Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ bị bạo lực gia đình(nghiên cứu trường hợp tại xóm điện lực, xã kỳ sơn, huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

362.83 Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO TRNG I HC VINH KHOA LỊCH SỬ -   - khãa ln tèt nghiƯp cư nhân công tác xà hội Đề tài: Cụng tỏc xó hội cá nhân với phụ nữ bị bạo lực gia đình(Nghiên cứu trường hợp xóm Điện Lực, xã Kỳ sơn, Huyện Tân Kỳ, t nh hệ n Sinh viªn thùc hiƯn: Ngun ThÞ i MSSV: 1056072586 Khãa: 51 Líp: B1 Công tác xà hội GVHD: Th.S Võ Thị Cẩm Ly NghÖ An, 2014 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, tìm hiểu khảo sát thực tế địa bàn huyện Tân Kỳ , tỉnh Nghệ An Tơi hồn thành đề tài khóa luận tốt nghiệp với đề tài “ cơng tác xã hội cá nhân với phụ nữ bị bạo lực gia đình” Để hồn thành khóa luận tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới ban chủ nhiệm thầy cô giáo tổ môn CTXH, khoa Lịch Sử, trường Đại Học Vinh, đặc biệt giáo viên Võ Thị Cẩm Ly nhiệt tình hướng dẫn, bảo động viên giúp đỡ hồn thành khóa luận tốt nghiệp Qua đây, tơi xin gửi lời cảm ơn tới thân chủ tơi, người dân địa bàn xóm Điện Lực, cán sách xã, huyện giúp đỡ tơi q trình tìm hiểu, thu thập thơng tin, đóng góp ý kiến giúp tơi thực thành cơng khóa luận Tuy nhiên khóa luận khơng tránh khỏi sai sót, hạn chế nội dung hình thức Vì tơi mong nhận ý kiến, nhận xét đánh giá thầy cô giáo , quý bạn đọc bạn quan tâm đến vấn đề để đề tài hoàn thiện đạt kết tốt Vinh, ngày 21 tháng năm 2014 Sinh viên Nguyễn Thị Lài MỤC LỤC ỜI CẢM ƠN PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn Đối tượng, khách thể, mục đích phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Các giả thuyết nghiên cứu 12 Bố cục khóa luận 12 PHẦN NỘI DUNG 13 CHƢƠNG : CƠ SỞ Ý UẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 13 1.1 Cơ sở lý luận đề tài 13 1.1.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê Nin bình đẳng giới 13 1.1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam giải phóng phụ nữ thực nam nữ bình đẳng 15 1.1.3 Các lý thuyết vận dụng đề tài nghiên cứu 19 1.1.4 Các khái niệm công cụ 22 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài nghiên cứu 26 1.2.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 26 1.2.2 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 28 CHƢƠNG 2: TIẾN TRÌNH CƠNG TÁC Xà HỘI CÁ NHÂN VỚI PHỤ NỮ BỊ BẠO ỰC GIA ĐÌNH TẠI Xà KỲ SƠN- TÂN KỲ- NGHỆ AN 31 2.1 Vài nét thân chủ hoàn cảnh thân chủ 31 2.2 Tiếp cận thân chủ 32 2.3 Thu thập thông tin 33 2.3.1 Hoàn cảnh điều kiện sống thân chủ 34 2.3.2 Nguyên nhân tình trạng thân chủ bị bạo lực gia đình 36 2.3.3 Biểu tâm lý, nhận thức, tình cảm thân chủ 36 2.3.4 Thơng tin luật pháp, sách phụ nữ bị bạo lực gia đình 38 2.3.5 Tìm hiểu nguồn lực 41 2.4 Đánh giá Xác định vấn đề 42 2.5 : Lập kế hoạch giúp đỡ 49 2.6: Triển khai kế hoạch 55 2.7 Lượng giá, kết thúc 66 KẾT UẬN VÀ KIẾN NGHỊ 70 DANH MỤC TÀI IỆU THAM KHẢO 73 PHỤ ỤC 74 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Nghĩa đầy đủ BLGĐ Bạo lực gia đình CTXH Cơng tác xã hội XHH Xã hội học KHXH & NV Khoa học xã hội nhân văn NVXH Nhân viên xã hội DANH MỤC CÁC HÌNH VÀ BẢNG Hình 1: Cây vấn đề thân chủ 44 Hình 2: Sơ đồ phả hệ thân chủ 45 Hình 3: Sơ đồ sinh thái thân chủ 47 Bảng 1: Điểm mạnh điểm yếu thân chủ 48 Bảng 2: Kế hoạch can thiệp chị Hiến 50 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong năm gần BLGĐ trở thành vấn đề quan tâm hàng đầu nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn Các nghiên cứu khoa học cho thấy BLGĐ xảy phổ biến, đâu có, từ xã hội phương Tây đến xã hội phương Đông, từ thành thị đến nơng thơn, từ nhóm có trình độ văn hóa thấp đến nhóm có trình độ văn hóa cao, từ nhóm khơng có việc làm đến nhóm có việc làm ổn định Có thể nói BLGĐ trở thành vấn đề xã hội nghiêm trọng, phổ biến có tính tồn cầu Ở thời đại nào, gia đình giữ vai trò tế bào xã hội, nhân tố định hưng thịnh quốc gia Cùng với chủ trương phát triển kinh tế, trị, an sinh xã hội trọng Vấn đề phụ nữ, giới bình đẳng giới ngày quan tâm Đối tượng phụ nữ ngày tín nhiệm, đề cử vào vị trí quan trọng xã hội.Trong gia đình, người phụ nữ ln đóng vai vai trò quan trọng để tạo lập nên hạnh phúc gia đình Xã hội phát triển kéo theo thay đổi vai trò người phụ nữ xã hội nói chung, gia đình nói riêng, nam nữ đối xử cơng bằng, khơng cịn tư tưởng “ trọng nam khinh nữ” Bên cạnh cịn tượng phụ nữ bị ngược đãi gia đình BLGĐ phụ nữ tượng xảy khắp nơi giới, đẳng cấp xã hội văn hoá BLGĐ tàn phá, hủy hoại bình yên nhiều gia đình, làm băng hoại đạo đức xã hội, tước đoạt quyền sống hạnh phúc người vợ, người BLGĐ phụ nữ vấn đề xã hội đặc biệt quan tâm Đây khơng cịn đề tài thời Hiện nay, phương tiện thơng tin đại chúng, khơng trường hợp bệnh nhân nhập viện chấn thương tác nhân BLGĐ gây ra, có trường hợp man rợ đáng thương tâm Nhiều vụ ly tồ nguyên nhân nạn BLGĐ Phụ nữ đối tượng nhạy cảm, vậy, triệu chứng trầm cảm, stress mạnh, nguy hại suy giảm thần kinh trở thành bệnh di hậu nạn BLGĐ Không thế, người phụ nữ đối tượng hứng chịu tổn hại sinh lý tác động hành vi bạo lực tình dục Trong đó, tổn thất cho việc giải vấn đề BLGĐ không nhỏ, bao gồm nhiều khoản chi phí cho dịch vụ hỗ trợ luật pháp, cơng an, tịa án, xã hội; cho cơng tác tuyên truyền, y tế, giáo dục Phụ nữ - nạn nhân BLGĐ giảm suất lao động, giảm khả tạo thu nhập việc làm CTXH nghành khoa học nghề chun mơn mang tính ứng dụng cao, bước đầu tạo dựng tảng khẳng định vị việc giải vấn đề xã hội Việt Nam giới Một học phần quan trọng ngành CTXH học phần CTXH với gia đình giúp hiểu biết nguồn gốc hình thành vai trị vị trí gia đình yếu tố góp phần hình thành gia đình mạnh khỏe Khơng dừng lại cho