| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Nguyễn Gia Cầu (2006), Để giúp HS biết cách học và cách tự học, Tạp chí Giáo dục số 146 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí Giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Gia Cầu |
| Năm: |
2006 |
|
| 3. Hồ Ngọc Đại (1981), Bài học là gì?, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài học là gì |
| Tác giả: |
Hồ Ngọc Đại |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1981 |
|
| 4. Dimitrios Thamasoulas (2001), “TH là như thế nào và làm thế nào bồi dưỡng việc TH” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
TH là như thế nào và làm thế nào bồi dưỡng việc TH |
| Tác giả: |
Dimitrios Thamasoulas |
| Năm: |
2001 |
|
| 5. Nguyễn Duân (2009), “Qui trình tổ chức các hoạt động học tập cho HS THPT theo hướng rèn luyện KN làm việc với SGK trong dạy học sinh học”, Tạp chí Giáo dục, số 211 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Qui trình tổ chức các hoạt động học tập cho HS THPT theo hướng rèn luyện KN làm việc với SGK trong dạy học sinh học”, "Tạp chí Giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Duân |
| Năm: |
2009 |
|
| 6. Đặng Văn Đức (2016), Những vấn đề phương pháp dạy học ở Việt Nam và thế giới, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề phương pháp dạy học ở Việt Nam và thế giới |
| Tác giả: |
Đặng Văn Đức |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2016 |
|
| 7. Đặng Văn Đức (Chủ biên) và Nguyễn Thu Hằng (2012), Phương pháp dạy học Địa lí theo hướng tích cực, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học Địa lí theo hướng tích cực |
| Tác giả: |
Đặng Văn Đức (Chủ biên) và Nguyễn Thu Hằng |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2012 |
|
| 8. Đặng Văn Đức (Chủ biên), Nguyễn Thu Hằng và Mai Hà Phương (2007). Lí luận dạy học Địa lí phần cụ thể, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận dạy học Địa lí phần cụ thể |
| Tác giả: |
Đặng Văn Đức (Chủ biên), Nguyễn Thu Hằng và Mai Hà Phương |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2007 |
|
| 9. Đặng Tiến Dũng (2015), Tổ chức Dạy học tích hợp trong môn Địa lí lớp 12 -THPT theo định hướng phát triển năng lực, Luận văn thạc sỹ, trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức Dạy học tích hợp trong môn Địa lí lớp 12 -THPT theo định hướng phát triển năng lực |
| Tác giả: |
Đặng Tiến Dũng |
| Năm: |
2015 |
|
| 10. Nguyễn Dược và Nguyễn Trọng Phúc (2004), Lí luận dạy học Địa lí, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận dạy học Địa lí |
| Tác giả: |
Nguyễn Dược và Nguyễn Trọng Phúc |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2004 |
|
| 11. Bùi Hiển (2001), Từ điển giáo dục học, NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển giáo dục học |
| Tác giả: |
Bùi Hiển |
| Nhà XB: |
NXB Từ điển bách khoa |
| Năm: |
2001 |
|
| 12. Trần Bá Hoành (2010), Đổi mới phương pháp dạy học, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học |
| Tác giả: |
Trần Bá Hoành |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2010 |
|
| 13. I.F. Kharlanop (1978), Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào |
| Tác giả: |
I.F. Kharlanop |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1978 |
|
| 14. Nguyễn Kì (1996), “Biến quá trình dạy học thành quá trình tự học”, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục, số 3 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Biến quá trình dạy học thành quá trình tự học”, "Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Kì |
| Năm: |
1996 |
|
| 15. Nguyễn Hiến Lê (1993), Tự học một nhu cầu của thời đại, NXB Mũi Cà mau |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tự học một nhu cầu của thời đại |
| Tác giả: |
Nguyễn Hiến Lê |
| Nhà XB: |
NXB Mũi Cà mau |
| Năm: |
1993 |
|
| 16. Nguyễn Phương Liên (2013), Phương pháp nghiên cứu khoa học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp nghiên cứu khoa học |
| Tác giả: |
Nguyễn Phương Liên |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2013 |
|
| 18. Đoàn Nguyệt Linh (2015), Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông, Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Trường Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Đoàn Nguyệt Linh |
| Năm: |
2015 |
|
| 19. Lưu Xuân Mới (2000), Lý luận dạy học đại học, Nxb. Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học đại học |
| Tác giả: |
Lưu Xuân Mới |
| Nhà XB: |
Nxb. Giáo dục |
| Năm: |
2000 |
|
| 20. N.A.RUBAKIN (1990), Tự học như thế nào, NXB Thanh Niên, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tự học như thế nào |
| Tác giả: |
N.A.RUBAKIN |
| Nhà XB: |
NXB Thanh Niên |
| Năm: |
1990 |
|
| 22. Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987), Giáo dục học, tập 1 NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục học |
| Tác giả: |
Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1987 |
|
| 23. Cao Xuân Phan (2012), “Một số biện pháp hướng dẫn TH cho HS THPT”, Tạp chí Giáo dục, số 290 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số biện pháp hướng dẫn TH cho HS THPT”, "Tạp chí Giáo dục |
| Tác giả: |
Cao Xuân Phan |
| Năm: |
2012 |
|