Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - GV: Lăng Thị Tuyết - Trường TH Thanh Lòa

c Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS đọc câu hỏi dưới tranh - Cho HS thi kể chuyện theo nhóm 4 6 phút Gv quan sát ,giúp đỡ các nhóm còn lúng túng.. Gọi các nhó[r]

Trường TH Thanh Lòa TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết + : TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vuốt tóc, bừng tai, biết, trêu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan nào? - Trả lời câu hỏi ( SGK) KNS :- Xác định giá trị - Nhận thức thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho HS đọc lại bài: Chú công Trả lời câu hỏi em đọc to – lớp nhận xét Nhận xét B- Bài mới: /.Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn luyện đọc: a) Đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, nhấn giọng b) Cho HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - GV tìm và cho HS phân tích các từ ngữ khó đọc, gạch chân các từ ngữ Cho HS đọc và chỉnh sửa chữa phát âm cho HS * Luyện đọc, câu, đoạn, bài - Cho HS đọc câu - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc 3) Ôn các vần uôc, uôt: GA Lớp 1 Lop1.net - HS lắng nghe - HS lắng nghe Hs đọc: biết ,bừng tai ,trêu ,bôi bẩn, vuốt tóc HS yếu đánh vần - Lớp đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp đoạn cho hết bài GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa a) Tìm tiếng bài có vần uôc Cho HS thi đọc nối tiếp tổ - Cho HS đọc yêu cầu SGK - Đọc đồng Gv ghi bảng cho HS đọc Hs : vuốt b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uốc, uôt - Cho HS quan sát tranh và đọc các từ mẫu cho HS trung bình đọc HS đọc - HS thi tìm -Cho HS thi tìm theo nhóm (2 phút) - đại diện các nhóm đọc từ tìm - Theo dõi, nhận xét – cho HS đọc lại các từ vừa tìm - HS yếu đánh vần Tiết 4) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc - Cho HS đọc khổ thơ đầu GV:bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? - Cho HS đọc khổ thơ + Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - Đọc diễn cảm lại toàn bài b) Luyện nói: - Nêu yêu cầu bài tập - Treo tranh cho HS quan sát và đọc câu mẫu - Cho HS thảo luận: hỏi và tự trả lời + Hãy kể cho cha mẹ nghe: Hôm nay, lớp em đã ngoan nào? - Nhận xét, chốt lại ý HS thảo luận IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung phong đọc bài -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết học sau - HS đọc cá nhân, nhóm … …Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng… - HS đọc khổ thơ trả lời …mẹ chẳng nhớ …… - HS nối tiếp đọc cho hết bài - Đọc đồng em đọc theo mẫu - HS quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi- vài cặp lên hỏi – đáp VD:- mẹ ,hôm lớp điểm 10 Tiết THỂ DỤC : GVBM GA Lớp Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 14 : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T1) I MỤC TIÊU : - HS kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm đê bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng ngõ xóm và nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * HS khá nêu ích lợi cây và hoa nơi công cộng môi trường sống **GDKNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng TKNL :Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khí lành, môi trường sạch, góp phần giảm các chi phí lượng phục vụ cho hoạt động này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bài hát Ra vườn hoa; Tranh bài tập - Các điều 19, 26, 27, 32, 39 công ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Khi nào cần nói lời chào hỏi ? -2 HS : Gặp gỡ chào hỏi Tạm - Khi nào cần nói lời tạm biệt ? biệt chia tay - Nhận xét, đánh giá B Bài : * Hoạt động : Quan sát cây sân trường - Yêu cầu HS quan sát cây cối trước sân