Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất năm học 2020 2021. Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất năm học 2020 2021. Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất năm học 2020 2021. Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất năm học 2020 2021. Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất năm học 2020 2021
TRƯỜNG TH&THCS XÃ ĐIỀM HE TỔ NĂNG KHIẾU, TIẾNG ANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Điềm He, ngày tháng … năm 2021 KHCN-MÔN GDTC (Dự thảo) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC 2021 - 2022 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Công văn số ………… , ngày …… Sở GDĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học (GDTH) năm học 2021-2022 Quyết định số ngày Ủy ban nhân dân Tỉnh Lạng Sơn việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Hướng dẫn số ngày Phòng Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp tiểu học năm học 2021-2022; Thông tư 30/2014/ TT-BGD ĐT ngày 28 tháng năm 2014 quy định đánh giá học sinh tiểu học Thông tư 22/2016/ TT-BGD ĐT ngày 22 tháng năm 2016 sửa đổi bổ sung số điều qui định đánh giá học sinh tiểu học ban hành theo thông tư 30/TT-BGD ĐT Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT, ngày 4/9/2020 Thông tư ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học Căn kế hoạch tổ ……… và tình hình thực tế học sinh, trường xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân năm học 2021-2022 cụ thể sau: II ĐIÊU KIỆN THỰC HIỆN MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT Bối cảnh bên - Ngành Giáo dục thực tiếp tục thực Nghị số 29/NQ/TW, ngày tháng 11 năm 2013 Nghị lần thứ tám BCH trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo Mà trọng tâm đổi chương trình dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, đổi SGK phương pháp dạy học chủ yếu nâng cao tính tích cực học sinh - Các hoạt động dạy học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, áp dụng khoa học công nghệ đáp ứng xu thời đại Bối cảnh bên - Được quan tâm đạo sát Ban giám hiệu với quan tâm đoàn thể nhà trường Đặc biệt phụ huynh học sinh cầu nối Gia đình- Nhà trường, ln ủng hộ, giúp đỡ giáo viên bước tháo gỡ khó khăn, tạo điều kiện cho công tác dạy học - Đa số học sinh ngoan ngỗn, đồn kết, lễ phép, hiếu học; có ý thức học tập, có kĩ giao tiếp, em biết phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác người học Đây điều kiện để em phấn đấu học tập đạt kết tốt - Xây dựng kế hoạch giáo dục cụ thể, phù hợp với tình hình đặc điểm học sinh, điều kiện thực tế địa phương - Được tham gia đợt tập huấn Bộ, Sở Phòng GD&ĐT, nhà trường triển khai văn hướng dẫn đến toàn thể giáo viên Đánh giá 3.1 Điểm mạnh Giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, có trình độ chun mơn vững vàng, nhiệt tình cơng tác giảng dạy Thường xuyên đổi phương pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Đa số học sinh ngoan, lễ phép, tích cực học tập Đồ dùng, thiết bị, sách giáo khoa, sách giáo viên đầy đủ phục vụ cho giảng dạy 3.2 Điểm yếu Giáo viên: Giáo viên phải di chuyển điểm trường để lên lớp buổi học nên khó khăn cho cơng tác chuẩn bị cho học Việc thực đánh giá học sinh thông tư 03/VBHN-BGDĐT, ngày 28 tháng năm 2016 Bộ GD&ĐT theo thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT, ngày tháng năm 2020 chưa linh hoạt gặp khó khăn dạy mơn dạy nhiều lớp, nhiều học sinh nên việc nắm bắt, nhận xét đánh giá học sinh chưa sâu sát Phụ huynh: Một số phụ huynh có hồn cảnh khó khăn, lo kinh tế gia đình nên chưa quan tâm sâu sát tới việc học học sinh Học sinh: Một số học sinh chưa có ý thức tự giác học tập HS em đồng bào dân tộc nên việc phụ giúp gia đình nhiều việc học Đời sống nhân dân cịn khó khăn nên việc quan tâm giám sát đến việc học tập em chưa thường xuyên Thời - Giáo viên nhận quan tâm Ban giám hiệu nhà trường việc thực nhiệm vụ giáo dục thống đoàn kết tổ đồng nghiệp nhà trường - Được tạo điều kiện để tiếp cận với chương trình GD phổ thơng 2018 - Đa số phụ huynh có nhận thức cơng tác đổi mới, mục tiêu giáo dục, tin tưởng hỗ trợ tốt hoạt động giáo dục, xây dựng nhà trường ngày vững mạnh Thách thức - Chất lượng học sinh chưa đồng số gia đình chưa quan tâm đến việc học tập giáo dục đạo đức cho học sinh - Học sinh địa bàn dân cư rộng Nhiều học sinh có hồn cảnh khó khăn, gia đình chưa thực quan tâm đến việc học tập em mình, chưa có nhận thức đắn cơng tác giáo dục Còn số học sinh chưa chăm học, chưa tích cực rèn luyện - Trường có 01 điểm trường 02 điểm trường, dân cư khơng tập chung; Dân tộc Tày, Nùng chiếm đại đa số - Cơ sở vật chất hai điểm trường phụ thiếu, diện tích sân tập cịn nhỏ hẹp chưa đáp ứng tốt cho hoạt động Giáo dục thể chất nhà trường Định hướng xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường 6.1 Tầm nhìn - Đổi chương trình hướng đến phát triển phẩm chất, lực học sinh Theo đó, học sinh cần tích cực, chủ động tham gia hoạt động học tập; tìm tịi, khám phá; làm việc độc lập, hợp tác, trao đổi theo nhóm hay lớp, em tạo điều kiện để tự thực nhiệm vụ học tập trải nghiệm thực tế - Thực tốt phong trào thi đua ngành cấp - Rèn luyện học sinh đạt kết cao học tập tham gia hoạt động phong trào, thi 6.2 Sứ mệnh - Trên sở chương trình giáo dục phổ thơng Bộ, giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh, phù hợp với tình hình thực tế nhà trường thông qua việc tăng cường hoạt động thực hành vận dụng kiến thức học vào thực tiễn, trọng giáo dục đạo đức, giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, hiểu biết xã hội cho học sinh; - Giáo viên chủ động thực chương trình, kế hoạch giáo dục, nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo, bước nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục - Không cắt xén học mà tập trung vào đổi phương pháp dạy học, đổi cách thức tổ chức hoạt động giáo dục cho nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo hướng đến phát triển toàn diện phẩm chất, lực học sinh; - Điều chỉnh nội dung yêu cầu môn học hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh, điều kiện dạy học thời gian thực tế trường sở chuẩn kiến thức, kĩ định hướng phát triển lực học sinh - Tạo dựng môi trường học tập rèn luyện có nếp, kỷ cương có chất lượng giáo dục cao, để học sinh có hội phát triển tối đa lực, phẩm chất thân Mục tiêu giáo dục môn học 7.1 Mục tiêu chung Chương trình giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành phát triển yếu tố đặt móng cho phát triển hài hịa thể chất tinh thần, phẩm chất lực; định hướng vào giáo dục giá trị thân, gia đình, cộng đồng thói quen, nề nếp cần thiết học tập sinh hoạt - Thực tốt việc thực kế hoạch giáo dục khung chương trình giáo dục BGD&ĐT - Thực tốt nề nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu giáo dục học sinh nhà trường - Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, rèn luyện kỹ sống cho học sinh; nâng cao ý thức trách nhiệm nghề nghiệp công việc - Thực thường xun, có hiệu phương pháp, hình thức kỷ luật dạy học tích cực, phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực - Tiếp tục hướng dẫn học sinh thực tốt mơ hình trường học giá trị cốt lõi trường - Thực tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên, sinh hoạt tổ chuyên môn, đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Tham gia học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ 7.2 Mục tiêu cụ thể - Đảm bảo tiêu giáo dục lớp theo cam kết thực năm học - Thực có hiệu đổi giáo dục, dạy học theo hướng phát triển phẩm chất lực người học, học sinh vận dụng tốt kiến thức học vào thực tiễn - Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức trách nhiệm học sinh - Bồi dưỡng phát triển học sinh khiếu đạt hiệu Thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh tiết dạy khóa, tiết dạy tăng cường, giao nhà cho học sinh luyện tập, động viên khuyến khích học sinh kịp thời - Kiểm tra, đánh giá, nhận xét học sinh theo thông tư quy định - Phát triển ý thức tự học, tự quản hoạt động cho học sinh tạo thói quen tốt học tập sinh hoạt - Xây dựng môi trường học tập thân thiện cho học sinh Trong tiết học không gây áp lực cho học sinh, tạo bầu khơng khí nhẹ nhàng, thoải mái, gây hứng thú cho học sinh tham gia hoạt động III KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Chất lượng học sinh - Về học sinh: 100% học sinh đánh giá đầy đủ phẩm chất, lực học tập Chỉ tiêu phấn đấu cụ thể sau: + Chất lượng môn Giáo dục thể chất toàn trường: Năm học 2020-2021 Năm học 2021-2022 SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % - HTCT môn học - HT tốt - HT - Chưa HT + Dự kiến chất lượng môn Giáo dục thể chất năm học 2021 -2022 cụ thể theo khối lớp sau: Giáo dục thể chất Lớp Tổng số học HTT HT CHT sinh SL % SL % SL % Cộng Kế hoạch dạy học cụ thể: Lớp Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) Chương trinh va sách giáo khoa Tuần, tháng Tuần 1/ Thán g9 Tuần 2/ Thán g9 Tuần 3/ Thán g9 Chủ đề/Mạch nội dung ĐHĐN/Tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ĐHĐN/Tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ĐHĐN/Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Tên bai học Tiết học/Thờ i lượng - Giới thiệu chương trình ĐHĐN: học Tư đứng nghiêm, nghỉ - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Trị chơi “Đứng ngồi theo lệnh” - Điểm số theo hàng dọc – Trò chơi “Số chẵn, số lẻ” - Ôn tập: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Trị chơi - Tập hợp hàng ngang - Trò chơi “Thi xếp hàng” - Dóng hàng, điểm số theo hàng ngang - Trị chơi “Làm theo hiệu lệnh” Ghi Tuần 4/ Thán g9 Tuần 5/ Thán g 10 Tuần 6/ Thán g 10 Tuần 7/ Thán g 10 Tuần 8/ Thán g 10 Tuần 9/ Thán g 11 Tuần 10/ Thán g 11 - Dàn hàng, dồn