- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong vưn bản tự sự.. Các hoạt[r]
(1)Ngày soạn: 22/3/2013 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Tập đọc ÔN TẬP TIẾT Tiết 55 I Mục đích – yêu cầu - Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ 85 tiếng/phút); bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật vưn tự - HS K-G đọc tương đối II Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27 + Phiếu kẻ sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (5’) Bài “ga-vrốt ngoài chiến lũy” - HS đọc bài và nêu nội dung bài - GV nx và cho điểm C Dạy bài Giới thiệu bài Kiểm tra đọc HĐ1 Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng (20’) - GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - HS lên bốc thăm bài đọc chuẩn bị (2’) - Gv gọi HS đọc và TLCH nd bài đọc Lớp theo dõi nx * GV nx và cho điểm HS HĐ2: HD làm bài tập (15’) - HS đọc y/c và nd bài tập HS + Yêu cầu HS trao đổi nhóm và TLCH - HS trao đổi nhóm đôi H: Những bài tập đọc nào là truyện kể? H: Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là - Bốn anh tài, Anh hùng lao động TĐN truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất Tên bài Nd chính Nv * GV phát phiếu cho nhóm Các nhóm khác anh tài Ca ngợi sk, CK, NTĐC, làm nháp tài năng, LTTN, - HS trình bày bảng nhóm, nhóm khác nx -> Ah LĐ Ca ngợi anh Trần Đại GV chốt ý TĐN Nghĩa D Củng cố (2’) G củng cố nội dung bài và nhận xét tiết học E Dặn dò (1’) - HS xem lại kiểu câu kể đã học bài học sau -********* Toán Tiết 131 LUYỆN TẬP CHUNG (trang 139) I Mục đích – yêu cầu (2) - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi KNS: Vận dụng kiến thức vào làm bài tập và thực tế II Đồ dùng dạy học: bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (5’) - Làm bài sgk t.139 GV chữa bài và cho điểm C Dạy bài Giới thiệu bài HD làm bài tập (30’) Bài - HS nêu yêu cầu bài - HS qs hình và nêu đặc điểm hcn - HS làm vào vở, nêu câu TL trước lớp - GV qs, chữa bài và đưa kết chính xác Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu định nghĩa hình thoi - GV HD, HS làm bài vào vbt -> nêu miệng đ.án - GV qs, chữa bài và đưa kết chính xác Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu cách tính các hình có bài - HS làm bài vào vở, nêu kết - GV qs, chữa bài và đưa kết chính xác Bài 4: : - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu cái đã cho và cái phải tìm - HS làm bài vào vở, HS làm trên bảng nhóm - GV qs, chữa bài và đưa kết chính xác Hoạt động học sinh HS làm bảng, lớp làm vào nháp Đáp án: - a) b) c) đúng - d) sai Đáp án: a) S b) Đ c) Đ d) Đ Đáp án: Hình vuông có diện tích lớn Dành cho HS K-G Bài giải Nửa chu vi hcn là: 56:2=28 (m) Chiều rộng hcn là: 28-18=10 (m) S hcn là: 18x10=180 (m2) Đáp số: 180m2 D Củng cố (2’) G:Củng cố kt bài học và nhận xét chung học E Dặn dò (1’) - HS vê làm bài tập và chuẩn bị bài: “Giới thiệu tỉ số” ******** Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Chính tả Tiết 28 ÔN TẬP TIẾT I Mục đích – yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu KNS: Giáo dục tình yêu môn học, tìm hiểu thêm các cảnh đẹp trên giới (3) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (4’) - viết: lung linh, lóng lánh, - GV nx và cho điểm C Dạy bài Giới thiệu bài HD HS nghe viết a) HD