Giáo án GDTC 1 bài 2 chủ đề đội hình đội ngũ (soạn theo tiết sách kết nối)

Tuần: 2. Tiết CT: 4. Ngày soạn: 1292020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành phát triển các năng lực sau đây: 2.1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2.2. Năng lực đặc thù: Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Năng lực vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế tập hợp hàng hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể. Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học

Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 12/9/2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (tiết 1) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: Bài học góp phần hình thành phát triển lực sau đây: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực tư tập hợp hàng hàng dọc, dóng hàng, điểm số vận dụng vào hoạt động tập thể - Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu: Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tình hình lớp học - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học LVĐ TG SL - 7’ - 2’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sỉ số nhận ĐH nhận lớp  lớp - Giáo viên chúc lớp      “khỏe”      - Hỏi thăm tình hình sức      khỏe HS      - Phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp cầu tiết học điểm số - Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe” 2 Khởi động: Xoay khớp: Cổ, vai, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - 3’ 2x8N Trò chơi vận động: “Nhóm ba, nhóm 7” - 2’ lần II Phần bản: 22-24’ Kiến thức: - 5’ Tập hợp hàng dọc - Khẩu lệnh: “Thành 1(2,3,4…) hàng dọc-tập hợp” - Động tác: - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh thực ĐH khởi động                      - Cán điều khiển, lớp thực - GV nêu tên trị chơi, - HS tích cực, chủ động hướng dẫn cách chơi, luật tham gia chơi chơi, tổ chức chơi trò chơi ĐH trò chơi cho HS - GV nêu tên động tác, cho xem tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Đội hình                      - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu - GV hướng dẫn lớp thực hiện, quan sát, sửa sai - GV chia khu vực tổ tập luyện - GV quan sát, sửa sai ĐH hàng dọc - HS tích cực tập luyện - Tổ trưởng cho bạn thực quan sát sửa sai - HS thực theo người điều khiển ĐH hàng dọc - HS lên thực - Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH thi đua trình diễn      Dóng hàng - Khẩu lệnh: “Nhìn trước - Thẳng” - Động tác: Luyện tập: * Tập luyện đồng loạt - 9’ - 5’ * Tập luyện theo tổ nhóm - 4’ Thi đua – trình diễn tổ - 3’ GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nhận xét đánh giá      Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau” - 7’ Bài tập thể lực: đứng nhón gót (kiễng - hạ gót) - 2’ III Phần kết thúc: Hồi tỉnh: Thả lỏng toàn thân - 5’ - 2’ Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Nhận xét ưu điển, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà Xuống lớp: - 2’ 1’          - GV nêu tên, hướng dẫn - HS tham gia chơi tích cực, cách chơi, luật chơi an tồn - GV cho HS chơi thử ĐH trò chơi chơi thức - Nhận xét, tuyên dương đội thắng - Hướng dẫn cách đứng kiễng gót hai tay chống hơng -Quan sát, nhắc nhở - GV quan sát, nhắc nhở ĐH hàng dọc - CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH ĐH nhận lớp - GV HS hệ thống lại - HS lắng nghe nhận xét - Cả lớp vỗ tay tuyên - GV nhận xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 19/9/2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (tiết 2) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: Bài học góp phần hình thành phát triển lực sau đây: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực tư tập hợp hàng hàng dọc, dóng hàng, điểm số vận dụng vào hoạt động tập thể - Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu: Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tình hình lớp học - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học LVĐ TG SL - 7’ - 2’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sỉ số nhận ĐH nhận lớp  lớp - Giáo viên chúc lớp      “khỏe”      - Hỏi thăm tình hình sức      khỏe HS      - Phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp cầu tiết học điểm số 2 Khởi động: Xoay khớp: Cổ, vai, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - 3’ 2x8N - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh thực Trò chơi vận động: “Nhóm ba, nhóm 7” - 2’ lần - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS II Phần bản: 22-24’ Kiến thức: - 5’ Tập hợp hàng dọc - Khẩu lệnh: “Thành 1(2,3,4…) hàng dọc-tập hợp” - Động tác: - GV nêu tên động tác, cho xem tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe” ĐH khởi động                      - Cán điều khiển, lớp thực - HS tích cực, chủ động tham gia chơi ĐH trị chơi Đội hình                      - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu Dóng hàng - Khẩu lệnh: “Nhìn trước - Thẳng” - Động tác: Điểm số -Khẩu lệnh: “Từ đến hết – Điểm số” -Động tác: Luyện tập: * Tập luyện đồng loạt - 9’ - 5’ * Tập luyện theo tổ nhóm - 4’ - GV hướng dẫn lớp ĐH hàng dọc thực hiện, quan sát, sửa sai - HS tích cực tập luyện - GV chia khu vực tổ - Tổ trưởng cho bạn tập luyện thực quan sát sửa - GV quan sát, sửa sai Thi đua – trình diễn tổ - 3’ Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau” - 7’ Bài tập thể lực: Chạy xuất phát cao 10m - 2’ III Phần kết thúc: Hồi tỉnh: Thả lỏng toàn thân - 5’ - 2’ Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Nhận xét ưu điển, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà Xuống lớp: - 2’ 1’ GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nhận xét đánh giá sai - HS thực theo người điều khiển ĐH hàng dọc - HS lên thực - Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH thi đua trình diễn                    - GV nêu tên, hướng dẫn - HS tham gia chơi tích cực, cách chơi, luật chơi an toàn - GV cho HS chơi thử ĐH trị chơi chơi thức - Nhận xét, tun dương đội thắng - Hướng dẫn cách đứng kiễng gót hai tay chống hông -Quan sát, nhắc nhở - GV quan sát, nhắc nhở ĐH hàng dọc - CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH ĐH nhận lớp - GV HS hệ thống lại - HS lắng nghe nhận xét - Cả