hàng ngang – Trò chơi “Chèo thuyền vịng trịn” - Ơn tập: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dồn hàng, dàn hàng – Trò chơi - Kiểm tra: Tập hợp hàng dọc, ngang dóng hàng, điểm số, dàn, dồn hang - Học động tác Quay phải – Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” ĐHĐN/Độn g tác quay phải, quay trái - Ôn tập: động tác Quay phải – Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” - Học động tác Quay trái – Trò chơi “ Số chẵn, số lẻ” - Ơn tập: động tác Quay trái - Trị chơi “ Số chẵn, số lẻ” - Học động tác quay sau - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” ĐHĐN/Độn g tác quay phải, quay trái - Ôn tập: động tác Quay sau - Trò chơi “ Số chẵn, số lẻ” - Kiểm tra: Động tác Quay phải, trái, sau – Trò chơi Tư kỹ vận động bản/Vận động đầu, cổ - Tư vậng động đầu cổ: Tư cúi đầu, ngửa đầu – Trò chơi “Giăng lưới bắt cá” - Ôn tập: Tư cúi đầu, ngửa đầu – Trò chơi “Giăng lưới bắt cá” - Tư nghiêng đầu sang trái, nghiêng đầu sang phải Trị chơi “ Mèo đuổi chuột” - Ơn tập: Tư nghiêng đầu sang trái, nghiêng đầu sang ĐHĐN/Dàn hàng, dồn hàng ĐHĐN/Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng ĐHĐN/Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng ĐHĐN/Độn g tác quay phải, quay trái ĐHĐN/Độn g tác quay phải, quay trái Tư kỹ vận động bản/Vận động đầu, cổ 2 Tuần 11/ Thán g 11 Tuần 12/ Thán g 11 Tuần 13/ Thán g 12 Tuần 14/ Thán g 12 Tuần 15/ Thán g 12 Tuần 16/ Thán g 12 Tuần 17/ Thán g1 phải – Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Tư vận động Tay: Tư kỹ Tư Tay chếch sau - Trò vận chơi “Giành cờ chiến thắng” động - Ôn tập: Tư Tay chếch bản/Vận sau - Trò chơi “Giành cờ động tay chiến thắng” Tư kỹ - Tư tay đưa trước vận Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy động nhanh” bản/Vận - Ôn tập: Tư tay đưa động tay trước - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Tư tay dang ngang bàn Tư kỹ tay ngửa, bàn tay úp - Trò vận chơi “Giành cờ chiến thắng” động - Ôn tập: Tư tay dang bản/Vận ngang bàn tay ngửa, bàn tay động tay úp - Trò chơi “Giành cờ chiến thắng” Tư kỹ - Tư tay chếch cao - Trò vận chơi “Nhảy đúng, nhảy động nhanh” bản/Vận - Ôn tập: Tư tay chếch động tay cao - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Tư vận động chân: Tư kỹ Đứng kiễng gót hai tay chống vận hơng – Trị chơi “Nhảy tiếp động sức” bản/Tư - Ơn tập: Đứng kiễng gót hai vận động tay chống hơng – Trị chơi chân “Nhảy tiếp sức” Tư kỹ - Đứng đưa chân vận trước, hai tay chống hông – động Trò chơi “Ai nhanh hơn” bản/Tư - Ôn tập: Đứng đưa chân vận động trước, hai tay chống hơng chân – Trị chơi “Ai nhanh hơn” Tư kỹ - Đứng đưa chân sang vận ngang, hai tay chống hông – động Trị chơi “Nhảy tiếp sức” bản/Tư - Ôn tập: Đứng đưa chân vận động sang ngang, hai tay chống 2 2 2 chân Tuần 18/ Thán g1 Tư kỹ vận động Tuần 19/ Thán g1 Tư kỹ vận động bản/Vận động phối hợp thể Tư kỹ vận động bản/Vận động phối hợp thể Tư kỹ vận động bản/Vận động phối hợp thể Tuần 20/ Thán g1 Tuần 21/ Thán g2 Tuần 22/ Thán g2 Bài thể dục Tuần 23/ Thán g2 Bài thể dục Tuần 24/ Thán g2 Bài thể dục hơng – Trị chơi “Nhảy tiếp sức” - Ôn tập tư thế: Đầu cổ, Tư tay, Tư chân – Trò chơi Kiểm tra tư thế: Đầu cổ, Tư tay, Tư chân – Sơ kết học kỳ I - Các hoạt động vận động phối hợp thể: Bật nhảy trước – Trị chơi “Mèo đuổi chuột” Ơn tập: Bật nhảy trước – Trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Bật cao, tay với vật chuẩn – Trò chơi “Thỏ nhảy” - Ôn tập: Bật cao, tay với vật chuẩn – Trị chơi “Thỏ nhảy” - Ơn tập: Các hoạt động vận động phối hợp thể: Bật nhảy trước, Bật cao, tay với vật chuẩn – Trò chơi “Thỏ nhảy” - Kiểm tra: Các hoạt động vận động phối hợp thể Trò chơi - Học Động tác vươn thở Trò chơi “Lò cờ tiếp sức” - Học Động tác tay – Ôn động tác Vươn thở, tay – Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Học Động tác Chân – Ôn động tác Vươn thở, tay, chân – Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Học Động tác Vặn – Ơn động tác học – Trò chơi “Lò cò tiếp sức” - Học Động tác Lưng bụng – Ôn động tác học – Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Học Động tác Phối hợp – 2 2 2 HỌC KỲ II Tuần 25/ Thán g3 Tuần 26/ Thán g3 Tuần 27/ Thán g3 Bài thể dục Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/ Chuyền bóng hai tay theo hàng ngang Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/ Chuyền bóng hai tay theo hàng ngang Tuần 28/ Thán g3 Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Lăn bóng tay Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Lăn bóng tay Tuần 29/ Thán g4 Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Tung bắt bóng Tuần 30/ Thán g4 Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Tung bắt bóng Tuần 31/ Thán g4 Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Nhồi bóng chỗ tư cao Ôn động tác học – Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” - Học