HS nghe viết (4’) - HS đọc bài viết - Gv nhắc HS chú ý cách trình bày bài viết - HS tìm từ khó hay viết sai - viết vào bảng số từ - HS nêu nội dung đoạn viết b) Viết chính tả (15’) - HS gấp sách và viết bài c) Chấm bài (2’) GV chấm 5-7 bài và nêu nhận xét chung lỗi cùng cách khắc phục HD HS làm bài tập (10’) Bài - HS nêu yêu cầu bài - GV giải thích yêu cầu BT + Phần a y/c đặt câu theo kiểu câu nào đã học? + Phần b y/c đặt câu theo kiểu câu nào đã học? + Phần c y/c đặt câu theo kiểu câu nào đã học? - HS đọc thầm và làm bài vào vbt - Y/c HS đọc bài đã hoàn chỉnh - GV nx, chữa bài (đọc bài mẫu sgv (nếu cần)) D Củng cố (2’): G nhận xét tiết học E Dặn dò (1’) Hoạt động học sinh - HS viết trên bảng lớp, HS còn lại viết vào nháp - Cả lớp theo dõi và đọc thầm lại sgk - Từ dễ sai: rực rõ, trắng muốt, tinh khiết, tản mát, … - Tả vẻ đẹp đặc sắc hoa giấy H nêu tư ngồi viết bài - HS viết bài vào soát bài - Đổi cho bạn kiểm tra chéo lỗi trên bài Lời giải: - HS chữa bài theo đáp án đúng vào VBT - Kiểu câu kể “Ai làm gì?” - Kiểu câu kể “Ai nào?” - Kiểu câu kể “Ai là gì?” 5-6 em HS nêu lại nội dung tiết học - HS xem lại lỗi bài mình và làm lại BT2 - Chuẩn bị bài học sau ********* Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ Tiết 137 I Mục đích – yêu cầu - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại KNS: Áp dụng kiến thức bài học vào làm BT và thực tế tính toán II ĐDDH: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (5’) Hoạt động học sinh (4) GV nhận xét bài kiểm tra và công bố điểm trước lớp cho HS C Dạy bài Giới thiệu bài Hình thành kiến thức * Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5 - GV nêu vd và vẽ sơ đồ - GV HD cách đọc tỉ số sgk * GT tỉ số a:b (b khác 0) - GV y/c HS lên bảng lập tỉ số dòng đầu - GV HD viết tỉ số a:b (b khác 0) Chú ý: lập tỉ số không ghi tên đơn vị HD thực hành (17’) Bài 1: Viết tỉ số - HS nêu yêu cầu bài - HS nhắc nào là tỉ số - HS làm bài vào vở, HS làm vào bảng nhóm - GV chữa bài và đưa kết chính xác Bài 2: - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c - HS viết tỉ số và nêu kết - GV nx và chữa bài Bài 3: - HS nêu y/c bài - GV phân tích y/c - HS viết tỉ số và nêu kết - GV nx và chữa bài Bài 4: - HS nêu y/c bài - GV vẽ sơ đồ biểu thị số bò và trâu - HS làm bài vào - Gv nx chữa bài D Củng cố (2’) - G: Củng cố kt bài học và nhận xét học E Dặn dò (1’) 5:7 hay và 3:6 hay a 2 a) b TL tỉ số a và b là a b) b ; Dành cho HS K-G a) Tỉ số bút đỏ và xanh là: 8 b) Tỉ số bút xanh và đỏ là: a) Tỉ số bạn trai và tổng số bạn là: 11 b) Tỉ số bạn gái và tổng số bạn là: 11 Dành cho HS K-G Bài giải Số trâu trên bãi cỏ là: 20:4=5 (con) Đáp số: trâu - HS nhắc lại khái niệm tỉ số - HS vê làm bài tập và chuẩn bị bài “Tìm hai số biết tổng và tỉ số số đó” -******** -Địa lý Tiết 27 NGƯỜI DÂN VÀ HĐ SX Ở ĐB DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I Mục đích – yêu cầu - Biết người kinh, Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đb duyên hải miền trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sx: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản, … (5) KNS: GD tình yêu thiên nhiên, đất nước, người VN II Đồ dùng dạy học: Bản đồ dân cư VN III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (5’) - Nêu ghi nhớ bài “Dải