Đang tải... (xem toàn văn)
Tr¶ bµi v¨n viÕt th I.Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn viết thư đúng ý, rõ ràng, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả; tự sữa được các lỗi đã mắc trong bài viết the[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn TuÇn Thø Hai Ngµy d¹y : 04 / 10 / 2010 The duc GV môn dạy ******************************* To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp H: - Đọc số thông tin trên biểu đồ II.§å dïng d¹y-häc - Các biểu đồ bài học III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò : - H lªn b¶ng lµm bµi tËp - Gv kiÓm tra vë bµi tËp cña H - Gv nhËn xÐt söa sai 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập Bµi 1: H nªu yªu cÇu: ? Đây là biểu đồ biểu diễn gì ? (Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải trắng bán tháng.) - H lªn b¶ng gi¶i - H nhËn xÐt - Gv chèt Bài 2: Yêu cầu H quan sát biểu đồ sgk ? Biểu đồ biểu diễn gì ? ? C¸c th¸ng ®îc biÓu diÔn lµ nh÷ng th¸ng nµo? - H lµm bµi vµo vë – ChÊm bµi tæ - H lµm trªn b¶ng líp - Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt Bài 3: (Nếu thời gian).1 H đọc bài mẫu ? Biểu đồ còn chưa biểu diễn số cá các tháng nào ? ? Nªu sè c¸ b¾t ®îc cña th¸ng vµ th¸ng ? - H nªu miÖng - H lªn thùc hiÖn vÏ, cho H nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt vµ söa sai 3.Cñng cè, dÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp - Gv nhËn xÐt giê häc Hoang ThÞLop3.net An 96 (2) Gi¸o ¸n líp TuÇn Lich su Đ/C Vân dạy ******************************* Tập đọc: Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca I.Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung bài : Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm cña b¶n th©n - Giáo dục H có lòng trung thực, ý thức trách nhiệm với người thân II.§å dïng d¹y-häc: - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy-học: Bµi cò : - Gọi H lên bảng đọc thuộc lòng bài “Gà Trống và Cáo” ? Theo em Gµ Trèng th«ng minh ë ®iÓm nµo ? ? C¸o lµ vËt cã tÝnh c¸ch nh thÕ nµo ? ? C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - H quan s¸t tranh b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - H đọc bài - H đọc nối tiềp theo đoạn (2 đoạn, lượt) §o¹n : An-®r©y-ca…mang vÒ nhµ; §o¹n : phÇn cßn l¹i - H đọc, kết hợp sửa lổi phát âm H - H đọc, kết hợp giải nghĩa từ: dằn vặt - H đọc toàn bài - GV đọc mẫu *T×m hiÓu bµi: Đoạn 1: H đọc thầm đoạn ? Khi câu chuyện xảy An-đrây-ca tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nµo ? (9 tuæi Em sèng víi mÑ vµ «ng ®ang bÞ èm nÆng.) ? Khi mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc cho ông thái độ cậu nào ? (An-®r©y-ca nhanh nhÑn ®i ngay.) ? An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông ? (…gặp cậu bạn đá bóng và rủ nhập Mãi sau nhớ ra, cậu vội ch¹y mua thuèc mang vÒ nhµ.) - §o¹n ý nãi g× ? (An-®r©y-ca m·i ch¬i quªn lêi mÑ dÆn.) Hoang ThÞ An Lop3.net 97 (3) Gi¸o ¸n líp TuÇn Đoạn 2: H đọc đoạn ? Chuyện gì xảy An-đrây-ca mang thuốc nhà ? (ông cậu đã qua đời.) ? Thái độ An-đrây-ca lúc đó nào ? (CËu ©n hËn v× m×nh m·i ch¬i, mang thuèc vÒ chËm mµ «ng mÊt CËu ßa khãc, kÓ cho mÑ nghe.) ? An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh thÕ nµo ? (+ An-đrây-ca òa khóc biết ông qua đời, cậu cho đó là lỗi mình + An-®r©y-ca kÓ hÕt mäi chuyÖn cho mÑ nghe + Dù mẹ đã an ủi nói cậu không có lổi An-đrây-ca đêm ngồi khóc gốc táo ông trồng Mãi lớn, cậu dằn vặt mình.) ? Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là người nào ? (+ An-đrây-ca thương yêu ông, cậu không thể tha thứ cho mình vì chuyện mãi chơi mà mua thuốc muộn để ông + An-®r©y-ca rÊt cã ý thøc, tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh + An-đrây-ca trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và nghiêm khắc với th©n vÒ lçi lÇm cña m×nh.) ? Néi dung chÝnh ®o¹n lµ g× ? (Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca.) ? H đọc thầm toàn bài và nêu nội dung chính bài ? (Cậu bé An-đrây-ca là người yêu thương ông, có ý thức trách nhiệm với người th©n CËu rÊt trung thùc vµ nghiªm kh¾c víi b¶n th©n vÒ lçi lÇm cña m×nh.) c.Hướng dẫn đọc diễn cảm: - H đọc nối tiếp đoạn bài - Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm - GV hướng dẫn, đọc mẫu “ Bước vào phòng ông nằm lúc vừa khỏi nhà.” - H luyện đọc theo nhóm - Thi đọc cá nhân - Gọi H đọc lại toàn bài - GV nhận xét 3.Cñng cè, DÆn dß: ? Nếu đặt tên khác cho câu chuyện thì em đặt tên câu chuyện này là gì ? (+ Chó bÐ An-®r©y-ca + Chó bÐ trung thùc …) ? NÕu gÆp An-®r©y-ca em sÏ nãi g× víi b¹n Êy ? (Bạn đừng ân hận nữa, ông bạn hiểu bạn mà.) - NhËn xÐt giê häc - Xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau **************************************** Thø Ba Ngµy d¹y: / 10 / 2010 Nhac GV môn dạy Hoang ThÞLop3.net An 98 (4) Gi¸o ¸n líp TuÇn To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp H cñng cè vÒ: - Viết, đọc và so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị các chữ số mét sè - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ nào - H chịu khó, có ý thức vươn lên II.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò: - H lên bảng làm các bài tập tiết trước - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi : b.Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: H nªu yªu cÇu: - H lµm vë nh¸p - Nªu miÖng kÕt qña - Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt söa sai Bài 2: H đọc đề: - H nªu c¸ch gi¶i - 2H lµm b¶ng - Líp lµm vë - H - Gv nhËn xÐt Bài : H đọc đề: - H quan sát biểu đồ và nêu biểu đồ biểu diễn gì ? - Líp lµm vµo vë - Cho H lªn b¶ng gi¶i - Gv nhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi 4: ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - H lµm bµi vµo vë - chÊm bµi tæ - Gäi H ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bài : H đọc đề toán - Thi đua làm nhanh (H khá, giỏi) (Nếu còn thời gian) - Yêu cầu H đọc các số tròn trăm từ 500 đến 800 ? ? Trong c¸c sè trªn nh÷ng sè nµo lín h¬n 540 vµ bÐ h¬n 870 ? ? VËy x cã thÓ lµ nh÷ng sè nµo ? - Gv nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - H vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoang ThÞ An Lop3.net 99 (5) Gi¸o ¸n líp TuÇn ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) Người viết truyện thật thà I.Môc tiªu: - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại cña nh©n vËt bµi - Làm đúng bài tập BT chính tả phương ngữ 3a - Gi¸o dôc H tÝnh chÞu khã, cÈn thËn, thÈm mÜ III.Hoạt động dạy-học: Bµi cò : - Gv đọc cho H viết vào nháp: lang ben, cái kẻng, leng keng, len lén, hàng xén, lÐng phÐng - Gv nhËn xÐt söa sai 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn nghe-viết chính tả: *T×m hiÓu vÒ néi dung truyÖn: - H đọc truyện ? Nhà văn Ban-dắc có tài gì ? (ông có tài tưởng tượng viết truyện ngắn, truyện dµi.) ? Trong sống ông là người nào ? (ông là người thật thà, nói dối là thẹn đỏ mặt.) *Hướng dẫn viết từ khó: (Ban-d¾c, truyÖn dµi, truyÖn ng¾n,, ) - H đọc, viết các từ vừa tìm *Hướng dẫn cách trình bày: - H nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy lêi tho¹i c.ViÕt chÝnh t¶: - Gv đọc cho H viết d.So¸t lçi vµ chÊm bµi - §äc toµn bµi cho H so¸t lçi - H đổi cho và soát lỗi bài bạn - ChÊm ch÷a - 10 bµi, nhËn xÐt e.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: H đọc yêu cầu: - H lµm bµi vµo vë bµi tËp - H ch÷a bµi 3.Cñng cè, dÆn dß: - Nh÷ng em viÕt sai chÝnh t¶ vÒ nhµ viÕt l¹i - ChuÈn bÞ bµi sau Hoang ThÞLop3.net An 100 (6) Gi¸o ¸n líp TuÇn LuyÖn tõ vµ c©u: Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I.Môc tiªu: - HiÓu ®îc kh¸i niÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng (ND Ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa vµo dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i quát chúng (BT1, mục III); nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu biết vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2) II.§å dïng d¹y-häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam (có sông Cửu Long) - PhiÕu khæ to III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò: - Gäi 2H: ? Danh tõ lµ g× ? Cho vÝ dô - H lªn b¶ng lµm bµi tËp ( phÇn bµi tËp) - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H tìm hiểu ví dụ: Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - H thảo luận nhóm đôi và tìm từ đúng a.s«ng c.vua b.Cöu Long d.Lª Lîi - H nhËn xÐt, Gv nhËn xÐt söa sai - Gv giới thiệu đồ tự nhiên Việt Nam số sông đặc biệt là sông Cửu Long - Gv giới thiệu vua Lê Lợi, người đã có công đánh đuổi giặc Minh, lập nhà Hậu Lê nước ta Bài H đọc yêu cầu: - H trao đổi cặp và trả lời câu hỏi - Gv nhận xét T kl :+ Nh÷ng tõ chØ tªn chung cña mét lo¹i sù vËt nh s«ng, vua ®îc gäi lµ danh tõ chung + Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh tõ riªng Bài 3: H đọc yêu cầu: - H thảo luận nhóm đôi - nhóm trình bày phiếu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - H kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Gv nhËn xÐt T kl: + Danh từ riêng người, địa danh cụ thể luôn luôn phải viết hoa - GV chèt néi dung vµ rót ghi nhí: c.Phần Ghi nhớ: - H đọc phần ghi nhớ d.LuyÖn tËp Bài 1: H đọc yêu cầu: - H th¶o luËn nhãm - lµm vµo phiÕu häc tËp Hoang ThÞ An Lop3.net 101 (7) Gi¸o ¸n líp TuÇn - GV nhËn xÐt söa sai (+ Danh tõ chung : nói, dßng, s«ng, d·y, mÆt, s«ng, ¸nh, n¾ng, ®êng, d·y, nhµ, trái, phải, giữa, trước + Danh tõ riªng : Chung, Lam, Thiªn NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå.) Bài 2: H đọc đề: - H lµm bµi, H lªn b¶ng gi¶i - H nhËn xÐt bµi b¹n T Nhắc H luôn luôn viết hoa tên người, tên địa danh, tên người viết hoa họ và tên đệm ? Hä vµ tªn c¸c b¹n líp lµ danh tõ riªng hay danh tõ chung ? 3.Cñng cè, dÆn dß: - Thi ®ua gi÷a d·y: T×m 10 danh tõ riªng, 10 danh tõ chung ?(1 em nªu tõ) - VÒ nhµ xem l¹i bµi - ChuÈn bÞ cho bµi sau ********************************** §Þa lÝ: T©y Nguyªn I.Môc tiªu: Sau bµi häc, H cã kh¶ n¨ng: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Tây Nguyên + C¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c Kon Tum, §¨k L¾c, L©m Viªn, Di Linh + KhÝ hËu cã hai mïa râ rÖt: Mïa ma vµ mïa kh« - Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Pl©y Ku, §¾k L¾k, L©m Viªn, Di Linh II.§å dïng d¹y-häc: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam III.Hoạt động dạy-học: Bµi cò: ? Chỉ đồ các tỉnh vùng đồi thuộc trung du Bắc Bộ ? (Thái Nguyên, Phú Thọ, B¾c Giang, VÜnh Phóc) ? Vì trung du Bắc Bộ lại có nơi đất trống đồi trọc ? Để khắc phục tình trạng này người dân nơi đây đã trồng loại cây gì ? - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hoạt động : Hoạt động nhóm 2: *T©y Nguyªn- xø së cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng - Gv vị trí Tây Nguyên trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và giới thiệu: Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác - Yêu cầu H quan sát và trên lược đồ, đồ và nêu tên các cao nguyên từ Bắc xuèng Nam - H th¶o luËn nhãm 2: Hoang ThÞLop3.net An 102 (8) Gi¸o ¸n líp TuÇn ? Sắp xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao ? (Đắk lắk,Kon Tum, Plây cu, Di Linh, L©m Viªn) ? Nêu số đặc điểm tiêu biểu cao nguyên ? (+ Cao nguyªn §¾k l¾k cao 400m, xung quanh cã nhiÒu hè tiÕp gi¸p + Cao nguyªn Kon Tum réng lín, cao trung b×nh 500m BÒ mÆt kh¸ b»ng ph¼ng, có chỗ giống đồng + Cao nguyên Plây cu tương đối rộng lớn, cao 800m + Cao nguyên Di Linh cao 1000m tương đối phẳng + Cao nguyên Lâm Viên có độ cao trung bình 1500m, là cao nguyên cao nhất, kh«ng b»ng ph¼ng.) - GV nhËn xÐt bæ sung c.Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi *T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt : mïa ma vµ mïa kh« - H quan sát phân tích bảng số liệu lượng mưa trung bình Buôn Ma Thuột ? ë Bu«n Ma Thuét cã nh÷ng mïa nµo? øng víi nh÷ng th¸ng nµo ? (Có hai mùa , mùa mưa và mùa khô Mùa mưa từ tháng đến tháng 10, còn mùa khô từ tháng 11 năm trước đến tháng năm sau.) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ khÝ hËu ë T©y Nguyªn ? - H ph¸t biÓu vµ H líp bæ sung - GV nhËn xÐt T kl: KhÝ hËu ë T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt lµ mïa kh« vµ mïa ma Mïa ma thường có ngày mưa kéo dài liên miên Vào mùa khô, trời nắng gay gắt - Gv tæng kÕt bµi Cñng cè, dÆn dß: - N¾m ®îc néi dung cña bµi häc - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo - NhËn xÐt giê häc *************************************** Thø T Ngµy d¹y : / 10 / 2010 Nghỉ Đ/C Hải dạy ************************************** Thø N¨m Ngµy d¹y : / 10 / 2010 To¸n: PhÐp céng I.Môc tiªu: - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến chữ số không nhớ có nhớ không quá ba lượt và không liên tiếp - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.§å dïng d¹y-häc: - H×nh vÏ bµi tËp sè Hoang ThÞ An Lop3.net 103 (9) Gi¸o ¸n líp TuÇn III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò : - H : 853 + 026 =9 379 352 + 126 = 478 - GV ch÷a bµi 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b.Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng: - GV ghi vÝ dô 1: 48 352 + 21 026 - H lªn b¶ng thùc hiÖn, líp lµm nh¸p - H nhËn xÐt - H nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - Gv nhËn xÐt söa sai - Gv ghi vÝ dô : 367 859 + 541 728 - Tương tự, yêu cầu H lên bảng thực và nêu cách thực - Gv nhËn xÐt - H nªu c¸ch thùc hiÖn mét phÐp tÝnh céng c.LuyÖn tËp, thùc hµnh : Bài 1: H đọc đề bài: ? Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g× ? - H lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh - GV nhËn xÐt söa sai Bài (dòng 1,3): H đọc yêu cầu: - H lµm bµi vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt söa sai Bài 3: H đọc đề toán: ? Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta t×m g× ? - Líp lµm vµo vë – Gv chÊm bµi tæ - 1H lªn b¶ng thùc hiÖn - H nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt söa sai Huyện đó trồng tất số cây: 325 164 + 60 830 = 385 994 (c©y) Bài 4: (H khá, giỏi) H đọc đề: x – 363 = 975 ? x gäi lµ sè g× ? ? VËy muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo ? - Tương tự với số hạng chưa biết - Gv gäi H lªn b¶ng thùc hiÖn - H nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt söa sai 3.Cñng cè- dÆn dß: - Gv tæng kÕt giê häc - DÆn H vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau ********************************** Mi thuat Đ/C Minh dạy Hoang ThÞLop3.net An 104 (10) Gi¸o ¸n líp TuÇn TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n viÕt th I.Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn viết thư (đúng ý, rõ ràng, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả); tự sữa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dÉn cña Gv - Gd H tính chịu khó, cẩn thận, có ý thức vươn lên II.§å dïng d¹y-häc: - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò: ? Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy mét bøc th? - Gv nhËn xÐt 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H tìm hiểu đề: - Yêu cầu H đọc đề - Gv nhËn xÐt bµi lµm cña H + PhÇn u ®iÓm: + PhÇn khuyÕt ®iÓm: * Hoạt động nhóm: - H hoạt động nhóm tìm nội dung cần sửa và thực sửa bài (§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm.) - Gv nhËn xÐt bæ xung 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gv đọc bài hay H - Gv nhận xét tuyên dương - Về nhà xem lại bài và xem trước bài tiết sau ********************************** Ky thuat Đ/C Hải dạy ********************************* Khoa häc: Mot so cach bao quan thuc an I Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể : - Kể tên các cách bảo quản thức ăn - Nêu ví dụ số loại thức ăn và cách bảo quản chúng Hoang ThÞ An Lop3.net 105 (11) Gi¸o ¸n líp TuÇn - Nói điều cần thiết lựa chọn thức ăn để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào sống II.