Động tác Điều hịa – Ơn động tác học – Trò chơi “ Vượt chướng ngại vật” - Kiểm tra: Bài tập thể dụ - Chuyền bóng hai tay từ phải qua trái – Trị chơi “Tung bóng cho nhau” - Chuyền bóng hai tay từ trái qua phải – Trị chơi “Tung bóng cho nhau” - Ôn tập: Chuyền bóng hai tay theo hàng ngang: Trị chơi “Tung bóng cho nhau” 2 - Lăn bóng hai tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” - Lăn bóng tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” - Ơn tập: Lăn bóng tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” - Tung bóng lên cao hai tay bắt bóng hai tay – Trị chơi “ Lăn bóng” - Tung bóng lên cao tay bắt bóng hai tay – Trị chơi “ Lăn bóng” - Ơn tập: Tung bắt bóng Trị chơi “ Lăn bóng” - Kiểm tra nội dung : Chuyền bóng hai tay theo hàng ngang, Lăn bóng tay, Tung bắt bóng: - Nhồi bóng chỗ tư cao tay – Trò chơi “Bóng đuổi nhau” - Nhồi bóng chỗ tư cao luân phiên hai tay – 2 Trị chơi “Bóng đuổi nhau” Tuần 32/ Thán g4 Tuần 33/ Thán g5 Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Nhồi bóng chỗ tư cao Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Dẫn bóng theo đường thẳng Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Dẫn bóng theo đường thẳng Tuần 34/ Thán g5 Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Ném bóng vào rổ Tuần 35/ Thán g5 Thể thao tự chọn ( Bóng rổ)/Ném bóng vào rổ Lớp Tuần, tháng - Dẫn bóng tay theo đường thẳng – Trị chơi “Lăn Bóng” - Dẫn bóng hai tay luân phiên theo đường thẳng – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” - Ơn tập: Dẫn bóng theo đường thẳng – Trị chơi “ Lăn bóng” - Tại chỗ ném bóng vào rổ hai tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” - Tại chỗ ném bóng vào rổ tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” - Ơn tập: Ném bóng vào rổ trị chơi “Tung bóng vào rổ” - Kiểm tra nội dung: Nhồi bóng chỗ tư cao, Dẫn bóng theo đường thẳng, Ném bóng vào rổ Tổng kết môn học 2 Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) Chương trinh sách giáo khoa Chủ đề/Mạch nội dung Tuần 1/ Thán g9 - Ơn tập: Nhồi bóng chỗ tư cao - Trị chơi “Bóng đuổi nhau” Đội hình đội ngũ/Chuyển đội hình hàng dọc Tên bai học - Giới thiệu tóm tắt chương trình GDTC lớp năm Tổ chức lớp - Trò chơi “lò cò tiếp sức” 10 Tiết học/Thờ i lượng Ghi Tuần 11/ Thán g 11 Tuần 12/ Thán g 11 Tuần 13/ Thán g 12 Bài thể dục/Động tác phối hợp, nhảy, điều hịa Bài thể dục - Ơn động tác nhảy - Trò chơi “chèo thuyền” - Động tác điều hịa - Trị chơi “mèo đuổi chuột” - Ơn tập thể dục Kiểm tra tập thể dục Tư vận động bản/Bài tập di chuyển theo vạch kẻ thẳng Tư vận động bản/Bài tập di chuyển theo vạch kẻ thẳng - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay phối hợp tự nhiên Trò chơi “nhảy nhảy nhanh” - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang - Trò chơi “nhảy nhảy nhanh” - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay giơ cao - Trò chơi “nhảy nhảy nhanh” - Đi kiễng gót theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng - Trị chơi “nhảy nhảy nhanh” - Bài tập phối hợp theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi “nhảy nhảy nhanh” - Đi theo vạch kẻ vòng trái (phải), hai tay phối hợp tự nhiên - Trò chơi “bỏ khăn” - Đi theo vạch kẻ vòng trái (phải), hai tay dang ngang - Trò chơi “bỏ khăn” - Đi kiễng gót theo vạch kẻ vịng trái (phải), hai tay chống hơng - Trị chơi “bỏ khăn” - Bài tập phối hợp thường theo vạch kẻ vòng trái, vòng phải - Trò chơi “bỏ khăn” Tuần 14/ Thán g 12 Tư vận động bản/Bài tập di chuyển theo vạch kẻ thẳng Tuần 15/ Thán g 12 Tư vận động bản/Bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải Tư vận động bản/Bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải Tuần 16/ Thán g 12 13 2 Tuần 17/ Thán g1 Tuần 18/ Thán g1 Tuần 19/ Thán g1 Tuần 20/ Thán Tư vận động bản/Bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải - Kiểm tra tư vận động tập phối hợp di chuyển KIỂM TRA HỌC KỲ 1 Tư vận động bản/Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ thẳng Tư vận động bản/Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ thẳng Tư vận động bản/Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ thẳng Tư vận động bản/Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái sang phải Tư vận động bản/Bài tập - Đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng hai tay phối hợp tự nhiên - Trò chơi “Con cóc cậu ơng trời” - Đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông - Trị chơi “Con cóc cậu ơng trời” - Đi nhanh chuyển sang chạy theo vạch kẻ thẳng Trò chơi “Con cóc cậu ơng trời” - Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ thẳng - Trị chơi “Con cóc cậu ơng trời” - Đi nhanh dần theo vạch kẻ vòng trái (phải), hai tay phối hợp tự nhiên - Trò chơi “Di chuyển tiếp sức” - Đi nhanh dần theo vạch kẻ vòng trái (phải), hai tay dang ngang - Trò