Vấn đề tôn giáo và thực hiện chính sách tôn giáo ở huyện nam đàn, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay

MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tơn giáo tượng xã hội phong phú, phức tạp đời tồn khách quan lịch sử nhân loại Do tình hình tơn giáo giới diễn biến phức tạp qua thời kỳ nên vấn đề tôn giáo đặt nhiều vấn đề nghiên cứu cho nhà khoa học Việt Nam quốc gia đa tôn giáo tồn Vấn đề tôn giáo bị lực thù địch, phản động nước lợi dụng để chống phá cách mạng xã hội chủ nghĩa Chúng dùng chiêu tôn giáo để chia rẽ dân tộc, tôn giáo nước nhằm phá vỡ khối đại đoàn kết nhân dân ta, gây ổn định trị, an ninh tơn giáo, ảnh hưởng đến cơng đổi tồn diện đất nước ta Nắm vững lý luận Chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề tơn giáo, thời kỳ Đảng Nhà nước ta có sách phù hợp tơn giáo, từ đảm bảo đời sống sinh hoạt tơn giáo nhân dân cách lành mạnh, góp phần thúc đẩy phát triển xã hội Huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An huyện nơng, có dân số đơng nhiều tôn giáo tồn tại, đồng bào tôn giáo chiếm 13 % dân số huyện Trong năm qua, công đổi địa bàn huyện đạt nhiều thành tựu đáng ghi nhận Đời sống nhân dân, có đời sống đồng bào theo đạo nâng lên đáng kể, sinh hoạt tơn giáo nhìn chung ổn định Tuy nhiên, năm gần đây, nhiều nguyên nhân mà hoạt động tôn giáo địa bàn huyện diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy đe dọa đến an ninh tôn giáo, ảnh hưởng không nhỏ đến việc xây dựng khối đại đồn kết tồn dân, đến cơng đổi mới, xây dựng quê hương huyện Nam Đàn Trước tình hình đó, cấp ủy Đảng quyền địa phương có nhiều sách, biện pháp quan tâm đến vấn đề sinh hoạt tôn giáo địa bàn huyện nên giữ đồn kết đồng bào tơn giáo đồn kết lương giáo, ổn định tình hình trị địa phương Là người sinh lớn lên quê hương Bác Hồ kính yêu, với mong muốn đóng góp phần cơng sức nhỏ bé vào xây dựng quê hương, chọn đề tài "Vấn đề tôn giáo thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An giai đoạn " làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Đại học Tình hình nghiên cứu đề tài Trong q trình Đảng lãnh đạo cơng đổi tồn diện đất nước, nhận thức tính cấp thiết vấn đề tôn giáo nên nhiều nhà khoa học tập trung nghiên cứu xuất nhiều tác phẩm có giá trị Đáng ý có cơng trình: Giáo sư Đặng Nghiêm Vạn với cơng trình nghiên cứu "Lý luận tơn giáo tình hình tơn giáo Việt Nam", Nxb Chính trị Quốc gia 2007; Phó Tiến sĩ Hồ Trọng Hồi với tác phẩm "Vai trị xã hội tôn giáo Việt Nam", Ban tôn giáo Chính phủ - Thơng xã Việt Nam năm 2005; Giáo sư, Tiến sĩ Đỗ Quang Hưng "Nghiên cứu tôn giáo Nhân vật kiện", Nxb Thành phố Hồ Chí Minh năm 2009 Bài viết: "Suy nghĩ vận động tôn giáo Việt Nam", Tạp chí Nghiên cứu tơn giáo, số 1, tháng năm 2000 tác giả Nguyễn Kim Hiền Tác giả Hà Lê với viết " tình hình diễn biến xu đời sống tôn giáo nay", tạp chí tơn giáo số 8, năm 2006 Giáo sư, Tiến sĩ Đỗ Quang Hưng " Vấn đề tôn giáo văn kiện Đại hội lần thứ X Đảng: có cần có", tạp chí tơn giáo số năm 2006 Tiến sĩ Vũ Văn Hậu " Quan hệ dân tộc tôn giáo nước ta bối cảnh tồn cầu hóa", tạp chí tơn giáo số năm 2006 Tiến sĩ Nguyễn Đức Lữ, tập giảng: " Sự biến động tôn giáo giới đặc điểm tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam", Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Đề tài " Những vấn đề tơn giáo " Viện nghiên cứu tôn giáo Việt Nam Nghiên cứu vấn đề tôn giáo thực sách tơn giáo tỉnh Nghệ An có cơng trình nghiên cứu: Ban Tơn giáo - Sở Nội vụ Nghệ An, đề án " Nâng cao hiệu quản lý Nhà nước hoạt động tơn giáo tình hình ", tháng năm 2009; Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Nghệ An với đề án " Củng cố nâng cao đội ngũ cốt cán Mặt trận Tổ quốc vùng theo đạo công giáo Nghệ An ", Số 03/ĐA/MTTQNA-2008 Những công trình nghiên cứu kết nghiên cứu khoa học cơng phu sâu sắc nhiều góc độ khác vấn đề tơn giáo, tình hình tơn giáo Việt Nam tình hình Tuy nhiên, nghiên cứu đời sống tôn giáo việc thực sách tơn giáo cụ thể địa bàn huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An chưa có cơng trình nghiên cứu Do đó, đề tài có kế thừa định cơng trình nghiên cứu khoa học trước khơng trùng lặp với cơng trình khoa học cơng bố Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề tơn giáo thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn nay, đề xuất giải pháp nhằm thực tốt sách tơn giáo, góp phần ổn định tình hình trị - xã hội, đẩy mạnh trình phát triển kinh tế - xã hội huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu lý luận chung tơn giáo quan điểm Đảng Cộng sản Nhà nước Việt Nam vấn đề tôn giáo - Làm rõ thực trạng đời sống tôn giáo địa phương huyện Nam Đàn, từ đề xuất số giải pháp để nâng cao hiệu thực sách tơn giáo địa bàn huyện Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề tôn giáo thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An giai đoạn 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề tôn giáo địa bàn huyện Nam Đàn giai đoạn Phương pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài, tác giả quán triệt phương pháp luận triết học, đồng thời sử dụng phương pháp liên ngành phân tích, tổng hợp, điều tra, thống kê bảng biểu, khảo sát xã hội Ý nghĩa thực tiễn đóng góp đề tài - Khóa luận góp phần cung cấp sở khoa học để nhằm nâng cao chất lượng việc thực sách tơn giáo địa bàn huyện Nam Đàn - Đề tài sử dụng làm tài liệu tham khảo giúp người đọc hiểu thêm lĩnh vực tôn giáo vấn đề thực sách tơn giáo địa phương huyện Nam Đàn Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận kết cấu thành chương: Chương I: Vấn đề tơn giáo thực sách tôn giáo huyện Nam Đàn Chương II: Quan điểm giải pháp nhằm nâng cao hiệu thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn giai đoạn NỘI DUNG Chương 1: VẤN ĐỀ TƠN GIÁO VÀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO Ở HUYỆN NAM ĐÀN HIỆN NAY 1.1 Quan niệm Chủ nghĩa Mác - Lênin tôn giáo giải vấn đề tôn giáo Chủ nghĩa xã hội 1.1.1 Nguồn gốc, chất, tính chất tôn giáo 1.1.1.1 Nguồn gốc tôn giáo Quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin rõ nguồn gốc đời tơn giáo Đó quan điểm vật lịch sử tôn giáo, phản ánh tính khoa học, khách quan nghiên cứu, đánh giá tượng vật Trong tác phẩm "Hệ tư tưởng Đức", C.Mác Ph.Ăngghen viết: "Ngay ảo tưởng hình thành đầu óc người vật thăng hoa tất yếu trình đời sống vật chất họ, trình xác định kinh nghiệm gắn liền với tiền đề vật chất Như đạo đức, tơn giáo, siêu hình học dạng khác hệ tư tưởng với hình thái ý thức tương ứng với chúng, liền vẻ độc lập bên ngoài" [5, 38] C.Mác Ph.Ăngghen cho rằng: mối liên hệ gắn với "quá trình đời sống vật chất" người, tôn giáo cho thấy nguồn gốc đời tôn giáo V.I.Lênin nêu nhiều quan điểm phản ánh nguồn gốc xã hội, nguồn gốc nhận thức, tâm lý, tình cảm tôn giáo Luận điểm tiếng V.I.Lênin: "Sự sợ hãi tạo thần linh" phản ánh nguồn gốc đặc thù từ tâm lý, tình cảm góp phần làm phát sinh tôn giáo Từ nhiều quan điểm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin cho thấy nguồn gốc đời tôn giáo là: - Nguồn gốc kinh tế - xã hội: Bất kỳ tôn giáo (tôn giáo nguyên thủy hay tôn giáo đại) phản ánh tồn xã hội với quan hệ kinh tế định Nguồn gốc tôn giáo xuất phát từ mối quan hệ người với tự nhiên người với người Đó toàn nguyên nhân điều kiện khách quan đời sống xã hội làm nảy sinh tái niềm tin tôn giáo Trong xã hội cơng xã ngun thủy trình độ lực lượng sản xuất điều kiện sinh hoạt vật chất thấp kém, người cảm thấy yếu đuối bất lực trước thiên nhiên bao la, hùng vĩ, đầy bí ẩn Vì vậy, người nguyên thủy gán cho tự nhiên sức mạnh siêu nhiên Trong xã hội nguyên thủy, ma thuật kèm với hoạt động lao động nơi mà người nguyên thủy khơng có hi vọng vào kết lao động mình, nơi hoạt động ngẫu nhiên đóng vai trị lớn Đó hình thức tồn tôn giáo Như vậy, thân tự nhiên sinh tôn giáo, mà mối quan hệ đặc thù người với tự nhiên Đó nguồn gốc xã hội tơn giáo Khi xã hội xuất chế độ tư hữu tư liệu sản xuất, giai cấp hình thành, đối kháng giai cấp nảy sinh, tượng tiêu cực xã hội ngày phát triển, lần người lại bất lực trước lực lượng tự phát nảy sinh xã hội Sự phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ kinh tế - xã hội làm biến đổi hình thức, tổ chức tôn giáo Tôn giáo đời từ bất lực người trước sức mạnh tự phát xã hội; tôn giáo sinh người, mà người sinh tơn giáo - Nguồn gốc nhận thức: Lịch sử nhận thức người trình từ thấp đến cao Ở giai đoạn thấp, tức giai đoạn nhận thức tự nhiên cảm tính, người chưa thể sáng tạo tơn giáo, tơn giáo với tư cách ý thức, niềm tin gắn với siêu nhiên, thần thánh, mà nhận thức trực quan cảm tính chưa thể tạo siêu nhiên thần thánh Thần thánh, siêu nhiên, giới bên kia… sản phẩm biểu tượng, trừu tượng hoá, khái quát dạng hư ảo Nói có nghĩa tơn giáo đời trình độ nhận thức định, đồng thời phải gắn với tự ý thức người thân mối quan hệ với giới bên Nhận thức giới xung quanh theo giới quan tâm, tin vào sức mạnh siêu nhiên thể bất lực với sức mạnh tự nhiên, nguồn gốc làm nảy sinh tôn giáo Nguồn gốc nhận thức tôn giáo gắn liền với đặc điểm của q trình nhận thức Đó q trình phức tạp mâu thuẫn, thống cách biện chứng nội dung khách quan hình thức chủ quan Khi nhấn mạnh đến nguồn gốc nhận thức tôn giáo nằm đặc điểm trình nhận thức, V.I.Lênin viết: "Sự