thấy vấn đề gia đình thách thức nhân viên CTXH, có vấn đề BLGĐ phụ nữ - vấn đề xảy hàng ngày, xung quanh Chính lý mà chọn đề tài nghiên cứu “Côn tác xã hội cá nhân với phụ nữ bị bạo lực ia đình” ( hợp xóm Điện Lực, xã Kỳ sơn, Huyện Tân Kỳ, t nh hiên cứu trường hệ n) Bằng cách vận dụng kiến thức CTXH cá nhân để hỗ trợ thân chủ giải vấn đề nâng cao lực mình, hịa nhập cộng đồng, hướng đến giúp họ có sống an tồn, bình đẳng hạnh phúc ngơi nhà CTXH thể ngành khoa học ứng dụng - trực tiếp can thiệp giải vấn đề cho nhóm yếu khơng có ngành có cách thức can thiệp ngành CTXH Ý nghĩa khoa học v ý nghĩa thực tiễn 2.1 Ý nghĩa khoa học Nghiên cứu vận dụng lý thuyết hệ thống sinh thái, thuyết hành vi, thuyết gia đình sử dụng cách tiếp cận tâm lý học hành vi CTXH góp phần bổ sung, cung cấp thêm nguồn lí luận phong phú cho việc ứng dụng lý thuyết phương pháp nghiên cứu, thực hành với phụ nữ nói chung phụ nữ bị bạo lực gia đình nói riêng Mặt khác vận dụng phương pháp CTXH cá nhân người phụ nữ bị BLGĐ trình nghiên cứu thực hành nhằm bổ sung lý luận cho việc vận dụng phương pháp thực tiễn hoàn thiện hệ thống lý luận CTXH người phụ nữ Việt Nam Thông qua đây, hy vọng đem đến cho bạn nhìn khách quan vấn đề diễn xã hội – bạo lực lên người phụ nữ gia đình tìm kiếm cho biện pháp nhằm tăng lực cho nhóm đối tượng 2.2 Ý nghĩa thực tiễn Nghiên cứu vận dụng phương pháp CTXH cá nhân nhằm hỗ trợ thân chủ người phụ nữ bị BLGĐ giải vấn đề từ cải thiện sống thân Nghiên cứu tiến hành với mục đích mang lại lợi ích thiết thực cho thân chủ, thân chủ chia sẻ suy tư, cảm xúc suy nghĩ khó khăn sống, nguyện vọng nhu cầu với nhân viên CTXH Song bên cạnh nhân viên CTXH người trợ giúp thân chủ tháo gỡ phần khó khăn vướng mắc tâm lý, sở giúp thân chủ nhận tình cảm, quan tâm, chăm sóc từ gia đình, bù đắp tình cảm gia đình với thân chủ Đồng thời giúp gia đình thân chủ nâng cao vai trị việc giáo dục nuôi dưỡng để gia đình thân chủ giải vấn đề thơng qua q trình trợ giúp nhân viên CTXH Đối tƣợng, khách thể, mục đích phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ bị BLGĐ ( nghiên cứu trường hợp xóm Điện Lực, xã Kỳ Sơn, Huyện Tân kỳ, tỉnh Nghệ An ) 3.2 Khách thể nghiên cứu  Chị Hiến 50 tuổi bị bạo lực gia đình xóm Điện Lực  Cán quyền, đồn thể: Hội phụ nữ, đồn niên,cơ quan dân số… 3.3 Mục đích nghiên cứu Thơng qua trợ giúp nhân viên CTXH phụ nữ bị BLGĐ nói chung phụ nữ bị BLGĐ địa phương nói riêng tự giải vấn đề khó khăn, có niềm tin vào khả sức mạnh thân, xây dựng hạnh phúc gia đình Nghiên cứu nhằm tìm hiểu đặc điểm tâm lý vấn đề mà thân chủ gặp phải, đánh giá nhu cầu, nguyện vọng thân chủ Trên sở ứng dụng phương pháp cơng tác xã hội cá nhân để can thiệp, hỗ trợ cho thân chủ phụ nữ vượt lên mình, tự tin, có nghị lực vươn lên sống 3.4 Phạm vi nghiên cứu Thời gian : Từ ngày 17/2 đến 25/4/2014 Khơng gian : Nghiên cứu Xóm Điện Lực, xã Kỳ Sơn, huyện Tân Kỳ, tỉnh Nghệ An Phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Phươn pháp phân tích tài liệu Sử dụng phương pháp nhằm tìm hiểu , bổ sung tích luỹ vốn tri thức lí luận liên quan đến đề tài nhiều góc độ: Triết học, tâm lí học, CTXH đồng thời nghiên cứu chủ trương, sách, văn pháp luật, cơng trình khoa học bạo lực phụ nữ gia đình Mục đích phương pháp thu thập vấn đề lí luận liên quan đến đề tài như: bạo lực, gia đình, bạo lực gia đình, bạo lực phụ nữ Vì - Sinh viên : Dạ,mà chồng đứa trai chị đâu hết ạ? - Chị Hiến: Anh uống rượu với bạn lúc sáng giờ, cịn đứa chơi em - Sinh viên: Dạ Chị Hiến Trước em đến Em biết chị người phụ nữ đầy nghị lực vượt qua khó khăn, bị chồng đánh chị ln chăm lo cho gia đình Chị cho em biết anh Sơn có hay dùng bạo lực với chị khơng ạ? - Chị Hiến : Cũng em à, lúc anh uống say lúc chị khổ lắm, rượu chè suốt ngày, anh đánh chị dã man, lúc say anh đánh chửu, tát chị - Sinh viên : ( nhẹ nhàng , nắm tay ).Em hiểu chị buồn thất vọng chị đừng bi quan thế, chuyện có cách giải nó, vấn đề thời gian chị ạ, em hiểu phần tâm trạng chị lúc này, người có hồn cảnh, nỗi khổ tâm riêng, quan trọng nhìn nhận để vượt qua chị Em tin chị hạnh phúc - Chị Hiến: ( cúi mặt khóc ) Em khơng thể hiểu đâu phải chị em thấy được, sống chẳng có hi vọng chẳng có bình n em Cũng phụ nữ mà người 77 hạnh phúc , chị muốn hạnh phúc vui vẻ Gia đình hịa thuận , chăm sóc chồng không em Anh ta chẳng xem chị người, đối xử với chị người dưng - Sinh viên : Chị ! Chị cố gắng lên anh suy nghĩ hành vi mình, em tin anh trở thành người chồng tốt Điều quan trọng chị phải giữ gìn sức khỏe, trấn tĩnh lại tinh thần chị tạo niềm tin cho vào sống chị ! - Chị Hiến : Niềm an ủi lớn chị đứa chị em à, chị thương bọn trẻ, chúng nhỏ mà ngày phải chứng kiến cảnh bố đánh mẹ thế, chị lo lắng cho đứa - Sinh viên : Em hiểu chị muốn nói , chị đừng suy nghĩ nhiều vấn đề bọn trẻ em giúp đỡ chị Nếu vấn đề chị anh giải vấn đề giải mà chị Em làm việc gặp gỡ anh Sơn để giải vấn đề tốt nhanh hơn, chị đừng lo lắng nhiều Điều quan trọng chị phải tự tin vào thân chị phải cố gắng ăn uống, nghỉ ngơi cho khỏe , chị cịn phải chăm sóc mà - Chị Hiến : Ừ, nghe em nói chị an tâm , động viên , có niềm tin vào sống có niềm tin vào gia đình Chị cảm ơn em nhé” - Sinh viên: Vậy chị cho em biết hình thức 78 mà a dùng bạo lực với chị không?( bạo lực thể chất, tinh thần hay xã hội) - Chị Hiến : Vừa thể xác, vừa tinh thần em ạ, lần đánh đập anh lại chửu chị dã man, có lần chị kiếm măng, kiếm củi rừng về, tự nhiên đâu anh đánh chị không kịp phản ứng nữa.nhiều lúc chị không chịu Nhiều lần chị có ý định li nên chị thơi khơng có ý định em ạ.trước anh hiền lắm, lúc ông bà chưa mất, anh yêu thương lo lắng cho chị cho con, khơng biết anh em Những lúc say đồ đạc nhà khơng cịn ngun vị trí nữa, chí có đáng giá anh cịn đem bán nữa.