- Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ trả lời được các câu hỏi trong SGK.. Các hoạt động trên lớp :.[r]
(1)NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 14 Thø ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 tập đọc: Chú đất nung I Môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, Chú bÐ §Êt) - Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ( trả lời các câu hỏi SGK) II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy A.KTBC: - §äc vµ nªu néi dung cña bµi: V¨n hay ch÷ tèt B D¹y bµi míi: GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài tập đọc vµ t×m hiÓu bµi HĐ1: Luyện đọc - §äc c¶ bµi - Chia bµi lµm ®o¹n: + Đoạn 1: dòng đầu: giới thiệu đồ chơi cña cu Ch¾t + §o¹n 2: dßng tiÕp: Chó bÐ §Êt vµ người bột + §o¹n 3: phÇn cßn l¹i - Cho HS luyện đọc theo bàn H§ cña trß - HS đọc bài nối tiếp - HS kh¸c nªu ND vµ nhËn xÐt - HS đọc bài + HS đọc nối tiếp bài + Lượt 1: luyện phát âm đúng, đọc đúng nh÷ng c©u hái, c©u c¶m + Lượt2: đọc hiểu nghĩa các từ đống rấm, Hßn RÊm, kÞ sÜ… + HS luyện đọc theo bàn + -2 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng hồn - HS lắng nghe nhiªn… §äc thÇm ND vµ tr¶ lêi: HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cu Chắt có đồ chơi nào? chúng - Chàng kị sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng c«ng chóa ngåi lÇu son, chó bÐ kh¸c nh thÕ nµo ? đất +…chú cánh đồng… Đất từ người chú - Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ lµm chuyÖn g×? Đất giây bẩn hết quần áo người bột, chµng kÞ sÜ phµn nµn… - Vì chú bé Đất định trở thành + Chú bé đất muốn xông pha, muốn trở thành người có ích đất Nung? - Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho - Phải rèn luyện thử thách người míi trë nªn cøng r¾n, h÷u Ých ®iÒu g×? - ND bài đọc cho thấy chú bé Đất là người - 2- HS nêu ND Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A nh thÕ nµo? - GV bæ sung ghi b¶ng HĐ3 : HD HS đọc diễn cảm : - Y/C HS đọc nối tiếp và nêu cách đọc ®o¹n NTN ? - Y/C HS luyện đọc phân vai : + Cã mÊy nh©n vËt ? + GV đọc mẫu - Thi đọc đoạn : ô Ông Hòn chú thành §Êt Nung - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß: - C©u truyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc N¨m häc 2009 - 2010 - HS nh¾c l¹i -3 HS đọc nối tiếp và nêu được: Cần nhấn giọng truyện gợi tả, đọc phân biệt lêi kÓ vµ lêi cña c¸c nh©n vËt: Chµng kÞ sÜ, ¤ng Hßn RÊm, chó bÐ §Êt + cã nh©n vËt- cÇn HS / nhãm - HS l¾ng nghe +Từng tốp luyện đọc - Thi đọc phân vai + Líp theo dâi, b×nh xÐt + Nh¾c l¹i ND bµi häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau to¸n: Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu: - BiÕt chia mét tæng cho mét sè - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính HS kh¸, giái: BT3 II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu c¸ch thùc - Gäi HS lªn b¶ng lµm: hiÖn; Líp lµm nh¸p nhËn xÐt 142 208 ; 3421 351 + HS kh¸c nhËn xÐt B.D¹y bµi míi: GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi: - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc: - HS thùc hiÖn b¶ng; líp lµm nh¸p, nhËn - Y/C HS tÝnh xÐt ( 35 + 21 ) : vµ 35 : + 21 : + (35 + 21) : = 56 :7 = + 35 : + 21 : = + = + Gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng nhau, chøng tá: ( 35 + 21 ) : = 35 : + 21 : + Gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn chøng tá ®iÒu g× ? H§2: Rót KL vÒ tæng chia cho sè: Lop4.com (3) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + Khi chia mét tæng cho mét sè ta lµm thÕ nào ? ( Nếu các số hạng tổng chia hÕt cho sè chia ) - Y/C HS đọc KL (SGK) H§2: LuyÖn tËp: - Cho HS nªu Y/C c¸c BT - HDHS n¾m Y/C Bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng - GV chÊm bµi, HDHS ch÷a bµi Bµi1: TÝnh b»ng hai c¸ch: N¨m häc 2009 - 2010 - HS nªu miÖng c¸ch tÝnh: Ta lÊy tõng sè h¹ng cña tæng chia cho sè chia ,råi céng c¸c kÕt qu¶ l¹i - HS đọc; HS ghi nhớ cách tính này - HS nªu Y/C bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng lµm a) C1: (15 + 35) : = 50 : = 10 (LuyÖn tËp, cñng cè vÒ vËn dông tÝnh chÊt C2: (15 + 35) : = 15 : + 35 : = + = 10 chia mét tæng cho sè) C1: (80 + 4) : = 84 : = 21 C2: (80 + 4) : = 80 : + : = 20 + = 21 b) C1: 18 : + 24 : = + = C2: 18 : + 24 : = (18 + 24) : = 42 : = - HS lµm b¶ng líp Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch (theo mÉu): a) (27 – 18) : = : = (27 – 18) : = 27 : – 18 : Gióp HS cñng cè vÒ kÜ n¨ng chia mét hiÖu =9–6=3 với số (trường hợp số bị trừ và số trừ b) (64 – 32) : = 32 : = chia hết cho số chia) (64 – 32) : = 64 : – 32 : =8–4=4 - 1HS lªn b¶ng gi¶i HS kh¸, giái: Sè nhãm HS Líp 4A: Bµi3 32: = (nhãm) HS gi¶i c¸ch Sè nhãm HS líp 4B: 28 : = (nhãm) Sè nhãm HS cña c¶ líp: + = 15 (nhãm) §¸p sè: 15 nhãm - HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c: Gäi HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c Sè HS cña c¶ hai líp lµ: 32 + 28 = 60 (häc sinh) Sè nhãm HS cña c¶ hai líp lµ: 60 : = 15 (nhãm) C.Cñng cè – dÆn dß : §¸p sè: 15 nhãm - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ Lop4.com (4) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 Đạo đức: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (t1) I Môc tiªu: - BiÕt ®îc c«ng lao cña c¸c thÇy, c« gi¸o - Nêu việc cần làm thể lòng biết ơn, kính trọng các thầy, cô giáo - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy, c« gi¸o HS khá, giỏi: Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và dạy mình II Các hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A KTBC : Những việc em đã làm thể lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ ? B D¹y bµi míi: GV nªu môc tiªu bµi häc H§1: Xö lý t×nh huèng + Y/C HS nªu t×nh huèng (SGK) + Em h·y ®o¸n xem c¸c b¹n nhá t×nh huèng sÏ lµm g× nghe V©n nãi ? H§ cña trß - HS nªu miÖng - HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - HS nªu t×nh huèng (SGK) - HS th¶o luËn theo cÆp vµ ®a c¸c c¸ch gi¶i quyÕt VD : - Cùng đến thăm cô - Không đến vì không phải là cô giáo d¹y m×nh n÷a… - Nếu em là HS cùng lớp đó em làm gì ? - HS tiếp nối đưa ý kiến m×nh V× ? - GVKL: khen hành vi biết ơn thầy + HS nắm hành vi đúng gi¸o, c« gi¸o H§2: Ghi nhí: - 2HS đọc to, rõ ràng - Y/C HS đọc mục ghi nhớ H§3: Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn lßng kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (BT 1) - HS th¶o luËn theo cÆp vµ ®a ®îc KL: - Những tranh nào đây thể lòng + H 1,2,4 thÓ hiÖn sù kÝnh träng, lßng biÕt kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o + GV kết luận, chốt ý đúng + H3: sai HĐ4: Nhận diện hành vi đúng - Những việc làm nào đây thể - HS làm việc cá nhân giơ thẻ để đưa ý lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo? kiÕn cña m×nh : a, Ch¨m chØ häc tËp b, TÝch cùc tham gia ph¸t biÓu XD bµi + GV nhËn xÐt chung d, Tích cực tham gia các hoạt động ®, LÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o e, Chóc mõng thÇy gi¸o, c« gi¸o … HS kh¸, giái: Ngoµi nh÷ng viÖc trªn, theo g, Chia sÎ víi… em cần làm gì khác để bày tỏ lòng biết ơn - HS liªn hÖ, tù nªu Lop4.com (5) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 thầy giáo, cô giáo đã và dạy + HS khác nghe, nhận xét m×nh? C Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ chÝnh t¶: TuÇn 14 I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê - Làm đúng các bài tập(2)a/b, BT(3)a/b, BT chính tả GV soạn II ChuÈn bÞ: - GV : Bót d¹ vµ tê phiÕu khæ to viÕt c¶ ®o¹n v¨n BT 2a III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC: + Y/C HS viết các tiếng: lỏng lẻo, nóng - HS viết lên bảng; HS viết vào nh¸p nhËn xÐt n¶y, nî nÇn B.D¹y bµi míi: GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: HD HS nghe viÕt - HS l¾ng nghe - GVđọc đoạn viết : Chiếc áo búp bê - 1HS đọc lại đoạn văn, HS khác đọc thầm bµi viÕt + T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh x¾n Mét b¹n + Nªu néi dung ®o¹n v¨n nhỏ đã may áo cho búp bê mình với nhiêu tình cảm yêu thương + HS chó ý nh÷ng tªn riªng vµ nh÷ng tõ dÔ + Chó ý tªn riªng cÇn viÕt hoa: bÐ Ly, chÞ viÕt sai Kh¸nh + C¸ch tr×nh bµy chÝnh t¶ - HS viÕt bµi cÈn thËn - GV đọc câu, phận để HS +Trình bày đẹp và đúng tốc độ viÕt - HS so¸t bµi - GV đọc lại toàn bài + - HS ®îc chÊm bµi - GV chÊm vµ nhËn xÐt