1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Lớp 4 Tuần 20 - GV: Nguyễn Thị Hồng

20 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 284,88 KB

Nội dung

HĐ2:Kể, viết, vẽ về người lao động: - Y/C HS trình bày dưới dạng kể, vẽ về - HS làm việc cá nhân : HS tự lựa chọn một người lao động mà em kính phục nội dung mình thích để thực hiện Y/C [r]

(1)NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 TuÇn 20 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 tập đọc: Bèn anh tµi( TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung c©u chuyÖn - HiểuND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y.(Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH SGK) II.ChuÈn bÞ : - Tranh minh häa bµi häc SGK - Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy H§ cña trß A.Bµi cò: - Kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài thơ " Chuyện cổ tích loài người", nêu nội dung bµi B Bµi míi: GTB HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc - Chia bµi lµm ®o¹n §o¹n1: dßng ®Çu §o¹n2: phÇn cßn l¹i - Y/C HS đọc tiếp nối đoạn + Lượt1: GV kết hợp sửa lỗi cách đọc + Lượt2: Giúp HS hiểu các từ ®­îc gi¶i nghÜa sau bµi - Treo bảng phụ, HD đọc câu dài - Y/C HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài( theo Y/C 1) H§2: T×m hiÓu bµi - GV Y/C HS t×m hiÓu bµi theo nhãm - HS đọc và trả lời + HS kh¸c nhËn xÐt - HS chia ®o¹n - HS tiếp nối đọc đoạn (2 lượt) - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - HS l¾ng nghe - Nhóm đọc thầm, đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp : + … gÆp mét bµ cô cßn sèng, bµ cô nÊu + Tíi n¬i yªu tinh ë , anh em CÈu Kh©y c¬m cho hä ¨n vµ cho hä ngñ nhê gặp và giúp đỡ nào? + Yêu tinh có phép thuật phun nước + yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? m­a… + Thuật lại chiến đấu bốn anh em + 2HS thuật lại chiến đấu chèng l¹i yªu tinh.? + V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng + Anh em CÈu Kh©y cã søc khoÎ vµ tµi ®­îc yªu tinh? phi thường họ dũng cảm, đồng tâm, Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + ý nghÜa cña c©u chuyÖn nµy lµ g×? - GV bæ sung, ghi b¶ng HĐ3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc đoạn, bài, - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn“ Cẩu Khây… tối sầm l¹i.” C Cñng cè dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 hiÖp lùc… HS nªu - HS nh¾c l¹i - HS tiếp nối đọc đoạn , nhắc lại giọng đọc bài văn + §o¹n1: Håi hép + §o¹n2: Giäng gÊp g¸p, dån dËp ChËm r·i, khoan thai ë lêi kÕt - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc, bình chọn bạn đọc hay - 1HS đọc bài và nhắc lại ND bài - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau to¸n: Ph©n sè I.Môc Tiªu: Gióp HS : - Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có; Biết đọc, viết phân số * HS kh¸, giái: BT3; BT4 II.ChuÈn bÞ : GV : Mô hình đồ dùng học toán lớp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy H§ cña trß A.Bµi cò: - Y/C HS nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh vµ ch÷a bµi tËp B Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1: Giíi thiÖu ph©n sè - GV đưa hình tròn đã học chia thành sáu phÇn b»ng Y/C HS quan s¸t, nhËn xÐt - GV đã tô màu " năm phần sáu hình trßn" N¨m phÇn s¸u viÕt thµnh: - GV chØ vµo - Ta gäi và cho HS đọc - 2HS nªu, ch÷a bµi tËp - Líp nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - Quan s¸t, nhËn xÐt + Hình tròn đã chia thành sáu phần b»ng + phần số phần đã tô màu - HS nhËn biÕt c¸ch viÕt : viÕt sè 5, viÕt gạch ngang, viết số gạch ngang th¼ng cét víi 5 - HS tËp viÕt: - HS đọc: Năm phần sáu lµ ph©n sè - HS nh¾c l¹i Lop4.com (3) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A cã tö sè lµ 5, vµ mÉu sè lµ 6 Với phân số ; ; làm tương tự H§2:HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng H§ 3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bài1: a) Viết đọc phân số phần đã t« mµu mçi h×nh - Ph©n sè N¨m häc: 2009 - 2010 - HS nhËn biÕt: Tö sè viÕt trªn g¹ch ngang, mẫu số viết gạch ngang - Tö sè lµ sè tù nhiªn, mÉu sè lµ sè tù nhiªn kh¸c - HS nªu Y/C bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS nªu miÖng: + H1 b) Trong phân số đó, mẫu số cho biết g× ? tö sè cho biÕt g× ? Bµi2: ViÕt theo mÉu + Cñng cè cho HS n¾m v÷ng cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña tõng ph©n sè + Y/C 1HS ch÷a bµi trªn b¶ng, HS kh¸c đọc kết * Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi3: ViÕt c¸c ph©n sè + LuyÖn cho HS kÜ n¨ng viÕt ®­îc c¸c ph©n sè Lop4.com ; H2 H3 ; H5 H6 10 + MÉu sè cho biÕt h×nh ®­îc chia thµnh sè phần nhau, tử số cho biết phần đã tô mµu.