- Cho hs đọc thầm bài chính tả - Luyện viết: In-ter-net, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên - Đọc cho hs viết - Đọc cho hs soát lại bài - Hướng dẫn hs chấm bài HĐ2/ Làm bài tập * BT2.Đọ[r]
(1)THỨ (SÁNG): TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH ( Tr 154) I Mục tiêu: - Biết quan hệ các đơn vị đo diện tích ; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng) - Viết các số đo diện tích dạng số thập phân - BT cần làm: BT1, BT2 (cột 1), BT3 (cột 1) II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: KT đo độ - KT học sinh dài, khối lượng B Bài mới: * BT1 Hoạt động lớp: - GV đính bảng phụ kẻ sẵn BT1a (1 HS làm bảng, lớp làm vào BT) 1b) Cho HS trả lời (miệng) - GV nhận xét, kết luận * BT2 Hoạt động các nhân - GV nhận xét, sửa, tuyên dương * BT3 Hoạt động các nhân - Chấm chữa bài - Nhận xét chung C CC, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 1- HS hoàn thành bảng (BT1/a) km2 1km2 =100hm2 hm2 1hm2 =100dam2 =0,01km2 dam2 1dam2 =100m2 =0,01hm2 m2 1m =100dm2 =0,01dam2 dm2 1dm2 =100cm2 =0,01m2 cm2 1cm2 =100mm2 =0,01dm2 mm2 1mm2 =0,01cm2 1ha = 10000m - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo bảng đơn vị đo diện tích (BT1/b) Trong bảng đo diện tích: + Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền + Đơn vị bé phần 100 đơn vị lớn tiếp liền (liền trước) 2) HS làm bảng con, bảng lớp.(Cột 1) - Nhận xét a) m2 = 100 dm2 = 10000 cm2 = 1000000 mm2 = 10000 m2 1km2 = 100 = 1000000 m2 b) … 3) HS nắm cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích Viết các số đo diện tích dạng số đo có đơn vị là - HS làm BT a) 65000m2 = 6,5ha b) 6km = 600ha * Đọc lại bảng đo diện tích TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI ĐẤT NƯỚC I Mục đích-yêu cầu: - Luyện đọc thuộc lòng và diễn cảm bài đất nước - Hiểu ý nghĩa : Niềm vui và tự haò đất nước tự - Giáo dục lòng yêu nước II ĐDDH: Tranh minh hoạ bài đọc III Hoạt động dạy học: (2) Hoạt động thầy A KTBC: Đọc bài Con gái + TLCH B Bài mới: Giới thiệu bài luyện đọc Hướng dẫn luyện đọc * Luyện đọc: - Cho HS đọc nối tiếp - Cho HS nêu lại nội dung chính bài thơ đã học * LĐ đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Lưu ý HS đọc nghỉ đúng các dòng thơ - Tổ chức thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: Hoạt động trò - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - 1HS đọc đúng trôi chảy, mạch lạc bài thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc các từ ngữ : chớm lạnh, may, ngoảnh lại, rừng tre phấp phới… - Luyện đọc nối tiếp khổ thơ theo cặp * Niềm vui và tự haò đất nước tự - HS luyện đọc theo nhóm (lưu ý nghỉ đúng các dòng thơ ): Sáng mát / sáng năm xưa Gió thổi mùa thu / hương cốm Tôi nhớ ngày thu / đã xa Sáng chớm lạnh lòng Hà nội Những phố dài /xao xác bay Người / đầu không ngoảnh lại Sau lưng / thềm nắng / lá rơi đầy ……… - Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng trước lớp - Bình chọn bạn dọc thuộc và hay - Đọc thuộc lòng và nêu nội dung chính bài thơ Liên hệ giáo dục lòng yêu đất nước Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài THỨ (CHIỀU): LUYỆN ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI ĐẤT NƯỚC I Mục đích-yêu cầu: - Luyện đọc thuộc lòng và diễn cảm bài đất nước - Hiểu ý nghĩa : Niềm vui và tự haò đất nước tự - Giáo dục lòng yêu nước II ĐDDH: Tranh minh hoạ bài đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A KTBC: Đọc bài Con gái + TLCH B Bài mới: Giới thiệu bài luyện đọc Hướng dẫn luyện đọc * Luyện đọc: - Cho HS đọc nối tiếp - Cho HS nêu lại nội dung chính bài thơ đã học Hoạt động trò - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - 1HS đọc đúng trôi chảy, mạch lạc bài thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc các từ ngữ : chớm lạnh, may, ngoảnh lại, rừng tre phấp phới… - Luyện đọc nối tiếp khổ thơ theo cặp * Niềm vui và tự haò đất nước tự (3) * LĐ đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Lưu ý HS đọc nghỉ đúng các dòng thơ - Tổ chức thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - HS luyện đọc theo nhóm (lưu ý nghỉ đúng các dòng thơ ): Sáng mát / sáng năm xưa Gió thổi mùa thu / hương cốm Tôi nhớ ngày thu / đã xa Sáng chớm lạnh lòng Hà nội Những phố dài /xao xác bay Người / đầu không ngoảnh lại Sau lưng / thềm nắng / lá rơi đầy ……… - Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng trước lớp - Bình chọn bạn dọc thuộc và hay - Đọc thuộc lòng và nêu nội dung chính bài thơ Liên hệ giáo dục lòng yêu đất nước Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài ĐẠO ĐỨC Bài 14: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 1) I - mục tiêu: Sau bài học này, học sinh biết : - Tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho người - Sử dụng tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững - Học sinh có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên * KNS GD: - KN thu nhận và xử lý thông tin tình hình tài nguyên nước ta KN tư phê phán (biết phê phán, đánh giá hành vi phá hại tài nguyờn thiên nhiên) KN RQĐ (biết định và GQVĐ đúng các tình để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên) II - tài liệu và phương tiện: - Tranh, ảnh, băng hình tài nguyên thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rùng cây ) cacnhr tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 : Tìm hiểu thông tin (trang 44 - SGK) - Giáo viên yêu cầu học sinh xem ảnh và đọc các thông tin bài (mỗi em đọc thông tin) - Học sinh đọc - Giáo viên nhận xét và kết luận : - Thảo luận theo nhóm các câu hỏi SGK - Đại diện lên trình bày ; các nhóm khác nhận xét và - Cho học sinh đọc phần Ghi nhớ - SGK bổ sung Hoạt động : làm BT1 - SGK - Học sinh đọc Ghi nhớ - SGK - Giáo viên nêu yêu cầu BT - Giáo viên kết luận : (Gợi ý SGV - tr.60) Hoạt động : Bày tỏ thái độ (BT3 - SGK) - Học sinh làm việc cá nhân - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho - Mời vài em trình bày nhóm - Lớp nhận xét và bổ sung - Giáo viên kết luận : + Các ý kiến (b), (c) là đúng + ý kiến (a) là sai - Các nhóm thảo luận * Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, người - Đại diện các nhóm trình bày ; các nhóm khác nhận cần sử dụng tiết kiệm xét và bổ sung Hoạt động nối tiếp - Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương em (Rừng cây, than đá ) (4) THỨ (SÁNG): LỊCH SỬ Xây dựng nhà máy thủ điện Hoà Bình I/ Mục tiêu : - Học xong bài này HS biết - Việc xây dựng nhà máy thủ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu cách mạng lĩc đó - Nhà máy thủ điện Hoà Bình là kết lao động sáng tạo, quên mình cán cách mạng, công nhân hai nước Việt - Xô - Nhà thủ điện Hoà Bình là thành tựu bật công xây dựng CNXH nước ta 20 năm sau đất nước thống - Rèn kĩ quan sát tranh trả lời câu hỏi - Giáo dơc HS tình đoàn kết , lòng tự hào dân tộc II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK , đồ Hành chính Việt Nam - Tranh ảnh, tư liệu III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ - Quốc hội khoá VI đã có định trọng đại gì ? - HS trả lời GV nhận xét cho điểm 2/ GV giới thiệu bài - Sau năm 1975 nước bước vào công xây dựng CNXH Trong quá trình đó , sản xuất đời sống cần điện Một công rình vĩ đại kéo dàI suốt 15 năm là công trình nhà máy thủ điện Hoà Bình - GV nêu nhiệm vụ tiết học 3/ Tìm hiểu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoat động 1:( làm việc cá nhân) - GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi - HS đọc SGK trả lời câu hỏi ? Nhà máy thủ điện Hoà Bình xây dựng năm nào? - Lớp nhận xét bỉ sung đâu ? Trong thời gian bao lâu ? + Nhà máy chính thức khởi công xây dựng tổng thể - GV tiĨu kết ý vào ngày 6-1-1979 +Xây dựng trên sông Đà thi xã Hoà Bình ( yêu cầu HS trên đồ ) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) + Sau 15 năm thì hoàn thành ( 1979- 1984) Tinh thần xây dựng nhà máy công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô - HS đọc SGK, quan sát tranh thảo luận trả lời - GV yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm ? Trên công trường xây dựng nhà máythủ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô làm -Suốt ngày đêm có 35 000 và hàng nghìn xe giới việc với tinh thần ntn ? làm việc hối điều kiện khó khăn, thiếu thốn - GV tiĨu kết chốt ý chính + Tinh thần thi đua lao động, hi sinh quên mình người công nhân xây dựng Hoạt động3 : (làm việc lớp ) - HS đọc SGK và thảo luận Những đóng góp nhà máy thủ điện Hoà Bình đất nước ta + Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phơc vụ cho sản - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu: ? Nêu vai trò nhà máy thủ điện Hoà Bình xuất và đời sống + Nhà máy là công trình tiêu biểu đầu tiên, thể công xây dựng đất nước ? thành công xây dựng CNXH - Lớp nhận xét bỉ sung - GV cho HS nhắc lại - HS đọc kết luận SGK Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (5) - GV nhấn mạnh ý : Nhà máy thủ đƯn Hoà Bình là thành tựu bật 20 năm, sau thống đất nước - HS nêu cảm nghĩ tinh thần lao động kĩ sử và công nhân - HS nêu thêm số nhà máy thủ điện lớn đất nước đã và xây dựng - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH (Tr 155) I Mục tiêu: - Biết quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thể tích - BTcần làm: BT1, BT2 (cột 1), BT3 (cột 1) II Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT đo diện tích Bài mới: HD ôn và làm BT *BT1 GV đính bảng phụ kẻ sẵn BT1 a - Hoạt động lớp - Nhận xét, kết luận *BT2 (cột 1)Hoạt cá nhân Chấm điểm số bài, nhận xét *BT3 (Cột 1) Hoạt động cá nhân - Cho HS làm bài tập - Chấm chữa bài Nhận xét Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo thể tích - Nhận xét tiết học - HS làm bài tập * - HS trả lời miệng BT1/a hoàn thành bảng đơn vị đo Tên Kí Quan hệ các đơn vị đo liền hiệu m3 1m3 = 000dm3 =1 000 000cm3 Mét khối dm 1dm3 = 000cm3 ; 1dm3 = 0,001m3 Đê-xi-mét khối cm3 1cm3 = 0,001dm3 Xăng-ti mét khối BT1/ b: Trong bảng đơn vị đo thể tích: - Đơn vị lớn gấp 1000 lànn đơn vị bé tiếp liền - đơn vị bé phần 1000 đơn vị lớn tiếp liền * Nêu y/c bài tập, tự làm vào vở: 1m3 = 1000dm3 7, 268m3 = 7268dm3 0,5m3 = 500dm3 3m3 2dm3 = 3002dm3 * Viết các số đo sau dạng số thập phân: a) Có đơn vị đo là m3 6m3 272dm3 = 6,272m3 b) Có đơn vị là dm3 8dm3 439cm3 = 8,439dm3 CHÍNH TẢ CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I/ MĐ yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, viết đúng từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nước nước ngoài, tên tổ chức - Biết viết hoa các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức ( BT 2, 3) II/ Đ DDH: - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa… - Ảnh minh hoạ loại huân chương SGK (6) III Các HĐDH: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: - Anh hùng lao động, Huân chương kháng chiến, Giải thưởng HCM 2/ B ài mới: Giới thiệu HĐ1/ Viết chính tả - Đọc bài chính tả - Bài cô gái tương lai nói gì? - Cho hs đọc thầm bài chính tả - Luyện viết: In-ter-net, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên - Đọc cho hs viết - Đọc cho hs soát lại bài - Hướng dẫn hs chấm bài HĐ2/ Làm bài tập * BT2.Đọc lại đoạn văn - Làm bài * Nêu cụm từ in nghiêng đoạn văn Nêu cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng * Rút ghi nhớ * BT3.GV gọi hs đọc - Làm bài - Giới thiệu ảnh minh hoạ các huân chương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò - hs lên bảng viết – lớp viết bảng - Lớp theo dõi SGK - Giới thiệu Lan Anh là bạn gái giỏi giang, thông minh, xem là mẫu người tương lai - Lớp đọc thầm - HS bảng viết, lớp viết bảng - hs viết bảng, lớp viết vào - Đổi chấm bút chì Sửa lỗi lề - HS đọc BT2 - em sửa lại cụm từ bảng, lớp BT - hs đọc - HS nêu cách viết hoa các huân chương, danh hiệu, giải thưởng - hs đọc lại ghi nhớ - hs đọc BT3 - hs làm bảng, lớp VBT - Quan sát TẠP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo, cách quan sát và số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu bài văn tả vật (BT1) - Viết đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc và yêu thích II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết cấu tạo bài văn tả vật - Tranh, ảnh vài vật III/ Các hoạt động dạy học: HĐGV 1/Bài cũ - Đọc lại đoạn văn bài tả cây cối 2/Bài mới: Giới thiệu HĐ1 HS làm bài tập - Đọc lại bài văn và câu hỏi a,b, c * Đính bảng phụ ghi cấu tạo bài văn tả vật Làm bài - Cho số HS trình bày kết - Nhận xét, chốt lại k/quả đúng câu a - Tác giả quan sát chim họa mi hót giác quan nào ? - Em thích chi tiết và hình ảnh so sánh nào ? Vì ? HĐ2 Hs làm bài tập HĐHS - Hs - Đọc bài Chim hoạ mi hót - Đọc câu hỏi, lớp đọc thầm - HS làm bảng, lớp làm VBT - Lớp nhận xét bài bạn làm bảng + Đoạn 1: Câu đầu + Đoạn 2: Hình như…cỏ cây + Đoạn 3: Hót ….đêm dày + Đoạn 4: Rồi….vứt - Thị giác và thính giác (7) - Viết đoạn văn khoảng câu - Chỉ tả hình dáng h/ đ vật - Nhận xét, khen em viết hay HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Dặn dò - HS trả lời và giải thích rõ vì mình thích - hs đọc y/cầu BT2 – Lớp lắng nghe - Làm bài cá nhân vào - Trình bày kết - Lớp nhận xét THỨ (SÁNG): TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (TT) (Tr.155) I Mục tiêu: - Giúp HS biết : - Biết so sánh các số đo diện tích ; so sánh các số đo thể tích - Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học - BT cần làm: BT2; 2; 3/a II Đ D DH: - Bảng III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - KT đo thể tích Bài mới: * BT1 Hoạt động cá nhân - Gv nhận xét, sửa bài bảng lớp - tuyên dương *BT2 Đọc đề toán - GV hướng dẫn tìm hiểu đề - GV chấm chữa bài , nhận xét *BT3 a Đọc đề toán - GV hướng dẫn tóm tắt đề toán - Cho Hs làm theo nhóm - KT HS - HS làm bài tập: biết chuyển đổi đơn vị đo và so sánh đơn vị đo diện tích để điền dấu cho đúng: 8m2 5dm2 = 8,05m2 7m3 5dm3 = 7,005m3 …… - HS giải BT, nêu các bước giải Trình bày + Chiều rộng ruộng: … + Diện tích ruộng: … + Số thóc thu hoạch được: … Đáp số: - HS thảo luận – trình bày Thể tích bể nước: x x 2,5 = 30 (m3) Thể tích phần bể có chứa nước: 30 x 80 : 100 = 24 (m3) Số lít nước chứa bể: 24 m3 = 24000 dm3 = 24000 l Diện tích đáy bể: x = 12 (m2) Chiều cao mức nước chứa bể: 24 : 12 = (m) Đáp số: 24000 l ; 2m - Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài ; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chiếc áo dài VN thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ và truyền thống dân tộc VN TLCH 1, 2, II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc (SGK) III/ Các hoạt động dạy học: (8) HĐGV HĐHS 1/Bài cũ: 2/ Bài mới: Cho HS quan sát tranh - G/thiệu HĐ1 Luyện đọc - Cho HS phân đoạn, đọc nối tiếp đoạn (theo dõi sử sai) - GV đọc mẫu toàn bài HĐ2/ Tìm hiểu bài - Câu 1/Sgk Giảng từ: Kín đáo - Câu 2/Sgk - Câu 3/Sgk - Câu 4/Sgk Giảng từ: Mềm mại, thoát * Rút nội dung HĐ3 Đọc diễn cảm HD luyện đọc diễn cảm đoạn - 1HS khá đọc bài - HS đọc nối tiếp - Tìm từ khó đọc - luyện đọc từ khó - Đọc chú giải - Luyện đọc theo nhóm đôi Đọc thầm, trả lời câu hỏi 1) Phụ nữ VN người phụ nữ tế nhị kín đáo * G.thiệu người phụ nữ với tà áo dài VN 2) - Có loại: áo tứ thân và áo thân Có thân vải phía đại tây phương * Nêu lên khác biệt áo dài truyền thống và tân thời 3) Vì phụ nữ thích tế nhị, kín đáo 4) TL nhóm đôi 2’: Người phụ nữ trở nên duyên dáng dịu dàng hơn, áo dài làm cho người p/nữ đẹp * Chiếc áo dài VN thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ và truyền thống dân tộc VN - Đọc bài, tìm giọng đọc thích hợp: giọng nhẹ nhàng, cảm xúc ca ngợi tà áo dài Việt nam - Luyện đọc diễn cảm đoạn (cá nhân) - Thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét, bình chon bạn đọc hay - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm Nêu lại nội dung bài học - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: TẬP LÀM VĂN TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu: - Viết bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng II/ Đ DDH: - Tranh vẽ ảnh chụp số vật III/ HĐDH: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Nêu dàn bài chung tả vật 2/ Bmới: Gthiệu HĐ1 Hướng dẫn HS làm bài - Viết đề bài lên bảng * Lưu ý: Các em có thể viết vật mà tiết trước các em đã viết đoạn văn tả hình dáng tả hoạt động vật đó Cũng có thể viết vật khác HĐ2 HS làm bài Cho HS làm bài - Nhắc hs cách trình bày, chú ý chính tả, dùng từ đặt câu - Thu bài HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập tả cảnh (131) - Liệt kê nhũng bài văn tả cảnh HKI (sách TV tập 1) - HS nêu - HS đọc đề - HS đọc gợi ý sgk - số HS giới thiệu vật mình tả - HS làm bài vào (9) ĐỊA LÍ Các đại dương trên giới I- Mục tiêu: Học xong bài học này, HS : - Nhớ tên và xác định đựoc trí đại dương trên địa cầu hoỈc trên Bản đồ giới - Mô tả mố số đặc điểm các đại dương (về trí địa lí, diện tích) - Biết phân tích bảng số liệu và đồ (lệỵc đồ) để tìm số đặc điểm bật các đại dương II- Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Thế giới - Quả Địa cầu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : A- Kiểm tra bài cũ : - Chỉ trên đồ giới trí địa lý châu Đại Dương và châu Nam Cực - Nêu đặc điểm bật châu Đại Dương và châu Nam Cực Hoạt động HS Hoạt động GV B b - Bài 1)-Giới thiệu bài: 2)- Tìm hiểu bài: a) Về trí địa lý các đại dương * Hoạt động (làm việc theo nhóm đôi): - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, SGK hoàn thành bảng sau: Tên đại dương Giáp với các châu lơc Giáp với các đại dương Thái Bình Dương ấn Độ Dương Đại Tây Dương Bắc Băng Dương - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày b) Một số đặcđiểm các đại dương * Hoạt động (làm việc nhóm bàn): - GV yêu cầu HS : + Dựa vào bảng số liệu thảo luận theo các câu hỏi Mục SGK + Một số HS trên đồ Thế giới trí đại dương kết hợp mô tả - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày - GV kết luận * Hoạt động (làm việc lớp): - GV yêu cầu HS rút kết luận chung bài C- Củng cố dặn dò : - GV nhắc lại nội dung chính bài - Nhận xét học - HS nhà chuẩn bị bài sau THỨ (CHIỀU): KỂ CHUYỆN - HS thảo luận nhóm, hoàn thành bài tập vào (hoỈc phiếu học tập) - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bỉ sung - Một số HS lên bảng trí các đại dương trên đồ Thế giới - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - 1- HS lên bảngchỉ đồ - Nhóm khác nhận xét, bỉ sung - 1-2 HS nêu và đọc kết luận SGK (10) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/Mục tiêu: Lập dàn ý, hiểu và kể câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện các đặc điểm chính nhân vật, nêu cảm nghĩ mình nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) người phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài II/ ĐDDH: số sách truyện bài báo, truyện đọc lớp viết các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/ Bài cũ - Ktra: Kể chuyện lớp trưởng tôi 2/ Bài mới: Giới thiệu HĐ1 HDHS tìm hiểu đề bài - Viết đề, gạch từ ngữ cần chú ý - Gọi hs đọc gợi ý - Gọi hs đọc gợi ý - Kiểm tra chuẩn bị hs nhà HĐ2 HS kể chuyện - Y/C HS đọc gợi ý và gạch nhanh trên giấy dàn ý câu chuyện mình kể - Tổ chức HS kể theo nhóm đôi - Cho hs thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay, nêu ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dăn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : đọc trước đề bài và gợi ý tiết kể chuyện chứng kiến tham gia Hoạt động trò - hs kể đoạn đầu, HS kể phần còn lại - hs nhìn bảng đọc đề bài - hs đọc gợi ý SGK - Lớp đọc thầm gợi ý - số hs nối tiếp nói trước lớp tên câu chuyện mình kể - Thực cá nhân: Đọc gợi ý và gạch nhanh trên giấy dàn ý câu chuyện mình kể - Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể, lớp nhận xét - Bình chọn bạn kể đúng y/c và hay LUYỆN CHÍNH TẢ TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I/ MĐ yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, viết đúng đoạn - Biết viết hoa các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức ( BT 3) II/ Đ DDH: - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa… - Ảnh minh hoạ loại huân chương SGK III Các HĐDH: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: - Anh hùng lao động, Huân chương kháng chiến, Giải thưởng HCM 2/ B ài mới: Giới thiệu HĐ1/ Viết chính tả - Đọc bài chính tả - Bài cô gái tương lai nói gì? - Cho hs đọc thầm bài chính tả - Luyện viết: In-ter-net, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên - Đọc cho hs viết - Đọc cho hs soát lại bài - Hướng dẫn hs chấm bài - hs lên bảng viết – lớp viết bảng - Lớp theo dõi SGK - Giới thiệu Lan Anh là bạn gái giỏi giang, thông minh, xem là mẫu người tương lai - Lớp đọc thầm - HS bảng viết, lớp viết bảng - hs viết bảng, lớp viết vào - Đổi chấm bút chì Sửa lỗi lề (11) HĐ2/ Làm bài tập * BT2.Đọc lại đoạn văn - Làm bài * Nêu cụm từ in nghiêng đoạn văn Nêu cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng * Rút ghi nhớ * BT3.GV gọi hs đọc - Làm bài - Giới thiệu ảnh minh hoạ các huân chương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò - HS đọc BT2 - em sửa lại cụm từ bảng, lớp BT - hs đọc - HS nêu cách viết hoa các huân chương, danh hiệu, giải thưởng - hs đọc lại ghi nhớ - hs đọc BT3 - hs làm bảng, lớp VBT - Quan sát LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách đổi các đơn vị đo - Củng cố cho HS phân số và số tự nhiên - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 12m2 45 cm2 = m2 A 12,045 B 12,0045 C 12,45 D 12,450 b) Trong số abc,adg m2, thương giá trị chữ số a bên trái so với giá trị chữ số a bên phải là: A 1000 B 100 C 0,1 D 0, 001 1000 c) = A 8,2 B 8,02 C8,002 D 8,0002 Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 135,7906ha = km2 hm2 dam2 m2 b) 5ha 75m2 = = m2 c)2008,5cm2 = m2 = mm2 Bài tập4: Một mảnh đất có chu vi 120m, chiều rộng Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải : a) Khoanh vào B b) Khoanh vào A c) Khoanh vào C Lời giải: a) 135,7906ha = 1km2 35hm2 79dam2 6m2 b) 5ha 75m2 = 5,0075ha = 50075m2 c)2008,5cm2 = 0,20085m2 =200850mm2 Lời giải: Nửa chu vi mảnh đất là: 120 : = 60 (m) Chiều dài mảnh đất là: 60 : (3 + ) ¿ = 45 (m) (12) chiều dài Người ta trồng lúa đạt xuất 0,5kg/m Hỏi người đó thu bao nhiêu tạ lúa? Bài tập4:(HSKG) Buổi tối, em ngủ lúc kim phút số 12, và kim vuông góc với kim phút Sáng sớm, em dậy lúc kim phút số 12 và kim thẳng hàng với kim phút Hỏi: a) Em ngủ lúc nào? b) Em ngủ dậy lúc nào? c) Đêm đó em ngủ bao lâu? d) Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Chiều rộng mảnh đất là: 60 – 45 = 15 (m) Diện tích mảnh đất là: 45 ¿ 15 = 675 (m2) Ruộng đó thu số tạ thóc là: 0,5 ¿ 675 = 337,5 (kg) = 3,375 tạ Đáp số: 3,375 tạ Lời giải: a) Buổi tối, em ngủ lúc tối b) Sáng sớm, em dậy lúc sáng c) Đêm đó em ngủ hết số thời gian là: 12 - + = (giờ) Đáp số: a) tối b) sáng c) - HS chuẩn bị bài sau THỨ (SÁNG): TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN (Tr.156) I Mục tiêu: - Biết quan hệ số đơn vi đo thời gian - Viết số đo thời gian dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ - BT cần làm: BT1, BT2 (cột 1), BT3 II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: - KT đo diện tích và thể tích Bài mới: * BT1 Hoạt động lớp: - GV nhận xét, tuyên dương * BT2 (Cột 1) Hoạt động cá nhân - GV chấm chữa bài, nhận xét * BT3 Thảo luận đôi bạn - Nhận xet, sửa, tuyên dương Hoạt động trò - HS kiểm tra * HS trả lời miệng BT1 Củng cố kiến thức thời gian: a) kỉ = 100 năm năm = 12 tháng năm không nhuận có 365 ngày năm nhuận có 366 ngày tháng có 30 (hoặc 31) ngày b) tuần lễ có ngày ngày = 24 giờ = 60 phút phút = 60 giây * HS làm BT vào a) năm tháng = 30 tháng phút 40 giây = 220 giây… b) 28 tháng = 2năm 4tháng … c) 60 phút = … d) 60 giây = phút … * xem phút trên đồng hồ + 10 + phút + 43 phút + 12 phút (13) * Trò chơi: Ai nhanh GV và HS nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau * Chọn đáp án đúng cho bài toán và giải thích B 165 km LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I/ Mục tiêu: - Biết số phẩm chất quan trọng nam và nữ (BT1, Bt2) ( Không làm BT3) - Những phẩm chất quan trọng nam giới: Dũng cảm, cao thượng, nổ, thích ứng với hoàn cảnh - Những phẩm chất quan trọng phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến người II/ ĐDDH: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/Bài cũ - Kiểm tra bài: Ôn tập dấu câu 2/ Bài mới: * BT1 - Em thích phẩm chất nào bạn nam hay bạn nữ ? - Nhận xét, kết luận Treo bảng phụ đã chuẩn bị, cho HS đọc nội dung * BT2 - Đọc lại truyện vụ đắm tàu - Làm bài theo nhóm đôi - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học Hoạt động trò - HS làm miệng BT2, BT3 1) HS đọc nội dung y/c BT1, lớp đọc thầm - HS phát biểu : Nêu rõ phẩm chất mình thích và giải nghĩa từ phẩm chất đó - Lớp nhận xét 2) HS đọc nội dung y/c BT2, lớp đọc thầm - Phẩm chất chung: Đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác - Phẩm chất riêng: + Ma-ri-ô: Kín đáo, đoán, mạnh mẽ, cao thượng + Giu- li- et-ta: dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính - Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung KHOA HỌC BÀI 59: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I Yêu cầu - Biết thú là động vật đẻ II Chuẩn bị - Hình vẽ SGK trang 120, 121 - Phiếu học tập III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định Kiểm tra bài cũ -Câu hỏi - HS trả lời + Em hãy kể tên số động vật đẻ trứng - Lớp nhận xét + Vì chim non nở chưa thể tự kiếm mồi? -GV nhận xét, đánh giá Bài Hoạt động 1: Quan sát - HS quan sát tranh theo nhóm đôi, thực yêu - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2, trang 120/ cầu (14) SGK và thực các yêu cầu: + Chỉ vào bào thai hình + Chỉ và nói tên số phận thai mà bạn nhìn thấy + Bào thai thú nuôi dưỡng đâu? + Bạn có nhận xét gì hình dạng thú và thú mẹ? + Thú đời thú mẹ nuôi gì? + So sánh sinh sản thú và chim, bạn có nhận xét gì? - GV kết luận: + Thú là loài động vật đẻ và nuôi sữa + Thú khác với chim là: Chim đẻ trứng trứng nở thành Ở thú, hợp tử phát triển bụng mẹ, thú non sinh đã có hình dạng thú mẹ + Cả chim và thú có nuôi tới chúng có thể tự kiếm ăn Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập - GV phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu: Kể tên số loài thú đẻ lứa con, lứa nhiều - Đại diện vài HS lên bảng thực và trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét, bổ sung - HS hoàn thành phiếu học tập - Đại diện HS trình bày Số Tên động vật lứa - Trâu, bò, ngựa, hươu, nai, voi, khỉ … Từ đến - Hổ, sư tử, chó, mèo, Trên - Lợn, chuột,… Củng cố- dặn dò - Yêu cầu HS đọc mục ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Sự nuôi và dạy số loài thú” THỨ (SÁNG): TOÁN PHÉP CỘNG I Mục tiêu: - Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng giải toán - BT cần làm 1, (cột 1), BT3, II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Bảng III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Bài cũ: - Kiểm tra bài 2/ Bài mới: HĐ 1: Ôn phép cộng - Giới thiệu a+b=c - Nêu tên gọi các thành phần - Nhận xét, kết luận HĐ2: Luyện tập *Bài 1: - Làm bài bảng con, bảng lớp - Nhận xét, sửa phép tính, cho HS nêu lại cách thực - hs giải * HS nêu các thành phần phêp tinh cộng * Các tính chất phép cộng: - Giao hoán: a + b = b + a - Kết hợp : (a + b) + c = a + (b + c) - Cộng với : a + = + a = a 1) HS nêu yêu cầu đề - Lớp thực phép tính vào bảng 2) HS nêu yêu cầu đề: Tính cách thuận tiện (15) *Bài 2: (Cột 1)Thảo luận nhóm đôi - Nêu cách tính - Làm bài - Nhận xét *Bài 3: Cho HS nêu y/c - Nêu cách thực - Làm bài - Thảo luận nhóm đôi, trình bày: a) (698 + 875) + 125 = 698 + (875 + 125) = 698 + 1000 = 1698 3) HS đọc y/cbài : Không thực phép tính, nêu dự đoán kết tìm x - hs nêu: Sử dụng tính chất cộng với = > x = * Nêu lại nội dung ôn BT4: HSKG làm thêm Củng cố, dặn dò: KHOA HỌC BÀI 60: SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ I Yêu cầu Nêu ví dụ nuôi và dạy số loài thú (hổ, hươu) II Chuẩn bị Hình vẽ SGK trang 122, 123 III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định Kiểm tra bài cũ -Câu hỏi + Bạn có nhận xét gì hình dạng thú và thú - HS trả lời mẹ? Thú đời thú mẹ nuôi gì? - Lớp nhận xét + So sánh sinh sản thú và chim, bạn có nhận xét gì? Kể tên số loài thú đẻ lứa con, lứa nhiều -GV nhận xét, đánh giá Bài Hoạt động 1: Quan sát - GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét các hình 1a, 1b, hình SGK trang 122, 123 - HS quan sát, nhận xét hình + Hình 1a: Cảnh hổ mẹ nhẹ nhàng tiến đến gần mồi + Hình 1b: Cảnh hổ nằm phục xuống đất đám cỏ lau, cách mồi khoảng định để quan sát hổ mẹ săn mồi nào + Hình 2: Cảnh hươu mẹ và hươu chạy Hoạt động 2: Thảo luận trốn kẻ thù - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau: + Hổ thường sinh sản vào mùa nào? - Các nhóm đọc thông tin SGK thảo luận + Vì hổ mẹ không rời suốt tuần đầu sau sinh? các câu hỏi + Khi nào hổ mẹ dạy hổ săn mồi, nào hổ - Đại diện trình bày kết sống độc lập? - Các nhóm khác bổ sung + Hươu ăn gì để sống? + Hươu thường đẻ lứa con? Hươu sinh đã biết làm gì? - GV chốt lại: Thời gian đầu, hổ theo dõi cách săn mồi hổ mẹ Sau đó cùng hổ mẹ săn mồi Chạy là cách tự vệ tốt các hươu, nai hoẵng non để (16) trốn kẻ thù 4.Củng cố - dặn dò - GV tổ chức trò chơi “Săn mồi” - Hướng dẫn HS cách chơi: “Săn mồi” hổ và “Chạy trốn” kẻ thù hươu, nai - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Ôn tập: Thực vật, động vật” - HS tiến hành chơi: Nhóm cử bạn đóng vai hổ mẹ và bạn đóng vai hổ Nhóm cử bạn đóng vai hươu mẹ và bạn đóng vai hươu Các nhóm bắt chước động tác săn mồi hổ và chạy trốn hươu - Nhắc lại nội dung chính bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) I/ Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy (BT1) - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu (BT2) II/ ĐDDH: - phiếu viết bảng tổng kết dấu phẩy III/ Các HĐDH: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: G/thiệu * BT1: - GV gọi HS đọc - Dán bảng tổng kết dấu phẩy và giao việc: + Đọc kỹ câu văn a, b, c SGK + Chú ý dấu phẩy câu, tác dụng dấu phẩy - GV nhận xét, kết luận * BT2: - GV gọi HS đọc nội dung y/c - Viết lại cho đúng chính tả - GV chấm điểm số bài, nhận xét Củng cố , dặn dò : - hs trả lời bài cũ 1) HS đọc BT1 - HS đọc bảng tổng kết - HS làm phiếu – lớp làm vào + Chọn câu a, b, c viết vào chỗ trống cột ví dụ cho đúng với yêu cầu cột tác dụng dấu phẩy Tác dụng dấu phẩy Ví dụ Ngăn cách các phận Câu b : Phong trào Ba đảm thời cùng chức vụ câu chống Mĩ nước, phong trào Giỏi việc nước, dảm việc nhà….sự nghiệp chung, Ngăn cách các trạng ngữ Câu a : Khi phương đông vừa vẩn bụi với chủ ngữ và vị ngữ hồng, hoạ mi lại hót vang lừng Ngăn cách các trạng ngữ Câu c : Thế kỉ XX là kỉ giải phóng với chủ ngữ và vị ngữ phụ nữ, còn kỉ XXI phải là kỉ hoàn thành nghiệp đó - Trình bày kết quả, lớp nhận xét 2) HS đọc BT2 – lớp đọc thầm Chọn dấu chấm, dấu phẩy điền vào ô trống mẩu chuyện “Truyện kể bình minh” (SGK/124 Viết lại các chữ đầu câu cho đúng qui tắc - HS lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK - 1HS làm phiếu dán lên bảng lớp, cá nhân làm VBT - Nhận xét bài bảng, sửa sai * Nêu lại nội dung tác dụng dấu phẩy câu ÂM NHẠC Tiết: 30 Học hát : Bài DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc : Lê Minh Châu (17) Lời : Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Hát kết hợp vỗ tay, gõ, đệm cho bài hát - Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Đàn hát chuẩn xác bài hát thể tính chất sáng bài hát -Băng nhạc, máy nghe, bảng phụ chép sẳn lời ca -Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, phách……) -Tranh trang 49 tập bài hát lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn dịnh tổ chức - HS trật tự ổn định chỗ ngồi -Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ -HS luyện -Luyện Giọng C -HS trả lời bài: Em nhớ trường xưa Nhạc -GV hỏi HS bài hát đã học tiết trước, tác giả bài hát? -Cho lớp, cá nhân ôn hát lại bài hát GV đệm đàn HS hát hoà cùng đàn -GV nhận xét Bài Hoạt động Dạy bài hát Dàn đồng ca mùa hạ -GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát -Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát -Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát -Dạy hát câu và nối tiếp hết bài Chú ý hướng dẫn HS biết giữ và lấy nhanh để hát đúng tiết tấu, Lưu ý chỗ khó hát để hướng dẫn HS thể đúng -Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát GV giữ nhịp cho HS quá trình luyện hát ( sửa em hát chưa đúng ) -GV nhận xét Hoạt động Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm -GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Chẳng nhìn thấy ve đâu, râm rang tiếng hát X x xx x x x -Hướng dẫn HS vận động nhịp nhàng theo nhịp (Nhún chân, nghiêng người sang phải, trái ) củng cố -GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Nhận xét - Dặn dò -Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể tốt tiết học -Động viên nhắc nhở em chưa tập trung -Về nhà hát ôn bài hát vừa tập THỨ SÁU (CHIỀU) KĨ THUẬT LẮP RÔ-BỐT và lời: Thanh Sơn -Cá nhân, lớp hát theo đàn HS nghe nhận xét -HS chú ý lắng nghe -HS nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu -HS đọc lời ca theo tiết tấu -HS tập hát câu chú ý chỗ lấy và chú ý chỗ khó hát để hát đúng -HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể, hát nối tiếp Hát thể tính chất vui tươi nhí nhảnh, phát âm rõ lới gọn tiếng -HS nghe nhận xét -HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách -HS vận động nhịp nhàng theo nhịp -Bài : Dàn đồng ca mùa hạ Nhạc: Lê Minh Châu Lời : Nguyễn Minh Nguyên -Cả lớp đứng lên thể lại bài hát vừa học kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách -HS nghe và ghi nhớ nhà thực theo yêu cầu GV (18) I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt -Lắp rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng qui trình -Rèn luyện tính khéo léo và kiên nhẫn lắp, tháo các chi tiết rô-bốt II/ Đồ dùng dạy học : -Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu -GV cho HS qs mẫu rô-bốt đã lắp sẵn Để lắp rô-bốt, theo em cần phải lắp phận ? Kể tên các phận đó ? 3/ HĐ : H/dẫn thao tác kĩ thuật a) H/dẫn chọn các chi tiết -Y/c : -HS qs kĩ phận và trả lời -Cần lắp phận : chân rô-bốt, thân rô-bốt, đầu rô-bốt, tay rô-bốt, ăng ten, trục bánh xe -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp b) Lắp phận +Lắp chân rô-bốt (H 2-SGK) -Y/c : -HS qs H.2a, 2b (SGK) và chọn các chi tiết để lắp +Lắp thân rô-bốt (H.3-SGK) -Y/c : +Lắp đầu rô-bốt (H.4-SGK) -Y/c : + Lắp tay rô-bốt (H.5a-SGK) -GV y/c : +Lắp ăng ten (H.5b-SGK) +Lắp trục bánh xe (H.5c-SGK) c) Lắp ráp rô-bốt (H.1-SGK) -GV lắp rô-bốt theo các bước SGK d) H/dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp -GV h/dẫn cách tháo và xếp các chi tiết vào hộp -Y/c : 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp rô-bốt -Nhận xét tiết học -HS qs hình 4, 1HS lên chọn chi tiết và lắp -HS qs hình và HS lên lắp -HS qs hình 5a, HS lên lắp -HS qs hình 5b và HS lên bảng lắp -HS qs hình 5c và HS lên lắp -HS thực hành tháo rời các chi tiết và bỏ vào hộp -Vài HS đọc nd ghi nhớ SGK LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính diện tích, thể tích, thời gian - Củng cố cho HS phân số và số tự nhiên - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài (19) - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) Từ ngày 3/2/2010 đến hết ngày 26/3/2010 có bao nhiêu ngày? A 51 B 52 C 53 D 54 b) 45 phút = A.1,45 C.1,50 B 1,48 D 1,75 Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a) 5m3 675dm3 = m3 1996dm3 = m3 2m3 82dm3 = m3 65dm3 = m3 b) 4dm3 97cm3 = dm3 5dm3 6cm3 = dm3 2030cm3 = dm3 105cm3 = dm3 Bài tập3: Một ruộng hình thang có tổng độ dài hai đáy là 250m, chiều cao tổng độ dài hai đáy Trung bình 100m2 thu 64kg thóc Hỏi ruộng trên thu bao nhiêu thóc? Bài tập4: (HSKG) Kho A chứa 12 753 kg gạo, kho B chứa 247 kg Người ta chở tất ô tô trọng tải Hỏi cần ít bao nhiêu xe để chở hết số gạo dó? Lời giải : a) Khoanh vào B b) Khoanh vào D Lời giải: a) 5m3 675dm3 = 5,675m3 1996dm3 = 1,996m3 2m3 82dm3 = 2,082m3 65dm3 = 0,065m3 b) 4dm3 97cm3 =4,097dm3 5dm3 6cm3 = 5,006dm3 2030cm3 = 2,03dm3 105cm3 = 0,105dm3 Lời giải: Chiều cao mảnh đất là: 250 : ¿ = 150 (m) Diện tích mảnh đất là: 250 ¿ 150 : = 37500 (m2) Thửa ruộng trên thu số thóc là: 37500 : 100 ¿ 64 = 24 000 (kg) = 24 Đáp số: 24 Lời giải: Cả hai kho chứa số gạo là: 12 753 kg + 247 kg = = 20 1000 kg = 21 Ta có: 21 : = (xe) dư Ta thấy dư này cần thêm xe để chở Vậy số xe cần ít là: + = (xe) Đáp số: xe - HS chuẩn bị bài sau Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau NGUYỄN HỒNG MINH (20)