trường - Cả lớp quan sát - Ra chơi sân trường có cây che bóng mát em có thích không ? - Trả lời - Để sân trường luôn đẹp và có nhiều bóng mát - Phải chăm sóc và bảo vệ cây em phải làm gì ? * Kết luận : - Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, - Lắng nghe không khí lành, mát mẻ - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành… GA Lớp Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa * Hoạt động : HS làm bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - Các bạn nhỏ làm gì ? - Những việc làm đó có tác dụng gì ? - Em có thể làm các bạn đó không ? Kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm bảo vệ chăm sóc cây … * Hoạt động : Quan sát và thảo luận bài tập - Cho HS quan sát nhóm đôi - Em tán thành việc làm nào ? Tại ? - Gọi HS lên bảng trình bày kết - Khi thấy bạn trèo cây, hái hoa em phải làm gì? Kết luận : Biết nhắc nhở, khuyên răn bạn… C Củng cố, dặn dò : - Khi thấy bạn trèo cây, bẻ cành em phải làm gì ? - Thực theo bài : Không bẻ cành, hái hoa CHIỀU TC TIÊNG VIỆT: Tiết + : - Quan sát nhóm đôi - Trả lời : Các bạn trồng cây, tưới hoa, chăm sóc cây - Giúp cây và hoa thêm tươi tốt, làm cho môi trường thêm đẹp - 3- HS trình bày ý kiến - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận : Các bạn làm gì ? - Tô màu vào các bạn có hành động đúng - HS trình bày trước lớp - ……….nhắc nhở, khuyên : bạn ơi…… - HS : Khuyên ngăn bạn không nên bẻ cành, hái hoa LUYỆN ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vuốt tóc bừng tai, Hoa, trêu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan nào? II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGK, VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: B- Bài mới: /.Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn luyện đọc: - HS lắng nghe a) Đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, nhấn giọng - HS lắng nghe GA Lớp Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa b) Cho HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - GV cho HS tìm và phân tích các từ ngữ khó đọc, gạch chân các từ ngữ Cho HS đọc và chỉnh sửa chữa phát âm cho HS * Luyện đọc, câu, đoạn, bài - Cho HS đọc câu - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc 3) Ôn các vần uôc, uôt: a) Tìm tiếng bài có vần uôc - Cho HS đọc yêu cầu SGK Gv ghi bảng cho HS đọc b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uốc, uôt - Cho HS quan sát tranh và đọc các từ mẫu cho Hs nêu : HS yếu đánh vần - Lớp đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp đoạn cho hết bài Cho HS thi đọc nối tiếp cá nhân ,tổ - Đọc đồng Hs : vuốt HS trung bình đọc HS đọc -Cho HS thi tìm theo nhóm 4(2 phút) - HS thi tìm - Theo dõi, nhận xét – cho HS đọc lại các từ vừa - đại diện các nhóm đọc từ tìm tìm được - HS yếu đánh vần Tiết 4) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc - Cho HS đọc khổ thơ đầu GV:bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? - Cho HS đọc khổ thơ + Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - Đọc diễn cảm lại toàn bài b) Luyện nói: - Nêu yêu cầu bài tập - Treo tranh cho HS quan sát và đọc câu mẫu - Cho HS thảo luận: hỏi và tự trả lời GA Lớp Lop1.net - HS đọc cá nhân, nhóm … …Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng… - HS đọc khổ thơ trả lời …mẹ chẳng nhớ …… - HS nối tiếp đọc cho hết bài - Đọc đồng em đọc theo mẫu - HS quan sát tranh thảo luận GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa + Hãy kể cho cha mẹ nghe: Hôm nay, lớp em theo câu hỏi- vài cặp lên hỏi – đã ngoan nào? đáp - Nhận xét, chốt lại ý HS thảo luận VD:- mẹ ,hôm lớp điểm 10 IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung phong đọc bài -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết học sau