( H1, H2, H3, H5) - H6: MÉu sè cho biÕt cã ng«i sao, tö số là cho biết ngôi đã tô màu - HS lªn b¶ng viÕt H4 Ph©n sè 11 10 12 Tö sè MÉu sè 11 10 12 Ph©n sè Tö sè MÉu sè 3 8 18 18 25 25 12 12 55 55 - 2HS viÕt b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo vë : (4) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A Bµi 4: §äc c¸c ph©n sè + Luyện cho HS kĩ đọc các ph©n sè C Cñng cè dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 11 52 a) ;b) ; c) ; d) ; e) 12 10 84 - HS nối tiếp đọc , HS khác nghe , nhận xét: Năm phần chín; Tám phần mười bảy; Ba phần hai mươi bảy; Mười chín phần ba mươi ba; Tám mươi phần tr¨m - 1HS nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: Kính trọng, biết ơn người lao động.( T2) I Môc tiªu: Gióp HS : Gióp HS : - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ * HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động II ChuÈn bÞ : HS: Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, tranh ảnh, …nói người lao động III Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy H§ cña trß A.Bµi cò: - §äc mét sè c©u ca dao, tôc ng÷, c©u th¬ nội dung ca ngợi người lao động B Bµi míi: GTB H§1: §ãng vai sö lÝ t×nh huèng Bµi 4: Em h·y cïng c¸c b¹n th¶o luËn đóng vai theo các tình SGK - GV vấn các bạn đóng vai Y/C líp theo dâi, th¶o luËn: + Cách cư xử với người lao động đã phù hợp chưa? Vì sao? + Em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo øng xö nh­ vËy? - 2HS đọc - Líp nhËn xÐt - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm + Thảo luận nhóm(bàn), đóng vai xử lí các t×nh huèng bµi tËp a) Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhµ T­ T­ sÏ b) H©n nghe mÊy b¹n cïng líp nh¹i tiÕng người bán hàng rong Hân c) Các bạn Lan đến chơi và nô đùa bè ®ang ngåi lµm viÖc ë gãc - GV vµ HS kÕt luËn vÒ c¸ch øng sö phï phßng Lan sÏ hîp HĐ2:Kể, viết, vẽ người lao động: - Y/C HS trình bày dạng kể, vẽ - HS làm việc cá nhân : HS tự lựa chọn người lao động mà em kính phục nội dung mình thích để thực Y/C bài nhÊt tËp SGK Lop4.com (5) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - Y/C HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n theo hai tiªu chÝ: + Bạn vẽ có đúng nghề nghiệp( công việc) kh«ng ? + Bạn vẽ có đẹp không ? - Y/C HS nh¾c l¹i ghi nhí C Hướng dẫn thực hành: - Y/C nhóm HS tự chọn và đóng vai mét c¶nh giao tiÕp hµng ngµy cuéc sèng - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ VD: KÓ , vÏ vÒ b¸c sÜ, c« gi¸o + §èi víi nh÷ng HS vÏ xong ,tr­ng bµy s¶n phÈm + Líp nhËn xÐt, bæ sung + HS nh¾c l¹i ND ghi nhí - L¾ng nghe, thùc hiÖn * HS kh¸, giái: BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n phải kính trọng và biết ơn người lao động - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ chÝnh t¶: tuÇn 20 I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe và viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi: Cha đẻ lốp xe đạp - Ph©n biÖt tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn: ch, tr.(BT2a;3a) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gäi HS ch÷a l¹i bµi tËp 3a,b B.Bµi míi: GTB HĐ1 Hướng dẫn HS nghe, viết - GV đọc toàn bài chính tả + Néi dung cña bµi viÕt nµy lµ g× ? + Y/C HS đọc thầm và chú ý cách trình bày, tõ ng÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ - 2HS ch÷a l¹i bµi - HS më SGK theo dâi - L¾ng nghe, theo dâi SGK + HS đọc thầm đoạn viết để trả lời + §äc thÇm vµ chó ý : §©n- líp, XIX , 1880, nÑp s¾t, rÊt xãc…(luyÖn viÕt nh¸p) - Quan s¸t c¸ch tr×nh bµy (tªn bµi, nh÷ng ®o¹n xuèng dßng) - GV đọc câu, phận để HS viết - HS gấp sách ,viết bài cẩn thận +Trình bày đẹp và đúng tốc độ + HS so¸t lçi + GV đọc lại bài viết - Mét sè HS ®­îc chÊm bµi - GV chÊm vµ nhËn xÐt H§2: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Lµm bµi tËp 2a 3a, t¹i líp - Y/C HS nêu đề bài, GV chọn bài lớp làm HS đọc Y/C bài tập Bµi2a: §äc thÇm ®o¹n th¬ chän ch, tr ®iÒn vµo + HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë råi nªu kÕt qu¶ chç chÊm + HS kh¸c so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt + Viết đúng : sáng sủa, sản sinh, sinh động Lop4.com (6) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + Y/C HS ch÷a bµi ,nhËn xÐt Bµi3a: §·ng trÝ b¸c häc - Y/C HS hiÓu ®­îc tÝnh kh«i hµi cña truyÖn đãng trí C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 ChuyÒn vßm l¸ Chim cã g× vui Mµ nghe rÝu rÝt Như trẻ reo cười? - HS đọc kết bài làm + §·ng trÝ, ch¼ng thÊy, xuÊt tr×nh - HS nªu ®­îc tÝnh kh«i hµi truyÖn - HS l¾ng nghe - LuyÖn viÕt vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 to¸n: ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I.Môc tiªu: Gióp HS nhËn : - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên(khác ) có thể viết thµnh mét ph©n sè: tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia * HS kh¸, giái: BT2(2 ý sau) II.ChuÈn bÞ: - Sử dụng mô hình đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - 2HS ch÷a bµi lªn b¶ng - Gäi HS ch÷a bµi tËp + Líp nhËn xÐt B.Bµi míi : GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1: HD t×m hiÓu vÒ ph©n sè vµ phÐp chia cho sè tù nhiªn a) GV nêu: Có qủa cam, chia cho em - HS tự phát và giải vấn đề Mçi em ®­îc mÊy qña cam? NhÈm: : = (qu¶ cam) - GV hái: V× em biÕt mçi b¹n ®­îc qña cam? - Sö dông phÐp chia + KL: KQ cña phÐp chia 1STN cho 1STN kh¸c cã thÓ lµ mét STN + 4HS nh¾c l¹i b) GV nêu: Có cái bánh, chia cho em Hái mçi em ®­îc bao nhiªu c¸i b¸nh? - HS nªu c¸ch chia, phÐp chia: : (kh«ng chia - GV sử dụng mô hình để HS thấy kết phạm vi STN) + HS cã thÓ ph¸t hiÖn c¸ch chia mçi c¸i qña phÐp chia b¸nh chia thµnh phÇn b»ng + KL: Thương phép chia số tự nhiên cho KÕt qña lµ mét ph©n sè: : = mét sè tù nhiªn( kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia + Vµi HS nh¾c l¹i + Y/C HS lÊy vÝ dô: VD: : = ; : = ;… H§2:HDHS luyÖn tËp: Lop4.com (7) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng H§ 3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bài1: Viết thương phép chia d¹ng ph©n sè N¨m häc: 2009 - 2010 - HS nªu Y/C bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng viÕt: 6 : 19  19 7:9  ; ; 1:  5:8  - HS lªn b¶ng lµm: 36 Bµi2: ViÕt theo mÉu: 36 :  4 36 36 : = = (LuyÖn cho HS kÜ n¨ng nhËn biÕt mèi quan hÖ * :   gi÷a phÐp chia vµ ph©n sè) 88 : 11  7:7  88 8 11 1 - HS lªn b¶ng lµm: Bài3: a) Viết số tự nhiên dạng phân 27 sè cã mÉu sè lµ 1( theo mÉu) a)  ;  ; 27  ; 0 ; 3 1 1 + HS so s¸nh kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt Nhận xét: Mọi STN có thể viết dạng phân b) NhËn xÐt số có tử số là STN đó và mẫu là * HS kh¸, giái: BT2(2 ý sau) (§· lµm ë trªn) C.Cñng cè - dÆn dß: - HS l¾ng nghe - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ luyÖn tõ vµ c©u: luyÖn tËp vÒ c©u kÓ : Ai lµm g× ? I Môc tiªu: Gióp HS : - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể : Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT2) - Thùc hµnh viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u : Ai lµm g× ?(BT3) * HS khá, giỏi: Viết đoạn văn (ít câu) có 2,3 câu kể đã học (BT3) II ChuÈn bÞ: GV : 2tê phiÕu viÕt rêi tõng c©u v¨n bµi tËp1 3tê giÊy tr¾ng (BT3) ,3 bót d¹ III.Các hoạt động dạy-học : H§ cña thÇy H§ cña trß Lop4.com (8) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A A Bµi cò: - §äc thuéc lßng c©u TN ë BT3 vµ gi¶i thÝch nghÜa bãng cña tõng c©u B.Bµi míi: 1.GTB : Hướng dẫn luyện tập Bài1 : Y/C HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu kể : Ai làm gì ? (D¸n phiÕu) N¨m häc: 2009 - 2010 - 3HS nªu miÖng + HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt - HS më SGK,theo dâi bµi - HS nªu ®­îc : + C¸c c©u kÓ ®o¹n v¨n lµ c©u 3, 4, 5, + 1HS lên đánh dấu vào các câu kể trên phiÕu + HS kh¸c nhÉn xÐt + Y/C 1HS lên bảng đánh dấu vào các câu kể trªn phiÕu Bài2 : Xác định phận chủ ngữ ,vị ngữ mçi c©u kÓ võa t×m ®­îc + Gạch gạch phận CN, gạch gạch - HS làm bài cá nhân vào +3HS lên xác định phận chủ ngữ, vị ngữ phận VN tõng c©u VD: Mét sè chiÕn sÜ th¶ c©u CN VN + Chốt lại lời giải đúng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS viÕt ®o¹n v¨n Bµi3: Y/C HS viÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng c©u kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt líp cña tæ em * HS kh¸, giái: ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n (Ýt nhÊt + §o¹n v¨n ph¶i cã mét sè c©u kÓ : Ai lµm câu) có 2,3 câu kể đã học (BT3) g× ? + GV phát riêng bút và tờ giấy trắng cho + 3HS làm vào phiếu, làm xong dán bảng đọc bài 3HS làm vào đó + HS nối tiếp đọc đoạn văn đã viết , nãi râ c©u nµo lµ c©u kÓ: Ai lµm g× ? + HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt + GV nhËn xÐt , chÊm ®iÓm C Cñng cè – dÆn dß : - 2HS nh¾c l¹i ND cña bµi - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuÈn,… TÝch hîp BVMT: HS nªu ®­îc nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ; biÕt nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn viÖc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ vµ nhòng hµnh vi ch­a thÓ hiÖn viÖc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ II.ChuÈn bÞ: - S­u tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh, thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm, bÇu kh«ng khÝ s¹ch III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Lop4.com (9) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gäi HS nªu bèn cÊp giã, c¸ch phßng chèng b·o B.Bµi míi: - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1: NhËn biÕt vÒ bÇu kh«ng khÝ « nhiÔm - Y/C HS th¶o luËn néi dung : + H×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch ? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ? T¹i b¹n biÕt ? - 2HS tr¶ lêi - HS më SGK, theo dâi bµi häc - Hoạt động nhóm : 1bàn/1nhóm QS các h×nh trang 78, 79 SGK vµ nªu ®­îc: + H×nh cho biÕt n¬i nµo cã kh«ng khÝ thì cây cối tốt tươi, không gian thoáng đãng + H×nh 1,3,4 cho biÕt kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm TÝch hîp BVMT: + VËy nh÷ng nguyªn nh©n lµm cho kh«ng - HS chèt l¹i c¸c nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ khÝ bÞ « nhiÔm ? H§2: T¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm - HS nªu ®­îc : - Nªu nh÷ng t¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « + Gây bệnh tật cho người và sinh vật, nhiÔm … + Môi trường ngột ngạt, khó chịu, H§3: Liªn hÖ tíi viÖc lµm cô thÓ cña HS - Liªn hÖ thùc tÕ TÝch hîp BVMT: + Em thÊy cã nh÷ng hµnh vi nµo ch­a biÕt + HS nèi tiÕp ph¸t biÓu nh÷ng hµnh vi mµ m×nh biÕt b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ ? VD : Trång c©y xanh, thu gom r¸c th¶i + Em đã làm gì để bào vệ bầu ,… kh«ng khÝ ? C.Cñng cè – dÆn dß: - 2HS nh¾c l¹i ND bµi häc - DÆn HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau kÓ chuyÖn: Kể chuỵên đã nghe, đã học I Môc tiªu: Gióp HS: - Dựa vào gợi ý SGK, HS biết chọn và kể câu chuyện (đoạn tuyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II ChuÈn bÞ: GV: Bảng phụ viết dàn ý câu chuyện, bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gọi HS kể lại chuyện “Bác đánh cá và gã - 2HS kể và trả lời câu hỏi ND chuyÖn thÇn.” + HS kh¸c nhËn xÐt Lop4.com (10) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A B.Bµi míi: GTB HĐ1 Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS tìm hiểu Y/C đề bài - GV l­u ý : + Chọn đúng câu chuỵên em đã học đã nghe người tài + HS cã thÓ chän nh÷ng c©u chuyÖn cã SGK ( nÕu kh«ng chän ®­îc c©u chuþªn ngoµi SGK ) b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV yêu cầu HS đọc lại dàn ý bài kể chuyÖn ( b¶ng phô) + Y/C HS kÓ nhãm N¨m häc: 2009 - 2010 - HS më SGK, theo dâi + HS đọc đề bài, gợi ý 1,2 HS khác đọc thầm bài + HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn chuyÖn m×nh sÏ kÓ VD: T«i muèn kÓ c©u chuyÖn “Bèn anh tµi” , “Văn hay chữ tốt”,… “Cha đẻ lốp xe đạp” … - 1HS đọc , HS khác đọc thầm + Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn + Y/C HS thi kể trước lớp, HS kể xong + HS xung phong kể trước, HS định kể cÇn tr¶ lêi nh÷ng c©u hái cña c¸c b¹n sau Mçi HS kÓ xong nãi ý nghÜa c©u chuyÖn líp xoay quanh néi dung vµ ý nghÜa c©u hoÆc tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c¸c b¹n vÒ ND cã chuyÖn VD : Bạn thích chi tiết