H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi2 : - nhóm cử đại diện lên thi + D¸n tê phiÕu viÕt néi dung BT + KQđúng:a) xinh, xóm, xít, xanh, sao, + Y/C nhãm HS lªn thi tiÕp søc sóng, sê, xinh , sî + GV nhËn xÐt chung b) lất, đất, nhấc, bật, rất, bậc, lật, nhấc, bậc - HS kh¸c nhËn xÐt - HS thi theo d·y, nèi tiÕp nªu c¸c tõ Bµi 3: Thi t×m c¸c tõ: có chứa tiếng bắt đầu s/x; nêu đến Lop4.com (6) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 lượt bạn dãy nào không nêu còn chậm thì dãy đó thu VD: - sâu, siêng năng, sung sướng, sắng chãi, s¸ng ngêi, … - xanh, xÊu, xa x«i, xum xuª,… C Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ LuyÖn viÕt bµi, lµm BT3b;ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 to¸n: Chia cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: Thùc hiÖn phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè( chia hÕt, chia cã d) HS kh¸, giái:BT1(dßng 3); BT3 II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC: - Y/C HS tÝnh theo c¸ch: (49 + 14) : B.D¹y bµi míi: GV nªu môc tiªu cña bµi HĐ1: Trường hợp chia hết - GV ghi b¶ng: 128 472 : = ? + Y/C HS nêu các bước thực phép chia ? - 2HS lµm bµi tËp lªn b¶ng +HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc phép chia - HS theo dâi vµ nªu ®îc : + §Æt tÝnh + TÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i: Mçi lần chia tính theo bước: chia, nh©n,trõ nhÈm - HS lên bảng đặt tính tính: - Y/C HS thùc hiÖn phÐp chia 128472 08 21412 24 07 12 - PhÐp chia nµy lµ phÐp chia hÕt hay phÐp - Líp lµm nh¸p, nhËn xÐt - Lµ phÐp chia hÕt chia cã d? +Trường hợp này có số dư – gọi là + HS ghi nhí vÒ phÐp chia hÕt phÐp chia hÕt Lop4.com (7) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A HĐ2: Trường hợp chia có dư - Ghi b¶ng : 230 859 : = ? + Y/C HS thùc hiÖn phÐp chia + Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia nµy ? - NhËn xÐt vÒ sè d vµ sè d? H§3 :LuyÖn tËp - Cho HS nªu Y/C c¸c BT - HDHS n¾m Y/C bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng - GV chÊm bµi, HDHS ch÷a bµi Bµi1 : §Æt tÝnh råi tÝnh : Cñng cè c¸c phÐp tÝnh chia :PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d N¨m häc 2009 - 2010 - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p-nhËn xÐt 230859 30 46171 08 35 09 - §©y lµ phÐp chia cã d, sè d b»ng - Sè d lu«n nhá h¬n sè chia - HS nªu Y/C bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë li - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng lµm: a) 278157 304968 08 92719 24 76242 21 09 05 16 27 08 0 b)158735 475908 08 52911 25 95181 27 09 03 40 05 08 Bµi : VËn dông phÐp chia vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi - HS lªn b¶ng gi¶i: Mçi bÓ cã sè lÝt x¨ng lµ: v¨n 128610 : = 21435 (lÝt) HS kh¸, giái:BT1(dßng 3); BT3 §¸p sè: 21435 lÝt Bµi3 : BT1(dßng 3): 408090 08 81618 30 09 40 - HS lªn b¶ng gi¶i: Lop4.com 301849 21 43121 08 14 09 (8) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A C Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc 2009 - 2010 Ta cã: 187250 : = 23406 (d 2) VËy, cã thÓ xÕp ®îc nhiÒu nhÊt lµ 23406 hép vµ cßn thõa chiÕc ¸o §¸p sè: 23406 chiÕc ¸o, cßn thõa c¸i ¸o - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau luyÖn tõ vµ c©u: luyÖn tËp vÒ c©u hái I Môc tiªu: Đặt câu hỏi cho phận xác định câu(BT1); nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy(BT2,3,4) Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi(BT5) II ChuÈn bÞ: - GV : Mét sè tê phiÕu kÎ s½n( BT1) Ba tê giÊy khæ to viÕt s½n c©u hái BT3 III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC: Câu hỏi thường sử dụng vào mục - HS nªu miÖng đích gì ? Cho ví dụ + HS kh¸c nhËn xÐt B.D¹y bµi míi: GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: HD luyÖn tËp Bµi1: Nªu Y/C BT: §Æt c©u hái cho c¸c bé - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ ph¸t biÓu : phËn in ®Ëm + §Æt c©u hái : + Y/C HS ®a KQ a) H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ? + GV d¸n KQ lªn b¶ng b) Trước học các em thường làm gì ? c)BÕn c¶ng nh thÕ nµo? d) Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? - HS đọc Y/C bài tập Bµi2: + Đặt câu hỏi có các từ nghi vấn:ai? cái gì? - HS đặt câu vào bài tập - HS nối tiếp đọc câu vừa đặt(5-7em) v× ? bao giê ? ë ®©u ? - HS đọc Y/C bài tập, lớp đọc thầm Bµi 3: - HS lµm viÖc theo cÆp : + T×m tõ nghi vÊn mçi c©u hái + Dán bảng tờ giấy đã viết sẵn câu hỏi + 3HS làm vào phiếu trên bảng + C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ + Y/C HS thảo luận theo cặp để tìm KQ: a)Cã ph¶i – kh«ng ? b) ph¶i kh«ng ? c) µ? + HS kh¸c nhËn xÐt Lop4.com (9) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 + HS tự làm việc cá nhân : Nối tiếp đọc câu mình vừa đặt Bài4: Đặt câu hỏi với từ, cặp từ nghi vấn VD: Có phải chiều lớp 4B lao động bµi kh«ng? - Y/C HS trình bày KQ B¹n Lan h¸t hay nhÊt khèi ph¶i kh«ng? + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm B¹n thÝch ch¬i cê vua µ? - HS đọc Y/C bài tập, làm việc cá nhân Bµi 5: - HS nªu miÖng KQ: - HDHS nắm Y/C đề bài C¸c c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái vµ kh«ng dùng dấu chấm hỏi đó là: Câu b, c,e - GV nhận xét, chốt KQ đúng H§2: ChÊm, ch÷a, nhËn xÐt - YC HS lªn b¶ng ch÷a BT - GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi ,chuÈn bÞ bµi sau khoa häc Một số cách làm nước I Môc tiªu: - Nêu số cách làm nước: lọc, khử trùng, đun sôi - Biết phải đun nước sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước II ChuÈn bÞ: - GV: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy A.KTBC: + Nêu tác hại ô nhiễm nước ? H§ cña trß - 2HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt B.D¹y bµi míi - HS l¾ng nghe GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: T×m hiÓu mét sè c¸ch lµm s¹ch nước - Y/C HS kể số cách làm nước - HS thảo luận theo cặp : Nêu được: + C¸ch 1: B»ng giÊy läc ,b«ng , lãt ë phÔu mà gia đình ,địa phương em đã sử dụng sỏi ,cát, than củi bể lọc + Cách 2: Đun sôi nước + T¸ch c¸c chÊt kh«ng bÞ hoµ tan khái + Nêu tác dụng lọc nước ? + GV nêu cách lọc nước khác:khử trùng nước nước : diệt vi khuẩn nước Lop4.com (10) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A Cách này thường làm cho nước có mùi hắc Kết luận : Nên uống nước đun sôi HĐ2: Thực hành lọc nước +Tổ chức cho HS hoạt động (phát phiếu) + KL: Kết nước đục trở thành nước … HĐ3 : Tìm hiểu quy trình sản xuất nước s¹ch - KÓ t¸c dông cña tõng giai ®o¹n sản xuất nước + GV KL quy trình SX nước nhà máy nước … HĐ4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống + Y/C HS th¶o luËn theo cÆp ND nµy + KL: Chèt néi dung bµi N¨m häc 2009 - 2010 + HS nghe ,n¾m bµi - HS chia nhãm thùc hµnh : +HS thảo luận theo các bước phiếu +§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy : Than cñi cã t¸c dông hÊp thô c¸c mïi l¹ vµ mµu nước; cát, sỏi có tác dụng lọc các chất kh«ng hoµ tan - Các nhóm đọc thông tin SGK và trả lêi Y/C bµi tËp + C¸c nhãm tr×nh bµy + Nhãm kh¸c bæ sung ,nhËn xÐt - Th¶o luËn theo cÆp vµ nªu : + Nước đã làm các cách trªn cha uèng ®îc v× cßn nhiÒu vi khuẩn – phải đun sôi để diệt vi khuẩn - GV KL, Y/C HS đọc mục Bạn cần - HS đọc biÕt(SGK) C.Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - HS l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ kÓ chuyÖn: Bóp bª cña ? I Môc tiªu: + Dựa vào lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ (BT1), bước ®Çu kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª vµ kÓ ®îc phÇn kÕt cña c©u chuyÖn víi tình cho trước(BT3) + Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quí đồ chơi II.ChuÈn bÞ: Tranh minh häa cho c©u chuyÖn III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC: - Kể lại câu chuyện em đã chứng - HS kể + HS kh¸c nhËn xÐt kiÕn hoÆc tham gia B.D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1:GV kÓ chuyÖn:Bóp bª cña ai? Lop4.com (11) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - GV kÓ chuyÖn lÇn : Giäng chËm r·i ,nhÑ nhµng +LÇn1: ChØ tranh minh häa giíi thiÖu lËt ®Ët + LÇn2: Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng H§2: HD HS thùc hiÖn c¸c Y/C Bµi1: Quan s¸t tranh minh ho¹ vµ t×m cho mçi tranh mét lêi thuyÕt minh ng¾n gän N¨m häc 2009 - 2010 - HS nghe vµ ph©n biÖt ®îc lêi kÓ cña c¸c nh©n vËt + Lời búp bê : tủi thân sung