lớp vỗ tay tuyên - GV nhận xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 19/9/2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (tiết 3) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: Bài học góp phần hình thành phát triển lực sau đây: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực tư tập hợp hàng hàng dọc, dóng hàng, điểm số vận dụng vào hoạt động tập thể - Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu: Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tình hình lớp học - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học LVĐ TG SL - 7’ - 2’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sỉ số nhận ĐH nhận lớp  lớp - Giáo viên chúc lớp      “khỏe”      - Hỏi thăm tình hình sức      khỏe HS      - Phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp cầu tiết học 2 Khởi động: Xoay khớp: Cổ, vai, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - 3’ 2x8N - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh thực Trị chơi vận động: “Nhóm ba, nhóm 7” - 2’ lần - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS II Phần bản: 22-24’ Kiến thức: - 5’ Tập hợp hàng dọc - Khẩu lệnh: “Thành 1(2,3,4…) hàng dọc-tập hợp” - Động tác: - GV nêu tên động tác, cho xem tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác điểm số - Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe” ĐH khởi động                      - Cán điều khiển, lớp thực - HS tích cực, chủ động tham gia chơi ĐH trị chơi Đội hình                      - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu Dóng hàng - Khẩu lệnh: “Nhìn trước - Thẳng” - Động tác: Điểm số -Khẩu lệnh: “Từ đến hết – Điểm số” -Động tác: Luyện tập: * Tập luyện đồng loạt - 9’ - 5’ * Tập luyện theo tổ - 4’ - GV hướng dẫn lớp ĐH hàng dọc thực hiện, quan sát, sửa sai - HS tích cực tập luyện - GV chia khu vực tổ - Tổ trưởng cho bạn nhóm Thi đua – trình diễn tổ tập luyện - GV quan sát, sửa sai - 3’ Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau” - 7’ Bài tập thể lực: đứng lên ngồi xuống, hai tay duỗi thẳng, vung tự nhiên III Phần kết thúc: Hồi tỉnh: Thả lỏng toàn thân - 2’ Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Nhận xét ưu điển, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà Xuống lớp: - 2’ - 5’ - 2’ 1’ GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nhận xét đánh giá thực quan sát sửa sai - HS thực theo người điều khiển ĐH hàng dọc - HS lên thực - Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH thi đua trình diễn                    - GV nêu tên, hướng dẫn - HS tham gia chơi tích cực, cách chơi, luật chơi an toàn - GV cho HS chơi thử ĐH trị chơi chơi thức - Nhận xét, tun dương đội thắng - Hướng dẫn cách đứng lên ngồi xuống - Quan sát, nhắc nhở - GV quan sát, nhắc nhở ĐH hàng dọc - CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH ĐH nhận lớp - GV HS hệ thống lại - HS lắng nghe nhận xét - Cả lớp vỗ tay tuyên - GV nhận xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 26/9/2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (tiết 4) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: Bài học góp phần hình thành phát triển lực sau đây: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực tư tập hợp hàng hàng dọc, dóng hàng, điểm số vận dụng vào hoạt động tập thể - Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu: Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tình hình lớp học - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học LVĐ TG SL - 7’ - 2’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sỉ số nhận lớp - Giáo viên chúc lớp “khỏe” - Hỏi thăm tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung yêu ĐH nhận lớp                      cầu tiết học Khởi động: Xoay khớp: Cổ, vai, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - 3’ 2x8N - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh thực Trị chơi vận động: “Nhóm ba, nhóm 7” - 2’ lần - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS II Phần bản: 22-24’ Kiến thức: - 5’ Tập hợp hàng dọc - Khẩu lệnh: “Thành 1(2,3,4…) hàng dọc-tập hợp” - Động tác: - GV nêu tên động tác, cho xem tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Lớp trưởng tập hợp lớp điểm số - Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe” ĐH khởi động                      - Cán điều khiển, lớp thực - HS tích cực, chủ động tham gia chơi ĐH trị chơi Đội hình                      - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu Dóng hàng - Khẩu lệnh: “Nhìn trước - Thẳng” - Động tác: Điểm số -Khẩu lệnh: “Từ đến hết – Điểm số” -Động tác: Luyện tập: * Tập luyện đồng loạt - 9’ - 5’ - GV hướng dẫn lớp ĐH hàng dọc thực hiện, quan sát, sửa sai - HS tích cực tập luyện * Tập luyện theo tổ nhóm - 4’ Thi đua – trình diễn tổ - 3’ Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau” - 7’ Bài tập thể lực: Chạy xuất phát cao 10m III Phần kết thúc: Hồi tỉnh: Thả lỏng toàn thân - 2’ Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Nhận xét ưu điển, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà Xuống lớp: - 2’ - 5’ - 2’ 1’ - GV chia khu vực tổ - Tổ trưởng cho bạn tập luyện thực quan sát sửa - GV quan sát, sửa sai sai - HS thực theo người điều khiển ĐH hàng dọc GV tổ chức cho HS thi đua - HS lên thực tổ - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét đánh giá ĐH thi đua trình diễn                    - GV nêu tên, hướng dẫn - HS tham gia chơi tích cực, cách chơi, luật chơi an toàn - GV cho HS chơi thử ĐH trị chơi chơi thức - Nhận xét, tuyên dương đội thắng - Hướng dẫn cách chạy - Quan sát, nhắc nhở - GV quan sát, nhắc nhở ĐH hàng dọc - CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH ĐH nhận lớp - GV HS hệ thống lại - HS lắng nghe nhận xét - Cả lớp vỗ tay tuyên - GV nhận xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ”  ... xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 19 /9 /20 20 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH... xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 19 /9 /20 20 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH... xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 26 /9 /20 20 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH