Giảng bài mới T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1' *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 12' Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sư[r]
(1)Tuần 30 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30 ( 29/3/ 2010 – 2/4/ 2010 ) Thứ/ngày Tiết Môn Số tiết C/trình Thứ hai 29/3 Tập đọc Tập đọc Toán 31 32 117 Chuyện lớp Chuyện lớp Phép trừ p/vi 100 (cộng không nhớ) Toán Chính tả 118 11 30 Luyện tập Chuyện lớp Trời nắng, trời mưa Tập đọc Tập đọc 33 234 119 30 Mèo học Mèo học 120 35 36 Cộng, trừ (không nhớ) ph/vi 100 28 12 30 Sói và sóc Tô chữ hoa: O,Ô,Ơ,P Mèo học Tổng kết tuần Thứ ba 30/3 Thứ tư 31/3 Thứ năm 1/4 Thứ sáu 2/4 TNXH Toán Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc K.chuyện Tập viết Chính tả SHTT Tên bài Các ngày lễ tuần Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Người bạn tốt Người bạn tốt Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 Môn:Tập đọc: Tiết Bài: Chuyện lớp 1.Mục đích, yêu cầu:- Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ GiaoAnTieuHoc.com (2) Tuần 30 - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Kiểm tra bài cũ: 5'- Gọi hs đọc bài : Chú công - Kết hợp trả lời câu hỏi Dạy bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1' Hđộng1: Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 19' Hđộng2: Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Lắng nghe + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân các từ khó - Phân tích- đọc c/n- lớp -Hdẫn cách đọc: cô giáo, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, ngoan - Giải nghĩa: trêu + Luyện đọc câu: Đọc nối tiếp em dòng thơ -Gv lưu ý nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên phấn màu) - Cho hs tiếp nối đọc + Luỵên đọc đoạn, bài: - khổ thơ - Bài này có khổ thơ ? -Hs thi c/n, nhóm, đ/t - Thi đọc c/n, nhóm, đ/t 5' *Nghỉ tiết: Hát múa 10' Hđộng3: Ôn vần uôc, uôt -Vài hs đọc, so sánh - Cho hs so sánh vần, đọc vần -hs mở sgk: gạch chân bút chì- phân tích tiếng -Tìm tiếng bài có vần uôt (vuốt) - Quan sát tranh sgk - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt - 2hs nêu từ theo tranh Treo tranh: H dẫn mẫu sgk - Viết trình bày trước lớp - Thi viết từ nhóm hs - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động nối tiếp: 2' Xem lại bài để học tiếp tiết Nhận xét, tuyên dương HTĐB Môn:Tập đọc: Tiết T/l 22' 5' 8' Bài: Chuyện lớp Hoạt động dạy Hoạt động học Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc khổ thơ và - Lớp đọc thầm -Hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì - Chuyện bạn Hoa không lớp ? thuộc bài, Bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực - hs đọc: Khổ thơ - Gọi 2hs đọc khổ thơ - Hs trả lời - Hỏi: Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? *Tóm tắt nội dung: Bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan các bạn lớp Mẹ em gạt Mẹ muốn nghe kể lớp ngoan - Nghe nào -Gv đọc mẫu lần 2: Giọng nhẹ nhàng - hs bài - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Đọc đồng -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ tiết: Hđộng2: Luyện nói: - Cá nhân Kể với cha mẹ, hôm lớp em đã ngoan GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (3) Tuần 30 3' nào? - Gọi hs làm mẫu theo tranh - Đóng vai: mẹ và - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài -Quan sát tranh - Mẹ hỏi, trả lời - Hỏi-đáp trước lớp Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài bài sau : Mèo học - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Môn: Chính tả: Tiết11 Bài:Chuyện lớp 1.Mục tiêu: Nhìn sách nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống Bài tập: 2, ( sgk ) Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài Kiểm