sướng + Lời lËt ®Ët : o¸n tr¸ch + Lời Nga : đỏng đảnh + Lêi c« bÐ : dÞu dµng ,©n cÇn - Quan s¸t tranh : + Từng cặp trao đổi, tìm lời thuyết minh + GV gắn lời thuyết minh đúng thay lời cho tranh + Líp ph¸t biÓu ý kiÕn thuyết minh chưa đúng + HS đọc lại lời thuyết minh tranh +Y/C HS dựa vào đó kể lại toàn câu + KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn chuyÖn Bµi2: KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña - HS đọc Y/C đề bài bóp bª + 1HS kÓ mÉu ®o¹n ®Çu c©u chuyÖn + Lu ý : KÓ theo lêi bóp bª + Tõng cÆp HS thùc hµnh kÓ chuyÖn + HS thi kể chuyện trước lớp : HS kể - Y/C HS nhËn xÐt vµ b×nh chän dùa vµo ®o¹n, kÓ vµi ®o¹n ,råi kÓ c¶ c©u chuyÖn + Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt tiêu chí đã học + GV nhËn xÐt chung Bài3: Kể phần kết câu chuyện với tình - HS đọc Y/C đề bài : + Tưởng tượng khả có thể xảy huèng míi t×nh huèng c« chñ cò gÆp l¹i bóp + GV nhËn xÐt –cho ®iÓm bª trªn tay c« chñ míi + HS thi kÓ phÇn kÕt c©u chuyÖn - Y/C HS thi kể trước lớp C.Cñng cè, dÆn dß: - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? + HS nêu: Phải biết yêu quý, giữ gìn đồ ch¬i - NhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 tập đọc: Chú đất nung (tiếp ) I Môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( chµng kÞ sÜ, nµng c«ng chóa, Chó §Êt Nung) - Hiểu ND: Chú đất nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác( Trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK) HS kh¸, giái: Tr¶ lêi ®îc c©u hái Lop4.com (12) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC: - Y/C HS đọc bài “Chú Đất Nung ” - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y HĐ1: HD HS luyện đọc - §äc c¶ bµi - GV chia đoạn, nêu sơ cách đọc bài + §1 : Tõ ®Çu ….t×m c«ng chóa + §2 : TiÕp ….ch¹y trèn + §3: TiÕp… se bét l¹i + §4: PhÇn cßn l¹i - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn + GV đọc diễn cảm toàn bài H§2: HD t×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc thầm đoạn đầu - Kể lại tai nạn người bột - HS lên bảng đọc nối tiếp đoạn + HS kh¸c nhËn xÐt - HS khá đọc bài + HS đọc nối tiếp đoạn(2 lượt) + Lượt1: HS luyện đọc phát âm đúng đọc đúng các câu hỏi, câu cảm + Lượt2: Luyện đọc kết hợp hiểu từ mới: + HS luyện đọc theo cặp: luân phiên + – HS đọc bài - HS l¾ng nghe - HS đọc thầm + Hai người bột sống lọ thuỷ tinh Chuét c¹y n¾p lä, tha nµng c«ng chóa vµo cèng… - Đất Nung đã làm gì thấy người bột + Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên gÆp tai n¹n? bê n¾ng cho se bét l¹i - Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước, + Vì Đất Nung đã nung lửa chịu cứu người bột? nắng, mưa nên không sợ nước - Cho HS đọc đoạn còn lại - HS đọc, lớp đọc thầm HS khá, giỏi: Câu nói cộc tuếch Đất - HS nêu: ý thông cảm với người bột sèng lä thuû tinh… Nung ë cuèi chuyÖn cã ý nghÜa g× ? - HS đọc lướt phần truyện - Cho HS đọc lướt phần truyện - HS nêu: Hãy tôi luyện lửa đỏ, hoặc: - §Æt thªm tªn kh¸c cho truyÖn? Vào đời biết hơn; Lửa thử vàng, gian nan thö søc,… - HS nªu miÖng +ND c©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? - HS nh¾c l¹i - GV bæ sung, ghi b¶ng HĐ3 : HD HS đọc diễn cảm - Y/C HS đọc nối tiếp và tìm giọng đọc - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu giọng đọc: tõng ®o¹n + Giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn… - HS luyện đọc phân vai - Y/C HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm + Thi đọc diễn cảm đối thoại “ Hai người bột…lọ thuỷ tinh mà” - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Lop4.com (13) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 C Cñng cè, dÆn dß: - HS tù nªu: §õng sî gian nan, thö - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? th¸ch, - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ to¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - BiÕt vËn dông chia mét tæng (hoÆc hiÖu) cho sè HS kh¸, giái: BT2(b); 3; 4(b) II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC: - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV ghi b¶ng: 24579 : 3; 57210 : + HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhË xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: - HS l¾ng nghe 1.GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y HDHS LuyÖn tËp: - HS đọc các Y/C bài tập(SGK) - Cho HS nªu Y/C c¸c BT - HDHS n¾m Y/C bµi tËp - HS lµm bµi tËp vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng - HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp - GV chÊm bµi, HDHS ch÷a bµi - HS lªn b¶ng lµm: Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh : a) 67494 44 9642 29 14 b) 359361 89 39917 83 26 71 - Y/C HS chØ ®©u lµ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d + GV nhËn xÐt, cñng cè l¹i c¸ch chia Lop4.com 42789 27 8557 28 39 238057 78 29757 60 45 57 (14) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 Bµi2: T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña - HS lªn b¶ng lµm: - HS nªu: + HS gi¶i: chóng: - Cñng cè vÒ d¹ng to¸n : T×m sè biÕt a) Sè bÐ lµ: (42506 – 18472) : = 12014 tæng vµ hiÖu cña chóng Sè lín lµ: 12017 + 18472 = 30489 b) Sè lín lµ: (137895 +85287) : = 111591 Sè bÐ lµ: 111591 – 85287 = 26304 Bµi3: - HS lªn b¶ng gi¶i: Cã tÊt c¶ sè toa xe lµ: + = (toa) ChuyÕn xe löa chë ®îc tÊt c¶ sè kg hµng lµ: (14580 3) + (13275 6) = 123390 (kg) Trung b×nh mçi toa xe chë ®îc lµ: 123390 : = 13710 (kg) §¸p sè: 13710kg Bµi 4: TÝnh b»ng hai c¸ch: - 2HS lªn b¶ng lµm: a) C1:(33164 +28528) : = 61692 : = 15423 C2:(33164 +28528): = 33164 : + 28528 : = 8291 + 7132 = 15423 b)C1: (403494 – 16415) :7 = 387079 : = 55297 C2: (403494 – 16415) :7 = 403494 : + 16415 : = 57642 – 2345 = 55297 HS kh¸, giái: BT2(b); 3; 4(b) §· gi¶i ë trªn C Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe - Nh¾c l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ tËp lµm v¨n: ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? I Môc tiªu: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶( ND ghi nhí) - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung(BT1 mục III); bước đầu viÕt ®îc 1, c©u miªu t¶ mét nh÷ng h×nh ¶nh yªu thÝch bµi th¬ Ma (BT2) II ChuÈn bÞ: - GV : Tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT2 ( phÇn nhËn xÐt) + bót d¹ III.Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC: Y/C HS kể lại câu chuyện đã Lop4.com (15) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A học tiết trước B.D¹y bµi míi: - GTB: GV nªu môc tiªu bµi häc H§1: PhÇn nhËn xÐt: Bµi1: + T×m nh÷ng nh©n vËt ®îc miªu t¶ ®o¹n v¨n Bµi2: + Ghi lại các đặc điểm hình dáng, màu sắc,sự chuyển động, tiếng động sù vËt ë BT1 - GV giải thích cách thực Y/C đề bài theo mÉu - Y/C HS lµm vµo phiÕu N¨m häc 2009 - 2010 -1 HS kÓ vµ nªu ®îc më bµi vµ kÕt bµi câu chuyện đó theo cách nào? - HS l¾ng nghe -1 HS đọc Y/C đề bài + Lớp đọc thầm và nêu : Các vật đó là : Cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước - HS đọc Y/C đề bài, đọc các cột b¶ng theo chiÒu ngang +Theo dâi VD mÉu, nhËn phiÕu lµm bµi theo cÆp + Đọc đoạn văn, trao đổi và ghi lại vào b¶ng nh÷ng ®iÒu c¸c em h×nh dung ®îc vÒ cây cơm nguội, lạch nước, theo lời miêu t¶ - Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy KQ +§¹i diÖn tr×nh bµy KQ , HS kh¸c nhËn xÐt Bài3: Y/C HS đọc thầm đoạn văn và nêu, +1 – HS đọc lại bảng KQ đúng, đủ tác giả đã quan sát giác quan - Đọc thầm và nêu được: + Quan s¸t b»ng m¾t, b»ng tai, b»ng nh÷ng nào để miêu tả vật trên gi¸c quan H§2: PhÇn ghi nhí -3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - Y/C HS đọc SGK H§3: PhÇn luyÖn tËp Bài1: Đọc thầm truyện Chú Đất Nung để - HS đọc Y/C đề bài và nêu được: + C©u v¨n: §ã lµ mét chµng kÞ sÜ rÊt b¶nh, t×m c©u v¨n miªu t¶ cưỡi ngựa tía, dây cương vàng…lầu son - HS đọc Y/C đề bài Bµi2: Miªu t¶ h×nh ¶nh ®o¹n th¬ +1HS giái lµm mÉu: VD: Em rÊt thÝch h×nh “ Ma” mµ em thÝch ảnh: Sấm ghé xuống sân khanh khách cười - Cã thÓ miªu t¶ h×nh ¶nh nµy nh sau: “Sấm rền vang nhiên đùng đùng…” + Y/C HS đọc thầm đoạn thơ và tìm hình + HS làm và nối tiếp đọc câu ảnh mình thích, viết 1-2 câu tả hình ảnh đó văn miêu tả mình C Cñng cè, dÆn dß: +2 HS nh¾c l¹i ghi nhí - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ lÞch sö: Nhµ trÇn thµnh lËp I Môc tiªu: Lop4.com (16) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 - Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt - HS khá, giỏi: Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nước: chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất II ChuÈn bÞ: GV: PhiÕu häc tËp cña HS III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC: - Nªu diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai B D¹y bµi míi: GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y HĐ1: Hoàn cảnh đời nhà Trần - Y/C HS đọc SGK, trả lời câu hỏi + Tình hình nước ta cuối kỉ XII nµo ? - HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS đọc thông tin SGK và nêu: + Cuèi thÕ kØ XII nhµ Lý suy yÕu Trong tình triều đình lục đục, ND cực ,nạn ngo¹i x©m ®e do¹ + Nhà Lý phải dựa vào họ Trần để giữ gìn + Nhà Trần đời hoàn cảnh nào ? ngai vµng Lý Chiªu Hoµng lªn ng«i lóc tuổi Họ Trần tìm cách để Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh buộc nhường ngôi cho + GV chốt lại hoàn cảnh đời nhà chồng ,đó là vào năm 1226 Nhà Trần thµnh lËp tõ ®©y TrÇn - HS đọc SGK và thảo luận nhóm : H§2: Nh÷ng chÝnh s¸ch cña nhµ TrÇn - Y/C HS đọc thông tin SGK và nêu - HS đưa KQ : + Đứng đầu nhà nước là vua ®îc : + Nh÷ng chÝnh s¸ch nµo ®îc nhµ TrÇn + LËp :Hµ §ª Sø ,KhuyÕn N«ng Sø ,§ån §iÒn Sø thùc hiÖn ? + GV chèt ý HS kh¸, giái: Nh÷ng viÖc lµm cña nhµ TrÇn nh»m lµm g×? - Th¶o luËn : Nh÷ng sù viÖc nµo bµi cho thÊy gi÷a vua víi quan vµ d©n chóng thời nhà Trần chưa có cách biệt quá xa ? (ph¸t phiÕu) - Củng cố, xây dựng đất nước: chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất + Đặt chuông trước cung điện để ND đến đánh chuông có điều oan ức cầu xin + Đặt chuông trước cung điện để ND đến đánh chuông có điều oan ức cầu + GV KL vÒ chÝnh s¸ch tÝch cùc nµy cña xin nhµ TrÇn + Trong triÒu, sau c¸c buæi yÕn tiÖc ,vua vµ - GV kÕt luËn chung bµi häc c¸c quan cã lóc n¾m tay móa h¸t vui vÎ - HS đọc KL bài (phần đóng khung) C Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc Lop4.com (17) NguyÔn ThÞ Hång - Giao viÖc vÒ nhµ Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 luþÖn tõ vµ c©u: Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Môc tiªu: - BiÕt ®îc sè t¸c dông phô cña c©u hái ( ND ghi nhí) - Nhận biết tác dụng câu hỏi (BT1); bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen , chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cô thÓ( BT2 môc III) HS khá, giỏi: Nêu vài tình có thể dùng câu hỏi vào mục đích khác ( BT3 môc III) II ChuÈn bÞ: GV: + B¶ng phô viÕt ND BT (phÇn luyÖn tËp) + b¨ng giÊy, trªn mçi b¨ng viÕt ý cña BT III III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC: - §Æt c©u cã tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i - HS nèi tiÕp nªu miÖng c©u + HS kh¸c nhËn xÐt c©u hái, kh«ng ®îc dïng dÊu ? B.D¹y bµi míi: - HS l¾ng nghe GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: PhÇn nhËn xÐt: Bài 1: Y/C HS đọc đoạn đối thoại ông -1HS đọc đoạn đối thoại Hòn Rấm với cu Đất truyện: Chú đất + Lớp đọc thầm lại nung Bµi2: - Ph©n tÝch c©u hái cña «ng Hßn + Sao chó mµy nh¸t thÕ? Nung Êy ¹ ? Rấm đoạn đối thoại Chø ? - HS đọc Y/C đề bài và phân tích: + Sao chó mµy nh¸t thÕ? (Có thể dùng để hỏi điều chưa biết + Câu hỏi này không dùng để hỏi điều chưa biết vì ông đã biết cu Đất nhát kh«ng?) + §Ó chª cu §Êt - Câu hỏi này dùng để làm gì? + Câu: Chứ sao? Câu này có dùng để hỏi + Câu này không dùng để hỏi ®iÒu g× kh«ng? - Câu này khẳng định: Đất có thể nung - C©u nµy cã t¸c dông g×? löa HS kh¸, giái: Nªu ®îc mét vµi t×nh có thể dùng câu hỏi vào mục đích - VD: Cháu ngoan quá Bạn cho tôi mượn cái bút kh¸c kh«ng? Bài3: Câu hỏi sau dùng để làm gì? - Nªu ®îc: - Ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng? - Ngoài mục đích dùng để hỏi điều chưa + Câu hỏi không dùng để hỏi mà để Y/C: biÕt hay tù hái m×nh, c©u hái cßn cã t¸c C¸c ch¸u h·y nãi nhá h¬n - HS tr¶ lêi: Lop4.com (18) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 dông thÓ hiÖn ®iÒu g×? - HS đọc nội dung ghi nhớ H§2: PhÇn ghi nhí +GV Y/C HS đọc ghi nhớ – SGK - HS nối tiếp đọc Y/C bài tập H§3 : PhÇn luyÖn tËp : + HS xung phong lªn b¶ng thi lµm