Thông tin tài liệu
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẨM PHẢ TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ CỘNG HÒA KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2020- 20201 TÀI LIỆU CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN LƯU HÀNH NỘI BỘ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN CƠNG NGHỆ Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Ðiều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục (2) Đảm bảo tính lơgic mạch kiến thức tính thống môn; không thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức q sâu, khơng phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội dung SGK trước xếp chưa hợp lý (5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với vùng miền khác Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, SGK chương trình chuẩn cấp THCS Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp - Căn chương trình GDPT cấp THCS (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) - Căn công văn số 3280/BGD ĐT- GDTrH ngày 27/08/2020 Bộ GD&ĐT v/v hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT; - Căn công văn số 2197/SGDĐT- GDTrH ngày 24/08/2020 Sở GDĐT Quảng Ninh v/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh từ năm học 2020 - 2021; - Công văn số 2284 /SGDĐT-GDTrHngày 31 tháng năm 2020 Sở GD&ĐT Quảng Ninh V/v hướng dẫn triển khai thực giáo dục STEM giáo dục trung học từ năm học 2020-2021; - Căn Công văn số 587/PGDĐT V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh từ năm học 2020-2021; - Căn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 trường TH&THCS Cộng Hòa; - Căn nhiệm vụ chuyên môn BGH phân công năm học 2020 - 2021; - Căn tình hình thực tế trang thiết bị đồ dùng dạy học có điều kiện sở vật chất nhà trường Nhóm mơn cơng nghệxây dựng kế hoạch giáo dục môn công nghệ năm học 2020 - 2021 cụ thể sau: Lưu ý: Bài có “GDĐĐ” có nội dung tích hợp giáo đạo đức hành vi cho học sinh Bài có“GDMT” có nội dung tích hợp giáo dục mơi trường, ứng phó với biến đởi khí hậu Bài có “GD STEM” có nội dung tích hợp giáo dục STEM KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN CÔNG NGHỆ Cả năm: 35 tuần (70 tiết) Học kì I:18 tuần Học kì II:17 tuần STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực Học kì I (36 tiết) 1 2,3 Bài mở đầu - Khái qt hóa nội dung cơng nghệ - Tạo hứng thú học tập cho HS Bài 1: - HS biết nguồn Các loại vải thường gốc, tính chất dùng may mặc loại vải - HS hiểu sở để phân loại loại vải SGK Bảo vệ môi trường Mẫu vải sợi thiên nhiên vải sợi hóa học Mẫu vải sợi pha, mác quần áo Để có nguyên liệu dệt vải người phải trồng bông, đay, nuôi tằm, dê… phải bảo tồn nguồn tài nguyên thiên nhiên gỗ, than đá, dầu mỏ… trồng nguyên liệu góp phần phủ xanh mặt đất, giảm lượng khí - Mục I.1.a) Nguồn gốc; I.2.a) Nguồn gốc: khuyến khích học sinh tự đọc Ghi STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp CO2 , tăng khí O2 hạn chế BĐKH (Mức độ: liên hệ) 4 5,6 TH: Nhận biết - Củng cố nguồn gốc, Mẫu Dặn học sinh số loại vải thường tính chất loại loại vải thực hành xong dùng may mặc vải thường dung bát đựng nước, bật phải đổ tro vải may mặc lửa đứng nơi quy - Phân biệt định, không vứt số loại vải thông dụng bừa bãi làm ảnh hưởng đến môi trường (Mức độ: liên hệ) Chủ đề: Lựa chọn - HS hiểu chức Hình ảnh, máy chiếu Trang phục bảo vệ trang phục năng, cách lựa chọn thể người phân biệt loại trang tránh tác hại môi Bài 2: lựa chọn phục trường, làm đẹp trang phục - HS biết cách sử dụng cho sống Bài 