... và quan tâm giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức cho SV, để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ quản lý giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức đề ra. + Quản lý giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức ... Tổ chức thực hiện giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức cho SV. - Chỉ đạo giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức cho SV. - Kiểm tra đánh giá kết quả giáodục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức cho SV. ... trong côngtác quản lý hoạt động giáodụctưtưởngchính trị, đạo đức cho sinh viên. 67 3.1.2.2- Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả 67 3.1.2.3- Nghiên cứu các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục...
... côngtácgiáodục lý tởng cho thế hệ trẻ, từng nơi, từng lúc đà xẩy ra tình trạng mất cân đối: Thiên lệch về giáodục thông qua hoạt động, mà xem nhẹ việc giáodục trực tiếp, nặng về giáodục ... lợng côngtácgiáodục lý tởng cách mạng cho thanh niên thành phố Hà Nội.I. Một số giảI pháp nhằm nâng cao chất lợng côngtácgiáo dục lý tởng cách mạng cho thanh niên thành phố Hà Nội. Công tác ... vệ Thủ đô và đất nớc. Công tácgiáodụcchínhtrị t tởng, giáodục truyền thống cách mạng, truyền thống của Đảng, của Đoàn đợc triển khai có hiệu quả tốt. Sinh hoạt chính trị, truyền thống đÃ...
... vấn đề lý luận về côngtácgiáodụcchínhtrịtưtưởng + Chuyên đề 1: Tưtưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng về côngtácgiáo dục chínhtrịtư tưởng. + Chuyên đề 2: Tưtưởng Hồ Chí Minh, ... trong côngtácgiáo dục chínhtrịtưtưởng đối với cán bộ, công chức xã, phường, thị trấn trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.12.3: Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả côngtácgiáodụcchínhtrịtư tư ng ... tư ng và phạm vi nghiên cứu* Đối tư ng nghiên cứu của đề tài : + Quan điểm, đường lối của Đảng và tưtưởng Hồ Chí Minh về giáodụcchínhtrị tư tưởng và thực tiễn côngtácgiáodụcchính trị...
... thời gian tới, ngành Giáodục - đào tạo sẽ sớm có biện pháp khắc phục những yếu kém, bất cập hiện nay, bảo đảm thực hiện nghiêm túc tưtưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, để giáodục thật sự là "quốc ... trưởng bộ môn, thế nhưng giáo viên có ngàn lẻ một cách phù phép Giáo trình Tưtưởng Hồ Chí Minh2 Mai Xuân Thường Sưu tầmđể kết quả giảng dạy "đạt cao". Hơn thế nữa chính cán bộ quản lý ... là "quốc sách hàng đầu", phục vụ đắc lực công cuộc công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước. Hồ Xuân Ánh(Báo Bình Định) Giáo trình Tưtưởng Hồ Chí Minh3 ...
... đường giáodục đạo đức 71.1.2.5.Nội dung hình thành văn hóa đạo đức 71.2.Sự cần thiết nâng cao côngtácgiáodục đạo đức cho cán bộ,đảng viên.8Chương 2:Thực trạng vấn đề nghiên cứu côngtácgiáo ... ra về côngtácgiáodục đạo đức cho cán bộ đảng viên huyện Ba Vì 192.3.1.Nhận thức của các chủ thể còn nhiều bất cập trong khi yêu cầu hội nhập ngày càng cao 192.3.2.Giữa côngtácgiáodục ... hiệu quả côngtácgiáodục đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên là một trong những nhiệm vụ vừa cơ bản vừa cấp bách trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng hiện nay: Vai trò của giáodục đạo...
... thấy là phương pháp giáodục của ta hiện đang còn nhiều bất cập. Báo cáo của Chính phủ tại kỳ họp thứ Từtưtưởng Hồ Chí Minh đối với côngtácgiáo dục, nghĩ về nền giáo dục hiện nay 1. Trong ... bàn về côngtácgiáo dục& quot; do Nhà xuất bản Sự thật Hà Nội ấn hành năm 1972 đã tập hợp nhiều bài viết của Người bàn về côngtácgiáo dục. Sợi chỉ đỏ xuyên suốt tập sách này là tưtưởng của ... lực, tư duy biện chứng Mác - Lê nin, óc tư duy lý luận, tư duy kỹ thuật, tư duy kinh tế, óc phê phán và sáng tạo cho người học. 2. Vận dụng tưtưởng cách mạng của Hồ Chí Minh về côngtác giáo...
... vấn đề lý luận về Côngtácgiáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong Doanh nghiệp - Phân tích thực trạng Côngtácgiáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty Cổ phần ... quả côngtácgiáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần in Hà Tĩnh” làm đề tài nghiên cứu2. Mục đích nghiên cứu của đề tài- Làm rõ những vấn đề lý luận về giáo dục, ... đến việc lãng phí nguồn tài chính, không mang lại hiệu quả. Sau thời gian thực tập và nghiên cứu về côngtácgiáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần In Hà Tĩnh, em...