bµi Bài1: Nêu mục đích câu hỏi + D¸n b¶ng b¨ng giÊy viÕt c©u hái a, B¶o nÝn khãc (Y/C) b, ThÓ hiÖn ý chª tr¸ch a,b,c,d c, Chª em vÏ ngùa kh«ng gièng d, Nhờ cậy giúp đỡ - HS đọc đề bài và thảo luận theo cặp Bµi2:ViÕt c©u hái hîp víi t×nh huèng - HS lµm bµi vµo vë - số HS đọc câu mình đã cho VD: a) B¹n cã thÓ chê hÕt giê sinh ho¹t, chóng m×nh cïng nãi chuyÖn ®îc kh«ng? b) Sao nhµ b¹n s¹ch sÏ, ng¨n n¾p thÕ? c) Bµi to¸n kh«ng khã nhng m×nh lµm phÐp nh©n sai Sao mµ m×nh ló lÉn thÕ nhØ? d) Ch¬i diÒu còng thÝch chø? - HS đọc Y/C bài tập Bµi 3: - HS nªu - Gọi HS nêu các tình tương ứng với VD: - Em bÐ häc mÉu gi¸o, ®îc c« gi¸o tõng Y/C tÆng phiÕu BÐ ngoan Em khen bÐ: “Sao bÐ - GV nhËn xÐt, nªu thªm sè t×nh huèng ngoan thÕ nhØ?” C Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ to¸n: Chia mét sè cho mét tÝch I Môc tiªu: Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cho mét tÝch HS kh¸, giái: BT3 II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß - HS lµm bµi b¶ng líp A.KTBC: Y/C HS thùc hiÖn phÐp chia: + HS kh¸c lµm vµo nh¸p vµ nhËn xÐt 42789 : 359361 : B.D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ biÓu thøc cña biÓu thøc Lop4.com (19) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - Ghi b¶ng: 24 : (3 2) 24 : :2 24 : : N¨m häc 2009 - 2010 - HS lªn b¶ng lµm vµ so s¸nh: - Líp lµm nh¸p, nhËn xÐt 24 : (3 2) = 24 : = 24 : : = : = 24 : : = 12 : = + Y/C HS tÝnh gi¸ trÞ tõng biÓu thøc vµ so + KL : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn b»ng s¸nh gi¸ trÞ cña chóng - GV: VËy ta cã: 24 : (3 2) = 24 : : = 24 : : - Cã d¹ng sè chia cho tÝch H§2: TÝnh chÊt mét sè chia cho tÝch: - BiÓu thøc 24 : (3 2) cã d¹ng nh thÕ + HS ph¸t biÓu KL nh SGK - TÝnh tÝch = rßi lÊy 24 : = nµo? - Khi thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS nªu nµy ta lµm nh thÕ nµo? - Em cã c¸ch tÝnh nµo kh¸c mµ gi¸ trÞ cña - Ta có thể lấy số đó chia cho thừa số biÓu thøc 24 : (3 2) = 4? - VËy, thùc hiÖn chia sè cho tÝch ta cña tÝch, råi lÊy kÕt qu¶ t×m ®îc chia cho thõa sè cã thÓ lµm nh thÕ nµo? - 2,3 HS đọc - Gọi HS đọc T/C SGK - HS nªu Y/C bµi tËp H§3: LuyÖn tËp: - Cho HS nªu Y/C c¸c BT - HS lµm bµi vµo vë - HDHS n¾m Y/C bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt tóng - 3HS lµm b¶ng líp: - GV chÊm bµi, HDHS ch÷a bµi a)C1: 50 : (2 5) = 50 : 10 = Bµi1 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: C2: 50 : (2 5) = 50 : : - Y/C HS thùc hiÖn c¸c c¸ch tÝnh gi¸ trÞ = 25 : = cña mçi biÓu thøc C3: 50 : (2 5) = 50 : : = 10 : = b) C1: 72 : (9 8) = 72 : 72 = C2: 72 : (9 8) = 72 : : =8:8=1 C3: 72 : (9 8) = 72 : : =9:9=1 c) C1: 28 : ( 2) = 28 : 14 = C2: 28 : ( 2) = 28 : : =4:2=2 C3: 28 : ( 2) = 28 : : = 14 : = Bµi 2: - HS lªn b¶ng lµm: ( Cñng cè KN thùc hiÖn tÝnh chÊt: Chia a) 80 : 40 = 80 : (10 4) sè cho tÝch Lop4.com (20) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + Y/C HS thùc hiÖn theo mÉu N¨m häc 2009 - 2010 = 80 : 10 : =8:4=2 b) 150 : 50 = 150 : (10 5) = 150 : 10 : = 15 : = c) 80 : 16 = 80 : (8 2) = 80 : : = 10 : = - 1HS lªn b¶ng gi¶i: Sè tiÒn mçi b¹n ph¶i tr¶ lµ: 7200 : = 3600 (đồng) Gi¸ tiÒn mçi quyÓn vë lµ: 3600 : = 1200 (đồng) Đáp số: 1200 đồng - HS nªu miÖng HS kh¸, giái Bµi3: - Gäi HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c C Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau địa lí: Hoạt động sản xuất Người dân đồng bắc I Môc tiªu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Bắc Bộ - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng lạnh, tháng 1, 2,3 nhiệt độ 20o C, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh HS khá, giỏi: + Giải thích vì lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc Bộ ( vựa lúa lớn thứ hai nước); đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiÖm trång lóa + Nªu thø tù c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa, g¹o II ChuÈn bÞ: GV : Bản đồ nông nghiệp VN Tranh ,ảnh trồng trọt ,chăn nuôi đồng Bắc Bộ III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC: Người dân đồng Bắc Bộ có - HS nêu miệng + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt đặc điểm gì ? Lop4.com (21)