1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ THANH HIẾU CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ TƢ TƢỞNG VỚI VIỆC XÂY DỰNG NIỀM TIN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH HIỆN NAY Chuyên ngành: Chính trị học Mã số: 60.31.02.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Người hướng dẫn khoa học: TS VŨ THỊ PHƢƠNG LÊ NGHỆ AN, 2014 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn Thạc sỹ này, xin gửi lời cảm ơn chân thành đến: Phòng Sau đại học, khoa Giáo dục trị trường Đại học Vinh Đặc biệt, tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới giảng viên trực tiếp giảng dạy thời gian học Cao học vừa qua Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến TS Vũ Thị Phương Lê người trực tiếp hướng dẫn khoa học, giúp đỡ, bảo tận tình cho tơi để hồn thành Luận văn Thạc sỹ Tôi xin chân thành cảm ơn trường Đại học Vinh - quan công tác, gia đình, bạn bè tơi tạo điều kiện, động viên, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu khoa học Mặc dù, tác giả cố gắng trình nghiên cứu, chắn tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Tác giả mong nhận nhận xét, góp ý q thầy bạn để đề tài hoàn thiện Trân trọng cảm ơn! Vinh, tháng 10 năm 2014 Tác giả MỤC LỤC Trang A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG 13 Chƣơng NỘI DUNG, PHƢƠNG THỨC, TẦM QUAN TRỌNG CỦA CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ TƢ TƢỞNG VỚI VIỆC XÂY DỰNG NIỀM TIN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN HIỆN NAY 13 l.l Khái niệm niềm tin trị cơng tác trị tư tưởng 13 1.2 Nội dung, phương thức cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên 27 1.3 Tầm quan trọng cơng tác trị tư tưởng việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên 36 Kết luận chương 43 Chƣơng THỰC TRẠNG CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ TƢ TƢỞNG VỚI VIỆC XÂY DỰNG NIỀM TIN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH HIỆN NAY VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 44 2.1 Khái quát trường Đại học Vinh 44 2.2 Tình hình cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh 49 2.3 Những vấn đề đặt cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh 65 Kết luận chương 67 Chƣơng NHỮNG QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ TƢ TƢỞNG VỚI VIỆC XÂY DỰNG NIỀM TIN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH HIỆN NAY 68 3.1 Quan điểm cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh 68 3.2 Những giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh 73 Kết luận chương 89 C KẾT LUẬN 91 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 E PHỤ LỤC 96 F CÁC ĐỀ TÀI TÁC GIẢ ĐÃ THAM GIA NGHIÊN CỨU 104 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CB, GV: Cán bộ, giảng viên CNCS: Chủ nghĩa cộng sản CNXH: Chủ nghĩa xã hội CNH, HĐH: Công nghiệp hóa, đại hóa CTTT: Cơng tác tư tưởng HS - SV: Học sinh, sinh viên TCCN: Trung cấp chuyên nghiệp UBND: Ủy ban nhân dân XHCN: Xã hội chủ nghĩa A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Niềm tin trị thuộc phạm trù đời sống tinh thần, nhân tố quan trọng cấu thành văn hóa trị, có vai trò quan trọng đời sống xã hội tác động mạnh mẽ đến hoạt động người Niềm tin trị đắn hình thành kinh nghiệm thực tiễn, tri thức khoa học, lập trường triết học vật biện chứng Nhờ có niềm tin ấy, người sống hoạt động có định hướng, không dao động, hoang mang trước biến cố trị Nhờ có niềm tin ấy, người phát huy khả chủ động, sáng tạo, tính tích cực phát triển xã hội Vì vậy, xây dựng niềm tin trị cho toàn xã hội, đặc biệt cho hệ niên, sinh viên, học sinh việc làm cần thiết - bối