De an vi tri viec lam nam hoc 20142015

Giáo viên bộ môn : - Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học của nhà trường theo chế độ làm việc của giáo viên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy [r]

PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TUẤN Số: 38 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM /ĐA-TQT Độc lập - Tự - Hạnh phúc Vạn Long, ngày 24 tháng 03 năm 2014 ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP Năm học: 2014 - 2015 PHẦN I SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ I SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động đơn vị nghiệp công lập: 1.1 Nội dung hoạt động đơn vị nghiệp công lập: - Kế hoạch năm học 2014 - 2015 toàn trường có 14 lớp với 443 học sinh - Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công khai mục tiêu, nội dung các hoạt động giáo dục, nguồn lực và tài chính, kết đánh giá chất lượng giáo dục - Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định pháp luật - Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh; vận động học sinh đến trường; quản lý học sinh theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo - Thực kế hoạch phổ cập giáo dục phạm vi xã Vạn Long - Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân hoạt động giáo dục - Quản lý, sử dụng và bảo quản sở vật chất, trang thiết bị theo quy định Nhà nước - Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội - Thực các hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục - Thực các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định pháp luật 1.2 Đối tượng, phạm vi, tính chất hoạt động nhà trường: - Đối tượng là học sinh cấp THCS - Phạm vi hoạt động các xã Vạn Long thuộc huyện Vạn Ninh - Nhà trường là sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân - Trường có tư cách pháp nhân, có tài khoản và dấu riêng - Nhà trường tổ chức hoạt động theo điều lệ nhà trường phổ thông 1.3 Cơ chế hoạt động nhà trường: Trường thành lập theo Quyết định số 125/QĐ-GD ngày 12 tháng năm 1995 Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa, là đơn vị nghiệp giáo dục công lập, chịu quản lý Phòng GD&ĐT và UBND Huyện; đồng thời thực tốt nhiệm vụ cụ thể sau: - Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; xây dựng và tổ chức thực kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền; - Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất các thành viên Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định; Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên theo Nhà nước; - Quản lý học sinh và các hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình cấp học cho học sinh và định khen thưởng, kỷ luật học sinh; - Quản lý tài chính, tài sản nhà trường; Thực các chế độ chính sách Nhà nước giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; thực công tác xã hội hoá giáo dục nhà trường; đạo thực các phong trào thi đua, các vận động ngành; thực công khai nhà trường Những yếu tố tác động đến hoạt động nhà trường - Trường thuộc loại trường hạng III, Ban giám hiệu gồm Hiệu trưởng và 01 Phó hiệu trưởng, có đầy đủ các phận và 04 tổ ( 03 tổ chuyên môn và 01 tổ văn phòng) - Trường có 39 cán và viên chức, 100% cán viên chức trường đạt chuẩn, có 75,9% cán viên chức trên chuẩn chuyên môn nghiệp vụ - Ban giám hiệu: 02 có trình độ chuyên môn đại học; 02 Trung cấp LLCT; 02 Quản lý giáo dục Trường có Chi Đảng với 18 Đảng viên chiếm tỉ lệ 46,2% tổng số CBGVNV, là chi Đảng trực thuộc đảng xã Vạn Long, huyện Vạn Ninh Qua các năm đạt chi vững mạnh 2.1 Yếu tố khách quan: - Nhà trường quan tâm lãnh đạo các cấp mà trực tiếp là UBND Huyện, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, cấp ủy Đảng và chính quyền địa phương - Tình hình kinh tế - xã hội trên địa bàn : Xã Vạn Long có thôn, địa bàn xa, dân làm đủ ngành nghề: biển, nông, buôn bán, nuôi trồng kinh tế đảm bảo, trật tự xã hội tương đối ổn định - Sự quan tâm phụ huynh việc học em : Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập em mình, xã có truyền thống hiếu học lâu đời, nhiên, còn nhiều phụ huynh ít quan tâm đến việc học em, nên còn nhiều học sinh bỏ học hè còn cao - Nhận thức công tác xã hội hóa giáo dục nhân dân: công tác xã hội hóa giáo dục nhân dân thực mức tương đối, không mạnh nơi khác ( địa bàn nông thôn, thu nhập bình quân người dân mức trung bình, chưa cao) - Chất lượng đội ngũ có: Chất lượng đội ngũ giáo viên tương đối đều, 81,5 % đạt trên chuẩn Có giáo viên dạy giỏi cấp huyện và cấp tỉnh 2.2 Yếu tố chủ quan: * Từ ngày thành lập đến nay, trường THCS Trần Quốc Tuấn đạt thành thích cụ thể sau: - Luôn có học sinh giỏi huyện hàng năm ( năm học 2013-2014: 04 học sinh, Đơn vị đạt giải Nhì toàn đoàn) - Có học sinh giỏi tỉnh năm học qua, năm học 2013-2014 đạt 02 học sinh giỏi Tỉnh ( môn Sinh học và môn Ngữ văn) - Đạt Tập thể Lao động Tiên tiến, đạt Đơn vị Xuất sắc liền kề khối thi đua THCS năm học 2012-2013 Với thành tích trên, trường THCS Trần Quốc Tuấn vinh dự nhận các danh hiệu: - Danh hiệu thi đua: Tập thể lao động tiên tiến - Nhiều cán bộ, giáo viên đạt danh hiệu là chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi cấp Tỉnh, cấp ngành, cấp sở cụ thể: + Giáo viên giỏi tỉnh : 02 + Giáo viên giỏi huyện : 12 giáo viên + Chiến sĩ thi đua : 04 II CƠ SỞ PHÁP LÝ: - Căn Luật Viên chức số 58/2010/QH12 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ thông qua ngày 15 tháng 11 năm 2010; - Căn Nghị định số 29/2012/NĐ-CP, ngày 12 tháng năm 2012 Chính phủ Tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức; - Căn Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08/5/2012 Chính phủ quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập; - Căn Thông tư số 14/2012/TT-BNV ngày 18/12/2012 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08/5/2012 Chính phủ quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập; -Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 23 tháng năm 2006 Hướng dẫn định mức biên chế viên chức các sở giáo dục phổ thông công lập; - Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT, ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông; - Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT, ngày 28 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học - Căn Quyết định số 125/QĐ-GD ngày 12 tháng năm 1995 Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa việc thành lập trường; quy định chức nhiệm vụ trường THCS Trần Quốc Tuấn PHẦN II XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM, SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC VÀ CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP I XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM: Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành: 1.1 Hiệu trưởng: - Xây dựng, tổ chức máy nhà trường; - Thực các nghị Hội đồng trường Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; xây dựng và tổ chức thực kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền; - Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất các thành viên Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định; - Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên; - Quản lý học sinh và các hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh tiểu học trường và định khen thưởng, kỷ luật học sinh; - Quản lý tài chính, tài sản nhà trường; Thực các chế độ chính sách Nhà nước giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; thực công tác xã hội hoá giáo dục nhà trường; - Chỉ đạo thực các phong trào thi đua, các vận động ngành; thực công khai nhà trường; 1.2 Phó hiệu trưởng: - Thực và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công; Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên phần việc giao Phụ trách công tác chuyên môn, phổ cập, lao động, hướng nghiệp, dạy nghề, Thư viện- thiết bị Hoạt động ngoài lên lớp - Công tác Đoàn Đội, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao đơn vị và số công tác khác Hiệu Trưởng phân công - Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng uỷ quyền; Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp: 2.1 Giáo viên môn : - Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học nhà trường theo chế độ làm việc giáo viên Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; quản lý học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giáo dục; tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; - Tham gia công tác phổ cập giáo dục địa phương; - Tham gia học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy và giáo dục; vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học học sinh; - Thực Điều lệ nhà trường; thực định Hiệu trưởng, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng, các cấp quản lý giáo dục và Thực các nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật; - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy học và giáo dục học sinh; 2.2 Giáo viên chủ nhiệm: Ngoài các nhiệm vụ nêu trên giáo viên môn còn có nhiệm vụ sau đây: - Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh và điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy tiến lớp và học sinh; - Thực các hoạt động giáo dục theo kế hoạch đã xây dựng; - Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, với các giáo viên môn, Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan việc hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp học sinh lớp mình chủ nhiệm và góp phần huy động các nguồn lực cộng đồng phát triển nhà trường; - Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học; đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh; đề nghị danh sách học sinh lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, phải lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm và học bạ học sinh; 2.3 Giáo viên Ngữ văn: Thực công tác giảng dạy môn Ngữ văn theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.4 Giáo viên Lịch sử: Thực công tác giảng dạy môn Lịch sử theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.5 Giáo viên Địa lý: Thực công tác giảng dạy môn Địa Lý theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.6 Giáo viên Toán: Thực công tác giảng dạy môn Toán theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.7 Giáo viên Vật lý: Thực công tác giảng dạy môn Vật lý theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.8 Giáo viên Hoá: Thực công tác giảng dạy môn Hoá theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.9 Giáo viên Sinh: Thực công tác giảng dạy môn Sinh theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.10 Giáo viên Giáo dục công dân: Thực công tác giảng dạy môn Giáo dục công dân theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.11 Giáo viên nhạc: Thực công tác giảng dạy môn Âm Nhạc theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.12 Giáo viên thể dục: Thực công tác giảng dạy môn thể dục theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.13 Giáo viên Mỹ thuật: Thực công tác giảng dạy môn Mỹ thuật theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.14 Giáo viên Tiếng Anh: Thực công tác giảng dạy môn Tiếng Anh theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.15 Giáo viên môn Công nghệ: Thực công tác giảng dạy môn Công nghệ theo chương trình Giáo dục và Đào tạo qui định; quản lý theo dõi kết học tập học sinh 2.16 Tổng phụ trách đội: Quản lí các hoạt động Đội Thiếu niên và Sao Nhi đồng nhà trường và tổ chức, quản lí hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ: 3.1 Nhân viên kế toán: Xây dựng kế hoạch tài chính và lập báo cáo thu chi tài chính Quản lý hồ sơ, sổ sách kế toán và tài sản trường 3.2 Nhân viên y tế: Quản lý hồ sơ, sổ sách y tế và tài sản trường Thực báo cáo kịp thời đúng qui định Cấp phát thuôc kịp thời có bệnh Tham mưu với lãnh đạo việc mua, quản lý và kiểm tra công tác y tế nhà trường 3.3 Nhân viên thiết bị - thí nghiệm: Quản lý hồ sơ, sổ sách thiết bị và tài sản trường Thực báo cáo kịp thời đúng qui định Tham mưu với lãnh đạo việc mua quản lý, kiểm tra thiết bị nhà trường 3.4 Nhân viên thư viện: Quản lý hồ sơ, sổ sách thư viện và tài sản trường Thực báo cáo kịp thời đúng qui định Nhận sách giáo khoa, tài liệu