Tuần: 4. Tiết CT: 8. Ngày soạn: 2692020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG (tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành phát triển các năng lực sau đây: 2.1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng trong sách giáo khoa. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2.2. Năng lực đặc thù: Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Năng lực vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng và vận dụng vào các hoạt động tập thể. Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học
Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 26/9/2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG (tiết 1) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: Bài học góp phần hình thành phát triển lực sau đây: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực tư tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng vận dụng vào hoạt động tập thể - Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu: Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tình hình lớp học - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học LVĐ TG SL - 7’ - 2’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sỉ số nhận ĐH nhận lớp lớp - Giáo viên chúc lớp “khỏe” - Hỏi thăm tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp cầu tiết học điểm số - Lớp trưởng hô “chúc giáo Khởi động: Xoay khớp: Cổ, vai, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - 3’ 2x8N Trò chơi vận động: “Mèo chim sẻ” - 2’ lần II Phần bản: Kiến thức: Tập hợp hàng ngang - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng ngang – tập hợp” - Động tác: 22-24’ - 5’ Dóng hàng ngang - Khẩu lệnh: “nhìn phải – thẳng” – “thơi” - Động tác: Điểm số hàng ngang - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” - Động tác: Dàng hàng ngang viên”, lớp hô “khỏe” ĐH khởi động - Cán điều khiển, lớp thực - GV nêu tên trò chơi, - HS tích cực, chủ động hướng dẫn cách chơi, luật tham gia chơi chơi, tổ chức chơi trò chơi ĐH trò chơi cho HS - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh thực - GV nêu tên động tác, cho xem tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Đội hình - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu - Khẩu lệnh: “Bạn A làm chuẩn cách sải tay Dàn hàng” - Động tác: Dàng hàng ngang - Khẩu lệnh: “Bạn A làm - Dồn hàng” - Động tác: Luyện tập: * Tập luyện đồng loạt - 9’ - 5’ * Tập luyện theo tổ nhóm - 4’ Thi đua – trình diễn tổ - 3’ Trò chơi “Ếch nhảy” - 7’ Bài tập thể lực: chạy chỗ đánh gót chân sau III Phần kết thúc: - 2’ - 5’ - GV hướng dẫn lớp thực hiện, quan sát, sửa sai - GV chia khu vực tổ tập luyện - GV quan sát, sửa sai GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nhận xét đánh giá ĐH hàng dọc - HS tích cực tập luyện - Tổ trưởng cho bạn thực quan sát sửa sai - HS thực theo người điều khiển ĐH hàng dọc - HS lên thực - Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH thi đua trình diễn - GV nêu tên, hướng dẫn - HS tham gia chơi tích cực, cách chơi, luật chơi an toàn - GV cho HS chơi thử ĐH trị chơi chơi thức - Nhận xét, tun dương đội thắng - Hướng dẫn cách chạy chỗ đánh gót chân sau - Quan sát, nhắc nhở ĐH hàng dọc Hồi tỉnh: Thả lỏng toàn thân - 2’ Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Nhận xét ưu điển, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà Xuống lớp: - 2’ 1’ - GV quan sát, nhắc nhở - CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH ĐH nhận lớp - GV HS hệ thống lại - HS lắng nghe nhận xét - Cả lớp vỗ tay tuyên - GV nhận xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 03/10/2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG (tiết 2) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: Bài học góp phần hình thành phát triển lực sau đây: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực tư tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng vận dụng vào hoạt động tập thể - Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu: Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tình hình lớp học - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học LVĐ TG SL - 7’ - 2’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sỉ số nhận ĐH nhận lớp lớp - Giáo viên chúc lớp “khỏe” - Hỏi thăm tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp cầu tiết học điểm số 2 Khởi động: Xoay khớp: Cổ, vai, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - 3’ 2x8N - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh thực Trò chơi vận động: “Mèo chim sẻ” - 2’ lần - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS II Phần bản: Kiến thức: Tập hợp hàng ngang - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng ngang – tập hợp” - Động tác: 22-24’ - 5’ Dóng hàng ngang - Khẩu lệnh: “nhìn phải – thẳng” – “thơi” - Động tác: Điểm số hàng ngang - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” - Động tác: - GV nêu tên động tác, cho xem tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe” ĐH khởi động - Cán điều khiển, lớp thực - HS tích cực, chủ động tham gia chơi ĐH trò chơi Đội hình - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu Dàng hàng ngang - Khẩu lệnh: “Bạn A làm chuẩn cách sải tay Dàn hàng” - Động tác: Dàng hàng ngang - Khẩu lệnh: “Bạn A làm - Dồn hàng” - Động tác: Luyện tập: * Tập luyện đồng loạt - 9’ - 5’ * Tập luyện theo tổ nhóm - 4’ Thi đua – trình diễn tổ - 3’ Trò chơi “Ếch nhảy” - 7’ Bài tập thể lực: Bật xa chổ - 2’ - GV hướng dẫn lớp thực hiện, quan sát, sửa sai - GV chia khu vực tổ tập luyện - GV quan sát, sửa sai GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nhận xét đánh giá ĐH hàng dọc - HS tích cực tập luyện - Tổ trưởng cho bạn thực quan sát sửa sai - HS thực theo người điều khiển ĐH hàng dọc - HS lên thực - Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH thi đua trình diễn - GV nêu tên, hướng dẫn - HS tham gia chơi tích cực, cách chơi, luật chơi an toàn - GV cho HS chơi thử ĐH trị chơi chơi thức - Nhận xét, tuyên dương đội thắng - Hướng dẫn cách Bật xa chổ - Quan sát, nhắc nhở ĐH hàng dọc III Phần kết thúc: Hồi tỉnh: Thả lỏng toàn thân - 5’ - 2’ Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Nhận xét ưu điển, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà Xuống lớp: - 2’ 1’ - GV quan sát, nhắc nhở - CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH ĐH nhận lớp - GV HS hệ thống lại - HS lắng nghe nhận xét - Cả lớp vỗ tay tuyên - GV nhận xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: 10 Ngày soạn: 03/10/2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG (tiết 3) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: Bài học góp phần hình thành phát triển lực sau đây: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực tư tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng vận dụng vào hoạt động tập thể - Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu: Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tình hình lớp học - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học LVĐ TG SL - 7’ - 2’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sỉ số nhận lớp - Giáo viên chúc lớp “khỏe” - Hỏi thăm tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung yêu ĐH nhận lớp cầu tiết học Khởi động: Xoay khớp: Cổ, vai, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - 3’ 2x8N - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh thực Trò chơi vận động: “Mèo chim sẻ” - 2’ lần - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS II Phần bản: Kiến thức: Tập hợp hàng ngang - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng ngang – tập hợp” - Động tác: 22-24’ - 5’ Dóng hàng ngang - Khẩu lệnh: “nhìn phải – thẳng” – “thơi” - Động tác: Điểm số hàng ngang - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” - Động tác: - GV nêu tên động tác, cho xem tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Lớp trưởng tập hợp lớp điểm số - Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe” ĐH khởi động - Cán điều khiển, lớp thực - HS tích cực, chủ động tham gia chơi ĐH trị chơi Đội hình - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu Dàng hàng ngang - Khẩu lệnh: “Bạn A làm chuẩn cách sải tay Dàn hàng” - Động tác: Dàng hàng ngang - Khẩu lệnh: “Bạn A làm - Dồn hàng” - Động tác: Luyện tập: * Tập luyện đồng loạt - 9’ - 5’ * Tập luyện theo tổ nhóm - 4’ Thi đua – trình diễn tổ - 3’ Trò chơi “Ếch nhảy” - 7’ - GV hướng dẫn lớp thực hiện, quan sát, sửa sai - GV chia khu vực tổ tập luyện - GV quan sát, sửa sai GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nhận xét đánh giá ĐH hàng dọc - HS tích cực tập luyện - Tổ trưởng cho bạn thực quan sát sửa sai - HS thực theo người điều khiển ĐH hàng