-HS rút ra được nhận xét: Bao giờ cũng -Khi sắp xếp cho hs chỉ ra số lớn so sánh được các STN nên bao giờ cũng xếp thứ tự được các STN.. nhất, số bé nhất của nhóm số đó.[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 TOÁN SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu : -Bước đàu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu so sánh STN, xếp thứ tự các STN II/ Đồ dùng : - Bảng phụ tờ giấy to III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Viết STN hệ -HS làm bài 3, số còn lại thập phân 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1 : HDHS so sánh các số tự nhiên -HS cho VD: 100 và 99; 29869 và 30005 -GV nêu VD cho hs so sánh - HS biết so sánh các số tự nhiên dựa vào cặp số và nêu nhận xét khái quát số chữ số cặp số -HS dựa vào cặp chữ số ỏ cùng sgk hàng để so sánh - HS biết xếp thứ tự các số tự nhiên từ bé đến lớn và ngược lại b/ HĐ2: HD hs nhận biết xếp -7689, 7869, 7896, 7968 các STN theo thứ tự xác định -GV nêu nhóm các STN, chẳng -HS số lớn là: 7968 và ngược hạn: 7689, 7968, 7896, 7869 cho hs xếp theo thứ tự từ bé đến lại lớn -HS rút nhận xét: Bao -Khi xếp cho hs số lớn so sánh các STN nên xếp thứ tự các STN nhất, số bé nhóm số đó Nhận xét kết luận c/ HĐ2 : Thực hành : Bài tập 1/22 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài -HS biết so sánh các số tự nhiên cách điền dấu >,<, = -GV nhận xét Bài tập 2a,c/ 22 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài -GV nhận xét Bài tập 3a/ 22 Đôi bạn - Gọi hs đọc đề và nêu yc bài -Chấm điểm số bài,nhận xét Củng cố dặn dò :-Về nhà làm bài: 2b, 3b/ 22 -CBB: Luyện tập -1 hs lên bảng làm bài.Lớp làm VBT - HS biết viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn đúng yêu cầu -HS trao đổi theo cặp.Đại diện đôi bạn trình bày -HS biết viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé Lop4.com (2) Tuần 4: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Viết và so sánh số tự - Bước đầu làm quen dạng bài tập x < ; 2< x<5 với x là số tự nhiên II/ Đồ dùng : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: SS và xếp TTSTN 2.Bài mới: Giới thiệu bài -HD làm bài tập: Bài tập / 22 SGK Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -1 HS đọc đề và nêu yc bài hs làm bảng lớp Lớp làm bảng và nhận xét + Biết viết các số lớn và bé có chữ số , hai chữ sô, ba chữ số -GV nhận xét Bài tập 3/ 22 SGK Thảo luận nhóm -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét Bài tập 4/22 SGK Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -Gv hd HS đọc x bé 5.Tìm STN x, biết x bé -1 HS đọc đề và nêu yc bài HS thảo luận và đại diện nhóm trình bày +Biết so sánh hai số tự nhiên cách viết chữ số thích hợp vào ô trống -1hs lên bảng làm bài tập.Lớp làm VBT -HS tự nêu các STN bé -Biết tìm số tự nhiên thích hợp để thay vào chữ x -GV nhận xét -Chấm điểm số bài , nhận xét Củng cố dặn dò : Chuẩn bị bài: Yến, tạ, Lop4.com (3) Tuần 4: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 TOÁN YẾN , TẠ , TẤN I/ Mục tiêu : -Bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, tấn; ối quan hệ tạ, với kg -Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, và ki-lô-gam - Biết thực phép tính với các số đo: tạ, II/ Đồ dùng : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập -HS làm bài: bài 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1: HD tìm hiểu đơn vị đo khối - HS biết để đo khối lượng các vật nặng lượng yến, tạ, hàng chục kg người ta thường dùng đơn -GV giới thiệu đơn vị yến vị yến yến = 10 kg + Cho hs nhắc lại các đơn vị đo đã học: kg, gam -GV giới thiệu đơn vị lớn hàng chục kg người ta dùng đơn vị là: yến + GV viết bảng: yến = 10 kg -GV giới thiệu đơn vị tạ: tương tự -Tương tự học sinh hiểu đơn vị tạ, trên -Ví dụ voi nặng tấn, trâu nặng -GV kết luận tạ, lợn nặng yến b/ HĐ 2: Luyện tập: BT1/ 23 Cá nhân -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài - HS ước lượng khối