3: TH lựa chọn trang phục phù hợp người, phải sử trang phục - Hs biết quy dụng trang phục trình để lựa chọn trang hợp lí tránh lãng phục phí nguyên liệu sản suất vải làm ảnh hưởng môi trường (Mức độ: liên hệ) Biết lựa chọn trang phục phù Hướng dẫn thực Ghi STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp hợp, nhận xét trang phục đẹp người (Mức độ: liên hệ) 7,8 9,10 Bài 4: Sử dụng - HS biết cách sử dụng Máy chiếu, máy tính bảo quản trang phục trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường, công việc - HS hiểu dược ý nghĩa cách bảo quản trang phục kĩ thuật Biết cách sử dụng trang phục để tiết kiệm nguyên vật liệu vải, làm giàu cho môi trường (Mức độ: liên hệ) Biết bảo quản trang phục tránh lãng phí tiết kiệm nguyên liệu vải làm giàu cho môi trường (Mức độ: liên hệ) Bài 5: TH: Ôn - HS HS khâu Vải, kim, chỉ, kéo Tiết kiệm vật liệu, số mũi khâu số mũi khâu nhỏ không vứt thừa lớp học tránh gây ô nhiễm môi trường làm biến đổi khí hậu (Mức độ: liên hệ) Hướng dẫn thực Ghi STT Tiết 11 12 13 14 15 16 Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Chủ đề STEM: - HS cắt khâu vỏ Cắt khâu vỏ gối gối hình chữ nhật (theo hình chữ nhật quy trình) (bài 7) Ơn tập Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Bìa, kéo, bút chì, thước kẻ Vải, bút chì Kim, chỉ, kéo, mẫu vải cắt vỏ gối khâu dở Kim, chỉ, kéo, vỏ gối khâu dở Tiết kiệm giấy, thu dọn phần thừa tránh lãng phí nguyên liệu bảo vệ môi trường, giúp làm giàu môi trường (Mức độ: liên hệ) Tận dụng vải thừa cửa hàng may quần áo, sử dụng tiết kiệm vải nhằm tiết kiệm nguyên liệu sản suất vải, bảo vệ mơi trường tránh biến đổi khí hậu (Mức độ: liên hệ) Bỏ thừa vào thùng rác tránh gây ô nhiễm môi trường (Mức độ: liên hệ) HS kiến thức, kĩ Máy chiếu học chương Hướng dẫn thực Ghi STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt 17 Kiểm tra kỳ I (thực hành) - Kiểm tra mức độ nắm vững quy trình cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật - Kiểm tra kĩ cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật 10 18,19 11 20,21 Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Bài 8: - HS hiểu vai trò Máy tính, máy chiếu Sắp xếp đồ đạc hợp nhà đời lí gia đình sống người - HS biết cách xếp đồ đạc hợp lí gia đình Bài 9: - HS HS xếp Bìa, vỏ hộp, mơ TH: Sắp xếp đồ đạc đồ đạc hợp lí nhà hình, keo khơ, kéo hợp lí gia đình nơi học tập thân - HS quan sát, bố trí, xếp vị trí đồ đạc gia đình nơi học tập hợp lí Nội dung GD tích hợp Tiết kiệm vật liệu, khơng vứt thừa lớp học tránh gây ô nhiễm môi trường làm biến đổi khí hậu (Nhắc học sinh trước làm bài) Hướng dẫn thực Dụng cụ thực hành theo nội dung lựa chọn kiểm kiểm tra Mục II.3 (Chọn nội dung để dạy) - Tận dụng bìa cũ, vỏ hộp hay vật liệu tre, gỗ tận dụng để tập làm mơ hình đồ vật nhà - Sử dụng phế liệu góp phần tiết kiệm nguyên liệu lượng sản xuất góp phần ứng phó với BĐKH Ghi STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp (Mức độ: liên hệ) 12 22,23 Bài 10: Giữ gìn nhà - HS hiểu khái Máy tính, máy chiếu sẽ, ngăn nắp niệm nhà sẽ, ngăn nắp công việc vệ sinh để nhà 13 24,25 Bài 11: Trang trí - HS Hiểu cơng Máy tính, máy chiếu nhà số dụng số đồ vật đồ vật dùng để trang trí nhà - HS biết cách trang trí nhà số đồ vật - Giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp để môi trường đẹp - Thực nhắc nhở thành viên gia đình giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trường sống nhằm ứng phó BĐKH (Mức độ: liên hệ) - Biết sử dụng đồ vật dùng nhà để trang trí làm đẹp cho nhà - Dùng