2.Bài mới -Giới thiệu bài: Nhận biết cây cối và các con vật Hoạt động: 1 Làm việc với SGK -Laøm vieäc theo nhoùm: -Cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm.. Hãy chỉ và nói tê[r]
(1)GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng Kế hoạch giảng dạy tuần 30 Từ ngày1/4 đến 5/4/2013 Thứ / Ngày 1/4 2/4 3/4 4/4 5/4 Tiết Môn Học Tên bài giảng Chào Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào đầu tuần Ai ngoan sẽ được thưởng Ai ngoan sẽ được thưởng Ki-lô-met Bảo vệ vật có ích (T1) Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả Thủ công Tâng cầu Mi-li-met Ai ngoan sẽ được thưởng (NV) Ai ngoan sẽ được thưởng Làm vòng đeo tay (T2) Âm nhạc Toán Tập đọc Luyện từ và câu Ôn Tập chu ếch Luyện tập Cháu nhớ bác hô Từ ngữ về bác hô Mĩ thuật Thể dục Toán Tập viết Tự nhiên và xã hội Nặn vật Tâng cầu Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vi Chữ hoa M (kiểu 2) Nhận biết cây cối và vật Chính tả Toán Tập làm văn Sinh hoạt lớp (NV) Cháu nhớ bác hô Phép cộng không nhớ phạm vi 1000 Nghe trả lơi câu hỏi Sinh hoạt tuần 30 Giáo án lớp Ghi chu (2) GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2+3: Tập đọc Ai ngoan đợc thởng I Mục đích yêu cầu: Kiến thức : Đọc trơn cả bài Ngắt nghỉ đung •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh, bé Tộ) Hiểu các từ ngữ bài -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan taâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Baùc Hoà Kó naêng : - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : - Giaùo duïc hoïc sinh loøng kính yeâu Baùc , hoïc taäp toát ñieàu Baùc Hoà daïy II Chuaån bò : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan thưởng 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 Giáo án lớp GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv TiÕt Hoạt động hs (3) 1.Baøi cuõ : -3 em đọc bài và TLCH -Gọi em đọc bài Cây đa quê hương -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện đocï - Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể chuyện vui Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến Giọng các cháu (đáp ĐT) vui vẻ, nhanh nhaûu Gioïng Toä : kheõ, ruït reø - Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó * Đọc đoạn trước lớp Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Ai ngoan thưởng -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa -HS nối tiếp đọc đoạn bài -Luyện đọc câu : Các cháu chơi có vui không ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích kẹo khômg ?/ Các cháu có đồng ý không ?/ -Thöa Baùc ,vui laém aï ! -Khơng ! Không ! Có ! Có ! Đồng ý ạ! -HS đọc chú giải (SGK/ tr 101) -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng” -GV nhắc nhở học sinh đọc lời các cháu vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng -Học sinh đọc đoạn nhóm neân keùo daøi gioïng -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) CN Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ chăm sóc - Đồng (từng đoạn, bài) treû * Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt Gọi em đọc lại bài Giáo án lớp GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng TiÕt (4) b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Gọi em đọc - em đọc đoạn -Đọc thầm đoạn và trả lời -Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi nơi tắm rửa đồng ? - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc - Bác Hồ hỏi các em học sinh gì ? chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ - Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì? - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ? - Taïi Toä khoâng nhaän keïo cuûa Baùc chia? - Taïi Baùc khen Toä ngoan ? c Hoạt động : Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt - Gọi em đọc lại bài - Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? -Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống thiếu nhi Bác còn đem theo kẹo để phát cho các em -Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan, ngoan kẹo -Vì Toä nhaän thaáy hoâm em chöa ngoan, chưa vâng lời cô -Vì Toä bieát nhaän loãi, thaät thaø, daùm duõng caûm nhận mình là người chưa ngoan -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài YÙ nghóa:Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi caùc em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc Hoà 3.Cuûng coá Daën doø: - Giaùo duïc hoïc sinh loøng kính yeâu Baùc, hoïc -Tập đọc bài taäp toát ñieàu Baùc Hoà daïy - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc bài và chuẩn bị bài Giáo án lớp GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng (5) TiÕt 4: To¸n Ki - l« - mÐt I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị kilômét Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo kilômét -Nắm quan hệ kilômét và mét -Biết làm các phép tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kiloâmeùt(km) -Biết so sánh các khoảng cách (đo km) 2.Kĩ : Rèn kĩ cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) so sánh các khoảng cách nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Baûn ñoà Vieät Nam 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm bài tập -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng 1m = 10 dm 1m = ……… dm 1m = 100 cm 1m = ………… cm ……… dm = 100 cm 10 dm = 100 cm -Nhaän xeùt,cho ñieåm Dạy bài : a Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài kiloâmeùt (km) - Kiloâmeùt -GV nói : Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường hai tỉnh, ta dùng đơn vị lớn là kiloâmeùt -Vài em đọc : km = 1000 m -Kiloâmeùt kí hieäu