chơi “Di 14 g1 Tuần 22/ Thán g2 Tuần 23/ Thán g2 Tuần 24/ Thán g2 Tuần 25/ Thán phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái sang phải Tư vận động bản/Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái sang phải Tư vận động bản/Động tác quỳ, ngồi Tư vận động bản/Động tác quỳ, ngồi chuyển tiếp sức” - Đi nhanh chuyển sang chạy theo vạch kẻ hướng trái (phải), hai tay phối hợp tự nhiên - Trò chơi “Di chuyển tiếp sức” - Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ hướng trái, hướng phải - Trò chơi “Di chuyển tiếp sức” - Ngồi xổm.Ngồi kiễng gót chân Ngồi thẳng chân - Trò chơi “vượt hố tiếp sức” - Ôn ngồi xổm.Ngồi kiễng gót chân Ngồi thẳng chân - Trị chơi “vượt hố tiếp sức” - Ơn ngồi xổm.Ngồi kiễng gót chân Ngồi thẳng chân - Trò chơi “vượt hố tiếp sức” Tư vận - Ơn ngồi xổm.Ngồi kiễng động gót chân Ngồi thẳng bản/Động tác chân - Trò chơi “vượt hố quỳ, ngồi tiếp sức” - Qùy thấp Quỳ cao - Trị chơi “Tung vịng vào đích” Tư vận - Ôn qùy thấp, quỳ cao – động Trị chơi “Tung vịng vào bản/Động tác đích” quỳ, ngồi - Ơn qùy thấp, quỳ cao Trị chơi “Tung vịng vào đích” Tư vận - Ơn qùy thấp, quỳ cao động Trò chơi “Tung vòng vào bản/Động tác đích” 15 2 2 g3 Tuần 26/ Thán g3 Tuần 27/ Thán g3 Tuần 28/ Thán g3 quỳ, ngồi Tư vận động TTTC – Bóng rổ/Động tác di chuyển khơng bóng TTTC – Bóng rổ/Động tác di chuyển khơng bóng Tuần 29/ Thán g4 TTTC – Bóng rổ/Động tác di chuyển khơng bóng TTTC – Bóng rổ/Động tác dẫn bóng TTTC – Bóng rổ/Động tác dẫn bóng Tuần 30/ Thán g4 TTTC – Bóng rổ/Động tác dẫn bóng TTTC – Bóng - Ơn động tác quỳ, ngồi - Trò chơi - Kiểm tra tư vận động - Động tác nhảy: nhảy chân nhảy chân - Trị chơi “nhảy ơm bóng tiếp sức” 1 - Ơn động tác nhảy: nhảy chân nhảy chân - Trị chơi “nhảy ơm bóng tiếp sức” - Động tác nhảy dừng - Trị chơi “nhảy ơm bóng tiếp sức” - Ơn động tác nhảy dừng Trị chơi “nhảy ơm bóng tiếp sức” - Động tác khởi động với bóng - Trị chơi “dẫn bóng tiếp sức - Động tác dẫn bóng cao tay chỗ di chuyển nhanh dẫn lên trước - Trị chơi “dẫn bóng tiếp sức - Ơn động tác dẫn bóng cao tay chỗ di chuyển nhanh dẫn lên trước - Trị chơi “dẫn bóng tiếp sức - Ơn động tác dẫn bóng cao tay chỗ di chuyển nhanh dẫn lên trước - Trị chơi “dẫn bóng tiếp sức - Phát triển thể lực - Động tác chỗ tung bóng trước hai tay 16 1 Tuần 31/ Thán g4 Tuần 32/ Thán g4 rổ/Động tác tung-bắt bóng tay TTTC – Bóng rổ/Động tác tung-bắt bóng tay TTTC – Bóng rổ/Động tác tung-bắt bóng tay TTTC – Bóng rổ/Động tác ném rổ tay trước ngực Tuần 33/ Thán g5 TTTC – Bóng rổ/Động tác ném rổ tay trước ngực Tuần 34/ Thán g5 TTTC – Bóng rổ/Động tác ném rổ tay trước ngực - Trò chơi “lăn bóng tay”- Phát triển thể lực - Ôn động tác chỗ tung bóng trước hai tay - Trị chơi “lăn bóng tay” - Phát triển thể lực - Động tác di chuyển tung bắt bóng hai tay - Trị chơi “lăn bóng tay” - Phát triển thể lực - Ôn động tác di chuyển tung bắt bóng hai tay - Trị chơi “lăn bóng tay” - Phát triển thể lực - Động tác chỗ ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần - Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Phát triển thể lực - Ôn động tác chỗ ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần - Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”- Phát triển thể lực - Ôn động tác chỗ ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần - Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Phát triển thể lực - Ôn động tác chỗ ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần - Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Phát triển thể lực - Ôn động tác chỗ ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần - Trò chơi “Chuyền 17 2 Tuần 35/ Thán g5 TTTC – Bóng rổ/Động tác ném rổ tay trước ngực Lớp Tuần, tháng nhanh, nhảy nhanh” - Phát triển thể lực - Thi đua ném bóng vào rổ - Kiểm tra cuối năm.Tổng kết môn học Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) Chương trinh sách giáo khoa Chủ đề/Mạch nội dung Tuần 1/ Thán g9 Đội hình đội ngũ Tuần 2/ Thán g9 Đội hình đội ngũ Tuần 3/ Thán g9 Tuần 4/ Thán g9 Đội hình đội ngũ Tuần 5/ Thán g 10 Tư vận động Đội hình đội ngũ Tư vận động Tên bai học - Giới thiệu chương trình – trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” - ĐHĐN – Trị chơi: “ Nhóm ba nhóm bảy: - Đi thường theo nhịp – Trò chơi: “ Kết bạn” - Bài tập RLTT Kỹ vận động bản- Trị chơi: “ Tìm người huy - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - ĐHĐN – Trị chơi: “ Tìm người huy” - ĐHĐN – Trị chơi: “ Thi xếp hàng” Tiết học/Thờ i lượng 2 1 - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: “ Thi xếp hàng” - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” 18 Ghi Tuần 6/ Thán g 10 Tuần 7/ Thán g 10 Tuần 8/ Thán g 10 Tư vận động - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột Đội hình đội ngũ - ĐHĐN – Trị chơi: “ Mèo đuổi chuột” - Trò chơi: “ Đứng ngồi theo lệnh” - Trò