Giáo án cô hiệp (5b) tuần 30 (năm học 2016 2017)

TUẦN 30 Thứ ngày tháng năm 2017 ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH TỐN: I/ Mục tiêu: - Biết : Quan hệ đơn vị đo diện tích, chuyển đổi đơn vị đo diện tích (với đơn vị đo thông dụng) - Viết số đo diện tích dạng thập phân Làm 1; cột 1;3 cột - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích II.Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu học tập III Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho chơi trò chơi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Cá nhân làm vào phiếu: - Hoạt động nhóm đôi: Đánh giá cho nhau, sửa - Hoạt động nhóm lớn: Thống kết quả, số HS nêu mối quan hệ đơn vị diện tích Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Cá nhân làm vào nháp : - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa Hoạt động nhóm lớn: Thống kết quả: Bài 3: (cột 1) Viết số đo dạng số đo có đơn vị héc-ta: - Cá nhân làm vào vở: - Chia sẻ kết quả, sửa -Thống kết Kết quả: a/ 65000m2 = 6,5 hm b/ 6km2 = 600 hm 864000m2 = 86,4 hm 9,2km2 = 920 hm … C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân số toán đổi đơn vị đo diện tích khác TẬP ĐỌC: LUYỆN ĐỌC BÀI TUẦN 29 I.Mục tiêu : Giúp hs - Củng cố cách đọc tập đọc học - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to rõ ràng đọc diễn cảm tập đọc Trả lời câu hỏi - Giáo dục hs ý thức bình đẳng nam nữ * ĐC: Khơng dạy Thuần phục sư tử II Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp chơi - Nghe GV giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Luyện đọc Một vụ đắm tàu (T.108) Việc 1: Cá nhân đọc Việc 2: - Luyện đọc đoạn theo nhóm đơi Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra bạn nhóm đọc - Một số nhóm đọc trước lớp Luyện đọc Con gái (T 112) - Tương tự hđ trước Tìm hiểu bài: - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thảo luận nhắc lại nội dung hai C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với người thân nội dung tập đọc KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu : - Lập dàn ý, hiểu kể câu chuyện nghe, đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện đặc điểm nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) người phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài - GD HS biết ơn anh hùng II Chuẩn bị: Tranh ảnh người phụ nữ thành đạt, anh hùng III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hát hát - GV giới thiệu nêu mục tiêu học Hình thành kiến thức: - HS đọc đề bài, em gạch chân từ ngữ cần lưu ý - NT cho bạn tiếp nối đọc gợi ý SGK - Các nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị báo cáo cô giáo - Một số HS tiếp nối nói tên câu chuyện cần kể B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Kể nhóm - NT cho bạn giới thiệu câu chuyện kể - Các bạn kể nhóm - Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá - Chọn bạn kể hay thi kể trước lớp * Kể trước lớp: - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi kể chuyện - Đại diện nhóm thi kể chuyện - Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau kể - Bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện nữ anh hùng, người phụ nữ có tài CHÍNH TẢ: CƠ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I.Mục tiêu: - Nghe viết tả, viết từ dễ viết sai (VD: in-tơ-nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức - Biết viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, BT3) - Giáo dục tính cẩn thận, trình bày viết đẹp II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Tìm hiểu bài: - Nghe GV đọc tả - Cá nhân chọn viết từ khó hay viết sai: in - t¬ - nÐt, Lan Anh, - Trao đổi theo cặp kết trả lời câu hỏi vừa tìm - Báo cáo kết trước lớp HĐ2: Nghe - viết tả - Nghe viết - Tự dò bài, sốt lỗi HĐ3: Làm tập: - Cá nhân làm tập 2, Đổi chéo theo nhóm kiểm tra kết - Đại diện 1- nhóm chia sẻ kết tập trước lớp Nhận xét bổ sung Bài 2: KQ Những chữ cần viết hoa là: Anh hùng Lao động, Anh hùng Lực lượng vũ trang, Huân chương Sao vàng, Huân chương Độc lập hạng Ba, Huân chương Lao động hạng Nhất, Huân chương Độc lập hạng Nhất * Nhắc lại cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng.( Viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên đó) Bài 3: Tìm tên huân chương phù hợp với chỗ trống: a) Huân chương cao quý nước ta là: Huân chương Sao vàng b) Huân chương Quân công xuất sắc chiến đấu xây dựng quân đội c) Huân chương Lao động xuất sắc lao động sản xuất C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ với người thân cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng Thứ ba ngày tháng năm 2017 ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH TỐN: I/ Mục tiêu: - Biết : quan hệ mét khối, đề - xi mét khối , cm3 - Viết số đo thể tích dạng thập phân Chuyển đổi số đo thể tích HS làm 1; cột 1; cột - Bồi dưỡng kĩ chuyển đổi nhanh, xác II.Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu học tập III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho chơi trò chơi củng cố kiến thức B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: - Cá nhân làm vào phiếu: - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết quả, số HS nhắc lại MQH đơn vị đo thể tích Bài 2: ( cột 1) - Cá nhân làm vào nháp : - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết quả: Bài 3: (cột 1) Tương tự BT 2: C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà chia sẻ với người thân số tốn tính thể tích TẬP ĐỌC: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I.Mục tiêu: - Đọc từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm văn với giọng tự hào - Hiểu ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ truyền thống dân tộc Việt Nam, Trả lời câu hỏi 1, 2, sách giáo khoa - Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc II Chuẩn bị: Tranh ảnh phụ nữ mặc áo dài (sưu tầm); bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ nghe đồng hồ giờ, phút C HĐ ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân số toán đổi đơn vị đo thời gian TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo, cách quan sát số chi tiết , hình ảnh tiêu biểu văn tả vật.BT1 - Viết đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc u thích - Bồi dưỡng lòng say mê học văn học II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn tập III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Đọc văn trả lời câu hỏi: - Em đọc yêu cầu tập - Trao đổi làm vào - NT cho bạn nêu ý kiến thống kq HS chia sẻ trước lớp Bài 2: Viết đoạn văn - Cá nhân đọc y/c làm - Chia sẻ viết nhóm - Một số HS đọc trước lớp Lớp nhận xét đoạn văn bạn tả hình dáng hoạt động vật chưa… C HĐ ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ bạn cấu tạo văn miêu tả vật, tìm đọc đoạn văn miêu tả vật hay LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu phẩy ) I Mục tiêu - Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy (BT1) - Điền dấu phẩy theo yêu cầu BT2 - Có thói quen dùng dấu câu viết văn II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Xếp ví dụ cho vào thích hợp bảng tổng kết dấu phấy: - Em đọc yêu cầu tập - Trao đổi làm vào - NT cho bạn nêu ý kiến thống nhận xét, chốt lại lời giải - Chia sẻ kết trước lớp Tác dụng dấu phẩy Ví dụ Ngăn cách phận ch/vụ Câu b: Phong trào cho nghiệp chung câu Ngăn cách TN với CN VN Câu a: Khi phương đơng hót vang lừng Ngăn cách vế câu ghép Câu c: Thế kỉ thành nghiệp Bài 2: Điền dấu phẩy dấu chấm vào ô trống - Em đọc yêu cầu tập - Trao đổi, làm tập vào - NT thống kết Chia sẻ trước lớp: C HĐ ỨNG DỤNG: - Sử dụng dấu phấy vào viết văn ÔN LUYỆN TV: ÔN LUYỆN TUẦN 30 I Mục tiêu: - Đọc hiểu Lý Tự Trọng; hiểu ý nghĩa câu chuyện; ca ngợi tinh thần yêu nước lòng dũng cảm anh Lý Tự Trọng - Viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng - Sử dụng từ ngữ Nam Nữ Sử dụng dấu chấm dấu phấy - Viết mở bài, kết cho văn tả vật HS làm 1, 2, 3, 4, II Hoạt động học: Nhất trí hình thức học TL Thứ sáu ngày tháng năm 2017 TOÁN: PHÉP CỘNG I Mục tiêu: - Biết: Cộng số tự nhiên, số thập phân, phân số ứng dụng giải toán - Học sinh đại trà làm tất tập 1, 2( cột 1), 3; - Bồi dưỡng kĩ tính nhanh, xác II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho chơi trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu học * Củng cố phép cộng - Cùng trao đổi để nhắc lại tên gọi, thành phần tình chất phép cộng: a+b=b+a (a + b) + c = a + (b + c) a+0=a B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính: - Cá nhân làm vào phiếu: - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết Bài 2: Tính cách thuận tiện nhất: - Cá nhân làm vào - Đánh giá cho nhau, sửa - Chia sẻ kết quả, nêu cách làm Bài 3: Dự đoán kết quả: Trao đổi, chia sẻ: a/ X + 9,68 = 9,68; +x= b/ 10 X = cộng với số số Bài 4: - Cá nhân làm vào vở: - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết quả, chia sẻ: C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân số phép tính cộng TẬP LÀM VĂN: TẢ CON VẬT (KIỂM TRA VIẾT) I/ Mục tiêu: - Viết văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu - Bồi dưỡng lòng say mê học văn học II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Tìm hiểu đề bài: Em đọc đề - NT hướng dẫn bạn xác định yêu cầu đề HĐ2: Thực hành viết bài: Việc 1: Dựa vào dàn tiết trước em viết vào Việc 2: Em dò lại Việc 3: NT thu C HĐ ỨNG DỤNG: - Em tìm đọc văn tả vật hay ĐẠO ĐỨC : BIẾT GIẢI TRÍ CĨ ÍCH ( T2) (TLGD ĐP) I MỤC TIÊU: Qua học HS: -Hiểu vui chơi giải trí nhu cầu cần thiết trẻ em, để đảm bảo phát triển hài hòa thể chất ,trí tuệ, tinh thần, tình cảm - Đồng tình với hình thức vui chơi lành mạnh, phù hợp với điều kiện, sức khỏe thân, rèn luyện thân thể khỏe mạnh , tâm hồn sáng -Tuyên truyền tham gia hình thức vui chơi lành mạnh , có ích phù hợp với điều kiện II- DỤNG CỤ DẠY HỌC: - Một số trò chơi dân gian tập thể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp nhắc lại ND học - Vui chơi lành mạnh, có ích? - Hãy kể số trò chơi dân gian lành mạnh, có ích mà em biết? -Nhân xét đánh giá 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Xử lí tình *GV đưa tình huống: + Sau học, em đường nhà nhóm bạn rủ em ghé vào quán Internet để chơi game, em xử lí nào? -Việc 1: Yêu cầu HS thảo luận -Việc 2: Tổ chức cho HS trình bày, phân tích, nhận xét cách xử lí tình * Tổ chức cho nhóm HS sắm vai tình dạng sân khấu hóa - GV nhận xét, khen ngợi HĐ2:Tổ chức trò chơi tập thể - Yêu cầu HS nêu số trò chơi tìm nhà (VD: Nhảy dây, kéo co, đá bóng, ) - Tổ chức cho HS tham gia thực số trò chơi (kéo co, bịt mắt bắt dê, ) - Gv nhận xét –Đánh giá C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ nội dung học với người thân Tuyên truyền tham gia hình thức vui chơi lành mạnh , có ích phù hợp với điều kiện HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đánh giá lại tình hình hoạt động chi đội tuần qua đề phương hướng hoạt động tuần tới - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn sống II Các hoạt động học: A Hoạt động * Khởi động: - Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể B Hoạt động thực hành: *Việc: Đánh giá hoạt động chi đội tuần qua: Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành - Các trưởng ban lên đánh giá hoạt động ban tuần qua + Những cơng việc làm được: Thi Nghi thức đội đạt giải Nhì cấp trường + Những cơng việc chưa làm được: + Đề biện pháp để khắc phục việc chưa làm được: - Chủ tịch Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ, bình chọn cá nhân, ban làm việc tốt, tích cực tuần qua - Mời TPTL lên chia sẻ *Việc 2: Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành - Các trưởng ban lên đề phương hướng hoạt động ban tuần tới - Mời TPTL lên chia sẻ C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ với người thân,bạn bè  ... say mê học văn học II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn tập III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, nêu... Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học B HOẠT ĐỘNG... 3, 4, II Hoạt động học: Nhất trí hình thức học TL Thứ sáu ngày tháng năm 2017 TOÁN: PHÉP CỘNG I Mục tiêu: - Biết: Cộng số tự nhiên, số thập phân, phân số ứng dụng giải toán - Học sinh đại trà làm