laø km -Nhiều em đọc phần bài học (6) kilômét có độ dài 1000 m -GV vieát baûng : km = 1000 m -Gọi HS đọc bài học SGK b Hoạt động : Luyện tập Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt Baøi -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xét baøi baïn km = 1000 m 1000 m = 1km Bài 2: -Quan sát đường gấp khúc Bài : Vẽ hình biểu diễn đường gấp khuùc -Em hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Quãng đườngABdài bao nhiêu kilômét? -Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmeùt ? -Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhieâu kiloâmeùt ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài 3: Treo đồ Việt Nam - GV trên đồ giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km -Yeâu caàu HS quan saùt tieáp hình SGK, laøm tieáp baøi - Gọi HS lên bảng vào lược đồ đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá Daën doø.: Kiloâmeùt vieát taét laø gì ? -1 km = ? m -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương, nhắc nhở -Xem lại đơn vị đo khoảng cách km -1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD -Quãng đường AB dài 23 km - Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 kiloâmeùt , vì BC daøi 42 km, CD daøi 48 km, 42 coäng 48 baèng 90 km - Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65 kiloâmeùt , vì CB daøi 42 km, BA daøi 23 km, 42 coäng 23 baèng 65 km Baøi 3: - Quan sát đồ - Laøm baøi - em leân baûng moãi em tìm tuyeán đường -Nhaän xeùt -Haø Noäi -Cao Baèng daøi 285 km -Haø Noäi – Laïng Sôn daøi 169 km - Kiloâmeùt vieát taét laø km -1 km = 1000 m (7) TiÕt 4: ĐẠO ĐỨC Bảo vệ loài vật có ích I.Muïc tieâu -Hoïc sinh hieåu : + Ích lợi số loài vật với sống xung quanh người + Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành +Học sinh có kĩ phân biệt hành vi đúng,hành vi sai +Hs biết bảo vệ loài vạt có ich II.Chuaån bò - Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa - Tranh ảnh các loài vật III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Bài cũ : Giúp đỡ người khuyết tật + Chúng ta cần cư xử nào người khuyeát taät ? -Nhận xét , đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài : Bảo vệ loài vật có ích Hoạt động : Trò chơi :” Đố bạn gì “ -Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi Toå naøo coù nhieàu caâu traû lời nhanh ,đúng thắng -Giáo viên giơ tranh vật.Yc hs nói tên đó là gì?Nó có ích gì cho người? -GV ghi tóm tắt lợi ích vật lên bảng *Kết luận : Hầu hết vật có íồich sống Hoạt động : Thảo luận nhóm -Chia nhoùm , yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo BT1.Sau laøm xong goïi caùc nhoùm neâu keát quaû thaûo luaän -Hs nhận xét,GV chốt lại ý kiến đúng Kết luận : Cần bảo vệ loài vật có ích để gìn giữ môi trường lành Cuộc sống người không thể thiếu loài vật có ích Loài vật không có ích maø coøn mang laïi cho chuùng ta nieàm vui vaø giuùp ta bieát theâm nhieàu ñieàu kì laï Hoạt động : Nhận xét đúng sai -Giáo viên cho học sinh thảo luận trên các tranh BT2 -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø phaân bieät caùc vieäc laøm đúng sai -Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng Caùc baïn nhoû tranh 1, ,4 bieát baûo veä , chaêm soùc Hoạt động học - học sinh trả lời -Hs quan sát và trả lời -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm báo cáo kết - Tranh : Trinh ñang chaên traâu Tranh : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim (8) các loài vật Bằng và Đạt tranh đã có hành động không đúng ,đã dùng súng cao su bắn chim là sai Chim là loài vật có ích người 3.Cuûng coá- daën doø - Đối với loài vật có ích ta nên làm gì ? - Dặn hs thực hành tốt điều đã học -Xem trước bài : Bảo vệ loài vật (tt) - treân caønh caây Tranh : Höông ñang cho meøo aên Tranh : Thaønh ñang cho gaø aên GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Thể dục: Tâng cầu To¸n TiÕt 2; Mi - li - mÐt I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimét -Nắm quan hệ cm và mm, m và mm -Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm 2.Kĩ : Rèn kĩ cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là mm nhanh đúng Thái độ : Ham thích học toán II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành mm 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs (9) Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm baøi taäp Ñieàn daáu > < = -Nhaän xeùt,cho ñieåm Dạy bài : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó là milimeùt a Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimeùt -Milimeùt kí hieäu laø mm đưa thước kẻ có vạch chia mm và yêu cầu tìm độ dài từ vạch đến và hỏi : Độ dài từ đến chia thành phaàn baèng ? GV nói : phần nhỏ chính là độ dài cuûa milimeùt Qua việc quan sát em cho biết cm baèng bao nhieâu milimeùt ? -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng Ñieàn daáu > < = 267 km < 276 km 324 km < 342 km 278 km = 278 km -Milimeùt -Vài em đọc : Milimét kí hiệu là mm -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ đến chia thành 10 phần -Vaøi em nhaéc laïi : moät phaàn nhoû chính laø độ dài milimét -1cm = 10 mm -Vieát baûng : 1cm = 10 mm -1 meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? -Gợi ý : 1m bao nhiêu xăngtimét ? -Maø 1cm = 10 mm Vaäy 1m baèng 10 trăm milimét tức là 1m 1000 mm - GV vieát :1m = 1000 mm b Hoạt động : Luyện tập, thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt -1 em đọc lại bài làm Baøi 2: Hình veõ -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn MN dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -1m = 100 cm -Vaøi em nhaéc laïi : 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm Baøi 1: -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xét bài bạn 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm Baøi : -Quan saùt hình veõ SGK vaø TLCH - Đoạn CD dài 70 mm -Đoạn MN dài 60 mm -Đoạn AB dài 40 mm Bài 3: em đọc : Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là :24 mm, 16 mm và 28 mm (10) Bài 3: Gọi em đọc đề -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ? -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc em lên bảng làm Lớp làm Chu vi hình tam giaùc laø : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68 mm Baøi 4: -Viết mm, cm, m km vào chỗ -Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm chaám Baøi 4: -Baøi yeâu caàu gì ? -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ dài vật nhắc đến phaàn -Gọi em đọc câu a ? -Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng phaàn a? - em đọc : Bề dầy hộp bút khoảng 25 ……… Ñieàn mm -HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi Bề dầy thước kẻ là 2mm -Chieàu daøi chieác buùt 15mm -Milimeùt vieát taét laø mm -1 m = 1000 mm -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá, daën doø: - Mili meùt vieát taét laø gì ? -1 m = ? mm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương, nhắc nhở -Xem laïi ñôn vò ño milimeùt TiÕt 3: KÓ chuyÖn Ai ngoan đợc thởng I Yêu cầu cần đạt: 1.Kieán thức : •- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn truyện - Kể lại toàn truyện - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ (11) 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan thưởng” 2.Học sinh : Naém nội dung câu chuyện, thuộc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv 1.Baøi cuõ : Goïi HS noái tieáp keå đoạn câu chuyện “ Những đào” và TLCH: -Người ông dành đào cho ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? -Nêu nhận xét ông cháu ? -Cho điểm em -Nhận xét Hoạt động hs -3 em kể lại câu chuyện “Những đào” vaø TLCH -Cho vợ và đứa cháu -Ñem haït troàng, aên heát maø vaãm theøm, bieáu baïn bò oám -Ông nhận xét các cháu là : người làm vườn, còn thơ dại, có tính nhân haäu Dạy bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Kể đoạn theo -Ai ngoan thưởng tranh -Yeâu caàu hoïc sinh noùi nhanh noäi dung tranh -HS noùi nhanh noäi dung tranh Nội dung tranh là gì ? -Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đoàn học sinh, nắm tay hai em - Em nhìn thấy hình ảnh nào nhỏ tranh thứ hai ? -Tranh : Baùc Hoà ñang troø chuyeän, hoûi han caùc em hoïc sinh - Ở tranh thứ ba nói lên điều -Tranh : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan Biết nhaän loãi gì ? -Chia nhóm kể đoạn nhóm - Đại diện nhóm nối tiếp kể đoạn - Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào tranh kể đoạn nhóm cuûa chuyeän - Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhaän xeùt, boå sung -Chia nhóm kể toàn câu chuyện (12) b Hoạt động : Kể toàn chuyện - Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn chuyeän -1 em gioûi keå maãu Khi Baùc Hoà chia keïo cho toâi, toâi xaáu hoå khoâng daùm nhận Tôi khẽ thưa với Bác :”Thưa Bác, hôm cháu không vâng lời cô Cháu chưa ngoan nên không ăn kẹo Bác” Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười trìu mến Bác xoa đầu tôi và bảo :” Cháu biết nhận lỗi nhö theá laø ngoan laém ! Chaùu vaãn kẹo các bạn khác.” Tôi vô cùng sung sướng nhận kẹo Bác cho.Tôi không -Nhaän xeùt cho ñieåm thi ñua quên kỉ niệm Lời khen Bác giúp tôi không nói dối c Hoạt động : Kể đoạn cuối theo lời -HS nối tiếp kể trước lớp cuûa baïn Toä -Kể lời mình - Giáo viên hướng dẫn : -Để kể lại đoạn cuối theo lời kể Tộ em phải : tưởng tượng mình là Tộ, suy nghĩ -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi ý Tộ Khi kể phải xưng “tôi” Từ đầu đến cho đoạn cuối chuyện phải nhớ mình là Tộ -Tuyeân döông HS keå toát -Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä boä Cuûng coá - Daën doø: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Em học tính thật thà, dũng cảm -Qua câu chuyện em học dám nhận lỗi bạn Tộ đức tính gì bạn Tộ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi chuyeän (13) - Keå laïi caâu chuyeän TiÕt : ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Ai ngoan đợc thởng I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn văn bài “Ai ngoan thưởng” - Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Vieát sẵn đoạn văn “ Ai ngoan thưởng” BT 2a, 2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Baøi cuõ : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai -3 em lên bảng Lớp viết bảng sót số lỗi cần sửa chữa -GV đọc cho hs viết : -Nhaän xeùt -xuaát saéc, nín khoùc, to phình, xanh xao - Ai ngoan thưởng Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết a/ Noäi dung baøi vieát : - Treo baûng phuï - 2em nhìn bảng đọc lại - Đoạn văn kể chuyện gì ? - Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng b/ Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu ? -Đoạn văn có câu - Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết - Trong bài chữ nào phải viết hoa vì -Một, Vừa, Mắt, Ai, vì đầu câu Tên riêng (14) ? Baùc Hoà - Khi xuống dòng chữ đầu câu viết -Viết hoa lùi vào ô naøo ? -Coù daáu chaám - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó - Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó - Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại cho hs soát lại bài -HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hoàng haøo -Nhieàu em phaân tích -Vieát baûng - Nghe đọc viết - Hs soát lại bài -Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở - Nhaän xeùt Baøi : Phaàn a yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Phaàn b yeâu caàu gì ? -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhận xét, chốt ý đúng - em neâu yeâu caàu em leân baûng ñieàn nhanh vaàn eât/ eâch vaøo choã trống Lớp làm bài vào ngoài beät, traéng beäch, cheânh cheách, đồng hồ chết 3.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát baøi đúng , đẹp và làm bài tập đúng –Sửa lỗi chữ sai sửa dòng TiÕt 5: THỦ CÔNG Làm vòng đeo tay (15) I.Muïc tieâu - Hoïc sinh bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy - Làm vòng để đeo tay -Học sinh hứng thú làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm mình II.Chuaån bò - Quy trình laøm voøng ñeo tay III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Baøi cuõ : Laøm voøng ñeo tay -Cho học sinh nhắc lại các bước làm vòng đeo tay -1 học sinh lên thực làm vòng đeo tay -Nhận xét , đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài : Làm vòng đeo tay -Giáo viên hướng dẫn & cho HS thực hành làm vòng ñeo tay Bước : Cắt thành các nan Lấy hai tờ thủ công khác màu cắt các nan rộng ô Cắt nan giaáy oâ Bước : -Dán nối các nan vào thành dày dài 50 ô đến 60 oâ roäng 1oâ thaønh nan nhö vaäy Bước : Gấp các nan giấy -Dán đầu nan Gấp nan dọc đề lên nan ngang , sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc - Tiếp tục gấp theo thứ tự trên hết hai nan là sợi dây dài Bước : Hoàn chính vòng đeo tay - Dán hai đầu dây vừa gấp , vòng đeo tay giấy -Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch laøm voøng ñeo tay -Cho học sinh thực theo nhóm giấy thủ công -Giaùo vieân theo doõi , uoán naén Hoạt động học -1 hoïc sinh nhaéc laïi laøm voøng ñeo tay -1 học sinh lên thực làm vòng đeo tay -Hoïc sinh quan saùt theo doõi - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch laøm voøng ñeo tay - Học sinh thực hành theo nhóm 4.Cuûng coá- daën doø : - Cho 1,2 hoïc sinh nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà chuẩn bị bài hôm sau học : Làm bướm _ (16) GV: Bùi thị thu hằng _Trường tiểu học Kim Đồng Thø 4, ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Âm Nhạc Ôn tập chu ếch TiÕt 1: To¸n TiÕt 2: LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Củng cố các đơn vị đo độ dài : m, km, mm Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm) 2.Kĩ : Rèn kĩ đo độ dài các đoạn thẳng 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Bài : Gọi em đọc đề và hỏi -Các phép tính bài là phép tính nhö theá naøo ? Hoạt động trò -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = 100 mm 1000 mm = 1m 1m = 1000 mm 10 mm = cm cm = 50 mm -1 em đọc -Là các phép tính với các số đo độ daøi (17) -Khi thực phép tính với các số đo độ dài ta laøm nhö theá naøo ? -Ta thực bình thường sau đó gheùp teân ñôn vò vaøo keát quaû tính -2 em lên bảng làm Lớp làm 13 cm + 15 cm = 28 cm 66 km - 24 km = 42 km 5km x = 10 km -Sửa bài, cho điểm -1 em đọc đề -HS làm bài Bài : Gọi em đọc đề Giaûi -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi Người đó đã số kilômét là : 18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km -Nhaän xeùt -Tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc Baøi : Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình tam -HS laøm baøi giaùc ? Giaûi Chu vi hình tam giaùc laø : A + + = 12 (cm) Đáp số : 12 cm B C -OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, mm, km -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá –Daên doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, mm, km TiÕt 2: Tập đọc Ch¸u nhí b¸c hå I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : Đọc lưu loát bài thơ Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ -Biết thể tình cảm yêu thương Bác Hồ qua giọng đọc -Hiểu nghĩa số từ ngữ khó : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, … -Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất daáu thaàm, ngaém Baùc, oâm hoân aûnh Baùc Hieåu tình caûm kính yeâu voâ haïn (18) thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác- vị lãnh tụ kính yeâu cuûa daân toäc 2.Kĩ : Rèn kĩ đọc rõ ràng lưu loát Học thuộc lòng bài thơ 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ, học tập và đúng ñieàu Baùc Hoà daïy II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Cháu nhớ Bác Hoà”, ảnh Bác Hoà 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ Các hoạt động dạy HỌC : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Baøi cuõ -Gọi em đọc bài “Ai ngoan thưởng” -Trả lời câu hỏi -2 em đọc và TLCH 2.Dạy bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện đọc -Cháu nhớ Bác Hồ -Nhaän xeùt, cho ñieåm -GV đọc mẫu lần :giọng cảm động, thiết tha, nhấn giọng từ gợi tả caûm xuùc, taâm traïng baâng khuaâng, ngaån ngô cuûa baïn nhoû : caøng ngaém aûnh Baùc, càng nhớ Bác -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ : * Đọc đoạn : Chia đoạn -Luyện đọc câu : Baûng phuï : Ghi caùc caâu -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -HS nối tiếp đọc dòng thơ liền -Luyện đọc từ khó : Ô Lâu, bâng khuâng, lời, baáy laâu … -Học sinh nối tiếp đọc đoạn : -Đoạn : dòng thơ -Đoạn : dòng thơ -HS luyện đọc câu : Nhớ hình Bác bóng cờ./ Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu./ Nhìn mắt saùng,/ nhìn choøm raâu,/ Nhìn vầng trán rộng,/ nhìn đầu bạc phơ./ Caøng nhìn,/ caøng laïi ngaån ngô./ Ôm hôn ảnh Bác,/ mà ngờ Bác hôn.