nào chuyện ? liên quan tới câu chuyện đó VS b¹n yªu thÝch nh©n vËt chÝnh chuyÖn ? + HS bình xét bạn kể theo tiêu chuẩn đánh giá - Víi c©u chuyÖn dµi, HS chØ cÇn kÓ 1,2 trªn b¶ng ®o¹n - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C Cñng cè dÆn - dß: - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS ch¨m chó nghe b¹n kÓ, kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n tèt - ChuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ Thø t­ ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Trống đồng Đông Sơn I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - HiểuND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo là niềm tự hào người Việt Nam.(Trả lời các CH SGK) II ChuÈn bÞ: - ảnh trống đồng SGK.( Phóng to) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß Lop4.com (11) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 A Bµi cò: - Đọc truỵên: Bốn anh tài, trả lời câu hỏi - 2HS đọc và nêu nội dung bài vÒ néi dung truyÖn + Líp nhËn xÐt B.Bµi míi: GTB - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: HD luyện đọc - Chia bµi lµm ®o¹n: - HS chia ®o¹n - Ngắt đúng câu: NiÒm tù hµo cña d©n téc §«ng S¬n/ phú Con người hương/ công/ linh + GV nêu cách đọc, Y/C HS luyện đọc bài + HS luyện đọc nối tiếp đoạn : nèi tiÕp ®o¹n §o¹n1: Tõ ®Çu….cã g¹c Lượt1 : GV kết hợp hướng dẫn HS QS §o¹n2: PhÇn cßn l¹i mặt trống đồng Lượt2 : Giúp HS hiểu nghĩa từ và từ khã - Y/C HS L§ nèi tiÕp theo cÆp - HS L§ nèi tiÕp theo cÆp - 1-2 HS đọc bài - GVđọc diễn cảm toàn bài giọng tự hào - HS lắng nghe H§2 : HD t×m hiÓu bµi - Y/C HS đọc thầm đoạn : - §äc thÇm, tr¶ lêi + Trống đồng Đông Sơn đa dạng + Đa dạng hình dáng và kích cỡ lẫn phong nµo ? c¸ch trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n + Hoa văn trống đồng miêu tả + Giữa mặt trống đồng là hình ngôi nhiều nh­ thÕ nµo? cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy múa, chèo thuyền, hình chim bay, hươu nai có g¹c - Y/C HS đọc đoạn còn lại - 1HS đọc to, lớp đọc thầm + Những hoạt động nào người + Lao động đánh cá, săn bắn, đánh trống miêu tả trên trống đồng ? + V× cã thÓ nãi h×nh ¶nh cña + Vì hoạt động người là nỗi rõ người chiếm vị trí bật trên hoa văn nhÊt trªn hoa v¨n trống đồng ? + Vì trống đồng làm niềm tự hào + Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang d©n téc ViÖt Nam ta ? trí đẹp ND bài tập đọc cho ta biết điều gì ? - 2HS nªu - Gv bæ sung, ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i HĐ3: Hướng đẫn HS đọc diễn cảm - Y/C tiếp nối đọc đoạn bài - 2HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc đoạn, văn và nêu cách đọc đoạn bµi - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm + HS luyện đọc theo nhóm ®o¹n “Næi bËt…s©u s¾c” Lop4.com (12) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + Chú ý đọc diễn cảm: Nổi bật, lao động, đánh cá, săn bắn - Y/C HS thi đọc diễn cảm bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 + Thi đọc trước lớp + Lớp bình chọn bạn đọc tốt - 1HS đọc và nhắc lại ND bài - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau to¸n: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn( tiÕp) I Môc tiªu:Gióp : - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành ph©n sè - Bước đầu biết so sánh phân số với * HS kh¸, giái: BT2 II ChuÈn bÞ: GV: Mô hình đồ dùng dạy toán lớp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - 3HS ch÷a bµi - Gäi HS ch÷a l¹i bµi tËp 3- SGK + Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ B.Bµi míi: GTB - HS më SGK, theo dâi bµi H§I: HD HS t×m hiÓu vÒ ph©n sè a) Trường hợp tử số lớn mẫu số: - Theo dâi vµ nªu ®­îc : - GV nªu vÝ dô 1: Sö dông m« h×nh + Mét qu¶ cam chia lµm phÇn b»ng + ¡n mét qu¶ cam tøc lµ ¨n phÇn hay lµ 4 Ăn hết cam đó tức là ăn bao nhiêu qña cam; phÇn qu¶ cam ? 1 + ¡n thªm qu¶ cam tøc lµ ¨n thªm bao +¡n thªm qu¶ n÷a tøc lµ ¨n thªm phÇn 4 nhiªu phÇn ? n÷a + Vân đã ăn tất bao nhiêu phần cam + Như Vân đã ăn tất hết phần hay ? qủa cam Chia cam cho người thì người cam - HS l¾ng nghe Cho HS quan s¸t m« h×nh + cam là KQ phép chia nào ? + qủa cam chia cho người: 5:4= Lop4.com (13) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 qu¶ cam gåm qu¶ cam vµ 4 5 cam Do đó qu¶ nhiÒu h¬n qu¶ có tử số lớn mẫu số nên phân số đó lớn h¬n Ta viÕt : > + Nếu phân số có TS lớn MS thì phân số đó + Nếu PS có TS lớn MS thì PS đó so lớn víi nh­ thÕ nµo ? b) Trường hợp tử số mẫu số: - HS phân tích tương tự và KL : = 1; 4 VD 2: So s¸nh PS víi 1: HD HS sö ( Tö sè b»ng mÉu sè th× ph©n sè b»ng ) dụng mô hình để dẫn tới nhận biết: TS MS thì PS đó - Tương tự: c) Trường hợp tử số bé mẫu số: ( Tö sè bÐ h¬n mÉu sè th× ph©n sè bÐ h¬n ) 3 VD3: So s¸nh ph©n sè víi <1 + Thực tương tự và rút KL: …PS đó bÐ h¬n H§2: HDHS luyÖn t©p: - HS nªu Y/C bµi tËp - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt H§ 3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: - HS lªn b¶ng viÕt: Bài1:Viết thương phép chia 19 d¹ng ph©n sè 9:7  8:5  19 : 11  - GV : 3:3  Bµi3: Gióp HS cã kÜ n¨ng so s¸nh c¸c ph©n sè víi : 15  - HS lªn b¶ng lµm: a) BÐ h¬n 1: ; ; 14 10 b) B»ng : 24 24 19 17 - HS nªu miÖng KQ: 7 Ph©n sè: h×nh ; ph©n sè h×nh 12 c) Lín h¬n 1: * Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi2: C.Cñng cè - dÆn dß: 15 - HS l¾ng nghe Lop4.com 11 (14) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc: - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc: 2009 - 2010 - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau tËp lµm v¨n miêu tả đồ vật (KiÓm tra viÕt) I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Biết viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật đúng với Y/C đề bài, có đủ phần : (Mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý II ChuÈn bÞ: GV: Tranh minh hoạ số đồ vật SGK B¶ng phô viÕt dµn ý cña bµi v¨n III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: - GV Viết đề bài lên bảng : - Y/C HS chọn đề sau để làm : T¶ chiÕc cÆp s¸ch cña em Tả cái thước kẻ em T¶ c©y bót ch× cña em T¶ c¸i bµn häc ë líp hoÆc ë nhµ cña em - GV ph¸t giÊy kiÓm tra - Quan s¸t, nh¾c nhë HS chó ý lµm bµi - Thu bµi – chÊm bµi - NhËn xÐt – dÆn dß lÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I.Môc tiªu: Sau bµi häc, gióp HS: - N¾m ®­îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n (TËp trung vµo trËn Chi L¨ng) - N¾m ®­îc viÖc nhµ hËu Lª ®­îc thµnh lËp - Nêu các mẩu chuyện Lê Lợi (kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần…) * HS khá, giỏi: Nắm lí vì quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch vµ m­u kÕ cña qu©n ta trËn Chi L¨ng II.ChuÈn bÞ: GV : PhiÕu häc tËp cña HS ; T­ liÖu vÒ Lª Lîi III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Tình hình nước ta cuối thời Trần - 2HS trả lời + Líp nhËn xÐt, bæ sung nµo? + Việc Hồ Quý Ly lên ngôi đúng hay sai? Vì ? B.Bµi míi: GTB : Lop4.com (15) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 HĐ1: Tìm hiểu ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn Hoạt động lớp : tíi trËn Chi L¨ng - Y/C HS quan sát tranh, lược đồ ải Chi Lăng - Quan sát kết hợp trả lời câu hỏi + Thung lòng Chi L¨ng ë tØnh nµo ? +… ë tØnh L¹ng S¬n + Thung lòng cã h×nh nh­ thÕ nµo ? + Thung lòng nµy hÑp, cã h×nh bÇu dôc + Hai bªn thung lòng lµ g×? + Phía tây là dãy núi đá hiểm trở, phía đông là dãy núi đất trùng trùng, điệp điệp + Lòng thung lũng có gì đặc biệt? + cã s«ng l¹i cã ngän nói nhá lµ nói: Quû Môn Quan, Ma Sẳn, Phượng Hoàng, Mã Yên, Cai Kinh + Theo em, với địa trên Chi Lăng có + Lợi cho quân ta mai phục, giặc lọt vào lîi g× cho qu©n ta vµ cã h¹i g× cho qu©n giÆc? kh«ng cã ®­êng tho¸t - GV tiÓu kÕt H§2: T×m hiÓu trËn Chi L¨ng - Hoạt động bốn nhóm: Quan sát lược đồ và nªu diÔn biÕn cña trËn chi L¨ng nhãm - Nªu diÔn biÕn trËn Chi L¨ng - Vài HS nêu diễn biến trước lớp + Lê Lợi đã bố trí quân ta Chi Lăng + Mai phục hai bên sườn núi, lòng khe nµo ? + Kị binh quân ta đã làm gì quân giặc + Ra nghênh chiến quay đầu giả vờ thua Minh đến trước ải Chi Lăng + Trước hành động quân ta, kị binh + … ham đuổi và rơi vào ổ mai phục quân quân giặc đã làm gì? ta + KÞ binh cña giÆc thua nh­ thÕ nµo? + Gặp mai phục, Liễu Thăng và đám kị binh tèi t¨m mÆt mòi + Bé binh cña giÆc thua nh­ thÕ nµo? + Hµng v¹n qu©n Minh bÞ giÕt, sè cßn l¹i rót - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm ch¹y - GV thuật lại diễn biến trận đánh HĐ3: Tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi và ý - Trao