“ … Đã nhiều lần anh Sơn đánh chị nặng em ạ! Có lúc chị bị chảy máu, xước chân xước tay ngồi da chuyện bình thường, có lần chị bị anh đánh mà phải bệnh viên Dẫu biết bị đánh chị cam chịu khơng làm cả, chị biết sang nhà người em gái chị để than vãn , bày tỏ nỗi lịng thơi em ạ, chị khổ chẳng biết làm nữa” - Sinh viên: Dạ, rượu chè nên mà chị, rượu làm thay đổi tính người mà Thế chị cho em biết anh lại trở nên khơng? - Chị Hiến : Chị khơng biết sao, kinh tế gia đình khó khăn em à, sống 79 khó khăn, đứa chị lại bị bệnh máu trắng nữa, chị đau ốm suốt bị trúng đạn thời chiến tranh - Sinh viên: Dạ, chị nói rõ vấn đề cho em hiểu không ạ? - Chị Hiến: chị bị ảnh hưởng bom đạn thời chiến tranh, Bệnh chị ngày nặng em à, lúc trái gió trở trời chị lại bị đau, nhà chị lại khó khăn nên chưa có điều kiện khám nhiều, mà chị chữa số nơi không thấy đỡ… Bây chị mongcộng đồng cung cấp số dịch vụ hỗ trợ lại dịch vụ chăm sóc sức khỏe khác để giảm bớt khó khăn cho chị ” - Sinh viên: Dạ.em nghe chị Nga nói, chị nhiều lần chịu đựng phải không ạ? - Chị Hiến :Lúc chồng đánh chị phải anh đánh em ạ, đàn bà, khơng biết phải làm cả, có lúc chị bỏ chạy chạy không lại bị em à, - sinh viên : Thế lần đánh chị anh có thái độ chị? - Chị Hiến: Nói chung tỏ ân hận, vấn chứng tật em à, uống rượu lại đánh chẳng hiểu - Sinh viên: Dạ tổ chức đồn thể có can thiệp khơng ạ? - Chị Hiến: Có cịn hạn chế em ạ, 80 tâm lý người giống nhau, việc người lo, chuyện nhà không nên vạch áo cho người xem lưng ,mà em - Sinh viên: Dạ , chị à, bạo lực gia đình người chồng gây cho người vợ vấn đề muôn thuở, hậu lớn, “ em cung cấp cho chị số thông tin nạn bạo lực người chồng người vợ hậu mà bạo lực gây để chị hiểu vấn đề này, đồng thời chị ứng dụng lúc mà chồng khơng làm chủ thân nhé!” Đây số văn luật hành vi bạo lực, chị xem có chỗ khơng hiểu chị nói với em để em giải thích cho chị - Chị Hiến : Chị cảm ơn em cung cấp cho chị, lâu chị khơng hiểu biết nhiều lắm,hì, chị khơng học nên trình độ em à, - Sinh viên : Dạ, giúp đỡ chị phần cơng việc em mà chị,hì hì Chị à,em biết xóm ta có tổ chức số hoạt đông nâng cao kỹ sống hay hoạt động thể thao vui chơi giải trí, em nghĩ chị nên tham gia để giao lưu, học hỏi số hoạt động nhằm nâng cao chất lượng sống chị - Chị Hiến: Ừ chị có tham gia em à, cơng nhận hoạt động bổ ích thật - Sinh viên: Dạ, em nghĩ thế, muộn 81 rồi, chị phải nấu cơm cho gia đình nữa, em xin phép chị nhé, em cảm ơn chị buổi nói chuyện ngày hơm nay, - Chị Hiến: Ừ, khơng có em ạ, có người nói chuyện tâm với chị chị cảm thấy vui * Kết đạt đƣợc: Qua buổi đầu nói chuyện tơi tạo lập xây dựng mối quan hệ tốt đẹp hai người, tạo tiền đề cho buổi nói chuyện sau thoải mái Tơi biết hoàn cảnh chị Hiến biết thông tin chị, đồng thời cung cấp cho chị số thông tin luật pháp vấn đề bạo lực để chị thể bảo vệ trước hành vi người chồng *Những tồn hạn chế: thân chủ cịn có cảm giác rụt rè, run khiến cho buổi nói chuyện có đơi chút khó khăn Buổi phúc trình lần : - Họ tên: Lê Văn Sơn Tuổi: 55 - Địa điểm: Tại gia đình Anh Sơn Mơ tả vấn đàm Cảm Tự xúc hành đánh giá vi đối tượng xúc, cảm suy tiếp nghĩ, xúc với lắng, hiểu nhân viên biết, lo công tác học xã hội 82 NVXH tiếp xúc với thân chủ - Sinh viên: Em chào anh Lúc - Anh Sơn : Ừ,anh chào em, đầu Khi anh tiếp xúc - Sinh viên: Anh ạ, chị Nga gặp anh Sơn với anh trao đổi vấn đề bạo lực gia đình, em chưa Sơn sinh viên năm cuối, làm vấn đề này, em muốn nói phải hiểu muốn trao đổi với anh để làm đề tài mà em vấn đề biết làm nắm - Anh Sơn: Anh nghe nói qua, em muốn biết anh à? bắt sau tâm lý - Sinh viên: Hì Em biết sơ qua lúc người hay hồn cảnh gia đình anh thơng qua chị Nga chị anh dùng bạo Hiến, anh thông tin mà a trao đổi với sẵn sàng lực để có em ngày hơm mục đích làm luận văn khoa chia sẻ cách nói học giữ bí mật khơng nhằm vào mục vấn đề chuyện đích khác gia - Anh Sơn: Anh hiểu rồi, em muốn hỏi anh đình anh can thiệp phải không?em hỏi thoải mái đi, anh trả lời cho tôi., -Sinh viên: Dạ, em biết thời gian gần Biết anh hay uống rượu, lần say anh hối cách phù hợp hận Sử lại đánh vợ, chửu mắng om sịm, phải dụng khơng ạ? hành -Anh Sơn: (cười) : Hì, có em à, anh vi kĩ gia tiếp, biết làm khơng phải với vợ , với tìm hiểu lúc uống rượu vào mà em, hì, anh không thông tin, 83 làm chủ thân nữa, lúc anh tỉnh rượu thu anh khơng biết chuyện xảy em à, thơng tin, biết anh hối hận chứng để anh tật nấy, anh không bỏ em Sơn nói -Sinh viên: “ Dạ , uống rượu vào hết cảm làm cho kiểm sốt thân mà anh, xúc khơng làm chủ thân nữa, điều cho khiển mình, hết lý trí Như anh biết NVCTXH đấy, rượu vào làm cho người ta say say biết Khi khơng biết lúc tỉnh, lại cịn hủy tiếp xúc, hoại thân anh ạ, lại làm đặt câu tan vỡ hạnh phúc gia đình anh ạ” hỏi phải - Anh Sơn : anh biết anh muốn bỏ em ạ, anh khơng biết lại mà - Sinh viên: Dạ, anh ạ, anh cho em biết anh lại thay đổi tính nết, lại hay uống rượu không ạ? - Anh Sơn : anh có nỗi khổ anh, chẳng hiểu cho anh em à, từ lúc biết đứa anh bị bệnh, làm anh khơng có nghị lực mà sống nữa, anh buồn chán lắm, đứa động lực cho anh sống mà - Sinh viên: Em biết, lần uống rượu anh lại đánh đập chị ạ? - AnhSơn : Lúc anh uống rượu lúc anh em ạ, anh khơng cịn tỉnh táo đâu, thấy vợ anh biết xả buồn bực 84 thập khéo léo,tế nhị, vào chị, anh biết anh hối hận lắm, may mà chị thông cảm cho anh em - Sinh viên: Dạ,em gặp gỡ chị Hiến nghe chị trao đổi số thơng tin tình hồn cảnh gia đình mình, người có hồn cảnh khác anh nhỉ, cách mà vượt qua anh Vậy anh có biết hậu uống rượu nhiều khơng ạ? - Anh Sơn: Anh biết, rượu loại chất kích thích, khơng có lợi cho người sử dụng cả,anh biết,hì , nhiều em - Sinh viên: Dạ , em nghĩ thế, em thấy anh biết hối hận việc mà anh làm tốt ạ, em cung cấp cho anh số thơng tin bạo lực hậu nó, đồng thời giúp anh hiểu rõ hành vi mà đối xử với vợ gây hậu - Anh Sơn: Ừ, anh cảm ơn em cung cấp cho anh thế, anh biết phải làm làm để giúp cho sống gia đình ln ln vui vẻ, hịa thuận em à, anh cố gắng không rượu nhiều nữa, yêu thương vợ con, chăm lo sống nhá, chăm trước - Sinh viên: Dạ, anh nghĩ tốt anh ạ, em tin anh làm được, anh cố gắng lên nhé, sau anh cịn có vợ anh 85 người xung quanh giúp anh mà - Anh Sơn : Ừ, anh cố gắng em à, - Sinh Viên : Dạ,nói chuyện với anh lâu rồi, em làm thời gian anh nhiều quá,, em xin phép anh nhé! Em mong anh làm tốt anh nói - Anh Sơn: anh chào em! * Kết đạt đƣợc: Sau q trình nói chuyện, trao đổi với anh Sơn, tơi tiếp xúc trị chuyện với anh, tơi cảm thấy anh người hiền, biết hối hận việc mà làm Thơng qua giúp anh nhận thấy hậu việc uống rượu cung cấp số thông tin kiến thức bạo lực cho anh anh hứa cai rượu chăm lo sống gia đình Thơng qua vận dụng nhiều kỹ cơng tác xã hội , nhân viên xã hội có can thiệp,giúp đỡ có hiệu * Những tồn tại, hạn chế: Chưa thành thạo việc xử lý cảm xúc, xoa dịu cảm xúc cho thân chủ, lúng túng đưa câu hỏi nhiều đưa câu hỏi không phù hợp với cảm xúc thân chủ Buổi phúc trình lần : 86 - Họ tên: Tạ Thị Thủy - Địa điểm : Phịng làm việc chị Chức vụ : Phó chủ tịch ủy ban nhân dân xã kỳ sơn Cảm xúc Tự đánh hành Mô tả vấn đàm vi giá đối cảm xúc, tượng suy nghĩ, tiếp xúc lo lắng, với nhân hiểu biết, viên công học tác xã hội NVXH tiếp xúc với thân chủ Để hỗ trợ chị Hiến tiếp cận dịch vụ y tế xã, Chị Thủy Khi tiếp nhân viên xã hội tham vấn , hỗ trợ chị Hiến, đứa người xuc với chị khám sức khỏe trạm y tế giúp nhiệt tình chị Thủy thân chủ hỗ trợ điều kiện kinh tế, cải thiện nhân sống NVCTXH đến gặp chị Thủy viên công công Sinh viên: Em chào chị ! chị nhớ em nũa việc, chị tác xã hội không ạ? sẵn sàng cần Chị Thủy: Ừ, chị chào em Em khỏe khơng?hì, chia sẻ hỏi nhiều chị nhớ cách tuần em có đến gặp chị để với kỹ trao đổi vấn đề bạo lực gia đình phải khơng tất học lãnh đạo, nhỉ? Sinh viên: ( cười) Dạ, chị nhớ giỏi chị 87 biết Chính em chị ạ, hi, theo chị em bạo trao đổi trao đổi hơm vấn đề em có mặt lực đồng vấn đề làm việc trao đổi trực tiếp với gia đình chị Hiến thời anh Sơn chị chị nhằm đạt hỗ trợ kết Chị Thủy: Ừ, em có thu thập vấn đề nguồn khơng? lực Sinh viên: Dạ, theo em thu thập thông tin giúp để đỡ thời gian qua đồng thời thông tin mà chị chị Hiến cung cấp cho em em nhận thấy gia đình chị Hiến gia đình có kinh tế nghèo khổ, nghèo khổ làm nảy sinh nhiều vấn đề sống gia đình, đồng thời đúa chị bị bệnh chị bị bệnh nữa, nên anhSơn chán nản , buồn chán có hành vi khơng phải với chị Hiến, suốt ngày rượu chè Chị Thủy: Chị biết em à, gia đình có hồn cảnh riêng, trường hợp chị Hiến lại trường hợp đặc biệt Sinh viên: Dạ, ơi, cháu muốn hỏi trường hợp chị