chơi: “ Chim tổ” - Đi thường theo nhịp Tuần 9/ Thán g 11 Tuần 10/ Thán g 11 Bài thể dục Tuần 11/ Thán g 11 Tuần 12/ Thán g 11 Tuần 13/ Thán g 12 Tuần 14/ Thán g 12 Tuần 15/ Thán g 12 Tuần 16/ Thán Bài thể dục - Động tác vươn thở tay TDPTC - Ôn động tác vươn thở tay TDPTC - Động tác chân, lườn TDPTC - Ôn động tác học thể dục Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” - Động tác bụng TDPTC - Động tác toàn thân TDPTC - Ôn động tác học TDPTC - Động tác nhảy TDPTC - Động tác điều hòa TDPTC - Bài TDPTC- Trò chơi: “Đua ngựa” - Bài TD Phát triển chung - Hoàn thiện TD Phát triển chung Bài thể dục - Tiếp tục hoàn thiện Bài TD Phát triển chung - Bài TD Phát triển chung Tư vận động - Bài tập RLTT KNVĐCB - Bài tập RLTTCB Đội hình đội ngũ Bài thể dục Bài thể dục Bài thể dục Bài thể dục 19 2 2 2 g 12 ĐHĐN Tuần 17/ Thán g1 Tư vận động - Bài tập RLTTCB- Trò chơi: “ Chim tổ” - ĐHĐN Thể dục RLTTCB Tuần 18/ Thán g1 Tuần 19/ Thán g1 Tuần 20/ Thán g1 Tuần 22/ Thán g2 Tuần 23/ Thán g2 Tuần 24/ Thán g2 Tuần 25/ Thán g3 Tư vận động - ĐHĐN Bài tập RLTTCB - Sơ kết học kì Đội hình đội ngũ - Trò chơi: “ Thỏ nhảy” - ĐHĐN- Trị chơi: “ Thỏ nhảy” Đội hình đội ngũ - ĐHĐN - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Tư vận động - Nhảy dây - Nhảy dây- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Tư vận động Tuần 26/ Thán g3 Tuần 27/ Thán g3 Tư vận động - Nhảy dây- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Nhảy dây- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Trò chơi: “ Chuyển bóng tiêp sức ” - Trị chơi: “ Chuyển bóng tiêp sức ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân- Trị chơi: “ Ném trúng đích” - Nhảy dây – Trị chơi: “ Ném trúng đích” - Trị chơi: “ Ném trúng đích” - Bài thể dục PTC- Trị chơi: “ Ném trúng đích” - Nhảy dây - Trị chơi: “ Hồng anh , hồng yến” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân Tư vận động Tư vận động Tư vận động 20 2 2 Tuần 28/ Thán g3 Bài thể dục Tuần 29/ Thán g4 Bài thể dục Tuần 29/ Thán g4 Bài thể dục Tuần 30/ Thán g4 Tuần 31/ Thán g4 Tuần 32/ Thán g4 Bài thể dục Tuần 33/ Thán g5 Tuần 34/ Thán g5 Tư vận động Tư vận động - Bài thể dục với hoa cờ-Trị chơi: “ Hồng anh , hồng yến” - Bài thể dục với hoa cờ- Trò chơi: “ Hoàng anh , hoàng yến” - Bài thể dục với hoa cờ- Trị chơi: “ Hồng anh , hoàng yến” - Bài thể dục với hoa cờ- Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” - Bài thể dục với hoa cờ- Trò chơi: “ Nhảy nhảy nhanh” - Bài thể dục với hoa cờ- Trò chơi: “ Ai kéo khỏe ” - Bài thể dục với hoa cờ- Học tung bắt bóng - Bài thể dục với hoa cờ - Tung bắt bóng cá nhânTrị chơi: “ Ai kéo khỏe ” - Trò chơi: “ Ai kéo khỏe ” 2 2 2 - Tung bắt bóng cá nhân – Trò chơi: “ Chuyển đồ vật” - Tung bắt bóng theo nhóm người - Trị chơi: “ Chuyển đồ vật” - Tung bắt bóng theo nhóm người - Trị chơi: “ Chuyển đồ vật” - Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người 21 2 Tuần 35/ Thán g5 - Ơn nhảy dây, tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người - Tổng kết mơn học Lớp Tuần Tiết Tên 1 - Giới thiệu chương trình – Trị chơi: “ Chuyền bóng tiếp sức” - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” - Quai phải, quai trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi: “ Thi xếp hàng” - Động tác quai sau – Trò chơi: “ Nhảy nhảy nhanh - Đi , đứng lại, quay sau – Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Bỏ khăn” - Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” 10 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Bỏ khăn” 11 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Kết bạn” 12 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Ném trúng đích” 13 - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số - Trị chơi; “ Kết bạn” 14 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trị chơi: “ Ném trúng đích” 15 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái 16 - Động tác vươn thở, tay TDPTC – Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” 17 - Động tác chân thể dục phát triển chung - Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” 18 - Động tác lưng bụng TDPTC – Trò chơi: “ Con cóc cậu ơng trời” 10 19 - Động tác toàn thân TD phát triển chung 20 - Ôn động tác học thể dục – Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức 11 21 - Ôn động tác học thể dục – Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” 22 - Ôn động tác học thể dục 22 Ghi 12 23 24 13 25 26 14 27 28 29 30 31 32 33 34 35 15 16 17 18 36 19 20 21 22 23 24 25 26 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 27 53 54 28 55 56 57 58 29 - Động tác thăng TDPTC - Trò chơi: “ Con cóc cậu ơng trời ” - Động tác nhảy TDPTC – Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” - Động tác điều hòa TDPTC – Trò chơi: “ Chim tổ” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Chim tổ” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Đua ngựa” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Đua ngựa” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Thỏ nhảy ” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ” - Bài tập RLTT KNVĐCB - Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ” - Bài tập RLTT KNVĐCB - Trò chơi: “ Nhảy lướt sóng ” - Bài tập RLTT KNVĐCB - Trị chơi: “ Nhảy lướt sóng ” - Đi nhanh chuyển sang chạy - Trị chơi: “ Nhảy lướt sóng ” - Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “ Chạy theo hình tam giác” - Sơ kết học kì HỌC KÌ II - Đi vượt chướng ngại vật thấp – Trị chơi: “ Chạy theo hình tam giác” - Đi vượt chướng ngại vật thấp – Trò chơi: “ Thăng bằng” - Đi chuyển hướng phải, chái – Trò chơi: “ Thăng bằng” - Đi chuyển hướng phải, chái – Trị chơi: “ Lăn bóng ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trò chơi: “ Lăn bóng ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trị chơi: “ Lăn bóng ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trò chơi: “ Đi qua cầu ” - Nhảy dây– Trò chơi: “ Đi qua cầu ” - Bật xa – Trò chơi: “ Con sâu đo” - Bật xa phối hợp chạy, nhảy– Trò chơi: “ Con sâu đo” - Bật xa chỗ - Trò chơi: “ Cướp cờ ” - Bật xa - Trò chơi: “ Cướp cờ ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trò chơi; “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” - Nhảy dây– Trị chơi; “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” - Một số tập RLTTCB – Trò chơi: “ Cướp cờ ” - Di chuyển tung , bát bóng, nhảy dây - Trò chơi: “ Cướp cờ ” - Nhảy dây, Di chuyển tung , bát bóng – Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Mơn thể thao tự chọn– Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Mơn thể thao tự chọn– Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Mơn thể thao tự chọn– Trị chơi: “ Cướp cờ ” - Môn thể thao tự chọn - Nhảy dây - Môn thể thao tự chọn - Nhảy dây 23 30 31 32 33 34 35 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 -Nhảy dây - Môn thể thao tự chọn– Trị chơi: “ Cướp cờ ” - Mơn thể thao tự chọn – Nhảy dây tập thể - Môn thể thao tự chọn - Trò chơi: “ Con sâu đo” - Mơn thể thao tự chọn - Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Mơn thể thao tự chọn- Nhảy dây - Môn thể thao tự chọn - Môn thể thao tự chọn - Nhảy dây– Trị chơi: “ Lăn bóng tay” - Nhảy dây– Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Di chuyển tung , bát bóng - Trị chơi: “ Cướp cờ ” - Tổng kết môn học Lớp Tuần Tiết Tên 1 - Tổ chức lớp – ĐHĐN – Trò chơi: “ Kết bạn” - ĐHĐN – Trò chơi:“ Chạy đổi chỗ vỗ tay Lò cò tiếp sức” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Kết bạn” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Bỏ khăn” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Đua ngựa’ - ĐHĐN – Trị chơi: “ Hồng anh, hồng yến” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” - ĐHĐN – Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” 10 - ĐHĐN – Trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh 11 - ĐHĐN – Trò chơi: “ Chuyển đồ vật” 12 - ĐHĐN – Trị chơi: “ Lăn bóng tay” 13 - ĐHĐN – Trò chơi: “ Tìm người huy” 14 - ĐHĐN – Trị chơi: “ Tìm người huy” 15 - ĐHĐN – Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” 16 - Động tác vươn thở tay – Trị chơi: “ Dẫn bóng” 17 - Động tác chân– Trò chơi: “ Dẫn bóng ” 18 - Ơn động tác vươn thở,tay , chân – Trò chơi: “ Ai nhanh khéo hơn” 10 19 - Động tác vặn - Trị chơi: “ Ai nhanh khéo hơn” 20 - Trò chơi: “ Chạy nhanh theo số” 11 21 - Động tác tồn thân - Trị chơi: “ Chạy nhanh theo số” 22 - Động tác vươn thở,tay, chân, vặn mình, tồn thân – Trị chơi: “ Chạy nhanh theo số” 12 23 - Ôn động tác học thể dục - Trò chơi: “ Ai nhanh khéo hơn” 24 - Ôn động tác học thể dục - Trò chơi: “ Kết bạn” 13 25 - Động tác thăng - Trò chơi: “ Ai nhanh khéo hơn” 26 - Động tác nhảy – Trò chơi: “ Chạy nhanh theo số” 24 Ghi 14 15 16 17 27 28 29 30 31 32 33 34 18 35 36 19 37 38 39 40 41 42 43 44 20 21 22 23 24 45 46 47 48 25 49 26 50 51 52 27 53 54 28 55 56 57 58 29 30 59 60 - Động tác điều hòa – Trò chơi: “ Thăng bằng” - Bài thể dục PTC– Trò chơi: “ Thăng bằng” - Bài thể dục PTC– Trò chơi: “ Thỏ nhảy ” - Bài thể dục PTC– Trò chơi: “ Thỏ nhảy ” - Bài thể dục PTC– Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ” - Bài thể dục PTC– Trị chơi: “ Nhảy lướt sóng ” - Trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Đi vòng phải, vòng trái - Trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng trịn” - Sơ kết học kì HỌC KÌ II - Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức Đua ngựa ” - Tung bắt bóng – Trị chơi: “ Bóng chuyền sáu” - Tung bắt bóng – Trị chơi: “ Bóng chuyền sáu” - Tung bắt bóng – Nhảy dây - Tung bắt bóng – Nhảy dây – Bật cao - Nhảy dây – Bật cao– Trị chơi: “ Bóng chuyền sáu” - Nhảy dây, phối hợp mang vác– Trị chơi: “ Bóng chuyền