đổi nhóm đôi, thống kết nghÜa cña chiÕn th¾ng Chi L¨ng + Quân ta đại thắng, quân địch thua … + Nªu kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng? + Vì quân ta dành thắng lợi ải Chi + Quân ta anh dũng, mưu trí, địa Chi Lăng hiÓm trë cã lîi cho qu©n ta L¨ng.? + Theo em thắng lợi ải Chi Lăng có ý nghĩa - Nước ta hoàn toàn độc lập, Lê Lợi lên ngôi hoàng đế lịch sử nào dân tộc ta.? C.Cñng cè - dÆn dß: * HS kh¸, giái: V× qu©n ta lùa chän ¶i Chi - HS nªu Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế qu©n ta trËn Chi L¨ng? - GV tæ chøc cho HS giíi thiÖu t­ liÖu t×m - BiÕt vÒ khu di tÝch Lam Kinh hiÓu vÒ Lª Lîi - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 luyÖn tõ vµ c©u Lop4.com (16) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 Më réng vèn tõ: Søc khoÎ I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao (BT1, BT2) ; nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4) II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2,3 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gọi 2HS kể công việc trực nhật lớp - HS đọc bài tập 3, tiết LTVC trước + Líp nhËn xÐt chØ râ c©u kÓ : Ai lµm g× ? B.Bài mới: GTB: Nêu mục đích Y/C tiết - HS më SGK, theo dâi bµi häc HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc nội dung, xác định Y/C đề, trao đổi Bài1: Gọi HS đọc nội dung bài tập (cả nhóm đôi để làm bài mÉu) §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶: T×m c¸c tõ ng÷ : a) Chỉ hoạt động có lợi cho sức + TËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y, ch¬i thÓ thao… khoÎ b) Chỉ đặc điểm thể khëe m¹nh + Cân đối, lực lưỡng, … - HD HS gi¶i nghÜa sè tõ võa t×m ®­îc + HS gi¶i nghÜa tõ Bµi2: KÓ tªn c¸c m«n thÓ thao mµ em - Trao đổi nhóm ( bàn/1nhóm) biÕt HS ghi vµo giÊy khæ to: Thi gi÷a c¸c tæ - GV vµ HS nhËn xÐt kÕt qu¶ treo b¶ng VD: Bóng đá, bóng chuyền… cña tõng nhãm - HS nªu miÖng KQ : Bµi3: T×m nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp víi mçi a) KhoÎ nh­ voi( tr©u, hïm…) chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ b) Nhanh nh­ c¾t(gÝo, chíp, sãc, ®iÖn ) sau + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt Bµi4: C©u tôc ng÷ sau nãi lªn ®iÒu g×? - HS trao đổi theo nhóm bàn và trả lời : “ Ăn đựơc, ngủ là tiên NghÜa lµ cã søc khoÎ tèt Không ăn không ngủ tiền thêm lo” Có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng khác gì tiên - GV gợi ý để HS hiểu rõ nghĩa H§2: Cñng cè dÆn - dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - 1HS nh¾c l¹i hÖ thèng tõ trªn b¶ng - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Biết đọc, viết phân số - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè * HS kh¸, giái: BT4; BT5 Lop4.com (17) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: GTB H§1: HDHS luyÖn t©p: - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bài1: Đọc các số đo đại lượng 19 kg, m; giê; m 100 12 - Ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS më SGK, theo dâi bµi - Nªu Y/C vµ lµm bµi tËp vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt + HS đọc các đơn vị đo thời gian,đo độ dài, đo khối lượng viết dạng phân số : kg - Mét phÇn hai ki- l«- gam (Củng cố cách đọc phân số có kèm đơn m - Tám phần năm mét vÞ ®o) - 1HS viết phân số và đọc : Bµi2: ViÕt c¸c ph©n sè: 18 72 - Củng cố cách viết, đọc phân số ; ; ; 10 85 100 Bài3: Viết số tự nhiên sau dạng - 3HS viết bảng lớp ph©n sè cã mÉu sè lµ 14 32 ; ; ; ; 1 1 * Dµnh cho HS kh¸, giái: - 2HS lµm b¶ng líp vµ gi¶i thÝch : Bµi4: Cñng cè vÒ nhËn biÕt ph©n sè lín h¬n, bÐ h¬n, b»ng a) <1; b) = c) >1; ViÕt ph©n sè: 5 Bµi5: ViÕt vµo chç chÊm theo mÉu ? - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng n¾m v÷ng ý nghÜa cña ph©n sè C.Cñng cè - dÆn dß : - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ - 1HS lªn b¶ng lµm: a) CP = CD PD = CD - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau địa lý: người dân đồng nam I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : Lop4.com MN ON = MN b) MO = (18) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ - me, Chăm, Hoa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bé TÝch hîp BVMT: * HS khá, giỏi: Biết thích nghi