TiÕt TC TOÁN LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 80,81 Bµi * H nêu y/c đề bài - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi vë - GV nhËn xÐt chung - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi * H nêu y/c đề bài - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi vë Bài *2 HS lên bảng lµm - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - HS đọc bài toán vë - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - §æi vë ch÷a bµi cña *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo Bài Đố vui vë GA Lớp Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết CHÍNH TẢ (tập chép) CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “ Chuyện lớp” 20 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần uôt, uôc, chữ c,k vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài ; Nội dung tập 2; III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/.Kiểm tra bài cũ: Gv đọc cho HS viết các từ :xem tai ,gạc - HS nghe viết bảng Gv kiểm tra bài viết trước HS Gv nhận xét B/ Bài 1) Hướng dẫn HS tập chép: a) GV treo bảng phụ – cho HS đọc to HS đọc to - Cho HS đọc và viết các chữ khó bảng HS viết :vuốt tóc ,chẳng, , ngoan - Theo dõi, nhận xét - GV hướng dẫn cách trình bày khổ thơ b) Cho HS chép bài vào chính tả - HS quan sát - Theo dõi, giúp đỡ HS chép bài * Soát lỗi : GV đọc lại Cho HS dò bài, đánh dấu Cả lớp viết bài - HSđổi sổ cho để chữa, dùng lỗi viết sai và tập sửa lại ngoài lề trang giấy c) Thu bài chấm điểm, nhận xét bút chì gạch chân chữ viết sai, sửa - Chấm số lỗi cho HS sửa lõi ngoài lề - Nhận xét chung số bài viết HS 3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập - HS giỏi đọc trơn - HS yếu đánh - Cho HS quan sát tranh chọn vần điền cho phù vần - HS suy nghĩ tự làm vào vở.2 hợp Cho HS thi điền nhanh ,điền đúng nhóm lên thi - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập - Điền vần uôt hay uôc: - HS quan sát tranh chọn chữ c, k điền cho phù Buộc tóc ,chuột đồng hợp GA Lớp Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa Nhận xét chung IV/ Củng cố – dặn dò Gv nhận xét bài viết HS Dặn HS nào chưa viết xong ,chưa đẹp nhà viết lại - HS nêu miệng: Túi kẹo, cam TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số( không nhớ) dạng 65 – 30, 36 – HS bieát laøm baøi taäp : baøi ; baøi 2; baøi 3( coät 1,3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV + HS :các que tính thẻ ,lẻ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng: 65 – 30 Bước 1: HS thao tác trên que tính Gv làm mẫu trên que tính - HS thực theo hướng dẫn Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ: - HS xếp que tính trên bàn làm theo Đặt tính: GV - Viết số 65 viết số 30, cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang bên - Tính từ phải sang trái 65 * trừ 5; Viết - 30 * trừ 3; Viết - HS nhắc lại cách làm 35 Vậy: 65 – 30 = 35 - Cho HS viết bảng 2) Giới thiệu phép trừ dạng: 36 – - Cả lớp viết bảng - HS thực theo bước: Đặt tính và tính: - Thực các bước trên - Lưu ý HS đặt tính: số phải thẳng cột với 36 * trừ 2; Viết số hàng đơn vị - * Hạ xuống ; Viết 3) Thực hành: 32 Bài 1:Tính Vậy: 36 – = 32 - Cho HS nêu yêu cầu bài, tự làm bài và chữa bài - HS làm bài HS trung bình nêu Bài 2: Đúng ghi đ sai ghi s cách tính GA Lớp Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa -Cho HS nêu yêu cầu bài làm bài - Gv ghi bảng và làm mẫu : 57 - 50 -Hỏi: kết phép tính đúng hay sai? Vậy ta điền S vào ô trống Cho HS làm và chữa kết hợp giải thích điền S ,Đ Bài 3: Tính nhẩm GV ghi bảng nội dung bài – cho HS làm và chữa, nêu cách tính nhẩm Gv nhận xét ,gọi HS nêu cách tính nhẩm 4/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu cách tính và cách đặt tính trừ GV nhận xét học - HS làm bài - HS quan sát mẫu Hs trung bình:sai - HS làm cột tính phần a và b Hs chữa bài nối tiếp thi đua nhanh đúng em phép tính MỸ THUẬT: GVBM Tiết KỂ CHUYỆN SÓI VÀ SÓC I/ MỤC TIÊU: - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm * HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện KNS :- Xác định giá trị thân - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Ra quyêt định - Thương lượng - Tư phê phán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh phóng to.- Dụng cụ cho HS đóng vai - Bảng phụ ghi gợi ý đoạn câu chuyện III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ Gọi HS kể lại câu chuyện “niềm vui bất ngờ” em kể và nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét Bài a) Giới thiệu bài: - Gv tranh vẽ Sói và Sóc cho HS phân biệt GA Lớp Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa b) Kể chuyện: - GV kể chuyện với giọng diễn cảm câu chuyện lần - Kể lại lần 2, lần 3, kết hợp với tranh minh hoạ c) Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS đọc câu hỏi tranh - Cho HS thi kể chuyện theo nhóm (6 phút) Gv quan sát ,giúp đỡ các nhóm còn lúng túng Gọi các nhóm lên kể – GV gợi ý câu hỏi cho HS kể d) Hướng dẫn HS kể lại toàn câu chuyện: - Phân vai cho HS đóng theo nội dung câu chuyện – GV làm mẫu người dẫn chuyện lần - Gọi HS xung phong kể câu chuyện e) Ý nghĩa câu chuyện: GV :Sói và Sóc là người thông minh + Câu chuyện này cho em biết điều gì? IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gv Nhận xét tiết học Dặn dò HS tập kể lại câu chuyện - HS lắng nghe và dõi theo tranh em khá đọc to- lớp lắng nghe đọc thầm - HS thảo luận kể theo gợi ý câu hỏi tranh - Đại diện nhóm lên thi kể chuyện theo tranh - HS xung phong lên đóng vai kể lần - Cả lớp nhận xét - HS khá, giỏi kể - HS ,TB nêu : Sóc là vật thông minh - HS khá :cần cảnh giác không nên tin kẻ xấu bị mắc lừa Tiết 5: HĐGD LUYỆN VIẾT: CHÚ CÔNG A.Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c c¶ bµi “Chó c«ng” - Lµm c¸c bµi tËp B.§å dïng: SGK + Vë BT TV1.tËp II C.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy 1.ổn định lớp: 2.KT bµi cò: §äc viÕt: bao giê,bøc tranh -> §¸nh gi¸, nhËn xÐt 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b.Hướng dẫn HS tập chép GA Lớp Hoạt động học - HS h¸t - HS - HS nh¾c l¹i 10 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa - GV treo b¶ng phô néi dung ®o¹n chÐp LÊp lã,kÏ l¸,tr¾ng ngÇn - GV nh¾c nhë HS t­ thÕ ngåi viÕt - GV đọc lại bài,cho HS soát lỗi -> ChÊm ®iÓm (4 bµi).NhËn xÐt 4.Cñng cè: - Ch÷ sau dÊu chÊm ph¶i viÕt ntn? 5.DÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Tiết 1+2 - HS đọc - HS viÕt b¶ng ch÷ khã viÕt - L¾ng nghe vµ viÕt bµi - HS đọc CN,nhóm.lớp - HS - L¾ng nghe Thứ tư ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, cắt, chữa lành, cừu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm có nghỉ nhà, cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi ( SGK) * HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ KNS :- Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Kiểm soát cảm xúc - Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh họa Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho đọc lại bài : Chuyện lớp Trả lời câu ,4 HS đọc to , lớp nhận xét hỏi cuối bài .B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh và khai thác nội dung Cả lớp quan sát tranh 2) Hướng dẫn HS Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: - HS lắng nghe GA Lớp 11 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa - Đọc mẫu bài vài lần, có diễn cảm, giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi b) Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ + Cho HS phân tích các từ ngữ khó, GV dùng phấn