HĐ2:Kể, viết, vẽ về người lao động: - Y/C HS trình bày dưới dạng kể, vẽ về - HS làm việc cá nhân : HS tự lựa chọn một người lao động mà em kính phục nội dung mình thích để thực hiện Y/C [r]
(1)NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 TuÇn 20 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 tập đọc: Bèn anh tµi( TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung c©u chuyÖn - HiểuND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y.(Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) II.ChuÈn bÞ : - Tranh minh häa bµi häc SGK - Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy H§ cña trß A.Bµi cò: - Kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài thơ " Chuyện cổ tích loài người", nêu nội dung bµi B Bµi míi: GTB HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc - Chia bµi lµm ®o¹n §o¹n1: dßng ®Çu §o¹n2: phÇn cßn l¹i - Y/C HS đọc tiếp nối đoạn + Lượt1: GV kết hợp sửa lỗi cách đọc + Lượt2: Giúp HS hiểu các từ ®îc gi¶i nghÜa sau bµi - Treo bảng phụ, HD đọc câu dài - Y/C HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài( theo Y/C 1) H§2: T×m hiÓu bµi - GV Y/C HS t×m hiÓu bµi theo nhãm - HS đọc và trả lời + HS kh¸c nhËn xÐt - HS chia ®o¹n - HS tiếp nối đọc đoạn (2 lượt) - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - HS l¾ng nghe - Nhóm đọc thầm, đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp : + … gÆp mét bµ cô cßn sèng, bµ cô nÊu + Tíi n¬i yªu tinh ë , anh em CÈu Kh©y c¬m cho hä ¨n vµ cho hä ngñ nhê gặp và giúp đỡ nào? + Yêu tinh có phép thuật phun nước + yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? ma… + Thuật lại chiến đấu bốn anh em + 2HS thuật lại chiến đấu chèng l¹i yªu tinh.? + V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng + Anh em CÈu Kh©y cã søc khoÎ vµ tµi ®îc yªu tinh? phi thường họ dũng cảm, đồng tâm, Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + ý nghÜa cña c©u chuyÖn nµy lµ g×? - GV bæ sung, ghi b¶ng HĐ3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc đoạn, bài, - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn“ Cẩu Khây… tối sầm l¹i.” C Cñng cè dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 hiÖp lùc… HS nªu - HS nh¾c l¹i - HS tiếp nối đọc đoạn , nhắc lại giọng đọc bài văn + §o¹n1: Håi hép + §o¹n2: Giäng gÊp g¸p, dån dËp ChËm r·i, khoan thai ë lêi kÕt - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc, bình chọn bạn đọc hay - 1HS đọc bài và nhắc lại ND bài - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau to¸n: Ph©n sè I.Môc Tiªu: Gióp HS : - Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có; Biết đọc, viết phân số * HS kh¸, giái: BT3; BT4 II.ChuÈn bÞ : GV : Mô hình đồ dùng học toán lớp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy H§ cña trß A.Bµi cò: - Y/C HS nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh vµ ch÷a bµi tËp B Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1: Giíi thiÖu ph©n sè - GV đưa hình tròn đã học chia thành sáu phÇn b»ng Y/C HS quan s¸t, nhËn xÐt - GV đã tô màu " năm phần sáu hình trßn" N¨m phÇn s¸u viÕt thµnh: - GV chØ vµo - Ta gäi và cho HS đọc - 2HS nªu, ch÷a bµi tËp - Líp nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - Quan s¸t, nhËn xÐt + Hình tròn đã chia thành sáu phần b»ng + phần số phần đã tô màu - HS nhËn biÕt c¸ch viÕt : viÕt sè 5, viÕt gạch ngang, viết số gạch ngang th¼ng cét víi 5 - HS tËp viÕt: - HS đọc: Năm phần sáu lµ ph©n sè - HS nh¾c l¹i Lop4.com (3) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A cã tö sè lµ 5, vµ mÉu sè lµ 6 Với phân số ; ; làm tương tự H§2:HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng H§ 3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bài1: a) Viết đọc phân số phần đã t« mµu mçi h×nh - Ph©n sè N¨m häc: 2009 - 2010 - HS nhËn biÕt: Tö sè viÕt trªn g¹ch ngang, mẫu số viết gạch ngang - Tö sè lµ sè tù nhiªn, mÉu sè lµ sè tù nhiªn kh¸c - HS nªu Y/C bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS nªu miÖng: + H1 b) Trong phân số đó, mẫu số cho biết g× ? tö sè cho biÕt g× ? Bµi2: ViÕt theo mÉu + Cñng cè cho HS n¾m v÷ng cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña tõng ph©n sè + Y/C 1HS ch÷a bµi trªn b¶ng, HS kh¸c đọc kết * Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi3: ViÕt c¸c ph©n sè + LuyÖn cho HS kÜ n¨ng viÕt ®îc c¸c ph©n sè Lop4.com ; H2 H3 ; H5 H6 10 + MÉu sè cho biÕt h×nh ®îc chia thµnh sè phần nhau, tử số cho biết phần đã tô mµu.( H1, H2, H3, H5) - H6: MÉu sè cho biÕt cã ng«i sao, tö số là cho biết ngôi đã tô màu - HS lªn b¶ng viÕt H4 Ph©n sè 11 10 12 Tö sè MÉu sè 11 10 12 Ph©n sè Tö sè MÉu sè 3 8 18 18 25 25 12 12 55 55 - 2HS viÕt b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo vë : (4) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A Bµi 4: §äc c¸c ph©n sè + Luyện cho HS kĩ đọc các ph©n sè C Cñng cè dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 11 52 a) ;b) ; c) ; d) ; e) 12 10 84 - HS nối tiếp đọc , HS khác nghe , nhận xét: Năm phần chín; Tám phần mười bảy; Ba phần hai mươi bảy; Mười chín phần ba mươi ba; Tám mươi phần tr¨m - 1HS nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: Kính trọng, biết ơn người lao động.( T2) I Môc tiªu: Gióp HS : Gióp HS : - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ * HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động II ChuÈn bÞ : HS: Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, tranh ảnh, …nói người lao động III Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy H§ cña trß A.Bµi cò: - §äc mét sè c©u ca dao, tôc ng÷, c©u th¬ nội dung ca ngợi người lao động B Bµi míi: GTB H§1: §ãng vai sö lÝ t×nh huèng Bµi 4: Em h·y cïng c¸c b¹n th¶o luËn đóng vai theo các tình SGK - GV vấn các bạn đóng vai Y/C líp theo dâi, th¶o luËn: + Cách cư xử với người lao động đã phù hợp chưa? Vì sao? + Em c¶m thÊy nh thÕ nµo øng xö nh vËy? - 2HS đọc - Líp nhËn xÐt - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm + Thảo luận nhóm(bàn), đóng vai xử lí các t×nh huèng bµi tËp a) Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhµ T T sÏ b) H©n nghe mÊy b¹n cïng líp nh¹i tiÕng người bán hàng rong Hân c) Các bạn Lan đến chơi và nô đùa bè ®ang ngåi lµm viÖc ë gãc - GV vµ HS kÕt luËn vÒ c¸ch øng sö phï phßng Lan sÏ hîp HĐ2:Kể, viết, vẽ người lao động: - Y/C HS trình bày dạng kể, vẽ - HS làm việc cá nhân : HS tự lựa chọn người lao động mà em kính phục nội dung mình thích để thực Y/C bài nhÊt tËp SGK Lop4.com (5) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - Y/C HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n theo hai tiªu chÝ: + Bạn vẽ có đúng nghề nghiệp( công việc) kh«ng ? + Bạn vẽ có đẹp không ? - Y/C HS nh¾c l¹i ghi nhí C Hướng dẫn thực hành: - Y/C nhóm HS tự chọn và đóng vai mét c¶nh giao tiÕp hµng ngµy cuéc sèng - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ VD: KÓ , vÏ vÒ b¸c sÜ, c« gi¸o + §èi víi nh÷ng HS vÏ xong ,trng bµy s¶n phÈm + Líp nhËn xÐt, bæ sung + HS nh¾c l¹i ND ghi nhí - L¾ng nghe, thùc hiÖn * HS kh¸, giái: BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n phải kính trọng và biết ơn người lao động - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ chÝnh t¶: tuÇn 20 I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe và viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi: Cha đẻ lốp xe đạp - Ph©n biÖt tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn: ch, tr.(BT2a;3a) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gäi HS ch÷a l¹i bµi tËp 3a,b B.Bµi míi: GTB HĐ1 Hướng dẫn HS nghe, viết - GV đọc toàn bài chính tả + Néi dung cña bµi viÕt nµy lµ g× ? + Y/C HS đọc thầm và chú ý cách trình bày, tõ ng÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ - 2HS ch÷a l¹i bµi - HS më SGK theo dâi - L¾ng nghe, theo dâi SGK + HS đọc thầm đoạn viết để trả lời + §äc thÇm vµ chó ý : §©n- líp, XIX , 1880, nÑp s¾t, rÊt xãc…(luyÖn viÕt nh¸p) - Quan s¸t c¸ch tr×nh bµy (tªn bµi, nh÷ng ®o¹n xuèng dßng) - GV đọc câu, phận để HS viết - HS gấp sách ,viết bài cẩn thận +Trình bày đẹp và đúng tốc độ + HS so¸t lçi + GV đọc lại bài viết - Mét sè HS ®îc chÊm bµi - GV chÊm vµ nhËn xÐt H§2: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Lµm bµi tËp 2a 3a, t¹i líp - Y/C HS nêu đề bài, GV chọn bài lớp làm HS đọc Y/C bài tập Bµi2a: §äc thÇm ®o¹n th¬ chän ch, tr ®iÒn vµo + HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë råi nªu kÕt qu¶ chç chÊm + HS kh¸c so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt + Viết đúng : sáng sủa, sản sinh, sinh động Lop4.com (6) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + Y/C HS ch÷a bµi ,nhËn xÐt Bµi3a: §·ng trÝ b¸c häc - Y/C HS hiÓu ®îc tÝnh kh«i hµi cña truyÖn đãng trí C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 ChuyÒn vßm l¸ Chim cã g× vui Mµ nghe rÝu rÝt Như trẻ reo cười? - HS đọc kết bài làm + §·ng trÝ, ch¼ng thÊy, xuÊt tr×nh - HS nªu ®îc tÝnh kh«i hµi truyÖn - HS l¾ng nghe - LuyÖn viÕt vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 to¸n: ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I.Môc tiªu: Gióp HS nhËn : - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên(khác ) có thể viết thµnh mét ph©n sè: tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia * HS kh¸, giái: BT2(2 ý sau) II.ChuÈn bÞ: - Sử dụng mô hình đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - 2HS ch÷a bµi lªn b¶ng - Gäi HS ch÷a bµi tËp + Líp nhËn xÐt B.Bµi míi : GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1: HD t×m hiÓu vÒ ph©n sè vµ phÐp chia cho sè tù nhiªn a) GV nêu: Có qủa cam, chia cho em - HS tự phát và giải vấn đề Mçi em ®îc mÊy qña cam? NhÈm: : = (qu¶ cam) - GV hái: V× em biÕt mçi b¹n ®îc qña cam? - Sö dông phÐp chia + KL: KQ cña phÐp chia 1STN cho 1STN kh¸c cã thÓ lµ mét STN + 4HS nh¾c l¹i b) GV nêu: Có cái bánh, chia cho em Hái mçi em ®îc bao nhiªu c¸i b¸nh? - HS nªu c¸ch chia, phÐp chia: : (kh«ng chia - GV sử dụng mô hình để HS thấy kết phạm vi STN) + HS cã thÓ ph¸t hiÖn c¸ch chia mçi c¸i qña phÐp chia b¸nh chia thµnh phÇn b»ng + KL: Thương phép chia số tự nhiên cho KÕt qña lµ mét ph©n sè: : = mét sè tù nhiªn( kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia + Vµi HS nh¾c l¹i + Y/C HS lÊy vÝ dô: VD: : = ; : = ;… H§2:HDHS luyÖn tËp: Lop4.com (7) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng H§ 3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bài1: Viết thương phép chia d¹ng ph©n sè N¨m häc: 2009 - 2010 - HS nªu Y/C bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng viÕt: 6 : 19 19 7:9 ; ; 1: 5:8 - HS lªn b¶ng lµm: 36 Bµi2: ViÕt theo mÉu: 36 : 4 36 36 : = = (LuyÖn cho HS kÜ n¨ng nhËn biÕt mèi quan hÖ * : gi÷a phÐp chia vµ ph©n sè) 88 : 11 7:7 88 8 11 1 - HS lªn b¶ng lµm: Bài3: a) Viết số tự nhiên dạng phân 27 sè cã mÉu sè lµ 1( theo mÉu) a) ; ; 27 ; 0 ; 3 1 1 + HS so s¸nh kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt Nhận xét: Mọi STN có thể viết dạng phân b) NhËn xÐt số có tử số là STN đó và mẫu là * HS kh¸, giái: BT2(2 ý sau) (§· lµm ë trªn) C.Cñng cè - dÆn dß: - HS l¾ng nghe - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ luyÖn tõ vµ c©u: luyÖn tËp vÒ c©u kÓ : Ai lµm g× ? I Môc tiªu: Gióp HS : - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể : Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT2) - Thùc hµnh viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u : Ai lµm g× ?(BT3) * HS khá, giỏi: Viết đoạn văn (ít câu) có 2,3 câu kể đã học (BT3) II ChuÈn bÞ: GV : 2tê phiÕu viÕt rêi tõng c©u v¨n bµi tËp1 3tê giÊy tr¾ng (BT3) ,3 bót d¹ III.Các hoạt động dạy-học : H§ cña thÇy H§ cña trß Lop4.com (8) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A A Bµi cò: - §äc thuéc lßng c©u TN ë BT3 vµ gi¶i thÝch nghÜa bãng cña tõng c©u B.Bµi míi: 1.GTB : Hướng dẫn luyện tập Bài1 : Y/C HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu kể : Ai làm gì ? (D¸n phiÕu) N¨m häc: 2009 - 2010 - 3HS nªu miÖng + HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt - HS më SGK,theo dâi bµi - HS nªu ®îc : + C¸c c©u kÓ ®o¹n v¨n lµ c©u 3, 4, 5, + 1HS lên đánh dấu vào các câu kể trên phiÕu + HS kh¸c nhÉn xÐt + Y/C 1HS lên bảng đánh dấu vào các câu kể trªn phiÕu Bài2 : Xác định phận chủ ngữ ,vị ngữ mçi c©u kÓ võa t×m ®îc + Gạch gạch phận CN, gạch gạch - HS làm bài cá nhân vào +3HS lên xác định phận chủ ngữ, vị ngữ phận VN tõng c©u VD: Mét sè chiÕn sÜ th¶ c©u CN VN + Chốt lại lời giải đúng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS viÕt ®o¹n v¨n Bµi3: Y/C HS viÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng c©u kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt líp cña tæ em * HS kh¸, giái: ViÕt ®îc ®o¹n v¨n (Ýt nhÊt + §o¹n v¨n ph¶i cã mét sè c©u kÓ : Ai lµm câu) có 2,3 câu kể đã học (BT3) g× ? + GV phát riêng bút và tờ giấy trắng cho + 3HS làm vào phiếu, làm xong dán bảng đọc bài 3HS làm vào đó + HS nối tiếp đọc đoạn văn đã viết , nãi râ c©u nµo lµ c©u kÓ: Ai lµm g× ? + HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt + GV nhËn xÐt , chÊm ®iÓm C Cñng cè – dÆn dß : - 2HS nh¾c l¹i ND cña bµi - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuÈn,… TÝch hîp BVMT: HS nªu ®îc nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ; biÕt nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn viÖc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ vµ nhòng hµnh vi cha thÓ hiÖn viÖc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ II.ChuÈn bÞ: - Su tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh, thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm, bÇu kh«ng khÝ s¹ch III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Lop4.com (9) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gäi HS nªu bèn cÊp giã, c¸ch phßng chèng b·o B.Bµi míi: - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1: NhËn biÕt vÒ bÇu kh«ng khÝ « nhiÔm - Y/C HS th¶o luËn néi dung : + H×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch ? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ? T¹i b¹n biÕt ? - 2HS tr¶ lêi - HS më SGK, theo dâi bµi häc - Hoạt động nhóm : 1bàn/1nhóm QS các h×nh trang 78, 79 SGK vµ nªu ®îc: + H×nh cho biÕt n¬i nµo cã kh«ng khÝ thì cây cối tốt tươi, không gian thoáng đãng + H×nh 1,3,4 cho biÕt kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm TÝch hîp BVMT: + VËy nh÷ng nguyªn nh©n lµm cho kh«ng - HS chèt l¹i c¸c nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ khÝ bÞ « nhiÔm ? H§2: T¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm - HS nªu ®îc : - Nªu nh÷ng t¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « + Gây bệnh tật cho người và sinh vật, nhiÔm … + Môi trường ngột ngạt, khó chịu, H§3: Liªn hÖ tíi viÖc lµm cô thÓ cña HS - Liªn hÖ thùc tÕ TÝch hîp BVMT: + Em thÊy cã nh÷ng hµnh vi nµo cha biÕt + HS nèi tiÕp ph¸t biÓu nh÷ng hµnh vi mµ m×nh biÕt b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ ? VD : Trång c©y xanh, thu gom r¸c th¶i + Em đã làm gì để bào vệ bầu ,… kh«ng khÝ ? C.Cñng cè – dÆn dß: - 2HS nh¾c l¹i ND bµi häc - DÆn HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau kÓ chuyÖn: Kể chuỵên đã nghe, đã học I Môc tiªu: Gióp HS: - Dựa vào gợi ý SGK, HS biết chọn và kể câu chuyện (đoạn tuyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II ChuÈn bÞ: GV: Bảng phụ viết dàn ý câu chuyện, bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gọi HS kể lại chuyện “Bác đánh cá và gã - 2HS kể và trả lời câu hỏi ND chuyÖn thÇn.” + HS kh¸c nhËn xÐt Lop4.com (10) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A B.Bµi míi: GTB HĐ1 Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS tìm hiểu Y/C đề bài - GV lu ý : + Chọn đúng câu chuỵên em đã học đã nghe người tài + HS cã thÓ chän nh÷ng c©u chuyÖn cã SGK ( nÕu kh«ng chän ®îc c©u chuþªn ngoµi SGK ) b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV yêu cầu HS đọc lại dàn ý bài kể chuyÖn ( b¶ng phô) + Y/C HS kÓ nhãm N¨m häc: 2009 - 2010 - HS më SGK, theo dâi + HS đọc đề bài, gợi ý 1,2 HS khác đọc thầm bài + HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn chuyÖn m×nh sÏ kÓ VD: T«i muèn kÓ c©u chuyÖn “Bèn anh tµi” , “Văn hay chữ tốt”,… “Cha đẻ lốp xe đạp” … - 1HS đọc , HS khác đọc thầm + Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn + Y/C HS thi kể trước lớp, HS kể xong + HS xung phong kể trước, HS định kể cÇn tr¶ lêi nh÷ng c©u hái cña c¸c b¹n sau Mçi HS kÓ xong nãi ý nghÜa c©u chuyÖn líp xoay quanh néi dung vµ ý nghÜa c©u hoÆc tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c¸c b¹n vÒ ND cã chuyÖn VD : Bạn thích chi tiết nào chuyện ? liên quan tới câu chuyện đó VS b¹n yªu thÝch nh©n vËt chÝnh chuyÖn ? + HS bình xét bạn kể theo tiêu chuẩn đánh giá - Víi c©u chuyÖn dµi, HS chØ cÇn kÓ 1,2 trªn b¶ng ®o¹n - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C Cñng cè dÆn - dß: - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS ch¨m chó nghe b¹n kÓ, kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n tèt - ChuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Trống đồng Đông Sơn I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - HiểuND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo là niềm tự hào người Việt Nam.(Trả lời các CH SGK) II ChuÈn bÞ: - ảnh trống đồng SGK.( Phóng to) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß Lop4.com (11) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 A Bµi cò: - Đọc truỵên: Bốn anh tài, trả lời câu hỏi - 2HS đọc và nêu nội dung bài vÒ néi dung truyÖn + Líp nhËn xÐt B.Bµi míi: GTB - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: HD luyện đọc - Chia bµi lµm ®o¹n: - HS chia ®o¹n - Ngắt đúng câu: NiÒm tù hµo cña d©n téc §«ng S¬n/ phú Con người hương/ công/ linh + GV nêu cách đọc, Y/C HS luyện đọc bài + HS luyện đọc nối tiếp đoạn : nèi tiÕp ®o¹n §o¹n1: Tõ ®Çu….cã g¹c Lượt1 : GV kết hợp hướng dẫn HS QS §o¹n2: PhÇn cßn l¹i mặt trống đồng Lượt2 : Giúp HS hiểu nghĩa từ và từ khã - Y/C HS L§ nèi tiÕp theo cÆp - HS L§ nèi tiÕp theo cÆp - 1-2 HS đọc bài - GVđọc diễn cảm toàn bài giọng tự hào - HS lắng nghe H§2 : HD t×m hiÓu bµi - Y/C HS đọc thầm đoạn : - §äc thÇm, tr¶ lêi + Trống đồng Đông Sơn đa dạng + Đa dạng hình dáng và kích cỡ lẫn phong nµo ? c¸ch trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n + Hoa văn trống đồng miêu tả + Giữa mặt trống đồng là hình ngôi nhiều nh thÕ nµo? cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy múa, chèo thuyền, hình chim bay, hươu nai có g¹c - Y/C HS đọc đoạn còn lại - 1HS đọc to, lớp đọc thầm + Những hoạt động nào người + Lao động đánh cá, săn bắn, đánh trống miêu tả trên trống đồng ? + V× cã thÓ nãi h×nh ¶nh cña + Vì hoạt động người là nỗi rõ người chiếm vị trí bật trên hoa văn nhÊt trªn hoa v¨n trống đồng ? + Vì trống đồng làm niềm tự hào + Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang d©n téc ViÖt Nam ta ? trí đẹp ND bài tập đọc cho ta biết điều gì ? - 2HS nªu - Gv bæ sung, ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i HĐ3: Hướng đẫn HS đọc diễn cảm - Y/C tiếp nối đọc đoạn bài - 2HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc đoạn, văn và nêu cách đọc đoạn bµi - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm + HS luyện đọc theo nhóm ®o¹n “Næi bËt…s©u s¾c” Lop4.com (12) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + Chú ý đọc diễn cảm: Nổi bật, lao động, đánh cá, săn bắn - Y/C HS thi đọc diễn cảm bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 + Thi đọc trước lớp + Lớp bình chọn bạn đọc tốt - 1HS đọc và nhắc lại ND bài - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau to¸n: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn( tiÕp) I Môc tiªu:Gióp : - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành ph©n sè - Bước đầu biết so sánh phân số với * HS kh¸, giái: BT2 II ChuÈn bÞ: GV: Mô hình đồ dùng dạy toán lớp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - 3HS ch÷a bµi - Gäi HS ch÷a l¹i bµi tËp 3- SGK + Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ B.Bµi míi: GTB - HS më SGK, theo dâi bµi H§I: HD HS t×m hiÓu vÒ ph©n sè a) Trường hợp tử số lớn mẫu số: - Theo dâi vµ nªu ®îc : - GV nªu vÝ dô 1: Sö dông m« h×nh + Mét qu¶ cam chia lµm phÇn b»ng + ¡n mét qu¶ cam tøc lµ ¨n phÇn hay lµ 4 Ăn hết cam đó tức là ăn bao nhiêu qña cam; phÇn qu¶ cam ? 1 + ¡n thªm qu¶ cam tøc lµ ¨n thªm bao +¡n thªm qu¶ n÷a tøc lµ ¨n thªm phÇn 4 nhiªu phÇn ? n÷a + Vân đã ăn tất bao nhiêu phần cam + Như Vân đã ăn tất hết phần hay ? qủa cam Chia cam cho người thì người cam - HS l¾ng nghe Cho HS quan s¸t m« h×nh + cam là KQ phép chia nào ? + qủa cam chia cho người: 5:4= Lop4.com (13) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 qu¶ cam gåm qu¶ cam vµ 4 5 cam Do đó qu¶ nhiÒu h¬n qu¶ có tử số lớn mẫu số nên phân số đó lớn h¬n Ta viÕt : > + Nếu phân số có TS lớn MS thì phân số đó + Nếu PS có TS lớn MS thì PS đó so lớn víi nh thÕ nµo ? b) Trường hợp tử số mẫu số: - HS phân tích tương tự và KL : = 1; 4 VD 2: So s¸nh PS víi 1: HD HS sö ( Tö sè b»ng mÉu sè th× ph©n sè b»ng ) dụng mô hình để dẫn tới nhận biết: TS MS thì PS đó - Tương tự: c) Trường hợp tử số bé mẫu số: ( Tö sè bÐ h¬n mÉu sè th× ph©n sè bÐ h¬n ) 3 VD3: So s¸nh ph©n sè víi <1 + Thực tương tự và rút KL: …PS đó bÐ h¬n H§2: HDHS luyÖn t©p: - HS nªu Y/C bµi tËp - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt H§ 3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: - HS lªn b¶ng viÕt: Bài1:Viết thương phép chia 19 d¹ng ph©n sè 9:7 8:5 19 : 11 - GV : 3:3 Bµi3: Gióp HS cã kÜ n¨ng so s¸nh c¸c ph©n sè víi : 15 - HS lªn b¶ng lµm: a) BÐ h¬n 1: ; ; 14 10 b) B»ng : 24 24 19 17 - HS nªu miÖng KQ: 7 Ph©n sè: h×nh ; ph©n sè h×nh 12 c) Lín h¬n 1: * Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi2: C.Cñng cè - dÆn dß: 15 - HS l¾ng nghe Lop4.com 11 (14) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc: - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau tËp lµm v¨n miêu tả đồ vật (KiÓm tra viÕt) I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Biết viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật đúng với Y/C đề bài, có đủ phần : (Mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý II ChuÈn bÞ: GV: Tranh minh hoạ số đồ vật SGK B¶ng phô viÕt dµn ý cña bµi v¨n III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: - GV Viết đề bài lên bảng : - Y/C HS chọn đề sau để làm : T¶ chiÕc cÆp s¸ch cña em Tả cái thước kẻ em T¶ c©y bót ch× cña em T¶ c¸i bµn häc ë líp hoÆc ë nhµ cña em - GV ph¸t giÊy kiÓm tra - Quan s¸t, nh¾c nhë HS chó ý lµm bµi - Thu bµi – chÊm bµi - NhËn xÐt – dÆn dß lÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I.Môc tiªu: Sau bµi häc, gióp HS: - N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n (TËp trung vµo trËn Chi L¨ng) - N¾m ®îc viÖc nhµ hËu Lª ®îc thµnh lËp - Nêu các mẩu chuyện Lê Lợi (kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần…) * HS khá, giỏi: Nắm lí vì quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch vµ mu kÕ cña qu©n ta trËn Chi L¨ng II.ChuÈn bÞ: GV : PhiÕu häc tËp cña HS ; T liÖu vÒ Lª Lîi III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Tình hình nước ta cuối thời Trần - 2HS trả lời + Líp nhËn xÐt, bæ sung nµo? + Việc Hồ Quý Ly lên ngôi đúng hay sai? Vì ? B.Bµi míi: GTB : Lop4.com (15) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 HĐ1: Tìm hiểu ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn Hoạt động lớp : tíi trËn Chi L¨ng - Y/C HS quan sát tranh, lược đồ ải Chi Lăng - Quan sát kết hợp trả lời câu hỏi + Thung lòng Chi L¨ng ë tØnh nµo ? +… ë tØnh L¹ng S¬n + Thung lòng cã h×nh nh thÕ nµo ? + Thung lòng nµy hÑp, cã h×nh bÇu dôc + Hai bªn thung lòng lµ g×? + Phía tây là dãy núi đá hiểm trở, phía đông là dãy núi đất trùng trùng, điệp điệp + Lòng thung lũng có gì đặc biệt? + cã s«ng l¹i cã ngän nói nhá lµ nói: Quû Môn Quan, Ma Sẳn, Phượng Hoàng, Mã Yên, Cai Kinh + Theo em, với địa trên Chi Lăng có + Lợi cho quân ta mai phục, giặc lọt vào lîi g× cho qu©n ta vµ cã h¹i g× cho qu©n giÆc? kh«ng cã ®êng tho¸t - GV tiÓu kÕt H§2: T×m hiÓu trËn Chi L¨ng - Hoạt động bốn nhóm: Quan sát lược đồ và nªu diÔn biÕn cña trËn chi L¨ng nhãm - Nªu diÔn biÕn trËn Chi L¨ng - Vài HS nêu diễn biến trước lớp + Lê Lợi đã bố trí quân ta Chi Lăng + Mai phục hai bên sườn núi, lòng khe nµo ? + Kị binh quân ta đã làm gì quân giặc + Ra nghênh chiến quay đầu giả vờ thua Minh đến trước ải Chi Lăng + Trước hành động quân ta, kị binh + … ham đuổi và rơi vào ổ mai phục quân quân giặc đã làm gì? ta + KÞ binh cña giÆc thua nh thÕ nµo? + Gặp mai phục, Liễu Thăng và đám kị binh tèi t¨m mÆt mòi + Bé binh cña giÆc thua nh thÕ nµo? + Hµng v¹n qu©n Minh bÞ giÕt, sè cßn l¹i rót - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm ch¹y - GV thuật lại diễn biến trận đánh HĐ3: Tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi và ý - Trao đổi nhóm đôi, thống kết nghÜa cña chiÕn th¾ng Chi L¨ng + Quân ta đại thắng, quân địch thua … + Nªu kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng? + Vì quân ta dành thắng lợi ải Chi + Quân ta anh dũng, mưu trí, địa Chi Lăng hiÓm trë cã lîi cho qu©n ta L¨ng.? + Theo em thắng lợi ải Chi Lăng có ý nghĩa - Nước ta hoàn toàn độc lập, Lê Lợi lên ngôi hoàng đế lịch sử nào dân tộc ta.? C.Cñng cè - dÆn dß: * HS kh¸, giái: V× qu©n ta lùa chän ¶i Chi - HS nªu Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế qu©n ta trËn Chi L¨ng? - GV tæ chøc cho HS giíi thiÖu t liÖu t×m - BiÕt vÒ khu di tÝch Lam Kinh hiÓu vÒ Lª Lîi - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 luyÖn tõ vµ c©u Lop4.com (16) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 Më réng vèn tõ: Søc khoÎ I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao (BT1, BT2) ; nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4) II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2,3 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gọi 2HS kể công việc trực nhật lớp - HS đọc bài tập 3, tiết LTVC trước + Líp nhËn xÐt chØ râ c©u kÓ : Ai lµm g× ? B.Bài mới: GTB: Nêu mục đích Y/C tiết - HS më SGK, theo dâi bµi häc HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc nội dung, xác định Y/C đề, trao đổi Bài1: Gọi HS đọc nội dung bài tập (cả nhóm đôi để làm bài mÉu) §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶: T×m c¸c tõ ng÷ : a) Chỉ hoạt động có lợi cho sức + TËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y, ch¬i thÓ thao… khoÎ b) Chỉ đặc điểm thể khëe m¹nh + Cân đối, lực lưỡng, … - HD HS gi¶i nghÜa sè tõ võa t×m ®îc + HS gi¶i nghÜa tõ Bµi2: KÓ tªn c¸c m«n thÓ thao mµ em - Trao đổi nhóm ( bàn/1nhóm) biÕt HS ghi vµo giÊy khæ to: Thi gi÷a c¸c tæ - GV vµ HS nhËn xÐt kÕt qu¶ treo b¶ng VD: Bóng đá, bóng chuyền… cña tõng nhãm - HS nªu miÖng KQ : Bµi3: T×m nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp víi mçi a) KhoÎ nh voi( tr©u, hïm…) chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ b) Nhanh nh c¾t(gÝo, chíp, sãc, ®iÖn ) sau + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt Bµi4: C©u tôc ng÷ sau nãi lªn ®iÒu g×? - HS trao đổi theo nhóm bàn và trả lời : “ Ăn đựơc, ngủ là tiên NghÜa lµ cã søc khoÎ tèt Không ăn không ngủ tiền thêm lo” Có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng khác gì tiên - GV gợi ý để HS hiểu rõ nghĩa H§2: Cñng cè dÆn - dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - 1HS nh¾c l¹i hÖ thèng tõ trªn b¶ng - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Biết đọc, viết phân số - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè * HS kh¸, giái: BT4; BT5 Lop4.com (17) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: GTB H§1: HDHS luyÖn t©p: - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bài1: Đọc các số đo đại lượng 19 kg, m; giê; m 100 12 - Ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS më SGK, theo dâi bµi - Nªu Y/C vµ lµm bµi tËp vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt + HS đọc các đơn vị đo thời gian,đo độ dài, đo khối lượng viết dạng phân số : kg - Mét phÇn hai ki- l«- gam (Củng cố cách đọc phân số có kèm đơn m - Tám phần năm mét vÞ ®o) - 1HS viết phân số và đọc : Bµi2: ViÕt c¸c ph©n sè: 18 72 - Củng cố cách viết, đọc phân số ; ; ; 10 85 100 Bài3: Viết số tự nhiên sau dạng - 3HS viết bảng lớp ph©n sè cã mÉu sè lµ 14 32 ; ; ; ; 1 1 * Dµnh cho HS kh¸, giái: - 2HS lµm b¶ng líp vµ gi¶i thÝch : Bµi4: Cñng cè vÒ nhËn biÕt ph©n sè lín h¬n, bÐ h¬n, b»ng a) <1; b) = c) >1; ViÕt ph©n sè: 5 Bµi5: ViÕt vµo chç chÊm theo mÉu ? - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng n¾m v÷ng ý nghÜa cña ph©n sè C.Cñng cè - dÆn dß : - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ - 1HS lªn b¶ng lµm: a) CP = CD PD = CD - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau địa lý: người dân đồng nam I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : Lop4.com MN ON = MN b) MO = (18) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ - me, Chăm, Hoa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bé TÝch hîp BVMT: * HS khá, giỏi: Biết thích nghi người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bé II ChuÈn bÞ: - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam Tranh ảnh nhà ở, làng quê, lễ hội người dân đồng Nam Bộ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß - 2HS tr¶ lêi c©u hái A Bµi cò: - Đồng Nam Bộ có đặc điểm gì vị + HS khác nhận xét trí địa lí ? - Theo dâi B.Bµi míi: GTB HĐ1: Nhà người dân đồng Nam Bé - HS hoạt động nhóm: dựa vào đồ (Treo đồ phân bố dân cư VN) ph©n bè d©n c VN : + Người dân sống đồng Nam Bộ thuéc nh÷ng d©n téc nµo ? TÝch hîp BVMT: + Người dân thường làm nhà ven sông để + Người dân thường làm nhà đâu ? Vì tiÖn ®i l¹i ? Nhà đơn sơ có vách và mái lá dừa nước + Xuồng, ghe, …là phương tiện lại chủ + Phương tiện lại phổ biến người yếu người dân d©n n¬i ®©y lµ g× ? - HS xem tranh, ảnh đã sưu tầm : - Y/C HS xem tranh, ¶nh H§2: Trang phôc vµ lÔ héi + Trang phục thường ngày người dân + Quần áo bà ba và khăn rằn màu ®en, n©u đồng Nam Bộ trước đây có gì đặc biÖt ? + Lễ hội người dân nhằm mục đích - HS nghiên cứu SGK để nêu th«ng tin cÇn thiÕt g× ? + Lễ hội thường có hoạt động nào ? + HS nêu số lễ hội tiếng đồng Nam Bộ C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Kü thuËt: VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Lop4.com (19) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản II ChuÈn bÞ: - HS : Mét sè lo¹i h¹t gièng, ph©n bãn, cµo, cuèc, b×nh tíi… III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC : -KT chuẩn bị đồ dùng học tập HS B Bµi míi: H§1: Nh÷ng vËt liÖu ®îc sö dông chñ yÕu trång rau, hoa - Nªu tªn vµ t¸c dông cña tõng vËt cần thiết thường dùng trồng rau, hoa H§ 2: C¸c dông cô trång vµ ch¨m sãc rau, hoa -Nêu đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng số dụng cụ thường dïng - Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy KQ - Ngoµi nh÷ng dông cô SGK nªu, em cßn biÕt nh÷ng dông cô nµo? C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS tr×nh diÖn theo bµn + HS kh¸c tù KT chÐo - HS lµm viÖc theo cÆp vµ nªu KQ: + H¹t gièng, c©y gièng + Cµy, cuèc, b×nh tíi hoa, ph©n bãn, … - Thảo luận theo nhóm: bàn/ người: + Cuốc: cán và lưỡi cuốc… +Bình Ô roa: gồm phần đựng nước và phần vòi…- xách bình tới nước nghiêng… + HS tù nªu - Nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 to¸n: Ph©n sè b»ng I Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số * HS kh¸, giái: BT2;BT3 II ChuÈn bÞ: GV : C¸c b¨ng giÊy nh SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gäi HS ch÷a l¹i c¸c bµi tËp ë nhµ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: GTB - Ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS më SGK, theo dâi bµi häc Lop4.com (20) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 H§1: Ph©n sè b»ng - GV chång b¨ng giÊy khÝt lªn nhau, xoay - Quan s¸t hai b¨ng giÊy B1 chiều để HS nhận xét + B¨ng giÊy thø nhÊt ®îc chia thµnh mÊy phần và đã tô màu ? phần + B¨ng giÊy thø hai ®îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng vµ t« mµu ? phÇn - Nhận xét phần đã tô màu hai băng giÊy ? B2 - Hai b¨ng giÊy nh + B2 : chia thµnh phÇn , t« mµu b¨ng giÊy b»ng b¨ng giÊy 6 - GV giíi thiÖu : vµ lµ hai ph©n sè b»ng - HS nhËn ®îc 8 3 6 6:2 vµ + 4 8 8:2 - Hướng dẫn để HS tự viết - HS nªu tÝnh chÊt ph©n sè b»ng + Làm nào để từ phân số có phân số ? (4-5HS nªu) - Giíi thiÖu tÝnh chÊt cña ph©n sè.( ch÷ in ®Ëm SGK) H§2: HDHS luyÖn t©p: - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng H§ 3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bài1 : Cho HS tự làm đọc kết (Cñng cè vÒ hai ph©n sè b»ng nhau) + Nªu c¸ch t×m ph©n sè b»ng nh÷ng ph©n sè đã cho + Y/C HS đọc các phân số + B1: chia thµnh phÇn , t« mµu - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng lµm: 23 4 a) ; 7 14 5 15 3 12 6:3 ; 8 32 15 15 : 15 15 : 48 48 : ; 35 35 : 16 16 : 2 18 56 12 ; ; b) ; 60 10 32 4 16 * HS kh¸, giái: Bµi2: LuyÖn kÜ n¨ng vÒ ph©n sè b»ng - 2HS lµm b¶ng líp + HS nhËn xÐt tõng phÇn a,b: a) 18 : = ; (18 4) : (3 4) = 72 : 12 = VËy 18 : = (18 4) : (3 4) b)81 : = Lop4.com (21)