lượng vật, lựa chọn số đo k/ lượng -GV nhận xét thích hợp để viết vào chỗ chấm BT2/ 23 Đôi bạn -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài -HS nêu lại quan hệ yến, tạ, và kg -GV nhận xét - HS đổi các đơn vị đo khối lượng BT3 / 23 Cá nhân vừa học theo hai chiều -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài ( HS làm cột) - HS biết cộng, trừ, nhân, chia các đại -GV nhận xét lượng đo khối lượng - hs lên bảng làm bài.Lớp làm VBT 3/ Củng cố, dặn dò: - HS biết giải toán có lời văn, với đơn vị đo khối lượng -CBB: Bảng đơn vị đo khối lượng Lop4.com (4) Tuần 4: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009 TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I- Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nhận biết tên gọi, kí hiệu độ lớn dag, hg, quan hệ dag, hg và gam -Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng -Biết thực phép tính với số đo khối lương II- Đồ dùng : - Các cân :1g, 10g , 100g, 1kg -Kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng III- Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Yên, tạ ,tấn 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1: HD tìm hiểu đơn vị dag, hg - HS nắm đơn vị dg , hg , g ; biết -GV yc hs nêu các đơn vị đo khối trọng lượng các cân 1g , 10g , 100g , 1kg lượng đã học -Gv g/ thiệu: Để đo k/l các vật nặng hàng chục gam, người ta dùng đơn vị dag -G/ thiệu cách viết dag -HS đọc lại vài lần để ghi nhớ cách đọc, -1 dag = 10 g kí hiệu, độ lớn dag -1 dag = 10 g - Gv giới thiệu héc- tô- gam: tương tự b/ HĐ2 : HDHS tìm hiểu bảng đơn vị đo khối lượng -Cho hs nêu lại các đơn vị đo k/ l đã -HS nêu được: học.HD hs nêu theo thứ tự các đơn vị +Các đơn vị đo khối lượng lớn kg: đo Tấn , tạ , yến -Cho hs nhận xét: đơn vị bé +Các đơn vị đo KL nhỏ kg : hg ,dag kg và lớn kg ,g -Nắm mối quan hệ các đơn vị -HS mối quan hệ hai đơn vị đo đo khối lượng liền kề liền -Nhận xét ,kết luận c/ HĐ3: Luyện tập: *Biết đổi các đơn vị đo khối lượng từ BT1/ 24(SGK) Cá nhân lớn nhỏ và ngược lại, củng cố mlh -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập các đơn vị đo k/l theo hai chiều -2 hs lên bảng làm bài.Lớp nhận xét -GV nhận xét *Biết +; - ; x ; : số đo khối lượng BT2/ 24 (SGK) Cá nhân -HS lên bảng làm bài.Lớp làm VBT -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập 3/ Củng cố, dặn dò: CBB: Giây, kỉ Lop4.com (5) ần 4: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 TOÁN : GIÂY , THẾ KỈ I/ Mục tiêu :- Biết đơn vị giây, kỉ - Biết mối quan hệ giây- phút ; kỉ - năm - -Biết xác định năm cho trước thuộc kỉ II/ Đồ dùng : Đồng hồ treo tường III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Bảng đơn vị đo -HS làm bài tập: 3,4/ 24 khối lượng 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1 : HDHS nhận biết giây *Quan sát đồng hồ , tập xem -GV dùng đồng hồ cỏ đủ kim để ôn *Biết chuyển động kim giờ, kim giờ, phút và giới thiệu giây phút, kim giây -GV cho hs quan sát chuyển động kim giờ, phút và nêu: + Kim từ số nào đó đến số tiếp liền hết + Kim phút từ vạch đến vạch *Biết: 1giờ = 60 phút phút = 60 giây tiếp liền hết phút -GV kết luận giống sgv/ 61 b/ HĐ2: HDHS hiểu biết kỉnăm -Đơn vị đo th/ gian > năm là kỉ -1 kỉ = 100 năm và ngược lại *Biết mối quan hệ kỉ và -Bắt đầu từ năm đến năm 100 là năm: -HS nhắc lại: kỉ = 100 năm kỉ một.Từ năm 101-200 là kỉ -HS tính các kỉ khác như: năm hai 1901 là kỉ 20 -GV kết luận c/ HĐ3: Luyện tập: -BT1/ 25(SGK) Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -1 hs thực theo yc và làm bảng lớp +HS biết chuyển đổi các đơn vị đo thời gian theo yêu cầu -Gv nhận xét -BT2 a,b/ 25(SGK) Đôi bạn -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét 3.Củng cố dặn dò: -CBB: Luyện tập -HS đọc đề và nêu yc bài.Trao đổi cặp trình bày.Lớp nhận xét + Căn vào 1thế kỉ=100 năm xác định năm đó thuộc kỉ nào a) Bác Hồ sinh vào TK: 19 b) CMTT thành công thuộc TK: 20 Lop4.com (6)