gạch chữ + Cho HS đọc GV: ”buồn bực”- là buồn chán và khó chịu Kiếm cớ – là tìm kiếm lí Be toáng – là kêu ầm ĩ * Luyện đọc câu: - Cho HS tiếp đọc trơn câu - Theo dõi HS giúp đỡ HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS nối tiếp đọc khổ thơ, sau đó đọc bài * Cho HS đọc phân vai- GV làm mẫu người dẫn chuyện lần - Cho HS đọc đồng bài vài lần c) Ôn các vần: ưu, ươu: - Yêu cầu 1:Tìm tiếng bài có vần: ưu Cho HS tìm và đọc tiếng -Yêu cầu 2:Cho HS nhìn tranh ,đọc theo mẫu - Cho HS đặt câu có chứa vần ưu, ươu - Theo dõi, nhận xét - Buồn bực, cắt, chữa lành ,cừu… - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp … - Lớp đọc đồng - Lớp đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng - HS đọc nối tiếp hết bài HS đọc theo vai lượt Đọc đồng - HS đọc thầm bài, tìm tiếng có vân ưu - HS trung bình nêu : cừu HS đọc to – lớp đọc thầm - Từng nhóm thi tìm Tiết 3) Tìm hiểu bài học và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: - Cho HS đoc dòng thơ đầu GV :Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - Cho HS đọc dòng cuối + GV :Cừu nói gì khiến Mèo vội xin học? - Cho HS xem tranh và hỏi: GA Lớp 12 Lop1.net - HS đọc cá nhân ,tổ + HS: Cái đuôi tôi ốm + Cắt đuôi khỏi hết - HS:… cảnh Cừu giơ kéo nói GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa Tranh vẽ gì? cắt đuôi, Mèo sợ vội xin học - Đọc diễn cảm bài thơ Sau đó Cho HS đọc lại - HS đọc cá nhân, nhóm , lớp… b) Luyện nói theo nội dung bài - Đọc đồng Cho HS quan sát tranh và nói theo mẫu Cho HS thảo luận theocặp:Vì bạn thích học - em lên nói c) Học thuộc bài thơ: Hs thảo luận theo cặp 2,3 em nói trước - Cho HS đọc dòng thơ, khổ thơ – GV lớp xóa bảng dần HS đọc cá nhân ,bàn Hs yếu ,TB đọc thuộc đoạn IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Hs khá ,giỏi thuộc bài Gọi HS xung ph đọc thuộc bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà đọc lại bài cho thuộc Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100  HS khá, giỏi làm bài - Làm bài tập : bài ; bài 2; bài 3;bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv: Chuẩn bị nội dung bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1)Bài tập 1:Đặt tính tính - GV ghi nội dung bài – cho HS làm vào bảng - HS đặt tính bảng – em lên bảng làm Gọi HS nêu cách tính- GV nhận xét 45 – 23 57 – 31 72 – 60 70 – 40 45 57 …… - 23 - 31 2)Bài tập 2:T ính nhẩm - Cho HS nêu yêu cầu bài tập làm bài và - HS đọc yêu cầu và làm vào - Gọi HS chữa miệng nêu cách tính chữa bài - Theo dõi, nhận xét nhẩm Hs khá giỏi chữa 3) Bài tập 3: Điền dấu - Gợi ý Cho HS thực tìm kết vế GA Lớp 13 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa so sánh và điền dấu Cho HS chữa và nhận xét 4) Bài tập 4: - GV gọi HS nêu y\c , GV hướng dẫn Bài giải Số bạn nam lớp là: 5) Bài tập 5: 35 - 20 = 15 (bạn) - GV treo nội dung bài cho HS thi điền nhanh Đáp số: 15 bạn ,điền đúng Cả lớp làm - nhóm em thi – lớp nhận xét IV/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu cách tính và cách đặt tính trừ GV nhận xét học Tiết Môn : Âm Nhạc CHIỀU: Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100  HS khá, giỏi làm bài - Làm bài tập : bài ; bài 2; bài 3;bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv: Chuẩn bị nội dung bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1)Bài tập 1:Đặt tính tính - GV ghi nội dung bài – cho HS làm vào bảng - HS đặt tính bảng – em lên bảng làm Gọi HS nêu cách tính- GV nhận xét 75 – 13 64 – 40 80 – 30 95 – 52 75 64 …… - 13 - 40 2)Bài tập 2:T ính nhẩm GA Lớp 14 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa - Cho HS nêu yêu cầu bài tập làm bài và - HS đọc yêu cầu và làm vào - Gọi HS chữa miệng nêu cách tính chữa bài - Theo dõi, nhận xét nhẩm Hs khá giỏi chữa 3) Bài tập 3: Điền dấu - Gợi ý Cho HS thực tìm kết vế HS làm , HS lên bảng làm so sánh và điền dấu Cho HS chữa và nhận xét 4) Bài tập 4: Bài giải HS nêu yêu cầu , GV hướng dẫn , y\c hs làm , Số toa tàu còn lại là: 12 - = 11 (toa) hs làm bảng lớp Đáp số: 11 toa IV/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu cách tính và cách đặt tính trừ GV nhận xét học Tiết TOÁN LUYỆN TẬP A.Môc tiªu: - Củng cố cách đặt tính và làm tính cộng không nhớ phạm vi 100 - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n B.ChuÈn bÞ : B¶ng phô C.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy 1.ổn định lớp: 2.KT bµi cò: §äc bµi gi¶i (T.43) -> §¸nh gi¸,nhËn xÐt 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b.Néi dung: Bµi 1: TÝnh - Lưu ý HS cách đặt tính Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh - GV hướng dẫn mẫu GA Lớp Hoạt động học - Hs h¸t - HS -2 HS nh¾c l¹i - HS nªu yªu cÇu,c¸ch lµm vµ lµm vµo b¶ng 65 15 67 25 + + + + + 32 82 10 70 - HS nªu yªu cÇu,c¸ch lµm vµ lµm vµo b¶ng 61 15 30 52 + + + + + 15 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa Bµi - Yêu cầu HS đọc nội dung bài toán - Tù gi¶i vµo vë - Ch÷a bµi 32 44 28 40 31 93 59 58 92 38 - HS nªu néi dung bµi to¸n,c¸ch lµm vµ lµm vµo vë Bµi gi¶i Trång ®­îc tÊt c¶ lµ: 38 + 20 = 58 (c©y) §¸p sè: 58 c©y 4.Cñng cè: H: C¸c em võa ®­îc lµm c¸c bµi tËp nµo? - HS nªu 5.DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe Tiết LUYỆN ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, cắt, chữa lành, cừu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ * HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh và khai thác nội dung Cả lớp quan sát tranh 2) Hướng dẫn HS Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: - HS lắng nghe - Đọc mẫu bài vài lần, có diễn cảm, giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi b) Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ - Buồn bực, cắt, chữa lành ,cừu… + Cho HS phân tích các từ ngữ khó, GV dùng phấn gạch chữ - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp … + Cho HS đọc - Lớp đọc đồng GA Lớp 16 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa * Luyện đọc câu: - Cho HS tiếp đọc trơn câu - Theo dõi HS giúp đỡ HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS nối tiếp đọc khổ thơ, sau đó đọc bài * Cho HS đọc phân vai- GV làm mẫu người dẫn chuyện lần - Cho HS đọc đồng bài vài lần c) Ôn các vần: ưu, ươu: -Yêu cầu 2:Cho HS nhìn tranh ,đọc theo mẫu - Cho HS đặt câu có chứa vần ưu, ươu - Theo dõi, nhận xét c) Học thuộc bài thơ: - Cho HS đọc dòng thơ, khổ thơ – GV xóa bảng dần IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung ph đọc thuộc bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà đọc lại bài cho thuộc - Lớp đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng - HS đọc nối tiếp hết bài HS đọc theo vai lượt Đọc đồng HS đọc to – lớp đọc thầm - Từng nhóm thi tìm HS đọc cá nhân ,bàn Hs yếu ,TB đọc thuộc đoạn Hs khá ,giỏi thuộc bài Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết 1+2 TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Liền, gãy, ngắn, ngượng nghịu - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành - Trả lời câu hỏi ( SGK) KNS :- Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Hợp tác - Ra định GA Lớp 17 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa - Phản hồi, lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho HS đọc thuộc lòng bài: Mèo học Trả lời câu hỏi cuối bài B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn HS luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc lần b) Luyện đọc : * Luyện đọc tiếng, từ – GV dùng phấn gạch chữ Liền, gãy, ngắn, ngượng nghịu + Cho HS đọc * Luyện đọc câu - Cho HS tiếp nối đọc trơn câu văn - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài : - Chia bài làm đoạn, cho HS luyện đọc đoạn 3) Ôn các vần uc,ut: - Nêu yêu cầu (SGK) + Tìm tiếng bài có vần uc,ut - Nêu yêu cầu - HS nhìn tranh, đọc câu mẫu - Cho HS tìm cá nhân- GV nhận xét – tuyên dương Hs đọc to lớp nhận xét - HS theo dõi trên bảng - Cho – HS nhìn bảng phân tích, đánh vần, đọc trơn - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp cá nhân ,bàn - HS đọc đồng … - HS đọc đoạn nối tiếp - Đọc nối tiếp hết bài - HS nêu: Cúc ,bút - 2, HS đọc to – lớp đọc thầm Hs thảo luận và nêu – lớp đọc Hs khá ,giỏi nêu Tiết 4) Tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn GV: Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? GA Lớp - HS đọc cá nhân, nhóm … - HS khá :Hà mượn bút ,Cúc đã từ 18 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa - Cho HS đọc đoạn + Bạn nào giúp Cúc rửa dây đeo cặp? * GDMT: Em hiểu nào là người bạn tốt? GV: Em hãy kể việc tốt mà em đã giúp đỡ bạn? - GVnhắc nhở HS noi gương bạn…… - Cho HS đọc diễn cảm lại b) Luyện nói: GV ,nêu yêu cầu : Kể người bạn tốt em Cho HS quan sát tranh và nói câu mẫu - Cho HS dựa theo tranh SGK và nói Gv nhận xét ,tuyên dương IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung phong đọc diễn cảm bài – GV chối ,Nụ cho Hà mượn - HS ,TB nêu …… là người sẵn sàng giúp đỡ bạn Hs kể to – lớp nhận xét - HS khá đọc to - Đọc đồng nhiều lần - HS xung phong nói theo mẫu Hs thảo luận theo cặp và trình bày Nhận xét tiết học.- Dặn HS nhà đọc lại bài và xem trước bài tập đọc tuần sau Tiết TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS biết tuần có ngày, biết tên các ngày tuần , biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Làm bài tập 1,2,3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv : lịch tờ , thời khóa biểu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Giới thiệu lịch Cho HS xem tờ lịch ngày và hỏi: + Hôm là thứ mấy? Hs :Hôm là thứ năm - Cho HS xem hình SGK, giới thiệu các ngày tuần lễ và nêu:” Một tuần lễ 2, HS đọc to lớp đọc thầm có ngày là , Chủ nhật ,thứ hai,thứ ba,….thứ bảy - Chỉ vào tờ lịch và hỏi: - HS nhìn lịch nói + Hôm là thứ mấy? - HS yếu nêu: ….là ngày 6, tháng GA Lớp 19 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết Trường TH Thanh Lòa + Hôm là ngày bao nhiêu? Tháng - GV ngày trên tờ lịch cho HS xem - Cho HS nhắc lại * GV cho HS đọc thứ, ngày, tháng tuần trên tờ lịch b) Thực hành: Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu a ,b - Yêu cầu HS nhớ tuần lễ, phải học vào ngày nào? Được nghỉ vào ngày nào? Để làm bài Bài 2: Gọi HS đọc to - Cho HS làm nhóm vào bảng nhóm và sửa bài – GV nhận xét Bài 3: Đọc thời khóa biểu lớp em GV treo TKB gọi HS đọc to IV/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu lại các ngày tuần GV nhận xét học Dặn HS tập đọc lịch và TKB - Cả lớp nhắc lại - HS đọc cá nhân, tập thể HS khá đọc to - HS làm cá nhân -2 em đọc to Lớp đọc thầm - HS làm nhóm vài em chữa bài Hs ,TB, yếu em môi em đọc thứ HS giỏi đọc TKB TIẾT CHÍNH TẢ (tập chép) MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng dòng đầu bài thơ“ Mèo học” 24 chữ khoảng 12 – 17 phút - Điền đúng chữ r,d,gi vào chỗ trống Bài tập 2/a (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài ; Nội dung tập 2/a III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: I/.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập 2 em lên bảng làm Cho học sinh viết từ khó bài Cả lớp viết bảng trước,trêu,bôi bẩn Gv nhân xét II/.Bài 1) Hướng dẫn HS tập chép: a) gv cho HS đọc bài Hs đọc to –lớp lắng nghe - Cho HS viết các từ khó bảng Hs viết :buồn bực, trường ,kiếm, toáng đó vào bảng ,cừu… GA Lớp 20 Lop1.net GV Lăng Thị Tuyết