the gioi thuc vattuan 3

- Giới thiệu cách chơi:cô cho trẻ chơi theo tổ,cô chuẩn bị một số loại rau quả,trong thời gian 3 phút đội nào đưa được nhiều rau quả về cho bác nông dân hơn thì đội đó thắng cuộc.thi [r]

(1)

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP

I Trong lớp học.

-Trang trí góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh giới thực vật - Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh

- Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề

- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề cửa hàng,gia đình ,cơ giáo ,bác sỹ - Trị chơi vận động,trị chơi dân gian

II Ngồi lớp học:

- Góc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước - Đồ chơi trời

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC Thực từ ngày:11/03 đến ngày 15/03/2013 - Góc xây dựng: Xây cơng viên,xây vườn rau,vườn hoa,vườn cây. - Góc học tập: Xem tranh ảnh loại rau ,xếp hạt,xếp hình. - Góc phân vai: Gia đình,cửa hàng bán rau,cơ giáo ,bác sỹ.

- Góc nghệ thuật: Vẽ,tơ màu ,cắt dán cây,nặn,múa hát hát theo chủ đề loại rau,củ,quả.

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt,quan sát phát triển rau,trồng chăm sóc vườn rau.

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi bạn

- Biết dùng khối gỗ,gạch để xây công viên,vườn cây,vườn hoa,vườn rau -Mạnh dạn giao tiếp,thể mối quan hệ chơi

- Biết thể vai chơi:Cửa hàng bán rau,gia đình,cơ giáo ,bác sỹ

- Biết vẽ nặn,xé,cắt dán hoa,nặn loại xanh,hát hát chủ đề

- Biết gieo hạt,quan sát nhận xét phát triển xanh,biết chăm sóc,nhổ cỏ,tưới nước

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ

- Lấy cất đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị.

- Đồ dùng bán hàng, đồ chơi gia đình,cửa hàng giải khát,cô giáo,bác sỹ - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , đồ lắp ghép,cây xanh - Giấy màu,keo dính,đất nặn,các hát chủ đề

(2)

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cô trẻ hát bài: “ Hoa trường em”

- Cho trẻ kể tên gĩc chơi,giới thiệu gĩc chơi - Trẻ trị chuyện với bạn cơng việc trẻ làm góc chơi

* Hoạt động 2: Q trình chơi - Cho trẻ nhóm chơi

- Tổ chức cho tr chơiẻ

- Cô hướng dẫn trẻ chơi tham gia chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú góc chơi

- Góc xây dựng: Biết xây thành cơng viên xanh,bố trí khn viên cơng viên,vườn cây,vườn hoa - Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh,sách xếp hột hạt tô chữ số

- Trẻ biết liên kết với nhóm để chơi:

- Góc phân vai: Biết phân vai chơi ,cửa hàng bán giải khát,gia đình ,cơ giáo,bác sỹ

- Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tơ màu tranh,xé dán loại hoa,nặn loại xanh,hát hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc xanh,tưới nước,nhổ cỏ cho cây,gieo hạt

- Biết giao lưu góc chơi - Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cơ quan sát động viên, khen ngợi trẻ trẻ thể vai chơi tốt

* Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi

- Tổ chức cho cháu tham quan gĩc chơi,nhận xét gĩc chơi bạn

- Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan

- K t ế thúc cho cháu cất đồ chơi nơi quy định

-Trẻ hát

-Trẻ ûkể tên góc chơi - Trẻ trị chuyện ,thảo luận nội dung chơi góc -Trẻ góc chơi

-Trẻ chơi

- Trẻ liên kết với góc để chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi

- Giao lưu đồn kết -Trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn

- Trẻ ý

(3)

THỂ DỤC SÁNG

Thực từ ngày:11/03 đến ngày 15/03/2013 Hơ hấp 1:Thổi bóng

Tay 2:Hai tay đưa sang ngang,lên cao Buïng 2:Nghiêng người sang trái,sang phải

Chân 4:Đứng co chân I Mục đích u cầu.

- Kiến thức:

- Được tắm nắng buổi sáng hít thở khơng khí lành - Trẻ phối hợp động tác tập nhịp nhàng tay chân - Trẻ thực động tác thể dục

- Kỷ năng:

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghóa việc tập thể dục sáng - Giúp cho thể trẻ phát triển khoẻ mạnh

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Thái độ:

- Trẻ ngoan ý tập luyện II Chuẩn bị.

- Máy cassete, băng nhạc,bài hát:Bắp cải xanh - Sân t p r ng ậ ộ rãi, sẽ,xắc xô

III Tổ chức hoạt động.

(4)

Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cơ hướng dẫn trẻ khởi động khớp tay chân Hoạt động 2: Trọng động

- Trẻ tập động tác th d c cô.theo ể ụ hát: “Bắp cải xanh.”

