ĐỀ án vị trí việc làm trường THCS đạ long giai đoạn 2017 – 2020

ĐỀ ÁN Xác định vị trí việc làm của Trường THCS Đạ Long giai đoạn 2017 – 2020. Phần I SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN: 1. Khái quát, đặc điểm nội dung và tính chất hoạt động của đơn vị sự nghiệp công lập : 1.1.Nội dung hoạt động của đơn vị sự nghiệp công lập: a. Các hoạt động giáo dục bao gồm hoạt động trong giờ lên lớp và hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động. b. Hoạt động giáo dục trong giờ lên lớp được tiến hành thông qua việc dạy học các môn học bắt buộc và tự chọn trong chương trình giáo dục của cấp học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. c. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khoá về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ năng sống nhằm phát triển toàn diện và bồi dưỡng năng khiếu; các hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hoá, giáo dục môi trường; hoạt động từ thiện và các hoạt động xã hội khác phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. 1.2 Đối tượng, phạm vi, tính chất hoạt động của đơn vị sự nghiệp công lập: Đối tượng là học sinh THCS đối tượng từ 11 đến 18 tuổi Phạm vi hoạt động: xã Đạ Long huyện Đam Rông Tính chất hoạt động: Là đơn vị sự nghiệp giáo dục và đào tạo, hoạt động phi lợi nhuận vì mục tiêu là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, trí thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. 1.3 Cơ chế hoạt động của đơn vị sự nghiệp công lập: Hoạt động theo chế độ thủ trưởng và theo quy định của pháp luật, điều lệ trường trung học, quy chế làm việc, Luật giáo dục, Luật viên chức... 2. Những yếu tố tác động đến hoạt động đơn vị sự nghiệp: Phân tích cụ thể biểu bảng số 3 kèm theo đề án tác động đến vị trí việc làm, số lượng người làm việc của Trường.

PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG Số: 01/ĐAVTVL-THCS-ĐL CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đạ Long, ngày 20 tháng 10 năm 2017 ĐỀ ÁN Xác định vị trí việc làm Trường THCS Đạ Long giai đoạn 2017 – 2020 Phần I SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ I SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN: Khái quát, đặc điểm nội dung tính chất hoạt động đơn vị nghiệp công lập : 1.1.Nội dung hoạt động đơn vị nghiệp công lập: a Các hoạt động giáo dục bao gồm hoạt động lên lớp hoạt động lên lớp nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ bản, phát triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động b Hoạt động giáo dục lên lớp tiến hành thông qua việc dạy học mơn học bắt buộc tự chọn chương trình giáo dục cấp học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành c Hoạt động giáo dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an tồn giao thơng, phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ sống nhằm phát triển toàn diện bồi dưỡng khiếu; hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hố, giáo dục mơi trường; hoạt động từ thiện hoạt động xã hội khác phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh 1.2 Đối tượng, phạm vi, tính chất hoạt động đơn vị nghiệp công lập: - Đối tượng học sinh THCS đối tượng từ 11 đến 18 tuổi - Phạm vi hoạt động: xã Đạ Long huyện Đam Rơng - Tính chất hoạt động: Là đơn vị nghiệp giáo dục đào tạo, hoạt động phi lợi nhuận mục tiêu đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức, trí thức, sức khỏe, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc 1.3 Cơ chế hoạt động đơn vị nghiệp công lập: Hoạt động theo chế độ thủ trưởng theo quy định pháp luật, điều lệ trường trung học, quy chế làm việc, Luật giáo dục, Luật viên chức Những yếu tố tác động đến hoạt động đơn vị nghiệp: Phân tích cụ thể biểu bảng số kèm theo đề án tác động đến vị trí việc làm, số lượng người làm việc Trường II CƠ SỞ PHÁP LÝ: Văn pháp lý việc thành lập, quy định chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức đơn vị nghiệp công lập: - Quyết định số 536/2006/QĐ-UBND, ngày 08 tháng 08 năm 2006 Chủ tịch UBND huyện Đam Rông thành lập Trường THCS Đạ Long Các văn pháp lý việc