xanh kết hợp trang trí với đồ dùng tạo môi trường thân thiện (Mức độ: liên hệ) Hướng dẫn thực Ghi STT Tiết 14 26 27 28 29 15 30 Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Chủ đề: Trang trí nhà cảnh hoa Cắm hoa trang trí (bài 12+13+14) - HS hiểu ý nghĩa Máy tính, máy chiếu cảnh hoa việc trang trí nhà - HS biết dược cách lựa chọn, sử dụng cảnh hoa để trang trí nhà ở, nơi học tập - HS hiểu nguyên tắc cắm hoa bản, dụng cụ, vật liệu cần thiết dùng cắm hoa - HS biết quy trình cắm hoa Ơn tậphọc kì I - Nắm vững kiến thức loại vải thường dùng may mặc, lựa chọn trang phục, sử dụng bảo quản trang phục vai trò nhà ở, xếp nhà Nội dung GD tích hợp - Sử dụng cảnh hoa để trang trí nhà tạo nên mối quan hệ gần gũi người thiên nhiên - Thực trang trí nhà cảnh góp phần làm đẹp môi trường , hạn chế BĐKH (Mức độ: liên hệ) - Thực trang trí nhà hoa góp phần làm đẹp mơi trường , hạn chế BĐKH (Mức độ: liên hệ) Hướng dẫn thực Ghi STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Mục I Bếp điện: Khơng dạy Tích hợp nội dung cịn lại vào 41, sử dụng thời lượng 41 42 để dạy Bài 42 Bếp điện, nồi cơm điện 34 39 35 40 -HS biết nguyên lí làm việc cách sử Bài 44: Đồ dùng dụng động điện loại – Điện cơ: Quạt pha điện -HS biết nguyên lí làm việc cách sử dụng quạt điện Bài 46: Máy biến áp -HS hiểu cấu tạo pha máy biến áp pha -HS hiểu chức Hướng dẫn thực - Lựa chọn loại đồ dùng điện phù hợp với cơng việc - Sử dụng Mơ hình quạt điện quy động điện định tiết kiệm điện (Mức độ: Tích hợp phận, Liên hệ) Mơ hình máy biến áp Mục III Máy bơm nước khuyến khích học sinh tự đọc Ghi STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực cách sử dụng máy biến áp pha Bài 47 TH: Máy biến áp 36 41 37 42 -HS biết sử dụng điện Bài 48: Sử dụng hợp cách hợp lí lí điện -HS có ý thức tiết kiệm điện Bài 45+ 49: TH: -HS hiểu cấu tạo Quạt điện Quạt điện quạt điện: động Tính tốn điện điện, cánh quạt tiêu thụ -HS hiểu số liệu kĩ thuật -HS tính tốn điện tiêu thụ gia đình Khơng dạy - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, tiết kiệm điện sinh hoạt, học tập sản xuất hạn chế chất thải, khí thải mơi trường, chủ động ứng phó với BĐKH Tích hợp bảo Tính tốn điện vệ môi trường tiêu thụ qua thực hành, giáo dục ý thức vệ sinh, bảo vệ môi trường nơi làm việc chủ động ứng phó với Ghi STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực BĐKH (Mức độ: Tích hợp phận, Liên hệ) 38 43 Chương VIII Mạng điện nhà (09 tiết) Bài 50: Đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà 39 44 Kiểm tra kỳ II 40 41 45 46 -HS biết đặc điểm mạng điện nhà -HS biết cấu tạo, Máy tính, máy chiếu chức số phần tử mạng điện nhà -HS hiểu công Bài 51: Thiết bị dụng, cấu tạo đóng – cắt lấy ngun lí làm việc Công tắc, cầu dao, ổ điện mạng điện số thiết bị đóng-cắt cắm, phích cắm nhà lấy điện mạng điện nhà Bài 52 TH: Thiết bị đóng - cắt lấy điện Bài 53: Thiết bị bảo -HS hiểu cơng Cầu chì, aptomat vệ mạng điện dụng, cấu tạo cầu nhà chì aptomat -HS hiểu ngun lí làm việc, vị trí lắp đặt Khuyến khích học sinh tự học, tự làm Ghi STT Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực thiết bị bảo vệ mạch điện Bài 54 TH: Cầu chì 42 47 Ôn tập HK II 43 48 Kiểm tra cuối kỳ II 44 49 50 51 52 CHỦ ĐỀ STEM: Thiết kế mạch điện ( Bài 55,56,57,58) Bài 59 TH: Thiết kế mạch điện Không dạy -HS hiểu khái niệm mạch điện, sơ đồ điện, sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt -HS đọc số sơ đồ điện đơn giản -HS hiểu cách vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện Máy tính, máy