phân đơi nhận thức người tính khả chủ nghĩa tâm tôn giáo có trừu tượng tối sơ " [14,516] Nhận thức, giới quan người khơng phản ánh khả năng, trình độ tư duy, lập trường, quan điểm mà phản ánh quyền người Quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo quyền người luật pháp bảo hộ Thay đổi nhận thức giới quan người mệnh lệnh, hành chính, cưỡng mà phải trình giáo dục tự giáo dục Ngày nay, dù khoa học, kỹ thuật phát triển đời sống tự nhiên, xã hội nhiều tượng mà người chưa thể lý giải chưa thể chinh phục Thế giới quan tâm có vai trị tồn tín ngưỡng, tôn giáo - Nguồn gốc tâm lý: Những trạng thái tâm lý, tình cảm người: hoang mang, sợ hãi, khủng hoảng niềm tin cá nhân, cộng đồng người trước sức mạnh tự phát tự nhiên, xã hội làm nảy sinh tôn giáo V.I.Lênin viết: "Sợ hãi trước lực mù quáng tư - mù qng quần chúng nhân dân khơng thể đốn trước - lực lúc đời sống người vô sản tiểu chủ, đe dọa đem lại cho họ phá sản "đột ngột", "bất ngờ", "ngẫu nhiên", làm cho họ phải diệt vong, biến họ thành người ăn xin, kẻ bần cùng, gái điếm Và dồn họ vào cảnh chết đói, nguồn gốc sâu xa tôn giáo đại" [14,516] Nhưng sợ hãi trước sức mạnh tự phát tự nhiên xã hội dẫn người đến nhờ cậy thần linh, mà tình cảm tích cực lịng biết ơn, kính trọng, tình yêu mối quan hệ người với tự nhiên người với người thể qua tín ngưỡng, tơn giáo Là hình thái ý thức xã hội đặc biệt, tơn giáo có chức "bù đắp hư ảo", đáp ứng nhu cầu tâm lý, tình cảm bối cảnh định Các mối quan hệ tâm lý, tình cảm gia đình, cộng đồng tơn giáo hình thành sinh hoạt tôn giáo tạo nên sở tâm lý để tôn giáo tồn Tâm lý tôn giáo loại hình tâm lý nhạy cảm, gắn bó với tâm lý cá nhân, với tâm lý cộng đồng tôn giáo 1.1.1.2 Bản chất tôn giáo Các nhà kinh điển Chủ nghĩa Mác - Lênin nêu nhiều quan điểm tôn giáo điều kiện lịch sử đương thời Tôn giáo tượng xã hội nảy sinh, tồn từ lâu đời, phản ánh nhu cầu tinh thần phận lớn quần chúng nhân dân Những quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin có giá trị trước hết chủ yếu giá trị giới quan, phương pháp luận Trong nhiều quan niệm C.Mác tôn giáo, có quan niệm giá trị, ơng cho rằng: "Tôn giáo tự ý thức tự cảm giác người chưa tìm thân lại để thân lần nữa" [5,659] Ơng cịn viết: "Sự nghèo nàn tôn giáo vừa biểu nghèo nàn thực mặt khác phản kháng chống lại nghèo nàn thực Tôn giáo tiếng thở dài chúng sinh bị áp bức, trái tim giới khơng có trái tim giống tinh thần điều kiện khơng có tinh thần Tơn giáo thuốc phiện nhân dân" [5, 570] Ph.Ăngghen tác phẩm Chống Đuy Rinh nêu lên quan niệm tôn giáo: "Nhưng tất tôn giáo chẳng qua phản ánh hư ảo vào đầu óc người - lực lượng bên chi phối sống hàng ngày họ; phản ánh lực lượng trần mang hình thức lực lượng siêu trấn " [6, 473] Từ điều kiện lịch sử nước Nga đương thời, V.I.Lênin bổ sung, cụ thể hóa quan niệm tôn giáo, mà lực giáo hội cố kết chặt chẽ với Nhà nước thống trị thời Sa hoàng Trong tác phẩm " Chủ nghĩa xã hội tôn giáo", V.I.Lênin viết: " Tôn giáo hình thức áp tinh thần, luôn đâu đè nặng lên quần chúng nhân dân khốn khổ phải lao động suốt đời cho người khác hưởng, phải chịu cảnh bần cô độc Sự bất lực giai cấp bị bóc lột đấu tranh chống bọn bóc lột tất nhiên đẻ lịng tin vào đời đẹp giới bên kia, giống y bất lực người dã man đấu tranh chống thiên nhiên đẻ lòng tin vào thần thánh, ma quỷ, vào phép màu vv " [13, 169 - 170] Tổng hợp quan điểm nhà kinh điển Chủ nghĩa Mác Lênin, thấy nội dung tập trung, thống quan niệm tôn giáo ông Trên sở quan niệm vật lịch sử, quan điểm vật biện chứng, Chủ nghĩa Mác - Lênin cho rằng: tôn giáo sản phẩm người gắn với điều kiện lịch sử tự nhiên lịch sử xã hội định Do đó, xét mặt chất tơn giáo tượng xã hội phản ánh bất lực, bế tắc người trước tự nhiên xã hội 1.1.1.3 Tính chất tơn giáo Quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin tôn giáo phản ánh chất tôn giáo, đồng thời tính chất tơn giáo Một là: Tính lịch sử tơn giáo Tôn giáo phạm trù lịch sử, phạm trù vĩnh viễn quan điểm tâm, thần học thường khẳng định Con người sáng tạo tôn giáo, tôn giáo xuất lúc với người Lịch sử loài người trải qua thời kỳ lâu dài khơng có tơn giáo Ở thời kỳ sơ khai loài người, người chưa biết đến, chưa cần đến chức tơn giáo Tương ứng với xã hội chưa có giai cấp, nhà nước thời kỳ tôn giáo nguyên thủy - tôn giáo đa thần Khi xã hội phân chia thành giai cấp, có nhà nước tơn giáo độc thần xuất (các tơn giáo có vị thần tối cao) Trong trình phát triển tơn giáo có q trình biến đổi theo thời gian theo nhu cầu xã hội thể chế trị Tính lịch sử tơn giáo thể hiện: có điều kiện lịch sử, có nhu cầu tơn giáo đời, tồn phát triển; khơng có, hay