đồng duyên hải miền Trung” - GV nx và ghi điểm C Dạy bài Giới thiệu bài Nội dung (30’) a) Dân cư tập trung khá đông đúc - GV trên đồ cho HS thấy mức độ tập trung dân số đông đúc chủ yếu ven biển, vùng núi TS ít người sinh sống - HS đọc mục - HS so sánh HS đây với đb BB - HS hỏi đáp và nx trang phục dân tộc GV: thường ngày thì người Kinh và người Chăm mặc gần giống áo sơ mi, quần dài để tiện lao động sx b) Hoạt động sx người dân - Y/c HS qs hình 3->8 và nêu tên các hđ - GV kẻ bảng – HS lên bảng điền Trồng trọt Chăn nuôi Nuôi trồng, đánh bắt thuỷ sản - Đánh bắt cá, nuôi tôm Ngành khác - HS đọc - HS chú ý qs Cả lớp đọc thầm ĐBBB đông dân cư Phụ nữ kinh mặc áo thân dài kín cổ, Cả lớp - HS lên bảng Lúa, -Gia - Làm Mía súc muối em đọc lại kết - Ngô (bò) - HS đọc lại kết trên bảng Giảng: Tại hồ nuôi tôm, cá người chủ trang trại thường đặt guồng quay để tăng lượng kk nước, giúp tôm, cá hô hấp tốt và phát triển nhanh Người dân làm muối có tên gọi là diêm dân - HS đọc bảng tên hđ sx và số đk (t.140) Giảng: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và khô hạn người dân luôn khai thác các đk để sx sp phục vụ ndan cùng và ngoài vùng * Ghi nhớ (sgk t.140) HS đọc D Củng cố (2’) G:Củng cố kt bài học và nhận xét chung học E Dặn dò (1’) - HS vê học ghi nhớ và chuẩn bị bài (6) “Người dân và hđ sx đb duyên hải miền trung (tt)” -********* Luyện từ và câu ÔN TẬP TIẾT Tiết 56 I Mục đích – yêu cầu - Y/c tiết - Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết 85 chữ/ phút), không mắc quá lỗi bài; KNS: Giáo dục tình yêu môn học, vận dụng bài học vào thực tế giao tiếp và làm bài Trình bày đúng bài thơ lục bát II ĐDDH: vbt tv tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ C Dạy bài Giới thiệu bài KT tập đọc và HTL - y/c tiết Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm “Vẻ đẹp HS đọc muôn màu”, nêu nd chính - HS đọc y/c bài Cả lớp đọc thầm + Có bn bài và đó là bài nào? - Có bài: Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru - HS suy nghĩ viết nháp nd chính bài và phát biểu trước lớp - GV chốt ý và dán phiếu ghi nội dung bài theo tên bài và nd bài mà HS nêu - HS đọc lại tên bài và ứng với nd - Cả lớp nhìn bảng đọc thầm bài Nghe – viết “Cô mẹ” - HS đọc bài viết - Cả lớp theo dõi sgk + Bài thơ viết theo thể thơ nào? nêu cách - thể thơ 6-8, viết - GV cho HS nêu từ khó - VD: ngỡ, lặng thinh, nết na, - HS nêu nd bài Nd: khen ngợi cô bé ngoan giống cô xuống trần giúp đỡ mẹ, cha b) Viết chính tả (15’) H nêu tư ngồi viết bài - HS gấp sách và viết bài - HS viết bài vào soát bài c) Chấm bài (2’) GV chấm 5-7 bài và nêu nhận xét chung lỗi - Đổi cho bạn kiểm tra chéo lỗi trên bài cùng cách khắc phục D Củng cố (2’) G Hệ thống nội dung bài và nhận xét tiết học E Dặn dò (1’) - HS viết lại bài chính tả (với số em chưa đạt y/c đề ra) (7) - HS chuẩn bị trước bài học sau -********* -Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Kể chuyện ÔN TẬP TIẾT Tiết 28 I Mục đích – yêu cầu - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, Bt2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ C Dạy bài (32’) Giới thiệu bài BT1,2 - HS nêu y/c bài - Cả lóp đọc thầm - HS làm bài vào nháp chủ điểm, GV nx và chốt ý đúng cho chủ điểm (sgv t.175) - HS các tổ thi đọc các câu tục ngữ chủ điểm đã học - GV nx chữa bài, BT3 - HS nêu y/c bài Đáp án: - GV HD HS làm bài a) tài đức, tài hoa, tài - HS tự làm vào vbt b) đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ - HS đọc bài đã hoàn chỉnh trước lớp c) dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm D Củng cố (2’) G củng cố nội dung bài và nhận xét tiết học E Dặn dò (1’) - HS học và chuẩn bị bài sau ********* -Toán Tiết 138 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (trang 147) I Mục đích – yêu cầu - Biết cách giải bài toán; Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó KNS: Áp dụng kiến thức bài học vào làm BT và thực tế tính toán II ĐDDH: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết tỉ số và 5; và 7; và 6; và - Viết tỉ số tổ lớp GV nhận xét và ghi điểm C Dạy bài Giới thiệu bài Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết (8) Hình thành kiến thức * Bài toán 1: - Gv nêu bài toán Phân tích y/c vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Y/c HS nêu số phần số bé và số phần số lớn - HS nêu tổng số phần - GV HD HS tìm giá trị phần - HS tự tìm giá trị số bé và số lớn - GV ghi bảng các bước giải, HS ghi vào * Bài toán 2: - HS nêu bài toán, GV phân tích và vẽ sơ đồ - GV HD HS tìm số phần và giá trị phần ghi thành bài giải (sgk T.148) HD thực hành (17’) Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - HS nhắc lại các bước tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó - HS làm bài vào vở, HS làm trên bảng nhóm - GV chữa bài và đưa kết chính xác Bài 2: - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c - HS nêu các bước giải bài toán - HS làm bài vào đọc bài giải - GV nx và ghi điểm Bài 3: - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c - HS lên bảng vẽ sơ đồ - HS làm bài vào đọc bài giải - GV nx và ghi điểm D Củng cố (2’) - G: Củng cố kt bài học và nhận xét học E Dặn dò (1’) - Số bé là phần, số lớn là phần - Tổng số phần là BG Theo sơ đồ, tổng số phần là: 2+3=5 (phần) Số Minh là: 25:5x2=10 (quyển) Số Khôi là: 5x3=15 (quyển) Đáp số: Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: 2+7=9 (phần) Số bé là: 333:9x2=74 Số lớn là: 333-74=259 Đáp sô: số bé là 74, số lớn là 259 Dành cho HS K-G - 5-6 em Dành cho HS K-G - 5-6 em đọc - HS nhắc lại các bước giải bài toán - HS vê làm bài tập và chuẩn bị bài “Luyện tập” ********* -Tập đọc ÔN TẬP TIẾT Tiết 56 I Mục đích – yêu cầu - Y/c đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Những người cảm KNS: Giáo dục tình yêu người xung quanh II ĐDDH:Tranh minh họa tranh bài học SGK (9) III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ C Dạy bài Giới thiệu bài KT tập đọc và HTL Quy trình và cách thực tiết Tóm tắt vào bảng nd các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm “Những người cảm” - HS đọc y/c bài tập - HS nêu tên các bài TĐ là truyện kể - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, dù trái đất quay, sẻ - HS làm vào vbt -> đọc trước lớp - HS + GV nx và chốt ý đúng (sgv T.178) D Củng cố (2’) G củng cố nội dung bài và nhận xét tiết học E Dặn dò (1’) - HS xem trước tiết học sau kiểu câu kể đã học -********** -Khoa học Tiết 55 - 56 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu - Ôn tập về: + Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt + Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ KN: biết vận dụng kiến thức vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh a/s mặt trời III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B KTBC (4’) - Nêu ví dụ vật dẫn nhiệt tốt, vật cách nhiệt H: HS nêu (2 em) H+G: Nhận xét¸ bổ sung và cho điểm C Dạy bài Giới thiệu bài Nội dung (30’) HĐ1: TLCH ôn tập - HS làm bài 1,2 vào sgk Câu 3,4,5,6 GV cho HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày kết thảo luận, nhóm khác nx, GV chốt ý VD: câu 5: Á/s từ đèn đã chiếu sáng sách Á/s phản chiếu từ sách tới mắt và mắt nhìn thấy sách Câu 6: KK nóng xq truyền (10) HĐ2: Trò chơi “nhà khoa học trẻ ” - GV chia lớp thành nhóm, nhóm là tổ - GV đưa các câu hỏi y/c chứng minh, nhóm chọn cho mình ít câu hỏi VD: + Nước không có hình dạng định + Ta nhìn thấy vật có a/s từ vật tới mắt + Không khí có thể bị nén lại, giãn + Kim loại dẫn nhiệt tốt nhựa, gỗ KNS: Em hãy nêu ví dụ thực tế nước bị nén lại và giãn đời sống mà em biết Ôn tập tiết 2: HĐ1:- GV HD HS ôn lại các kiến thức theo hệ thống câu hỏi sau: + Nêu tác dụng không khí đ/sống? + Giải thích ban ngày lại có gió từ biển thổi vào đất liền và ngược lại? + Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm? + Tác dụng âm sống? + Tác dụng ánh sáng đời sống ? + Khi nào có bóng vật? nêu vd thực tế mà em biết + Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt? KNS: người ta vận dụng vật cách nhiệt ntn để có thể giữ cho nước nóng lâu hơn? HĐ2: Cho HS thực hành cắm cây cọc và nêu thay đổi bóng vật - Y/c HS nêu tượng và nguyên nhân các tượng hình 4,5,6 sgk T.112 - GV nx, chốt ý đúng D Củng cố (2’) GV hệ thống nội dung, khắc sâu kiến thức và nhận xét tiết học E Dặn dò (1’) nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc có quấn khăn lạnh cốc khoogn quấn - HS hoạt động nhóm - HS trình bày kết thảo luận, nhóm khác nx, GV chốt ý - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác nx, Gv chốt ý đúng - HS ghi lại kết thảo luận vào - HS thực hành KNS: Em giải thích nào có bạn bảo “mắt nhìn vật không cần á/s”? -Về nhà học và chuẩn bị bài “Thực vật cần gì để sống” ********* Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Giáo án chiều Ôn toán: LUYỆN TẬP I Mục đích – yêu cầu - Giải bài toán: tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó KN: Áp dụng bài học vào làm BT1, BT2 và thực tế (11) II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (5’) Bài (T.148) GV chữa bài và cho điểm C Dạy bài Giới thiệu bài HD làm bài tập (18’) Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - HS nhắc lại các bước tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó - HS làm bài vào vbt, HS làm trên bảng nhóm - GV chữa bài và đưa kết chính xác Hoạt động học sinh - HS lên bảng Cả lớp làm vào nháp Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3+4=7 (phần) Số bé là: 658:7x3=282 Số lớn là: 658-282=376 Đáp sô: số bé là 282, số lớn là 376 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Cột 2: số bé:6, số lớn :9 - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c Cột 3: số bé 26, số lớn:65 - HS làm bài vào vbt HS nêu kết trước lớp Các cột khác điền tương tự - GV nx và ghi điểm Bài 3: Dành cho HS K-G - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c Bài giải - HS nêu