1. - Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. - Nhận xét chốt lời giải đúng.. Bài 2[r]
(1)Thứ hai ngày 02 tháng 04 năm 2012 TUẦN: 31
TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC
BÀI 59: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu:
- Biết nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người , vật
- HS có ý thức học tập , kính yêu Bác Hồ
*BVMT:Việc làm Bác Hồ nêu cao gương sáng việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người
II Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc HS: SGK
III Hoạt động dạy học: 80’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động 1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài 70’ v Luyện đọc - a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn - b) Luyện phát âm
- Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, …
- Yêu cầu HS đọc đoạn c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn,
- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm - d) Thi đọc
- e) Cả lớp đọc đồng
- Hát
- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, đọc theo hình thức nối tiếp
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Đại diện nhóm thi đọc
Ti t 2ế
v Tìm hiểu
- Gọi HS đọc tồn
(2)cần vụ làm gì?
- Chú cần vụ trồng rễ đa ntn?
- Bác hướng dẫn cần vụ trồng rễ đa ntn? - Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào?
- Các bạn nhỏ thích chơi trịgì bên đa? - Gọi HS đọc câu hỏi
- Các nói câu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi, thái độ Bác Hồ vật xung quanh
- Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS
MT:Việc làm Bác Hồ nêu cao gương sáng việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người
* Em nói tình u thương bao la bao la Bác người vật?
4 Củng cố – Dặn dò: 5’
- Gọi HS đọc lại theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai cần vụ)
- Kết luận: Bác Hồ ln dành tình u bao la cho cháu thiếu nhi, cho vật xung quanh Bác - Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau: Cây hoa bên lăng Bác
- Đọc SGK
- HS suy nghĩ nối tiếp phát biểu:
- Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ cây,Bác nghĩ trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi
- Đọc theo yêu cầu
TIẾT 4: TOÁN
TIẾT 151: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
- Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) số phạm vi 1000 , cộng có nhớ phạm vi 100
- Biết giải toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ HS: Vở tập
(3)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động 1’
2 Bài cũ: 5’ 3 Bài 35’
Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS đọc trước lớp
-Nhận xét cho điểm HS Bài 2:
-Yêu cầu HS tự đặt tính thực phép tính -Chữa bài, nhận xét cho điểm HS
Bài 4:
-Gọi HS đọc đề
-Giúp HS phân tích đề toán vẽ sơ đồ: + Con gấu nặng kg?
+ Con sư tử nặng ntn so với gấu?( Vì sư tử nặng gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng sư tử cần vẽ dài đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng gấu)
+ Để tính số cân nặng sư tử, ta thực phép tính gì?
-u cầu HS viết lời giải toán -Chữa cho điểm HS
Bài
-Gọi HS đọc đề toán
-Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác? 4 Củng cố – Dặn dò: 5’
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000
- Hát
- HS làm 225
+ 634 859
362 + 425 787
683 + 204 887
502 + 256 758
-HS đặt tính thực phép tính Sửa bài, bạn nhận xét
-Con gấu nặng 210 kg, sư tử nặng gấu 18 kg Hỏi sư tử nặng kg?
-Thực phép cộng: 210 + 18
-1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập
Bài giải Sư tử nặng là:
210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg
-Tính chu vi hình tam giác -Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh hình tam giác
-Chu vi hình tam giác ABC là: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm
TIẾT 5: ĐẠO ĐỨC TIẾT31: BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH
I Mục tiêu :
- HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức học vào thực tế sống - HS có ý thức học tập
(4)* KNS: KN đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật có ích II Đồ dùng dạy học :
-GV: Phiếu thảo luận nhóm
-HS: Tranh ảnh vật mà em thích III Hoạt động dạy học: 35’
Hoạt động GV Hoạt động HS 2 Bài cũ
3 Bài
v Hoạt động 1: Xử lý tình
- Chia nhóm HS, u cầu bạn nhóm thảo luận với tìm cách ứng xử với tình giao sau sắm vai đóng lại tình cách ứng xử chọn trước lớp + Tình 1: Minh học Cường đến rủ bắn chim
+ Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn hai bạn Ngọc Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai
+ Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước + Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn
+ Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải ln thể tình u lồi vật có ích
v Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
+ Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em làm chứng kiến bảo vệ lồi vật có ích -Khen ngợi em biết bảo vệ loài vật có ích
* Lúc sinh thời Bác u loài vật Qua cần yêu thương bảo vệ lồi vật có ích
MT: Tham gia nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích góp phần bảo vệ mơi trường sinh thái,giữ gìn mơi trường,thân thiện với mơi trường góp phần BVMT tự nhiên
4 Củng cố – Dặn dò: 5’
- Thực hành hoạt động theo nhóm sau nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét nêu cách xử lí khác cần
- Minh khun Cường khơng nên bắn chim chim bắt sâu bảo vệ mùa màng tiếp tục học - Hà cần cho gà ăn xong bạn từ chối cịn phải cho gà ăn
- Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm sóc tìm xem mèo nhà để trả lại cho chủ
- Em cần gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn
(5)- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập HKII
Thứ ba ngày 03 tháng 04 năm 2012
TIẾT 1: KỂ CHUYỆN
BÀI 31: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I Mục tiêu :
- Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện
- HS giỏi kể lại tồn câu chuyện - HS ham thích mơn học
Lồng ghép BVMT:Việc làm Bác Hồ nêu cao gương sáng việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người.
II Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh minh hoạ Các câu hỏi gợi ý đoạn -HS: SGK
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài
v Hướng dẫn kể chuyện
a) Sắp xếp lại tranh theo trật tự - Gắn tranh không theo thứ tự
- Yêu cầu HS nêu nội dung tranh (Nếu HS khơng nêu GV nói)
- Yêu cầu HS suy nghĩ xếp lại thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện - Gọi HS lên dán lại tranh theo
đúng thứ tự
- Nhận xét, cho điểm HS b) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm
- GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi HS kể, HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý
Bước 2: Kể trước lớp
- Hát
- Quan sát tranh
- Tranh 1: Bác Hồ hướng - Đáp án: – –
- Mỗi nhóm HS, HS nhóm kể lại nội dung đoạn câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung bạn
- Đại diện nhóm HS kể Mỗi HS trình bày đoạn
NX
(6)- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp
- Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét - Chú ý HS kể GV đặt câu hỏi
gợi ý thấy em lúng túng Đoạn
- Bác Hồ thấy mặt đất?
- Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói với cần vụ?
Đoạn
- Chú cần vụ trồng rễ đa ntn?
- Theo Bác phải trồng rễ đa ntn? Đoạn
- Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? - Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ
đa thành vòng tròn để làm gì? c) Kể lại tồn truyện
- u cầu HS nối tiếp kể lại tồn câu chuyện
- Gọi HS nhận xét
- Yêu cầu kể lại chuyện theo vai - Gọi HS nhận xét
- Cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò 4’ - Nhận xét cho điểm HS
- Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe
- Chuẩn bị: Chuyện bầu
Kể theo câu hỏi gợi ý
- HS đóng vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, cần vụ để kể lại truyện
- Nhận xét
TIẾT 2: CHÍNH TẢ
BÀI 57: VIỆT NAM CÓ BÁC
I Mục tiêu :
- Nghe viết tả, trình bày thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm tập
- HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học:
-GV: , chép sẵn vào bảng phu thơ Bài tập viết vào giấy to bút -HS: Vở
III Hoạt động dạy học :40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
(7)3 Bài 35’
v Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung
-GV đọc toàn thơ -Gọi HS đọc lại -Bài thơ nói ai?
- Công lao Bác Hồ so sánh với gì? - Nhân dân ta yêu quý kính trọng Bác Hồ ntn?
b) Hướng dẫn cách trình bày -Bài thơ cá dịng thơ?
-Đây thể thơ gì? Vì biết? -Các chữ đầu dòng viết ntn?
-Ngồi chữ đầu dòng thơ, phải viết hoa chữ nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Yêu cầu HS đọc tiếng khó viết -Yêu cầu HS viết từ
- Chỉnh sửa lỗi cho HS viết sai tả d) Viết tả
-GV đọc cho HS viết e) Sốt lỗi
g) Chấm
v Hướng dẫn làm tập tả Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm đoạn thơ
- Gọi HS nhận xét, sau chữa cho điểm HS
Bài
-Gọi HS đọc yêu cầu
GV:Việc làm Bác Hồ nêu cao gương sáng việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người
4 Củng cố – Dặn dò 5’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà làm tập tả -Chuẩn bị: Cây hoa bên lăng Bác
- Theo dõi đọc thầm theo - HS đọc lại
- HS trả lời HS nêu
- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp
- HS viết tả
- HS đọc, lớp đọc thầm
(8)TIẾT 3: TỐN
TIẾT 152: PHÉP TRỪ (KHƠNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I Mục tiêu :
- Biết cách làm tính từ ( khơng nhớ ) số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm số tròn trăm
- Biết giải tốn - Vận dụng thành thạo xác II Đồ dùng dạy học :
-GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị -HS: Vở tập, bảng
III Hoạt động dạy học:40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài 30’
a) Giới thiêu phép trừ:
-GV vừa nêu tốn vừa gắn hình biểu diễn số phần học SGK
-Bài tốn: Có 635 hình vng, bớt 214 hình vng Hỏi cịn lại hình vng?
-Muốn biết cịn lại hình vng, ta làm nào?
-Nhắc lại tốn đánh dấu gạch 214 hình vng phần học
b) Đi tìm kết quả:
-Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ hỏi:
-Phần cịn lại có tất trăm, chục hình vng?
-4 trăm, chục, hình vng hình vng?
-Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? c) Đặt tính thực hiên tính:
+ Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị
+Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm
v Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1:
- Hát
-Theo dõi tìm hiểu tốn -HS phân tích tốn
-Ta thực phép trừ 635 – 214
-Còn lại trăm, chục, hình vng
-Là 421 hình vng -635 – 214 = 421
-2 HS lên bảng lớp đặt tính, lớp làm giấy nháp
-2 HS lên bảng làm HS lớp làm giấy nháp
635 - 124 421 - HS làm
(9)-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra
-Nhận xét chữa Bài 2:
-Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm
Bài 3:
-Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính
-Nhận xét hỏi: Các số tập số ntn?
Bài 4:
-Gọi HS đọc đề
-Chữa bài, nhận xét cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò5’
-Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Luyện tập
- 241 243
- 253 333
- 470 120
- 152 541 - HS làm tương tự 548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372 - Tính nhẩm, sau ghi kết
quả nhẩm vào tập 600 -100=500
700 -300=400 600 -400=200
900 -300=600 800 -500=300 Bài giải:
Đàn gà có số là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 gà
TIẾT 4: THỂ DỤC BÀI 61: CHUYỀN CẦU
TRÒ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh
- Ơn chuyền cầu theo nhóm người.Yêu cầu nâng cao khả thực đón chuyền cầu cho bạn
- Làm quen với trị chơi Ném bóng trúng đích.u cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Bóng ném còi , sân chơi, HS cầu
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
HS chạy vòng sân tập
Thành vòng tròn, thường….bước Thôi
7p
1lần
Đội hình
* * * * * * * * * *
(10)Khởi động
Ôn TD phát triển chung
Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra cũ: HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Chuyền cầu theo nhóm người
G.viên hướng dẫn tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét
b.Trị chơi: Ném bóng trúng đích G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống học nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu học
26p 13p
13p
7p
* * * * * * * * * * *
GV
* * * * * * * * * *
Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * *
GV
Thứ tư ngày 04 tháng 04 năm 2012
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
BÀI 60:CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I.Mục tiêu :
- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ câu văn dài
- Hiểu ND : Cây hoa đệp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể lịng tơn kính tồn dân với Bác
- HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh minh hoạ tập SGK Tranh ảnh sưu tầm Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, lồi cây, hoa xung quanh lăng Bác
-HS: SGK
III Hoạt động dạy học:40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động 1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài 30’ v Luyện đọc a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu tồn lần b) Luyện phát âm
- Hát
(11)- Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS
c) Luyện đọc đoạn d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng v Tìm hiểu
- GV đọc mẫu lần
- GV giải thích thêm số loại hoa mà HS địa phương chưa biết
- Kể tên loại trồng phía trước lăng Bác?
- Những loài hoa tiếng khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác?
- Tìm từ ngữ hình ảnh cho thấy hoa cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?
- Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác?
* Những hình ảnh thể niềm tơn kính thiêng liêng tồn dân Bác?
4 Củng cố – Dặn dò 5’
-Gọi HS đọc tồn hỏi: Cây hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai?
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà đọc lại
-Chuẩn bị:Bảo vệ tốt
Đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn Thi đọc đoạn nhóm
HS nêu HS nêu Nêu Nêu HS K,G HS nêu
TIẾT 2: TOÁN
(12)I Mục tiêu:
- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) số phạm vi 1000 , trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết giải tốn - Vận dụng làm tập II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ
HS: Vở
III Hoạt đông dạy học:40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động 1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài 30’
v Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS nối tiếp đọc kết toán
Bài 2:
-Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính thực tính trừ số có chữ số -u cầu HS lớp làm
-Chữa cho điểm HS
-Bài 3:
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Chữa cho điểm HS
-Bài 4:
-Gọi HS đọc đề
-Chữa bài, nhận xét cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò 5’
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Luyện tập chung
- Hát
- HS lớp làm 682
- 351 331
987 - 255 732
599 - 148 451
425 - 203 222
-3 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập
986 - 264 722
73 - 26 47
-Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ số trừ
Số bị trừ 257 257 869
Số trừ 136 136 659
Hiệu 121 121 210
Bàigiải
Trường Tiểu học Hữu Nghị có số học sinh là:
(13)TIẾT 3: THỦ CÔNG
TIẾT 31:LÀM CON BƯỚM (tiết1) I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Học sinh biết cách làm bướm giấy Kỹ năng: Học sinh làm bướm, đồ chơi
GD h/s thích làm đồ chơi, rèn đôi bàn tay khéo léo II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Con bướm mẫu gấp giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, sợi dây đồng nhỏ
III/ Phương pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… IV/ Các hoạt động dạy học:35’
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra cũ :(1-2’) - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét
3 Bài mới: (30’) a Giới thiêu bài: - Ghi đầu bài:
b HD quan sát nhận xét: - GT mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu ? Con bướm làm ? Có phận ? Được gấp từ hình
Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta phải dán nối nan giấy
c HD mẫu: Treo quy trình gấp. * Bước 1: Cắt giấy.
- Cắt hai hình vng có cạnh 14 10 - Cắt nan giấy hình chữ nhật dài 12 ơ, rộng gần nửa ô để làm râu bướm
* Bước 2: Gấp cánh bướm.
- Tạo đường nếp gấp: Gấp đơi tờ giấy hình vng 14 theo đường chéo Gấp liên tiếp lần theo đường gấp cho nếp gấp cách
- Mở hình trở lại tờ giấy hình vng ban đầu Gấp nếp gấp cách đèu theo
- Hát
- Nhắc lại
- Quan sát nêu nhận xét - Làm giấy
- Có cánh hai râu - Từ hình vng
- Quan sát
(14)đường dấu gấp hết tờ giấy Sau gấp đôi lại để lấy đường dấu Ta đôi cánh bướm thứ
- Gấp tờ giấy hình vng cạnh 10 giống gấp cánh bướm thứ hai
* Bước 3: Buộc thân bướm.
- Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm nếp gấp dấu cho hai cánh bướm mở theo hướng ngược chiều Sau buộc mở rộng nếp gấp cánh bướm cho đẹp
* Bước 4: Làm râu bướm.
- Dán râu vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh
d Cho h/s thực hành giấy nháp. - YC h/s nhắc lại quy trình làm bướm - YC thực hành làm bướm
- Quan sát h/s giúp em lúng túng 4 Củng cố – dặn dò: (2’)
- Để làm bướm ta cần thực qua bước?
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành làm bướm
- Nhận xét tiết học
- Nhắc lại bước gấp - Thực hành làm bướm - Thực qua bước
TIẾT 4: HÁT
TIẾT 31: ÔN BÀI HÁT: BẮC KIM THANG
I MỤC TIÊU :
- Hs hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ
* Hs yếu: Hs hát theo giai điệu lời ca
* Hs khá, giỏi : Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ II CHUẨN BỊ :
Giáo viên : phách Học sinh : sgk âm nhạc III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :35’
Nội dung
1 Ổn định lớp, kt sỉ số Kiểm tra củ: Hát Bắc kim thang
Nd1: Ôn hát Bầu trời xanh
Hoạt động giáo viên
- Cho hs giử tt, kt sỉ số hs - Gọi hs lên bảng hát
- Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Cho hs luyện hát theo dãy
Hoạt động học sinh
- Giử trật tự, điểm danh - hs thực
- Hát lại hát kết hợp gõ theo phách
(15)Nd3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
bàn, theo nhóm, theo nhân
- Hướng dẫn hs thực động tác phụ hoạ sgv trang 45
- Cho hs luyện tập theo tổ , cá nhân
theo nhóm, theo nhân
- Thực theo gv hướng dẫn
- Luyện tập theo tổ , cá nhân IV CŨNG CỐ - DẶN DÒ: 4’
- Chỉ định hs hát lại hát Bắc kim thang
- Dặn hs nhà học thuộc xem trước
- Nhận xét tiết học :………
…
………
Thứ năm ngày 05 tháng 04 năm 2012
TIẾT 1: TOÁN
TIẾT 154:LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 Làm tính cộng trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số
- Biết cộng trừ nhẩm số tròn trăm
- Vận dụng làm tập thành thạo xác II Đồ dùng dạy học:
-HS: Vở
III Hoạt động dạy học:40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động 1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài 30’
v Hướng dẫn luyện tập Bài 1, 2, 3:
-Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS nối tiếp đọc kết tốn Bài 4:
-Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS tự làm
-Chữa bài, sau u cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính
- Hát
- HS thực tập
- HS lớp làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn
- Đặt tính tính
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
351 +216
876 - 231
427 + 142
(16)4 Củng cố – Dặn dò 5’
-GV cho HS làm tập bổ trợ phần kiến thức yếu
-Tổng kết tiết học
-Chuẩn bị: luyện tập chung
567 645 569 457
TIẾT 2: LUYỆN TỪ & CÂU
BÀI 31:TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I.Mục tiêu:
- Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn cho trước, tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống - HS có ý thức học tập
II Đồ dùng dạy học:
- GV: BT1 viết bảng Thẻ ghi từ BT1 BT3 viết vào bảng phụ Giấy, bút
- HS: Vởbài tập
III Hoạt động dạy học:40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài 30’
v Hướng dẫn làm tập Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc từ ngữ dấu ngoặc - Gọi HS lên bảng gắn thẻ từ chuẩn bị vào vị trí đoạn văn Yêu cầu HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập - Nhận xét chốt lời giải
Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Chia lớp thành nhóm, phát giấy cho nhóm yêu cầu HS thảo luận để tìm từ
- GV bổ sung từ mà HS chưa biết Bài
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Treo bảng phụ
- Hát
- HS đọc yêu cầu - HS đọc từ
- HS làm theo yêu cầu
- HS đọc đoạn văn sau điền từ
- Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
- Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,…
(17)- u cầu HS tự làm
- Vì trống thứ điền dấu phẩy? - Vì ô trống thứ hai điền dấu chấm? Vậy cịn trống thứ điền dấu gì?
-Dấu chấm viết cuối câu 4 Củng cố – Dặn dò 5’
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS nhà tìm thêm từ ngữ Bác Hồ, tập đặt câu với từ
vào Vở Bài tập
- Vì Một hơm chưa thành câu - Vì Bác khơng đồng ý thành câu chữ đứng liền sau viết hoa
- Điền dấu phẩy Đến thềm chùa chưa thành câu
TIẾT 3: TẬP VIẾT
BÀI 31:CHỮ HOA : N (KIỂU 2)
I Mục tiêu :
- Viết chữ hoa N ( kiểu ) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.Chữ câu ứng dụng: Người ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ Người ta hoa đất ( lần )
- HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ mẫu N kiểu . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ -HS: Bảng,
III Hoạt động dạy học :40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động 1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài 30’
v Hướng dẫn viết chữ hoa -Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ N kiểu
-Chữ N kiểu cao li? -Viết nét?
-GV vào chữ N kiểu miêu tả:
+ Gồm nét giống nét nét chữ M kiểu
-GV viết bảng lớp
GV hướng dẫn cách viết:
-Nét 1: Giống cách viết nét chữ M kiểu -Nét 2: Giống cách viết nét chữ M kiểu -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
-HS viết bảng
-GV yêu cầu HS viết 2, lượt -GV nhận xét uốn nắn
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ
- HS quan sát - li
- nét
- HS quan sát
- HS quan sát
(18)-Giới thiệu câu: Người ta hoa đất -Quan sát nhận xét:
-Nêu độ cao chữ
-Cách đặt dấu chữ
Các chữ viết cách khoảng chừng nào?
-GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng ươi -HS viết bảng
* Viết: : Người
- GV nhận xét uốn nắn v Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết:
-GV nêu yêu cầu viết
-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm, chữa
-GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn dò 5’
-GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp -GV nhận xét tiết học
-Nhắc HS hoàn thành nốt viết
- HS đọc câu - N, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li
- ư, ơ, i, a, o, : li
- Dấu huyền (`) a - Dấu sắc (/) â
- Khoảng chữ o - HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết
- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp
TIẾT 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 31: MẶT TRỜI
I/ Mục tiêu :
- Nêu hình dạng, đặc điểm vai trị Mặt Trời sống tren Trái Đất - Hình dung điều xảy Trái Đắt khơng có Mặt Trời
II/ Chuẩn bị : - Bút chì, màu - Tranh SGK
III/ Hoạt động dạy học :35’
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ : 3’ 2/ Bài : Giới thiêu bài Nội dung
HĐ1 : Vẽ giới thiệu mặt trời H : Tại em vẽ MT ?
- Theo em, MT có hình ?
- Tại em dùng màu đỏ để tô
- Tại nắng cần phải đội mũ nón che dù ?
- Khi quan sát MT em có nhìn trực tiếp vào MT hay khơng ? Vì ?
● Em biết MT? Kết luận: SHD/ 88
- Nêu số sống cạn, nước ?
- Nêu tên số vật sống cạn, nước ?
-Thực hành vẽ+ tơ màu( VBT)
-Trình bày sản phẩm
-Hình trịn…
-Nắng nóng
-Khơng-Sẽ làm ảnh hưởng đến mắt
-Thảo luận nhóm đơi
-Trình bày
(19)HĐ2 : Vai trò mặt trời
- Em nêu vai trò MT
- Các em tưởng tượng MT lặng khơng mọc điều xảy ?
- Chốt ý
Hoạt động nối tiếp :
- Cho học sinh làm tập VBT/ 30 - CC- D D
- Gv nx chốt lại
-Đại diện nhóm trình bày
● Người thực vật, động vật cần đến MT
-Trái Đất có đêm tối lạnh lẽo khơng có sống, người , vật, cỏ chết
-1 học sinh làm bảng- lớp làm vào
TIẾT 5: THỂ DỤC
TIẾT 62: CHÙN CẦU
TRỊ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người.u cầu nâng cao khả thực đón chuyền cầu cho bạn xác
- Tiếp tục học trị chơi Ném bóng trúng đích.u cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
HS chạy vòng sân tập
Thành vịng trịn, thường….bước Thơi
Khởi động
Ôn TD phát triển chung
Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra cũ: HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
7p
1lần
26p 13p
Đội hình
* * * * * * * * *
* GV
* * * * * * * * * *
(20)a.Chuyền cầu theo nhóm người
G.viên hướng dẫn tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét
b.Trị chơi: Ném bóng trúng đích G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống học nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu học
13p 7p
* * * * * * * * * *
Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * GV
Thứ sáu ngày 06 tháng 04 năm 2012
TIẾT 1: TOÁN
TIẾT 155: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) số phạm vi 1000 , cộng có nhớ phạm vi 100
- Biết giải tốn nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - HS có ý thức học tập
II Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ HS: Vở tập
III Hoạt động dạy học :40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động 1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài 30’
Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS đọc trước lớp
-Nhận xét cho điểm HS Bài 2:
-Yêu cầu HS tự đặt tính thực
- Hát
- HS làm 215
+ 354 569
313 + 426 739
626 + 213 839
512 + 224 736
(21)phép tính
-Chữa bài, nhận xét cho điểm HS Bài 4:
-Gọi HS đọc đề
-Giúp HS phân tích đề tốn vẽ sơ đồ:
-Yêu cầu HS viết lời giải toán -Chữa cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò 3’
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000
bài, bạn nhận xét
-Bạn Lan nặng 35 kg, bạn Hương nặng Lan 18 kg Hỏi bạn Hương nặng kg?
-Thực phép cộng: 35 + 14
-1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập
Bài giải
Bạn Hương cân nặng số kg là: 35 + 14 = 49 (kg)
Đáp số: 49 kg
TIẾT 2: CHÍNH TẢ
BÀI 58: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I Mục tiêu :
- Nghe viết xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm tập
- HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ, phấn màu. HS: Vở
III Hoạt động dạy học:40’
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động 1’ 2 Bài cũ 5’ 3 Bài
v Hướng dẫn viết tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc lần
-Gọi HS đọc
-Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? -Những lồi hoa trồng đây? -Mỗi lồi hoa có vẻ đẹp riêng tình cảm chung chúng gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Hát
(22)-Bài viết có đoạn, câu?
-Câu văn có nhiều dấu phẩy nhất, đọc to câu văn đó?
-Chữ đầu đoạn văn viết ntn?
-Tìm tên riêng cho biết phải viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Đọc cho từ ngữ mà khó viết
-Yêu cầu HS viết từ -Chữa cho HS sai
d) Viết tả e) Sốt lỗi g) Chấm
v Hướng dẫn làm tập tả Bài
- Trị chơi: Tìm từ
- Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm có nhóm trưởng cầm cờ Khi GV đọc yêu cầu nhóm phất cờ trước trả lời Trả lời 10 điểm, trả lời sai trừ điểm
- Tổng kết trị chơi, tun dương nhóm thắng
4 Củng cố – Dặn dò 5’
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị: Chuyện bầu
- Có đoạn, câu
- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng
- HS viết tả
- HS chơi trò chơi Đáp án:
a) dầu, giấu, rụng b) cỏ, gỡ, chổi
TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN
BÀI 31: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
I Mục tiêu :
- Đáp lời khen ngợi theo tình cho trước Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác
- Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ - HS có ý thức học tập
*KNS: KN giao tiếp: ứng xử văn hóa; KN tự nhận thức
II Đồ dùng dạy học :
GV: Ảnh Bác Hồ Các tình tập viết vào giấy HS: Vở
(23)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động
2 Bài cũ. 3 Bài
v Hướng dẫn làm tập Bài
-Gọi HS đọc đề
-Yêu cầu HS đọc lại tình
- Khi em quét dọn nhà cửa sẽ, bố mẹ dành lời khen cho em Chẳng hạn: Con ngoan quá!/ Con quét nhà lắm./ Hơm giỏi lắm./ … Khi em đáp lại lời khen bố mẹ ntn?
- Khi đáp lại lời khen người khác, cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi khiêm tốn, tránh tỏ kiêu căng
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho tình cịn lại
Bài
-Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ - Ảnh Bác treo đâu?
- Trơng Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đôi mắt…)
- Con muốn hứa với Bác điều gì?
- Chia nhóm u cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi trả lời
- Gọi nhóm cử đại diện lên trình bày - Chọn nhóm nói hay
Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu tự viết - Gọi HS trình bày (5 HS)
- Nhận xét, cho điểm 4 Củng cố – Dặn dò: 5’ - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau - Chuẩn bị: Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc
- Hát
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK
- Em quét dọn nhà cửa cha mẹ khen
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến Ví dụ: Con cảm ơn bố mẹ./ Con làm giúp bố mẹ đâu./ Có đâu ạ./ Từ hơm quét nhà ngày giúp bố mẹ./ …
- Đọc đề SGK
- Ảnh Bác treo tường - Râu tóc Bác trắng cước Vầng trán cao đôi mắt sáng ngời…
- Em muốn hứa với Bác chăm ngoan học giỏi
- Các HS nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn
(24)TIẾT 4: MỸ THUẬT
BÀI31:TRANG TRÍ HÌNH VNG
I Mục tiêu
- Hiểu cách trang trí hình vng
- Biết cách trang trí hình vng đơn giản
- Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích
*HS giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II Đồ dùng dạy-học
- Một số trang trí hình vng
- Một số họa tiết rời để xép vào hình vng III Các hoạt động dạy-học: (35’)
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học vẽ: (2’) - Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét
-Cho HS xem số đồ vật có T2 h vng,
gợi ý
+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ?
+ Trang trí có tác dụng ?
-Cho HS xem số T2 h vng, hỏi:
+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?
+ Các hoạ tiết xếp ? + Màu sắc ?
- GV tóm tắt
HĐ2: (5’) Cách trang trí hình vng -YCHS nêu bước tiến hành vẽ T2 h
vuông
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn: + Kẻ hình vng, trục đường chéo + Tìm vẽ hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp
+ Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: (16’) Hướng dẫn thực hành - GV gọi đến HS lên bảng vẽ
- Nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
- HS quan sát trả lời câu hỏi + Thảm, gạch hoa, khăn,
+ Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp - HS quan sát trả lời
+ Hoa, lá, vật, mảng h.học
+ Được xếp đối xứng qua trục,hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh
+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống - HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS quan sát lắng nghe
- HS vẽ
- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,
(25)HĐ4: (6’) Nhận xét, đánh giá
- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:
- Sưu tầm số tượng - Mang vở, để học./