Đồ dùng dạy học : Hình T 24, 25(sgk) III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ : ? Vì cần ăn nhiểu rau và hoa chín hàng ngày? B.Bài : *Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn Bước 1: HS quan sát hình trang 24, 25 sgk và trả lời câu hỏi + Chỉ và nói cách bảo quản thức ăn hình ? Bước : Đại diện các nhóm báo cáo kết *Hoạt động 2: Tìm hiểu sở khoa học các cách bảo quản thức ăn Bước 1: Cả lớp thảo luận : - Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn là gì ? (Làm cho các vi sinh vật không có môi trường hoạt động không xâm nhập vào thức ăn ) Bước 2: HS làm bài tập : - Cách bảo quản thức ăn nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động ? - Cách nào ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập thực phẩm ? a Phơi khô, sấy, nướng d Đóng hộp b Ớp muối, ngâm nước mắm c.Cô đặc với đường e Ướp lạnh * Hoạt động 3: Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà - 1số HS nối tiếp nêu các cách bảo quản thức ăn gia đình mình C.Củng cố - dặn dò : - HS đoc nội dung cần ghi nhớ - GV nhận xét học, nhắc HS vận dụng bài học để bảo quản thức ăn *********************************** Thø S¸u Nhµy d¹y : / 10 / 2010 To¸n: PhÐp trõ I.Môc tiªu: - Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến chữ số không nhớ có nhớ không quá ba lượt và không liên tiếp - RÌn tÝnh cÇn cï, chÞu khã II.§å dïng d¹y-häc: - H×nh vÏ nh bµi tËp III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò : - H làm các bài tập tiết học trước Hoang ThÞLop3.net An 106 (12) Gi¸o ¸n líp TuÇn - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b.Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ - Gv ghi vÝ dô lªn b¶ng 865 279 – 450 237 ? Muèn thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ ta lµm nh thÕ nµo ? - 1H lªn b¶ng thùc hiÖn líp lµm nh¸p - H nhËn xÐt - Gäi H nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 865 279 - 450 237 415 042 865 279 – 450 237 = 415 042 - Gv nhËn xÐt, söa sai - Gv ghi vÝ dô lªn b¶ng 647 253 – 285 749 - Tương tự, H lên bảng thực và nêu cách thực - H nªu c¸ch thùc hiÖn mét phÐp tÝnh trõ c.LuyÖn tËp, thùc hµnh : Bài 1: H đọc đề bài ? Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g× ? - H lµm nh¸p, H lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh - Gv nhËn xÐt söa sai Bài (dòng 1): H đọc đề bài: - H lµm bµi vµo vë - 1H lªn b¶ng gi¶i - Gv nhËn xÐt söa sai Bài H đọc đề toán ? Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? ? Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta t×m g× ? - Líp lµm vë - ChÊm bµi em - 1H lªn b¶ng gi¶i: §¸p sè : 415 km - H nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, söa sai Bài 4: H đọc yêu cầu: - Gv hướng dẫn cách tính - H lµm bµi vµo vë - 1H lªn b¶ng gi¶i Sè c©y n¨m ngo¸i trång ®îc lµ : 214 800 – 80 600 = 134 200 (c©y) Sè c©y c¶ hai n¨m trång ®îc lµ : 134 200 + 214 800 = 349 000 (c©y) §¸p sè : 349 000 c©y - H nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, söa sai 3.Cñng cè- dÆn dß: - Gv tæng kÕt giê häc - DÆn H vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoang ThÞ An Lop3.net 107 (13) Gi¸o ¸n líp TuÇn LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I.Môc tiªu: - BiÕt thªm ®îc nghÜa cña c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm : Trung thùc-Tù träng (BT1, 2) - Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có nghĩa “trung” theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu với từ nhóm (BT4) - Gi¸o dôc H biÕt trung thùc häc tËp vµ cuéc sèng II.§å dïng d¹y-häc: - ThÎ ghi tõ : tù tin, tù ti, tù träng, tù kiªu, tù hµo, tù ¸i III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò : - H lªn : ? ViÕt danh tõ chung ? ? ViÕt danh tõ riªng ? - Gv nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: H đọc yêu cầu: - H thảo luận nhóm đôi - H lªn b¶ng thùc hiÖn ghÐp tõ - Gv nhËn xÐt söa sai - Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn: tù träng, tù kiªu, tù ti, tù tin, tù ¸i, tù hµo Bài 2: H đọc yêu cầu: H th¶o luËn vµ thi + Nhãm 1: ®a tõ + Nhãm 2: t×m nghÜa cña tõ - H thực và đổi vai người hỏi người trả lời *Kết luận lời giải đúng : - Một lòng gắn bó với lí tưởng, tổ chức hay với người nào đó là: trung thµnh - Trước sau một, không gì lay chuyển là : trung kiên - Mét lßng mét d¹ v× viÖc nghÜa lµ: trung nghÜa - ăn nhân hậu, thành thật, trước sau là: trung hậu - Ngay th¼ng, thËt thµ lµ : trung thùc Bài 3: H đọc yêu cầu: - H th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi - Nhận xét, tuyên dương a “Trung”cã nghÜa lµ “ë gi÷a”: trung thu, trung b×nh, trung t©m b “Trung”cã nghÜa lµ “mét lßng mét d¹”: nh÷ng tõ cßn l¹i Hoang ThÞLop3.net An 108 (14) Gi¸o ¸n líp TuÇn Bài 4: Gv yêu cầu: Thi tiếp sức tổ Từng thành viên nối tiếp đặt câu Nhóm nào nối tiếp đặt câu liên tục, đúng thắng - NhËn xÐt c©u v¨n cña H 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu nh÷ng tõ thuéc chñ ®iÓm “Trung thùc - Tù träng” - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói truyền thống tốt đẹp nhân dân ta đó có dùng số các từ bài tập *********************************** TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh họa truyện “Ba lưỡi rìu” và lời dẫn giải tranh để kể lại ®îc cèt truyÖn (Bt1) - Biết phát triển ý nêu 2, tranh để tạo thành 2, đoạn văn kể chuyện (Bt2) - Gi¸o dôc H tÝnh trung thùc, thËt thµ II.§å dïng d¹y-häc: - Tranh minh ho¹ trang 64, SGK III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò: - Gäi H kÓ phÇn th©n ®o¹n truyÖn Hai mÑ vµ bµ tiªn - H kÓ toµn bé truyÖn - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi : b.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: H đọc yêu cầu - Gv treo tranh lªn b¶ng H quan s¸t ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? (TruyÖn cã nh©n vËt anh chµng triÒu phu vµ «ng giµ («ng tiªn)) ? C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g× ? - C©u chuyÖn kÓ l¹i viÖc chµng trai ®îc tiªn «ng thö th¸ch tÝnh thËt thµ, trung thực qua lưỡi rìu ? TruyÖn cã ý nghÜa g× ? (Truyện khuyên chúng ta hãy trung thực, thật thà sống hưởng h¹nh phóc.) - H đọc phần gợi ý tranh - H dựa vào tranh minh họa, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu - Gv nhắc H nói ngắn gọn, đủ nội dung chính - Gv nhận xét tuyên dương em nhớ đầy đủ cốt truyện và lời kể có sáng tạo Bài 2: H đọc yêu cầu Hoang ThÞ An Lop3.net 109 (15) Gi¸o ¸n líp TuÇn T: §Ó ph¸t triÓn ý thµnh mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn, c¸c em cÇn quan s¸t kÜ tranh minh häa, h×nh dung mçi nh©n vËt tranh ®ang lµm g×, nãi g×, ngo¹i h×nh nh©n vËt nào, rìu tranh là loại rìu gì Từ đó tìm từ ngữ để miêu tả cho thích hợp và hấp dẫn người nghe - Gv lµm mÉu tranh - H quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái ? Anh chµng tiÒu phu lµm g× ? ? Khi đó chàng trai nói gì ? ? H×nh d¸ng cña chµng tiÒu phu nh thÕ nµo? ? Lưỡi rìu chàng tiều phu nào ? - H x©y dùng ®o¹n dùa vµo c¸c c©u hái - H nªu, nhËn xÐt - H hoạt động nhóm với tranh còn lại - Tæ chøc cho H thi kÓ tõng ®o¹n - Gv nhËn xÐt - H hoàn thành đoạn văn vào (dựa vào 2, tranh để hoàn thành 2, đoạn văn) - Gv chÊm - NhËn xÐt söa sai, kÕt hîp cho ®iÓm 3.Cñng cè-dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n c©u truyÖn vµo vë ************************************* Khoa häc: Phßng mét sè bÖnh Do thiÕu chÊt dinh duìng I Môc tiªu: - Sau bµi häc HS cã thÓ: + KÓ tªn cho mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dưỡng + Nªu