sáu” - Nhảy dây- Di chuyển tung bắt bóng - Nhảy dây – Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức” - Nhảy dây – Bật cao– Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức” - Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức” - Phối hợp chạy bật nhảy – Trò chơi: “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Phối hợp chạy bật nhảy – Trò chơi:“ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Bật cao– Trò chơi: “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Chuyền bứt bóng tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Chuyền bứt bóng tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Chuyền bứt bóng tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay ” - Môn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Bỏ khăn ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Hồng anh hồng yến ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Nhảy nhảy nhanh” - Môn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Lị cị tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trò chơi: “ Cướp cờ” 25 31 32 33 34 35 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Nhảy ô tiếp sức” - Môn thể thao tự chọn – Trò chơi: “ Chuyển đồ vật” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Lăn bóng tay ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Dẫn bóng ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Dẫn bóng ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Dẫn bóng ” - Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” “ Dẫn bóng ” - Trị chơi: “ Nhảy nhảy nhanh” “ Ai kéo khỏe” - Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức” “ Lăn bóng tay” - Tổng kết năm học IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Giáo viên (Giáo viên phụ trách môn học, giáo viên chủ nhiệm) - Tăng cường trau dồi, nâng cao kiến thức tư tưởng trị, nắm vững Chủ trương, Chính sách Đảng Nhà nước phát triển kinh tế - xã hội, khoa học kĩ thuật công nghệ phát triển giáo dục - Hưởng ứng vận động phong trào thi đua đặc biệt vận động phong trào thi đua theo chủ đề năm học - Nâng cao tinh thần trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt ý thức tổ chức, kỉ luật, tinh thần tận tụy, lòng yêu thương học sinh - Thực tốt quy chế chuyên môn, soạn đầy đủ, nghiên cứu soạn trước lên lớp Chấp hành nghiêm túc nội qui, qui định nhà trường - Thực nghiêm túc qui định kỉ luật chuyên môn - Thực nghiêm túc nội dung giảng dạy lớp, không tùy tiện cắt xén nội dung dạy Thực nghiêm túc qui định kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh theo quy định - Luôn tự học hỏi tiếp thu ý kiến đóng góp đồng nghiệp, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân Tích cực làm đồ dùng dạy học để tạo trực quan cho học sinh học tập - Giáo viên phải có kế hoạch giảng dạy mơn, kế hoạch theo quy định Giảng dạy có trách nhiệm, truyền thụ dễ hiểu, sát với đối tượng học sinh đạt chuẩn kiến thức kỹ năng, chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ học sinh khuyết tật - Luôn tìm hiểu, giúp đỡ em có hồn cảnh đặc biệt, tạo điều kiện để em học tập tốt - Luôn đôn đốc, nhắc nhở em thi đua học tập, rèn luyện thể dục thể thao, tạo khơng khí học tập sơi nổi, có ý thức kỷ luật - Khen, chê kịp thời, động viên tinh thần, ý thức học tập của em - Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi, có khiếu, kèm cặp, giúp đỡ học sinh yếu Tổ trưởng (Khối trưởng) - Tổ trưởng chuyên môn BGH thường xuyên kiểm tra hồ sơ giáo án, dự thăm lớp theo định kì, có đạo, định hướng đắn, kịp thời 26 - Kế hoạch chuyên môn, nội dung, thời gian kiểm tra, thời gian nhận xét đánh giá phải thực theo quy định - Tổ trưởng có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá xếp loại hồ sơ giáo án, góp ý, bổ sung kịp thời thiếu sót, ghi ý kiến đóng góp giáo viên vào sổ theo dõi chun mơn Tổng hợp ý kiến trao đổi với giáo viên rút kinh nghiệm Tổng phụ trách Đội Trên kế hoạch giáo dục cá nhân năm học 2020-2021 thân tơi Kính mong đồng chí tổ Ban giám hiệu nhà trường đóng góp ý kiến để kế hoạch hoàn thiện PHÊ DUYỆT CỦA TỔ NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Tổ trưởng Hứa Văn Đồng PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG 27 ... thực đánh giá học sinh thông tư 03/VBHN-BGDĐT, ngày 28 tháng năm 2016 Bộ GD& ĐT theo thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT, ngày tháng năm 2020 chưa linh hoạt gặp kh? ? kh? ?n dạy mơn dạy nhiều lớp, nhiều học... dưỡng phát triển học sinh khiếu đạt hiệu Thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh tiết dạy kh? ?a, tiết dạy tăng cường, giao nhà cho học sinh luyện tập, động viên khuyến kh? ?ch học sinh kịp thời -... dùng, thiết bị, sách giáo khoa, sách giáo viên đầy đủ phục vụ cho giảng dạy 3.2 Điểm yếu Giáo viên: Giáo viên phải di chuyển điểm trường để lên lớp buổi học nên kh? ? kh? ?n cho cơng tác chuẩn bị