cảnh đất nước thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Niềm tin trị sinh viên - tin tưởng vào đường mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn, đường độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Có niềm tin trị, sinh viên có định hướng đắn tư duy, nhận thức hành động, biết xem xét, đánh giá giải vấn đề thực tiễn sống đặt ra; đồng thời, niềm tin trị động lực tinh thần giúp sinh viên vượt qua khó khăn, thử thách, sức phấn đấu học tập, tu dưỡng, rèn luyện, sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm vụ công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Cơng tác trị tư tưởng phận quan trọng cung cấp tri thức trị cho sinh viên cách có hệ thống, có sở khoa học, giúp cho sinh viên hình thành niềm tin trị Cơng tác trị tư tưởng góp phần giúp sinh viên giác ngộ ý thức giai cấp, sở củng cố nâng cao niềm tin trị sinh viên vào đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ, cơng tác trị tư tưởng tác động mạnh mẽ đến hệ trẻ, tạo nên phong trào cách mạng sâu rộng, góp phần toàn Đảng, toàn dân đánh thắng giặc ngoại xâm Trong nghiệp đổi mới, cơng tác trị tư tưởng có đổi nội dung, hình thức, phương pháp, có tác động quan trọng việc xây dựng niềm tin trị cho niên, học sinh, sinh viên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Trường Đại học Vinh trường nằm quê hương Chủ tịch Hồ Chí Minh, với bề dày truyền thống 55 năm lịch sử hình thành phát triển Từ thành lập nay, Trường gặt hái nhiều thành tích Đặc biệt, trường Đại học Vinh trọng đào tạo nên sinh viên có trình độ chun mơn cao, động, sáng tạo; lôi sinh viên vào hoạt động giáo dục; rèn luyện sinh viên có lập trường, tư tưởng kiên định, vững vàng Tuy nhiên, năm gần đây, tác động khách quan từ mặt trái kinh tế thị trường, chống phá thơng qua chiến lược “diễn biến hịa bình” lực thù địch… khơng sinh viên trường mải mê theo đuổi giá trị vật chất thấp kém, tầm thường mà quên trách nhiệm, nghĩa vụ lớn lao Tổ quốc Một phận sinh viên đua đòi, hưởng lạc, chạy theo thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội, khơng có niềm tin trị, khơng có lý tưởng cao đẹp để phấn đấu Trong năm qua, công tác trị tư tưởng trường Đại học Vinh đạt kết định việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên, giúp họ có tâm, vững vàng vượt qua khó khăn, thử thách sống, phấn đấu theo mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc CNXH mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn Tuy nhiên, số cán bộ, giảng viên chưa ý thức tầm quan trọng cơng tác trị tư tưởng việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên, trọng chuyên môn, nghề nghiệp mà chưa quan tâm mức đến công tác Hình thức phương pháp cơng tác trị tư tưởng chưa phong phú, chưa đáp ứng kịp yêu cầu tình hình Một số hoạt động bề cơng tác trị tư tưởng nhiều cịn mang tính phong trào hình thức… Do đó, nâng cao hiệu cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh vấn đề có ý nghĩa lý luận thực tiễn Với ý nghĩa đó, tơi lựa chọn đề tài: “Cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh nay” làm luận văn thạc sỹ chuyên ngành Chính trị học Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Trong năm qua, có cơng trình nghiên cứu, viết đăng tải tạp chí, sách tài liệu chuyên khảo bàn cơng tác tư tưởng, giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, lối sống lý tưởng cách mạng cho niên, học sinh, sinh viên; niềm tin, niềm tin trị, niềm tin trị niên Việt Nam Bàn công tác tư tưởng có cơng trình nghiên cứu sau: - PGS.TS.Trần Thị Anh Đào (2006), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Cuốn sách trình bày cách hệ thống vấn đề