ĐỀ ÁN Vị trí việc làm Trường Trung học cơ sở giai đoạn 2014 2016

Đối tượng, phạm vi, tính chất hoạt động của của đơn vị Thực hiện chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của cơ quan tham mưu trực tiếp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, UBND xã về xây dựng kế hoạ

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THANH LOI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /ĐA-TrTHCS.TL Thạnhnh Lợi, ngày 12 tháng 02 năm 2014

ĐỀ ÁN

Vị trí việc làm Trường Trung học cơ sở giai đoạn 2014 - 2016

Phần I

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN

1 Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của đơn vị

1.1 Nội dung hoạt động của của đơn vị

Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông dành cho cấp THCS do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công khai mục tiêu, nội dung các hoạt động giáo dục, nguồn lực và tài chính, kết quả đánh giá chất lượng giáo dục

Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên theo quy định của pháp luật

Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh; vận động học sinh đến trường; quản lý học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi được phân công

Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong hoạt động giáo dục

Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định của Nhà nước

Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội

Thực hiện các hoạt động về kiểm định chất lượng giáo dục

Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật

Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật Phối hợp với gia đình, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện hoạt động giáo dục Tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong cộng đồng Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật

1.2 Đối tượng, phạm vi, tính chất hoạt động của của đơn vị

Thực hiện chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của cơ quan tham mưu trực tiếp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, UBND xã về xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục ngắn hạn, trung hạn, dài hạn cũng như là công tác nâng cao chất lượng

dạy và học của địa phương

Đối tượng hoạt động là trẻ em đi học đúng độ tuổi, trẻ em tàn tật, khuyết tật, trẻ em đã bỏ học trong phạm vị địa bàn quản lý của nhà trường và các vùng lân cận

1.3 Cơ chế hoạt động của của đơn vị

Trường Trung học cơ sở hoạt động theo cơ chế hệ thống giáo dục quốc dân Trường có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng; theo Quy chế

tổ chức và hoạt động của trường Trung học cơ sở do Phòng Giáo dục và Đào tạo Quyết định ban hành

Trường Trung học cơ sở hoạt động theo cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm

về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính Kinh phí hoạt động từ nguồn kinh phí Nhà nước

Cơ quan chủ quản trực tiếp là Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tháp Mười và Ủy ban nhân dân xã Thạnh Lợi

Lãnh đạo nhà trường: Do Trưởng phòng Phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định bổ nhiệm

2 Những yếu tố cơ bản tác động đến hoạt động của đơn vị

- Quy mô trường lớp: Nhà trường có 01 điểm; có 09 lớp 254 học sinh

- Đội ngũ gồm: Cán bộ quản lý 02 người, giáo viên 22 người, nhân viên 05 người

- Cơ sở vật chất: Về phòng học, bàn ghế, sân chơi, bãi tập đảm bảo cho các hoạt động dạy và học Các thiết bị, đồ dùng dạy học, thiết bị phục vụ cho văn phòng, ứng dụng công nghệ thông tin đảm bảo đáp ứng cho công tác giảng dạy

- Trụ sở làm việc: Ấp I, xã Thạnh Lợi, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp Địa phương chủ yếu làm nông nghiệp nguồn thu hàng năm thấp, công tác xã hội hóa giáo dục chưa cao, một bộ phận học sinh chưa thực sự hiếu học đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc đầu tư CSVC và chất lượng giáo dục của nhà trường

- Phương tiện: Xe liên hệ công tác tự túc đến trụ sở làm việc

- Xây dựng đề án vị trí việc làm để nhằm làm cho đội ngũ viên chức phù hợp với định mức biên chế, đồng thời xác định cơ cấu viên chức đạt về chất lượng để luôn luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công

II CƠ SỞ PHÁP LÝ

1 Văn bản pháp lý về việc thành lập, quy định chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của đơn vị

Trường THCS Thạnh Lợi được thành lập theo Quyết định số 111/QĐ-UBND, ngày 25 tháng 9 năm 2003 của Chủ tịch UBND huyện Tháp Mười

2 Các văn bản pháp lý về việc điều chỉnh, tăng, giảm chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của đơn vị sự nghiệp công lập

Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 23 tháng 8 năm

2006 về Hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập

Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT, ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông

3 Các văn bản pháp lý liên quan đến chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của đơn vị sự nghiệp công lập

Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT, ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Trường Trung học cơ sở

4 Văn bản quy định về chức danh nghề nghiệp, cơ cấu viên chức và số lượng người làm việc trong đơn vị sự nghiệp công lập

Căn cứ Luật Viên chức số 58/2010/QH12 được Quốc hội nước Cộng hòa

xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ 8 thông qua ngày 15 tháng 11 năm 2010;

Căn cứ Nghị định số 29/2012/NĐ-CP, ngày 12 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ về Tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;

Căn cứ Nghị định số 41/NĐ-CP, ngày 08 tháng 5 năm 2012 của Chính phủ Quy định về vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập

Thông tư số 14/2012/TT-BNV, ngày 18 tháng 12 năm 2012 của Bộ Nội vụ

về Hướng dẫn thực hiện nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08 tháng 5 năm

2012 của Chính phủ quy định về vị trí việc làm trong vđơn vị sự nghiệp công lập

Phần II XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM, SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC VÀ CƠ

CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

I XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM

Căn cứ Điều 1, Điều 2, Điều 3, Điều 4 của Thông tư số 14/2012/TT-BNV, xác định danh mục vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập theo thứ tự sau:

1 Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành

1.1 Hiệu trưởng

a) Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường;

b) Thực hiện các quyết nghị của Hội đồng trường được quy định tại khoản

3 Điều 20 của Điều lệ này;

c) Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền;

d) Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn trong nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất các thành viên của Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định;

đ) Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực hiện công tác khen thưởng, kỉ luật đối với giáo viên, nhân viên; thực hiện việc tuyển dụng giáo viên, nhân viên; ký hợp đồng lao động; tiếp nhận, điều động giáo viên, nhân viên theo quy định của Nhà nước;

e) Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh tiểu học (nếu có) của trường phổ thông có nhiều cấp học và quyết định khen thưởng, kỷ luật học sinh;

g) Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường;

h) Thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà trường;

i) Chỉ đạo thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động của ngành; thực hiện công khai đối với nhà trường;

k) Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và hưởng các chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật

l) Thực hiện xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động các lực lượng

xã hội cùng tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng

m) Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội n) Thực hiện các hoạt động về kiểm định chất lượng giáo dục

o) Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật

1.2 Phó hiệu trưởng

a) Thực hiện và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về nhiệm vụ được Hiệu trưởng phân công;

b) Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao;

c) Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động của nhà trường khi được Hiệu trưởng uỷ quyền;

d) Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và hưởng các chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật

e) Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.

2 Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp

2.1 Giáo viên bộ môn

a) Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học của nhà trường theo chế độ làm việc của giáo viên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục; tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng;

b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục ở địa phương;

c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ

để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục; vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học của học sinh;

d) Thực hiện Điều lệ nhà trường; thực hiện quyết định của Hiệu trưởng, chịu sự kiểm tra, đánh giá của Hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục;

đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; tạo dựng môi trường học tập và làm việc dân chủ, thân thiện, hợp tác, an toàn và lành mạnh;

e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo dục học sinh;

g) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật

2.2 Giáo viên tổng phụ trách đội

Giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là giáo viên THCS được bồi dưỡng về công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; có nhiệm vụ tổ chức, quản lý các hoạt động của tổ chức Đội trong nhà trường

2.3 Giáo viên Phổ cập giáo dục

Tham mưu công tác cho BCĐ CMC – PCGD xã: Xây dựng kế hoạch PCGD của xã hàng năm; Hoàn thành hồ sơ duy trì chuẩn PCGD THCS hàng năm; Thống kê số liệu PCGD của xã; Xây dựng kế hoạch mở lớp PCGD hàng năm; Xây dựng kế hoạch huy động học sinh, duy trì sĩ số và công tác phòng chống học sinh bỏ học của xã