điều kiện lịch sử nhu cầu xã hội thay đổi tơn giáo thay đổi Tôn giáo sản phẩm lịch sử, thời kỳ lịch sử, tôn giáo có biến đổi cho phù hợp với kết cấu trị xã hội thời đại Tôn giáo đời điều kiện lịch sử định biến động phản ánh biến đổi lịch sử nhân loại Hai là: Tính quần chúng tôn giáo Các tôn giáo đời, tồn phát triển gắn liền với nhu cầu tinh thần phận nhân dân Tuy mức độ, phạm vi ảnh hưởng rộng, hẹp khác tôn giáo tập hợp quần chúng theo đức tin, giáo lý, giáo luật cách thức tổ chức định Tính quần chúng tơn giáo khơng biểu số lượng tín đồ tơn giáo chiếm tỉ lệ cao dân số giới, mà cịn chỗ tơn giáo đáp ứng nhu cầu tinh thần đa số quần chúng nhân dân lao động Mặt khác, tính quần chúng tơn giáo cịn thể chỗ tôn giáo nơi sinh hoạt văn hóa, tinh thần phận quần chúng nhân dân lao động Phản ánh khát vọng xã hội tự do, bình đẳng, bác số phận quần chúng nhân dân lao động Vì vậy, nhiều người tầng lớp khác xã hội tin theo 10 nhân văn, đạo đức tiến giáo lý tôn giáo để vận động, thu hút, tập hợp quần chúng tín đồ tham gia phong trào thi đua yêu nước Chú trọng cơng tác xây dựng lực lượng trị, sở cốt cán tôn giáo; làm tốt công tác phát triển đảng viên, đồn viên, hội viên tín đồ tôn giáo nhằm phát huy tác dụng làm “ hạt nhân ” phong trào cách mạng quần chúng địa phương, sở Đồng thời cần tăng cường hoạt động Mặt trận tổ quốc huyện đoàn thể nhân dân cấp việc tuyên truyền chủ trương, sách chức sắc, chức việc, nhà tu hành tín đồ tơn giáo; sâu vận động quần chúng tín đồ, chức sắc, chức việc, nhà tu hành xây dựng tốt phong trào sống tốt đời, đẹp đạo để vừa làm tốt việc đạo, vừa góp phần xây dựng Tổ quốc 2.2.3 Tăng cường quản lý nhà nước tôn giáo Những năm qua, công tác quản lý nhà nước hoạt động tôn giáo huyện đạt nhiều thành tựu đáng ghi nhận, có bước tiến tốt ngày vào ổn định; công tác tuyên truyền, vận động quần chúng đem lại hiệu tích cực hơn, tình hình sinh hoạt tơn giáo chi hội dần vào xu bình thường, ổn định, quần chúng tín đồ, chức sắc, chức việc vui mừng, phấn khởi, yên tâm, tin tưởng vào chủ trương, đường lối, sách đắn Đảng Nhà nước, hoạt động trái phép giảm hẳn… Tuy nhiên, cơng tác quản lý nhà nước có nơi, có lúc cịn lỏng lẻo, chưa có phối hợp nhịp nhàng ngành, phòng ban chức nên để xảy số tượng vi phạm pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo sinh hoạt tơn giáo chức sắc, tín đồ tơn giáo Vì vậy, năm tới quyền huyện sở phải tăng cường công tác quản lý nhà nước tôn giáo Để làm tốt công tác quản lý nhà nước tôn giáo trước hết phải làm tốt công tác tôn giáo Nội dung cốt lõi công tác tơn giáo cơng tác vận động quần chúng có đạo nâng cao tinh thần yêu nước, tinh thần độc lập tự chủ, ý thức bảo vệ Tổ quốc chống âm mưu diễn biễn hồ bình lực thù địch, thực tôn giáo Việt Nam độc lập gắn bó với dân tộc, phấn đấu 40 mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Quần chúng theo tôn giáo bao gồm: Tín đồ, chức sắc, nhà tu hành chức việc sở Do cần phải có nội dung phương pháp thích hợp với đối tượng tôn giáo cụ thể Để làm tốt công tác tôn giáo trách nhiệm hệ thống trị Đảng lãnh đạo Do hệ thống trị cần phải phối hợp chặt chẽ lãnh đạo Đảng, Chính quyền phải thực chức quản lý tôn giáo pháp luật, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể sâu vận động quần chúng tín đồ, chức sắc, chức việc, nhà tu hành xây dựng tốt phong trào sống tốt đời, đẹp đạo để vừa làm tốt việc đạo, vừa góp phần xây dựng Tổ quốc Đồng thời, phải có phương pháp cơng tác tơn giáo, là: Có lý, luật, quần chúng nhân dân đồng tình ủng hộ thống đồng ba phận ba biện pháp Về ba phận là: Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, Mặt trận Tổ quốc đồn thể vận động tín đồ, chức sắc tổ chức tôn giáo Về ba biện pháp là: Biện pháp hành chính, biện pháp kinh tế biện pháp giáo dục Xuất phát từ ngun tắc việc vận động quần chúng có tơn giáo luôn phải thông qua việc thực tốt sách kinh tế - xã hội, hệ thống pháp luật đắn, bảo đảm lợi ích tinh thần nhân dân, có đồng bào tơn giáo Trước mắt cần tập trung thực tốt số nhiệm vụ cụ thể sau đây: - Phịng Tơn giáo thường xuyên kiểm tra, làm tốt công tác quản lý Nhà nước tôn giáo hướng dẫn phối hợp với ngành Uỷ ban nhân dân xã, thị trấn xử lý kịp thời tổ chức, cá nhân vi phạm sách pháp luật tín ngưỡng tơn giáo - Phịng văn hố thơng tin phối hợp với Phịng Tơn giáo ngành Bưu viễn thơng, thống tăng cường quản lý văn hoá, hoạt động văn hố có liên quan đến tơn giáo; xử lý hành vi phạm quản lý văn hố, dịch vụ văn hố có liên quan đến tín ngưỡng tôn giáo theo quy định pháp luật; phối hợp với Uỷ ban Mặt trận tổ quốc cấp có kế hoạch cụ thể để trì 41 đẩy mạnh vận động toàn dân "Đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư", đặc biệt khu dân cư vùng tôn giáo - Ngành Bưu viễn thơng phối hợp với phịng Văn hoá Uỷ ban nhân dân xã, thị trấn quản lý chặt chẽ sở dịch vụ Internet công cộng thuê bao Internet cá nhân, phát xử lý kịp thời hành vi phát tán tài liệu tơn giáo có nội dung trái với sách, pháp luật Nhà nước - Công an huyện: Căn vào chức nhiệm vụ ngành, làm tốt cơng tác nắm tình hình, phối hợp với phịng Tôn giáo huyện ngành để thực tốt nhiệm vụ - Phịng Tài ngun mơi trường phối hợp với phịng Tơn giáo hướng dẫn việc thực quy định pháp luật đất đai, xây dựng sở thờ tự cho mục đích tơn giáo đồng thời kiểm tra, tham mưu để Ủy ban nhân dân cấp xử lý hành vi phạm xây dựng, sử dụng đất đai, tài nguyên môi trường liên quan đến Tôn giáo theo quy định pháp luật - Uỷ ban nhân dân xã, thị trấn: Căn vào chức năng, thẩm quyền phối hợp với phịng Tơn giáo huyện ngành chức để thực nhiệm vụ quản lý Nhà nước tôn giáo địa phương, mặt tạo điều kiện để hoạt động tôn giáo diễn bình thường pháp luật đồng thời phát hiện, xử lý kịp thời vi phạm tổ chức cá nhân có liên quan đến sách tín ngưỡng tôn giáo theo quy định pháp luật phân cấp quản lý Kiểm tra, hướng dẫn đôn đốc khối, xóm, ngành chức xã thực chức quản lý Nhà nước tôn giáo Xây dựng khối doàn kết dân tộc đồng bào có đạo khơng có đạo Khuyến khích tơn giáo tham gia thực chủ trương xã hội hóa hoạt động y tế, văn hóa, xã hội, giáo dục… địa phương 2.2.4 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán làm công tác tôn giáo Do yêu cầu cơng tác tơn giáo tình hình địi hỏi cần có đội ngũ cán làm cơng tác tơn giáo chun nghiệp, có lực trình độ hiểu 42 biết tơn giáo, có nghệ thuật việc giải vấn đề liên quan đến tơn giáo Trong đội ngũ cán làm cơng tác tơn giáo huyện cịn mỏng, vừa yếu lại vừa thiếu, chủ yếu cán kiêm nhiệm Vì vậy, cần tăng cường cơng tác tổ chức cán làm công tác tôn giáo cho thời gian tới Cần củng cố kiện toàn máy tổ chức làm cơng tác tơn giáo Đảng, Chính quyền, Mặt trận tổ quốc đoàn thể Xác định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, mơ hình tổ chức quản lý nhà nước tôn giáo cấp; xây dựng quy chế phối hợp phát huy sức mạnh hiệu cơng tác Phải có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán làm công tác tôn giáo đáp ứng tốt yêu cầu quản lý nhà nước cơng tác tơn giáo tình hình Mở lớp tập huấn bồi dưỡng kiến thức tôn giáo, nội dung, kỹ quản lý Nhà nước tôn giáo, nội dung phương pháp tun truyền, vận động tín đồ tơn giáo cho đội ngũ cán làm công tác tôn giáo cấp Khi có chủ trương, sách tôn giáo liên quan đến tôn giáo, phải cập nhật kịp thời hướng dẫn tổ chức thực cụ thể cho cán làm công tác tôn giáo địa bàn Tổ chức lớp, đợt tập huấn riêng cho chức sắc, chức việc, người có ảnh hưởng, uy tín với cộng đồng tơn giáo, để phổ biến sách tơn giáo Đảng Nhà nước; đồng thời, nhắc nhở trách nhiệm họ chăm lo việc đạo phải thường xuyên yêu cầu tín đồ chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, xây dựng sống “tốt đời - đẹp đạo”, tuân thủ pháp luật, làm trịn nghĩa vụ cơng dân, cảnh giác góp phần đấu tranh làm thất bại âm mưu phá hoại lực thù địch Bên cạnh đó, phải nắm số phần tử bất mãn, hội trị, cực đoan, khích cộng đồng tôn giáo, số đối tượng cầm đầu kích động quần chúng giáo dân khiếu kiện địa bàn cụ thể để chủ động quản lý, đấu tranh có hiệu quả, ngăn chặn kịp thời 2.2.5 Đấu tranh ngăn chặn hoạt động lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo để làm trái với pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo, phá hoại khối đại đồn kết dân tộc 43 Trong âm mưu " diễn biến hịa bình" chống phá cách mạng Việt Nam, lực thù địch, phản động ln tìm cách lợi dụng tự tín ngưỡng, tơn giáo để phá hoại khối đại đồn kết dân tộc, kích động chống đối nhằm làm ổn định trị - xã hội, tạo cớ can thiệp vào nội ta Mỗi Nhà nước ta bổ sung ban hành văn hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo cho phù hợp với tình hình kinh tế, xã hội đất nước, chúng lại tăng cường xuyên tạc, vu cáo nhà nước Việt Nam bóp nghẹt tự tơn giáo, địi hỏi phải bãi bỏ văn pháp luật Đặc biệt từ pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo đời phong trào địi độc lập cho tơn giáo không chịu quản lý nhà nước chúng ngày gay gắt Chúng cho rằng: pháp lệnh tín ngưỡng tơn giáo ban hành năm 2004 sợi dây thắt cổ, bóp nghẹt, kìm hãm phát triển tơn giáo Đây luận điệu cố tình xun tạc công tác quản lý nhà nước ta hoạt động tơn giáo nhằm kích động dư luận tạo phản ứng tiêu cực phận chức sắc, nhà tu hành quần chúng tín đồ Những thành đạt lĩnh vực tôn giáo Việt Nam năm qua phủ nhận Thế lực thù địch tìm cách vu cáo nhà nước ta đàn áp tôn giáo, vi phạm dân chủ, nhân quyền, địi tơn giáo hoạt động khôngh chịu quản lý nhà nước, chúng xúi dục đồng bào tơn giáo biểu tình địi đất, xây dựng thêm sở thờ tự, gây an ninh trật tự xã hội số nơi Vì vậy, đấu tranh ngăn chặn hoạt động lợi dụng tự tín ngưỡng, tơn giáo u cầu quan trọng để triển khai thực tốt pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo nước nói chung địa bàn huyện Nam Đàn nói riêng Các lực thù địch xem vấn đề tôn giáo trọng tâm chiến lược diễn biến hịa bình, phá hoại nghiệp cách mạng nước ta Để đấu tranh ngăn chặn hoạt động lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo cấp ủy Đảng, quyền, mặt trận tổ quốc đoàn thể nhân dân phải nâng cao cảnh giác, không buông lỏng công tác đấu tranh, ngăn chặn, phân biệt rõ đâu nhu cầu tôn giáo đáng hoạt động đích thực đời sống tôn giáo, đâu vấn đề bị lực thù địch, phản động lợi dụng để có biện pháp xử lý kịp thời, 44 hợp tình, hợp lý Đồng thời tuyên truyền cho chức sắc, tu sỹ tín đồ tơn giáo hiểu rõ chất biểu hiện, âm mưu đen tối, thủ đoạn tinh vi lực thù địch lợi dụng tín ngưỡng tơn giáo để chống phá cách mạng, chống phá quyền để họ không ngừng nâng cao tinh thần cảnh giác chủ động tố giác, đấu tranh chống lại âm mưu tham gia phong trào cách mạng địa phương, thực đoàn kết lương giáo, đoàn kết toàn dân, bảo vệ an ninh tổ quốc 2.2.6 Phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp tôn giáo vào việc giáo dục ý thức thực pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo Quan điểm Đảng Nhà nước ta khẳng định, đạo đức tơn giáo có nhiều điểm phù hợp với đạo đức xã hội, đạo đức dân tộc ta Vì vậy, cịn tồn lâu dài với dân tộc trình độ lên chủ nghĩa xã hội Phát huy giá trị tốt đẹp đạo đức tôn giáo hoạt động tôn giáo chức sắc, tín đồ khơng làm lành mạnh hóa đời sống văn hóa tinh thần nhân dân mà cịn nêu cao ý thức thực pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo đồng bào giáo dân Phật Thích ca Chúa Giêsu muốn cho người có cơm ăn, áo mặc, bình đẳng, tự giới đại đồng, mưu cầu hạn phúc cho loài người, mưu phúc lợi cho xã hội Chúng ta cần phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp để động viên đồng bào tôn giáo sống phúc âm lịng dân tộc, sống tốt đời đẹp đạo, gắn bó với cộng đồng dân tộc Thực tế kể từ du nhập tồn phát triển Việt Nam, đồng bào tơn giáo có nhiều đóng góp tích cực vào cơng xây dựng bảo vệ đất nước ta, trở thành chỗ dựa tinh thần cho đồng bào tôn giáo Trong hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ đồng bào theo đạo có lịng u nước thiết tha, gắn bó với nghiệp cách mạng lãnh đạo Đảng, góp phần xứng đáng vào thắng lợi cách mạng Việt Nam Bằng truyền thống tốt đẹp đồng bào tôn giáo phải tuyên truyền giáo dục họ nâng cao thực chủ trương, đường lối, pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo 45 nhà nước đề để góp phần xây dựng sống q hương ngày giàu đẹp, không để tệ nạn, phần tử xấu lôi kéo hoạt động gây phương hại đến lợi ích mình, q hương tổ quốc Vì cần động viên chức sắc, chức việc đồng bào theo tôn giáo địa bàn tham gia vào phong trào thi đua yêu nước, tạo điều kiện cho họ tham gia vào vận động xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư, xây dựng sở hạ tầng dân đóng góp, phịng chống tệ nạn xã hội, tiêm chủng mở rộng, kế hoạch hóa gia đình Mỗi chức sắc, chức việc có vị trí thành viên tham gia vào hoạt động phong trào phát huy tính tích cực hiệu cơng tác vận động thực Ngoài giải pháp bản, lâu dài nêu trên, địa phương huyện Nam Đàn cần triển khai giải pháp ngắn hạn cụ thể sau đây: Cán làm công tác tôn giáo lực lượng chức thường xuyên nắm bắt tình hình tơn giáo kịp thời, xác để tham mưu phương án xử lý việc có hiệu Cấp ủy Đảng, quyền, Mặt trận tổ quốc đoàn thể cấp thường xuyên quan tâm, lắng nghe tâm tư nguyện vọng đồng bào theo đạo Giải kịp thời, thỏa đáng nhu cầu tín ngưỡng, tơn giáo nhân dân theo pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo Nghị định 22 phủ Những nơi có đủ điều kiện theo quy định tách lập tổ chức tơn giáo phịng Nội vụ tham mưu giải kịp thời, tránh tình trạng quyền chạy theo giải việc Những nơi làm trái quy định mặt hướng dẫn tổ chức tơn giáo làm quy trình theo pháp luật, cố ý làm trái kiên xử lý nghiêm theo pháp luật Các phòng ban chức hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi để nhà sư phật tử tổ chức sinh hoạt phật sự, xây dựng phục hồi chùa chiền pháp luật Về đất đai liên quan đến tơn giáo Uỷ ban nhân dân xã phối hợp ngành tài nguyên môi trường, ngành tôn giáo huyện kiểm tra thật kỹ vị trí 46 đất đai vướng