công tác tư tưởng, phân tích nội dung phương thức hoạt động công tác tư tưởng, nêu rõ số giải pháp nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng Đồng thời, sách đề cập đến vấn đề phẩm chất lực đội ngũ cán làm công tác tư tưởng thông qua thực tiễn đào tạo đội ngũ Học viện Báo chí Tuyên truyền - Đào Duy Quát (2005), Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Cuốn sách tập hợp viết tác giả công tác tư tưởng; kiên định quan điểm có tính ngun tắc cơng tác tư tưởng với việc thực nhiệm vụ trị thời kỳ - TS Phạm Tất Thắng (chủ biên), TS Nguyễn Thúy Anh, Ths Phùng Văn Đông, (2010), Đổi công tác tư tưởng, lý luận phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đây cơng trình nghiên cứu sâu sắc, tồn diện vấn đề đổi công tác tư tưởng, lý luận Các tác giả phân tích học kinh nghiệm, khẳng định quan điểm mang tính nguyên tắc, mục tiêu, phương hướng luận giải giải pháp đổi nội dung, phương pháp nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng, lý luận Đảng tình hình - Đề cập đến cơng tác trị tư tưởng cho sinh viên có cơng trình nghiên cứu sau: Huỳnh Cơng Ba (2011), “Giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống cho sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh thời kỳ hội nhập phát triển”, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, (31); Lương Minh Cừ (2003), “Một số ý kiến công tác giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên nay”, Tạp chí giáo dục, (60) Các cơng trình nghiên cứu trên, làm rõ vai trị cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên trường cao đẳng, đại học việc nâng cao giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên tình hình mới, đặc biệt thời kỳ CNH, HĐH đất nước việc cấp thiết Từ đó, đưa giải pháp, định hướng nâng cao trị, tư tưởng cho sinh viên - Đề cập đến niềm tin trị, xây dựng niềm tin trị cho niên, sinh viên có cơng trình sau: GS.TS Hồng Chí Bảo (2013), “Xây dựng niềm tin cộng sản niên nay”, Tạp chí Quốc phịng tồn dân; Hồng Văn Tý (2013), “Một số vấn đề giáo dục niềm tin cho sinh viên qua giảng phần III nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin”, Khoa Lý luận trị, trường Đại học Xây dựng miền Trung; Trần Trọng Quế (2013), “Mấy suy nghĩ sức mạnh niềm tin trị Di chúc chủ tịch Hồ Chí Minh”, Hội thảo khoa học trường Chính trị Nghệ 10 An Các cơng trình làm rõ số vấn đề lý luận niềm tin, niềm tin trị, niềm tin cộng sản niên, sinh viên đề số giải pháp để xây dựng niềm tin cộng sản cho niên, sinh viên - Nguyễn Hữu Thái (2013), Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn Thạc sỹ, Đại học Vinh, Nghệ An Luận văn góp phần làm rõ sở lý luận cơng tác quản lý cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên trường đại học Từ đó, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý cơng tác trị tư tưởng cho sinh viên - Trịnh Đình Bảy (2002), Niềm tin - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Luận án Tiến sỹ Triết học, Viện triết học, Hà Nội Luận án góp phần làm rõ quan niệm niềm tin, nguồn gốc, cấu trúc, chất, cấu trúc nội dung niềm tin (đặc biệt niềm tin khoa học) Làm rõ vai trò niềm tin đời sống xã hội, đưa số giải pháp nhằm củng cố niềm tin khoa học đời sống xã hội - Nguyễn Quang Hùng (2007), Niềm tin trị niên Việt Nam nay, Luận văn Thạc sỹ, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Luận văn góp phần làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn niềm tin trị niên Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội nước ta thời kỳ đổi - Nguyễn Xuân Trường (2008), Công tác tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị niên Việt Nam nay, Luận văn Thạc sỹ, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Luận văn góp phần hồn thiện sở lý luận vai trị cơng tác tư tưởng việc xây dựng niềm tin trị niên Việt Nam nay; góp phần nâng cao hiệu xây dựng niềm tin trị niên, khắc phục hạn chế, yếu công tác tư tưởng hoạt động thực tiễn thời gian vừa qua 90 từ đòi hỏi thực tiễn cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Trường, q trình thực địi hỏi phải thực cách đồng bộ, khoa học, linh hoạt phù hợp đối tượng sinh viên 91 C KẾT LUẬN Từ vấn đề lý luận thực tiễn cho thấy, cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh nhiệm vụ quan trọng Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường phịng ban, cán bộ, giảng viên Vì vậy, nghiên cứu, đánh giá cơng tác trị tư tưởng xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Trường phải dựa sở khoa học Công tác trị tư tưởng thiết phải có nhận thức toàn diện khoa học đối tượng tiếp cận, đòi hỏi Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường phòng ban, cán bộ, giảng viên phải nghiên cứu, đánh giá tình hình sinh viên, tình hình giáo dục xây dựng niềm tin trị cho sinh viên; phân tích vấn đề thực tiễn, dự báo xu hướng phát triển; tạo sở khoa học thực tiễn cho công tác lý luận, xây dựng chủ trương, đường lối, chương trình, kế hoạch để tuyên truyền giáo dục, xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Trường Cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh thời gian qua đạt kết định việc tuyên truyền giáo dục trang bị tri thức trị, xây dựng tình cảm trị cổ vũ hành động cách mạng để xây dựng, củng cố niềm tin trị cho sinh viên Với nỗ lực cơng tác trị tư tưởng góp phần làm cho niềm tin trị sinh viên củng cố nâng cao, sinh viên ngày tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, tin tưởng vào tương lai đất nước chế độ XHCN nước ta Tuy nhiên, chất lượng, hiệu cơng tác cịn số hạn chế định Điều kiện sở vật chất phục vụ cho cơng tác trị tư tưởng xây dựng niềm tin trị cho sinh viên hoạt động phong trào sinh viên đầu tư chưa đáp ứng với yêu cầu thực tế đặt Khắc phục hạn chế trên, cần phải có quan tâm Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường, đoàn thể; mặt khác, đội ngũ 92 cán bộ, giảng viên Trường phải thực tâm huyết, phối hợp chặt chẽ với tổ chức đoàn thể khác để nâng cao hiệu cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Cơng tác sinh viên nói chung, cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh vấn đề quan trọng, ảnh hưởng đến vận mệnh, tương lai đất nước Để khắc phục tồn tại, nâng cao hiệu cơng tác trị tư tưởng việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên, trước tiên phải tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, Ban Giám hiệu, vai trị phịng Cơng tác trị học sinh - sinh viên, Cơng đồn, Đồn Thanh niên, Hội Sinh viên cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên; Nâng cao nhận thức cán bộ, giảng viên vai trị cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên; Nâng cao chất lượng dạy học môn Lý luận trị Trường; Phối hợp lực lượng ngồi Trường cơng tác trị tư tưởng, xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Với quan tâm Đảng ủy, Ban Giám hiệu trường Đại học Vinh phối hợp đồn thể xã hội, cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên thời gian tới định có chuyển biến mới, góp phần quan trọng việc đào tạo, bồi dưỡng để nhanh chóng hình thành lớp sinh viên có lý tưởng cách mạng, giàu trí tuệ, sáng đạo đức, phong phú tâm hồn, lành mạnh lối sống Phát huy cao độ mạnh tiềm to lớn sinh viên sức phấn đấu toàn Đảng, toàn dân hoàn thành nghiệp CNH, HĐH đất nước, thực thắng lợi mục tiêu: “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” 93 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Huỳnh Công Ba (2011), “Giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống cho sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh thời kỳ hội nhập phát triển”, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, (31) Trịnh Đình Bảy (2002), Niềm tin – Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Luận án Tiến sỹ Triết học, Viện triết học, Hà Nội Lương Minh Cừ (2003), “Một số ý kiến cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên nay”, Tạp chí Giáo dục, (số 60) Đại học Vinh (2014), Tài liệu Hội nghị tổng kết công tác năm học 2013-2014 triển khai nhiệm vụ năm học 2014 – 2015, Nghệ An Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PGS.TS Trần Thị Anh Đào (2006), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Trần Hiệp, Đỗ Long (1991), Sổ tay Tâm lý học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 11 Nguyễn Quang Hùng (2007), Niềm tin trị niên Việt Nam nay, Luận văn Thạc sỹ, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 94 12 Trần Hậu Kiêm (1995), Một số vấn đề tâm lý học tra, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 V.I Lênin (2005), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 14 V.I Lênin (2005), Tồn tập, tập 14, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 V.I Lênin (2006), Toàn tập, tập 41, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 16 C.Mác Ph Ăngghen (1982), Bàn niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội 17 C Mác, Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 18 C.Mác Ph Ăng ghen (1995), Toàn tập, tập 21, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 20 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 24 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 25 Hồ Chí Minh (1985), Về cơng tác tư tưởng, Nxb Sự thật, Hà Nội 26 Đào Duy Quát (2005), Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 27 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam (2005), Luật Giáo dục, Nxb Lao động 28 M.Rô-Den-Tan P.I-U-Đin (1960), Từ điển Triết học, Nxb Sự thật, Hà Nội 29 Phan Xuân Sơn (chủ biên) (2010), Các chuyên đề giảng trị học, Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội 95 30 Nguyễn Hữu Thái (2013), Một số giải pháp quản lý cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn Thạc sỹ, Đại học Vinh, Nghệ An 31 TS Phạm Tất Thắng (chủ biên), TS Nguyễn Thúy Anh, Ths Phùng Văn Đông, (2010), Đổi công tác tư tưởng, lý luận phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Nguyễn Xuân Trường (2008), Công tác tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị niên Việt Nam nay, Luận văn Thạc sỹ, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 33 Website: www.bachkhoatoanthu.vass.gov 34 Website: www.khoalyluanchinhtri.cuc.edu.vn Mục tin tức – kiện (2013), Một số vấn đề giáo dục niềm tin cho sinh viên qua giảng phần III nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin 35 Website: www.tapchiqptd.vn Mục nghiên cứu – tìm hiểu (2013), Nghiên cứu – trao đổi, Xây dựng niềm tin cộng sản niên 36 Website: www.truongchinhtrina.gov.vn Mục hội thảo khoa học (2014), Mấy suy nghĩ sức mạnh niềm tin trị Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh 96 E PHỤ LỤC Phụ lục 1: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN DÀNH CHO CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN (Mẫu 1) Xin đồng chí cho biết ý kiến mức độ quan tâm đến việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh? (Đánh dấu X vào ô phù hợp với ý kiến đồng chí) Rất quan tâm Quan tâm Ít quan tâm Khơng quan tâm