chiếu -HS vẽ sơ đồ Thước nguyên lí số mạch điện đơn giản -HS hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện -HS vẽ sơ đồ nguyên lí số sơ đồ nguyên lí Tích hợp bảo vệ mơi trường qua thực hành, giáo dục ý thức vệ sinh, bảo vệ môi trường nơi làm việc chủ động ứng phó với BĐKH - Tích hợp 55, 56, 57, 58 thành chủ đề tiết Không dạy Ghi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN CÔNG NGHỆ Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I:18 tuần Học kì II:17 tuần ST T Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt 18 tuần x1 tiết/tuần = 18 tiết 17 tuần x1 tiết/tuần = 17 tiết Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Học kì I (18 tiết) 1 – Trình bày vị trí - Máy chiếu vai trị nghề điện dân dụng ngành nghề sản xuất đời sống – Trình bày đặc điểm nghề điện dân dụng; đối tượng lao động nội dung Bài Giới thiệu nghề điện dân nghề điện dân dụng dụng – Trình bày yêu cầu, triển vọng, nơi đào tạo môi trường làm việc nghề điện dân dụng - Hiểu ngun tắc an tồn lao động cơng việc Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực Ghi ST T Tiết Chương/Bài học Bài Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà Bài Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện Yêu cầu cần đạt – Trình bày khái niệm dây dẫn điện, dây cáp điện vật liệu cách điện – Mô tả cấu tạo vật liệu điện thông dụng dùng mạng điện gia đình – Mơ tả vật liệu vật liệu cách điện, vật liệu vật liệu dẫn điện đặc tính chúng – Trình bày tầm quan trọng đo lường điện –Trình bày công dụng, phân loại cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng – Kể tên, mô tả dụng cụ khí dùng nghề điện dân dụng Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT - Máy chiếu - Các loại dây dẫn điện - Máy chiếu - Ampe kế; Vôn kế; Công tơ điện; Đồng hồ; Bóng đèn, Thước; Kìm; Tua vít; Khoan; Búa; Cưa Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực Ghi ST T Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt - Biết công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông Bài TH sử dụng dụng đồng hồ đo điện - Giải thích kí hiệu mặt đồng hồ - Biết công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng Bài TH sử dụng - Giải thích đồng hồ đo điện kí hiệu mặt đồng hồ - Tính điện tiêu thụ mạng điện – Trình bày yêu cầu mối nối dây dẫn điện – Trình bày quy trình chung nối dây Bài TH nối dây dẫn điện dẫn điện – Mô tả cách nối hai dây dẫn điện theo đường thẳng (nối tiếp); nối phân nhánh.( nối rẽ) nối dây dẫn điện phụ kiện Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực - Máy chiếu - Ampe kế; Vôn kế; Công tơ điện; Thước Chọn nội dung để dạy: Công tơ điện đồng hồ vạn - Máy chiếu - Ampe kế; Vôn kế; Công tơ điện; Thước Chọn nội dung để dạy: Công tơ điện đồng hồ vạn - Máy chiếu - Dây điện lõi; Dây điện nhiều lõi; Kìm; Tua vít; Giấy ráp; Băng dính cách điện - Đề KT, đáp án, biểu điểm - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ môi trường nhằm ứng phó vớiBĐKH) Mục II.2.c Bước 4: Hàn mối nối khơng dạy Ghi ST T Tiết 8 9 Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt – Trình bày yêu cầu mối nối dây dẫn điện – Trình bày quy trình chung nối dây Bài TH nối dây dẫn điện dẫn điện – Mô tả cách nối hai dây dẫn điện theo đường thẳng (nối tiếp); nối phân nhánh.( nối rẽ) nối dây dẫn điện phụ kiện – Trình bày yêu cầu mối nối dây dẫn điện – Trình bày quy trình chung nối dây Bài TH nối dây dẫn điện dẫn điện – Mô tả cách nối hai dây dẫn điện theo đường thẳng (nối tiếp); nối phân nhánh.