// -Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt câu (19) -Hướng dẫn đọc các từ chú giải (STV/tr 105) đúng -HS nêu nghĩa các từ chú giải(STV/ tr 105) -Vaøi em nhaéc laïi -HS luyện đọc đoạn nhóm -Thi đọc bài : -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn bài) -Đồng -Nhaän xeùt * Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Bạn nhỏ quê ven sông Ô Lâu - Nhaän xeùt b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? - O Laâu, moät soâng chaûy qua caùc tænh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đây là -Bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác vì giặc cấm vùng bị giặc Mĩ chiếm đóng Nhà thơ nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng Cách mạng, Bác, người lãnh đạo Thanh Hải sáng tác bài thơ chính vào nhân dân chiến đấu giành độc lập, tự -Hình ảnh Bác đẹïp tâm trí bạn thời gian này nhỏ : hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt sáng tựa -GV gợi ý : Ở vùng bị địch tạm -Đọc thầm trao đổi nhóm -Vì baïn phaûi caát thaàm aûnh Baùc ? chiếm nhân dân ta có tự treo aûnh Baùc khoâng ? -Hình aûnh Baùc hieän nhö theá naøo qua câu thơ đầu ? - HS thi đọc thuộc đoạn HS giỏi HTL baøi -Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû ? - Baïn nhoû soáng vuøng bò ñòch taïm chieám -GV tóm ý đúng : Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác nhớ Bác Hồ cất thầm ngắm, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hoân c Hoạt động : Luyện đọc lại : -Hướng dẫn HTL bài thơ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá , daën doø: (20) -Nói tình cảm bạn nhỏ Bác Hồ? - Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học - HTL baøi thô LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 4: Tõ ng÷ vÒ B¸c hå I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : •- Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác Hồ 2.Kó naêng : Cuûng coá kó naêng luyeän caâu 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Vieát noäi dung BT1 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Baøi cuõ : - Goïi em leân baûng -2 em leân baûng -Viết các từ tả phận lá cây -Viết các từ tả phận thân cây -Gọi em khác thực hành đặt và TLCH “Để -2 em thực hành đặt và TLCH “Để làm gì?” -Bạn xem ti vi để làm gì ? laøm gì?” -Mình xem ti vi để giải trí sau học -HS phải học để làm gì ? -HS phải học để trở thành người có ích -Nhaän xeùt, cho ñieåm -1 em nhắc lại đầu bài Dạy bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Làm bài tập (miệng) - em đọc đề Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Tranh aûnh veà Baùc Hoà - Nhaän xeùt a/Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : Yêu - Quan saùt -2 em leân baûng laøm -Lớp làm nháp a/yeâu thöông, thöông yeâu, yeâu quyù… (21) thöông, thöông yeâu, yeâu quyù, quyù meán, chaêm soùc, quan taâm, chaêm soùc, saên soùc, chaêm lo, chaêm chuùt b/Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ : b/ kính yêu, kính trọng, tôn kính … kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, -Vài em đọc lại nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương Baøi : (vieát) - Goïi em neâu yeâu caàu -Nhaän xeùt, cho ñieåm - em đọc yêu cầu : Đặt câu với từ tìm bài - Mỗi em đặt câu với từ - HS nối tiếp đọc câu đã đặt a/Baùc Hoà luoân chaêm lo cho töông lai cuûa thieáu nhi Vieät Nam -Coâ giaùo em raát thöông yeâu hoïc sinh b/Baùc Hoà laø vò laõnh tuï toân kính cuûa daân toäc - Chuùng em raát bieát ôn cha meï b Hoạt động : Ghi lại hoạt động - Ghi lại hoạt động thiếu nhi tranh moãi tranh baèng caâu Baøi (vieát) - Quan sát , suy nghĩ, ghi lại vào - HS nối tiếp đọc câu đã đặt Nhận xét -Goïi em neâu yeâu caàu ? -Hướng dẫn: Quan sát tranh, suy -Tranh : Các bạn thiếu nhi thăm lăng nghĩ , ghi hoạt động câu -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng Baùc -GV ghi baûng : -Tranh : Caùc baïn thieáu nhi ñi thaêm laêng -Tranh : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước Bác,/ Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào tượng đài thaêm laêng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi vieáng laêng Baùc Hoà -Tranh : Caùc baïn thieáu nhi troàng caây -Tranh : Các bạn thiếu nhi dâng hoa nhớ ơn Bác trước tượng đài Bác./ Các bạn thiếu nhi (22) kính cẩn đặt hoa trước tượng đài Bác -Tranh : Caùc baïn thieáu nhi troàng caây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia -4 em đọc lại bài -Làm bài viết vào Tết trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu - Tìm hiểu từ ngữ Bác Hồ nhi chăm bón cây non trên đồi cây Bác Hoà -Chấm vở, nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Học từ ngữ Bác Hồ GV: Bùi thị thu hằng _ Trường tiểu học Kim Đồng Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Mĩ thuật (23) Nặn vật TiÕt 2: Thể dục Tâng cầu TiÕt : To¸n Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Ôn lại so sánh các số và thứ tự các số - Ôn lại đếm các số (trong phạm vi 1000) -Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị 2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Boä laép gheùp hình 2.Học sinh : Sách toán, BT, laép ghéùp, nháp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv 1.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm baøi taäp -Nhaän xeùt,cho ñieåm Hoạt động hs -3 em leân baûng : 987 > 978 318 < 381 839 < 893 754 > 734 -Lớp viết bảng 2.Dạy bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết số có ba chữ số -Soá 375 goàm traêm chuïc ñôn vò thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -Vieát baûng : 375 vaø hoûi : Soá 375 goàm maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? (24) -Dựa vào việc phân tích số 375 thành các traêm, chuïc, ñôn vò nhö treân, ta coù theå vieát thaønh toång nhö sau : 375 = 300 + 70 + -300 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375 ? -70 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375 ? -5 laø giaù trò cuûa haøng ñvò, vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Yêu cầu HS tự phân tích số 456, 764, 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -Em haõy phaân tích soá 820 ? - Với các số có hàng đơn vị là 0, ta không cần viết vào tổng vì số nào cộng với chính số đó -Em haõy phaân tích soá 703 vaø ruùt nhaän xét Chúng xếp theo thứ tự naøo ? -300 laø giaù trò cuûa haøng traêm -70 laø giaù trò cuûa haøng chuïc -HS phaân tích 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + -1 em lên bảng phân tích, lớp làm nháp 820 = 800 + 20 + 820 = 800 + 20 -HS phaân tích vaøo nhaùp: 703 = 700 + -Với các số có hàng chục là 0, ta không viết vào tổng, vì số nào cộng với chính số đó -3 em lên bảng phân tích.Lớp làm BT 450 = 400 + 50 - Phaân tích tieáp soá : 450, 707, 803 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò? -Nhaän xeùt b Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1,2: Yêu cầu HS tự làm -Nhaän xeùt 707 = 700 + 803 = 800 + -Tự làm bài, đổi kiểm tra -Vài em đọc các tổng vừa làm -Tìm tổng tương ứng với số -HS trả lời 975 = 900 + 70 + -Cả lớp làm tiếp với các bài còn lại -Đổi chéo kiểm tra (25) - Mỗi số 975, 731, 980, 505, 632, 842 viết thaønh toång naøo? -Vaøi em phaân tích 947 = 900 + 40 + …… Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV Vieát baûng : 975 em haõy phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò ? -Khi đó ta nối 975 với tổng 900 + 70 + -Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Tập phân tích số có chữ số 3.Cuûng coá, daën doø: - Em hãy đọc viết số cấu tạo số có chữ số 347 374 486 468 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương, nhắc nhở TiÕt 4: TËp viÕt Ch÷ hoa: M (kiÓu 2) I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ M hoa kiểu theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Mắt sáng theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa M sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa Bảng phụ : Mắt sáng 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi cuõ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Nộp theo yêu cầu -Cho học sinh viết số chữ A-Ao vào -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : baûng (26) a Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học -Chữ M hoa, Mắt sáng b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa * Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : - Chữ M hoa kiểu cao li ? - Chữ M hoa kiểu gồm có nét baûn naøo ? -Chữ M kiểu cỡ vừa cao li -Chữ M hoa kiểu gồm có ba nét M hoa kieåu goàm coù : là nét móc hai đầu, nét -Neùt : Ñaët buùt treân ÑK5, vieát neùt moùc xuoâi traùi, vaø moät neùt laø keát móc hai đầu bên trái (hai đầu hợp các nét lượn ngang, cong traùi lượn vào trong), dừng bút ĐK2 - Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ -Nét : từ điểm dừng bút nét 1, -Vài em nhắc lại lia bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi, dừng bút ĐK -Nét : Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết -Vài em nhắc lại cách viết chữ nét lượn ngang đổi chiều bút, M viết tiếp nét cong trái, dừng bút ÑK2 -Giáo viên viết mẫu chữ M trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết * Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ M-M vào bảng * Viết cụm từ ứng dụng : Mẫu chữ từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng -Theo doõi (27) -Vieát vaøo baûng M-M -Đọc : M-M * Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? Giáo viên giảng : Cụm từ trên tả vẻ -Quan saùt đẹp đôi mắt to và sáng -Cụm từ này gồm có tiếng ? -2 em đọc : Mắt sáng Gồm tiếng nào ? -Độ cao các chữ cụm từ “Mắt saùng nhö sao”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Mắt ta nối chữ M với chữ ă nhö theá naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) naøo ? - Vieát baûng c Hoạt động : Viết - Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tieán boä -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoàn thành bài viết -Quan saùt -1 em neâu : Maét to saùng nhö -Hoïc sinh nhaéc laïi -4 tieáng : Maét, saùng, nhö, -Chữ M, g, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ s cao 1.25 li, các chữ còn lại cao li -Dấu sắc đặt trên chữ ă, a -Nét cuối chữ M chạm nét cong chữ ă -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o -Baûng : M-Maét -Viết TiÕt 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Nhận biết cây cối và các vật I.Muïc tieâu -Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: + Nhớ lại kiến thức đã học cây cối và các vật (28) + Biết các cây cối và các vật sống nước, trên cạn , trên không và vật vừa sống trên cạn vừa sống nước + Học sinh có ý thức bảo vệ loài vật và cây cối II.Đồ dùng dạy học -Hình veõ saùch giaùo khoa III.Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Bài cũ: Một số loại vật sống nước -Giaùo vieân neâu caâu hoûi +Kể tên số vật sống nước mà em bieát -Giáo viên nhận xét , đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài: Nhận biết cây cối và các vật Hoạt động: Làm việc với SGK -Laøm vieäc theo nhoùm: -Cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm Hãy và nói tên cây ,cây nào sống nước, trên cạn , trên không và cây nào vừa sống trên cạn vừa sống nước Cây nào rễ hút nước và caùc chaát khaùc khoâng khí Hãy và nói tên vật,con vật nào sống nước, trên cạn , trên không và cật nào vừa sống trên cạn vừa sống nước Con nào vừa bay treân khoâng ? Hoạt động: Triển lãm -Chia thaønh nhoùm : +Nhoùm : caây coái vaø vaät soáng treân caïn +Nhóm : cây cối và vật sống nước +Nhóm : cây cối vừa sống trên cạn vừa sống nước +Nhóm : Con vật vừa sống trên cạn vừa sống nước +Nhóm + 6: Trình bày vật bay lượn trên không và cây có rễ hút nướctrong không khí -Cho các nhóm đem tranh ảnh đã sưu tầm xếp dán vào giấy khổ to theo nhóm - Học sinh trả lời - Caùc nhoùm thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo Hình : Cây phượng sống trên cạn Hình : Cây phong lan rễ hút nước Hình 3: Cây sung sống nước Hình 4: cây rau muống vừa sống trên cạn vừa sống nước Hình : Cá sống nước Hình + : Con sóc, sư tử sống trên cạn Hình : Con rùa vừa sống trên cạn vừa sống nước Hình : Con vẹt bay lượn trên không Hình 10 : Con ếch vừa sống trên cạn vừa sống nước Hình 11 : Con raén soáng treân caïn Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm saép xeáp tranh , aûnh daùn vào giấy khổ to theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Hs ñi xem tranh aûnh cuûa caùc nhoùm khaùc vaø nhaän xeùt - (29) 3.Cuûng coá – daën doø: -Các vật,cây cối sống nước có ích lợi gì ? ( làm thức ăn, làm cảnh , làm thuốc ) -Con vật,cây cối sống trên cạn có ích lợi gì ? -Giáo viên nêu cách bảo vệ các vật có lợi ( không làm ô nhiễm môi trường ) GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà chaêm soùc caùc vaät nuoâi vaø caây troàng xung quanh mình _ GV: Bùi thị thu hằng _ Trường tiểu học Kim Đồng Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt : ChÝnh t¶ (Nhí viÕt) Ch¸u nhí b¸c hå I Yêu cầu cần đạt : 1.Kiến thức : •- Nghe viết chính xác, trình bày đúng dòng cuối củabài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ” (30) •- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ eâch 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, học tập và làm tốt ñieàu Baùc Hoà daïy II/ Chuaån bò: 1.Giáo viên : Vieát sẵn dòng cuoái bài thơ “Cháu nhớ Bác Hoà” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs Bài cũ: - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Những đào tiết học trước Giáo viên đọc -HS nêu các từ viết sai -3 em leân baûng vieát : caây truùc, traéng beäch, cheânh cheách, ngoài beät -Nhaän xeùt -Vieát baûng Dạy bài : Giới thiệu bài - Cháu nhớ Bác Hồ a Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * Nội dung đoạn viết: - Baûng phuï -Giáo viên đọc lần bài chính tả -Theo dõi em đọc lại -Tranh : Cháu nhớ Bác Hồ -Quan saùt -Nội dung đoạn thơ nói gì ? -Bài thơ là đoạn thơ trích bài “Cháu nhớ Bác Hồ” thể tình cảm mong nhớ * Hướng dẫn trình bày Đoạn thơ có dòng? dòng thơ thứ có tiếng? Dòng thơ thứ hai có tiếng? Baøi thô thuoäc theå thô naøo? Khi vieát caàn chuù yù gì ? -Các chữ đầu câu thơ viết nào? * Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó Baùc Hoà cuûabaïn nhoû soáng vuøng ñòch chiếm nước ta còn bị chia cắt hai miền -Đoạn thơ có dòng Dòng tiếng, doøng hai tieáng Thô luïc baùt Vieát luøi vaøo oâ, saùt leà -Vieát hoa Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính (31) khoù -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -HS nêu từ khó : bâng khuâng, giở xem, * Vieát chính taû choøm raâu, traùn roäng, maét saùng -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét b Hoạt động : Bài tập Baøi a: Yeâu caàu gì ? - GV tổ chức cho HS làm bài theo nhoùm (Ñieàn vaøo choã troáng tr/ ch) -Vieát baûng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Ñieàn vaøo choã troáng ch hay tr -Chia nhoùm (leân baûng ñieàn vaøo choã troáng theo troø chơi tiếp sức) -Nhận xét chốt lại lời giải đúng - chaêm soùc, moät traêm, va chaïm, traïm y teá -Từng em đọc kết Làm BT -Nhaän xeùt Bài 3: Tổ chức trò chơi Thi đặt câu nhanh với từ chứa tiếng bắt đầu ch/ tr chứa tiếng có vần êt/ êch Bài 2b: -Điền các tiếng có vần êt êch vaøo choã troáng - ngaøy Teát, daáu veát, cheânh leäch, deät vaûi - Chia nhóm (1 em đưa từ, em đặt câu -Nhận xét chốt ý đúng Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính tả đúng chữ đẹp, -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng - Sửa lỗi To¸n TiÕt 2: PhÐp céng kh«ng nhí ph¹m vi 1000 I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết cách đặt tính cộng các số có chữ số theo cột dọc 2.Kĩ : Rèn làm tính cộng các số có chữ số nhanh, đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán (32) II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhaät 2.Học sinh : Sách toán, , nháp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi cuõ: Goïi em leân baûng vieát thaønh toång caùc -2 em leân baûng vieát : -Lớp viết bảng traêm, chuïc, ñôn vò 234 = 200 + 30 + 234 230 = 200 + 30 230 405 = 400 + … 405 -Nhaän xeùt,cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Cộng các số có chữ số * Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số -Bài toán: Có 326 hình vuông thêm 253 hình vuông Hỏi có tất bao nhiêu hình vuoâng ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ta laøm theá naøo ? * Để tìm tất có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253 - Gọi em lên bảng thực hành tìm tổng cuûa 326 + 253 - Toång cuûa 326 + 253 coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng ? - Goäp traêm, chuïc, hình vuoâng thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ? -Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu ? * Đặt tính, thực hiện: -Yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có chữ số hãy suy nghĩ và tìm cách ñaët tính coäng 326 vaø 253 -Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 -Theo doõi, tìm hieåu baøi -Phân tích bài toán -Thực phép cộng 326 + 253 -HS thực trên các hình biểu diễn trăm, chuïc, ñôn vò -1 em lên bảng Lớp theo dõi - Coù taát caû traêm, chuïc vaø hình vuoâng - Coù taát caû 579 hình vuoâng - 326 + 253 = 579 -2 em lên bảng Lớp thực vào nhaùp -1 em neâu caùch ñaët tính -2 em leân baûng laøm 326 (33) - Goïi em neâu caùch ñaët tính - GV hướng dẫn cách đặt tính : Viết số thứ 326, xuống dòng viết số thứ hai 253 cho thaúng coät traêm, chuïc, ñôn vò Viết dấu cộng hai dòng kẻ, kẻ vạch ngang số - Nêu cách thực phép tính ? + 253 579 - Thực từ phải sang trái : Cộng đơn vị với đơn vị: + = 9, viết Cộng chục với chục : + = 7, viết Cộng trăm với trăm : = = 5, viết -Nhiều em đọc lại quy tắc - Tính -Nhaän xeùt Choát laïi caùch ñaët tính vaø tính b Hoạt động : Luyện tập, thực hành Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng 432 + 356 -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? - em lên bảng làm Lớp làm - Neâu caùch ñaët tính vaø tính - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá baøi taäp? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá, daën doø: - Meùt laø ñôn vò duøng laøm gì, meùt vieát taét laø gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 235 + 451 686 637 + 162 799 503 + 354 857 - Lớp làm Nhận xét bài bạn - Ñaët tính roài tính 257 + 321 578 - Nhaän xeùt - Tính nhaåm(theo maãu) - HS noái tieáp tính nhaåm moãi em moät tính - Laø caùc soá troøn traêm (34) -Tuyên dương, nhắc nhở - Hoïc thuoäc caùch ñaët tính vaø tính TiÕt 3: TËp lµm v¨n Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái I Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : - Nghe kể mẫu chuyện “Qua suối”, nhớ và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ quan tâm tới người, Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho người sau khoûi ngaõ 2.Kĩ : Rèn kĩ viết trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp nội dung câu chuyện 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa truyeän Baûng phuï vieát BT1 2.Học sinh : Sách Tieáng việt, III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài cũ : -Gọi em kể lại câu chuyện -PP thực hành : -2 em em kể lại câu chuyện “Sự tích hoa “Sự tích hoa lan hương” -Vì caây hoa bieát ôn oâng laõo ? lan höông” vaø TLCH -Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn oâng laõo baèng caùch naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Làm bài miệng Baøi : Yeâu caàu gì ? -Tranh minh hoïa -Noäi dung tranh noùi gì ? - em neâu yeâu caàu vaø caâu hoûi - Quan saùt tranh - Bác Hồ và chiến sĩ đứng bên bờ suối Dưới suối chiến sĩ - GV kể chuyện (3 lần) Giọng kể kê lại hòn đá bị kênh (35) chaäm raõi nheï nhaøng, gioïng Baùc aân caàn, gioïng anh chieán só hoàn nhieân - Baûng phuï : Ghi caâu hoûi - Kể lần : dừng lại, yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lại câu hỏi tranh - Kể lần : Vừa kể vừa giới thieäu tranh - Kểû lần : Không cần kết hợp kể với giới thiệu tranh - GV nêu câu hỏi a Baùc vaø caùc chieán só caûnh veä ñi ñaâu? b Có chuyện gì xảy với anh chieán só? -HS laéng nghe -Quan sát tranh và nêu câu hỏi tranh -HS trả lời -Baùc vaø caùc chieán só caûnh veä ñi coâng taùc -Khi qua suối có hòn đá bắc thành lối đi, chiến sĩ sẩy chân ngã vì có hòn đá bị kênh -Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho để người khác qua suối không bị ngã c Khi biết hòn đá bị kênh, Bác -Bác quan tâm tới người Bác baûo anh chieán só laøm gì ? quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngaõ coù ñau khoâng, Baùc coøn cho keâ laïi d Caâu chuyeän Qua suoái noùi leân hòn đá cho người sau khỏi ñieàu gì veà Baùc Hoà ? ngaõ -3-4 cặp HS nhóm hỏi đáp theo - Cho cặp HS hỏi đáp caâu hoûi SGK -2 em giỏi kể lại toàn chuyện - Viết câu trả lời cho câu hỏi d a Họat động 2: Làm bài viết baøi taäp Baøi 2: Goïi em neâu yeâu caàu cuûa -1 em đọc câu hỏi d : Câu chuyện baøi Qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? - Cho HS xem tranh minh hoïa (36) - GV hướng dẫn: Em cần viết câu trả lời cho câu hỏi d baøi taäp 1, khoâng caàn vieát caâu hoûi - Gọi em đọc câu hỏi d - Kiểm tra vở, chấm bài, nhận xeùt - Cả lớp làm bài tập -Làm việc gì phải nghĩ tới người khác Biết sống vì người khác Cầøn quan tâm đến người xung quanh Hãy tránh cho người khaùc gaëp phaûi ñieàu khoâng may Cuûng coá Daën doø: - Qua maãu chuyeän veà Baùc Hoà em ruùt baøi hoïc gì cho mình ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi caâu chuyeän TiÕt : Sinh ho¹t líp I Yêu cầu cần đạt: - Đánh giá các hoạt động tuần 30 đề kế hoạch tuần 31 - RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thÓ - GD HS ý thøc tæ chøc kØ luËt, tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ II) ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III) Các hoạt động dạy và học: 1) Đánh giá các hoạt động tuần qua: - Các em đã có ý thức học tập, vào lớp đúng không có HS nào muộn - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Bên cạnh đó còn số em ý thức tổ chức cha đợc cao - Đi học chuyên cần , biết giúp đỡ bạn bè - Mét sè em cã tiÕn bé ch÷ viÕt - Bên cạnh đó còn số em còn lời học, không học bài, chuẩn bị bài trớc 2) KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy trì tốt nề nếp qui định trờng, lớp - Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến - Rèn viết - chữ đẹp - Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu * @ -* - - - GV: Bùi thị thu hằng _ Trường tiểu học Kim Đồng (37)