người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bé II ChuÈn bÞ: - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam Tranh ảnh nhà ở, làng quê, lễ hội người dân đồng Nam Bộ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß - 2HS tr¶ lêi c©u hái A Bµi cò: - Đồng Nam Bộ có đặc điểm gì vị + HS khác nhận xét trí địa lí ? - Theo dâi B.Bµi míi: GTB HĐ1: Nhà người dân đồng Nam Bé - HS hoạt động nhóm: dựa vào đồ (Treo đồ phân bố dân cư VN) ph©n bè d©n c­ VN : + Người dân sống đồng Nam Bộ thuéc nh÷ng d©n téc nµo ? TÝch hîp BVMT: + Người dân thường làm nhà ven sông để + Người dân thường làm nhà đâu ? Vì tiÖn ®i l¹i ? Nhà đơn sơ có vách và mái lá dừa nước + Xuồng, ghe, …là phương tiện lại chủ + Phương tiện lại phổ biến người yếu người dân d©n n¬i ®©y lµ g× ? - HS xem tranh, ảnh đã sưu tầm : - Y/C HS xem tranh, ¶nh H§2: Trang phôc vµ lÔ héi + Trang phục thường ngày người dân + Quần áo bà ba và khăn rằn màu ®en, n©u đồng Nam Bộ trước đây có gì đặc biÖt ? + Lễ hội người dân nhằm mục đích - HS nghiên cứu SGK để nêu th«ng tin cÇn thiÕt g× ? + Lễ hội thường có hoạt động nào ? + HS nêu số lễ hội tiếng đồng Nam Bộ C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Kü thuËt: VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Lop4.com (19) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 - Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản II ChuÈn bÞ: - HS : Mét sè lo¹i h¹t gièng, ph©n bãn, cµo, cuèc, b×nh tíi… III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC : -KT chuẩn bị đồ dùng học tập HS B Bµi míi: H§1: Nh÷ng vËt liÖu ®­îc sö dông chñ yÕu trång rau, hoa - Nªu tªn vµ t¸c dông cña tõng vËt cần thiết thường dùng trồng rau, hoa H§ 2: C¸c dông cô trång vµ ch¨m sãc rau, hoa -Nêu đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng số dụng cụ thường dïng - Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy KQ - Ngoµi nh÷ng dông cô SGK nªu, em cßn biÕt nh÷ng dông cô nµo? C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS tr×nh diÖn theo bµn + HS kh¸c tù KT chÐo - HS lµm viÖc theo cÆp vµ nªu KQ: + H¹t gièng, c©y gièng + Cµy, cuèc, b×nh tíi hoa, ph©n bãn, … - Thảo luận theo nhóm: bàn/ người: + Cuốc: cán và lưỡi cuốc… +Bình Ô roa: gồm phần đựng nước và phần vòi…- xách bình tới nước nghiêng… + HS tù nªu - Nh¾c l¹i ND bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 to¸n: Ph©n sè b»ng I Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số * HS kh¸, giái: BT2;BT3 II ChuÈn bÞ: GV : C¸c b¨ng giÊy nh­ SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Gäi HS ch÷a l¹i c¸c bµi tËp ë nhµ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: GTB - Ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS më SGK, theo dâi bµi häc Lop4.com (20) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc: 2009 - 2010 H§1: Ph©n sè b»ng - GV chång b¨ng giÊy khÝt lªn nhau, xoay - Quan s¸t hai b¨ng giÊy B1 chiều để HS nhận xét + B¨ng giÊy thø nhÊt ®­îc chia thµnh mÊy phần và đã tô màu ? phần + B¨ng giÊy thø hai ®­îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng vµ t« mµu ? phÇn - Nhận xét phần đã tô màu hai băng giÊy ? B2 - Hai b¨ng giÊy nh­ + B2 : chia thµnh phÇn , t« mµu b¨ng giÊy b»ng b¨ng giÊy 6 - GV giíi thiÖu : vµ lµ hai ph©n sè b»ng - HS nhËn ®­îc  8 3  6 6:2  vµ   +  4 8 8:2 - Hướng dẫn để HS tự viết - HS nªu tÝnh chÊt ph©n sè b»ng + Làm nào để từ phân số có phân số ? (4-5HS nªu) - Giíi thiÖu tÝnh chÊt cña ph©n sè.( ch÷ in ®Ëm SGK) H§2: HDHS luyÖn t©p: - Cho HS nªu Y/C bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS còn lúng tóng H§ 3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bài1 : Cho HS tự làm đọc kết (Cñng cè vÒ hai ph©n sè b»ng nhau) + Nªu c¸ch t×m ph©n sè b»ng nh÷ng ph©n sè đã cho + Y/C HS đọc các phân số + B1: chia thµnh phÇn , t« mµu - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng lµm: 23 4    a)  ; 7  14 5  15 3  12 6:3     ; 8  32 15 15 : 15 15 : 48 48 :   ;   35 35 : 16 16 : 2 18 56 12  ;  ;  b)  ; 60 10 32 4 16 * HS kh¸, giái: Bµi2: LuyÖn kÜ n¨ng vÒ ph©n sè b»ng - 2HS lµm b¶ng líp + HS nhËn xÐt tõng phÇn a,b: a) 18 : = ; (18  4) : (3  4) = 72 : 12 = VËy 18 : = (18  4) : (3  4) b)81 : = Lop4.com (21)

Ngày đăng: 02/04/2021, 04:50

w