tham khảo Cấp phát và thu hồi Sách giáo khoa, sách tham khảo, thiết bị cho mượn Tham mưu với lãnh đạo việc mua quản lý, kiểm tra sách giáo khoa, sách tham khảo 3.5 Nhân viên văn thư: Nhiệm vụ nhận – chuyển công văn, báo cáo và lưu vào sổ theo quy định, xử lý công văn chính xác và đúng thời gian Kiểm tra và ghi nhận thời gian gởi báo cáo, tổng kết theo tháng, quý để lưu xét thi đua cuối năm 3.6 Thủ quỹ: Thu, chi ngân quỹ; quản lý ngân quỹ 3.7 Nhân viên bảo vệ: Trực quan ngoài hành chính (kể thứ bảy, chủ nhật) Bảo quản tài sản quan, đảm nhiệm công tác phòng cháy, chữa cháy, công tác tự vệ quan II XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC : STT VỊ TRÍ VIỆC LÀM Số lượng người làm việc I 01 Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành Hiệu trưởng 02 II Phó hiệu trưởng Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp Giáo viên Giáo viên Văn Giáo viên Lịch sử Giáo viên Địa lý Giáo viên Toán Giáo viên Vật lý Giáo viên Hóa học Giáo viên Sinh vật Giáo viên Tiếng Anh Giáo viên Giáo dục công dân Giáo viên Âm Nhạc Giáo viên Mỹ thuật Giáo viên KTCN Giáo viên KTNN Giáo viên Thể dục Giáo viên - Tổng phụ trách Đội Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ phục vụ Nhân viên Y tế Nhân viên kế toán Nhân viên Thiết bị, thí nghiệm Nhân viên Văn thư - Thủ quỹ Nhân viên thư viện 1 27 26 2 1 1 1 1 1 Tổng số 34 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 III 19 20 21 22 23 III XÁC ĐỊNH CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP: - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng III tương đương là 30 viên chức, chiếm 81,1 % tổng số; - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng IV tương đương là 04 viên chức, chiếm 10,8 % tổng số - Người lao động tương ứng với chức danh nghề nghiệp khác là người, chiếm % tổng số IV KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Không Trên đây là nội dung Đề án xác định vị trí việc làm, cấu ngạch Trường THCS Trần Quốc Tuấn xây dựng theo quy định Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08/5/2012 Chính phủ và Thông tư hướng dẫn số 14/2012/TT-BNV ngày 18/12/2012 Bộ Nội vụ Trong quá trình thực hiện, có điều chỉnh kế hoạch phát triển giáo dục UBND huyện Vạn Ninh (Phòng GD&ĐT) định giao hàng năm, Trường THCS Trần Quốc Tuấn rà soát và đề nghị quan quản lý có thẩm quyền thẩm định, định điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp nhằm đáp ứng yêu cầu để thực tốt nhiệm vụ./ Nơi nhận : - UBND huyện Vạn Ninh; - Phòng GD&ĐT Vạn Ninh; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG ( Đã ký ) Nguyễn Minh Liệt 10 IV KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Nếu số lượng người làm việc thực trạng ít số lượng người làm việc theo mô tả (kế hoạch năm tới) thì đề xuất xin kế hoạch tuyển dụng (ví dụ: thiếu 01 GV dạy Toán thì xin kế hoạch tuyển dụng 01 GV dạy Toán; thiếu 01 nhân viên Y tế thì xin kế hoạch tuyển dụng 01 NV Y tế; ) Nếu số lượng người làm việc thực trạng nhiều số lượng người làm việc theo mô tả (kế hoạch năm tới) thì đề xuất xin thuyên chuyển bớt số người dôi dư (ví dụ: nhiều (dư ra) 02 GV dạy môn Văn thì đề xuất xin thuyên chuyển bớt 02 GV dạy Văn; ) Nếu tổng số người làm việc thực trạng tổng số lượng người làm việc theo mô tả (kế hoạch năm tới), thừa thiếu cục (ví dụ: thừa 02 GV dạy Văn, thiếu 01 GV dạy Toán và 01 Lý, thì đề xuất xin thuyên chuyển 02 GV dạy Văn và xin tuyển dụng (hoặc điều chuyển nơi khác đến) 01 GV dạy Toán và 01 Lý Lưu ý: các nội dung trên là gợi ý tham khảo, các đơn vị cần nghiên cứu thêm và tùy theo điều kiện phát triển trường lớp trường mình để xây dựng Đề án đề xuất theo năm cho phù hợp Khi đề xuất thêm bớt người đơn vị cần lưu ý số lượng tổng thể GV THCS là tỉ lệ 1,9 GV/1 lớp, vì thiếu GV toán mà sau phân công giảng dạy thêm các môn khác tin học, v.v mà tương đối vừa đủ thì coi bình thường; các môn khác tương tự (BGH và nhân viên thì cụ thể rõ ràng rồi) Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Sở Nội vụ; - UBND huyện; - Phòng Nội vụ; - Phòng GD&ĐT; 11 - Lưu VT 12