các bước giải bài toán Nửa chu vi là: 630:2=315 (m) - HS làm bài vào vbt đọc bài giải tổng số phần là: - GV nx và ghi điểm 2+3=5 (phần) Chiều rộng là: 315:5x2=126 (m) Chiều dài là: 315-126=189 (m) D Củng cố (2’) G:Củng cố kt bài học và nhận xét chung học - HS nhắc lại cách tìm phân số số E Dặn dò (1’) - HS vê làm bài tập và chuẩn bị bài “Luyện tập” ********* -Ôn tiếng việt ÔN TẬP TIẾT I Mục đích – yêu cầu - Đọc và hiểu nội dung bài đọc - Viết bài chính tả nhớ viết “Đoàn thuyền đánh cá” KNS: GD tình yêu môn học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ C Dạy bài Giới thiệu bài HD HS ôn tập a) Đọc hiểu Hoạt động học sinh (12) - HS đọc y/c và nội dung bài Cả lớp đọc thầm - GV HD HS làm bài tập - HS làm vào vbt -> nêu ý đúng trước lớp - em (mỗi em nêu đáp án câu) HS+GV chốt ý đúng b) chính tả nhớ viết khổ thơ đầu bài “Đoàn thuyền đánh cá” - HS đọc lại bài chính tả cần viết, lớp nghe và đọc thầm - HS viết bài vào GV chấm số bài D Củng cố (2’) GV nx tiết học E Dặn dò (1’) - HS tự làm bài ôn tập tiết - Chuẩn bị bài học sau -********* -Thể dục Tiết 54 MÔN TỰ CHỌN TC “TRAO TÍN GẬY” I Mục tiêu: - Ôn và học số nội dung môn tự chọn: Tâng cầu đùi số động tác bổ trợ ném bóng Y/c biết cách thực và thực đúng động tác - Trò chơi “Trao tín gậy” Y/c tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sức nhanh II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh - Chuẩn bị: 2->4 HS dây nhảy và cầu, còi, sân kẻ sẵn, số bóng III Nội dung và phương pháp Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu: 6-10’ - GV cho HS tập hợp lớp, phổ biến ndung, y/c - HS tập hợp thành hàng dọc học: 1-2’ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc dừng lại khởi động các khớp: 2’ - Ôn các động tác bài TDPTC (2x8 nhịp) - Thi nhảy dây: 1-2’ Phần bản: 18-22’ * Đá cầu: 9-11’ - Tâng cầu đùi: 3’ + GV HD và làm mẫu động tác - Mỗi HS nhảy từ 20-30 thì đổi cho + HS luyện tập theo nhóm em và thi tâng cầu, bạn khác đội nào tâng nhiều đội đó thắng - Đỡ và chuyền cầu mu bàn chân: 5’ + HS luyện chuyền cầu theo hàng ngang, GV qs HD HS làm sai động tác * Ném bóng - HS tập hợp thành hàng và em số cầm bóng ném vào đích chạy cuối hàng, em số tiến lên làm tương tự hết hàng GV nx (13) cho HS làm lại * Trò chơi vận động: 9-11’ - Trò chơi “Trao tín gậy” GV nêu tên trò chơi đồng thời nhắc lại cách chơi HS chơi thử -> chơi thật (1-2 lần) * Phần kết thúc: 4-6’ - GV hệ thống bài: 1- 2’ - Cả lớp chơi thử - Chơi thật - Chơi trò chơi “Kết bạn”: 1-2’ - GV hệ thống bài - Đi theo hàng dọc vừa vừa hát - GV nx, đánh giá, giao bài nhà: 1’ ********** -Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2013 Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT -********* -Toán LUYỆN TẬP (trang 149) Tiết 56 Tiết 140 I Mục đích – yêu cầu - Giải bài toán: tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó KN: Áp dụng bài học vào làm BT1, BT3 và thực tế II Đồ dùng dạy học: bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (5’) - làm BT (T.148) GV chữa bài và cho điểm C Dạy bài Giới thiệu bài HD luyện tập (30’) Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - HS nhắc lại các bước tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó - HS làm bài vào vở, HS làm trên bảng nhóm - GV chữa bài và đưa kết chính xác