Đang tải... (xem toàn văn)
a Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài của tiết Viết bài văn tả người tuần 33; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt caâu, yù … b Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: -[r]
(1)Tuaàn 34 Thứ ngày tháng năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ giải toán chuyển động II Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: - Nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: HD HS laøm baøi: Baøi - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - GV nhận xét, chữa bài Baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhận xét, hướng dẫn cách giải khác: Treân cuøng qñ AB, vaän toác oâ toâ gaáp laàn vận tốc xe máy nên thời gian xe máy gấp lần thời gian ô tô Tức là thời gian xe máy 1,5 x = (giờ) - HS trả lời - HS đọc bài toán và tóm tắt - HS làm bài, viết công thức tính v, s, t - HS đọc bài toán và tóm tắt - HS làm bài cá nhân, chữa bài Vaän toác cuûa oâ toâ laø: 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Vaän toác cuûa xe maùy laø: 60 : = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy từ A đến B là: 90 : 30 = (giờ) Ô tô đến B trước xe máy là: – 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 Baøi (HS khaù, gioûi) - HS đọc bài toán và tóm tắt - Gợi ý: + Tổng vận tốc xe độ dài quãng - HS làm bài, chữa bài đường AB chia cho thời gian để gặp Tổng vận tốc ô tô là: 180 : = 90 (km/giờ) + Dựa vào bài toán tìm số biết tổng Vận tốc ô tô từ B là: 90 : (2 + 3) x = 54 (km/giờ) và tỉ số số để tìm vận tốc xe Vận tốc ô tô từ A là: - Yeâu caàu HS laøm baøi 90 – 54 = 36 (km/ giờ) Đáp số: 54km/giờ - GV nhận xét, chữa bài 36 km/giờ Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét học - CB baøi sau: Luyeän taäp (2) TẬP ĐỌC LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, phù hợp với nội dung câu chuyện và lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng yêu trẻ cụ Vi – ta – li, lòng khao khát và quyeát taâm hoïc taäp cuûa caäu beù ngheøo Reâ – mi II Các đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: - Đọc thuộc lòng bài thơ “ Sang năm leân baûy” vaø neâu noäi dung baøi? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: 2.1 GTB: 2.2 HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc - Mời HS đọc bài - Giới thiệu tranh minh họa cho bài TĐ - Gọi HS đọc xuất xứ đoạn truyện - GV ghi bảng tên nước ngoài: Vi- ta-li, Reâ – mi, Ca – pi - GV chia đoạn bài tập đọc - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần - Cho HS đọc luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn b/ Tìm hieåu baøi - Rê-mi học chữ hoàn cảnh nào? - HS đọc và trả lời - Nhaän xeùt, boå sung - HS đọc bài - Quan saùt tranh vaø neâu noäi dung tranh - HS đọc - HS luyện đọc từ khó - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn bài - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc - HS nối tiếp đọc lần - HS cùng bàn luyện đọc - HS đọc bài - HS laéng nghe - Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò haùt rong kieám soáng - Lớp học đặc biệt: Học trò là Rê-mi và - Lớp học Rê-mi có gì ngộ nghĩnh? chú chó Ca-pi; sách là miếng gỗ mỏng khắc chữ cắt từ mảnh gỗ nhặt trên đường; lớp học trên đường - Kết học tập Rê-mi và Ca – pi - Ca-pi không biết đọc, biết lấy chữ mà thầy giáo đọc lên Nhưng khaùc nhö theá naøo? Ca-pi có trí nhớ tốt Ca-pi, gì đã vào đầu thì nó không quên Rê-mi lúc đầu học tới Ca-pi (3) có lúc quên mặt chữ, đọc sai, bị thầy chê Từ đó, Rê-mi chí học Kết quả, Rêmi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc, Ca-pi chæ bieát vieát teân mình baèng cách rút chữ gỗ - Tìm chi tiết cho thấy Rê- mi là - Lúc nào túi Rê-mi đầy moät caäu beù raát hieáu hoïc? miếng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê-mi đã thuộc tất các chữ cái Bị thầy chê trách Ca-pi biết đọc trước Rê-mi, từ đó, Rê-mi không dám nhãng phút nào nên ít lâu sau đã đọc Khi thầy hỏi có thích học hát không, Rêmi trả lời : Đấy là điều thích - Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì - Trẻ em cần dạy dỗ, học hành/ quyền học tập trẻ em? (HS khá, Người lớn cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo điều kiện cho trẻ em học tập/ gioûi) Để thực trở thành chử nhân tương lai đất nước, trẻ em hoàn caûnh phaûi chòu khoù hoïc haønh - Ca ngợi lòng yêu trẻ cụ Vi – ta - Baøi vaên muoán noùi leân ñieàu gì? – li, loøng khao khaùt vaø quyeát taâm hoïc taäp cuûa caäu beù ngheøo Reâ – mi c/ Đọc diễn cảm - Giọng kể nhẹ nhàng, cảm xúc; lời cụ Vi- Bài cần đọc với giọng nào? ta-li ôn tồn, điềm đạm nghiêm khắc (lúc khen chó với ý chê trách Rêmi), lúc nhân từ, cảm động(khi hỏi Rê-mi có thích học không và nhận lời đáp cậu); lời đáp Rê-mi dịu dàng đầy caûm xuùc - HS nối tiếp đọc bài - Mời HS nối tiếp đọc bài - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn Cuï Vi-ta-li hoûi toâi: taâm hoàn - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Mời HS thi đọc diễn cảm đoạn truyện - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - HS neâu - Neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Nếu trái đất thiếu trẻ _ ĐẠO ĐỨC DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG (4) Thứ ngày tháng năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ giải toán có nội dung hình học II Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: - Nêu quy tắc và công thức tính diện tích - HS trả lời hình chữ nhật, hình thang, hình tam giác? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: 2.1 GTB 2.2 HDHS laøm baøi taäp - HS đọc bài toán Baøi - Tóm tắt đề - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Giaûi - Yeâu caàu HS neâu caùch giaûi vaø laøm baøi Chieàu roäng neàn nhaø laø: : x = 6(m) Dieän tích neàn nhaø laø: x = 48(m2) Dieän tích moät vieân gaïch laø: x = 16(dm2) = 0,16(m2) Soá vieân gaïch caàn laùt neàn laø: 48 : 0,16 = 300(vieân) Số tiền cần dùng để mua gạch là: 300 x 20 000 = 000 000(đồng) Đáp số: 000 000 đồng - GV nhận xét, chữa bài Baøi 2(HS khaù, gioûi) - HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Tóm tắt đề a/ Tính chieàu cao baèng caùch naøo? b/ Thuộc dạng toán nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi h=S: a+b - Tìm soá bieát toång vaø hieäu cuûa soá Giaûi a/ Caïnh cuûa hình vuoâng laø: 96 : = 24(m) DT hình thang(baèng DT hình vuoâng) laø: 24 x 24 = 576(m2) Chieàu cao cuûa hình thang laø: 576 : 36 = 16(m) b/ Tổng độ dài hai đáy là: (5) 36 x = 72(m) Độ dài đáy lớn hình thang là: (72 + 10): = 41(m) Độ dài đáy bé hình thang là: 72 – 41 = 31(m) - GV nhận xét, chữa bài Đáp số: a/ 16 m b/ 41 m; 31m Baøi - Yêu cầu HS làm bài( Phần (c)dành cho - HS đọc bài toán , quan sát hình vẽ - HS làm bài, chữa bài theo đáp án đúng HS khaù, gioûi) a/ Chu vi hình chữ nhật là: - GV chaám ñieåm soá baøi, nhaän xeùt (28 + 84) x = 224(cm) b/ DT hình thang EBCD laø: (84 + 28) x 28 : = 568(cm2) c/ Ta coù BM = MC = 28cm : = 14cm DT hình tam giaùc EBM laø : 28 x 14 : = 196(cm2) DT hình tam giaùc MDC laø : 84 x 14 : = 588( cm2) DT hình tam giaùc EDM laø : 568 – 196 – 588 = 784(cm2 ) Đáp số : a/ 224cm b/ 568cm2 c/ 784cm2 Cuûng coá, daën doø: - Qua tiết học này, các em ôn lại - HS neâu nội dung gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ôn tập biểu đồ (6) CHÍNH TAÛ NHỚ – VIẾT : SANG NĂM CON LÊN BẢY I Muïc tieâu: Nhớ - viết đúng chính tả khổ thơ 2, bài Sang năm lên bảy Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các quan, tổ chức II Chuaån bò: - tờ phiếu viết tên các quan, tổ chức (chưa viết đúng chính tả) bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu HS viết + Tổ chức Nhi đồng Liên hợp quốc + Tổ chức Lao động Quốc tế + Đại hội đồng Liên hợp quốc + Liên hợp quốc - GV nhận xét, ghi điểm cho HS B Bài Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, caùc em seõ vieát khoå 2, cuûa baøi Sang năm lên bảy Sau đó các em luyện viết hoa đúng tên các quan, tổ chức Hướng dẫn nhớ -viết chính tả - Cho HS đọc bài chính tả lượt - HS lên bảng viết, lớp viết giấy nhaùp - HS nghe - 1-2 HS đọc thuộc lòng khổ 2, bài Sang naêm leân baûy - Cả lớp theo dõi bài đọc - Lời nhắc nhở người cha: lớn - Noäi dung cuûa khoå thô naøy laø gì? lên giới tuổi thơ thay đổi, tìm thấy hạnh phúc đời sức lực mình - Hướng dẫn HS luyện viết chữ dễ - Luyện viết chữ dễ viết sai vào baûng viết sai: lớn khôn ,lon ton, giành lấy - HS neâu - Caùch trình baøy khoå thô ntn? - HS nhớ- viết bài - Cho HS vieát - HS soát lại bài, tự phát lỗi và sửa loãi - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết - GV chấm chữa bài sau - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 3.Laøm baøi taäp chính taû Baøi taäp - HS đọc yêu cầu, đọc đoạn văn, lớp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập theo doõi SGK - HS nhaän vieäc - GV giao vieäc: (7) + Đọc thầm lại đoạn văn + Tìm tên các quan, tổ chức đoạn vaên + Viết lại các tên cho đúng - Cho HS làm bài, GV dán lên bảng tờ - HS làm bài vào vở, HS làm vào phiếu phiếu (ghi tên các quan tổ chức đoạn văn) - Cho HS trình baøy keát quaû - HS laøm vaøo phieáu leân daùn treân baûng - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Tên viết chưa đúng UÛy ban Baûo veä vaø chaêm soùc treû em Vieät Nam UÛy ban / baûo veä vaø Chaêm soùc treû em Vieät Nam Boä / y teá Bộ / giáo dục và Đào tạo Bộ / lao động – Thương binh và Xã hội Hội / liên hiệp phụ nữ Việt Nam Tên viết đúng UÛy ban Baûo veä vaø Chaêm soùc treû em Vieät Nam UÛy ban Baûo veä vaø Chaêm soùc treû em Vieät Nam Boä Y teá Bộ Giáo dục và Đào tạo Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam - Tên các quan, tổ chức viết hoa - Viết hoa chữ cái đầu phận nhö theá naøo? tạo thành tên đó Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc, lớp