Khảo sát thời lượng truy cập internet trong ngày của sinh viên đại học thương mại

KHẢO SÁT THỜI LƯỢNG TRUY CẬP INTERNET TRONG NGÀY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHẢO SÁT THỜI LƯỢNG TRUY CẬP INTERNET TRONG NGÀY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHẢO SÁT THỜI LƯỢNG TRUY CẬP INTERNET TRONG NGÀY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHẢO SÁT THỜI LƯỢNG TRUY CẬP INTERNET TRONG NGÀY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHẢO SÁT THỜI LƯỢNG TRUY CẬP INTERNET TRONG NGÀY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHẢO SÁT THỜI LƯỢNG TRUY CẬP INTERNET TRONG NGÀY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHẢO SÁT THỜI LƯỢNG TRUY CẬP INTERNET TRONG NGÀY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI HỌC PHẦN QUẢN TRỊ NHÓM LÀM VIỆC MÃ HỌC PHẦN: 2104CEMG2911 BÀI THẢO LUẬN KHẢO SÁT THỜI LƯỢNG TRUY CẬP INTERNET TRONG NGÀY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Nhóm 4: LỬA NHIỆT HUYẾT Nguyễn Thị Kim Oanh Vy Thị Trang Nhung Nguyễn Thị Hồng Phương Nguyễn Hữu Nam Nguyễn Danh Nghĩa Phùng Thị Nhị Chu Chấn Phong Cao Thị Oanh Hoàng Trang Nhung 10 Phan Hải Hoàng 11 Trần Thanh Loan CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc 0o0 -BIÊN BẢN HỌP NHÓM Lần: I Thời gian địa điểm Địa điểm: nhóm chat facebook Thời gian: 13h ngày 22 tháng năm 2021 II III Số thành viên tham gia: 11/11 Nội dung thảo luận - Chọn đề tài - Phân tích đề tài - Nhóm trưởng phân công công việc Hà Nội, ngày 22 tháng năm 2021 Nhóm trưởng Nguyễn Thị Kim Oanh CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc 0o0 -BIÊN BẢN HỌP NHÓM Lần: I Thời gian địa điểm Địa điểm: nhóm chat facebook Thời gian: 21h30 ngày tháng năm 2021 II III Số thành viên tham gia: 11/11 Nội dung thảo luận - Chỉnh sửa bảng khảo sát - Gửi khảo sát Hà Nội, ngày tháng năm 2021 Nhóm trưởng Nguyễn Thị Kim Oanh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc 0o0 -BIÊN BẢN HỌP NHÓM Lần: I Thời gian địa điểm Địa điểm: nhóm chat facebook Thời gian: 9h30 ngày 13 tháng năm 2021 II Số thành viên tham gia: 11/11 III Nội dung thảo luận - Chỉnh sửa đóng góp thành viên Hà Nội, ngày 13 tháng năm 2021 Nhóm trưởng Nguyễn Thị Kim Oanh BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC VÀ ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN Stt Tên Nguyễn Thị Kim Oanh MSV Công việc - Vy Thị Trang Nhung Nguyễn Thị Hồng Phương Nguyễn Hữu Nam Nguyễn Danh Nghĩa Chu Chấn Phong - Phùng Thị Nhị Hoàng Trang Nhung Cao Thị Oanh - Phan Hải Hoàng - Trần Thanh Loan - 10 11 - Điều hành nhóm, phân cơng cơng việc cho thành viên Lập bảng khảo sát Xử lý phân tích liệu Chỉnh sửa tổng hợp word đặt vấn đề gửi khảo sát kết phân tích số liệu gửi khảo sát cơng cụ thu thập liệu, phương pháp thu thập gửi khảo sát thuyết trình gửi khảo sát xử lý phân tích liệu gửi khảo sát đặt vấn đề gửi khảo sát powerpoint gửi khảo sát tiếp cận nghiên cứu, phương pháp chọn mẫu gửi khảo sát phân tích số liệu nghiên cứu gửi khảo sát tổng quan nghiên cứu gửi khảo sát Đánh giá Chữ kí Ghi Nhóm trưởng MỤC LỤC Chương 1: ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .1 Câu hỏi nghiên cứu .2 Giả thuyết nghiên cứu Mơ hình nghiên cứu đề xuất .3 Ý nghĩa nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu .4 Chương 2: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU Các khái niệm liên quan .6 1.1 Khái niệm internet 1.2 Khái niệm sinh viên Các kết nghiên cứu trước .6 Chương 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Tiếp cận nghiên cứu Phương pháp chọn mẫu Công cụ thu nhập liệu, Phương pháp thu nhập xử lí liệu : Quy trình thu thập liệu Xử lý phân tích liệu 5.1 Kết khảo sát 5.2 Phân tích thống kê mơ tả mức độ tác động internet đến việc học tập sinh viên đại học Thương Mại 12 5.3 Phân tích thống kê mơ tả mức độ tác động internet đến việc mở rộng mạng lưới xã hội sinh viên đại học Thương Mại 12 5.4 Phân tích thống kê mơ tả mức độ tác động internet đến việc tạo thu nhập sinh viên đại học Thương Mại 13 Chương 4: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH SỐ LIỆU NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 15 Mô tả vấn đề nghiên cứu 15 Thực trạng vấn đề sử dụng internet sinh viên đại học Thương Mại 15 Giải pháp, kiến nghị: 16 Tài liệu tham khảo 18 Bảng phiếu điều tra 19 Chương 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Ngày bối cảnh tồn cầu hóa với phát triển vượt bậc khoa học kỹ thuật có nhiều dịch vụ cơng nghệ truyền thông đời nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao người Một dịch vụ hàng đầu phương tiện truyền thông đại chúng đặc biệt xuất internet Đi theo xu hướng chung giới, với tác động to lớn công nghệ thông tin, dịch vụ internet đất nước phát triển chóng mặt , theo đánh giá Liên minh viễn thơng giới (ITU) Việt Nam nằm top nức có tốc độ phát triển internet nhanh giới Ngày với giúp đỡ internet giới thông tin, truyền thông nằm trọn trước hình máy tính hay điện thoại di động thông minh Trước nhà nghiên cứu truyền thông đánh giá internet phương tiện truyền thơng đại chúng kiểu mới, đến có lẽ nên nhận định inernet phương tiện truyền thông đại chúng “kiểu đặc biệt”, internet len lỏi vào ngõ ngách đời sống người, tác động mạnh mẽ đến lối sống người sử dụng nhiều khía cạnh khác nhau, trở thành thành tố thiếu phát triển xã hội, kinh tế, an ninh Theo Bộ lao động - thương binh xã hội thống kê Việt Nam nhóm dân số sử dụng internet nhiều 20-24 tuổi chiếm 40% Điều đặt cho câu hỏi cần lý giải việc sử dụng internet có mối liên hệ với đời sống giới trẻ nay? Đặc biệt sinh viên nhóm dân số xã hội đặc thù, có trí thức trẻ tuổi xã hội, họ người động nhạy bén với phát triển công nghệ đặc biệt internet Nhận thấy ineternet có ảnh hưởng sâu sắc đến sinh viên nay, nhóm chúng em định chọn đề tài “ Khảo sát thời lượng truy cập internet ngày sinh viên đại học Thương Mại” Mục tiêu nghiên cứu Với mong muốn cung cấp thông tin nhất, số liệu cập nhập thái độ , cách thức, mức độ sử dụng internet sinh viên nói chung sinh viên Đại học Thương Mại nói riêng , đặc biệt đưa đánh giá sinh viên tác động internet đến số hoạt động đời sống sinh viên, để từ đề xuất định hướng đắn với việc sử dụng internet cho internet cơng cụ, người bạn hữu ích sinh viên Phạm vi nghiên cứu Đề tài chọn địa điểm thực Trường Đại học Thương Mại số 79 Hồ Tùng Mậu, phường Mai Dịch, quận Cầu Giấy, Hà Nội Đây nơi nhóm học tập làm việc thuận lợi cho nhóm việc điều tra, khảo sát, thu thập số liệu Đối tượng nghiên cứu: nhân tố ảnh hưởng đến thời lượng truy cập internet ngày sinh viên đại học Thương Mại Câu hỏi nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề tìm câu trả lời cho vấn đề Do đặt câu hỏi cách tốt để xác định vấn đề nghiên cứu Ngược lại, ta xác định vấn đề nghiên cứu ta phải đặt câu hỏi để trả lời vấn đề nghiên cứu Đây cách thức vận dụng để xác lập câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu quan trọng chúng điểm khởi đầu nghiên cứu Bản chất câu hỏi nghiên cứu liên quan đến hành động sau: khám phá, mô tả, kiểm định, so sánh, đánh giá tác động, đánh giá quan hệ, đánh giá nhân Từ đó, có câu hỏi nghiên cứu sau: 10 bạn? 11 Bạn có phải sinh viên đại học Thương Mại không? Bạn sinh viên năm mấy? Bạn có sử dụng internet ngày? Bạn dùng phương tiện để truy cập internet? (điện thoại, máy tính ) Bạn thường truy cập internet đâu (nhà, trường, ) Thời gian trung bình ngày bạn giành cho việc truy cập internet? Bạn truy cập internet để làm gì? (giải trí, học tập…) Truy cập internet tác động đến bạn? Truy cập internet tác động đến việc học tập bạn? Truy cập internet tác động đến việc mở rộng mạng lưới xã hội Truy cập internet tác động đến việc tạo thu nhập bạn? Giả thuyết nghiên cứu Liên quan đến vấn đề giả thuyết nghiên cứu, nhà khoa học Mendeleeve nói “Khơng nghiên cứu đặt giả thuyết” hay nhà khoa học xã hội tiếng Engels khẳng định biện chứng tự nhiên rằng: “ Nghiên cứu phải có giả thuyết Giả thuyết chẳng qua phản ánh sơ chất vật” giúp hiểu rõ tầm quan trọng, tính cấp thiết khơng thể thiếu có mặt giả thuyết nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa học Bởi vậy, vận dụng lý thuyết vào đề tài “ Khảo sát thời lượng truy cập internet ngày sinh viên đại học Thương Mại” giả thuyết nghiên cứu đề tài thiếu Từ câu hỏi đặt phần câu hỏi khảo sát có nhận định sơ chất vấn đề nghiên cứu Có giả thuyết nghiên cứu sau: - Việc sử dụng internet nhiều gây nên nhiều ảnh hưởng đến tinh thần sức khỏe sinh viên, đặc biệt vấn đề mắt Truy cập internet thường xuyên giúp sinh viên tiếp nhận nhiều thông tin cách nhanh tiết kiệm thời gian chi phí - Truy cập internet thường xuyên giúp sinh viên mở rộng mối quan hệ xã hội, tương tác nhiều bạn bè nhiều nơi khác Thời đại 4.0 internet phương pháp để có thu nhập hiệu Sinh viên nhận định sống bạn phụ thuộc chịu tác động internet Sinh viên đặc biệt đánh giá cao vai trò internet hoạt động học tập, vui chơi, giải trí mở rộng mạng lưới xã hội Mơ hình nghiên cứu đề xuất Internet tác động sinh viên thu nhập Ý nghĩa nghiên cứu học tập quan hệ xã hội Thứ nhất: Thông qua nghiên cứu khoa học, hiểu sâu kiến thức học giảng đường, đồng thời bổ sung thêm kiến thức sách vở, nhiều lại nhận học tưởng chừng cằn cỗi sách hóa lại sinh động đời sống thực tế Quá trình khảo sát, điều tra, vấn, bố trí thí nghiệm, lấy mẫu hay q trình phân tích mẫu… làm công việc kỹ sư, cử nhân thực thụ làm việc công ty, quan Đây thực trải nghiệm điều quan tâm, yêu thích xung quanh nhằm khám phá thân Điều giúp phần hiểu đại dương rộng lớn Thứ hai: Qua nghiên cứu biết cách thực đề tài mang tính khoa học: lập kế hoạch, bố trí thời gian, phân bố sơ đồ thí nghiệm, phân cơng nhiệm vụ nhóm… tạo cho tư logic, biện chứng nhìn bao qt việc tầm nhìn người quản lý, lãnh đạo - làm sở để phấn đấu tương lai Thứ ba: Quan nghiên cứu giúp mở rộng mối quan hệ, khơng bó hẹp phạm vi vài lớp học thơi, mà cịn nhiều bạn bè, anh chị, thầy khoa nói riêng khoa với nói chung Nắm tay mối quan hệ tốt đẹp lợi thế, để học hỏi, mở mang tầm kiến thức đa đạng phong phú hơn…Điều tạo thuận lợi cho sau xin việc Thứ tư: NCKH giúp cải thiện tiếng anh chun ngành mình, có kinh nghiệm việc đọc, tìm tài liệu, cách trích dẫn tài liệu, tổng hợp phân tích báo cáo viết báo cáo, làm đồ án, khóa luận tốt nghiệp chuẩn bị trường kỹ viết báo cáo làm sau Những kinh nghiệm quý sau học lên cao thạc sĩ, tiến sĩ, xin học bổng trường đại học nước Nghiên cứu thực trạng sử dụng internet ngày sinh viên giúp kiểm chứng vận dụng kiến thức liên quan vào thực tiễn, kinh nghiệm tích lũy để phục vụ cho học tập nghiên cứu sau này.Việc nghiên cứu bổ sung thêm hiểu biết ảnh hưởng internet đến sống sinh viên Giúp người có nhận thức đắn để gia đình, nhà trường xã hội để có điều chỉnh phù hợp để việc sử dụng internet trở nên hiệu - Thiết kế nghiên cứu Phạm vi thời gian: Đề tài sử dụng số liệu khảo sát Từ ngày 23 tháng đến ngày 11 tháng năm 2021 Phạm vi không gian: khu vực Trường Đại Học Thương Mại- sở Hà Nội Đơn vị nghiên cứu: sinh viên Trường Đại học Thương Mại Công cụ thu nhập liệu, Phương pháp thu nhập xử lí liệu:  Đề tài chủ yếu dựa phân tích số liệu sơ cấp thực cách điều tra trực tiếp sinh viên Trường Đại Học Thương Mại sử dụng phương pháp thống kê phân tích nhân tố tác động thời lượng truy cập internet ngày sinh viên Đại Học Thương Mại  Thu thập phiếu khảo sát, biểu mẫu Google  Sử dụng phần mềm Excel để xử lí liệu - - - dụng ICT (Cơng nghệ Thông tin Truyền thông) Một câu hỏi bán cấu trúc sử dụng để thu thập liệu nhằm thu thái độ sinh viên lượng sử dụng Internet, lý sử dụng Internet tác động Internet sống sinh viên Phân tích liệu thực cách sử dụng SPSS, sinh viên từ khoa khác (y khoa, nhân văn, khoa học) Đại học Jordan tham gia vào nghiên cứu Kết hầu hết sinh viên truy cập Internet trước họ học đại học; có thái độ tích cực Internet họ chủ yếu sử dụng cho trang web xã hội, trò chuyện thu thập thông tin Tốc độ kết nối Internet chậm thiếu áp dụng hệ thống ICT khóa học số hạn chế mà sinh viên phải đối mặt Bên cạnh nghiên cứu nước ngồi Việt Nam có nhiều đề tài nghiên cứu lĩnh vực Có thể kể đến đề tài nghiên cứu “ Tác động Internet đến lối sống sinh viên” Nguyễn Quý Thanh, đề tài Internet phương tiện truyền thơng kiểu mới, có tác động đa chiều, chí trái ngược đến hoạt động học tập, giải trí định hướng giá trị sinh viên Việt Nam Nhờ Internet làm cho lối sống sinh viên trở nên sinh động, định hướng giá trị mang tính tự so với hệ sinh viên trước Tiếp đến đề tài “ Nhu cầu sử dụng mạng xã hội sinh viên Cao đẳng Sư phạm Thái Bình”, luận văn Thạc sĩ Tâm lý học Đặng Thị Nga (2013) mô tả tình hình chung việc sử dụng mạng xã hội sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình, đồng thời nghiên cứu cịn mạng xã hội đóng vai trị định có ảnh hưởng lớn đến hoạt động sống học tập sinh viên Với việc tìm hiểu nhu cầu sử dụng mạng xã hội sinh viên, tác giả đưa kết luận: nhu cầu sử dụng mạng xã hội sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình cao có khác biệt giữ mức độ biểu nhu cầu sử dụng nhóm khách thể nghiên cứu Đặc biệt trường Đại học Thương Mại có viết nhóm bạn sinh viên trường đề tài “ Nhu cầu sử dụng Internet sinh viên trường Đại học Thương Mại” Qua viết nhóm tác giả xác định mục đích sử dụng Internet chủ yếu bạn sinh viên, nguyên nhân đưa số giải pháp để giúp cho việc sử dụng Internet sinh viên hiệu Chương 