| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Nguyễn Danh Nam (2007). Các mức độ ứng dụng E - learning ở trường ĐHSP. Tạp chí giáo dục số 175 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các mức độ ứng dụng E - learning ở trường ĐHSP |
| Tác giả: |
Nguyễn Danh Nam |
| Năm: |
2007 |
|
| 2. Nguyễn Danh Nam (2009). Một số nguyên tắc thiết kế nội dung cho E - learning. Tạp chí dạy và học ngày nay số 2 năm 2009 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số nguyên tắc thiết kế nội dung cho E - learning |
| Tác giả: |
Nguyễn Danh Nam |
| Năm: |
2009 |
|
| 3. Nguyễn Hoàng Trang (2017), Blended learning trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông, Tạp chí Giáo dục, kì 2 -Tr.233-235 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Blended learning trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Hoàng Trang |
| Năm: |
2017 |
|
| 4. Nguyễn Hoàng Trang (2017), Dạy học kết hợp trong trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục sau 2017, Tạp chí Giáo dục & Xã hội-Tr.25- 27 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học kết hợp trong trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục sau 2017 |
| Tác giả: |
Nguyễn Hoàng Trang |
| Năm: |
2017 |
|
| 5. Nguyễn Văn Hiền (2008), Tổ chức "Học tập hỗn hợp", biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng CNTT cho sinh viên trong dạy học sinh học. Tạp chí giáo dục số 192 năm 2008 (tr34; 43; 44) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Học tập hỗn hợp |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Hiền |
| Năm: |
2008 |
|
| 6. Nguyễn Văn Hiền (2009). Hình thành cho sinh viên kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin để tổ chức bài dạy sinh học, luận án tiến sĩ chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học sinh học, ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hình thành cho sinh viên kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin để tổ chức bài dạy sinh học |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Hiền |
| Năm: |
2009 |
|
| 8. Alfred P. Rovai, Hope Jordan (2004). Blended learning and sense of community: A comparative analysis with traditional and fully online graduate courses, The International Review of Research in Open and Distance Learning. Vol. 5(2). p. 1- 13 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Blended learning and sense of community: A comparative analysis with traditional and fully online graduate courses |
| Tác giả: |
Alfred P. Rovai, Hope Jordan |
| Năm: |
2004 |
|
| 9. Bonk, C. J. & Graham, C. R. (Eds.). (in press). Handbook of blended learning: Global Perspectives, local designs, chapter 11. San Francisco, CA: Pfeiffer Publishing |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Handbook of blended learning: Global Perspectives, local designs, chapter 11 |
|
| 10. Debra Bath, John Bourke (2010). Getting started with blended learning. Griffith institute for higher education |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Getting started with blended learning |
| Tác giả: |
Debra Bath, John Bourke |
| Năm: |
2010 |
|
| 11. D.Matukhin, E.Zhitkova (2015). Implementing Blended Learning Technology in Higher Professional Education. Procedia - Social and Behavioral Sciences 206 ( 2015 ) 183 – 188 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Implementing Blended Learning Technology in Higher Professional Education |
| Tác giả: |
D.Matukhin, E.Zhitkova |
| Năm: |
2015 |
|
| 12. Graham C.R. (2009). Blended learning models, Encyclopedia of Information Science and Technology, Second Edition. P.8 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Blended learning models |
| Tác giả: |
Graham C.R |
| Năm: |
2009 |
|
| 13. Harvey Singh (2003). Building effective blended learning programs. Educational technology.Vol. 43(6). p. 51 – 54 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Building effective blended learning programs |
| Tác giả: |
Harvey Singh |
| Năm: |
2003 |
|
| 14. Horn Michael B., Staker Heather (206).The rise of K-12 blended learning.Innosight institute |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The rise of K-12 blended learning |
|
| 17. P.Mozelius, E.Hettiarachchi (2017). Critical factors for implementing Blended learning in higher education. ICTE Joural, 2017, 6(2): 37-51, ISSN 1805-3726 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Critical factors for implementing Blended learning in higher education |
| Tác giả: |
P.Mozelius, E.Hettiarachchi |
| Năm: |
2017 |
|
| 18. Stein J., Graham C.R. (2014). Essentials for Blended Learning: A Standards-Based Guide. New York: Routledge |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Essentials for Blended Learning: A Standards-Based Guide |
| Tác giả: |
Stein J., Graham C.R |
| Năm: |
2014 |
|
| 19. S.Trapp (2006). Blended Learning Concepts – a Short Overview. EC-TEL 2006 Workshops Proceedings, ISSN 1613-0073, p. 28-35, 2006 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Blended Learning Concepts – a Short Overview |
| Tác giả: |
S.Trapp |
| Năm: |
2006 |
|
| 20. Victoria L. Tinio, ICT in Education. http://www.apdip.net/publications/iespprimers/eprimer-edu.pdf.Tài liệu điện tử |
Link |
|
| 7. Bộ GD-ĐT (2018) Chương trình giáo dục phổ thông mới Tài liệu tiếng Anh |
Khác |
|
| 15. I.U.Yapici, H.Akbayin (2012). The effect of Blended learning model on high school students’ biologi achievement and on their attitudes towards the internet. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology – April 2012, volume 11 Issue 2 |
Khác |
|
| 16. Michael B. Horn, Heather Staker(2014).Blended: Using disruptive innivation to improve schools |
Khác |
|
