Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng an ninh trường đại học an giang trong giai đoạn hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN CHÍ HẢI NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Nghệ An, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN CHÍ HẢI NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: CHÍNH TRỊ HỌC Mã số: 60.31.02.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thái Sơn Nghệ An, 2015 LỜI CẢM ƠN Trong thời gian nghiên cứu thực luận văn, tác giả nhận đƣợc giúp đỡ quan, tổ chức cá nhân Tác giả xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc đến tập thể, cá nhân tạo điều kiện giúp đỡ tác giả suốt trình nghiên cứu luận văn Tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu trƣờng Đại học Vinh, khoa Giáo dục trị, Thầy, Cô tạo điều kiện, trang bị nhiều kiến thức q báu cho tơi suốt q trình học tập Đặc biệt, tác giả trân trọng cảm ơn Thầy PGS.TS.Nguyễn Thái Sơn ngƣời hƣớng dẫn khoa học tận tình bồi dƣỡng kiến thức, phƣơng pháp nghiên cứu, giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu để hồn thành luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Bộ mơn Giáo dục quốc phịng trƣờng Đại học An Giang, đồng nghiệp tận tình cung cấp tƣ liệu, tạo điều kiện thuận lợi sở thực tế, đóng góp ý kiến quý báu cho việc nghiên cứu hoàn thành đề tài Mặc dù có nhiều cố gắng, song luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tác giả kính mong nhận đƣợc dẫn góp ý Thầy, Cô bạn đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn Nghệ An, ngày 19 tháng 06 năm 2015 Tác giả Nguyễn Chí Hải MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN GDQP-AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Một số khái niệm Giáo dục quốc phòng - an ninh 1.2 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam quy định Nhà nƣớc công tác GDQP-AN trƣờng đại học 13 1.3 Vai trò đội ngũ giáo viên GDQP-AN công tác GDQPAN trƣờng đại học 26 1.4 Tính tất yếu việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng đại học 33 Chƣơng THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN GDQP-AN Ở TRƢỜNG ĐHAG HIỆN NAY 41 2.1 Vài nét lịch sử hình thành, phát triển trƣờng ĐHAG 41 2.2 Đội ngũ giáo viên GDQP-AN thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG 46 Chƣơng PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN GDQP-AN Ở TRƢỜNG ĐHAG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NHIỆM VỤ GIAI ĐOẠN MỚI 71 3.1 Phƣơng hƣớng nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn 71 3.2 Giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn 78 KẾT LUẬN 100 DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN QP Quốc phòng AN An ninh QP-AN Quốc phòng - an ninh GDQP Giáo dục quốc phòng GDQP-AN Giáo dục quốc phòng - an ninh TT GDQP-AN Trung tâm Giáo dục quốc phòng - an ninh Bộ GD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo HS, SV Học sinh, Sinh viên ĐHAG Đại học An Giang BGH Ban giám hiệu BCHQS Bộ Chỉ huy Quân QK9 Quân khu QPTD Quốc phòng toàn dân ANND An ninh nhân dân CSVC-KT Cơ sở vật chất - kỹ thuật MBT Máy bắn tập A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục quốc phòng - an ninh phận giáo dục quốc dân, có vị trí, vai trị quan trọng việc giáo dục cho cơng dân kiến thức quốc phòng - an ninh nhằm phát huy tinh thần yêu nƣớc, truyền thống dựng nƣớc giữ nƣớc, lòng tự hào dân tộc Nâng cao chất lƣợng mơn học giáo dục quốc phịng- an ninh cho học sinh, sinh viên yêu cầu cần thiết Một yếu tố quan trọng tạo nên chất lƣợng môn học xây dựng đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh đủ số lƣợng, có chất lƣợng cao, đáp ứng cho nhiệm vụ trƣớc mắt lâu dài Qua báo cáo tổng kết 10 năm thực công tác GDQP-AN (20012010) Bộ Quốc phòng nêu rõ đội ngũ giáo viên GDQP-AN thiếu số lƣợng bất cập chất lƣợng, số lƣợng học sinh, sinh viên ngày tăng, song nguồn bổ sung giáo viên GDQP-AN hạn chế Hiện nƣớc có Trung tâm, Khoa, Bộ môn GDQP-AN giảng dạy môn GDQP-AN cho học sinh, sinh viên trƣờng cao đẳng, đại học Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên chủ yếu sĩ quan biệt phái quân đội, giáo viên đƣợc đào tạo ngắn hạn (6 tháng), ghép môn GDQP với thể dục, đội ngũ đƣợc đào tạo quy, chun mơn GDQP-AN ít, nên việc truyền đạt nội dung kiến thức, phƣơng pháp giảng dạy, sử dụng cơng nghệ thơng tin dạy học cịn hạn chế, dẫn đến việc học sinh, sinh viên lƣời biếng, động, tích cực học tập, tiếp thu kiến thức dẫn đến chất lƣợng môn học GDQP-AN chƣa cao Từ thực trạng Đảng Nhà nƣớc nhận thấy ban hành nhiều thị, định, thông tƣ nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên GDQP-AN ngày có chất lƣợng, tăng lên số lƣợng, cụ thể định Thủ tƣớng Chính phủ phê duyệt đề án số 607/QĐ-TTg “Đào tạo giáo viên, giảng viên giáo dục quốc phòng an ninh cho trƣờng trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề, cao đẳng nghề sở giáo dục đại học đến năm 2020” [30, tr.1] Xây dựng đội ngũ giáo viên có chất lƣợng, quy, để đáp ứng yêu cầu tình hình Chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng Đại học An Giang tƣơng tự nhƣ chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN nƣớc Số lƣợng giáo viên GDQP-AN cịn so với u cầu nhiệm vụ giảng dạy trƣờng Đại học An Giang, chất lƣợng chuyên môn chƣa cao, số cán giáo viên chƣa đạt chuẩn giảng dạy so với quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, phƣơng pháp tổ chức dạy - học môn GDQP-AN Trƣờng có đổi nhƣng kết mang lại chƣa cao, cơng tác quản lý sinh viên học tập cịn cứng nhắc chƣa khoa học,việc tự giác học tập, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng Đại học An Giang chậm, công tác nghiên cứu khoa học, sáng kiến chế tạo mơ hình học cụ phục vụ giảng dạy chƣa nhiều Hiện nay, số lƣợng sinh viên học trƣờng Đại học An Giang ngày tăng lên, nhiệm vụ GDQP-AN cho sinh viên tình hình ngày đa dạng, phức tạp Đội ngũ giáo viên giáo GDQP-AN trƣờng Đại học An Giang có kế hoạch xây dựng tập thể vững mạnh, đáp ứng nhiệm vụ GDQP-AN Trƣờng tình hình mới, nâng cao chất lƣợng đội ngũ ƣu tiên hàng đầu Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu GDQP-AN, chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN nhƣ đầu sách, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ, viết tạp chí khoa học đƣợc cơng bố, đề án đƣợc phủ phê duyệt thực Đề án phủ Đào tạo giáo viên, giảng viên giáo dục quốc phòng - an ninh cho trường Trung học phổ thông, Trung cấp chuyên nghiệp Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề, sở giáo dục Đại học đến năm 2020 theo định số 607/QĐ-TTg, ngày 24 tháng 04 năm 2014 Trƣớc nhiệm vụ giáo dục nặng nề, đội ngũ giáo viên GDQP-AN thiếu trầm trọng, chất lƣợng GDQP-AN chƣa cao, Thủ tƣớng định phê duyệt đề án xây dựng đội ngũ giáo viên GDQP-AN có chất lƣợng, quy, để đáp ứng yêu cầu tình hình mới, đề án quan tâm, xem trọng cần nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN Một số đầu sách nghiên cứu có liên quan đến GDQP-AN Giáo trình Giáo dục quốc phịng - an ninh dùng cho đào tạo giáo viên GDQP-AN nhà xuất Giáo dục, Hà Nội, năm 2010 Có nội dung thể đƣờng lối, chủ trƣơng Đảng ta đƣờng lối qn sự, cơng tác quốc phịng - an ninh Trên tảng chủ nghĩa Mác – Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh xây dựng quốc phịng tồn dân, tiến hành chiến tranh nhân dân, phòng chống chiến lƣợc “Diễn biến hịa bình” lực thù địch nhằm trang bị cho giáo viên GDQP-AN lƣợng kiến thức đủ chuẩn làm công tác giảng dạy Luật Giáo dục quốc phịng an ninh có hiệu lực năm 2014 nhà xuất Hồng Đức, Hà Nội phát hành Là luật đƣợc Quốc hội nƣớc Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thơng qua gồm có chƣơng 47 điều, quy định mục tiêu, đối tƣợng, trách nhiệm tổ chức xã hội, quy định giáo viên giảng dạy GDQP-AN “Giáo viên, giảng viên GDQP-AN phải có trình độ cử nhân GDQP-AN trở lên; ngƣời có trình độ cử nhân trở lên chun ngành khác phải có chứng bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm chứng đào tạo giáo viên, giảng viên GDQP-AN” [36, tr.8] Luật Giáo dục quốc phòng an ninh thể rõ quy định trách nhiệm chủ thể nhiệm vụ GDQP-AN, đặc biệt yêu cầu nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên làm công tác giảng dạy môn GDQP-AN trƣờng học Quyển Các văn hành giáo dục quốc phòng - an ninh cơng tác quốc phịng ngành giáo dục đào tạo nhà xuất Quân đội nhân dân, Hà Nội, năm 2010 Là sách tổng hợp định, thị, thông tƣ, văn quy định pháp luật GDQP-AN nay, sách nhƣ cẩm nang mà tất giáo viên giảng dạy GDQP-AN