MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI( BỘ CÁNH DIỀU) BÀI 2: NGHỀ NGHIỆP (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nói tên nghề nghiệp, cơng việc người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa công việc, nghề nghiệp gia đình xã hội Năng lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống - Năng lực riêng: Đặt câu hỏi để tìm hiểu thông tin tên công việc, nghề nghiệp người lớn gia đình Thu thập số thơng tin cơng việc, nghề có thu nhập, cơng việc tình nguyện Phẩm chất - Chia sẻ với bạn, người thân công việc, nghề nghiệp yêu thích em sau II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án - Các hình SGK - Tranh ảnh cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập cơng việc tình nguyện - Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội b Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV mở nhạc, cho HS nghe nhạc hát theo lời hát nghề nghiệp (bài Lớn lên em làm gì?) - GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi: Bài hát nhắc đến tên cơng việc, nghề nghiệp gì? - GV dẫn dắt vấn đề: Chúng ta vừa nghe hát Lớn lên em làm gì? Vậy lớn lên em làm gì, làm người cơng nhân dựng xây nhà máy mới? làm người nông dân lái máy cày bao đồng ruộng? Hay làm người lái tàu đưa tàu Bắc vào Nam? làm người kỹ sư tìm tài nguyên làm giàu cho đất nước? Còn nhiều nghề nghiệp đẹp đẽ có ích cho xã hội, đất nước không? Bài học ngày hôm tìm hiểu nghề nghiệp người lớn gia đình nghề nghiệp u thích sau em Chúng ta vào Bài – Nghề nghiệp HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu cơng việc, nghề nghiệp người lớn gia đình a Mục tiêu: - Nói tên công việc, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình SGK trang 10 trả lời câu hỏi: + Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người hình + Cơng việc nghề nghiệp có ý nghĩa gì? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời - GV chỉnh sửa, bổ sung hoàn thiện câu trả lời HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 2: Đặt câu hỏi trả lời a Mục tiêu: - Đặt câu hỏi để tìm hiểu thơng tin tên cơng việc, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa công việc, nghề nghiệp gia đình xã hội - Chia sẻ với bạn, người thân công việc, nghề nghiệp yêu thích sau - HS trả lời: - Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người hình: ca sĩ, lái taxi, cầu thủ đá bóng, thợ xây, bác sĩ, cảnh sát giao thơng - Ý nghĩa công việc, nghề nghiệp: + Ca sĩ: mang tiếng hát để cổ động, động viên, truyền cảm hứng yêu đời, mang lại niềm vui đến người + Lái taxi: đưa người đến nơi cần đến an tồn + Cầu thủ đá bóng: thi đấu màu cờ sắc áo địa phương, đất nước, mang lại niềm vui, tự hào cho người + Thợ xây: xây dựng lên nhà cao tầng, đường đẹp đẽ cho người + Bác sĩ: khám chữa bệnh cho người + Cảnh sát giao thông: dẫn giao thông cho người tham gia giao thông, tránh ách tắc b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS: + Từng cặp HS đặt câu hỏi trả lời nghề nghiệp người lớn gia đình theo gợi ý SGK theo đoạn hội thoại GV đưa ra: A: Mẹ bạn làm cơng việc gì? B: Cơng việc mẹ bán hàng ngồi chợ B: Bố bạn làm nghề gì? A: Bố làm nghề thợ xây + HS nói cho bạn nghe cơng việc, nghề nghiệp người gia đình giúp ích cho gia đình xã hội? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - GV yêu cầu HS lại đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn - GV hồn thiện phần trình bày HS Bước 3: Làm việc nhóm - GV yêu cầu: Từng thành viên nhóm chia sẻ lớn lên thích làm nghề sao? - GV mời số HS chia sẻ trước lớp khuyến khích HS phải chăm ngoan để thể ước mơ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - Tìm hiểu nghề nghiệp người xung quanh em TIẾT HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Nghề nghiệp (tiết 2) HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 3: Tìm hiểu số cơng việc tình nguyện a Mục tiêu: - Nói tên số cơng việc tình nguyện ý nghĩa cơng việc - Thu thập số thông tin cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập, cơng việc tình nguyện b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV giải thích cho HS hiểu nghĩa từ: + Cơng việc tình nguyện: làm việc cộng đồng mà không yêu cầu trả công + Thu nhập: khoản cải thường tính tiền mà cá nhân (doanh nghiệp) khoảng thời gian định từ cơng việc hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình SGK trang 12 trả lời câu hỏi: - Hình 1: Mở lớp dạy học Ý nghĩa: Giúp trẻ khơng có điều kiện học tập đến trường, học kiến thức giống bao trẻ em khác, giúp em trở thành người có ý thức, đạo đức tốt xã hội - Hình 2: Dọn dẹp đường Ý nghĩa: Giúp đường phố sẽ, bảo vệ môi trường sống người - Hình 3:Trồng xanh Ý nghĩa: Bảo vệ mơi trường chống sạc lỡ, sói mịn đất Hình 4: Khám chữa bệnh người nghèo Ý nghĩa: Giúp người nghèo khơng có điều kiện khám chữa bệnh để chữa bệnh giúp họ theo dõi sức khỏe + Nói cơng việc tình nguyện hình SGK trang 12 + Nêu ý nghĩa cơng việc Ý nghĩa: Giúp người nghèo khơng có điều kiện khám chữa bệnh để chữa bệnh giúp họ theo dõi sức khỏe mình.Bước 2: Làm viêc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - GV u cầu HS cịn lại đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn - GV hồn thiện phần trình bày HS - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể tên số cơng việc tình nguyện khác mà em biết - HS trả lời: Một số công việc tình nguyện khác mà em biết: Hiến máu tình nguyện Phát quà cho người nghèo trẻ em đường phố Dọn dẹp vệ sinh mơi trường Xây nhà tình thương cho người già neo đơn HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 4: Thu thập thông tin a Mục tiêu: Thu thập số thông tin cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập, cơng việc tình nguyện b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS: + Từng cá nhân chia sẻ thơng tin mà thu thập nhóm + Cả nhóm hồn thành bảng GV khuyến khích nhóm có tranh ảnh minh họa PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN Tên người Nghề nghiệp Có thu nhập Tình nguyện Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày bạn - GV bổ sung hồn thiện phần trình bày HS - GV chốt lại nội dung tồn học: Trong gia đình, người lớn thường có cơng việc, nghề nghiệp khác Các cơng việc, nghề nghiệp có ý nghĩa gia đình xã hội trân trọng HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - Tìm hiểu ý nghĩa nghề nghiệp dối với xã hội ... nghiệp người hình + Cơng việc nghề nghiệp có ý nghĩa gì? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời - GV... Cơng việc mẹ bán hàng chợ B: Bố bạn làm nghề gì? A: Bố làm nghề thợ xây + HS nói cho bạn nghe cơng việc, nghề nghiệp người gia đình giúp ích cho gia đình xã hội? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời... nguyện hình SGK trang 12 + Nêu ý nghĩa cơng việc Ý nghĩa: Giúp người nghèo khơng có điều kiện khám chữa bệnh để chữa bệnh giúp họ theo dõi sức khỏe mình.Bước 2: Làm viêc lớp - GV mời đại diện