( nối rẽ) nối dây dẫn điện phụ kiện Kiểm tra kỳ I Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực - Máy chiếu - Dây điện lõi; Dây điện nhiều lõi; Kìm; Tua vít; Giấy ráp; Băng dính cách điện - Đề KT, đáp án, biểu điểm - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ mơi trường nhằm ứng phó vớiBĐKH) Mục II.2.c Bước 4: Hàn mối nối không dạy - Máy chiếu - Dây điện lõi; Dây điện nhiều lõi; Kìm; Tua vít; Giấy ráp; Băng dính cách điện - Đề KT, đáp án, biểu điểm - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ môi trường nhằm ứng phó vớiBĐKH) Mục II.2.c Bước 4: Hàn mối nối khơng dạy - Hệ thống hóa kiến - Ma trận, đề KT, thức từ đến đáp án, biểu điểm Ghi ST T Tiết 10 10, 11, 12 11 13 Chương/Bài học Chủ đề Stem: Lắp mạch điện bảng điện Bài TH lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang Yêu cầu cần đạt – Trình bày chức bảng điện mạch điện – Phân tích nguyên lí mạch điện bảng điện gồm hai cầu chì, ổ điện cơng tắt – Giải thích cấu tạo, ngun tắc vị trí lắp đăỵ cầu chì, cơng tắc, phích điện, ổ điện dùng mạng điện nhà – Phân tích quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện - Giúp HS hiểu nguyên lí làm việc đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang - Biết quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang - HS lập bảng dự trù dụng cụ, thiết bị Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp - Máy chiếu - GDBVMT (tích - Bảng điện; Dây hợp liên hệ, vận diện; Cơng tắc; Cầu dụng bảo vệ mơi chì; Đèn; Kìm; Tua trường nhằm ứng vít; phó với BĐKH) - Máy chiếu - Bảng điện; Dây diện; Công tắc cực; Cầu chì; Đèn; Phích cắm.Tua vít Chấn lưu, kìm điện - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ mơi trường nhằm ứng phó với BĐKH) Hướng dẫn thực Ghi ST T Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp vật liệu 12 - Hệ thống hóa kiến - Máy chiếu thức 14 Ơn tập 13 15 - Lắp mạch điện bảng điện quy Kiểm tra thực hành trình, mối nối cuối kỳ I yêu cầu kĩ thuật, hoạt động nguyên lí làm việc 14 16 Kiểm tra lý thuyết - Hệ thống hóa tồn - Đề KT, ma trận đề, cuối kỳ I kiến thức học đáp án, biểu điểm 15 17,18 Bài TH lắp mạch - Giúp HS hiểu điện đèn ống huỳnh nguyên lí làm việc quang (tiếp) đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang - Biết quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang - HS lập bảng dự trù dụng cụ, thiết bị - Bảng điện; Dây diện; Cơng tắc; Cầu chì; Đèn; Kìm; Tua vít; - Máy chiếu - Bảng điện; Dây diện; Công tắc cực; Cầu chì; Đèn; Phích cắm.Tua vít Chấn lưu, kìm điện - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ mơi trường nhằm ứng phó với BĐKH) Hướng dẫn thực Ghi ST T Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp vật liệu Học kì (17 tiết) 16 17 19, 20, 21 22, 23, 24 Bài TH: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển hai đèn Bài 9: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn – Phân tích nguyên lí làm việc, vị trí thiết bị mạch điện – Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn - Lắp mạch điện công tắc cực điều khienr đèn – Hiểu ngun lí làm việc mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn – Giải thích mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn – Trình bày trình tự thiết kế mạch điện, - Máy chiếu - Bảng điện; Công tắc cực; Đèn; Kìm; Tua vít; Dây điện; phích cắm điện; cầu chì - Máy chiếu - Cơng tắc cực; Cơng tắc cực, Đèn; Kìm; Tua vít; Dây điện; phích cắm điện; cầu chì, bảng điện - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ mơi trường nhằm ứng phó với