Kế hoạch Giáo dục môn Giáo dục thể chất năm học 2020-2021Kế hoạch Giáo dục môn Giáo dục thể chất năm học 2020-2021Kế hoạch Giáo dục môn Giáo dục thể chất năm học 2020-2021
TRƯỜNG TH&THCS XÃ ĐIỀM HE TỔ NĂNG KHIẾU, TIẾNG ANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Điềm He, ngày 28 tháng năm 2020 KHCN-MÔN GDTC KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020 - 2021 CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Công văn số 2431/SGDĐT-GDTH, ngày 15/9/2020 Sở GDĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học (GDTH) năm học 2020-2021 Quyết định số 1586/QĐ-UBND ngày 17/8/2020 Ủy ban nhân dân Tỉnh Lạng Sơn việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Hướng dẫn số 839/CV-PGDĐT ngày 7/9/2019 Phòng Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp tiểu học năm học 2020-2021; Thông tư 03/VBHN-BGDĐT, ngày 28 tháng năm 2016 Bộ GD&ĐT Ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học; Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT, ngày tháng năm 2020 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học; Kế hoạch số 116/KH-TH&THCSĐH, ngày 21 tháng năm 2020 Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2020-2021; Căn kế hoạch tổ Năng khiếu, Tiếng anh và tình hình thực tế học sinh, trường xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân năm học 2020-2021 cụ thể sau: BỐI CẢNH GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG 1.1 Bối cảnh bên - Ngành Giáo dục thực tiếp tục thực Nghị số 29/NQ/TW, ngày tháng 11 năm 2013 Nghị lần thứ tám BCH trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Mà trọng tâm đổi chương trình dạy học theo chương trình giáo dục phổ thơng 2018, đổi SGK phương pháp dạy học chủ yếu nâng cao tính tích cực học sinh - Các hoạt động dạy học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, áp dụng khoa học công nghệ đáp ứng xu thời đại 1.2 Bối cảnh bên - Được quan tâm đạo sát Ban giám hiệu với quan tâm đoàn thể nhà trường Đặc biệt phụ huynh học sinh ln cầu nối Gia đình- Nhà trường, ủng hộ, giúp đỡ giáo viên bước tháo gỡ khó khăn, tạo điều kiện cho cơng tác dạy học - Đa số học sinh ngoan ngoãn, đồn kết, lễ phép, hiếu học; có ý thức học tập, có kĩ giao tiếp, em biết phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác người học Đây điều kiện để em phấn đấu học tập đạt kết tốt - Xây dựng kế hoạch giáo dục cụ thể, phù hợp với tình hình đặc điểm học sinh, điều kiện thực tế địa phương - Được tham gia đợt tập huấn Bộ, Sở Phòng GD&ĐT, nhà trường triển khai văn hướng dẫn đến toàn thể giáo viên 1.3 Đánh giá 1.3.1 Điểm mạnh Giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, có trình độ chun mơn vững vàng, nhiệt tình công tác giảng dạy Thường xuyên đổi phương pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Đa số học sinh ngoan, lễ phép, tích cực học tập Đồ dùng, thiết bị, sách giáo khoa, sách giáo viên đầy đủ phục vụ cho giảng dạy 1.3.2 Điểm yếu Giáo viên: Giáo viên phải di chuyển điểm trường để lên lớp buổi học nên khó khăn cho công tác chuẩn bị cho học Việc thực đánh giá học sinh thông tư 03/VBHN-BGDĐT, ngày 28 tháng năm 2016 Bộ GD&ĐT theo thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT, ngày tháng năm 2020 chưa linh hoạt gặp khó khăn dạy môn dạy nhiều lớp, nhiều học sinh nên việc nắm bắt, nhận xét đánh giá học sinh chưa sâu sát Phụ huynh: Một số phụ huynh có hồn cảnh khó khăn, lo kinh tế gia đình nên chưa quan tâm sâu sát tới việc học học sinh Học sinh: Một số học sinh chưa có ý thức tự giác học tập HS em đồng bào dân tộc nên việc phụ giúp gia đình nhiều việc học Đời sống nhân dân cịn khó khăn nên việc quan tâm giám sát đến việc học tập em chưa thường xuyên 1.3.3 Thời - Giáo viên nhận quan tâm Ban giám hiệu nhà trường việc thực nhiệm vụ giáo dục thống đoàn kết tổ đồng nghiệp nhà trường - Được tạo điều kiện để tiếp cận với chương trình GD phổ thơng 2018 - Đa số phụ huynh có nhận thức cơng tác đổi mới, mục tiêu giáo dục, tin tưởng hỗ trợ tốt hoạt động giáo dục, xây dựng nhà trường ngày vững mạnh 1.3.4 Thách thức - Chất lượng học sinh chưa đồng số gia đình chưa quan tâm đến việc học tập giáo dục đạo đức cho học sinh - Học sinh địa bàn dân cư rộng Nhiều học sinh có hồn cảnh khó khăn, gia đình chưa thực quan tâm đến việc học tập em mình, chưa có nhận thức đắn cơng tác giáo dục Cịn số học sinh chưa chăm học, chưa tích cực rèn luyện - Trường có 01 điểm trường 02 điểm trường, dân cư không tập chung; Dân tộc Tày, Nùng chiếm đại đa số - Cơ sở vật chất hai điểm trường phụ cịn thiếu, diện tích sân tập nhỏ hẹp chưa đáp ứng tốt cho hoạt động Giáo dục thể chất nhà trường 1.4 Định hướng xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường 1.4.1 Tầm nhìn - Đổi chương trình hướng đến phát triển phẩm chất, lực học sinh Theo đó, học sinh cần tích cực, chủ động tham gia hoạt động học tập; tìm tịi, khám phá; làm việc độc lập, hợp tác, trao đổi theo nhóm hay lớp, em tạo điều kiện để tự thực nhiệm vụ học tập trải nghiệm thực tế - Thực tốt phong trào thi đua ngành cấp - Rèn luyện học sinh đạt kết cao học tập tham gia hoạt động phong trào, thi 1.4.2 Sứ mệnh - Trên sở chương trình giáo dục phổ thơng Bộ, giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh, phù hợp với tình hình thực tế nhà trường thơng qua việc tăng cường hoạt động thực hành vận dụng kiến thức học vào thực tiễn, trọng giáo dục đạo đức, giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, hiểu biết xã hội cho học sinh; - Giáo viên chủ động thực chương trình, kế hoạch giáo dục, nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo, bước nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục - Không cắt xén học mà tập trung vào đổi phương pháp dạy học, đổi cách thức tổ chức hoạt động giáo dục cho nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo hướng đến phát triển toàn diện phẩm chất, lực học sinh; - Điều chỉnh nội dung yêu cầu môn học hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh, điều kiện dạy học thời gian thực tế trường sở chuẩn kiến thức, kĩ định hướng phát triển lực học sinh - Tạo dựng môi trường học tập rèn luyện có nếp, kỷ cương có chất lượng giáo dục cao, để học sinh có hội phát triển tối đa lực, phẩm chất thân MỤC TIÊU GIÁO DỤC CỦA MƠN HỌC 2.1 Mục tiêu chung Chương trình giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành phát triển yếu tố đặt móng cho phát triển hài hòa thể chất tinh thần, phẩm chất lực; định hướng vào giáo dục giá trị thân, gia đình, cộng đồng thói quen, nề nếp cần thiết học tập sinh hoạt - Thực tốt việc thực kế hoạch giáo dục khung chương trình giáo dục BGD&ĐT - Thực tốt nề nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu giáo dục học sinh nhà trường - Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, rèn luyện kỹ sống cho học sinh; nâng cao ý thức trách nhiệm nghề nghiệp công việc - Thực thường xuyên, có hiệu phương pháp, hình thức kỷ luật dạy học tích cực, phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực - Tiếp tục hướng dẫn học sinh thực tốt mơ hình trường học giá trị cốt lõi trường - Thực tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên, sinh hoạt tổ chuyên môn, đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Tham gia học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ 2.2 Mục tiêu cụ thể - Đảm bảo tiêu giáo dục lớp theo cam kết thực năm học - Thực có hiệu đổi giáo dục, dạy học theo hướng phát triển phẩm chất lực người học, học sinh vận dụng tốt kiến thức học vào thực tiễn - Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức trách nhiệm học sinh - Bồi dưỡng phát triển học sinh khiếu đạt hiệu Thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh tiết dạy khóa, tiết dạy tăng cường, giao nhà cho học sinh luyện tập, động viên khuyến khích học sinh kịp thời - Kiểm tra, đánh giá, nhận xét học sinh theo thông tư quy định - Phát triển ý thức tự học, tự quản hoạt động cho học sinh tạo thói quen tốt học tập sinh hoạt - Xây dựng môi trường học tập thân thiện cho học sinh Trong tiết học không gây áp lực cho học sinh, tạo bầu không khí nhẹ nhàng, thoải mái, gây hứng thú cho học sinh tham gia hoạt động NỘI DUNG HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC 3.1 Chất lượng học sinh - Về học sinh: 100% học sinh đánh giá đầy đủ phẩm chất, lực học tập Chỉ tiêu phấn đấu cụ thể sau: + Chất lượng mơn Giáo dục thể chất tồn trường: Năm học 2019-2020 Năm học 2020-2021 SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % - HTCT môn học 162 100 197 100 - HT tốt 66 40,7% 81 41,1% - HT 96 59,3% 116 58,9% - Chưa HT 0 0 + Dự kiến chất lượng môn Giáo dục thể chất năm học 2020 -2021 cụ thể theo khối lớp sau: Giáo dục thể chất Lớp Tổng số học HTT HT CHT 1A3 2A1 2A2 2A3 3A2 3A3 4A3 5A3 Cộng sinh 25 23 23 25 35 29 16 21 197 SL 10 12 13 12 11 81 % SL % 65,2 52 62,9 58,6 56,3 47,6 SL 0 0 0 0 % 0 0 0 0 32 43,5 17 13 68 56,5 34,8 48 37,1 41,4 43,7 52,4 15 13 22 17 10 41,1 116 58,9 0 3.2 Chương trình khóa (Có đính kèm) Trên kế hoạch giáo dục cá nhân năm học 2020-2021 thân tơi Kính mong đồng chí tổ Ban giám hiệu nhà trường đóng góp ý kiến để kế hoạch hồn thiện PHÊ DUYỆT CỦA TỔ NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Tổ trưởng Hứa Văn Đồng PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG KHUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CHI TIẾT Lớp Tuần Tiết 1 2 4 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 19 20 11 21 22 12 23 24 25 Tên Bài Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ Giới thiệu chương trình – ĐHĐN: học Tư đứng nghiêm, nghỉ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” Điểm số theo hàng dọc – Trị chơi “Số chẵn, số lẻ” Ơn tập: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Trị chơi Tập hợp hàng ngang – Trò chơi “Thi xếp hàng” Dóng hàng, điểm số theo hàng ngang - Trị chơi “Làm theo hiệu lệnh” Dàn hàng, dồn hàng ngang – Trị chơi “Chèo thuyền vịng trịn” Ơn tập: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dồn hàng, dàn hàng – Trò chơi Kiểm tra: Tập hợp hàng dọc, ngang dóng hàng, điểm số, dàn, dồn hang Học động tác Quay phải – Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” Ôn tập: động tác Quay phải – Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” Học động tác Quay trái – Trò chơi “ Số chẵn, số lẻ” Ôn tập: động tác Quay trái – Trò chơi “ Số chẵn, số lẻ” Học động tác quay sau - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” Ơn tập: động tác Quay sau – Trị chơi “ Số chẵn, số lẻ” Kiểm tra: Động tác Quay phải, trái, sau – Trò chơi Chủ đề 2: Tư kỹ vận động Tư vậng động đầu cổ: Tư cúi đầu, ngửa đầu – Trị chơi “Giăng lưới bắt cá” Ơn tập: Tư cúi đầu, ngửa đầu – Trò chơi “Giăng lưới bắt cá” Tư nghiêng đầu sang trái, nghiêng đầu sang phải – Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” Ôn tập: Tư nghiêng đầu sang trái, nghiêng đầu sang phải – Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” Tư vận động Tay: Tư Tay chếch sau – Trị chơi “Giành cờ chiến thắng” Ơn tập: Tư Tay chếch sau – Trò chơi “Giành cờ chiến thắng” Tư tay đưa trước – Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Ôn tập: Tư tay đưa trước – Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Tư tay dang ngang bàn tay ngửa, bàn tay úp - Trò chơi Ghi ch 13 26 14 27 28 29 15 16 30 31 32 17 33 34 18 35 36 19 20 21 37 38 39 40 41 42 22 23 43 44 45 46 24 47 48 “Giành cờ chiến thắng” Ôn tập: Tư tay dang ngang bàn tay ngửa, bàn tay úp - Trò chơi “Giành cờ chiến thắng” Tư tay chếch cao - Trị chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Ơn tập: Tư tay chếch cao - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Tư vận động chân: Đứng kiễng gót hai tay chống hơng – Trị chơi “Nhảy tiếp sức” Ơn tập: Đứng kiễng gót hai tay chống hơng – Trị chơi “Nhảy tiếp sức” Đứng đưa chân trước, hai tay chống hơng – Trị chơi “Ai nhanh hơn” Ôn tập: Đứng đưa chân trước, hai tay chống hơng – Trị chơi “Ai nhanh hơn” Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hơng – Trị chơi “Nhảy tiếp sức” Ơn tập: Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông – Trị chơi “Nhảy tiếp sức” Ơn tập tư thế: Đầu cổ, Tư tay, Tư chân – Trò chơi Kiểm tra tư thế: Đầu cổ, Tư tay, Tư chân – Sơ kết học kỳ I Các hoạt động vận động phối hợp thể: Bật nhảy trước – Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Ôn tập: Bật nhảy trước – Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Bật cao, tay với vật chuẩn – Trị chơi “Thỏ nhảy” Ơn tập: Bật cao, tay với vật chuẩn – Trị chơi “Thỏ nhảy” Ơn tập: Các hoạt động vận động phối hợp thể: Bật nhảy trước, Bật cao, tay với vật chuẩn – Trò chơi “Thỏ nhảy” Kiểm tra: Các hoạt động vận động phối hợp thể - Trò chơi Chủ đề 3: Bài tập Thể dục Học Động tác vươn thở - Trò chơi “Lò cờ tiếp sức” Học Động tác tay – Ôn động tác Vươn thở, tay – Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Học Động tác Chân – Ôn động tác Vươn thở, tay, chân – Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” Học Động tác Vặn – Ơn động tác học – Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Học Động tác Lưng bụng – Ơn động tác học – Trị chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” Học Động tác Phối hợp – Ơn động tác học – Trị chơi HỌC KỲ 25 55 “ Kéo cưa lừa xẻ” Học Động tác Điều hịa – Ơn động tác học – Trò chơi “ Vượt chướng ngại vật” Kiểm tra: Bài tập thể dục Chủ đề 4: Thể thao tự chọn ( Bóng rổ) Chuyền bóng hai tay theo hàng ngang: Chuyền bóng hai tay từ phải qua trái – Trị chơi “Tung bóng cho nhau” Chuyền bóng hai tay từ trái qua phải – Trị chơi “Tung bóng cho nhau” Ơn tập: Chuyền bóng hai tay theo hàng ngang: - Trò chơi “Tung bóng cho nhau” Lăn bóng tay: Lăn bóng hai tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” Lăn bóng tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” 56 Ơn tập: Lăn bóng tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” 57 Tung bắt bóng: Tung bóng lên cao hai tay bắt bóng hai tay – Trị chơi “ Lăn bóng” Tung bóng lên cao tay bắt bóng hai tay – Trị chơi “ Lăn bóng” Ơn tập: Tung bắt bóng - Trị chơi “ Lăn bóng” Kiểm tra nội dung : Chuyền bóng hai tay theo hàng ngang, Lăn bóng tay, Tung bắt bóng: Nhồi bóng chỗ tư cao: Nhồi bóng chỗ tư cao tay – Trị chơi “Bóng đuổi nhau” Nhồi bóng chỗ tư cao luân phiên hai tay – Trị chơi “Bóng đuổi nhau” Ơn tập: Nhồi bóng chỗ tư cao - Trị chơi “Bóng đuổi nhau” Dẫn bóng theo đường thẳng: Dẫn bóng tay theo đường thẳng – Trị chơi “Lăn Bóng” Dẫn bóng hai tay luân phiên theo đường thẳng – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” Ơn tập: Dẫn bóng theo đường thẳng – Trị chơi “ Lăn bóng” 49 50 51 26 52 53 27 28 54 29 58 30 59 60 61 31 62 32 63 64 33 65 66 67 34 68 Ném bóng vào rổ: Tại chỗ ném bóng vào rổ hai tay – Trị chơi “Tung bóng vào rổ” Tại chỗ ném bóng vào rổ tay – Trò chơi “Tung 35 69 70 bóng vào rổ” Ơn tập: Ném bóng vào rổ - trị chơi “Tung bóng vào rổ” Kiểm tra nội dung: Nhồi bóng chỗ tư cao, Dẫn bóng theo đường thẳng, Ném bóng vào rổ - Tổng kết môn học Lớp Tuần Tiết Tên 1 - Giới thiệu chương trình- Trị chơi: “ Diệt vật có hại” - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, diểm số - Dàn hàng ngang, dồn hàng – Trò chơi: “ Qua đường lội” - Dàn hàng ngang, dồn hàng – Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” - Quay phải, quay trái- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” - Quay phải, quay trái – Động tác vươn thở Tay - Động tác chân – Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” - Động