Hiến xã ta có chương trình hỗ trợ chăm sóc sức khỏe, thăm khám chữa bệnh khơng ạ? ChịThủy: Ừ, xã ta thường xuyên có em ạ, dịch vụ chăm sóc dành cho người nghèo chương trình hỗ trợ nhà em này, người nghèo chi trả miễn phí khám bệnh Sinh viên: Dạ, em có nghe chị Hiến trao đổi 88 tốt chị ạ, em nghe nói chuẩn bị có đợt thăm khám chữa bệnh phải khơng chị? Chị thủy : Đúng em ạ, xã ta chuẩn bị có đợt này, đơi số gia đình khơng tham gia đầy đủ, nhiều hồn cảnh, lý khác nhau, ví dụ gia đình chi Hiến em Sinh viên: Dạ, em gặp trao đổi với chị Hiến, chị đồng ý tham gia hoạt động thường xuyên chị ạ, đồng thời chị mong xã có hỗ trợ phần kinh phí lại cho gia đình chị Chị Thủy : Cái chị biết em à, chị Hiến trường hợp đặc biệt mà À, mà dạo anh Sơn có hay rượu chè khơng em? Sinh viên: Dạ, từ lúc em có đến thăm cung cấp trao đổi với anh Sơn chị Hiến hậu văn luật bạo lực tình theo dõi có biểu tốt chị ạ, anh Sơn khơng cịn trước nữa, biết chăm lo gia đình chị Chị Thủy: Như tốt em ạ,( cười), Sinh viên: Dạ, em có vấn đề muốn trao đổi với chị việc xã ta có chương trình hỗ trợ gia đình nghèo kinh tế khơng chị? Chẳng hạn chương trình hỗ trợ vay vốn cho hộ nghèo chẳng hạn ạ? Chị Thủy: Ở xã có chương trình hỗ trợ hộ nghèo vay vốn em à, để họ hỗ trợ phần 89 kinh tế, tìm cách vượt qua khó khăn để có sống tốt đẹp Và thời gian tới có chương trình hỗ trợ cho gia đình nghèo chăm ni bị em ạ, gia đình tặng bò này, chị Hiến hỗ trợ Sinh viên: Dạ, tốt q chị ạ, có lẽ chị Hiến vui nhận tin Chị Thủy :Ừ, chị nghĩ em Sinh viên: Dạ, em cảm ơn chị mà chị chia sẻ với em ngày hơm nhé, bổ ích thiết thực chị Cũng muộn rồi, em chào chị nhé! Hẹn gặp lại chị ạ, chúc chị mạnh khỏe nhé! Chị Thủy: (cười), Chị cảm ơn em, em cẩn thận nhé! * Những kết đạt đƣợc: sau trình làm việc trao đổi với chị thủy tơi báo cáo tình hình cụ thể gia đình hồn cảnh gia đình anh Sơn, chị hợp tác nhiệt tình, qua cung cấp hỗ trợ cho chị hiến đứa chị chăm sóc sức khỏe, khám chữa bệnh thường xuyên xã, đồng thời kết nối cho chị Hiến chương trình sách để phát triển kinh tế, giúp gia đình chị ổn định sống thoát nghèo - Những tồn hạn chế: q trình làm việc NVCTXH cịn hạn chế việc đặt câu hỏi, chưa thành thạo việc xử lý cảm xúc, cần trau dồi kỹ để làm việc cách có hiệu 90 91 ... vi nghiên cứu 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ bị BLGĐ ( nghiên cứu trường hợp xóm Điện Lực, xã Kỳ Sơn, Huyện Tân kỳ, tỉnh Nghệ An ) 3.2 Khách thể nghiên cứu  Chị... thức nhân viên CTXH, có vấn đề BLGĐ phụ nữ - vấn đề xảy hàng ngày, xung quanh Chính lý mà chọn đề tài nghiên cứu “Côn tác xã hội cá nhân với phụ nữ bị bạo lực ia đình” ( hợp xóm Điện Lực, xã Kỳ sơn,. .. báo cáo bao gồm trường hợp Bạo lực phụ nữ gia đình chủ yếu vấn phụ nữ đến Tư vấn Thành phố Hồ Chí Minh Tác giả nhận thấy : Bạo lực phụ nữ gia đình xảy gia đình tầng lớp xã hội Cuốn ? ?Bạo lực gia