phải có, để nghiên cứu, thực theo quy định nhà nƣớc Quyển Xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình năm 2013, trung tƣớng Bế Xuân Trƣờng, đại tá Nguyễn Bá Dƣơng, nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội Cuốn sách giúp cho cán bộ, chiến sĩ lực lƣợng vũ trang nhân dân nƣớc nhìn nhận rõ chất khoa học, cách mạng, tính đắn, sáng tạo đƣờng lối đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc đƣợc Đảng ta khẳng định năm đổi Qua đó, luận chứng rõ số vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, nêu rõ quán khẳng định quan điểm nguyên tắc kiên trì chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh nhằm xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Quyển Giáo dục an ninh - trật tự nhóm tác giả Tạ Ngọc Vãng, Bùi Văn Thịnh, Phạm Đình Xinh, Đinh Tuấn Anh, Phan Tấn Hồi, nhà xuất Giáo dục Việt Nam, bao gồm chƣơng, có nội dung thể hệ thống pháp luật an ninh trật tự Việt Nam, vấn đề an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội, xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc, phòng chống chiến lƣợc diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đỗ lực thù địch Đây sách có hàm lƣợng kiến thức cao, nhằm trang bị cho ngƣời giáo viên giảng dạy môn học QP-AN nhiều kiến thức định hƣớng tốt cho công tác chuyên môn Một số luận văn, luận án nghiên cứu GDQP-AN đƣợc công bố Luận án tiến sĩ Hồng Văn Tịng Quản lí giáo dục quốc phịng - an ninh cho sinh viên trường đại học Việt Nam bối cảnh Cơng trình khảo sát, nghiên cứu thực trạng quản lý GDQP-AN trƣờng đại học Việt Nam, sở thực trạng tồn nhiều khuyết điểm, kìm hãm chất lƣợng GDQP-AN, cơng trình nghiên cứu đề nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng quản lý nhƣ chất lƣợng môn học GDQP-AN phạm vi nƣớc Luận văn thạc sĩ Trần Văn Duân Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh trường đại học Đồng sông Cửu Long Luận văn nghiên cứu thực trạng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng đại học Đồng sông Cửu Long, cơng trình vạch số lƣợng đội ngũ giáo viên cịn ít, chất lƣợng đội ngũ giáo viên hạn chế, chƣa ngang tầm với nhiệm vụ đề nhiều giải pháp phát triển đội ngũ có đủ số lƣợng chất lƣợng đáp ứng yêu cầu GDQP-AN trƣờng đại học địa bàn Đồng sông Cửu Long Các báo có nội dung nghiên cứu GDQP-AN, nâng cao chất lƣợng GDQP-AN đăng tạp chí khoa học nhƣ “Đổi phƣơng pháp giảng dạy khâu đột phá nâng cao chất lƣợng giáo dục quốc phòng an ninh” GS.TS.NGND Nguyễn Thiện Minh Tạp chí Quốc phịng tồn dân, (số 12014) nhấn mạnh vai trò quan trọng việc đổi phƣơng pháp giảng dạy môn GDQP-AN cần tập trung ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, nâng cao nhận thức, trình độ chun mơn đội ngũ giáo viên xem nội dung then chốt để nâng cao chất lƣợng môn học GDQP-AN Bài Thƣợng tƣớng Đỗ Bá Tỵ “Đẩy mạnh cơng tác giáo dục quốc phịng an ninh, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc” Tạp chí Quốc phịng tồn dân, (số 82014) Bài viết rõ vị trí, vai trị quan trọng công tác GDQP-AN thời đại ngày nay, khẳng định nhiệm vụ tất ngƣời, tổ chức xã hội “Nâng cao chất lƣợng, hiệu giáo dục quốc phòng, an ninh đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc thời kỳ mới” Nguyễn Văn Tạo Tạp chí Tuyên giáo, (số 8/2013) Trên sở GDQP-AN môn học đƣợc pháp luật quy định trƣờng, tác giả nhận thấy thực trạng chất lƣợng GDQP-AN thấp chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, đề số giải pháp thiết thực nhằm nâng cao chất lƣợng môn học Chu Văn Lộc, Lê Thanh Hải có “Quản lý nhà nƣớc quốc phịng - an ninh thời kỳ mới”, Tạp chí Cộng sản Bài PGS.TS Chu Hoàng Mậu “Trung tâm Giáo dục quốc phòng Thái Nguyên với việc xây dựng đội ngũ cán giảng viên giáo dục quốc phòng - an ninh” Nhìn chung viết tập chí, trang thơng tin khoa học tập trung phân tích thực trạng GDQP-AN nay, đề nội 94 nếp, có chất lƣợng, hiệu Qua đó, giúp cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN có đầy đủ phẩm chất trị, đạo đức để hồn thành tốt nhiệm vụ đƣợc giao Để nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ gia đoạn nay, thân đội ngũ giáo viên GDQP-AN phải khơng ngừng hồn thiện để đáp ứng yêu cầu, thách thức Đội ngũ giáo viên GDQP-AN cần nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sƣ phạm, nâng cao lĩnh trị, đạo đức cách mạng thân, có nhƣ hoàn thành nhiệm vụ giai đoạn 3.2.3 Nhóm giải pháp Bộ tƣ lệnh Quân Khu Bộ huy Quân tỉnh An Giang Thứ nhất, Bộ tƣ lệnh QK9 BCHQS tỉnh An Giang tăng cƣờng lãnh đạo, đạo Ban Giám hiệu, Bộ môn GDQP trƣờng Đại học An Giang để nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng Đại học An Giang Báo cáo trị trình Đại hội đại biểu Đảng tỉnh An Giang lần IX, nhiệm kỳ 2010 - 2015 khẳng định “Huy động sức mạnh tổng hợp hệ thống trị nhân dân xây dựng quốc phịng tồn dân, trận an ninh nhân dân vững chắc; đấu tranh làm thất bại âm mƣu chống phá lực thù địch, giữ vững an ninh trị, bảo vệ vững chủ quyền biên giới” [13, tr.36] Quán triệt triển khai thực có hiệu chi thị số 12- CT/TW ngày 03/5/2007 Bộ Chính trị; Chỉ thị số 24-CT/TU ngày 20/8/2007 Ban Thƣờng vụ Tỉnh ủy An Giang tăng cƣờng lãnh đạo Đảng cơng tác giáo dục quốc phịng - an ninh tình hình mới; Nghị định số 116/2007/NĐ-CP ngày 10/07/2007 Chính phủ giáo dục quốc phịng, an ninh nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức trách nhiệm đội ngũ cán bộ, đảng viên thực thắng lợi nhiệm vụ chiến lƣợc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN 95 Trƣờng Đại học An Giang thành viên Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, chịu đạo, quản lý Bộ huy Quân tỉnh An Giang Để góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG, Bộ tƣ lệnh Quân Khu 9, Bộ huy Quân tỉnh An Giang cần thực số giải pháp đạo Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, BCHQS tỉnh An Giang tích cực, tăng cƣờng lãnh đạo, đạo chặt chẽ Đảng ủy, BGH trƣờng ĐHAG thực nhiệm vụ GDQP-AN sinh viên xây dựng chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Đồng thời, Đảng ủy, BGH trƣờng ĐHAG tích cực tham mƣu, đề xuất tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ giáo viên GDQP-AN đƣợc phát triển toàn diện, nâng cao chất lƣợng đội ngũ Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, BCHQS tỉnh An Giang đạo Ban Giám hiệu trƣờng ĐHAG thƣờng xun tiến hành rà sốt nắm trình độ chun mơn; phẩm chất trị, đạo đức lối sống; lực đội ngũ giáo viên GDQP-AN nhà trƣờng để lập kế hoạch bồi dƣỡng theo phân cấp đạt tiêu, có chất lƣợng Đồng thời, đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG phối hợp với quan chức tỉnh An Giang tổ chức bồi dƣỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho đối tƣợng 4, giảng viên, giáo viên, công nhân viên chức trƣờng ĐHAG Hội đồng GDQP-AN Quân Khu tăng cƣờng đạo BCHQS tỉnh An Giang, đơn vị quân đội đóng quân địa bàn tỉnh An Giang đơn vị có liên quan tích cực giúp đỡ, hỗ trợ cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG hoàn thành nhiệm vụ đƣợc giao Hội đồng GDQP-AN Quân Khu cần đạo cho BCHQS tỉnh An Giang đơn vị quân đội đóng quân địa bàn tỉnh An Giang hỗ trợ thiết bị, phƣơng tiện dạy học: đồ quân sự, đạn thật trƣờng bắn để thực hành bắn đạn thật trƣờng ĐHAG khơng có Chỉ đạo cho BGH trƣờng ĐHAG quan có liên quan tạo điều kiện thuận lợi 96 cho sinh viên đƣợc tham quan thực tế: bảo tàng quân sự, doanh trại quân đội, giúp cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN hoàn thành chƣơng trình giảng dạy Thứ hai, Bộ tƣ lệnh QK9 BCHQS tỉnh An Giang thƣờng xuyên kiểm tra, giám sát chất lƣợng GDQP-AN trƣờng Đại học An Giang, chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng Đại học An Giang Theo kết kiểm tra hội đồng GDQP-AN Quân Khu kết hợp với BCHQS tỉnh An Giang đánh giá lực giảng dạy đội ngũ giáo viên GDQP-ANtrƣờng ĐHAG năm 2013 đạt loại khá, kết góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ đào tạo nhà trƣờng Có đƣợc nhƣ vậy, ngồi nỗ lực đội ngũ giáo viên GDQP-AN cịn có đóng góp, giúp đỡ BCHQS tỉnh An Giang, quan tâm đạo hội đồng GDQP-AN Quân Khu Trƣờng ĐHAG phải tiếp tục phát huy yếu tố tích cực, khắc phục khó khăn, hạn chế bƣớc vƣơn lên xây dựng đội ngũ giáo viên GDQP-AN ngày có chất lƣợng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, BCHQS tỉnh An Giang cần đạo nâng cao chất lƣợng, hiệu hoạt động GDQP-AN trƣờng ĐHAG, thƣờng xuyên kiểm tra, đánh giá chất lƣợng GDQP-AN trƣờng ĐHAG Đánh giá chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN thông qua thực tế giảng dạy, để kịp thời đạo