BĐKH) - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ mơi trường nhằm ứng phó với BĐKH) Hướng dẫn thực Ghi ST T Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT giải thích nguyên tắc làm việc công tắc ba cực - Lắp mạch điện công tắc cực điều khienr đèn – Trình bày phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu mạng điện nhà; đặc điểm yêu cầu kĩ thuật lắp đặt dây dẫn Bài 11 Lắp đặt dây kiểu dẫn mạng điện - Máy chiếu – Trình bày nhà phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu ngầm mạng điện nhà; đặc điểm yêu cầu kĩ thuật lắp đặt dây dẫn kiểu ngầm 18 25 19 26 Kiểm tra kỳ II 20 27 Bài 11 Lắp đặt dây – Trình bày - Máy chiếu dẫn mạng điện phương pháp lắp đặt nhà (tiếp) dây dẫn kiểu mạng điện nhà; - Đề KT, ma trận đề, đáp án, biểu điểm Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực Ghi ST T Tiết 21 28, 29 22 30 Chương/Bài học Bài 12 Kiểm tra an toàn mạng điện nhà Bài 10 TH: lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn Yêu cầu cần đạt đặc điểm yêu cầu kĩ thuật lắp đặt dây dẫn kiểu – Trình bày phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu ngầm mạng điện nhà; đặc điểm yêu cầu kĩ thuật lắp đặt dây dẫn kiểu ngầm - Hiểu rõ cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà – Giải thích quy định quy trình kiểm tra – Giải thích sở khoa học việc kiểm tra an toàn mạng điện – Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn – Hiểu quy trình lắp đặt mạch điện cơng tắc ba cực điều Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ mơi trường nhằm ứng phó với BĐKH) Mục II.3 Quy trình lắp đặt mạch điện không dạy - Máy chiếu - Cầu chì; Cơng tắc; Ổ điện; Bút thử điện - Máy chiếu - Bảng điện; Công tắc cực; Đèn; Kìm; Tua vít; Dây điện; phích cắm điện, cầu chì Ghi ST T Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực - GDBVMT (tích hợp liên hệ, vận dụng bảo vệ môi trường nhằm ứng phó với BĐKH) Mục II.3 Quy trình lắp đặt mạch điện không dạy khiển hai đèn - Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn 23 31 24 32 25 33 26 34, 35 - Máy chiếu - Bảng điện; Cơng - Hệ thống tồn tắc cực; Đèn; Kìm; Ơn tập cuối kì I kiên thức học Tua vít; Dây điện; phích cắm điện, cầu chì - Bảng điện; Cơng tắc cực; Công tắc Kiểm tra thực hành cực; Đèn; Kìm; Tua cuối học kỳ II vít; Dây điện; phích cắm điện, cầu chì Kiểm tra lý thuyết - Hệ thống hóa kiến - Đề KT, ma trận đề, cuối học kỳ II thức 8, 9, 11, 12 đáp án, biểu điểm Bài 10 TH: lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn (tiếp) – Hiểu ngun lí làm việc mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn – Hiểu quy trình lắp đặt mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn - Lắp mạch điện - Máy chiếu - Bảng điện; Công tắc cực; Đèn; Kìm; Tua vít; Dây điện; phích cắm điện, cầu chì Ghi ST T Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt công tắc cực điều khiển đèn Sử dụng TBDH; Ứng dụng CNTT Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực Ghi ... chương trình GDPT cấp THCS (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) - Căn công văn số 3280/BGD ĐT- GDTrH ngày 27/08/2020 Bộ GD& ĐT v/v... điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT; - Căn công văn số 2197/SGDĐT- GDTrH ngày 24/08/2020 Sở GD? ?T Quảng Ninh v/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển... 2021; - Công văn số 2284 /SGDĐT-GDTrHngày 31 tháng năm 2020 Sở GD& ĐT Quảng Ninh V/v hướng dẫn triển khai thực giáo dục STEM giáo dục trung học từ năm học 2020-2021; - Căn Công văn số 587/PGDĐT
Ngày đăng: 25/10/2020, 17:23
Xem thêm:
