* Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối bài * 2 HS đọc thành tiếng, cả thơ, cả lớp đọc thầm tìm cách đọc lớp theo dõi tìm cách đọc hay.. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -Mỗi đoạn 3 HS đọc diễn từng[r]
(1)Giaùo aùn LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 30 Thứ ngày Thứ hai 10/4/ 2006 Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử-Đ- lí Baøi daïy Bảo vệ môi trường (tiết 1) Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Luyeän taäp chung Những chính sách KT – VH vua Quang Trung Thứ ba 11/4/2006 Toán Mó thuaät Chính taû Khoa hoïc LTVC Tập đọc Toán Keå chuyeän Kó thuaät Tỉ lệ đồ Tập nặn tạo dáng tự : Đề tài tự chọn Nhớ viết : Đường Sa Pa Nhu cầu chất khoáng thực vật Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm Doøng soâng maëc aùo Ứng dụng tỉ lệ đồ Kể chuyện đã nghe , đã đọc Laép oâ toâ taûi ( Tieát 1) Thứ năm 13/5/2006 Toán Haùt nhaïc LS - Ñòa lí Taäp L Vaên Khoa hoïc Thứ sáu 14/4/2006 Toán LTVC Taäp laøm vaên Kó thuaät HÑNG Uùng dụng tỉ lệ đồ ( Tiếp ) Oân taäp baøi haùt : Chuù voi … .Thieáu nhi … lieân hoan Thaønh phoá Hueá Luyeän taäp quan saùt vaät Nhu cầu không khí thực vật Thực hành Caâu caûm Điền vào giấy tờ in sẵn Laép oâ toâ taûi ( Tieát 2) Trò chôi thực hành ATGT SHL Thứ tư 12/4/2006 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2006 Môn : Đạo đức Bài 14: Bảo vệ môi trường I- Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù theå bieát Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường Biết bảo vệ, giữ gìn mội trường Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (2) Giaùo aùn -SGK đạo đức -Phieáu giaùo vieân III Các hoạt động dạy học.Tiết ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Liên hệ thực tieãn Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Hãy nhìn xung quanh lớp và cho biết, hôm vệ sinh lớp mình nhö theá naøo? H: Theo em, rác đó đâu maø coù? -Yeâu caàu Hs nhaët raùc xung quanh mình -Giới thiệu: Các em hãy tưởng tượng lớp học có chút rác này thì nhiều lớp học seõ coù nhieàu raùc nhö theá naøo…… * Yêu cầu HS đọc các thông tin Hoạt động 2: Trao đổi thông thu thập và ghi chép môi trường tin -Yêu cầu đọc các thông tin SGK - Qua caùc thoâng tin, soá lieäu nghe được, em có nhận xét gì môi trường mà chúng ta sống? -Theo em, môi trường tình trạng là nguyên nhaân naøo? -Nhận xét câu trả lời HS KL: Hiện môi trường bị ô nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhieàu nguyeân nhaân… * GV tổ chức cho HS chơi Hoạt động 3: -Troø chôi “ neáu thì” Đề xuất ý + Phoå bieán luaät chôi kieán Cả lớp chia thành dãy Mỗi Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi +Neâu caùc bieån baùo giao thoâng đã học bài 13 * -3 HS nhaéc laïi * HS neâu VD: Coøn coù moät vaøi maåu giaáy -Do số bạn lớp vứt -Mỗi HS tự giác nhặt và vứt vào thuøng raùc -1 HS nhaéc laïi teân baøi hoïc * Các cá nhân HS đọc Tuỳ lượng và thời gian cho phép mà GV quy định số lượng HS đọc -1 HS đọc -Môi trường bị ô nhiễm -Tài nguyên môi trường caïn kieät daàn… - Khai thác rừng bừa bãi, -Vứt rác bẩn xuống sông ngòi, ao hoà…… -HS lớp nhận xét, bổ sung -Nghe * Nghe phoå bieán luaät chôi -Tiến hành chơi thử -Tieán haønh chôi theo daõy VD: Dãy nêú chặt phá rừng Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (3) Giaùo aùn C- Cuûng coá – daën doø : -4’ lượt chơi, dãy đưa vế “ nếu” daõy phaûi ñöa veá “ thì” töông ứng có nội dung môi trường Mỗi lượt chơi,mỗi dãy có 30 giây để suy nghĩ -Trả lời đúng Hợp lí, dãy ghi điểm Dãy nào nhiều ñieåm hôn seõ chieán thaéng +Tổ chức HS chơi thử +Tổ chức HS chơi thật +Nhaän xeùt HS chôi -Như vậy, để giảm bớt ô nhiễm môi trường, chúng ta cần và có thể gì? +Nhận xét câu trả lời HS +KL: Bảo vệ môi trường là điểm caàn thieát maø cuõng phaûi coù traùch nhiệm thực * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà tieáp tuïc tìm hieåu veà moâi trường nơi em bừa bãi… Dãy … Thì làm xói mòn đất vaø gaây luõ luït…… Trả lời -Không chặt cây, phá rừng bừa baõi + Không vứt rác,…… * – HS nhaéc laïi - Nghe - Veâà chuaån bò Môn: Tập đọc Bài : Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I Muïc tieâu: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài; đọc rành mạch các chữ số ngày tháng, năm Biết đọc diễn diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma – gen- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất II Đồ dùng dạy học AÛnh chaân dung Ma-gen-laêng III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra Hoạt động Giáo viên * Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động Học sinh * HS đọc và trả lời câu hỏi Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (4) Giaùo aùn baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi Trăng ơi… từ đâu đến? Và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi -Nhận xét và cho điểm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Vieát baûng caùc teân rieâng vaø caùc soá chæ ngaøy, thaùng: -Gọi HS đọc , chỉnh sửa cách đọc neáu coù -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài lượt GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS có -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa các từ khó -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời câu hoûi +Ma-gen-lăng thực thám hiểm với mục đích gì? …… - Giảng bài:Với mục đích khám phá vùng đất … H: Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường? ……… - Dùng đồ để rõ hành trình hạm đội…… +Đoàn thám hiểm Ma-gienlăng đã đạt kết gì? - Ghi ý chính đoạn lên bảng theo yeâu caàu GV - Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn đọc * -3 HS nhaéc laïi * HS tiếp nối đọc thành tiếng lớp đọc thầm -H S đọc bài theo trình tự -HS1:+ Ngày 20….vùn đất … HS6: Chuyeán ñi ñaâuø tieân… vùng đất -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối -2 HS đọc toàn bài -Theo dõi GV đọc mẫu * HS ngồi cùng bàn, trao đổi, thảo luận, tiếp nối trả lời caâu hoûi + Coù nhieäm vuï khaùm phaù đường trên biển dẫ đến vùng đất -Nghe +Khó khăn: hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tieåu……… - Quan saùt laéng nghe + Khẳng định trái đất hình cầu, phaùt hieän Thaùi Bình Döông và nhiều vùng đất + Đoạn 1: Mục đích thàm hieåm ……… +Đoạn 6: kết đoàn thám hieåm Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (5) Giaùo aùn + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà caùc nhaø thaùm hieåm? - Em haõy neâu yù chính cuûa baøi - Ghi yù chính leân baûng Hoạt động 3: Đọc diễn cảm C- Cuûng coá – daën doø : -4’ * Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài Mỗi HS đọc đoạn, lớp theo dõi, tìm cách đọc hay -Tổ chức HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 +Treo bảng phụ có đoạn văn +Đọc mẫu +Yêu cầu HS đọc theo cặp +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm +Nhận xét, cho điểm HS * Gọi HS đọc toàn bài H: Muoán tìm hieåu khaùm phaù theá giới, là HS các em cần phải làm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và soạn bài Dòng sông mặc áo + Caùc nhaø thaùm hieåm raát duõng cảm, dám vượt qua thử thách để đạt mục đích - HS trao đổi và nêu: - Bài ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn hi sinh…… * HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, tìm cách đọc đã hướng dẫn phần luyện đọc -Theo dõi GV đọc -Luỵên đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc - Cả lớp theo dõi , nhận xét * em đọc - Học thật giỏi , đọc nhiều sách báo để tìm tòi kiến thức Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu Giuùp HS cuûng coá veà -Khái niệm ban đầu phân số, các phép tính phân số, tìm phân số số - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó -Tính dieän tích hình bình haønh II Chuaån bò III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (6) Giaùo aùn Lượng A – Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước baøi cuõ : -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -4’ Hoûi moät soá em veà quy taéc lieân quan đến ND liên quan B- Bài : * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi baûng * Giới thiệu baøi: * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp – 3’ - Goïi HS leân baûng laøm baøi HD Luyeän - Yêu cầu lớp làm bảng lần taäp lượt bài Baøi 1: Laøm baûng Baøi Làm -Nhận xét , sửa sai * Gọi HS đọc đề bài: -Bài toán cho biết gì? * 2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi taäp 1/152 -HS 2: laøm baøi taäp 3/152 - -4 em neâu * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Tính -HS lên bảng làm, lớp làm baøi vaøo baûng 11 12 11 33 a/ ; 20 20 20 20 45 32 13 b/ ; 72 72 72 36 c/ ; 16 48 4 d/ : ; e/ : 11 5 -Nhận xét sửa bài * 1HS đọc đề bài - Cạnh đáy 18 cm; chiều cao -Bài toán hỏi gì? -Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm theá naøo? -Goïi 1HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp làm bài vào -Theo dõi giúp đỡ cạnh đáy - Tính dieän tích HBH - Lấy độ dài cạnh đáy nhân với chieàu cao -1HS leân baûng laøm -Lớp làm bài vào Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø 18 x Baøi 3: Làm -Nhaän xeùt chaám baøi * Gọi HS đọc đề toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán nào? Dieän tích hình bình haønh laø 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 -Nhận xét sửa bài * HS đọc đề -HS neâu -Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá hai số đó Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net = 10 (cm) (7) Giaùo aùn Nêu các bước thực giải? -Goïi 1HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp làm bài vào -Theo dõi giúp đỡ Baøi 4: Baøi 5: -Nhaän xeùt chaám baøi * Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào Phát phiếu khổ lớn cho em làm -Nhận xét sửa bài và chấm điểm * Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm trình baøy keát quaû - Gợi ý các em tìm số phần đã tô màu hình H - Nhận xét , chố kết đúng C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp chuaån bò -4 ‘ kieåm tra 1HS leân baûng toùm taét vaø laøm baøi -Lớp làm bài vào Baøi giaûi Toång soá phaàn baèng laø + = (phaàn) Soá oâ toâ moät gian haøng laø 63 : x = 45 (oâ toâ) Đáp số: 45 ô tô -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn * 1HS đọc đề bài -Tự làm bài vào em làm phiếu khổ lớn -Đổi chéo kiểm tra cho -1HS đọc bài làm mình -Nhận xét sửa bài * Thaûo luaän nhoùm - Laø - Đại diện nhóm trình bày kết VD:Hình B; - Cả lớp nhận xét kết * – HS nhaéc laïi - Nghe - Veâà chuaån bò Môn: Lịch sử Bài 26: Những chính sách kinh tế và văn hoá vua Quang Trung I Muïc tieâu Sau baøi hoïc HS coù theå bieát -Một số chính sách kinh tế, văn hoá vua Quang Trung và tác dụng các chính sách đó việc ổn định và phát triển đất nước II Đồ dùng dạy học -Phieáu thaûo luaän nhoùm caùc HS -GV và HS sưu tầm các từ liệu các chính sách kinh tế, văn hoá vua Quang Trung Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (8) Giaùo aùn III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A – Kieåm tra * GV goïi HS leân baûng , yeâu caàu HS trả lời câu hỏi cuối bài 25 baøi cuõ : -GV nhận xét việc học bài nhà -4’ cuûa HS B- Bài : * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Giới thiệu Ghi baûng baøi: * GV tổ chức cho HS thảo luận – 3’ nhoùm Hoạt động 1: Quang Trung + GV phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm cho HS, sau đó theo dõi HS thảo xây dựng đất luận, giúp đỡ các nhóm gặp khó nước khaén -Gợi ý cho HS phát tác duïng cuûa caùc chính saùch kinh teá và văn hoá giáo dục vua Quang Trung Chính saùch Noâng nghieäp Thöông nghieäp Giaùo duïc Hoạt động Học sinh * HS lên bảng thực theo yeâu caàu cuûa GV -Nghe * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, nhóm có từ đến HS và thảo luận theo hướng dẫn GV +Thảo luận để hoàn thành phieáu keát quaû thaûo luaän mong muoán laø : -Nghe Noâi dung chính saùch - Ban haønh” Chieáu khuyeán noâng”: Lệnh cho dân đã bỏ làng quê phải trở quê cũ cầy cấy,khai phá ruoäng hoang Taùc duïng xaõ hoäi - Vài năm sau mùa màng trở laïi töôi toát ,laøng xoùm laïi bình - Đúc đồng tiền - Yêu cầu nhà mở cửa biên giới để dân hai nước tự trao đổi hàng hoá - Mở cửa biển cho thuyền buồm nước ngoài vào buôn bán - Ban haønh “ Chieáu laäp hoïc “ - Cho dòch saùch chuõ Haùn chuõ Noâm, - Thúc đẩy các ngành nông nghieäp ,thuû coâng phaùt trieån - Hàng hoá không bị ứ đọng -Làm lợi cho sức tiêu dùng cuûa nhaân daân - Khuyeán khích nhaân daân hoïc taäp ,phaùt trieån daân trí coi chữ nôm là chữ chính thức quoác gia - Bảo tồn vốn văn hoá dân toäc Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (9) Giaùo aùn -GV yêu cầu đại diện các nhóm phaùt bieåu yù kieán -GV toång keát yù kieán cuûa HS Goïi soá em neâu laïi Hoạt động 2: Quang Trung – OÂng vua luoân chuù troïng baûo toâng voán vaên hoá dân tộc C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ -Đại diện các nhóm trình bày ý kieán, moãi nhoùm chæ trình baøy veà moät yù, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán -Nghe HS toùm taét laïi caùc chính saùch vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước -Lớp nhận xét trao đổi ý kiến * Vì chữ Nôm là chữ viết nhân dân ta sáng tạo từ lâu…… -Nghe * GV tổ chức cho HS lớp trao đổi, đóng góp ý kiến: +Theo em, taïi vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? + GV giới thiệu: Vua Quang Trung coi trọng tiếng nói dân tộc muốn đưa tiếng nói chữ Nôm thành chữ viết chính thức nước ta thay cho chữ Hán Nhà vua giao cho La sơn Phu tử Nguyễn Thiếp lập viện sùng chính để dích chữ Hán chữ Nôm Các văn kiện viết chữ nôm Các kì thi thí sinh phải viết chữ nôm H: Em hiểu “ Xây dựng đất nước -Vì học tập giúp người mở lấy việc học làm đầu” vua mang kiến thức làm việc tốt Quang Trung nhö theá naøo? hôn, soáng toát hôn Coâng vieäc xay dững đất nước cần người tài , học thành tài xây * GV giới thiệu: Công việc thuận lợi thì vùa Quang Trung dựng đất nước (1792) Người đời sau -Nghe thöông tieác moät oâng vua taøi naêng đức độ sơm -GV : Em haõy phaùt bieåu caûm nghó -Một số HS trình bày trước lớp cuûa mình veà nhaø Vua Quang Trung -GV tổng kết học, dặn HS nhà học thuộc bài, làm các bài tập - Về thực tự đánh giá kết học và chuẩn bò baøi sau; Tang GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (10) Giaùo aùn Thứ ba ngày 11 tháng năm 2006 Môn:Toán Bài :Tỉ lệ đồ và ứng dụng I Muïc tieâu Giuùp HS : - HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? Cho biết đơn vị đồ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thất trên mặt đất là bao nhiêu) II Chuaån bò - Bản đồ giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố có ghi chú - Phieáu cho baøi taäp vaø III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ đồ Hoạt động 2: HD luyeän taäp Baøi 1: Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi H : Neâu quy taùc tính dieän tích HBH, tìm soá bieát hieäu ( tổng) hai số đó ? - Nhaän xeùt , ghi ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng neâu moãi em neâu moät quy taéc - Cả lớp theo dõi , nhận xét * Treo đồ và giới thiệu -Yêu cầu HS đọc các tỉ lệ đồ VD: Tỉ lệ đố VN(SGK) ghi là: : 10 000 000 tỉ lệ đồ cuûa moät tænh: : 500 000 , thaønh phoá ù KL: Các tỉ lệ ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ GV : Tỉ lệ đồ : 10 000 000 cho ta biết nước VN vẽ thu nhỏ mười triệu lần Chẳng hạn 1cm trên đồ ứng với độ dài thực tế là: 10 000 000 cm hay 1km …… * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm (1cm, 1m) ứng với độ dài thực trên mặt đất là bao nhiêu? -Hỏi thêm với các tỉ lệ là 1: 500; 1: 100 ; … * Quan sát đồ giới, Việt Nam, caùc tænh … -Nối tiếp đọc tỉ lệ đồ * Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe, hieåu *1HS đọc yêu cầu -Neâu: + 1: 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thực là 1000mm + 1: 1000 độ dài 1cm ứng với độ dài thực là 1000 cm Tang 10 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (11) Giaùo aùn Baøi 2, : Laøm phieáu Baøi taäp 3: Thaûo luaän theo caëp Thi laøm baøi nhanh C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ + 1: 1000 độ dài 1m ứng với độ dài thực là 1000 m hay km -Suy nghĩ trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt boå sung * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp * 2HS neâu yeâu caàu - Phaùt phieáu baøi taäp ( in saün ) yeâu - Suy nghó laøm baøi vaøo phieáu caàu HS suy nghó laøm vaøo phieáu - Goïi moät em leân baûng laøm -1HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm treân phieáu -Yêu cầu HS tự kiểm tra -Đổi chéo phiếu kiểm tra cho -Nhận xét chữa bài -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn * Gọi HS đọc nội dung bài tập * -3 em đọc - GV treo baûng phuï - Thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp vaø thi - Thi “laøm ñieàn nhanh, ñieàn ñua laøm baøi nhanh treân baûng phuï đúng” Giữa dãy và giải thích ñieàn Ñ/S - Nhận xét chốt lại kết đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét chốt lại kết đúng VD: a/ S (có thể giải thích vì khác đơn vị so với bài toán) b/ Đ vì dm trên đồ ứng với độ dài tật là 10 000dm c/ S ( Sai vì khaùc teân ñôn vò ) d/ Đ ( đúng vì 10 000dm = 1000m = 1km -Nêu lại các tỉ lệ đồ? * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø tìm hieåu theâm tỉ lệ đồ -Noái tieáp neâu * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Moân: Myõ thuaät Baøi 30:Taäp naën taïo daùng Đề tài tự chọn I Muïc tieâu: -HS biết chọn đề tài và hình ảnh phù hợp để nặn -HS biết cách nặn và nặn hay hai người vật, tạo dáng theo ý thích -HS quan tâm đến sống xung quanh Tang 11 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (12) Giaùo aùn II Chuaån bò Giaùo vieân -SGV, SGK -Một số tượng nhỏ: người, vật thạch cao, sứ có -Ảnh người vật và ảnh các hình nặn -Bài tập nặn HS các lớp trước -Đất nặn Hoïc sinh -Ảnh người, các vật -SGK, giấy vẽ thực hành -Đất nặn, màu vẽ, giấy màu, hồ dán… III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt Hoạt động 2: Caùch naën Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động Giáo viên * Chấm số bài tuần trước -Nhaän xeùt chung * GV giới thiệu hình ảnh đã chuaån bò -Gợi ý HS nhận xét +Các phận chính người vaät +Các dáng: đứng, ngồi nằm… -GV cho HS xem caùc hình naën người và vật * GV thao taùc caùch naën vaät người +Nặn phận: Đầu, thân, chaân,… roài dính gheùp thaønh hình +Nặn từ thỏi đất cách vẽ, vuoát thaønh caùc boä phaän +Naën theâm caùc chi tieát phuï cho hình đùng và sinh động -Tạo dáng phù hợp với hoạt động: ñi, cuùi, chay… * Baøi naøy coù theå tieán haønh theo cách sau: +Từng cá nhân nặn vật dáng người theo ý thích +Một vài nhóm nặn theo đề tài, còn laïi naën theo caù nhaân Hoạt động Học sinh * Tự kiểm tra đồ dùng học tập cuûa mình * Quan saùt vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc -Neâu: -Neâu: -Quan saùt kó maãu * Quan saùt vaø laéng nghe -Quan saùt vaø laéng nghe * Nghe và thực hành theo yêu caàu -2Nhóm thực nặn theo đề tài GV yêu cầu -Hình thaønh nhoùm nhoû – HS chọn đề tài và thực Tang 12 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (13) Giaùo aùn +Cả lớp chia nhiều nhóm và nặn theo đề tài tự chọn -GV gợi ý HS +Tìm nội dung nặn người hay vật? Trong hoạt động nào? +Caùch naën, caùch gheùp hình, naën caùc chi tieát vaø taïo daùng +Saép xeáp caùc hình naën caây nhaø, núi, người… để tạo thành đề tài -Có thể nặn hình đất màu hay nhieàu maøu * GV cuøng HS choïn, nhaän xeùt vaø xếp loại số bài tập nặn - GV bổ sung, động viên HS và thu số bài đẹp để có thể sử dụng làm đồ dùng dạy học Hoạt động 4: Nhaän xeùt, đánh giá C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ * Nhaän xeùt tieát hoïc -Quan sát đồ vật có dạng hình trụ vaø hình caàu -Trả lời câu hỏi, theo hình thức nối tiếp -Nghe * Tröng baøy saûn phaåm -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Bình chọn sản phẩm đẹp theo gợi ý +Hình roõ ñaëc ñieåm +Dáng sinh động, phù hợp với hoạt động +Saép xeáp roõ noäi dung * Nghe -Nghe -Về nhà thực theo yêu caàu Moân: Chính taû Bài : Đường Sa Pa I Muïc tieâu: 1-Nhớ –viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã HTL bài Đường Sa Pa 2- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi v/d/gi Rèn kỉ viết đúng, đẹp đạt tốc độ viết II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a/2b số tờ –BT3a/3b III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu Hoạt động Giáo viên * Kiểm tra HS đọc và viết các từ caàn chuù yù phaân bieät cuûa tieát chính tả trước -Nhận xét chữ viết HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Hoạt động Học sinh * HS đọc cho HS viết các từ ngữ * -3 HS nhaéc laïi Tang 13 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (14) Giaùo aùn baøi: – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn vieát chính taû a)Trao đổi nội dung đoạn vaên b)Hướng dẫn viết từ khó c)Nhớ viết d)Chaàm baøi Hoạt động 2: Laøm baøi taäp 2a/ Thaûo luaän nhoùm Baøi 3a: Ghi baûng * Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ-viết H: Phong cảnh Sa pa thay đổi theá naøo? * Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện đọc - Nhắc các em cách trình bày đoạn vaên H: Em hãy tìm tù viết hoa baøi ? - Yêu cầu HS viết các từ khó baøi ? - Nhận xét , sửa sai Gọi vài em đọc lại * Yêu cầu HS gấp SGK nhớ lại và tự viết bài Thu chaám moät soá baøi -nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS mình * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS hoạt động nhoùm GV nhaéc HS chuù yù theâm caùc dấu cho vần để tạo thành nhieàu tieáng coù nghóa -Yeâu caàu nhoùm daùn phieáu leân bảng và đọc phiếu các nhóm khác nhaän xeùt Boå sung, GV ghi nhanh vaøo phieáu -Nhận xét, kết luận các từ đúng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành HS lớp nhận xét * HS đọc thuộc lòng thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo +Thay đổi theo thời gian ngày Ngày thay đổi mùa lieân tuïc…… * Luyện viết các từ : Thoắt, caùi,laù vaøng, rôi……… - Nghe naém caùch trình baøy - Tìm vaø neâu - HS tìm và ghi nháp VD: Thoắt ,khoảnh khắc ,hây hẩy , noàng naøn … - Sửa sai, ghi nhớ các lỗi sai để vieát khoâng bò maéc phaûi * Nhớ và viết bài vào theo yeâu caàu - Nghe , sửa sai * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, trao đổi và hoàn thaønh phieáu -Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung VD: + r – a , leänh, vaøo, maét, raø mìn , caây raï … + r – ong rong chôi,ñi rong, rong bieån , roøng roøng + … * Hs đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -1 HS làm bảng lớp HS lớp vieát baèng buùt chì vaøo SGK -Đọc, nhận xét bài làm bạn -Chữa bài sai Tang 14 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (15) Giaùo aùn C- Cuûng coá – daën doø : -4’ -Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Gọi vài em nêu lại bài đã sửa đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Goïi moät soá em leân vieát laïi caùc loãi sai, -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc và ghi nhớ các câu văn BT3, đặt câu với các từ vừa tìm BT2 vào -Lời giải: Thư viên-lưu giữ-bằng vàng-đại dương-thế giới * – HS nhaéc laïi - -4 em viết bảng lớp - Nghe - Veâà chuaån bò Moân:Khoa hoïc Bài 59:Nhu cầu chất khoáng thực vật I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå bieát -Kể vai trò các chất khoáng đời sống thực vật -Trình bày nhu cầu các chất khoáng thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng trọt II Đồ dùng dạy học -Hình trang 118, 119 SGK -Sưu tầm tranh ảnh , cây thật lá cây, bao bì quảng cáo cho các loại phân bón III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 2HS lên bảng thực HS 1đọc phần bạn cần biết -Nhaän xeùt ghi ñieåm HS 2: Laáy ví duï … - Cả lớp theo dopĩ nhận xét * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B- Bài : Ghi baûng * Giới thiệu bài: * Hình thaønh nhoùm – HS Bước 1: Làm việc theo nhóm – 3’ thực theo yêu c nhoû Hoạt động 1: -Quan saùt hình SGK vaø thaûo -GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt Tìm hieåu vai luaän troø cuûa caùc chaát hình caây caø chua: a,b,c,d trang khoáng 118 SGK và thảo luận - b/Thieáu ni- tô +Các cây cà chua hình b,c,d thực vật Mục tiêu: Kể thiếu các chất khoáng gì? Kết c/ Thiếu Ka-li d/ thieáu phoát - sao? vai troø cuûa caùc chất khoáng đối +Trong số các cây cà chua:a,b,c,d - cây a/ phát triển tốt vì cây bón đầy đủ các chất caây naøo phaùt trieån toát nhaát? Haõy với đời sống Tang 15 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (16) Giaùo aùn thực vật Hoạt động 2: Tìm hieåu nhu caàu caùc chaát khoáng thực vaät Muïc tieâu: Neâu moät soá ví duï veà các loại cây khác nhau, cuøng moät caây giai đoạn phát triển khaùc nhau, caàn lượng khoáng khác -Nêu ứng dụng troàng troït veà nhu caàu chaát khoáng cây C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ giải thích sao? Điều đó giúp em ruùt keát luaän gì? + Caây caø chua naøo phaùt trieån keùm nhất, tới mức không hoa kết được? Tại sao? Điều đó giúp em ruùt KL gì? Bước 2: Làm việc lớp KL: Trong quaù trình soáng, neáu không cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây phát triển kém, không hoa kết có, cho suất thaáp……… * Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhóm, yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm baøi taäp Bước 2: HS làm việc theo nhóm với phiếu học tập Phieáu hoïc taäp GV tham khaûo saùch giaùo vieân Bước 3: Làm việc lớp - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quaû cuûa nhoùm mình -GV chữa bài Dưới đây là đáp aùn -GV giảng: Cùng cây giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu chất khoáng cuõng khaùc KL: các loại cây khác cần các loại chất khoáng loại cây, gia đoạn phát trieån cuûa caây seõ giuùp nhaø noâng bón phân đúng liều lượng, đúng cách để thu hoạch cao * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc khoáng - Caây b vì thieáu khí ni –tô Điếu đó chứng tỏ Ni-tơ là chất khoáng quan trọng mà cây caàn nhieàu -Một số nhóm trình bày trước lớp -Lớp nhận xét bổ sung -Nghe * Nghe -Nhaän phieáu vaø laøm baøi taäp -Hình thành nhóm từ – HS thảo luận với phiếu học tập -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình -Lớp nhận xét bổ sung -Nghe -Nghe * – HS nhaéc laïi -2HS đọc ghi nhớ bài học - Về thực Tang 16 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (17) Giaùo aùn Nhaéc HS veà nhaø oân baøi Môn: Luyện từ và câu Bài : Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm I Muïc tieâu: Tiếp tục mở rộng vốn từ du lịch, thám hiểm Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ tìm II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm phaàn a, b cuûa BT4 -HS lớp trả lời câu hỏi +Tại cần phải giữ phép lịch bày tỏ, yêu cầu, đề nghị? -Nhận xét câu trả lời HS B- Bài : * Giới thiệu bài: * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi baûng – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi 1: Laøm phieáu baøi taäp Hoạt động Học sinh * HS leân baûng vieát caâu khieán -Tiếp nối trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt * -3 HS nhaéc laïi * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * HS đọc thành tiếng yêu cầu dung baøi taäp bài trước lớp -Tổ chức cho HS hoạt động -4 HS ngồi bàn trên tạo nhoùm, moãi nhoùm goàm HS thành nhóm, cùng trao đổi, -Phát giấy, bút cho nhóm thảo luận và hoàn thành bài -Yeâu caàu nhoùm daùn phieáu leân -Dán phiếu, đọc bổ sung - Nhaän xeùt , choát laïi keát quaû bảng, đọc các từ nhóm mình tìm được, gọi các nhóm khác bổ sung đúng VD: GV ghi nhanh vào phiếu để phiếu đầy đủ a/ Đồ dùng cần cho chuyến du lịch : va li, cần câu , lều trại, thể thao , mũ , quần áo , thiết bị nghe nhạc , điện thoại đồ ăn , nước uống , … b/ Phương tiện giao thông … : Tàu thuỷ ,bến tàu , tàu hoả , ô tô con, maùy bay, taøu ñieän , xe buyùt , nhaø ga , saân bay , caùp treo,… c / Tổ chức , nhân viên phục vụ du lịch : Khách sạn , hướng dẫn vieân, nhaø nghó , phoøng khaùch , coâng ty du lòch , tua du lòch ,… d/ Đại điểm tham quan du lịch : pjố cổ , bãi biển , công viên, hồ, núi, thác, đền , chùa , di tích lịch sử , bảo tàng nhà lưư niệm … Tang 17 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (18) Giaùo aùn Baøi 2: Thi tiếp sức Baøi Làm C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm HS đọc thành tiếng tiếp nối đựơc (Mỗi HS đọc mục) * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * HS đọc thành tiếng, yêu cầu dung baøi taäp bài trước lớp -Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp -Hoạt động tổ tìm từ theo sức theo tổ yeâu caàu -Cho HS thaûo luaän toå -Cách thi tiếp sức tìm từ với -Nghe, nắm cách thực noäi dung GV vieát thaønh coät treân baûng… -Cho HS thi tìm từ -Thi tiếp sức tìm từ a/ Đồ dúng cần cho thám hiểm : la bàn , lều trại ,thiết bị an toàn, đồ ăn , đồ uống , đèn pin … b/ Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua : bão , thú dữ, núi cao, vực sâu, đói khát, cô đơn, … c/ đức tính người tham gia : kiên trì , dũng cảm, can đảm, táo baïo, beàn gan, khoâng ngaïi khoå, … -Nhaän xeùt, toång keát nhoùm tìm -3 HS tiếp nối đọc thành nhiều từ, từ đúng nội dung tiếng -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * HS đọc thành tiếng yêu cầu -Hướng dẫn: Các em tự chọn nội bài trước lớp dung mình viết du lịch … -Nghe -Yêu cầu HS tự viết bài -Cả lớp viết bài vào HS -Goïi HS vieát vaøo giaáy khoå to daùn vieát vaøo giaáy khoå to bài lên bảng, đọc bài mình -Đọc và chữa bài GV chữa thật kĩ cho HS cách dùng từ, đặt câu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát -Gọi HS lớp đọc đoạn văn -5-7 HS đọc đoạn văn mình viết cuûa mình -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn chỉnh lại - Veâà chuaån bò đoạn văn vào và chuẩn bị bài sau Tang 18 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (19) Giaùo aùn Thứ tư ngày 12 tháng năm 2006 Môn:Tập đọc Baøi: Doøng soâng maëc aùo I- Muïc tieâu: -Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể niềm vui, bất ngờ tác giả phát đổi sắc muôn màu doøng soâng queâ höông Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương HTL baøi thô II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động Giáo viên -Yêu cầu HS đọc tiếp nối, HS đọc toàn bài Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi -Gọi HS nhận xét phần đọc và trả lời câu hỏi và ghi điểm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng Hoạt động Học sinh - 2-3 HS lên thực theo yeâu caàu * Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn bài thơ (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS có * HS đọc bài theo trình tự HS1: Dòng sông ñieäu leân HS2: Khuya rồi…nở nhoà áo vaûi -1 HS đọc thành tiếng phần chuù giaûi -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc dòng thơ -3 HS đọc toàn bài thơ -Theo dõi GV đọc mẫu * HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hoûi +Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo -Yêu cầu HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trao đổi và trả lời câu hỏi +Vì taùc giaû noùi laø doøng soâng “dieäu” ………… - Cả lớp theo dõi nhận xét * -3 HS nhaéc laïi Tang 19 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (20) Giaùo aùn - dòng thơ đầu miêu tả gì? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm vaø hoïc thuoäc loøng C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ -Mieâu taû maøu aùo cuûa doøng soâng vaøo caùc buoåi saùng, tröa, chieàu, toái - doøng thô cuoái cho em bieát ñieàu -Mieâu taû aùo cuûa doøng soâng gì? lúc đêm khuya và trời sáng +Em hãy nêu nội dung chính -Ca ngợi vẻ đẹp dòng baøi soâng queâ höông vaø noùi leân -Ghi yù chính cuûa baøi tình yêu tác giả doøng soâng queâ höông * Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài * HS đọc thành tiếng, thơ, lớp đọc thầm tìm cách đọc lớp theo dõi tìm cách đọc hay hay -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -Mỗi đoạn HS đọc diễn đoạn caûm -Nhận xét, cho điểm HS -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc -HS nhẩm đọc thuộc lòng loøng baøi thô theo caëp -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc -HS tiếp nối đọc thuộc lòng đoạn thơ lòng đoạn thơ -Thi đọc bài -3-5 HS đọc thuộc lòng bài -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS thô -Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? - Cho em bieát tình yeâu doøng soâng queâ höông tha thieát cuûa tác giả và quan sát tinh tế ông vẻ đẹp dòng soâng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi - Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu - HS đọc và nêu ý nghĩa yù nghóa baøi thô? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng - Veâà chuaån bò bài thơ và soạn bài Môn :Toán Bài : Ứng dụng tỉ lệ đồ I Muïc tieâu Giuùp HS - Biết tính độ dài thực trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ II Chuaån bò Tang 20 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net (21)