Bài 2: - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c - HS nêu các bước giải bài toán - HS làm bài vào đọc bài giải - GV nx và ghi điểm Bài 3: - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c - HS nêu các bước giải bài toán - HS vẽ sơ đồ lên bảng - HS làm bài vào HS làm bảng nhóm - GV nx và ghi điểm Hoạt động học sinh HS làm trên bảng, lớp làm vào nháp Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3+1=4 (phần) Đoạn thứ dài là: 28:4x3=21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28-21=7 (m) Đáp sô: Đoạn 1:21m, Đoạn 2: m Dành cho HS K-G -5-6 em đọc bài giải Bài giải Tổng số phần là: 5+1=6 (phần) Số bé là: 72:6=12 Số lớn là: 72-12=60 Đáp số: số bé là 12, số lớn là 60 (14) Bài 4: - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c - HS tự viết đề bài theo sơ đồ sgk vào và đọc trước lớp - GV+HS chọn đề bài hợp lí và giải bài toán - GV nx và ghi điểm D Củng cố (2’) G:Củng cố kt bài học và nhận xét chung học E Dặn dò (1’) Dành cho HS K-G - 5-6 em đọc đề - Vài em đọc bài đã giải - HS vê làm bài tập và chuẩn bị bài: luyện tập chung ********* -Sinh hoạt lớp Tuần 28 I Muc tiêu - HS nghe và biết ưu khuyết điểm mình tuần qua và có hướng phấn đấu tuần tới - Giáo dục HS ý thức chăm ngoan, biết yêu thương giúp đỡ bạn II Nội dung Lớp trưởng báo cáo chung Tổ trưởng các tổ đọc ưu khuyết điểm tổ GV nhận xét chung các mặt a ưu điểm: b Nhược điểm: - Vẫn còn số HS lười học bài cũ: .…… - Không chú ý nghe giảng: … - Giờ truy bài chưa thực nghiêm túc như: c Tuyên dương tổ và cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ người học sinh Kế hoạch tuần 29 - Ổn định tổ chức, nề nếp - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Thi đua giành nhiều điểm tốt Sinh hoạt văn nghệ ********** Giáo án chiều thứ GV chữa bài kiểm tra tiếng việt ********** -GV HD HS luyện chữ bài 28 ********** -Ôn Toán Bài 140 LUYỆN TẬP (T.65) I Mục đích – yêu cầu Giúp HS: - Ôn tập bài diện tích hình thoi (15) KNS: - Giáo dục tình yêu môn học Vận dụng kiến thức vào làm bài tập và thực tế II Đồ dùng dạy học: bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ (5’) Nêu quy tắc tính S hình thoi GV chữa bài và cho điểm C Dạy bài Giới thiệu bài Ôn tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - HS nhìn sơ đồ và nêu cái đã biết trên sơ đồ - GV đặt các câu hỏi và HS TL điền vào vbt - GV nx và đưa kết chính xác Bài 2: - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c - HS lên bảng vẽ sơ đồ - HS nêu các bước giải bài toán - HS làm bài vào em làm bảng nhóm - GV nx và ghi điểm Hoạt động học sinh HS nêu, lớp tự nhẩm lại Bài giải a) Tổng hai số là 12 Số lớn biểu thị là phần nhau, số bé biểu thị là phân Tỉ số số lớn và số bé là 3:1 Tổng số phần là: phần b) HS làm tương tự Bài giải Tổng số phần là: 2+1=3 (phần) Số xe bán buổi sáng là: 24:3x2=16 (xe) Số xe bán buổi chiều là: 24-16=8 (xe) Đáp số: sáng bán: 16 xe đạp, chiều bán: xe đạp Dành cho HS K-G Bài 3: - HS nêu y/c bài GV phân tích y/c - HS tự viết đề bài theo sơ đồ sgk vào - 5-6 em đọc đề và đọc trước lớp - GV+HS chọn đề bài hợp lí và giải bài - Vài em đọc bài đã giải toán - GV nx và ghi điểm D Củng cố (2’) G:Củng cố kt bài học và nhận xét chung học E Dặn dò (1’) - HS vê làm bài tập và chuẩn bị bài “Luyện tập chung” ********* (16)