dọc - HS lên thực - Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH thi đua trình diễn - GV nêu tên, hướng dẫn - HS tham gia chơi tích cực, cách chơi, luật chơi an toàn - GV cho HS chơi thử ĐH trị chơi chơi thức - Nhận xét, tun dương đội thắng 5 Bài tập thể lực: chạy chỗ nâng cao đùi - 2’ III Phần kết thúc: Hồi tỉnh: Thả lỏng toàn thân - 5’ - 2’ Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Nhận xét ưu điển, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà Xuống lớp: - 2’ 1’ - Hướng dẫn cách chạy chỗ nâng cao đùi - Quan sát, nhắc nhở - GV quan sát, nhắc nhở ĐH hàng dọc - CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH ĐH nhận lớp - GV HS hệ thống lại - HS lắng nghe nhận xét - Cả lớp vỗ tay tuyên - GV nhận xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: 11 Ngày soạn: 10/10/2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG (tiết 4) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: Bài học góp phần hình thành phát triển lực sau đây: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực tư tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng vận dụng vào hoạt động tập thể - Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học NỘI DUNG I Phần mở đầu: Nhận lớp: LVĐ TG SL - 7’ - 2’ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sỉ số nhận ĐH nhận lớp - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tình hình lớp học - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động: Xoay khớp: Cổ, vai, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - 3’ 2x8N Trò chơi vận động: “Mèo chim sẻ” - 2’ lần II Phần bản: Kiến thức: Tập hợp hàng ngang - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng ngang – tập hợp” - Động tác: 22-24’ - 5’ Dóng hàng ngang - Khẩu lệnh: “nhìn phải – thẳng” – “thôi” - Động tác: Điểm số hàng ngang lớp - Giáo viên chúc lớp “khỏe” - Hỏi thăm tình hình sức khỏe HS - Phổ biến nội dung yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp cầu tiết học điểm số - Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”, lớp hô “khỏe” - Giáo viên quan sát, ĐH khởi động hướng dẫn học sinh thực - Cán điều khiển, lớp thực - GV nêu tên trị chơi, - HS tích cực, chủ động hướng dẫn cách chơi, luật tham gia chơi chơi, tổ chức chơi trò chơi ĐH trò chơi cho HS - GV nêu tên động tác, cho xem tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Đội hình - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” - Động tác: Dàng hàng ngang - Khẩu lệnh: “Bạn A làm chuẩn cách sải tay Dàn hàng” - Động tác: Dàng hàng ngang - Khẩu lệnh: “Bạn A làm - Dồn hàng” - Động tác: Luyện tập: * Tập luyện đồng loạt - 9’ - 5’ * Tập luyện theo tổ nhóm - 4’ Thi đua – trình diễn tổ - 3’ Trò chơi “Ếch nhảy” - 7’ - GV hướng dẫn lớp thực hiện, quan sát, sửa sai - GV chia khu vực tổ tập luyện - GV quan sát, sửa sai GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nhận xét đánh giá ĐH hàng dọc - HS tích cực tập luyện - Tổ trưởng cho bạn thực quan sát sửa sai - HS thực theo người điều khiển ĐH hàng dọc - HS lên thực - Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH thi đua trình diễn - GV nêu tên, hướng dẫn - HS tham gia chơi tích cực, cách chơi, luật chơi an toàn - GV cho HS chơi thử ĐH trị chơi chơi thức - Nhận xét, tun dương đội thắng Bài tập thể lực: chạy chỗ đánh gót chân sau III Phần kết thúc: Hồi tỉnh: Thả lỏng toàn thân - 2’ Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Nhận xét ưu điển, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà Xuống lớp: - 2’ - 5’ - 2’ 1’ - Hướng dẫn cách chạy chỗ đánh gót chân sau - Quan sát, nhắc nhở - GV quan sát, nhắc nhở ĐH hàng dọc - CS hướng dẫn lớp thả lỏng ĐH ĐH nhận lớp - GV HS hệ thống lại - HS lắng nghe nhận xét - Cả lớp vỗ tay tuyên - GV nhận xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” ... khoẻ” Tuần: Tiết CT: 10 Ngày soạn: 03 /10 /2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG (tiết 3) I Mục tiêu học 1. Về phẩm chất: Bài học góp... khoẻ” Tuần: Tiết CT: Ngày soạn: 03 /10 /2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG (tiết 2) I Mục tiêu học 1. Về phẩm chất: Bài học góp... xét tiết học, dương tuyên dương HS học tốt - GV nhắc HS ôn chuẩn bị sau - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ” Tuần: Tiết CT: 11 Ngày soạn: 10 /10 /2020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI