Đang tải... (xem toàn văn)
Bài nghiên cứu này trình bày thực trạng hoạt động trải nghiệm giáo dục lịch sử địa phương cho HS tiểu học tỉnh Kiên Giang, từ đó đề xuất một số giải pháp đối với vấn đề này, có ý nghĩa cấp thiết cho nâng cao chất lượng giáo dục thế hệ trẻ Kiên Giang nói riêng, Việt Nam nói chung trong sự nghiệp CNH, HĐH, hội nhập quốc tế hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!