điều chỉnh, tăng, giảm chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức đơn vị nghiệp công lập - Thông tư 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm xác định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập; - Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 việc Ban hành Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông; - Thông tư liên tịch số 53/2011/TTLT-BGDĐT BLĐTBXH-BQP-BTC ngày 15/11/2011 việc Hướng dẫn thực số chế độ, sách cán quản lý, giáo viên, giảng viên giáo dục quốc phòng- an ninh; - Quyết định số 13/2013/QĐ-TTg ngày 06/02/2013 Thủ tướng phủ chế độ, sách cán Đồn THCSHCM, Hội LHTNVN,…trong sở giáo dục sở dạy nghề, - Nghị định số 68/2000/NĐ-CP ngày 17/11/2000 Thủ Tướng Chính phủ thực chế độ hợp đồng số loại công việc quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp Các văn pháp lý liên quan đến chức nhiệm vụ, quyền hạn đơn vị nghiệp công lập - Điều lệ trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học ban hành theo Thơng tư số 12/2011/TT-BGD&ĐT ngày 28/3/2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; - Quyết định số 16-2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông; - Kế hoạch giáo dục Cấp Trung học phổ thông cấp trung học sở ban hành kèm theo Văn số 1128/SGD&ĐT-GDTrH ngày 04/9/2008 Sở GD&ĐT Lâm Đồng việc Hướng dẫn thực chương trình kế hoạch dạy học THCS,THPT, GDNPT áp dụng từ năm học 2008-2009; - Căn Quyết định số 55/2013/QĐ-UBND ngày 26.11.2013 UBND tỉnh Lâm Đồng, việc: Ban hành Quy định phân cấp quản lý cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Lâm Đồng; Văn quy định chức danh nghề nghiệp, cấu viên chức số lượng người làm việc đơn vị nghiệp công lập - Bộ Luật Lao động số 10/2012/QH13 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; - Luật Viên chức số 58/2010/QH12 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ thơng qua ngày 15 tháng 11 năm 2010 - Nghị định số 29/2012/NĐ-CP, ngày 12 tháng năm 2012 Chính phủ Tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức - Thông tư 15/2012/TT-BNV Bộ Nội vụ việc hướng dẫn tuyển dụng, ký kết hợp đồng làm việc đền bù chi phí đào tạo, bồi dưỡng viên chức - Thông tư số 12/2012/TT - BNV ngày 18/12/2012 Bộ Nội vụ quy định chức danh nghề nghiệp thay đổi chức danh nghề nghiệp viên chức; - Nghị định số 41/NĐ-CP, ngày 08 tháng năm 2012 Chính phủ Quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập - Thông tư 14/2012/TT-BNV, ngày 18/12/2012 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực Nghị định 41/2012/NĐ-CP quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập Phần II XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM , SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC VÀ CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO DANH MỤC NGHỀ NGHIỆP A THỰC TRẠNG ĐƠN VỊ: 1.Về CSVC: - Diện tích khn viên nhà trường: 17790 m2 Trong sân chơi, sân TDTT: 3.382,6 m2 - Hiện có phòng học có máy chiếu trang bị đầy đủ cho phòng học bàn ghế học sinh đầy đủ - Phòng thí nhiệm - thực hành: - 01 phòng Tin học 35 máy - 01 phòng thư viên - thiết bị - 01 phòng làm việc Văn phòng, BGH - Có 01 khu nhà vệ sinh dành cho học sinh Về Học sinh: Năm học 2017 – 2018 có 08 lớp/ 210 học sinh Bao gồm: (K6= lớp/40 hs K7= lớp/62 hs K8= lớp/53 hs K9= lớp/ 55 hs) Đội ngũ CBGVCNV: Tổng số biên chế giao: 25 người Tổng số có 25 người (kể HĐ68) Trong có 11 biên chế, 14 HĐ Nữ: 15 Đảng viên: 05; + CBQL: 02, 02 Đại học; theo học Thạc sĩ QLGD + GV THCS: 18, 09 GV chuẩn hóa đại học, 03 GV theo học Đại học TPT Đội: 01; Đơn vị THC S Đạ III Long Năm học T T gtrườnHạng + CBCNV Văn phòng = 04 Kế hoạch trường lớp năm 2017 – 2018 (đã phê duyệt) TỔNG SỐ Lớp Lớp Lớp HS Lớp HS Lớp H S TH 1622 09 03 63 02 17 KH 1721 08 02 40 02 62 18 Lớp Lớp Biên chế giao năm học Lớp HS Lớp HS 60 02 53 51 02 55 26 25 B VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠ LONG NĂM HỌC 2014 – 2015: I XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM: Vị trí việc làm gắn với cơng việc lãnh đạo, quản lý, điều hành: 1.1 Vị trí Hiệu trưởng 1.2 Vị