c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dưìng + HS biÕt vËn dông kiÕn thøc võa häc vµo cuéc sèng hµng ngµy II §å dïng d¹y häc: H×nh trang 26, 27 SGK III Hoạt động dạy học: I Bµi cò: + KÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ? + Những điều cần chú ý lựa chọn thức ăn để bảo quản ? II Bµi míi: 1.Hoạt động 1: Nhận dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Bước1 : Lµm viÖc theo nhãm - GV yªu cÇu c¸c nhãm trưëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n: + Quan s¸t c¸c h×nh1,2 trang 26 SGK, nhËn xÐt, m« t¶ c¸c dÊu hiÖu cña bÖnh Hoang ThÞLop3.net An 110 (16) Gi¸o ¸n líp TuÇn cßi xư¬ng, suy dinh dưìng cña bÖnh bưíu cæ + Thảo luận nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên Bước2 : Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c bæ sung KÕt qu¶: -Trẻ em không ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dưỡng NÕu thiÕu vi- ta- D sÏ bÞ cßi xư¬ng -NÕu thiÕu i- èt, c¬ thÓ ph¸t triÓn chËm, kÐm th«ng minh, dÔ bÞ bưíu cæ 2.Hoạt động 2: Thảo luận cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng * GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Ngoµi c¸c bÖnh cßi xư¬ng, suy dinh dưìng, bưíu cæ c¸c em cßn biÕt bÖnh nµo thiÕu dinh dưìng? - Nêu cách phát và đề phòng các bệnh thiếu dinh dưỡng * KÕt luËn: - Mét sè bÖnh thiÕu dinh dưìng như: + BÖnh qu¸ng gµ, kh« m¾t thiÕu vi- ta- A + BÖnh phï thiÕu vi- ta- B + BÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng thiÕu vi- ta- C Để phòng các bệnh suy dinh dưỡng cần ăn đủ lượng và đủ chất Đối với trẻ em cÇn ®ưîc theo dâi c©n nÆng thưêng xuyªn nÕu ph¸t hiÖn trÎ bÞ c¸c bÖnh thiÕu chất dinh dưỡng thì phải điều chỉnh thức ăn cho hợp lí và nên đưa trẻ đến bệnh viện để khám và chữa trị 3.Hoạt động 3: Trò chơi thi kể tên số bệnh Bước1: Tæ chøc -GV chia lớp làm đội -Mỗi đội cử người đội trưởng, Đứng rút thăm xem đội nào nói trưíc Bước2: C¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: Ví dụ: đội nói: “ Thiếu chất đạm” Đội phải trả lời nhanh: “ Sẽ bị suy dinh dưỡng”, sau đó đội nói đội trả lời Nếu đội nào nói sai, đội tiếp tục câu đố 4.Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc phần bài học - GV nhận xét tiết học và dặn HS vận dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngµy Hoang ThÞ An Lop3.net 111 (17) Gi¸o ¸n líp TuÇn Sinh ho¹t I.Yªu cÇu: -Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm tuần về: học tập, lao động và các hoạt động khác -HS có ý thức sửa chữa và phát huy mặt tốt đã đạt II.Lªn líp: 1.Lớp trưởng nhận xét các hoạt động tuần: 2.GV nhËn xÐt chung: -Nhìn chung hầu hết các em ngoan, có ý thức học tập tốt, các em đã học bài vµ lµm bµi trưíc lªn líp -Còn số em đọc, viết còn quá yếu: em Hiền, Thành -HS viết chữ còn xấu, chưa đúng độ cao chữ Bước đầu có 1số em có tiến bé (em Huyền, Phúc) -Các hoạt động khác: VÖ sinh: §· tù gi¸c lµm phÇn vÖ sinh khu vùc cña líp ViÖc nép tiÒn cßn chËm VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch song chưa gän 3.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Khắc phục khuyết điểm tuần qua - TiÕp tôc häc chư¬ng tr×nh tuÇn - Tập trung vào rèn chữ, giữ - L§ vÖ sinh trưêng líp -TËp ca móa h¸t tËp thÓ - KiÓm tra DCHT vµ b¶ng nh©n, b¶ng chia Hoang ThÞLop3.net An 112 (18) Gi¸o ¸n líp TuÇn To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp H cñng cè vÒ: - Viết, đọc và so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị các chữ số mét sè - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - T×m ®îc sè trung b×nh céng - H chịu khó, có ý thức vươn lên II Các hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: KiÓm tra luyÖn tËp 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.LuyÖn tËp: Bµi 1: H nªu yªu cÇu: - H tù lµm bµi vµo vë nh¸p - H ch÷a bµi – Líp nhËn xÐt a D b B c C d C e C Bài 2: H đọc đề bài: - H lµm vµo vë – H ch÷a bµi lªn b¶ng – Líp nhËn xÐt - C©u d : ( 33 + 40 + 22 + 25 ) : = 30 ( qs) Bài (Dành cho H khá, giỏi): H nêu yêu cầu - đọc nội dung bài - Gv tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng: - Hướng dẫn H giải bài toán - H giải vào 120 : = 60 ( m) 120 x = 240 ( m) ( 120 + 60 + 240) : = 140 (m) - Gv chÊm bµi tæ - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nãi vÒ lßng tù träng - HiÓu ®îc c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña truyÖn - Gd H vÒ lßng tù träng II.