Xin đồng chí cho biết ý kiến vai trị cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh? (Đánh dấu X vào ô phù hợp với ý kiến đồng chí) Rất quan trọng Quan trọng Không quan trọng Xin đồng chí cho biết ý kiến việc nâng cao hiệu cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh nay? (Đánh dấu X vào ô phù hợp với ý kiến đồng chí) Rất cần thiết Cần thiết Khơng cần thiết Theo đồng chí, trách nhiệm cơng tác trị tư tưởng, xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh (Đánh dấu X vào ô phù hợp) Ban Giám hiệu Phịng Cơng tác trị - Học sinh, sinh viên Các giảng viên giảng dạy mơn Lý luận trị Đảng bộ, Đồn Thanh niên, Hội Sinh viên Tất lực lượng Trường Xin đồng chí, nội dung cơng tác trị tư tưởng, xây dựng niềm tin trị cho sinh viên ? (Đánh dấu X vào ô phù hợp) 97 Giáo dục tri thức, đạo đức, lối sống hình thành văn hóa trị, xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Giáo dục tình cảm trị tạo niềm tin trị sâu sắc cho sinh viên Giáo dục lĩnh trị khắc phục biểu giảm niềm tin trị sinh viên Tất nội dung Xin đồng chí cho biết ý kiến ngun nhân làm cho cơng tác trị tư tưởng việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên trường Đại học Vinh hiệu chưa cao? (Đánh dấu X vào ô phù hợp) Chưa có quan tâm đầy đủ tổ chức, đoàn thể Trường Nhận thức chưa cao cán bộ, giảng viên cơng tác trị tư tưởng, xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Đặc điểm sinh viên trường Đại học Vinh nên gây khó khăn cơng tác trị tư tưởng, xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Chưa có phối hợp chặt chẽ ban, ngành, đồn thể cơng tác trị tư tưởng, xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Nhà trường chưa phục vụ đầy đủ điều kiện vật chất để sinh viên học tập hoạt động ngoại khóa Ý kiến khác: Xin cảm ơn đồng chí! 98 Phụ lục 2: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Mẫu 2) Xin bạn cho biết ý kiến mức độ quan trọng việc xây dựng niềm tin trị? (Đánh dấu X vào phù hợp) Đặc biệt quan trọng Quan trọng vừa phải Khơng quan trọng Khơng quan tâm Bạn có tin tưởng vào đường lên CNXH mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn không? (Đánh dấu X vào ô phù hợp) Rất tin tưởng Tin tưởng Khơng tin tưởng Khó trả lời Bạn có mong muốn đứng vào hàng ngũ Đảng Cộng sản Việt Nam không? (Đánh dấu X vào ô phù hợp) Rất mong muốn Mong muốn Không Phân vân Theo bạn, quan niệm gần với quan niệm đa số sinh viên động phấn đấu vào Đảng Cộng sản Việt Nam? Đó niềm vinh dự, tự hào Để có điều kiện, mơi trường phấn đấu, rèn luyện Do truyền thống gia đình, dịng tộc Đó điều kiện hội dễ tìm việc làm Vào Đảng cho oai với người xung quanh Ý kiến khác: Xin bạn vui lịng cho biết đơi điều thân Nữ Nam Tuổi Lớp .Khoa Trường Sinh viên năm thứ Xin chân thành cảm ơn bạn ! 99 Phụ lục 3: Tổng hợp đánh giỏ nhn thc CB, GV công tác trị tƣ tƣởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Số Sè l-ỵng Tû lƯ đánh giá % 20 40% 27 54% - Ít quan tâm 6% - Không quan tâm 0% 20 40% - Quan trọng 30 60% - Không quan trọng 0% 35 70% - Cần thiết 15 30% - Khơng cần thiết 0% 14% - Phịng cơng tác trị - HS,SV 10 20% - Các giảng viên giảng dạy môn 18 36% Nội dung trả lời TT lƣợng điều tra Thái độ cơng tác CTTT với việc xây dựng niềm tin trị cho SV: - RÊt quan t©m - Quan tâm 50 Vai trị cơng tác CTTT với việc xây dựng niềm tin trị cho SV: - Rất quan trọng 50 Việc nâng cao hiệu cơng tác CTTT với việc xây dựng niềm tin trị cho SV là: - Rất cần thiết 50 CTTT với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên nhiệm vụ của: - Ban Giám hiệu 50 100 Lý luận trị - Đảng bộ, Đoàn niên, Hội Sinh viên 10 20% - Tất lực lượng Trường 10% 10 20% 14% 