tra bài cũ :5' Gv đọc, hs viết : ngôi nhà, nghề nông , nghe nhạc , nghỉ mát vào viết bc Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1' * Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 22' Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu - hs đọc -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có bài - hs nêu từ khó- p tích, H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan - Viết bảng từ khó * Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu - Chép bài vào dòng phải viết hoa, viết lùi vào ô - Soát lỗi Đổi chéo để k tra -Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi, đánh vần - Sử dụng bút chì gạch chữ khó viết chân chữ sai -Giáo viên thu và chấm số bài hs tự sửa sai lề bút chì 5' * Nghỉ tiết 7' Hđộng2: H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền uôt hay uôc - hs quan sát tranh, làm -Bài3: Điền chữ k hay c miệng làm -Gọi 2hs sửa bài, nhận xét: - Đọc các từ đúng +2 buộc tóc, chuột đồng +3 túi kẹo, cam 3' Hđộng3: Củng cố: - Nêu qui tắc :k + e,ê,i -Gọi hs nêu qui tắc : k + i,e,ê - học sinh Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn làm b/tập Chuẩn bị bài tiết sau : Tập chép bài: Mèo học (6 dòng thơ đầu) - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương em viết đẹp, đúng GiaoAnTieuHoc.com (4) Tuần 30 Môn:Tập đọc: Tiết Bài: Mèo học Mục tiêu:- Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Kiểm tra bài cũ: 5'- Gọi hs đọc bài : Chuyện lớp - Kết hợp trả lời câu hỏi Dạy bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1' * Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 19' Hđộng1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Lắng nghe + Luyện đọc tiếng, từ khó: H dẫn cách đọc: buồn bực, kiếm cớ, toáng, cừu Tìm tiếng khó ptích- đọc c/nĐọc lớp - Giải nghĩa: Kiếm cớ + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên phấn màu) -Đọc nối tiếp em dòng - Cho hs tiếp nối đọc thơ - Nhận xét cách đọc , tuyên dương + Luỵên đọc doạn, bài: - Thi đọc nhóm - c/n, đ/t - Đọc nhóm - Đọc theo vai - 2hs thi đọc bài - H dẫn cách đọc : em đọc lời dẫn, em đọc lời - hs giỏi đọc mẫu Cừu, em đọc lời Mèo - nhóm đọc- Lớp nh xét - Thi đọc theo vai- đọc đ/t - hs đọc bài - đ/t 10' Hđộng2: Ôn vần ưu, ươu - Cho hs so sánh , đọc vần vần -Vài hs đọc, so sánh -Tìm tiếng bài có vần ưu (cừu) -hs mở sgk: gạch chân bút chì- ptích tiếng - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu + Treo tranh: H dẫn mẫu sgk - Quan sát tranh sgk - Thi nói từ nối tiếp - 2hs nêu từ theo tranh - Nói câu chứa tiếng có vần ưu,ươu - Qs tranh đọc câu mẫu - Nhận xét, tuyên dương - Thi nói câu theo nhóm Hoạt động nối tiếp: 2' Xem lại bài để học tiếp tiết Nhận xét Môn:Tập đọc: Tiết T/l Bài: Hoạt động dạy Mèo học Hoạt động học GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (5) Tuần 30 22' 5' 8' 3' Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc dòng thơ đầu - Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - hs đọc- Lớp đọc thầm Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học - Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi - Gọi 2hs đọc câu thơ cuối - Hỏi: Cừu nói gì khiến mèo vội xin học ngay? - hs kể lại nội dung *Tóm tắt nội dung: Mèo lấy cớ đuôi ốm muốn nghỉ bài học.Cừu be toáng lên: chữa lành cho mèo cách " cắt đuôi" Mèo thấy xin học -Gv đọc mẫu lần 2: - Tổ chức thi đọc - Nghe -Cho hs đọc toàn bài - hs *Nghỉ tiết: - Đọc đồng Hđộng2 : Luyện nói - Gọi hs làm mẫu theo tranh - Nhìn sách nêu chủ đề" Hỏi nhau:Vì bạn thích học" - Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp - Nhận xét, tuyên dương -2 hs hỏi - đáp Hđộng3: Củng cố: -Hỏi đáp nhóm bạn - Hỏi số ngày nghỉ hs - Hỏi-đáp trước lớp -Tuyên dương em học đều, nhắc nhở em nghỉ - Vài hs nêu nhiều - Giáo dục hs học chuyên cần Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài : Người bạn tốt - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Môn:Tập đọc: Tiết Bài: Người bạn tốt Mục tiêu- Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết ngắt chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk) Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ: Mèo + Mèo kiếm cớ gì để định trốn học ? + Vì Mèo lại đồng ý học ? Dạy bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB GiaoAnTieuHoc.com (6) Tuần 30 1' 19' 10' 3’ * Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc- Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân- Hdẫn cách đọc: bút, liền, ngắn, ngượng nghịu, đặt - Giải nghĩa: ngượng nghịu + Luyện đọc câu: - H dẫn đọc câu : - Cúc ơi, cho với -Gv lưu ý nghỉ chỗ có dấu phẩy: - Cho hs tiếp nối đọc + Luỵên đọc đoạn, bài: Có đoạn: Đoạn1: Trong vẽ cho Hà Đoạn2: Phần còn lại - Đọc theo cách phân vai Hdẫn cách đọc theo vai:1 em đọc lời người dẫn chuyện,1 em đọc lời Hà,1 em đọc lời Nụ - Cho hs đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần uc, ut - So sánh vần, đọc vần -Tìm tiếng bài có vần uc - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut - Nói câu chứa tiếng có vần uc ut + Treo tranh: H dẫn mẫu sgk + Thi nói câu nối tiếp Hdông3: Củng cố Hoạt động nối tiếp: 2' - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe Tìm tiếng khó đọc, ptích- đọc c/n- Đọc lớp - hs đọc - hs -Đọc nối tiếp em câu hs đọc mẫu- Vài cặp đọc - Cả lớp đọc đ/t - hs đọc mẫu: - Đọc nhóm hs - Thi đọc theo nhóm - hs đọc bài- đ/t -hs mở sgk: gạch chân bút chì- ptích tiếng - Vài hs nêu trước lớp - Quan sát tranh sgk - 2hs nêu câu theo tranh - Thi đua theo nhóm Xem lại bài để học tiếp tiết Nhận xét, tuyên dương Môn:Tập đọc: Tiết T/l 22' Bài: Người Hoạt động dạy Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc đoạn -Hỏi: Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? bạn tốt Hoạt động học - Lớp đọc thầm - Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn - Gọi 2hs đọc đoạn - hs đọc - Trả lời - Hỏi: Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? -Hà tự đến giúp Cúc sửa lại *Tóm tắt nội dung: Nụ và Hà là người bạn dây đeo cặp tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành -Gv đọc mẫu lần 2: - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nghe -Cho hs đọc toàn bài - 2hs đọc nối tiếp - hs đọc phân vai *Nghỉ tiết: - hs đọc bài GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (7) Tuần 30 5' 8' Hđộng2 Luyện nói Kể bạn tốt em - Hỏi: Thế nào là người bạn tốt? - Gọi hs làm mẫu theo tranh - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài -Quan sát tranh - Vài hs nêu ví dụ 4hs nêu bạn tốt tranh - Vài hs kể người bạn tốt mình 3' - Trả lời Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài bài sau : Ngưỡng cửa - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Môn: Chính tả: Tiết12 Bài: Mèo học Mục tiêu- Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống b/t ( ) a b Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả Kiểm tra bài cũ : 5' Gv đọc – hs viết : túi kẹo, cua, vuốt tóc, luộc rau - Lớp viết bc Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1' * Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 22' Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu - hs đọc -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có bài - hs nêu từ khó- p tích, H dẫn: buồn bực, trường, kiếm cớ, be toáng - Viết bảng từ khó -Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ - Chép bài vào đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào ô - Soát lỗi - Đổi chéo để kiểmt tra -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh - Sử dụng bút chì gạch chân vần chữ khó viết chữ sai -Giáo viên thu và chấm số bài - hs tự sửa sai vào nháp 5' * Nghỉ tiết 7' Hđộng2 H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2a: Điền r , d hay gi - hs quan sát tranh, làm miệng làm b Điền vần iên hay in -Gọi hs sửa bài, nhận xét - hs sửa bài a Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây - Đọc các từ đúng Đàn cá rô lội nước - Đổi chéo để kiểm tra b Đàn kiến Ông đọc bảng tin 3' Hđộng3: Củng cố: Thi viết tiếng có âm đầu: v, d, gi - 2dãy- Viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (8) Tuần 30 Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn làm b/tập Chuẩn bị bài : Tập chép bài: Ngưỡng cửa(Khổ thơ cuối) - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương em viết đẹp ,đúng Môn : Kể chuyện: Tiết Bài : Sói và Sóc 1.Mục tiêu;- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm Đồ dùng dạy học: Gv: Tranh minh họa cho câu chuyện Kiểm tra bài cũ: Giảng bài T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1' *Mở bài: Giới thiệu bài -Nhắc lại tên câu chuyện 5' Hđộng1: Giáo viên kể chuyện: - Lắng nghe - Kể lần (không tranh) - Quan sát tranh -Gv kể lần kết hợp lên tranh - Chú ý kĩ thuật kể: + Lời Sóc: mềm mỏng + Lời Sói thể boăn khoăn + Lời sóc đúng trên cây: ôn tồn, rắn rỏi 15' Hđộng2: Hướng dẫn học sinh kể đoạn: -Gv tranh cho hs quan sát và đặt câu hỏi để hs có thể tự kể: - hstrả lời + Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì - hs kể đoạn (Chuyện gì xảy Sóc chuyền trên cành -hs tập kể nhóm và cây?) các bạn khác nhận xét - Gọi vài hs kể trước lớp Kể trước lớp -Tương tự các tranh còn lại 9' Hđộng3: H dẫn hs toàn câu chuyện - hs kể toàn chuyện - Quan sát tranh kể -1hs kể toàn câu chuyện - Kể không tranh - Nhận xét, tuyên dương 5' Hđộng4: Tìm hiểu nội dung câu chuyện: - Cho nhiều hs nêu theo ý - S ói và Sóc, là người thông minh? kiến riêng mình -Hãy nêu việc chứng tỏ thông minhđó -Gv chốt lại: - Vài Hs trả lời 3' Hđộng5; Củng cố : - Câu chuyện có nhân vật ? Em thích nhân vật nào? Vì ? Hoạt động nối tiếp : 2' - Dặn học sinh tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài : Dê nghe lời mẹ Nhân xét tiết dạy, tuyên dương HTĐB Môn; Toán: Tiết 117 Bài: Phép trừ phạm vi100 (Trừ không nhớ) 1, Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – Bài 1, 2, ( cột , ) Đồ dùng dạy học: Gv và hs: Các bó que tính chục và rời , các thẻ đúng, sai Kiểm tra bài cũ : 5' Gọi học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài sgk/158 Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1' *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (9) Tuần 30 12' 12' 3' Hđộng1 :Gthiệu cách làm tính trừ không nhớ: * Dạng 65 - 30 Cho hs lấy 65 qt gồm chục?Mấy đơn vị -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -Ta tách bó qtính,30 gồm chục? Mấy đơn vị? -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -Sau tách 30 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? Ta làm tính trừ: 60 – 30 Nhìn vào qtính còn lại ta bao nhiêu? 35 que tính gồm chục? Mấy đơn vị? Gv đính bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị +Hướng dẫn cách trừ Cách đặt tính và cách tính * Cho hs thực vào bảng * Dạng 36 - ( Hướng dẫn tương tự ) Làm bài tính tương tự: 98 - 60, 76 - Hđộng2: Thực hành: Bài a , b : Tính Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 3: Tính nhẩm ( cột 1,3 ) Hđộng3: Củng cố: Yêu cầu hs nêu phép tính và tính kết dạng vừa học -65gồm chục và đ vị Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải -30 gồm chục và đơn vị Bó chục đặt bên trái, -Còn lại 35 que, gồm chục và đơn vị - Vài hs nêu lại cách trừ - Làm bảng - Làm bảng - Làm phiếu c/n Đổi chéo để ktra - Sử dụng thẻ đúng , sai - Tính nhẩm đôi bạn - Tự đặt tính nêu cách tính bài tập mình Hoạt động nối tiếp: 2'- Dặn bài tập nhà b/t Chuẩn bị bài tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Môn; Toán: Tiết 118 Bài: Luyện tập Mục tiêu: - Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 (không nhớ) Đồ dùng dạy học: hs: các thẻ đúng, sai Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài cột sgk/159 Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1' *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 15' Hđộng1 Luyện tập Bài1: Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs nhắc lại dạng phép trừ đã học - hs trả lời ( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 ) - Lớp làm bảng - Gọi hs lên bảng sửa bài- Nêu cách tính Bài 2: Tính nhẩm - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu nhẩm nhóm - Tính nhẩm cặp - Sau đó Gv hỏi bài - Cá nhân trả lời Bài3: > , < , = - hs nêu yêu cầu - Theo dõi, giúp đỡ các em yếu - Làm bài vào - Sửa bài gọi hs lên bảng - Nêu số bài sai 5' *Nghỉ tiết 9' *Bài tập c/n Bài 1: Đạt tính tính -Thực hành trên phiếu 70 - 40 66- 25 -Đổi chéo bài để kiểm tra Bài 2: Tính ( cột ) GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (10) Tuần 30 3' Hđộng2 : Trò chơi củng cố Trò chơi bài 5: Nối phép tính với kết đúng - Chọn đội, đội hs - Phổ biến luật chơi: Tiếp sức - Chọn bạn chơi Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn bài tập nhà b/t, Chuẩn bị đồ dùng học tập lịch lóc, lịch tường cho bài học sau : Các ngày tuần lễ - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Môn; Toán: Tiết 119 Bài: Các ngày lễ tuần Mục tiêu: - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày Đồ dùng dạy học: Gv :1 lịch bóc và bảng thời khóa biểu lớp Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh lên bảng - Lớp bảng Điền > < = : 64 – … 65 – 40 – 10 … 30 - 20 Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1' *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 12' Hđộng1: Gthiệu cho hs lịch bóc hàng ngày: - hs trả lời - Hôm là thứ mấy? - Vài hs nhắc lại b Giới thiệu tuần lễ: -Cho hs đọc tờ tịch (hoặc hình vẽ sách), giới thiệu tên ngày tuần: chủ nhật, thứ hai, -hs đọc theo thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy -hs nhắc lại - Một tuần lễ có ngày? (Có ngày) - 2hs trả lời c/ Giới thiệu ngày tháng: -Hôm là ngày bao nhiêu?(Gv H dẫn ) - hs tìm -Tập cho hs nói nguyên câu: Hôm là ngày… -hs nêu tháng… -hs nhắc lại *Nghỉ tiết 5' Hđộng2: Thực hành: 12' Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) -Viết thứ - Sủa bài, hỏi thêm: Một tuần lễ học ngày, -Làm miệng- viết vào vởnghỉ ngày? đổi bài tự kiểm tra Bài 2: Đọc các tờ lịch trên hình vẽ đây viết -Đọc làm miệng vào chỗ chấm ( Cho hs xem lịch) -Làm miệng- hs lên bảng -Bài yêu cầu gì? sửa bài Bài 3: Đọc thời khóa biểu - Vài hs đọc thời khóa biểu - Phát phiếu - Viết thời khóa biểu Hđộng3 : Trò chơi củng cố 3' - Tìm ngày tháng trên lịch bóc - Thi đua dãy - Giới thiệu thêm lịch treo tường V Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn nhà làm b/t b.t toán, Chuẩn bị bài học sau : Cộng trừ ( không nhớ) pv 100 Tiết Môn; Toán: Tiết 120 Bài: Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (11) Tuần 30 Mục tiêu:- Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học Đồ dùng dạy học: Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh trả lời câu hỏi bài và sgk/161 - Nhận xét - Ghi điểm Giảng bài mới: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1' *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 12' Hđộng1 Ôn tập cộng trừ không nhớ pv 100 Bài1: Tính nhẩm - Gọi 3hs lên bảng sửa bài- Nêu cách nhẩm -Chỉ rõ mối quan hệ phép cộng và trừ Bài 2: đặt tính tính - H dẫn mẫu: 36 + 12 - hs sửa bài - hs nêu yêu cầu - Chỉ rõ mối quan hệ giữ phép cộng và trừ - Làm miệng, bảng *Nghỉ tiết - 1hs làm mẫu, nêu cách đặt tính và cách tính 5' Hđộng2: Giải toán 12' Bài 3: Ghi tóm tắt lên bảng - Làm bảng - Yêu cầu hs nhận dạng bài toán - hs lên sửa bài - hs đọc bài toán Bài 4: Thực tương tự - Dạng toán thêm vào - Lưư ý dạng toán bớt - Giải toán vào - Sửa bài -Thực hành trên phiếu b/t c/n -Đổi chéo bài để kiểm tra Hđộng2: Củng cố - Thu phiếu 3' Tổ chức thi trả lời nhanh - Gv đưa số phép tính đã học - Thi đua trả lời nhanh theo 2dãy 5Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn nhà làm b/t b/t, Cchuẩn bị bài : Luyện tập - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Môn;Tự nhiên xã hội: Tiết 30 Bài: Trời nắng, trời mưa Mục tiêu: Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa Đồ dùng dạy học Các hình ảnh bài 30 sgk/62 Gv và hs sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa Kiểm tra bài cũ - Kể số vật có hại, số vật có lợi ? - Kể tên số cây rau, cây hoa, cây gỗ ? Giảng bài T/l Hoạt động dạy Hoạt động học 1' *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học 12' Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm Làm việc theo nhóm (6,7 hs) theo cột: bên là trời nắng, bên là trời mưa Nếu không có tranh thì sử và thảo luận: dụng tranh sgk/62 + Nêu các dấu hiệu trời nắng, trời mưa? Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào? Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào? B2: Kiểm tra kết hoạt động GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (12) Tuần 30 5' 12' Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, có mặt trời sáng chói + Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời, có giọt mưa rơi *Nghỉ tiết Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe nắng, mưa B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi: Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? Để không bị ướt trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Gv chốt lại Hđộng3: Củng cố Trò chơi: " Trời nắng, trời mưa" -Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - hsnhắc lại - Làm việc theo nhóm 2hs - hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét 3' Hoạt động nối tiếp: 2' - Chuẩn bị bài : Thực hành: Quan sát bầu trời - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Môn: Tập viết Tiết 28 Bài: Tô chữ O, Ô, Ơ, P 1.Mục tiêu: Tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P -Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ; chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ có viết sẵn bài viết - Hs: Bảng con, phấn, tập viết 3.Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi Hs lên bảng viết chữ: gánh đỡ, - Lớp viết bảng -Chấm số bài Nhận xét, ghi điểm Giảng bài T/l 1' 12' Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Ghi đề Hđộng1: H dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Hs quan sát mẫu chũ O, Ô, Ơ, P O, P - Chữ O gồm nét: (Gv nêu các nét) - Tương tự hỏi chữ Ô, Ơ, P H/dẫn qui trình tô chữ: O, Ô, Ơ, P Hđộng2: Hdẫn viết vần, từ ứng dụng -Treo chữ mẫu các vần, từ: uôt, uôc, ưu, ươu; chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu + Giảng nghĩa từ + Nêu cao các chữ? + Khoảng các chữ nào? + Lưu ý cho Hs cách nối các chữ, cách đưa bút -Viết mẫu: uôt, uôc - Nhắc lại đề bài -2 học sinh so sánh - Quan sát - Viết bảng - Hs đọc các vần, từ - Ph/tích, so sánh vần ai, ay chải chuốt thuộc bài 12' 3' Giáo viên nhắc lại cách viết lần Hđộng3 : Thực hành -Gọi học sinh nhắc lại tư ngồi viết? -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ - Thu chấm số bài Sửa chữa, khen ngợi Hđộng4 : Củng cố: - Thi chữ đẹp, Chọn bài đẹp GiaoAnTieuHoc.com -Hs viết bảng - Viết vào - Trình bày theo tổ HTĐB (13) Tuần 30 Hoạt động nối tiếp : 2' -Chuẩn bị bài:Tô chữ hoa Q, R - Nhận xét Tuyên dương Tổng kết tuần 30 Mục tiêu: Hs biết nội quy nhà trường, biết nh/vụ người h/s và việc cần làm tuần.Giúp hs làm quen với các buổi s/hoạt chung lớp, có kĩ giao tiếp tốt - Giúp h/s có ý thức x/dựng thể lớp, có tinh thần đoàn kết, có ý thức kỷ luật cao công việc Nội dung: T/l Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1’ Giới thiệu buổi sinh hoạt 5’ H động1: Hát – Chơi trò chơi 10’ Hđộng2: Tổng kết các h/động tuần qua - Giáo viên nêu lại chủ điểm tuần -Các tổ trưởng lên báo cáo ưu khuyết điểm Lớp trưởng lên điều khiển tổ tuần qua Từng tổ trưởng lên báo - Giáo viên nhận xét chung cáo Tuyên dương các tổ, cá nhân xuất sắc Các tổ khác bổ sung Nhắc nhở, động viên, khuyến khích các tổ, cá nhân còn hạn chế 6’ Hoạt động 3: Bình bầu xếp loại Giáo viên tổng hợp dựa vào kết đạt tổ Bình bầu xếp loại 5’ Hđộng4: P/hướng phấn đấu cho tuần tới Học sinh lắng nghe - Tiếp tục củng cố các nề nếp lớp đã x/dựng - Đi tiêu tiểu đúng q/định, - Tiết kiệm nước, điện - Gọi bạn xưng tên - Nhắc học sinh không vức rác bừa bãi - Thực tốt luật ATGT - Thi đua” Giữ sạch, viết chữ đẹp” - Giữ vệ sinh cá nhân, trường lớp - Tăng cường rèn đọc, viết, làm tính nhanh - Phụ đạo hs trung bình, yếu - Nhắc học sinh th/gia giải toán trên mạng - Nhắc hs rửa tay đúng cách đã tr/khai -Thi đua học tốt – dạy tốt chào mừng ngày 30/4 và ngày 1/5 Hoạt động nối tiếp: 2’ Thực tốt kế hoạch tuần 31 Môn : Đạo đức: Tiết 30 Bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (Tiết 1) 1.Mục tiêu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực 2.Đồ dùng dạy học Vở btập đạo đức Bài hát: “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em Kiểm tra bài cũ 5’ Gọi hs trả lời cây hỏi: Tại phải chào hỏi, tạm biệt? GiaoAnTieuHoc.com (14) Tuần 30 Giảng bài mới: T/l Hoạt động giáo viên 1’ Giới thiệu bài ghi tựa 8’ Hđộng1 : Qsát cây và hoa sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh ảnh) Cho học sinh quan sát Đàm thoại các câu hỏi sau: Ra chơi sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên em có thích không? Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không? Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? Kết luận: Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành, an toàn Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hđộng 2: Học sinh làm bài tập 1: 8’ Hs làm b/tập và trả lới các câu hỏi: a Các bạn nhỏ làm gì? b Những việc làm đó có tác dụng gì? Kết luận :Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu Đó là việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm lành Hđộng3: Qsát thảo luận theo btập 2: Gv cho hs qsát tranh và thảo luận theo cặp 5’ Các bạn làm gì ? Em tán thành việc làm nào? Tại sao? Cho các em tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng tranh Gọi các em tr/bày ý kiến mình trước lớp Kết luận :Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.Bẻ cây, đu cây là hành động sai Hđộng4: Củng cố Hỏi lại bài Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh Vài hs nhắc lại Hs qsát qua tranh đã chuẩn bị và đàm thoại Hs trả lời Hs nhắc lại nhiều em Hs làm btập 1: Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, … Bảo vệ, chăm sóc cây Học sinh nhắc lại nhiều em Q/sát tranh b/tập và th/luận theo cặp Trè cây, bẻ cành, … Không tán thành, vì làm hư hại cây Tô màu bạn có hành động đúng tranh Học sinh nhắc lại nhiều em Hs liên hệ xem lớp bạn nào biết chăm sóc và bảo vệ 5’ cây Tuyên dương các bạn Hoạt động nối tiếp: 2' - Chuẩn bị bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (t/t) - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (15) Tuần 30 GiaoAnTieuHoc.com (16)