mắc, lập phương án giải trình cấp có thẩm quyền Xem xét nhu cầu đất đai, thấy đáng việc mở rộng khn viên, xây dựng cơng trình tơn giáo tạo điều kiện giải theo tinh thần thị 1940, ngày 31/12/2008 Thủ tướng phủ Chính quyền xã phịng ban chun mơn hướng dẫn làm thủ tục theo quy định Nếu sai phạm xử lý nghiêm theo luật đất đai pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo Đối với sinh hoạt tơn giáo bình thường, ngày lễ quan trọng tơn giáo quyền cần quan tâm tạo điều kiện tốt cho chức sắc, tín đồ tổ chức hoạt động, đồng thời quyền cần cử người tham gia chia sẻ với chức sắc đồng bào giáo dân, tín đồ kịp thời nhắc nhở, uốn nắn biểu lệch lạc Hàng tháng, hàng quý, xã, thị trấn phải có báo cáo tình hình tơn giáo gửi UBND huyện để đánh giá tình hình có giải pháp giải kịp thời tình hình tơn giáo địa phương Cần bố trí thêm cán chun trách cơng tác tơn giáo phịng Nội vụ theo đề án Uỷ ban nhân dân tỉnh Nghệ An Bố trí cán chuyên trách, bán chuyên trách làm công tác tôn giáo xã, thị trấn có giáo dân Tiểu kết chương Tơn giáo vấn đề nhạy cảm lực thù địch tăng cường lợi dụng để chống phá cách mạng nước ta, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc nhằm làm giảm sức mạnh tổng hợp dân tộc ta, phá hoại công đổi tồn diện đất nước Để đảm bảo giữ gìn tốt an ninh tôn giáo, tạo động lực 47 thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội năm tới địa phương huyện Nam Đàn, nâng cao việc thực sách tơn giáo địa bàn huyện Đảng quyền địa phương cần quán triệt quan điểm quán tôn giáo giải vấn đề liên quan đến tôn giáo, cần có lựa chọn, vận dụng phối hợp cách khéo léo, hợp lý giải pháp: Nâng cao nhận thức, thống quan điểm, trách nhiệm hệ thống trị huyện tồn dân vấn đề tôn giáo; Tăng cường công tác vận động quần chúng, xây dựng lực lượng trị sở; Tăng cường quản lý nhà nước tôn giáo; Nâng cao chất lượng đội ngũ cán làm công tác tôn giáo; Đấu tranh ngăn chặn hoạt động lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo để làm trái với pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo, phá hoại khối đại đồn kết dân tộc; Phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp tôn giáo vào việc giáo dục ý thức thực pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo Đồng thời phải nắm vững công tác tôn giáo trách nhiệm hệ thống trị, phải biết phát huy tinh thần đoàn kết nhân dân tạo nên sức mạnh khối đại đồn kết tồn dân, có đồng bào tơn giáo KẾT LUẬN Tơn giáo hình thái ý thức xã hội phức tạp đa dạng Đảng ta với giới quan khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin nhìn nhận khách quan 48 nguồn gốc, chất tính chất tơn giáo nên có quan điểm sách tôn giáo cách phù hợp giai đoạn lịch sử Qua 25 năm tiến hành cơng đổi tồn diện đất nước, Đất nước ta giành nhiều thành tựu quan trọng, đời sống vật chất tình thần nhân dân ngày cải thiện Vai trò, vị nước ta trường quốc tế ngày nâng cao Để giành thành to lớn Đảng Nhà nước ta thực tốt sách đại đồn kết dân tộc nói chung đồn kết tơn giáo nói riêng tạo nên sức mạnh to lớn công xây dựng bảo vệ tổ quốc Đảng Nhà nước ta quán quan điểm tôn trọng tự tôn giáo nhân dân nghiêm trị hành động lợi dụng tôn giáo để chống phá nhà nước, chống phá cách mạng Đảng Nhà nước thường xuyên quan tâm đến đời sống tôn giáo nhân dân, lĩnh vực nhạy cảm liên quan đến đời sống văn hóa tinh thần, tâm linh nhân dân, ảnh hưởng trực tiếp đến an ninh trị, xã hội đất nước Huyện Nam Đàn có đa tơn giáo tồn đời sống tôn giáo phong phú, đa dạng Trong thời gian qua, Đảng quyền địa phương có nhiều sách, biện pháp quan tâm đến vấn đề sinh hoạt tôn giáo; việc thực sách tơn giáo đạt kết định Tuy nhiên, trước diễn biến phức tạp tình hình tơn giáo, địi hỏi địa phương phải ln nắm vững quan điểm, sách Đảng Nhà nước, đồng thời hoạch định sách phù hợp để thực tốt sách tơn giáo địa phương Mong giải pháp mà tác giả đưa góp phần vào việc nâng cao hiệu thực sách tơn giáo địa phương, góp phần nhỏ bé vào cơng xây dựng phát triển quê hương huyện Nam Đàn DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban tư tưởng - văn hóa Trung ương (2004), Vấn đề tơn giáo sách tôn giáo Đảng cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia 49 Ban Tơn giáo - Sở Nội vụ Nghệ An (2009), Nâng cao hiệu quản lý Nhà nước hoạt động tôn giáo tình hình Bộ trị (1998), Cơng tác tơn giáo tình hình mới, Số 37CT/TW Bộ Chính trị (1990), Quy định hoạt động tôn giáo, Số 24 - NQ/TW C.Mác Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội C.Mác Ph.