Đang tải... (xem toàn văn)
+Trong đất có mùn, cát, đất sét, các chất khoáng, xác chết động vật, không khí và nước cần cho sự sống và phát triển +Khi trồng cây, người ta có phải bón của cây.. thêm phân cho cây trồn[r]
(1)Khoa học Tuần 30 Ngày dạy: Khoa học:NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I.Mục tiêu -KT: Biết loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu chất khoáng khác -KN: Nêu vai trò chất khoáng đời sống thực vật Ứng dụng nhu cầu chất khoáng thực vật trồng trọt -T Đ: Say mê tìm tòi, ứng dụng khoa học II.Đồ dùng dạy học -Hình minh hoạ trang 118, SGK (phóng to có điều kiện) -Tranh (ảnh) bao bì các loại phân bón III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định Hát 2.KTBC +Hãy nêu ví dụ chứng tỏ các loài cây -3 HS trả lời, lớp nhận xét, khác có nhu cầu nước khác bổ sung ? +Hãy nêu ví dụ chứng tỏ cùng loài cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác ? +Hãy nói nhu cầu nước thực vật 3.Bài mới: -Giới thiệu bài: Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe Hoạt động 1: Vai trò chất khoáng -Trao đổi theo cặp và trả lời : thực vật +Trong đất có các yếu tố nào cần cho sóng và phát triển cuả cây ? +Trong đất có mùn, cát, đất sét, các chất khoáng, xác chết động vật, không khí và nước cần cho sống và phát triển +Khi trồng cây, người ta có phải bón cây thêm phân cho cây trồng không ? Làm +Bón thêm phân để cung cấp để nhằm mục đích gì ? đầy đủ các chất khoáng cần +Em biết loài phân nào thường thiết cho cây +Phân đạm, lân, kali, vô cơ, dùng để bón cho cây ? -Mỗi loại phân cung cấp loại chất phân bắc, phân xanh, … khoáng cần thiết cho cây Thiếu -Lắng nghe các loại chất khoáng cần thiết, cây không thể sinh trưởng và phát triển -Cho HS quan sát tranh minh hoạ cây cà chua trang 118 SGK trao đổi và trả -Làm việc nhóm, Hoàng Hữu Vinh Lop1.net (2) Khoa học Tuần 30 Ngày dạy: lời câu hỏi : +Các cây cà chua hình vẽ trên phát triển nào? Hãy giải thích sao? +Quan sát kĩ cây a và b , em có nhận xét gì? nhóm HS, trao đổi và trả lời câu hỏi Sau đó, HS tập trình bày cây mà mình chọn +Cây a phát triển tốt nhất, cây cao, lá xanh, nhiều quả, to và mọng vì cây bón đủ chất khoáng +Cây b thiếu ni-tơ +Cây c thiếu kali +Cây d thiếu phôt +Cây a phát triển tốt cho suất cao Cây cần phải cung cấp đầy đủ các chất khoáng +Cây c phát triển chậm nhất, chứng tỏ ni-tơ là chất khoáng quan trọng thực vật -Lắng nghe -GV: Ni-tơ (có phân đạm) là chất khoáng quan trọng mà cây cần nhiều Hoạt động 2: Nhu cầu các chất khoáng thực vật +Những loại cây nào cần cung cấp +Cây lúa, ngô, cà chua, đay, nhiều ni-tơ ? rau muống, rau dền, bắp cải, +Những loại cây nào cần cung … cần nhiều ni-tơ +Cây lúa, ngô, cà chua, … cấp nhiều phôt ? +Những loại cây nào cần cung cần nhiều phôt +Cây cà rốt, khoai lang, cấp nhiều kali ? +Em có nhận xét gì nhu cầu chất khoai tây, cải củ +Mỗi loài cây khác có khoáng cây ? nhu cầu chất khoáng +Hãy giải thích vì giai đoạn lúa khác vào hạt không nên bón nhiều +Giải thích phân? +Quan sát cách bón phân hình em +Bón phân vào gốc cây, thấy có gì đặc biệt ? không cho phân lên lá, bón -GV kết luận: vào giai đoạn cây hoa 4.Củng cố-Dặn dò -Lắng nghe +Ứng dụng nhu cầu chất khoáng cây trồng trồng trọt nào ? +Bón phân thích hợp -Dặn chuẩn bị bài tiết sau cây phát triển tốt Bón phân -Nhận xét tiết học vào giai đoạn thích hợp cho suất cao, chất lượng sản Hoàng Hữu Vinh Lop1.net (3) Khoa học Tuần 30 Ngày dạy: phẩm tốt Khoa học: NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT I.Mục tiêu -KT: Biết loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu không khí khác -KN: Nêu vai trò không khí đời sống thực vật Hiểu vai trò ô-xi và các-bô-níc quá trình hô hấp và quang hợp -T Đ: Có ý thức ứng dụng trồng trọt nhu cầu không khí thực vật II.Đồ dùng dạy học -Hình minh hoạ trang 120, 121 SGK -GV mang đến lớp cây số bài 57 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định 2.KTBC +Tại trồng người ta phải bón thêm phân cho cây ? +Thực vật cần các loại khoáng chất nào? Nhu cầu loại khoáng chất thực vật giống không ? 3.Bài mới: -Giới thiệu bài: Giới thiệu, ghi đề Hoạt động 1: Vai trò không khí quá trình trao đổi khí thực vật: +Không khí gồm thành phần nào? +Những khí nào quan trọng thực vật ? +Quá trình quang hợp diễn điều kiện nào ? +Bộ phận nào cây chủ yếu thực quá trình quang hợp +Trong quá trình quang hợp, thực vật hút khí gì và thải khí gì ? +Quá trình hô hấp diễn nào ? +Bộ phận nào cây chủ yếu thực quá trình hô hấp ? +Trong quá trình hô hấp, thực vật hút khí gì và thải khí gì ? +Điều gì xảy hai quá trình trên ngừng hoạt động ? +Không khí có vai trò nào đối Hoạt động HS Hát -2 HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung +Ô xi và khí ni-tơ, các-bôníc, nước +Ô xi và khí các-bô-níc + Khi có ánh sáng Mặt Trời + Lá cây + Hút khí các-bô-níc và thải khí ô-xi + Diễn suốt ngày và đêm + Lá, rễ + Thực vật hút khí ô-xi, thải khí các-bô-níc và nước + Thực vật chết +Không khí giúp cho thực vật Hoàng Hữu Vinh Lop1.net (4) Khoa học Tuần 30 Ngày dạy: với thực vật ? +Những thành phần nào không khí cần cho đời sống thực vật ? Chúng có vai trò gì ? Hoạt động 2: Ứng dụng nhu cầu không khí thực vật trồng trọt +Thực vật “ăn” gì để sống ? Nhờ đâu thực vật thực việc “ăn” để trì sống ? +Em hãy cho biết trồng trọt người đã ứng dụng nhu cầu khí cácbô-níc, khí ô-xi thực vật nào? quang hợp và hô hấp +Khí ô-xi cần cho quá trình hô hấp Khí các-bô-nic cần cho quá trình quang hợp thực vật Nếu thiếu khí ô-xi các-bô-níc thực vật chết -Suy nghĩ, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi: +Muốn cho cây trồng đạt suất cao thì tăng lượng khí các-bô-níc lên gấp đôi +Bón phân xanh, phân chuồng cho cây vì các loại phân này phân huỷ thải nhiều khí các-bô-níc +Trồng nhiều cây xanh để điều hoà không khí, tạo nhiều khí ô-xi giúp bầu không khí lành cho người và động vật hô hấp 4.Củng cố + Tại ban ngày đứng tán lá +Cây thực quá cây ta thấy mát mẻ ? trình quang hợp Lượng khí ô-xi và nước từ lá cây thoát làm cho không khí mát mẻ + Tại vào ban đêm ta không để nhiều +Cây thực quá hoa, cây cảnh phòng ngủ ? trình hô hấp, cây hút hết lượng khí ô-xi và thải nhiều khí các-bô-níc làm cho không khí ngột ngạt + Lượng khí các-bô-níc thành phố +Để đảm bảo sức khoẻ cho đông dân, khu công nghiệp nhiều người và động vật thì giải mức cho phép ? Giải pháp nào có hiệu pháp có hiệu là cho vấn đề này ? trồng cây xanh 5.Dặn dò -Về vẽ lại sơ đồ trao đổi khí thực vật -Nhận xét tiết học Hoàng Hữu Vinh Lop1.net (5)