§å dïng d¹y-häc: - C¸c truyÖn vÒ lßng tù träng Hoang ThÞ An Lop3.net 113 (19) Gi¸o ¸n líp TuÇn III.Hoạt động dạy-học: Bµi cò : - Gäi H kÓ c©u chuyÖn vÒ tÝnh trung thùc vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi : b.Hướng dẫn H kể *Tìm hiểu đề bài - H đọc đề bài - Gv phân tích đề và gạch chân ý trọng tâm: nghe, đọc, lòng tự träng - Gọi H đọc phần gợi ý ? ThÕ nµo lµ lßng tù träng? (Tự trọng là tự tôn trọng thân mình, giữ gìn phẩm giá, không để coi thường m×nh.) ? Em đọc câu truyện nào nói lòng tự trọng ? (+ Truyện Trần Bình Trọng với câu nói tiếng “Ta thà làm giặc nước Nam còn làm vương xứ Bắc” + TruyÖn vÒ cËu bÐ Ne-li trong: Buæi häc thÓ dôc + TruyÖn vÒ Mai An Tiªm truyÖn cæ tÝch da hÊu ? TruyÖn vÒ anh Quèc truyÖn cæ tÝch sù tÝch chim Cuèc.) ? Em đọc câu chuyện đó đâu ? (Trong truyện cổ tích Việt Nam,Truyện đọc lớp 4, Tiếng Việt lớp 4, xem ti-vi, b¸o…) - H đọc phần - Gv ghi phần đánh giá lên bảng *KÓ chuyÖn nhãm - H thùc hiÖn kÓ chuyÖn cho nhãm nghe.(nhãm em) - Gîi ý cho H c¸c c©u hái : H kÓ hái: ? Trong c©u chuyÖn tí kÓ, b¹n thÝch nh©n vËt nµo ? V× ? ? Chi tiÕt nµo truyÖn b¹n cho lµ hay nhÊt? ? B¹n thÝch nh©n vËt nµo truyÖn ? ? Bạn học tập nhân vật chính truyện đức tính gì ? H nghe kÓ hái : ? Qua câu chuyện bạn muốn nói với người điều gì ? ? Bạn thấy nhân vật chính có đức tính gì đáng quý ? *Thi kÓ vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Gv tæ chøc cho H thi kÓ - Kể trước lớp Mỗi nhóm H kể - H líp nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt ? B¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt ? - Gv nhận xét ,tuyên dương 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Tìm đọc câu truyện nói lòng tự trọng Hoang ThÞLop3.net An 114 (20) Gi¸o ¸n líp TuÇn Tập đọc: ChÞ em t«i I.Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu biết diễn tả nội dung câu chuyÖn - Hiểu ý nghĩa bài: Khuyên học sinh không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình (trả lời các câu hỏi sgk) - Gd H kh«ng nãi dèi, lu«n trung thùc häc tËp còng nh cuéc sèng II.§å dïng d¹y-häc: - Tranh minh häa - Bảng phụ viết sẵn các câu, đoạn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò: - Gọi 2H đọc bài: An-đrây-ca trả lời các câu hỏi : ? Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là cậu bé nào ?( yêu thương ông, có ý thức trách nhiệm với việc làm mình, là người trung thực.) - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: Nói dối là tính xấu, làm lòng tin người, làm người ghét bỏ, xa lánh mình Các em đã biết câu chuyện chú bé chăn cừu vì chuyên nói dối, cuối cùng gặp nạn chẳng cứu Hôm nay, các em biết thêm câu chuyện người chuyên nói dối đã tỉnh ngộ nào nhờ giúp đỡ cô em qua bài đọc “Chị em tôi” ( Theo Liên Hương) b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc: - H đọc bài ? Bµi nµy ®îc chia lµm mÊy ®o¹n ? (3 ®o¹n) + Đoạn : Dắt xe cửa… tặc lưỡi cho qua + Đoạn : Cho đến hôm… nên người + §o¹n : phÇn cßn l¹i - H nối tiếp đọc bài, em đọc đoạn (2lượt) - GV kÕt hîp söa læi H ph¸t ©m sai: giËn d÷, phçng, cuång phong - H đọc + giải nghĩa từ bài: Đ1: ? “Tặc lưỡi”là nào ? (2 H làm động tác) §2: ? ThÕ nµo lµ “ yªn vÞ” ? (sgk) ? §Æt c©u víi tõ “gi¶ bé” ? ? T×m tõ ng÷ thÝch hîp thay cho tõ mh÷ “im nh phçng” ? ( im nh trêi trồng, im tượng ) ? “Cuång phong” lµ g× ?(sgk) T “r¸ng”(tiÕng Nam b« )ä : cè g¾ng Hoang ThÞ An Lop3.net 115 (21)