tác lườn – Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại Ơn động tác TDPTC 10 - Động tác bụng- chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn ngược lại 11 - Ôn động tác TDPTC 12 - Ôn động tác học TDPTC 13 - Động tác toàn thân 14 - Động tác nhảy- Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” 15 - Động tác điều hòa- Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” 16 - Ôn TD phát triển chung 17 - Ôn TDPTC- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc 18 - Tiếp tục Ôn TDPTC- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang 10 19 - Bài TD phát triển chung 20 - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn - Trị chơi; “ Bỏ khăn” 11 21 - Trị chơi; “ Bỏ khăn”- Ơn TD 22 - Trị chơi; “ Bỏ khăn”- Ơn TD 12 23 - Trị chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy”- Ôn TD 24 - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn- Trị chơi; “ Bỏ khăn 13 25 - Trị chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy” 26 - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng tròn- Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” 14 27 - Trò chơi: “ Vòng tròn” 28 - Trò chơi: “ Vòng tròn” Ghi 15 16 17 18 19 20 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 21 41 42 22 43 44 23 45 46 47 48 24 25 49 50 26 51 52 53 54 55 56 27 28 29 57 58 30 59 60 61 62 31 - Trò chơi: “ Vòng tròn” - Bài TDPTC- Trò chơi: “ Vòng trịn” - Trị chơi: “ Vịng trịn Nhóm ba, nhóm bảy” - Trị chơi: “ Nhanh lên bạn bỏ khăn” - Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê Nhóm ba, nhóm bảy” - Trị chơi: “ Vòng tròn bỏ khăn” - Trò chơi: “ Vòng tròn Nhanh lên bạn ơi” - Sơ kết học kì I HỌC KỲ II - Trị chơi: “ Bịt mắt bắt dê Nhanh lên bạn ơi” - Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê Nhóm ba, nhóm bảy” - Đứng kiễng gót hay tay chống hơng ( dang ngang) – Trò chơi; “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - Một số tập RLTTCB- Trò chơi; “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - Đi thường theo vạch kể thẳng - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng( dang ngang) – trị chơi: “ Chay đổi chỗ vỗ tay - Ôn số tập theo vạch kẻ thẳng – trò chơi: “ Nhảy ơ” - Đi kiễng gót hai tay chống hơng- trị chơi: “ Nhảy ơ” - Trị chơi: “ Kết Bạn” - Đi nhanh chuyển sang chạy – trò chơi: “ Kết Bạn” - Đi nhanh chuyển sang chạy – trò chơi: “ Kết Bạn” - Ôn số tập theo vạch kẻ thẳng nhanh chuyển sang chạy- trị chơi: “Nhảy ơ” - Ơn số tập RLTTCB- trò chơi: “ Nhảy nhảy nhanh” - Một số tập RLTTCB- trò chơi: “ Nhảy nhảy nhanh” - Ơn số tập RLTTCB– trị chơi: “ Kết Bạn” - Hoàn thiện tập RLTTCB - Bài tập RLTTCB - Trị chơi: “ Ném bóng trúng đích” - Trị chơi: “ Ném bóng trúng đích” - Trị chơi: “ Ném bóng trúng đích Chạy đổi chỗ vỗ tay ” - Trò chơi: “ Con cóc cậu ơng trời” “ Chuyển bóng tiếp sức” - Trị chơi: “ Con cóc cậu ông trời” – Tâng cầu - Tâng cầu – Trò chơi: “ Ném bóng trúng đích” - Tâng cầu – Trị chơi: “ Ném bóng trúng đích” - Chuyền cầu – Trị chơi: “ Ném bóng trúng đích” - Chuyền cầu - Trị chơi: “ Ném bóng trúng đích” 10 32 33 34 35 63 64 65 66 67 68 69 70 Lớp Tuần Tiết 1 2 4 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 - Chuyền cầu - Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ” - Chuyền cầu - Trò chơi: “ Ném bóng trúng đích” - Chuyền cầu – Trị chơi: “ Ném bóng trúng đích” - Chuyền cầu – Trị chơi: “ Con cóc cậu ơng trời” - Chuyền cầu - Chuyền cầu - Chuyền cầu - Tổng kết mơn học Tên - Giới thiệu chương trình – trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” - ĐHĐN – Trị chơi: “ Nhóm ba nhóm bảy: - Đi thường theo nhịp – Trò chơi: “ Kết bạn” - Bài tập RLTT Kỹ vận động bản- Trò chơi: “ Tìm người huy - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - ĐHĐN – Trị chơi: “ Tìm người huy” - ĐHĐN – Trị chơi: “ Thi xếp hàng” - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: “ Thi xếp hàng” - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột - ĐHĐN – Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” - Trò chơi: “ Đứng ngồi theo lệnh” - Trò chơi: “ Chim tổ” - Đi thường theo nhịp - Động tác vươn thở tay TDPTC - Ôn động tác vươn thở tay TDPTC - Động tác chân, lườn TDPTC - Ôn động tác học thể dục Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” - Động tác bụng TDPTC - Động tác tồn thân TDPTC - Ơn động tác học TDPTC - Động tác nhảy TDPTC - Động tác điều hòa TDPTC - Bài TDPTC- Trò chơi: “Đua ngựa” - Bài TD Phát triển chung - Hoàn thiện TD Phát triển chung - Tiếp tục hoàn thiện Bài TD Phát triển chung - Bài TD Phát triển chung 11 Ghi 16 17 18 31 32 33 34 35 36 - Bài tập RLTT KNVĐCB - Bài tập RLTTCB ĐHĐN - Bài tập RLTTCB- Trò chơi: “ Chim tổ” - ĐHĐN Thể dục RLTTCB - ĐHĐN Bài tập RLTTCB - Sơ kết học kì HỌC KỲ II 19 20 21 22 23 24 25 26 27 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 28 55 56 29 57 58 30 59 60 61 62 63 64 31 32 - Trò chơi: “ Thỏ nhảy” - ĐHĐN- Trò chơi: “ Thỏ nhảy” - ĐHĐN - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Nhảy dây - Nhảy dây- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Nhảy dây- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Nhảy dây- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Trị chơi: “ Chuyển bóng tiêp sức ” - Trị chơi: “ Chuyển bóng tiêp sức ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân- Trị chơi: “ Ném trúng đích” - Nhảy dây – Trị chơi: “ Ném trúng đích” - Trị chơi: “ Ném trúng đích” - Bài thể dục PTC- Trị chơi: “ Ném trúng đích” - Nhảy dây - Trị chơi: “ Hồng anh , hồng yến” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân - Bài thể dục với hoa cờ-Trị chơi: “ Hồng anh , hoàng yến” - Bài thể dục với hoa cờ- Trị chơi: “ Hồng anh , hồng yến” - Bài thể dục với hoa cờ- Trị chơi: “ Hồng anh , hoàng yến” - Bài thể dục với hoa cờ- Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” - Bài thể dục với hoa cờ- Trò chơi: “ Nhảy nhảy nhanh” - Bài thể dục với hoa cờ- Trò chơi: “ Ai kéo khỏe ” - Bài thể dục với hoa cờ- Học tung bắt bóng - Bài thể dục với hoa cờ - Tung bắt bóng cá nhân- Trị chơi: “ Ai kéo khỏe ” - Trò chơi: “ Ai kéo khỏe ” - Tung bắt bóng cá nhân – Trò chơi: “ Chuyển đồ vật” - Tung bắt bóng theo nhóm người - Trị chơi: “ Chuyển đồ vật” 12 Lớp Tuần Tiết Tên 1 - Giới thiệu chương trình – Trị chơi: “ Chuyền bóng tiếp sức” - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trị chơi: “ Chạy tiếp sức” - Quai phải, quai trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi: “ Thi xếp hàng” - Động tác quai sau – Trò chơi: “ Nhảy nhảy nhanh - Đi , đứng lại, quay sau – Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Bỏ khăn” - Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” 10 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Bỏ khăn” 11 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trò chơi: “ Kết bạn” 12 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trị chơi: “ Ném trúng đích” 13 - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số - Trị chơi; “ Kết bạn” 14 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái- Trị chơi: “ Ném trúng đích” 15 - Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái 16 - Động tác vươn thở, tay TDPTC – Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” 17 - Động tác chân thể dục phát triển chung - Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” 18 - Động tác lưng bụng TDPTC – Trị chơi: “ Con cóc cậu ơng trời” 10 19 - Động tác toàn thân TD phát triển chung 20 - Ôn động tác học thể dục – Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức 11 21 - Ôn động tác học thể dục – Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức” 22 - Ôn động tác học thể dục 12 23 - Động tác thăng TDPTC - Trò chơi: “ Con cóc cậu ơng trời ” 24 - Động tác nhảy TDPTC – Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” 13 Ghi 13 25 26 14 27 28 29 30 31 32 33 34 35 15 16 17 18 36 19 20 21 22 23 24 25 26 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 27 53 54 28 55 56 57 58 59 60 29 30 - Động tác điều hòa TDPTC – Trò chơi: “ Chim tổ” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Chim tổ” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Đua ngựa” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Đua ngựa” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Thỏ nhảy ” - Bài TDPTC– Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ” - Bài tập RLTT KNVĐCB - Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ” - Bài tập RLTT KNVĐCB - Trị chơi: “ Nhảy lướt sóng ” - Bài tập RLTT KNVĐCB - Trị chơi: “ Nhảy lướt sóng ” - Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “ Nhảy lướt sóng ” - Đi nhanh chuyển sang chạy - Trị chơi: “ Chạy theo hình tam giác” - Sơ kết học kì HỌC KÌ II - Đi vượt chướng ngại vật thấp – Trò chơi: “ Chạy theo hình tam giác” - Đi vượt chướng ngại vật thấp – Trò chơi: “ Thăng bằng” - Đi chuyển hướng phải, chái – Trò chơi: “ Thăng bằng” - Đi chuyển hướng phải, chái – Trò chơi: “ Lăn bóng ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trị chơi: “ Lăn bóng ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trị chơi: “ Lăn bóng ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trò chơi: “ Đi qua cầu ” - Nhảy dây– Trò chơi: “ Đi qua cầu ” - Bật xa – Trò chơi: “ Con sâu đo” - Bật xa phối hợp chạy, nhảy– Trò chơi: “ Con sâu đo” - Bật xa chỗ - Trò chơi: “ Cướp cờ ” - Bật xa - Trò chơi: “ Cướp cờ ” - Nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trò chơi; “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” - Nhảy dây– Trị chơi; “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” - Một số tập RLTTCB – Trò chơi: “ Cướp cờ ” - Di chuyển tung , bát bóng, nhảy dây - Trị chơi: “ Cướp cờ ” - Nhảy dây, Di chuyển tung , bát bóng – Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Mơn thể thao tự chọn– Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Mơn thể thao tự chọn– Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Mơn thể thao tự chọn– Trò chơi: “ Cướp cờ ” - Môn thể thao tự chọn - Nhảy dây - Môn thể thao tự chọn - Nhảy dây -Nhảy dây - Mơn thể thao tự chọn– Trị chơi: “ Cướp cờ ” 14 31 32 33 34 35 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 - Môn thể thao tự chọn – Nhảy dây tập thể - Mơn thể thao tự chọn - Trị chơi: “ Con sâu đo” - Mơn thể thao tự chọn - Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Mơn thể thao tự chọn- Nhảy dây - Môn thể thao tự chọn - Môn thể thao tự chọn - Nhảy dây– Trò chơi: “ Lăn bóng tay” - Nhảy dây– Trị chơi: “ Dẫn bóng” - Di chuyển tung , bát bóng - Trị chơi: “ Cướp cờ ” - Tổng kết mơn học Lớp Tuần Tiết Tên 1 - Tổ chức lớp – ĐHĐN – Trò chơi: “ Kết bạn” - ĐHĐN – Trò chơi:“ Chạy đổi chỗ vỗ tay Lò cò tiếp sức” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Kết bạn” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Bỏ khăn” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Đua ngựa’ - ĐHĐN – Trị chơi: “ Hồng anh, hồng yến” - ĐHĐN – Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” - ĐHĐN – Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” 10 - ĐHĐN – Trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh 11 - ĐHĐN – Trò chơi: “ Chuyển đồ vật” 12 - ĐHĐN – Trò chơi: “ Lăn bóng tay” 13 - ĐHĐN – Trị chơi: “ Tìm người huy” 14 - ĐHĐN – Trị chơi: “ Tìm người huy” 15 - ĐHĐN – Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” 16 - Động tác vươn thở tay – Trò chơi: “ Dẫn bóng” 17 - Động tác chân– Trị chơi: “ Dẫn bóng ” 18 - Ơn động tác vươn thở,tay , chân – Trò chơi: “ Ai nhanh khéo hơn” 10 19 - Động tác vặn - Trò chơi: “ Ai nhanh khéo hơn” 20 - Trò chơi: “ Chạy nhanh theo số” 11 21 - Động tác tồn thân - Trị chơi: “ Chạy nhanh theo số” 22 - Động tác vươn thở,tay, chân, vặn mình, tồn thân – Trị chơi: “ Chạy nhanh theo số” 12 23 - Ôn động tác học thể dục - Trò chơi: “ Ai nhanh khéo hơn” 24 - Ôn động tác học thể dục - Trò chơi: “ Kết bạn” 13 25 - Động tác thăng - Trò chơi: “ Ai nhanh khéo hơn” 26 - Động tác nhảy – Trò chơi: “ Chạy nhanh theo số” 15 Ghi 14 15 16 17 27 28 29 30 31 32 33 34 18 35 36 19 37 38 39 40 41 42 43 44 20 21 22 23 24 45 46 47 48 25 49 26 50 51 52 27 53 54 28 55 56 57 58 29 - Động tác điều hòa – Trò chơi: “ Thăng bằng” - Bài thể dục PTC– Trò chơi: “ Thăng bằng” - Bài thể dục PTC– Trò chơi: “ Thỏ nhảy ” - Bài thể dục PTC– Trò chơi: “ Thỏ nhảy ” - Bài thể dục PTC– Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ” - Bài thể dục PTC– Trị chơi: “ Nhảy lướt sóng ” - Trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Đi vòng phải, vòng trái - Trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Sơ kết học kì HỌC KÌ II - Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức Đua ngựa ” - Tung bắt bóng – Trị chơi: “ Bóng chuyền sáu” - Tung bắt bóng – Trị chơi: “ Bóng chuyền sáu” - Tung bắt bóng – Nhảy dây - Tung bắt bóng – Nhảy dây – Bật cao - Nhảy dây – Bật cao– Trị chơi: “ Bóng chuyền sáu” - Nhảy dây, phối hợp mang vác– Trị chơi: “ Bóng chuyền sáu” - Nhảy dây- Di chuyển tung bắt bóng - Nhảy dây – Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức” - Nhảy dây – Bật cao– Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức” - Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức” - Phối hợp chạy bật nhảy – Trò chơi: “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Phối hợp chạy bật nhảy – Trò chơi:“ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Bật cao– Trị chơi: “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - Mơn thể thao tự chọn – Trò chơi: “ Chuyền bứt bóng tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Chuyền bứt bóng tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Chuyền bứt bóng tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay ” - Môn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Bỏ khăn ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Hồng anh hồng yến ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Nhảy nhảy nhanh” - Môn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” 16 30 31 32 33 34 35 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 - Môn thể thao tự chọn – Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Cướp cờ” - Môn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” - Mơn thể thao tự chọn – Trò chơi: “ Chuyển đồ vật” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Lăn bóng tay ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Dẫn bóng ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Dẫn bóng ” - Mơn thể thao tự chọn – Trị chơi: “ Dẫn bóng ” - Trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” “ Dẫn bóng ” - Trị chơi: “ Nhảy nhảy nhanh” “ Ai kéo khỏe” - Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức” “ Lăn bóng tay” - Tổng kết năm học 17 ... thực đánh giá học sinh thông tư 03/VBHN-BGDĐT, ngày 28 tháng năm 2016 Bộ GD& ĐT theo thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT, ngày tháng năm 2020 chưa linh hoạt gặp kh? ? kh? ?n dạy mơn dạy nhiều lớp, nhiều học... dưỡng phát triển học sinh khiếu đạt hiệu Thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh tiết dạy kh? ?a, tiết dạy tăng cường, giao nhà cho học sinh luyện tập, động viên khuyến kh? ?ch học sinh kịp thời -... “ Bỏ kh? ?n” 11 21 - Trò chơi; “ Bỏ kh? ?n”- Ơn TD 22 - Trị chơi; “ Bỏ kh? ?n”- Ơn TD 12 23 - Trị chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy”- Ơn TD 24 - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn- Trị chơi; “ Bỏ kh? ?n