lắng nghe - HS phaân tích maãu - GV choát laïi: Coâng ti Giaøy da Phuù Xuaân goàm boä phaän taïo thaønh Coâng ti / Giaøy da / Phuù Xuaân - Cho HS chơi trò chơi tiếp sức - HS cuûa moãi daõy noái tieáp leân ghi baûng - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá, daën doø: - Khi viết tên các quan, tổ chức, ta cần - HS nêu vieát hoa nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc (8) TẬP ĐỌC NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON I Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy bài thơ thể tự Hiểu các từ ngữ bài - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, hồn nhiên, cảm hứng ca ngợi trẻ em; lời phi công vũ trụ Pô-pốp đọc với giọng ngạc nhiên, vui sướng; đọc trầm, nhịp chậm lại doøng cuoái - Tình cảm yêu mến và trân trọng người lớn giới tâm hồn ngộ nghĩnh cuûa treû em II Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động: Baøi cuõ: - GV kiểm tra học sinh đọc bài Lớp học trên đường, trả lời các câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: 3.1 Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Giaùo vieân ghi baûng teân phi coâng vuõ truï Pô-pốp và giới thiệu anh HD HD đọc riêng tên này - GV HDHS đọc vắt dòng, ngắt nhịp đúng – cho trọn ý đoạn thơ - Mời HS đọc nối tiếp khổ thơ bài - GV cùng các em giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc theo cặp - Mời học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ 3.2 Tìm hieåu baøi + Nhaân vaät “toâi” baøi thô laø ai? Nhân vật “Anh” là ai? Vì chữ “Anh” viết hoa? - Học sinh đọc và trả lời - học sinh đọc toàn bài - số HS đọc - số HS đọc - nhoùm, moãi nhoùm hoïc sinh tieáp noái đọc khổ thơ - Yêu cầu HS đọc phần chú giải từ - HS luyện đọc theo cặp - học sinh đọc toàn bài - Cả lớp lắng nghe + Nhân vật “tôi” là tác giả – nhà thơ Đỗ Trung Lai “ Anh” là phi công vũ trụ Pôpốp Chữ “Anh” viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô-pốp đã hai lần phong tặng danh hiệu Anh + Caûm giaùc thích thuù cuûa vò khaùch veà huøng Lieân Xoâ (9) phòng tranh bộc lộ qua chi + Qua lời mời xem tranh nhiệt thành tieát naøo? khách nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh haõy nhìn xem, Anh haõy nhìn xem! + Qua các từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên, vui sướng: Có đâu đầu tôi to thế? Và này thì “ghê gớm” thật : Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt – Các em tô lên nửa số trời! + Qua vẻ mặt: Anh vừa xem vừa sung sướng mỉm cười + HS đọc thầm khổ và trả lời: Các bạn + Tranh veõ cuûa caùc baïn nhoû coù gì ngoä vẽ đầu phi công vũ trụ Pô-pốp to-Đôi nghónh? mắt chiếm nửa già khuôn mặt, đó tô nhiều trời- Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi lửa-Mọi người quàng khăn đỏ- Các anh hùng là – đứa – trẻ – lớn – + Noäi dung chính cuûa baøi thô ? - HS noái tieáp neâu 3.3 Đọc diễn cảm - Toàn bài cần đọc với giọng ntn? - Đọc với giọng vui, hồn nhiên, cảm hứng ca ngợi trẻ em - Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ - GV HD HS đọc diễn cảm khổ HS luyện đọc theo cặp - Cho HS thi đọc diễn cảm - số HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá - daën doø: - Bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ nói - HS trả lời leân ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc câu thơ em thích - CB: OÂn taäp hoïc kì II (10) LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VAØ BỔN PHẬN I Muïc tieâu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, hiểu nghĩa các từ nói quyền và bổn phận người nói chung, bổn phận thiếu nhi nói riêng - Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ nhân vật Út Vịnh, bổn phận trẻ em thực an toàn giaothông - Có ý thức quyền người và bổn phận thân II Chuaån bò: - Từ điển HS, bút + tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng để HS làm BT III Các hoạt động: Baøi cuõ: - Kieåm tra hoïc sinh laøm laïi BT3, tieát Ôn tập dấu ngoặc kép - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Baøi - Giaùo vieân phaùt rieâng buùt daï vaø phieáu đã kẻ bảng phân loại cho học sinh - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - HS đọc đoạn văn đã viết BT3, nêu tác dụng dấu ngoặc kép câu - học sinh đọc yêu cầu bài - Đọc thầm lại yêu cầu bài, suy nghĩ, laøm baøi caù nhaân - HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi leân baûng lớp, trình bày kết - Giáo viên nhận xét nhanh, chốt lại lời a/ quyền lợi, nhân quyền b/ quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm giải đúng quyeàn - HS giải nghĩa các từ trên - Giáo viên khuyến khích và giúp đỡ các em giải nghĩa các từ trên sau phân chuùng thaønh nhoùm - 1HS đọc yêu cầu BT2,lớp đọc thầm Baøi - Đọc lại yêu cầu bài, trao đổi theo cặp - Yeâu caàu HS laøm baøi nhoùm – viết nháp gạch (bằng bút chì) từ đồng nghĩa với từ bổn phận SGK - soá HS neâu keát quaû: - Mời số đại diện nhóm nêu kết (11) - Giáo viên nhận xét nhanh, chốt lại lời giải đúng; cùng HS giải nghĩa số từ baøi taäp Baøi * Từ đồng nghĩa với bổn phận là: nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận - HS tìm hiểu nghĩa các từ trên - 1HS đọc yêu cầu BT3,lớp đọc thầm - Học sinh đọc lại Năm điều Bác dạy, suy nghó, xem laïi baøi Luaät Baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em (tuaàn 33, tr.145, 146), traû lời câu hỏi - Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy noùi veà quyeàn - noùi veà boån phaän cuûa treû em hay boån phaän cuûa thieáu nhi? - Lời Bác Hồ dạy thiếu nhi đã trở thành - Lời Bác Hồ dạy thiếu nhi đã trở thành quy định nào Luật Bảo vệ, quy định nêu điều 21 Luật chăm sóc và giáo dục trẻ em mà em vừa Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em hoïc? - số HS thi đọc thuộc lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng Năm điều Baùc Hoà daïy thieáu nhi - HS đọc toàn bài Baøi - Giaùo vieân hoûi: - Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ + Truyeän UÙt Vònh noùi ñieàu gì ? nhân tương lai , thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt , dũng cảm cứu em nhoû - HS đọc điều 21 , khoản + Ñieàu naøo “Luaät Baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em” noùi veà boån phaän cuûa treû em phaûi “thöông yeâu em nhoû” + Điều nào “Luật Bảo vệ, chăm - HS đọc điều 21, khoản soùc vaø giaùo duïc treû em” noùi veà boån phaän trẻ em phải thực an toàn giao thoâng ? - Yêu cầu HS viết đoạn văn khoảng - Học sinh viết đoạn văn vào câu nói lên suy nghĩ em nhân vật - số HS đọc đoạn văn - Lớp bình chọn người viết bài hay UÙt Vònh - GV nhaän xeùt , chaám ñieåm Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “OÂn taäp veà daáu gaïch ngang” (12) KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - Kể câu chuyện có thực sống nói việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi câu chuyện công tác xã hội em và bạn tham gia - Biết trao đổi cùng các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Reøn kó naêng nghe: - Nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể bạn II Chuaån bò: - Bảng lớp viết đề bài - Tranh ảnh nói gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi thiếu nhi tham gia coâng taùc xaõ hoäi III Các hoạt động: Baøi cuõ: - Gọi HS kể chuyện tiết trước và nêu ý nghóa caâu chuyeän? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - GV gắn đề bài lên bảng - GV yêu cầu HS phân tích đề – gạch chân từ ngữ quan trọng đề - HS keå chuyeän vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS đọc đề 1/ Keå moät caâu chuyeän maø em bieát veà vieäc gia đình, nhà trường xã hội chăm soùc, baûo veä thieáu nhi 2/ Keå veà moät laàn em cuøng caùc baïn lớp chi đội tham gia công tác xaõ hoäi - Giúp HS tìm câu chuyện mình - HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2 Cả lớp đọc thaàm cách đọc kỹ gợi ý 1,2 SGK - Mời số HS giới thiệu câu chuyện mình (13) choïn keå Hoạt động 2: Lập dàn ý câu chuyện - Cho HS laäp nhanh daøn yù caâu chuyeän Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện - Keå chuyeän nhoùm ñoâi - HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện keå - HS làm việc cá nhân – tự lập nhanh dàn yù caâu chuyeän treân nhaùp - HS cuøng baøn keå cho nghe vaø trao đổi nội dung câu chuyện - Các nhóm cử đại diện thi kể Mỗi HS kể xong cùng các bạn đối thoại nội - GV nhaän xeùt, cho ñieåm dung vaø yù nghóa caâu chuyeän - Bình chọn người kể chuyện hay Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu tieát hoïc chuyện cho người thân viết lại vào nội dung câu chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thi kể chuyện trước lớp (14) (15) LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu gaïch ngang ) I Muïc tieâu: - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học lớp dấu gạch ngang - Nâng cao kĩ sử dụng dấu gạch ngang - Giaùo duïc yeâu thích Tieáng Vieät II Chuaån bò: - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp - Noäi dung baøi hoïc III Các hoạt động: 1.Baøi cuõ: MRVT:Quyeàn vaø boån phaän - Gọi 2HS đọc đoạn văn trình bày suy nghó cuûa em veà nhaân vaät UÙt Vònh - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: OÂn taäp veà daáu caâu - Daáu gaïch ngang Phát triển các hoạt động: Baøi - Giáo viên mời HS khá nêu ghi nhớ daáu gaïch ngang Đưa bảng phụ nội dung ghi nhớ - học sinh đọc bài - 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS neâu: Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu: Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại Phaàn chuù thích caâu Các ý đoạn liệt kê - – em đọc lại - HS laøm baøi theo nhoùm - GV phaùt phieáu baûng toång keát cho3 - nhoùm laøm vaøo phieáu daùn baûng nhoùm, yeâu caàu HS laøm baøi - Lớp nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Ví duï Taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang Đoạn a: 1/ Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân - Taát nhieân roài vật đối thoại - Mặt trăng vậy, thứ nhö vaäy Đoạn a: 2/ Đánh dấu phần chú thích câu - Mặt trăng vậy, thứ nhö vaäy - Gioïng coâng chuùa nhoû daàn, nhỏ dần.