Ăngghen (1994), Toàn tập, tập 20, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng cộng sản Việt Nam (2003), Văn kiện hội nghị lần thứ 7, Ban chấp hành Trung ương khóa IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội TS Vũ văn Hậu (2006), Quan hệ dân tộc tôn giáo nước ta bối cảnh tồn cầu hóa, Tạp chí tôn giáo số Nguyễn Kim Hiền (2000), Suy nghĩ vận động tôn giáo Việt Nam, Tạp chí Nghiên cứu tơn giáo số 10 PTS Hồ Trọng Hồi (2005), Vai trị xã hội tơn giáo Việt Nam, Ban tơn giáo Chính phủ - Thông xã Việt Nam 11 GS TS Đỗ Quang Hưng (2009), Nghiên cứu tôn giáo Nhân vật kiện, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 12 GS TS Đỗ Quang Hưng (2006), Vấn đề tôn giáo văn kiện Đại hội lần thứ X Đảng: có cần có, Tạp chí tơn giáo số 13 V.I.Lênin, Toàn tập, tập 12, Nxb tiến 14 V.I.Lênin (1979), Toàn tập, tập 17 (bản tiếng Việt), Nxb TB matxcova 15 Hà Lê (2006), Tình hình diễn biến xu đời sống tơn giáo nay, Tạp chí tơn giáo số 16 Nguyễn Đức Lữ, Sự biến động tôn giáo giới đặc điểm tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh 50 17 Thủ tướng Chính phủ (2005), Một số công tác Đạo Tin lành, Số 01/2005/CT -TTG 18 Ủy ban thường vụ Quốc hội (2004), Pháp lện tín ngưỡng, tơn giáo, số 21/2004/PL - UBTVQH11 ngày 18 tháng 19 Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Nghệ An (2008), Củng cố nâng cao đội ngũ cốt cán Mặt trận Tổ quốc vùng theo đạo công giáo Nghệ An, Số 03/ĐA/MTTQNA-2008 20 UBND huyện Nam Đàn, Báo cáo phát triển kinh tế - xã hội, tôn giáo 21 GS Đặng Nghiêm Vạn (2007), Lý luận tơn giáo tình hình tơn giáo Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 Viện nghiên cứu tôn giáo Việt Nam, Những vấn đề tôn giáo 23 Viện nghiên cứu tôn giáo (1996), Hồ Chí Minh vấn đề tơn giáo tín ngưỡng, Nxb khoa học xã hội, Hà Nội 51 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: VẤN ĐỀ TƠN GIÁO VÀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO Ở HUYỆN NAM ĐÀN HIỆN NAY 1.1 Quan niệm Chủ nghĩa Mác - Lênin tôn giáo giải vấn đề tôn giáo Chủ nghĩa xã hội 1.1.1 Nguồn gốc, chất, tính chất tôn giáo 1.1.1.1 Nguồn gốc tôn giáo 1.1.1.2 Bản chất tôn giáo 1.1.1.3 Tính chất tơn giáo 1.1.2 Quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin giải vấn đề tôn giáo Chủ nghĩa xã hội 11 1.1.2.1 Sự tồn khách quan tôn giáo thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội 11 1.1.2.2 Những quan điểm giải vấn đề tôn giáo thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 13 52 1.2 Sự vận dụng quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin Đảng Nhà nước ta giải vấn đề tơn giáo q trình lên chủ nghĩa xã hội 16 1.2.1 Khái quát đặc điểm chung tôn giáo Việt Nam 16 1.2.2 Quan điểm sách tôn giáo Đảng Nhà nước ta 18 1.3 Tình hình tơn giáo thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn 21 1.3.1 Tình hình tôn giáo huyện Nam Đàn 21 1.3.2 Thực sách Tơn giáo huyện Nam Đàn 26 Tiểu kết chương 32 Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TƠN GIÁO Ở HUYỆN NAM ĐÀN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 33 2.1 Những quan điểm để nâng cao hiệu thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn giai đoạn 33 2.2 Những giải pháp để nâng cao hiệu thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn giai đoạn 37 53 2.2.1 Nâng cao nhận thức, thống quan điểm, trách nhiệm hệ thống trị cấp huyện tồn dân cơng tác tôn giáo 37 2.2.2 Tăng cường công tác vận động quần chúng, xây dựng lực lượng trị sở vùng đồng bào tôn giáo 39 2.2.3 Tăng cường quản lý nhà nước tôn giáo 40 2.2.4 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán làm công tác tôn giáo 43 2.2.5 Đấu tranh ngăn chặn hoạt động lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo để làm trái với pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo, phá hoại khối đại đồn kết dân tộc 44 2.2.6 Phát huy giá trị đạo đức tốt đẹp tôn giáo vào việc giáo dục ý thức thực pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo 45 Tiểu kết chương 48 KẾT LUẬN 49 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 50 54 ... Minh Đề tài " Những vấn đề tôn giáo " Viện nghiên cứu tôn giáo Việt Nam Nghiên cứu vấn đề tơn giáo thực sách tơn giáo tỉnh Nghệ An có cơng trình nghiên cứu: Ban Tơn giáo - Sở Nội vụ Nghệ An, đề. .. tơn giáo thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn Chương II: Quan điểm giải pháp nhằm nâng cao hiệu thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn giai đoạn NỘI DUNG Chương 1: VẤN ĐỀ TƠN GIÁO VÀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH... nâng cao hiệu thực sách tôn giáo địa bàn huyện Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề tôn giáo thực sách tơn giáo huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An giai đoạn 4.2 Phạm