khắc phục sai sót, phát huy ƣu điểm để xây dựng chất lƣợng đội ngũ ngày tốt Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, BCHQS tỉnh An Giang cần tiến hành kiểm tra toàn diện công tác GDQP-AN trƣờng ĐHAG Hội đồng GDQP-AN Quân Khu thƣờng xuyên kiểm tra công tác đạo thực GDQP-AN trƣờng ĐHAG, việc thực chế độ sách cho đội ngũ giáo viên GDQPAN Ban Giám hiệu trƣờng ĐHAG; kiểm tra toàn diện kiến thức QP-AN sinh viên: nhận thức đƣờng lối quân đảng, kỹ quân mà sinh viên học đƣợc để đánh giá lực giảng dạy đội ngũ giáo viên GDQP-AN 97 Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, BCHQS tỉnh An Giang cần thƣờng xuyên nhắc nhở, kiểm tra công tác huấn luyện thực hành bắn đạn thật sinh viên; kiểm tra công tác tổ chức hội thao thể thao quốc phòng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG hƣớng dẫn, tổ chức đảm bảo an toàn, đạt hiệu cao Thứ ba, Bộ tƣ lệnh QK9 BCHQS tỉnh An Giang thƣờng xuyên tổ chức hội thảo khoa học, tập huấn bổ sung kiến thức quốc phòng – an ninh cho đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng – an ninh trƣờng Đại học An Giang Tổ chức hội thảo khoa học GDQP-AN nội dung quan trọng để tìm phƣơng hƣớng, giải pháp củng cố, phát triển nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN Năm 2011 dƣới đạo Đảng ủy, BGH trƣờng ĐHAG môn GDQP kết hợp với BCHQS tỉnh An Giang tổ chức hội thảo khoa học “Một số vấn đề nhận thức thực trạng GDQP-AN cho sinh viên trƣờng ĐHAG”, hội thảo tập hợp vấn đề thực trạng, phƣơng hƣớng giải pháp cho GDQP-AN trƣờng ĐHAG giúp cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN nhận thức đầy đủ, sâu sắc yêu cầu nhiệm vụ GDQP-AN giai đoạn Trƣớc yêu cầu nhiệm vụ GDQP-AN ngày cao, cần nâng cao chất lƣợng chuyên mơn, phẩm chất trị, đạo đức cho đội ngũ giáo viên GDQPAN trƣờng ĐHAG để có đủ khả hồn thành tốt nhiệm vụ tình hình Bộ tƣ lệnh QK9, BCHQS tỉnh An Giang cần thƣờng xuyên tập huấn nâng cao kiến thức QP-AN đội ngũ giáo viên GDQP-AN, mở hội thảo khoa học bàn phƣơng hƣớng, giải pháp thực nhiệm vụ đội ngũ giáo viên GDQP-AN Hàng năm, hội đồng GDQP-AN Quân Khu cần kết hợp với BCHQS tỉnh An Giang tổ chức tập huấn, bồi dƣỡng kiến thức QP-AN cho giáo viên GDQP-AN địa bàn tỉnh An Giang giúp cho đội ngũ giáo viên GDQPAN trƣờng ĐHAG nâng cao nghiệp vụ giảng dạy, trình độ chun mơn 98 Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, BCHQS tỉnh An Giang cần tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG phát huy hết vai trò, chức năng, nhiệm vụ, khuyến khích cơng tác nghiên cứu khoa học đội ngũ giáo viên GDQP-AN Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, BCHQS tỉnh AG nên mở hội thảo bàn GDQP-AN, cần tăng cƣờng tọa đàm trao đổi kinh nghiệm chuyên môn Hội đồng GDQP-AN Quân Khu 9, BCHQS tỉnh An Giang cần tạo điều kiện hỗ trợ, giúp đỡ cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG phƣơng tiện, mơ hình học cụ để làm tƣ liệu giảng dạy Hỗ trợ đầu sách chuyên ngành, tài liệu nghiên cứu, tham khảo phục vụ giảng dạy Để nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG, Bộ tƣ lệnh Quân Khu 9, BCHQS tỉnh An Giang cần quan tâm lãnh đạo, đạo trƣờng ĐHAG quan tâm xây dựng chất lƣợng cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN; cần thƣờng xuyên kiểm tra, giám sát chất lƣợng GDQP-AN trƣờng ĐHAG chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN; cần tăng cƣờng mở lớp tập huấn, bồi dƣỡng kiến thức QP-AN cho đội ngũ giáo viên, tạo điều kiện để họ đƣợc nghiên cứu khoa học giúp đỡ trang thiết bị hỗ trợ công tác giảng dạy cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG Nếu làm tốt nội dung góp phần nâng cao chất lƣợng cho đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG Kết luận chƣơng Chƣơng phƣơng hƣớng, giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG học viên vào tình hình nhiệm vụ môn GDQP trƣờng ĐHAG đề phƣơng hƣớng xây dựng đội ngũ giáo viên ngày có chất lƣợng đáp ứng đƣợc yêu cầu nhiệm vụ Bám sát vào phƣơng hƣớng, học viên đề nhóm giải pháp để xây dựng chất lƣợng đội 99 ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG ngày đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình Các nhóm giải pháp xây dựng chất lƣợng đội ngũ giáo viên bao gồm BGH trƣờng ĐHAG; BCHQS tỉnh AG, QK9; thân đội ngũ giáo viên trƣờng ĐHAG Nhóm giải pháp BGH trƣờng ĐHAG cần quan tâm lãnh đạo, đạo, tạo chế quản lý khoa học, có chế độ sách phù hợp kịp thời, tăng cƣờng kiểm tra giám sát hoạt chuyên môn, lực nghiệp vụ giáo viên Nhóm giải pháp BCHQS tỉnh AG, QK9 tăng cƣờng đạo, tham mƣu cho cấp, phối hợp hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động GDQP-AN trƣờng ĐHAG Nhóm giải pháp thân đội ngũ giáo viên cần nâng cao nhận thức vƣơn lên hoàn thiện thân, bồi dƣỡng lĩnh trị, đạo đức cách mạng ngƣời giáo viên, đồng thời sĩ quan quân đội Với nhóm giải pháp đƣợc áp dụng làm tăng chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG, tác động mạnh mẽ góp phần hồn thành nhiệm vụ GDQP-AN đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG 100 C KẾT LUẬN Giáo dục quốc phòng - an ninh đƣợc Đảng Nhà nƣớc ta xác định nội dung giáo dục quốc gia, nội dung xây dựng quốc phịng tồn dân, có ý nghĩa quan trọng chiến lƣợc đào tạo ngƣời xã hội chủ nghĩa Giáo dục quốc phịng - an ninh góp phần thực thắng lợi hai nhiệm vụ chiến lƣợc cách mạng Việt Nam xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Đồng thời, GDQPAN đƣợc xác định mơn học khóa trƣờng đại học, cao đẳng thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Với ý nghĩa đó, GDQP-AN giai đoạn không đơn môn học kỹ thuật quân sự, hệ thống kiến thức tổng hợp QP-AN, trang bị cho ngƣời học kiến thức, kỹ phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, góp phần giáo dục ý thức, trách nhiệm hình thành phẩm chất đạo đức cách mạng cho sinh viên, ngƣời chiến sĩ tƣơng lai, hệ trẻ học tập nhà trƣờng Trên sở lý luận nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN nƣớc ta Đặc biệt, nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG, thấy đƣợc vai trò to lớn đội ngũ giáo viên GDQPAN nghiệp giáo dục bảo vệ Tổ quốc, cần thiết phải xây dựng nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG cho thấy đội ngũ làm tốt nhiệm vụ GDQP-AN cho sinh viên nhà trƣờng có nhiều cố gắng để nâng cao chất lƣợng đội ngũ Tuy nhiên, số lƣợng đội ngũ cịn ít, chất lƣợng chƣa cao giáo viên chƣa đạt chuẩn, việc đổi phƣơng pháp giảng dạy ứng dụng công nghệ thơng tin cịn bỡ ngỡ, gặp nhiều khó khăn, nghiên cứu khoa học sáng kiến kinh nghiệm lĩnh vực chuyên môn bắt đầu.Với hạn chế, khó khăn nhƣ trên, đội ngũ 101 giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG khó hồn thành nhiệm vụ tình hình Xuất phát từ thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG tác giả đề xuất phƣơng hƣớng giải pháp để xây dựng chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN bao gồm nhóm giải pháp chính: nhóm giải pháp Đảng ủy, BGH trƣờng ĐHAG; nhóm giải pháp đội ngũ giáo viên GDQP-AN; nhóm giải pháp BTL QK9, BCHQS tỉnh AG Nếu áp dụng linh hoạt biện pháp vào thực tế giảng dạy GDQP-AN trƣờng ĐHAG, đội ngũ giáo viên GDQP-AN hồn thành tốt nhiệm vụ giai đoạn Xây dựng đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG đáp ứng yêu cầu tự chủ giảng dạy tiến tới trở thành đơn vị chủ quản giảng dạy trình lâu dài cần có bƣớc cụ thể Ban Giám hiệu trƣờng ĐHAG quan tâm lãnh, đạo sâu sát tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ giáo viên GDQP-AN bƣớc hoàn chỉnh cấu tổ chức, nâng cao lực quản lý giảng dạy, bổ sung trang thiết bị phục vụ dạy - học Đội ngũ giáo viên GDQP-AN nhận thức sâu sắc nhiệm vụ, có tinh thần đồn kết, tâm phấn đấu xây dựng đội ngũ ngày vững mạnh đáp ứng yêu cầu tình hình Từng giáo viên khơng ngại khó q trình học tập rèn luyện đảm bảo đạt tiêu chuẩn quy định, tích cực tham gia lớp tập huấn chun mơn, nghiệp vụ; ngồi cịn thƣờng xun tham gia hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy môn GDQP, tham gia dự thi thiết kế giảng điện tử, tự đầu tƣ mua sắm laptop phục vụ giảng dạy Từ chất lƣợng giảng dạy đội ngũ giáo viên GDQP-AN ngày đƣợc nâng lên, tâm lý xem nhẹ, ngại học môn GDQP-AN sinh viên bƣớc đƣợc cởi bỏ, thay vào bƣớc đầu phấn khích sinh viên tham gia học tập GDQP-AN đƣợc hình thành Đối với sinh viên ngồi việc học tập hồn thành chƣơng trình theo quy định với chất lƣợng đƣợc Đoàn Thanh tra Quân Khu đánh giá cao, cịn tích cực tham gia 102 hoạt động ngoại khóa nhƣ hội thao thể thao quốc phòng, thực hành bắn đạn