Tham mưu công tác cho Hiệu trưởng: Xây dựng kế hoạch PCGD THCS của trường hàng năm; Hoàn thành hồ sơ duy trì chuẩn PCGD THCS hàng năm Thống kê số liệu PCGD THCS của xã; Xây dựng kế hoạch mở lớp PCGDTHCS

hàng năm; Xây dựng kế hoạch huy động học sinh, duy trì sĩ số và công tác phòng chống học sinh bỏ học của trường; Thống kê số học sinh bỏ học của các khối lớp

2.4 Giáo viên Phó giám đốc TTVH-HTCĐ

Tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác xoá mù chữ và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ, củng cố chất lượng phổ cập giáo dục; tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức nhằm mở rộng hiểu biết, nâng cao nhận thức và cải thiện chất lượng cuộc sống của nhân dân trong cộng đồng; phối hợp triển khai các chương trình và các dự án, chương trình tại địa phương

Tổ chức các hoạt động giao lưu văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, đọc sách báo, tư vấn khuyến học, giáo dục cho con em nhân dân địa phương, phòng chống tệ nạn xã hội

Điều tra nhu cầu học tập của cộng đồng, xây dựng nội dung và hình thức học tập phù hợp với điều kiện cụ thể của từng nhóm đối tượng

Quản lý tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị của trung tâm theo quy định của pháp luật

3 Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ

3.1 Văn thư

Tiếp nhận, đăng ký, chuyển giao văn bản đi, đến theo quy định của đơn vị Tiếp nhận các bản thảo về trình duyệt, các bản đánh máy để trình lãnh đạo ký (theo yêu cầu của thủ trưởng cơ quan)

Đăng ký văn bản, làm thủ tục chuẩn bị gửi văn bản và theo dõi quá trình luân chuyển văn bản theo địa chỉ

Viết các giấy tờ theo biểu mẫu để trình ký cấp cho các công chức trong cơ quan

Kiểm tra thể thức văn bản và báo cáo lại lãnh đạo trực tiếp về các văn bản sai thể thức

Quản lý và đóng dấu các văn bản đúng quy chế

Sắp xếp công văn, tài liệu, hồ sơ hợp lý để tra tìm nhanh phục vụ nhu cầu khai thác

Nộp hồ sơ đã đến hạn nộp lưu vào lưu trữ cơ quan

Đánh máy, sao in các văn bản, tài liệu (ở cơ quan không có nhân viên, kỹ thuật viên đánh máy chữ chuyên trách)

Thực hiện nghiêm chỉnh quy chế bảo mật của công tác văn thư trong cơ quan

3.2 Kỷ thuật, Thiết bị trường học

Quản lý, theo dõi, sắp xếp, bảo quản các trang, thiết bị day học trong nhà trường

Sửa chữa, lắp đặt các trang thiết bị dạy học thông dụng.

3.3 Kế toán

Tuân thủ các yêu cầu nguyên tắc quy định về kế toán trong văn bản pháp luật

về kế toán

Thu thập, kiểm tra, xử lý chứng từ, phân loại chứng từ và định khoản các nghiệp vụ kinh tế phát sinh thuộc phần hành kế toán được phân công phụ trách

Mở sổ, ghi sổ, khóa sổ kế toán thuộc phần hành, phần việc được phân công phụ trách

Lập báo cáo tài chính, báo cáo kế toán quản trị và báo cáo khác hàng ngày hoặc định kỳ theo sự phân công từng phần việc kế toán, chịu trách nhiệm trước phụ trách phần việc về sự chính xác, trung thực của các số liệu báo cáo

Cung cấp tài liệu, số liệu kế toán thuộc phần việc, phần hành của mình phụ trách cho bộ phận liên quan, thực hiện luân chuyển chứng từ theo quy định của pháp luật;

Triển khai thực hiện công tác tự kiểm tra tài chính kế toán theo quy định; Chuẩn bị các số liệu phục vụ kiểm kê, tham gia kiểm kê tài sản, hướng dẫn việc ghi chép các biểu mẫu kiểm kê và tính toán xác định kết quả kiểm kê tài sản thuộc phạm vi phụ trách;

Phân tích, đánh giá tình hình quản lý, sử dụng tài sản, kinh phí thuộc phần hành, phần việc phụ trách;