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Tiếp cận nghiên cứu - Áp dụng tiếp cận diễn dịch: Suy luận dựa cách tiếp cận giả thuyết, suy luận dựa việc xây dựng hay nhiều giả thuyết sau đặt giả thuyết trước thực tế Mục đích để đánh giá thích đáng giả thuyết đưa ban đầu - Sử dụng phương pháp nghiên cứu phối hợp định tính định lượng: Dùng câu hỏi vấn để bổ trợ cho kết nghiên cứu định lượng Công cụ thu thập thông tin: Sử dụng kênh liên lạc thông qua Internet công cụ hỗ trợ khảo sát trực tuyến Google Drive - Đơn vị nghiên cứu: Sinh viên trường Đại học Thương Mại Phương pháp chọn mẫu - Phương pháp ngẫu nhiên đơn giản: Với số 20.000 sinh viên, học viên trường Đại học Thương Mại, chọn ngẫu nhiên mẫu cho phù hợp với công thức: n ≥ - Phương pháp lựa chọn đối tượng khảo sát tất khóa, khoa khác nhau, xác suất lựa chọn sinh viên nhau, giúp cho việc lựa chọn mẫu trở lên đơn giản, dễ dàng Hơn nữa, cách đánh giá mang tính tổng qt, nhìn nhận khía cạnh, đưa giải pháp dễ dàng phù hợp Tuy nhiên, cần phải có danh sách tổng thể - Tổng thể nghiên cứu : N = 20.000 - Phần tử : Sinh viên trường Đại Học Thương Mại - Mẫu nghiên cứu : n = 100 - Đơn vị : Sinh viên K53,K54,K55,K56 - Kích thước mẫu nối thiểu: n≥30 - Kích thước mẫu tối đa: ≤n≤  ≤n≤  2000≤n≤2875 Công cụ thu nhập liệu, Phương pháp thu nhập xử lí liệu : - Đề tài chủ yếu dựa phân tích số liệu sơ cấp thực cách điều tra trực tiếp sinh viên Trường Đại Học Thương Mại sử dụng phương pháp thống kê phân tích nhân tố tác động tới thời lượng truy cập internet ngày sinh viên Đại Học Thương Mại  Thu thập bảng hỏi, phiếu khảo sát, biểu mẫu Google  Sử dụng phần mềm Excel để xử lí liệu sơ cấp Quy trình thu thập liệu - Phương pháp chọn mẫu thuận tiện ( Phương pháp chọn mẫu phi ngẫu nhiên), cỡ mẫu nghiên cứu 101 - Quy trình: Gửi bảng câu hỏi lập biểu mẫu Google đến 101 bạn sinh viên trường Đại học Thương mại sau dùng excel để phân tích liệu thu thập Xử lý phân tích liệu 5.1 Kết khảo sát Sau thực nghiệm khảo sát nhóm thu 101 ý kiến khác “ Số truy cập Internet ngày sinh viên trường Đại học Thương Mại” Những đánh giá từ khảo sát mang tính chất tương đối phạm vi khảo sát cịn nhỏ Hình 1: biểu đồ thể giới tính sinh viên trường đại học Thương Mại( nguồn: nhóm thu thập) Dựa vào biểu đồ ta thấy số lượng sinh viên nữ chiếm nhiều số sinh viên nam Điều cho thấy tỷ lệ sinh viên nữ đại học Thương Mại lớn sinh viên nam Hình 2: biểu đồ thể sinh viên năm trường ( nguồn: nhóm thu thập) Nhìn vào biểu đồ ta thấy lượng sinh viên năm chiếm 50,5%, sinh viên năm chiếm 22,8%, sinh viên năm chiếm 13,9%, sinh viên năm chiếm 12,9% Hình 3: biểu đồ thể sinh viên sử dụng internet( nguồn: nhóm thu thập) Biểu đồ thể 100% sinh viên đại học Thương Mại sử dụng internet Điều đồng nghĩa internet phần thiếu sống sinh viên Ngày internet phát triển mạnh dễ dàng tiếp cận dạng 3G, 4G, wifi đối tượng tiếp cận nhanh sinh viên Hình 4: biểu đồ thể nơi truy cập internet sinh viên trường( nguồn: nhóm thu thập) Địa điểm sử dụng mạng internet bạn sinh viên đa dạng nhà, trường học, nơi làm việc, chơi quán internet Trong có tới 63,4% sinh viên trả lời họ sử dụng internet lúc nơi 10 Hình 5: biểu đồ thể thời gian trung bình sử dụng internet ngày sinh viên trường đại học thương mại( nguồn: nhóm thu thập) Biểu đồ cho thấy khoảng thời gian từ tiếng – tiếng khoảng thời gian nhiều sinh viên sử dụng chiếm đến 38,6% Hình 6: biểu đồ thể nhu cầu sử dụng internet sv trường( nguồn: nhóm thu thập) Các mục đích sinh viên truy cập internet gồm giải trí, học tập làm việc Trong giải trí nhu cầu lớn chiếm đến 94,1% 11 Hình 7: biểu đồ thể mức độ tác động internet đến sinh viên trường đại học thương mại ( nguồn: nhóm thu thập) Qua khảo sát ta thấy tác động internet tới sinh viên Đh Thương Mại lớn nhiều khía cạnh, đó:  Truy cập internet tác động đến việc học tập bạn: 3,67 điểm  Truy cập internet tác động đến việc mở rộng mạng lưới xã hội bạn: 3,61 điểm  Truy cập internet tác động đến việc tạo thu nhập bạn: 3,12 điểm Các điểm số cao cho thấy internet có vai trị quan trọng có tác động lớn tới sinh viên ĐH Thương Mại 5.2 Phân tích thống kê mơ tả mức độ tác động internet đến việc học tập sinh viên đại học Thương Mại Truy cập internet tác động đến việc học tập bạn?] 3,67326 Mean Standard 0,10446 Error Median Mode Standard 1,04984 Deviation 12 Sample Variance Kurtosis Skewness Range Minimum Maximum Sum Count 1,10217 0,08907 0,52408 371 101 5.3 Phân tích thống kê mơ tả mức độ tác động internet đến việc mở rộng mạng lưới xã hội sinh viên đại học Thương Mại Truy cập internet tác động đến việc mở rộng mạng lưới xã hội bạn?] 3,61386 Mean Standard 0,10433 Error Median Mode Standard 1,04852 Deviation Sample 1,09940 Variance 0,12641 Kurtosis Skewness 0,65339 Range Minimum Maximum Sum 365 Count 101 5.4 Phân tích thống kê mơ tả mức độ tác động internet đến việc tạo thu nhập sinh viên đại học Thương Mại Truy cập internet tác động đến 13 việc tạo thu nhập bạn?] 3,11881 Mean Standard 0,12046 Error Median Mode Standard 1,21067 Deviation Sample 1,46574 Variance Kurtosis 0,63833 Skewness 0,30133 Range Minimum Maximum Sum 315 Count 101 5.5 Phân tích hồi quy mức độ tác động internet đến sinh viên ĐH Thương Mại SUMMARY OUTPUT Regression Statistics Multiple R R Square Adjusted R Square Standard Error Observations ANOVA 0,6593 64 0,4347 0,4172 79 0,7962 13 101 df Regression Residual 97 Total 100 Coeffi cients Signifi cance SS MS F F 47,2 15,7 24,8 5,09E9848 6616 6954 12 61,4 0,63 936 3955 108, 7921 Stan t PLower dard Stat valu 95% 14 Upp er Low er Upp er Erro r e 1,0168 0,36 2,76 0,00 72 7553 6602 6783 0,2873 82 95,0 95% % 1,74 0,28 6363 7382 3,14 0,00 0416 2237 0,0930 84 0,41 0,09 0,41 2797 3084 2797 6,07 2,39 8665 E-08 0,3605 11 0,71 006 Intercept Truy cập internet tác động đến 0,2529 0,08 việc học tập bạn?] 0544 Truy cập internet tác động đến việc mở rộng mạng lưới 0,5352 0,08 xã hội bạn?] 85 806 Truy cập internet tác động đến việc tạo thu nhập 0,0188 0,07 bạn?] 2188 Y = 0,25294X1+0,535285X2+0,01881X3 0,26 052 15 0,79 0,1620 5012 95,0 % 1,74 6363 0,36 0511 0,71 006 0,12 0,16 4466 208 0,12 4466 Chương 4: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH SỐ LIỆU NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN Mô tả vấn đề nghiên cứu - Sau lựa chọn đề tài: “ Khảo sát thời lượng truy cập internet ngày sinh viên đại học Thương Mại”, nhóm nghiên cứu thực nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng: Truy cập internet tác động đến việc học tập, Truy cập internet tác động đến việc giải trí, Truy cập internet tác động đến việc mở rộng mạng lưới xã hội Truy cập internet tác động đến việc tạo thu nhập để đưa kết luận mức ảnh hưởng yếu tố đến thời gian truy cập internet sinh viên Đại học Thương mại Sau đưa ý kiến đóng góp cho đề tài để giải vấn đề đặt Thực trạng vấn đề sử dụng internet sinh viên đại học Thương Mại - Theo số liệu thống kê, tất sinh viên đại học Thương Mại có sử dụng internet cho thấy hữu dụng thời đại công nghệ Không thể phủ nhận mặt tích cực internet đời sống người nói chung sinh viên nói riêng Internet đem lại nhiều lợi ích cho sinh viên Sinh viên dùng internet vào nhiều công việc từ kết nối bạn bè qua trang mạng xã hội, việc giải trí nghe nhạc, chơi game, xem phim, đọc truyện, ; việc tìm kiếm thơng tin hỗ trợ việc học tập sinh viên Thương Mại Tuy nhiên theo số thống kê số thống kê mục đích sử dụng internet số phần trăm sử dụng cho việc giải trí lớn nhất: 94,1% Con số cho thấy sinh viên thương mại lạm dụng internet vào công việc giải trí nhiều thứ sinh viên ưu tiên - Tuy đem đến nhiều lợi ích internet đem đến ảnh hưởng tiêu cực, việc tiếp xúc với internet từ sớm khiến cho sinh viên dễ bị nhãng học tập, đặc biệt việc đắm chìm mạng ảo, khơng tham gia hoạt động ngoại khóa Đặc biệt, trị giải trí game online, đọc truyện, chương trình trực tuyến, phim truyền hình,… thứ mà kháng cự hấp dẫn tham gia vào - Kết khảo sát cho thấy sinh viên phần lớn thường dành 3-6h sử dụng internet Tiếp có tới 30,7% sinh viên dùng internet từ 6-9h 14,9% sinh viên dành 9-12h truy cập internet Có thể thấy sinh viên dành nhiều thời gian cho việc sử dụng internet, mục đích nội dung online lại khơng tương xứng với thời gian bỏ Ngoài ra, lạm dụng Internet giải trí dễ dẫn đến ảnh hưởng xấu sức khỏe sinh viên Thương Mại Mặc dù chưa có báo cáo thức quan chức ảnh hưởng Internet đến sức khỏe sinh viên Thương Mại, có nhiều ghi nhận số trường hợp sinh viên có tượng bệnh lý có liên quan đến Internet 16 - Bên cạnh đó, internet gây ảnh hưởng đến vấn đề học tập sinh viên Thương Mại Phần lớn sinh viên đánh giá việc sử dụng Internet có ảnh hưởng lớn tới việc học tập Khi mạng Inter net trở nên phổ biến, việc thức khuya để online trở thành thói quen phần lớn phận sinh viên nay, gây ảnh hưởng sức khỏe, cảm thấy mệt mỏi khơng tập trung vào việc học Việc thích dựa dẫm vào kết có sẵn mạng mà đánh thói quen tư duy, bện cạnh việc bị bối rối biển thông tin khổng lồ Internet mà khơng xác định thơng tin cần khơng biết thơng tin có độ tin cậy đến đâu… - Đặc biệt, sinh viên Thương Mại tiếp xúc với số nguồn thông tin xấu giai đoạn trưởng thành, tâm trí cịn hay bị nhãng dễ khó kiếm chế thân, dễ dàng bỏ bê việc học tập, điều thấy qua việc nhiều sinh viên trốn học cày game - Hơn nữa, cơng hacker qua trang mạng khơng uy tín web đen sinh viên truy cập bị giả mạo danh tính nhằm chiến đoạt tiền bạc uy tín sinh viên Thương Mại gây thiệt hại lớn cho sinh viên Giải pháp, kiến nghị:  Nhà Trường:  Lập nhiều cổng thông tin tin cậy trangchutmu,… để sinh viên có thơng tin xác cần thiết để phục vụ việc học tập  Bổ sung phần mềm giáo dục, sách điện tử, sở liệu website có nội dung thiết thực, liên quan trực tiếp cách khoa học tới môn học để sinh viên có điều kiện tự nghiên cứu, khám phá  Một phận sinh viên trường khơng tiếp cận với Internet thường xun phí tiền mạng ngày tăng cao Nhà trường nên có biện pháp hỗ trợ tiền mạng cho sinh viên liên kết với nhà mạng để có ưu đãi cho sinh viên trường  Tuyên truyền trường thương mại qua băng rơn, hình ảnh tác hại internet bị lạm dụng ảnh hưởng đến học tập, sức khỏe sinh viên  Khuyến cáo sinh viên Thương Mại phải thực cảnh giác với chiêu trò hacker tránh lộ thông tin cá nhân để kẻ xấu lợi dụng  Sinh viên  Sinh viên cần học cách quản lý thời gian cách hiệu quả, lập thời gian biểu kế hoạch hàng ngày kế hoạch cần có cân việc học tập giải trí để làm việc cách có hiệu Từ sinh viên đạt mục tiêu đề ra, hoàn thành tốt nhiệm vụ Tránh trường hợp thức đêm làm bài, không kịp tiến độ công việc 17  Xác định mục tiêu rõ ràng Nhiêu sinh vieen chưa biết muốn làm thường dễ chệch mục tiêu kết thúc việc lang thang bừa bãi trang web lãng phí thời gian học tập thân VIệc xác định mục tiêu rõ ràng giúp bạn sinh viên tập trung vào việc cần làm  Tránh sử dụng Internet học tập,làm việc để tránh xao nhãng, tập trung, ảnh hưởng đến chất lượng công việc  Trang bị kỹ sử dụng máy tính, tìm kiếm thơng tin hiệu để tiết kiệm thời gian đảm barao chất lượng mức độ tin cậy thông tin tài liệu tìm thơng qua Internet 18 Tài liệu tham khảo STT Tên tài liệu Tác giả Giáo trình phương pháp nghiên GS.TS Đinh Văn Sơn, PGS.TS Vũ cứu khoa học Mạnh Chiến, 2015, NXB thống kê Phương pháp nghiên cứu khoa Phạm Viết Vượng, 1997, NXB Giáo học giáo dục dục Phương pháp nghiên cứu khoa Vũ Cao Đàm, 1999, NXB khoa học học kĩ thuật 19 Bảng phiếu điều tra Khảo sát truy cập Internet ngày sinh viên trường Đại học Thương Mại Với mong muốn cung cấp thông tin nhất, số liệu cập nhập thái độ , cách thức, mức độ sử dụng internet sinh viên nói chung sinh viên Đại học Thương Mại nói riêng , đặc biệt đưa đánh giá sinh viên tác động internet đến số hoạt động đời sống sinh viên, để từ đề xuất định hướng đắn với việc sử dụng internet cho internet ln cơng cụ, người bạn hữu ích sinh viên Giới tính ☐Nam ☐Nữ ☐Khác Bạn sinh viên năm mấy? ☐ Năm ☐ Năm hai ☐ Năm ba ☐ Năm tư Bạn có sử dụng internet ngày ☐Có ☐Khơng Bạn dùng phương tiện để truy cập internet ☐Máy tính ☐Điện thoại ☐Tivi ☐Laptop Bạn thường truy cập internet đâu ☐Nhà ☐Trường ☐Nơi làm việc ☐Đi chơi ☐Quán internet ☐Mọi nơi Thời gian trung bình ngày bạn dùng cho việc truy cập internet( giờ) ☐1h-3h ☐3h – 6h ☐6h – 9h ☐9h – 12h ☐12h – 15h ☐15h – 18h ☐18h – 24h Bạn truy cập internet để làm 20 ☐Giải trí ☐Học tập ☐làm việc ☐khác Bạn đánh giá mức độ ảnh hưởng internet sinh viên Đh Thương Mại (theo mức độ từ 1-5) 1-rất không ảnh hưởng, 2- khơng ảnh hưởng, 3-bình thường, 4-ảnh hưởng, 5-rất ảnh hưởng STT Các nhân tố Mức độ Truy cập internet tác động bạn nào? Truy cập internet tác động đến việc học tập bạn? Truy cập internet tác động đến việc mở rộng mạng lưới xã hội bạn? Truy cập internet tác động đến việc tạo thu nhập bạn? 21 ... tài: “ Khảo sát thời lượng truy cập internet ngày sinh viên đại học Thương Mại? ??, nhóm nghiên cứu thực nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng: Truy cập internet tác động đến việc học tập, Truy cập internet. .. tiếp sinh viên Trường Đại Học Thương Mại sử dụng phương pháp thống kê phân tích nhân tố tác động tới thời lượng truy cập internet ngày sinh viên Đại Học Thương Mại  Thu thập bảng hỏi, phiếu khảo. .. khoa học Bởi vậy, vận dụng lý thuyết vào đề tài “ Khảo sát thời lượng truy cập internet ngày sinh viên đại học Thương Mại? ?? giả thuyết nghiên cứu đề tài thiếu Từ câu hỏi đặt phần câu hỏi khảo sát