trí Phó hiệu trưởng Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp: 2.1 Vị trí giáo viên mơn Ngữ văn 2.2 Vị trí giáo viên mơn Lịch sử 2.3 Vị trí giáo viên mơn Địa lý 2.4 Vị trí giáo viên mơn Tiếng Anh 2.5 Vị trí giáo viên mơn Tốn 2.6 Vị trí giáo viên mơn Vật lý 2.7 Vị trí giáo viên mơn Hóa học 2.8 Vị trí giáo viên mơn Sinh học 2.9 Vị trí giáo viên mơn GDCD 2.10 Vị trí giáo viên mơn cơng nghệ 2.11 Vị trí giáo viên mơn Thể dục 2.12 Vị trí giáo viên mơn Âm nhạc 2.13 Vị trí giáo viên mơn Mỹ thuật 2.14 Vị trí giáo viên mơn Tin học 15.Vị trí giáo viên Tổng phụ trách đội Vị trí việc làm gắn với cơng việc hỗ trợ, phục vụ: 3.1 Vị trí kế tốn 3.2 Vị trí văn thư 3.3 Thủ quỹ 3.4 Vị trí thư viện 3.5 Nhân viên bảo vệ 3.6 Y tế học đường 3.7 Thiết bị, thí nghiệm 3.8 Cơng nghệ thơng tin II SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC Số lượng người làm việc TT VỊ TRÍ VIỆC LÀM I Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành Vị trí cấp trưởng đơn vị nghiệp cơng lập – Hiệu trưởng Vị trí cấp phó người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập – Phó Hiệu trưởng II Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp 19 Giáo viên Ngữ văn Giáo viên Lịch sử Giáo viên Địa lý Giáo viên Tiếng anh Giáo viên Toán Giáo viên Vật lý Giáo viên Hoá học 10 Giáo viên Sinh học 11 Giáo viên GDCD 12 Giáo viên Thể dục Ghi 13 Giáo viên Âm nhạc 14 Giáo viên Mỹ thuật 15 Giáo viên Tin học 16 Giáo viên Tổng phụ trách III Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ 04 17 Nhân viên kế toán 18 Nhân viên văn thư 19 Thủ quỹ Văn thư kiêm 20 Nhân viên thư viện 21 Nhân viên thiết bị 22 Y tế học đường 23 Nhân viên bảo vệ 24 Công nghệ thông tin GV Kiêm nhiệm GV Kiêm nhiệm TPT kiêm CỘNG (I+II+III) 25 Tổng cộng: 25 người làm việc; 11 biên chế; 14 hợp đồng 01 hợp đồng theo Nghị định 68 III XÁC ĐỊNH CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng I tương đương (nếu có) người, tỷ lệ 00 % tổng số ( Tương đương chuyên viên cao cấp) - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng II tương đương (nếu có) người, tỷ lệ 00 % tổng số ( Tương đương chuyên viên chính) - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng III tương đương (nếu có) 24/25 người, tỷ lệ 96 % tổng số ( Tương đương chuyên viên: Đại học A1, Cao đẳng A0) - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng IV tương đương (nếu có 00 người, tỷ lệ 00 % tổng số ( Tương đương cán loại B) - Chức danh khác 01 người, tỷ lệ % tổng số IV KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT (NẾU CÓ) Đề nghị UBND huyện Đam Rông, Sở Nội vụ tỉnh Lâm Đồng, Bộ Nội vụ xem xét, phê duyệt Đề án vị trí việc làm trường THCS Đạ Long: - Tổng số vị trí việc làm: 24 vị trí - Số lượng người làm việc: 25 người - Kèm theo biểu mẫu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, DKGV (Những kiến nghị đề xuất khác: Không) Thủ trưởng phê duyệt đề án (Ký tên, đóng dấu ) Thủ trưởng, đơn vị xây dưng Đề án (Ký tên, đóng dấu) PHỤ LỤC KÈM THEO ĐỀ ÁN Văn thẩm định đề án quan quản lý cấp trực tiếp đơn vị nghiệp công lập Dự thảo Quyết định thành lập, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức đơn vị nghiệp công lập Dự thảo Quy chế hoạt động đơn vị nghiệp công lập Các văn có liên quan mẫu biểu phục vụ xác định vị trí việc làm, cấu viên chức, số lương người làm việc đơn vị nghiệp công lập 10 11 ... TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠ LONG NĂM HỌC 2014 – 2015: I XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM: Vị trí việc làm gắn với cơng việc lãnh đạo, quản lý, điều hành: 1.1 Vị trí Hiệu trưởng 1.2 Vị trí. .. LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC Số lượng người làm việc TT VỊ TRÍ VIỆC LÀM I Vị trí việc làm gắn với cơng việc lãnh đạo, quản lý, điều hành Vị trí cấp trưởng đơn vị nghiệp công lập – Hiệu trưởng Vị trí cấp... KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT (NẾU CÓ) Đề nghị UBND huyện Đam Rông, Sở Nội vụ tỉnh Lâm Đồng, Bộ Nội vụ xem xét, phê duyệt Đề án vị trí việc làm trường THCS Đạ Long: - Tổng số vị trí việc làm: 24 vị trí - Số