thật, tham gia xây dựng bãi tập, trồng tạo bóng mát thành phong trào vui tƣơi, phấn khởi Cho đến nguyên tắc đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG đáp ứng đƣợc yêu cầu đơn vị tự chủ giảng dạy Nếu áp dụng tốt giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên GDQP-AN, cộng với ý chí, tâm tập thể giáo viên GDQP-AN, đƣợc tin tƣởng ủng hộ sinh viên Đội ngũ giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG có sở vững xây dựng hoạt động dạy - học GDQP-AN ngày đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ thực đƣợc vị trí, vai trị hệ thống giáo dục quốc dân 103 D DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Ban Tuyên giáo trung ƣơng (2010), Đề cương học tập chủ đề tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh xây dựng đảng ta thật sạch, vững mạnh đạo đức, văn minh,Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [2] Bộ Quốc phịng (2007), Giáo trình Giáo dục Quốc phịng (Dùng cho bồi dƣỡng kiến thức quốc phòng - an ninh đối tƣợng 2), Tập 1, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội [3] Bộ Quốc phịng (2007), Giáo trình Giáo dục quốc phòng (Dùng cho bồi dƣỡng kiến thức quốc phòng - an ninh đối tƣợng 1), Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội [4] Bộ Quốc phòng (2009), Quốc phòng Việt Nam (Sách trắng Quốc phòng Việt Nam), Nxb Thế giới, Hà Nội [5] Bộ Quốc phòng (2011), Báo cáo Tổng kết 10 năm thực công tác giáo dục quốc phòng - an ninh giai đoạn 2001-2010, Hà Nội [6] Bộ Cơng an (2008), Giáo trình vấn đề công tác bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự an tồn xã hội, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội [7] Bộ Cơng an (2008), Giáo trình vận động quần chúng bảo vệ an ninh trật tự, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội [8] Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Giáo trình Giáo dục quốc phịng - an ninh (Dùng cho đào tạo giáo viên GDQP-AN), Nxb Giáo dục, Hà Nội [9] Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [10] Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Các văn hành Giáo dục quốc phịng - an ninh cơng tác quốc phịng ngành giáo dục đào tạo, Nxb Quân đội, Hà Nội [11] Lê Ngọc Cƣờng, Lê Doãn Thuật, Tạ Ngọc Vãng (2014), Giải thích từ ngữ Giáo dục quốc phịng - an ninh, Nxb Giáo dục, Hà Nội 104 [12] PGS.TS.GVCC Đoàn Minh Duệ, GS.TS Nguyễn Đăng Dung (Đồng chủ biên) (2012), Giáo trình Chính trị học, Nxb Nghệ An [13] Phan Xuân Dũng (2012), “Một số giải pháp nâng cao lực giảng dạy nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giảng viên trung tâm giáo dục quốc phịng Hà Nội 2”, Tạp chí khoa học ĐHQGHN, Khoa học xã hội nhân văn, (số 28), tr.117‐122 [14] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [15] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [16] Đảng Cộng sản Việt Nam (2010), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh An Giang lần thứ IX, nhiệm kỳ 2010-2015, An Giang [17] Đảng ủy Trƣờng Đại học An Giang (2013), Hội nghị Kiểm điểm nhiệm nghị Đại hội Đảng nhiệm kỳ 2010-2015, An Giang [18] PGS.TS Nguyễn Mạnh Hƣởng (2013), Một số vấn đề diễn biến hịa bình phịng chống diễn biến hịa bình lĩnh vực tư tưởng, văn hóa, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội [19] PGS.TS Nguyễn Mạnh Hƣởng (2010), Hỏi đáp môn học quốc phịng - an ninh, Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội [20] Thiếu tƣớng, GS.TS Bùi Phan Kỳ (2012), Một số vấn đề quốc phòng - an ninh nghiệp đổi mới, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội [21] V I Lênin (1980), Toàn tập, Tập 26, Nxb Tiến bộ, Matxcơva [22] C Mác Ăngghen (1994), Tồn tập, Tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [23] Hồ Chí Minh (2009), Tồn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [24] Hồ Chí Minh (2009), Tồn tập, Tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 105 [25] Hồ Chí Minh (2009), Tồn tập, Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [26] Hồ Chí Minh (2009), Tồn tập, Tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [27] Hồ Chí Minh (2009), Tồn tập,Tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [28] GS.TS.NGND Nguyễn Thiện Minh (2014), “Đổi phƣơng pháp giảng dạy - khâu đột phá nâng cao chất lƣợng giáo dục quốc phòng an ninh”, Tạp chí Quốc phịng tồn dân, (số 1-2014) [29] GS.TS Hồ Trọng Ngũ (2013), Pháp luật Quốc phòng - An ninh, nhà xuất Tƣ pháp, Hà Nội [30] Thủ tƣớng Chính phủ (2014), Đề án đào tạo giáo viên, giảng viên giáo dục quốc phòng an ninh cho trường trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề, cao đẳng nghề sở giáo dục đại học đến năm 2020, Hà Nội [31] Nguyễn Văn Tạo (2013), “Nâng cao chất lƣợng, hiệu giáo dục quốc phòng, an ninh đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc thời kỳ mới”, Tạp chí Tuyên giáo, (số 8/2013) [32] Nguyễn Văn Tháp (2009), Xây dựng đội ngũ giảng viên khoa học xã hội nhân văn trường đào tạo sĩ quan quân đội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [33] Thƣợng tƣớng Đỗ Bá Tỵ (2014) “Đẩy mạnh công tác giáo dục quốc phòng an ninh, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc”, Tạp chí Quốc phịng tồn dân, (số 8-2014) [34] Trung tƣớng Bế Xuân Trƣờng, Đại tá Nguyễn Bá Dƣơng (2013), Xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [35] Quốc hội (2013), Hiến pháp Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Nxb Hồng Đức, Hà Nội 106 [36] Quốc hội (2013), Luật Giáo dục quốc phòng an ninh, Nxb Hồng Đức, Hà Nội [37] Quốc hội (2005), Luật Quốc phịng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [38] Quốc hội (2012), Luật Giáo dục Đại học, Nxb Hồng Đức, Hà Nội [39] Quốc hội (2004), Luật An ninh quốc gia, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [40] Tạ Ngọc Vãng, Bùi Văn Thịnh, Phạm Đình Xinh, Đinh Tuấn Anh, Phan Tấn Hoài, Nguyễn Ngọc Minh (2014), Giáo dục An ninh - Trật tự, Nxb Giáo dục, Hà Nội [41] Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang, trƣờng Đại học An Giang (2014), Báo cáo Tổng kết năm học 2013-2014, An Giang [42] Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang, trƣờng Đại học An Giang (2014), Hội nghị Tổng kết năm theo học chế tín 2009-2013, An Giang [43] Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang, trƣờng Đại học An Giang (2014), Niên lịch đào tạo năm học 2014-2015, An Giang [44] Viện khoa học xã hội nhân văn quân (2011), Học thuyết bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa V.I.Lênin giá trị lịch sử thực, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [45] PGS.TS Lê Minh Vụ, PGS.TS Nguyễn Bá Dƣơng (Đồng chủ biên) (2011), Xây dựng quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng thời kỳ mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [46] PGS.TS Lê Minh Vụ (2009), Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa thời kỳ mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [47] Nguyễn Xuân Yêm (1999), Một số vấn đề quản lý nhà nước an ninh quốc gia, trật tự an tồn xã hội, Nxb Cơng an nhân dân, Hà Nội 107 E PHỤ LỤC MẪU LẤY Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƢỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Họ tên sinh viên (có thể khơng ghi)……………………………………… Khoa……………………………… Lớp…………………………………… Nhằm mục đích đánh giá chất lượng giảng dạy đội ngũ giáo viên GDQP-AN trường ĐHAG Tác giả xin lấy ý kiến đóng góp bạn sinh viên nội dung sau Anh/Chị cho biết ý kiến nội dung cách đánh dấu (X) vào mà Anh/Chị thấy thích hợp Ý kiến sinh viên chất lƣợng ST T giảng dạy giáo viên GDQP-AN Nội dung đƣợc đánh giá trƣờng ĐHAG Giỏi Giáo viên có phƣơng pháp dạy học tiến Giáo viên có kiến thức chuyên môn vững vàng Giáo viên vận dụng linh hoạt thiết bị, phƣơng tiện dạy học Khá Đạt Chƣa đạt 108 Anh/Chị đƣợc dạy kiến thức, kỹ thực hành học phần Anh/Chị cảm thấy hứng thú học Anh/Chị đƣợc đánh giá kết học tập lực, công khai Anh/Chị có góp ý thêm cho giáo viên GDQP-AN trƣờng ĐHAG để nâng cao chất lƣợng giảng dạy…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... Đại học An Giang 46 2.2 Đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh trƣờng Đại học An Giang 2.2.1 Đội ngũ giáo viên giáo. .. pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh trƣờng Đại học An Giang 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh trƣờng Đại học An Giang giai. .. luận việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh giai đoạn Chƣơng 2: Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh trƣờng Đại học An Giang Chƣơng