Đăng nhập

Hãy chọn một cách để đăng nhập

Hoặc tiếp tục với email

Nhớ mật khẩu

Chưa có tài khoản? Đăng ký

Sáng kiến: “Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy Tiếng Việt lớp 4”.

33 192 1

Sáng kiến: “Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy Tiếng Việt lớp 4”.

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1

/ 33 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 24/07/2021, 16:38

Xem thêm: Sáng kiến: “Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy Tiếng Việt lớp 4”.

Từ khóa liên quan

Mục lục

5. Hiệu quả của sáng kiến:
Năm học 2013 – 2014, bản thân tôi tiến hành sử dụng đề tài vào việc giảng dạy ở lớp 2. Sau khi tham khảo ý kiến của đồng nghiệp, tổ bộ môn và báo cáo với nhà trường. Trong đó, lớp 2A được chọn làm thí điểm áp dụng phương pháp mới sử dụng Bản đồ tư duy, còn lớp 2B làm lớp đối chứng. Bản thân tôi đã tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm của cả hai lớp, sau đó tiến hành phân tích, đánh giá kết quả thu được và so sánh kết quả mỗi học kì.
Kết quả cụ thể như sau:
- Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm:
Lớp
Sĩ số
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Đạt yêu cầu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL

Tài liệu cùng người dùng

“Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy - họcNgữ văn 9” nhằm nâng cao chất lượng dạy vàhọc môn ngữ văn 9 “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy - họcNgữ văn 9” nhằm nâng cao chất lượng dạy vàhọc môn ngữ văn 9
21 16 0
BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG CÔNG VIỆC BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG CÔNG VIỆC
772 6 0
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN DỊCH TỪ TIẾNG ANH: KHUNG GIÁ ĐỠ NỘI MẠCH CHỦ NGỰC HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN DỊCH TỪ TIẾNG ANH: KHUNG GIÁ ĐỠ NỘI MẠCH CHỦ NGỰC
251 3 0
BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY VÀ HỌC SỬ DỤNG DẤU HAI CHẤM CHO HỌC SINH LỚP 4 MÔN : TIẾNG VIỆT BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY VÀ HỌC SỬ DỤNG DẤU HAI CHẤM CHO HỌC SINH LỚP 4 MÔN : TIẾNG VIỆT
16 3 0
BÁO CÁO KẾT QUẢ sáng kiến: Vận dụng số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực theo định hướng phát triển lực học sinh nhằm nâng cao hiệuquả học lịch sử lớp 10 BÁO CÁO KẾT QUẢ sáng kiến: Vận dụng số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực theo định hướng phát triển lực học sinh nhằm nâng cao hiệuquả học lịch sử lớp 10
57 5 0
Giảng dạy và học tập với công cụ BẢN ĐỒ TƯ DUY Giảng dạy và học tập với công cụ BẢN ĐỒ TƯ DUY
24 4 0

Tài liệu liên quan

SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong dạy địa lí lớp 12 SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong dạy địa lí lớp 12
29 121 1
NCSKSPUD SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 8 NCSKSPUD SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 8
10 2.624 6
Su dung so do tu duy trong day tieng viet 7 Su dung so do tu duy trong day tieng viet 7
24 1.528 1
Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9 trường THCS HỒNG THỦY Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9 trường THCS HỒNG THỦY
20 1.142 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6
53 588 0
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học văn Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học văn
33 481 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4
26 560 6
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán THPT Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán THPT
40 476 6