(-> Chú thích đồng thời miêu tả gioïng coâng chuùa nhoû daàn, nhoû daàn) Đoạn b: Beân traùi laø ñænh Ba Vì voøi voïi, nôi Mò Nương – gái vua Hùng Vương thứ 18 – theo Sơn Tinh trấn giữ núi cao (chú (16) thích Mò Nöông laø gaùi vua Huøng Vương thứ 18) Đoạn c: 3/ Đánh dấu các ý đoạn liệt kê Thieáu nhi tham gia coâng taùc xaõ hoäi: - Tham gia tuyên truyền, cổ động - Tham gia teát troàng caây, laøm veä sinh - Chaêm soùc gia ñình thöông binh, lieät só; giúp đỡ Baøi - học sinh đọc yêu cầu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - Tìm daáu gaïch ngang maåu chuyeän - Giáo viên giải thích yêu cầu bài: và nêu tác dụng nó trường đọc truyện tìm dấu gạch ngang nêu hợp tác dụng trường hợp - Lớp làm bài theo nhóm bàn - Cho HS laøm baøi nhoùm - vaøi nhoùm trình baøy - Yeâu caàu caùc nhoùm neâu keát quaû - Học sinh sửa bài - GVnhận xét, chốt lời giải đúng -Tác dụng(2) (đánh dấu phần chú thích caâu): Trong truyeän, chæ coù choã daáu gạch ngang dùng với tác dụng (2) Chào bác- Em bé nói với tôi ( -> chú thích lời chào là em bé, em bé chaøo “toâi”) Chaùu ñi ñaâu vaäy? – Toâi hoûi em (-> chuù thích lời hỏi đó là lời “tôi”) -Tác dụng(1) (đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại): Trong tất các trường hợp còn lại, dấu gạch ngang sử dụng với tác dụng (1) -Tác dụng(3) không có trường hợp nào Cuûng coá – daën doø: - Neâu taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang? - Thi đua đặt câu có sử dụng dấu gạch - Hoïc sinh neâu ngang - Theo daõy thi ñua - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Chuaån bò: OÂn taäp (17) TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: - Nắm yêu cầu bài văn tả cảnh theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Nhận thức ưu, khuyết điểm mình và bạn thầy (cô) rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy (cô) yêu cầu; tự viết lại đoạn (hoặc baøi) cho hay hôn - Giaùo duïc HS yeâu thích caûnh vaät xung quanh vaø say meâ saùng taïo II Chuaån bò: - Bảng phụ ghi các đề bài tiết Viết bài văn tả cảnh (tuần 32, tr.175) ; số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý … cần chữa chung trước lớp Phấn màu III Các hoạt động: Kieåm tra: - Neâu caáu taïo baøi vaên taû caûnh? Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung kết bài viết lớp a) Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài bài kiểm tra viết Tả cảnh (tuần 32); moät soá loãi ñieån hình veà chính taû, duøng từ, đặt câu, ý … b) Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: Những ưu điểm chính Những thiếu sót, hạn chế c) Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå Hoạt động 2: HDHS chữa bài - Giáo viên trả bài cho học sinh a) Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên baûng phuï - GV nhận xét, chữa lại cho đúng phaán maøu(neáu sai) b) HDHS tự đánh giá bài làm mình - Yêu cầu HS đọc nhiệm vụ – SGK - HS neâu - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS nhận - số HS lên bảng chữa lỗi Cả lớp chữa trên nháp - HS trao đổi bài chữa trên bảng - HS đọc - Dựa theo gợi ý, xem lại bài viết, tự đánh giá ưu, khuyết điểm bài c) Hướng dẫn chữa lỗi bài - HS viết lại các lỗi và sửa lỗi trên - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập Đổi cho bạn để soát lại - HS nghe đoạn văn, bài văn hay đoạn văn, bài văn hay - Trao đổi tìm cái hay, cái đáng học (18) taäp - Mỗi HS chọn đoạn văn để viết lại Hoạt động 4: HS chọn viết lại đoạn cho hay - số HS đọc đoạn văn vừa viết vaên cho hay hôn - GV nhận xét, chấm điểm số đoạn văn Cuûng coá - daën doø: - GV nhận tiết học, biểu dương HS viết bài đạt điểm cao và học sinh đã tham gia chữa bài tốt - Yêu cầu học sinh viết bài chưa đạt nhà viết lại bài văn để nhận đánh giá toát hôn - Chuaån bò : OÂn taäp vaø kieåm tra cuoái naêm (19) TAÄP LAØM VAÊN TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I Muïc tieâu: - Nắm yêu cầu bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Nhận thức ưu, khuyết điểm mình và bạn thầy (cô) rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy (cô) yêu cầu; tự viết lại đoạn (hoặc bài) cho hay hôn - Giáo dục học sinh yêu quí người xung quanh II Chuaån bò: + GV: - Baûng phuï, phaán maøu + HS: SGK, nhaùp III Các hoạt động: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi số HS đọc đoạn văn đã viết lại tiết trước - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung kết bài viết lớp a) Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài tiết Viết bài văn tả người (tuần 33); số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt caâu, yù … b) Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: - Những ưu điểm chính - Những thiếu sót, hạn chế c) Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå (soá ñieåm gioûi, khaù, trung bình, yeáu) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa baøi - Giáo viên trả bài cho học sinh a) Hướng dẫn chữa lỗi chung - Giáo viên các lỗi cần chữa đã viết sẵn treân baûng phuï - Giáo viên chữa lại cho đúng phấn maøu (neáu sai) b) Hướng dẫn chữa lỗi bài - 2-3 HS đọc đoạn văn đã viết lại tiết trả bài trước - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS nhaän baøi - Một số học sinh lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa trên nháp - Học sinh lớp trao đổi bài chữa treân baûng - HS nối tiếp đọc nhiệm vụ và – SGK - HS viết các lỗi và sửa lỗi vào - Đổi bài cho bạn bên cạnh để soát lại - Trao đổi bài với bạn bên cạnh để kiểm (20) tra kết chữa lỗi Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập - HS laéng nghe đoạn văn hay, bài văn hay - Giáo viên đọc đoạn văn, bài văn hay - HS trao đổi, thảo luận hướng dẫn giáo viên để tìm cái hay, cái coù yù rieâng, saùng taïo đáng học đoạn văn, bài văn - Mỗi học sinh chọn đoạn bài Hoạt động 4: HS chọn viết lại đoạn văn mình, viết lại cho hay - số HS đọc đoạn văn vừa viết cho hay hôn - GV nhận xét, chấm điểm số đoạn văn Cuûng coá - daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông học sinh viết bài đạt điểm cao, HS tham gia chữa bài tốt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái naêm (21) KHOA HOÏC TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VAØ NƯỚC I Muïc tieâu: - Phân tích nguyên nhân đẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm, nêu tác hại việc ô nhiễm không khí và nước - Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước và không khí địa phương - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường không khí và nước II Chuaån bò: - Hình veõ SGK trang 138, 139 III Các hoạt động: Bài cũ: Tác động người đến môi trường đất trồng - Nêu nguyên nhân làm cho môi - Học sinh trả lời trường đất trồng ngày càng bị thu hẹp và suy thoái? - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Tác động người đến môi trường không khí và nước Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo - HS thaûo luaän nhoùm luận, trả lời câu hỏi: - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác - Quan saùt caùc hình trang 138 / SGK: Neâu nhaän xeùt, boå sung nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm bầu Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: Khí thải, tiếng ồn hoạt động nhà không khí và nguồn nước? maùy vaø caùc phöông tieän giao thoâng gaây Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước: + Nước thải từ các thành phố, nhà máy và đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, bón phaân hoùa hoïc chaûy soâng, bieån + Sự lại tàu thuyền trên sông biển, thải khí độc, dầu nhớt,… - Quan saùt caùc hình trang 139 / SGK: + Điều gì xảy tàu lớn bị đắm đường dẫn dầu qua + Tàu biển bị đắm đường ống dẫn dầu qua đại dương bị rò rỉ dẫn đến đại dương bị rò rỉ? tượng biển bị ô nhiễm làm chết động vật, thực vật sống biển và chết (22) loài chim kiếm ăn biển + Tại cây số hình bị trụi lá? + Trong không khí chứa nhiều khí thải độc Nêu mối liên quan ô nhiễm môi hại các nhà máy, khu công nghiệp trường không khí với ô nhiễm môi Khi trời mưa theo chất độc trường đất và nước? hại đó xuống làm ô nhiễm môi trường đất và môi trường nước khiến cho cây cối vùng đó bị trụi lá và chết - HS đọc mục bạn cần biết - GV: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không khí và nước, phải kể đến phaùt trieån cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp vaø lạm dụng công nghệ, máy móc khai thaùc taøi nguyeân vaø saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát + gaây oâ nhieãm khoâng khí: ñun than toå ong Hoạt động 2: Thảo luận + Nơi em sống, người dân có gây khói; bụi từ các xưởng sản xuất, các việc làm nào dẫn đến việc gây ô nhiễm nhà máy + gây ô nhiễm môi trườngkhông khí: vứt môi trường không khí và nước? rác xuống ao, hồ, ; cho nước thải sinh hoạt, nước thải nhà máy trực tiếp chảy soâng, hoà, + Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí - Học sinh trả lời và nước? Cuûng coá - daën doø: - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm - HS trả lời không khí , nước? - Taùc haïi cuûa vieäc oâ nhieãm khoâng khí, nước? - Nhaän xeùt tieát hoïc - CB: Moät soá bieän phaùp baûo veä moâi trường (23) Thứ ngày tháng năm 2009 TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Muïc tieâu: Kiến thức:- Giúp học sinh củng cố kĩ đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu moät baûng thoáng keâ soá lieäu Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc biểu đồ Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, khoa học II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi + HS: SGK, VBT, xem trước bài III Các hoạt động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - Tính dieän tích hình thang coù a = 15 cm, b - HS laøm baøi = cm ; c = 4cm? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: -HS đọc yêu cầu BT, quan sát biểu đồ Baøi 1: + Chỉ số cây học sinh trồng - Các số trên cột dọc biểu đồ gì? + Chỉ tên học sinh nhóm - Các tên hàng ngang gì? Caây xanh - HS đọc biểu đồ - Gọi số HS đọc biểu đồ - Học sinh làm bài.Chữa bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Baøi 2a - Nêu yêu cầu đề: Điền tiếp vào ô trống - GV nhận xét, chốt kết đúng Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc biểu đồ - Cho học sinh tự làm bài - Giáo viên chốt kết đúng Cuûng coá - daën doø: - Nêu kiến thức vừa ôn? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc yêu cầu bài tập - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài - HS đọc yêu cầu đề, quan sát biểu đồ - HS đọc biểu đồ - HS laøm baøi, neâu keát quaû Khoanh vào C vì nửa hình tròn là 20 học sinh, phần hình tròn số lượng HS thích đá bóng lớn nửa hình troøn - HS neâu (24) - Chuaån bò: Luyeän taäp chung KHOA HOÏC MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: - Xác định biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mức độ giới, quốc gia, cộng đồng và gia đình - Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường - Gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh góp phần giữ vệ sinh môi trường II Chuaån bò: - Hình veõ SGK trang 140, 141 - Sưu tầm hình ảnh và thông tin các biện pháp bảo vệ môi trường - Giấy khổ to, băng dính hồ dán, SGK III Các hoạt động: P hi e á u h o ï c ta ä p Baøi cuõ: - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm - HS trả lời môi trường không khí và nước? Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Một số biện pháp bảo vệ môi trường Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận : - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân, quan - HS laøm vieäc caù nhaân sát các hình và đọc ghi chú xem ghi chú ứng với hình nào - Học sinh trả lời - Moãi hình, GV goïi 1HS trình baøy H1 – b; H2 – a; H3 – e; H4 – c; H5 - d Quoác Coäng Gia - Yêu cầu lớp thảo luận xem các Các biện gia đồng ñình biện pháp bảo vệ môi trường nói trên, pháp bảo vệ biện pháp nào mức độ: quốc gia, cộng môi trường a x x x đồng, gia đình b x x c x x d x x x - GV cho HS thaûo luaän caâu hoûi : + Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? + Việc bảo vệ môi trường có phải là - HS thaûo luaän nhoùm baøn, neâu: - Vệ sinh nhà ở, trường học, vệ sinh nơi công cộng đường làng, ngõ xóm, - HS neâu (25) rieâng khoâng? Giaùo vieân keát luaän: - Bảo vệ môi trường không phải là việc - HS đọc mục Bạn cần biết – SGK riêng quốc gia nào, đó là nhiệm vụ chung người trên giới Hoạt động 2: Triển lãm - Nhóm trưởng điều khiển xếp các hình aûnh vaø caùc thoâng tin veà caùc bieän pháp bảo vệ môi trường - Từng cá nhân tập thuyết trình - Các nhóm treo sản phẩm và cử người - Giáo viên đánh giá kết quả, tuyên lên thuyết trình trước lớp döông nhoùm laøm toát Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Ôn tập môi trường và tài nguyeân thieân nhieân” (26) Thứ ngày tháng năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Giúp HS tiếp tục củng cổ các kĩ thực hành tính cộng, trừ; vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán II Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: Bài mới: 2.1 GTB 2.2 HD HS laøm baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài, chữa bài theo đáp án đúng - Cho HS tự làm bài,nêu cách làm - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chữa bài a/ x + 3,5 = 4,72 + 2,28 Baøi x + 3,5 = - Yeâu caàu HS laøm baøi, neâu caùch tìm thaønh x = – 3,5 phần chưa biết phép tính x = 3,5 b/ x – 7,2 = 3,9 + 2,5 x – 7,2 = 6,4 x = 6,4 + 7,2 - GV nhận xét, chữa bài x = 13,6 Baøi Baøi - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS đọc bài toán - Nhắc lại quy tắc và công thức tính diện - Tóm tắt đề tích hình thang? Baøi giaûi - Yeâu caàu HS laøm baøi Đáy lớn mảnh đất là: 150 x = 250(m) Chiều cao mảnh đất là: 250 x = 100(m) (27) Diện tích mảnh đất hình thang là: ( 150 + 250 ) x 100 : = 20 000(m2) 20 000 m2 = 2ha Đáp số: 20 000 m2 ; 2ha - HS neâu - GV nhận xét, chốt kết đúng Cuûng coá, daën doø: - Tiết học này, các em củng cố kiến thức gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung (28) Thứ ngày tháng năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ thực hành tính nhân, chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính, giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: Bài mới: 2.1 GTB 2.2 HDHS laøm baøi Baøi 1(coät 1) - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV cùng HS nhắc lại các quy tắc thực hieän caùc pheùp tính baøi taäp Baøi 2(coät 1) - Yeâu caàu HS laøm baøi - Neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép tính trường hợp? - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng Baøi - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gv nhận xét, chữa bài Cuûng coá, daën doø: - Nhắc lại kiến thức vừa ôn? - Nhaän xeùt tieát hoïc - CB: Luyeän taäp chung - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi caù nhaân - Nhaän xeùt, thoáng nhaát keát quaû - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài, sửa bài theo đáp án đúng a/ 0,12 x x = x = : 0,12 x = 50 c/ 5,6 : x = x = 5,6 : x = 1,4 - HS đọc bài toán - Tóm tắt đề - Tìm soá phaàn traêm cuûa moät soá Baøi giaûi Tỉ số phần trăm số đường bán ngày thứ là: 100% - (35% + 40%) =25% Ngày thứ 3, cửa hàng đó bán số kg đường là: 400 : 100 x 25 = 600(kg) Đáp số: 600 kg - HS neâu (29) KÓ THUAÄT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I Muïc tieâu: - HS biết chọn các chi tiết để lắp ghép, hoàn chỉnh mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Tự hào mô hình mình đã lắp II Đồ dùng: - GV: Lắp sẵn 1-2 mô hình đã gợi ý SGK - HS: Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: GTB - HS thực nhóm Thực hành lắp ghép * Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép - Các nhóm tự chọn mô hình lắp ghép (mô hình đã học sáng tạo) * Hoạt động 2: HS lắp ghép theo mô hình - Nối tiếp nêu tên mô hình nhóm chọn đã chọn - Choïn chi tieát - Lắp phận - Lắp ráp hoàn chỉnh * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá sản phaåm - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm - Cử – em lên đánh giá sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm caùc nhoùm - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt - - em đánh giá sản phẩm các nhóm nhaát - Nhaän xeùt, bình choïn nhoùm laøm nhanh vaø - Nhắc HS tháo rời các phận đúng quy trình kĩ thuật Cuûng coá, daën doø: - Tháo rời các chi tiết, xếp vào hộp - Nhaän xeùt tieát hoïc - CB: Lắp ghép mô hình tự chọn (30) ÑÒA LÍ OÂN TAÄP HOÏC KÌ II I Muïc tieâu: - Nêu lại số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư và hoạt động kinh tế châu Á, châu Âu, châu Mĩ và châu Đại Dương - Nhớ tên số quốc gia các châu lục kể trên - Chỉ trên đồ giới các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam II Đồ dùng: - Bản đồ giới - Phieáu baøi taäp IIICác hoạt động dạy học Kieåm tra: - Kể tên các châu lục, các đại dương trên giới? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: 2.1 GTB 2.2 HDHS oân taäp a/ GV treo đồ giới lên bảng - Cho HS baét thaêm: Moãi HS chæ chaâu luïc đại dương nước Việt Nam trên đồ Các em vừa vừa nêu vị trí địa lí và giới hạn châu lục đại dương Việt Nam - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS b/ Thaûo luaän laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt, cho ñieåm caùc nhoùm Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - CB: Kieåm tra hoïc kì II - HS trả lời - HS leân baét thaêm, laøm theo yeâu caàu phieáu - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Nhận xét, bình chọn bạn và giới thiệu đồ hay - HS laøm vieäc nhoùm 4: ñieàn noäi dung phuø hợp vào bảng, nêu kết - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (31) LỊCH SỬ OÂN TAÄP HOÏC KÌ II I Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức lịch sử giai đoạn 1954 – 1975 và đến II Đồ dùng: - Bản đồ hành chính Việt Nam Phiếu ghi câu hỏi thảo luận -Tranh ảnh liên quan tới kiến thức bài II Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: Bài mới: 2.1 GTB 2.2 HD HS oân taäp: + Nêu tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ – ne – vô? + Muoán xoùa boû noãi ñau chia caét , daân toäc ta phaûi laøm gì? + Phong trào Đồng khởi Bến Tre bùng nổ vào thời gian nào? Tiêu biểu là đâu? Ý nghĩa lịch sử phong trào? - Caùc nhoùm thaûo luaän, neâu keát quaû - Đồng bào bị tàn sát, đất nước bị chia caét - Tiếp tục đứng lên cầm súng chống đế quoác Mó vaø tay sai - Phong trào bùng nổ từ cuối 1959 – đầu 1960, mạnh mẽ là Bến Tre - Phong trào mở thời kì cho đấu tranh nhân dân miền Nam - Miền Bắc nước ta bước vào thời kì xây + Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, Đảng và chính dựng CNXH làm hậu phương lớn cho phuû xaùc ñònh nhieäm vuï cuûa mieàn Baéc laø gì? caùch maïng mieàn Nam + Chiến dịch nào toàn thắùng đã kết thúc - Chiến dịch Hồ Chí Minh chiến tranh, hoàn toàn thống nhất đất nước? + Ngày 25 – – 1976, diễn kiện lịch - Cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước sử gì trên đất nước ta? + Vì nói ngày 25-4-1976 là ngày vui - Vì là ngày dân tộc ta hoàn thành nghiệp thống đất nước sau bao nhaát cuûa nhaân daân ta? nhieâu naêm daøi chieán tranh hi sinh gian khoå + Viết đoạn văn nói thành tựu - HS viết nhóm công đổi xây dựng đất - Đại diện nhóm đọc - Nhaän xeùt nước quê hương em? Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc (32) - CB: Kieåm tra hoïc kì II (33)