16% - Tất nội dung 23 46% - Ý kiến khác 4% Nội dung công tác CTTT với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên: - Giáo dục tri thức trị, đạo đức, lối sống hình thành văn hóa trị, xây dựng niềm tin trị - Giáo dục tình cảm trị tạo niềm 50 tin trị sâu sắc cho sinh viên - Giáo dục lĩnh trị khắc phục biểu giảm niềm tin trị sinh viên Nguồn: Tác giả điều tra trực tiếp trường Đại học Vinh 101 Phụ lục 4: Ý kiến cán bộ, giảng viên nguyên nhân làm cho công tác CTTT việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên hiệu chƣa cao Nội dung trả lời TT Chưa có quan tâm đầy đủ Số lƣợng Số ngƣời Tỷ lệ điều tra trả lời % 50 10% 50 14 % 50 14% 50 25 50% 50 12% tổ chức đoàn thể Trường Nhận thức chưa cao cán bộ, giảng viên công tác CTTT với việc xây dựng niềm tin trị Đặc điểm sinh viên Trường Đại học Vinh nên gây khó khăn cơng tác CTTT Chưa có phối hợp chặt chẽ ban, ngành, đoàn thể công tác CTTT Nhà trường chưa phục vụ đầy đủ điều kiện vật chất để học tập sinh hoạt ngoại khóa Nguồn: Điều tra trường Đại học Vinh Phụ lục 5: Nhận thức sinh viên trƣờng Đại học Vinh mức độ quan trọng việc xây dựng niềm tin trị STT Số lƣợng Rất quan điều tra trọng 100 86% Quan trọng 10% Không quan trọng 3% Không quan tâm 1% Nguồn: Tác giả điều tra trực tiếp trường Đại học Vinh 102 Phụ lục 6: Về niềm tin vào đƣờng lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn STT Số lƣợng điều tra 100 Rất tin tƣởng Tin tƣởng 45% Khó trả lời 49% 6% Khơng tin tƣởng 0% Nguồn: Tác giả điều tra trực tiếp trường Đại học Vinh Phụ lục 7: Nguyện vọng tham gia vào Đảng sinh viên trƣờng Đại học Vinh STT Số lƣợng Rất mong điều tra muốn 100 65% Mong muốn Phân vấn 30% 4% Không mong muốn 1% Nguồn: Tác giả điều tra trực tiếp trường Đại học Vinh Phụ lục 8: Động phấn đấu vào Đảng sinh viên trƣờng Đại học Vinh Cảm nhận STT Số lƣợng Số lƣợng điều tra đánh giá (%) Đó niềm vinh dự tự hào 40 Để có điều kiện, mơi trường phấn đấu rèn 41 luyện Do truyền thống gia đình, họ hàng Đó điều kiện hội dễ tìm việc 100 10 làm Vào Đảng, vào Đoàn cho oai với người xung quanh Nguồn: Tác giả điều tra trực tiếp trường Đại học Vinh 103 Phụ lục 9: Bảng tổng hợp ý kiến sinh viên trƣờng Đại học Vinh lòng yêu nƣớc, yêu chủ nghĩa xã hội STT Số lƣợng Rất điều tra thiết tha 100 65% Vừa phải Phân vấn 30% 5% Nguồn: Tác giả điều tra trực tiếp trường Đại học Vinh 104 F CÁC ĐỀ TÀI TÁC GIẢ ĐÃ THAM GIA NGHIÊN CỨU Lê Thị Thanh Hiếu (2011), “Giải việc làm cho lao động xã Hưng Lộc – ngoại thành Thành phố Vinh q trình thị hóa”, Giải Khuyến khích Giải thưởng Tiềm khoa học trẻ Việt Nam TS Đinh Trung Thành – Lê Thị Thanh Hiếu (2011), “Bảo đảm an sinh xã hội nông dân bị thu hồi đất q trình thị hóa xã Hưng Lộc, Thành phố Vinh”, Tạp chí Kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương, (334) Ths Nguyễn Thị Mỹ Hương – Lê Thị Thanh Hiếu (2013), “Thực trạng giải việc làm cho người lao động trình thị hóa Hưng Lộc – Thành phố Vinh”, Tạp chí Kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương, (402) ... CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ TƢ TƢỞNG VỚI VIỆC XÂY DỰNG NIỀM TIN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH HIỆN NAY 68 3.1 Quan điểm cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh. .. cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên Trường Trong năm qua, trường Đại học Vinh thực nhiều biện pháp công tác trị tư tưởng để xây dựng niềm tin trị cho sinh viên như:... giảng viên cơng tác trị tư tưởng với việc xây dựng niềm tin trị cho sinh viên lớn, đa số cán bộ, giảng viên cho rằng: họ quan tâm đến cơng tác trị tư tưởng với 51 việc xây dựng niềm tin trị cho sinh