3.4 Y tế trường học

Chăm sóc sức khỏe ban đầu cho giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường; Quản lý, theo dõi và chủ động trong phòng bệnh, dịch trong nhà trường và cộng đồng;

Hỗ trợ, tư vấn cho giáo viên, nhân viên và học sinh về chăm sóc, bảo vệ sức khỏe

3.5 Thư viện

Lập kế hoạch xây dựng thư viện, xác định diện bổ sung và thu thập sách báo, tài liệu cũng như tổ chức công tác kỹ thuật như phân loại, mô tả, tổ chức mục lục,

tổ chức kho sách và tổ chức phục vụ người đọc

Tổ chức công tác hướng dẫn tra cứu và các biện pháp tuyên truyền giới thiệu sách báo cho người đọc

Tổng kết, rút kinh nghiệm, áp dụng kinh nghiệm tiên tiến và tổ chức lao động khoa học trong thư viện

Xây dựng các văn bản thống kê thư viện và báo cáo thường kỳ cho cơ quan quản lý thư viện và thư viện ngành dọc cấp trên

Chịu trách nhiệm về công tác quản lý, tài sản, sách báo và cơ sở vật chất của thư viện được giao

3.6 Bảo vệ

Kiểm tra giấy tờ, hướng dẫn người và các phương tiện ra - vào cổng theo đúng thủ tục quy định

Nhận và giao ca đúng quy định của Nhà nước và quy chế của cơ quan

Lập biên bản, tổ chức bảo vệ hiện trường theo đúng quy định khi có sự vi phạm an toàn, an ninh trật tự trong khu vực, báo cáo kịp thời lên cấp trên và các cơ quan có trách nhiệm xử lý

Liên hệ chặt chẽ với công an khu vực, công an địa phương nơi đóng cơ quan

và các cơ quan lân cận để hợp đồng công tác khi cần thiết

Đề xuất với thủ trưởng về công tác phòng cháy chửa cháy và thường xuyên phối hợp với các đơn vị có liên quan kiểm tra để uốn nắn, sửa chữa và kiến nghị với thủ trưởng về các giải pháp phòng cháy chửa cháy trong phạm vi được phân công

Chịu trách nhiệm cá nhân nếu để xảy ra vi phạm an toàn trong thời gian đang làm nhiệm vụ

Giữ gìn bí mật trong công tác

Bảo quan tốt các phương tiện và trang bị làm việc

3.7 Phục vụ

Chấp hành các nội quy, quy định và các quyết định phân công công tác của cơ quan đơn vị

Chuẩn bị phương tiện, dụng cụ, hỗ trợ cho các công chức khác để hoàn thành nhiệm vụ công tác theo sự phân công của thủ trưởng đơn vị

Chịu trách nhiệm cá nhân trong phạm vi công tác được phân công

II XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC

Căn cứ Điều 5, Điều 6 của Thông tư số 14/2012/TT-BNV, xác định số lượng người làm việc trong đơn vị sự nghiệp công lập như sau:

I Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành

II Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp

5 Giáo viên Kỹ thuật (KTCN, KTNN-KTGĐ) 2

III Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ

III XÁC ĐỊNH CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

Căn cứ Điều 8, Điều 9 của Thông tư số 14/2012/TT-BNV, xác định cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp như sau:

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng III hoặc tương đương trình độ Cao Đẳng sư phạm 92,85% tổng số

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng IV hoặc tương đương trình độ Trung cấp sư phạm 7,15% tổng số

IV KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Không.

TM UBND HUYỆN THÁP MƯỜI

PHỤ LỤC KÈM THEO ĐỀ ÁN

1 Văn bản thẩm định đề án của cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp của đơn vị sự nghiệp công lập

2 Dự thảo Quyết định thành lập, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và

cơ cấu tổ chức của đơn vị sự nghiệp công lập

3 Dự thảo Quy chế hoạt động của đơn vị sự nghiệp công lập

4 Các văn bản có liên quan và các mẫu biểu phục vụ xác định vị trí việc làm, cơ cấu viên chức, số lượng người làm việc của đơn vị sự nghiệp công lập