+ Động tác hô hấp 1:Thổi bĩng

-Đưa hai tay khom trước miệng làm động tác thổi bóng thực 1-2 lần

+ Động tác tay 2:Hai tay đưa sang ngang,lên cao -CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi

- N1:Hai tay đưa sang ngang cao vai - N2: Đưa hai tay lên cao

- N3: Hai tay đưa sang ngang vai - N4: Về tư chuẩn bị

+ Động tác bụng 2:Nghiêng người sang trái,sang phải - CB: Đứng thẳng, tay chống hông

- N1: Hai tay chống hông nghiêng người sang phải - N2: Đứng thẳng

-N3: Tay chống hông nghiêng người sang trái -N4: Hai tay thả xuôi đứng thẳng

+ Động tác chân 4:Đứng co chân - CB:Đứng thẳng,tay chống hông -N1: Co chân trái lên,chân phải làm trụ - N2:Đặt chân xuống

- N3:Co chân phải lên,chân trái làm trụ - N4: Về tư chuẩn bị

- Cơ động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh nhẹn dứt khốt động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng Hoạt động : Hồi tĩnh

-Cho trẻ chơi “vào rừng hái hoa” - Cô động viên khen ngợi trẻ

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh

-Trẻ khởi động khớp tay chân

-Trẻ thực

- Trẻ thực

-Trẻ thực

(5)

********************************************************************** Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013

Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa

1.Đón trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào chào bạn,cất cặp nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ số loại rau tên gọi,lợi ích rau - Cơ mở máy caatset cho trẻ nghe baì hát chủ đề

3.Thể dục sáng.

- Tập động tác tập phát triển chung: hô hấp 1,tay 2,bụng 2,chân 4.

4.uống sữa.

Cô tổ chức cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Trò chuyện số loại rau

I.Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả số đặc điểm bật số loại rau

- Trẻ biết lợi ích rau xanh,là thực phẩm cho người cung cấp vitamin muối khoáng

- Kỷ năng:

- Rèn kỹ tri giác, phát triển tư duy,khả ý ghi nhớ - Rèn khả phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ

- Thái độ:

-Trẻ biết chăm sóc rau,nhổ cỏ,tưới nước,bón phân II Chuẩn bị

- Cô chuẩn bị loại rau, rau ăn củ,rau ăn lá,rau ăn - NDTH:Thơ: “Cây bắp cải”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

II.Tổ chức hoạt động:

(6)

HĐ1: Ổn định lớp

- Cô trẻ đọc thơ “Cây bắp cải”

- Hỏi trẻ thơ gì? Bài thơ nói đến loại rau gì?rau bắp cải

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống ,không vứt rác bừa bãi,ô nhiễm mơi trường,các loại rau có nhiều lợi ích nên phải ăn nhiều rau hàng ngày,phải biết chăm sóc loại rau,nhổ cỏ,bón phân

HĐ2: Trị chuyện loại rau.

- Các biết có loại rau khơng?hơm cháu tìm hiểu loại rau nhé.Hơm chợ mua số loại rau,bây xem mua rau

- Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem số loại rau,rau muống,rau cải,rau mồng tơi.một số loại rau ăn củ:cà rốt,khoai tây.ăn quả:quả đậu,cà chua.cho trẻ gọi tên loại rau

- Cô cho trẻ xem rau muống.hỏi trẻ rau đây?rau muống có đặc điểm gì?lá rau màu gì?rau muống có cuống

- Hằng ngày đến trường cịn ăn canh rau nữa?về nhà bố mẹ nấu canh cho con?

- Cơ cho trẻ xem rau mồng tơi.cho trẻ gọi tên rau.rau mồng

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc loại rau,tưới nước,nhổ cỏ,bón phân

- Cơ đọc câu đố:

Củ đo đỏ Con thỏ thích ăn - Cô cho trẻ xem củ cà rốt

- Cho trẻ gọi tên củ cà rốt,củ cà rốt có màu gì?có màu xanh

- Cà rốt thuộc nhóm rau ăn củ,cà rốt có nhiều vitamin A bổ

- Với rau ăn cô giới thiệu tương tự - Bé thơng minh

- Chúng ta vừa tìm hiểu loài rau ,cho trẻ so sánh rau muống rau mồng tơi,có giống nhau,khác nhau.củ cà rốt khoai tây

- Giống nhau:đều có lá,cuống rau,có màu xanh

- Khác nhau:khác tên gọi,lá rau muống dài hơn,lá rau mồng tơi tròn

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ ý

-Trả lời

-Trẻ quan sát trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ ý -Trẻ trả lời

-Trả lời

-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

(7)

* HĐ3:Trò chơi:

- TC1:Ai nhanh nhất

- Cô phát tranh lô tô loại rau cho trẻ,cô yêu cầu chọn loại rau trẻ chọn nhanh giơ lên

- TC2:Về nhóm

- Cơ chuẩn bị số lồi rau đồ chơi,sau cho trẻ

- Kết thúc tuyên dương khen ngợi trẻ.cho trẻ nhẹ nhàng

-Trẻ chơi

(8)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trị chuyện lồi rau ăn củ

Trị chơi: Ai đốn giỏi Chơi tự do I Mục đích u cầu

- Trẻ biết trị chuyện loại rau ăn củ,nhận xét đặc điểm màu sắc hình dạng,biết lợi ích loại củ

- Phát triển khả quan sát có chủ định - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

- Trẻ ý học

- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sơi hào hứng II.Chuẩn bị.

- Giỏ đựng đồ chơi loại rau ăn củ,tranh ảnh loại rau an củ - Sân chơi rộng rãi sẽ,thoáng mát

- NDTH:Thơ:cây bắp cải

- NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường III Tổ chức hoạt động.

(9)

H§1: Ơn định lớp

- Cơ trẻ hát bài: “Cây bắp cải”

- Hỏi trẻ thơ gì? Bài thơ nói tới gì,bắp cải xanh loại rau

- Cho trẻ kể tên loại rau mà trẻ biết

- Để có rau xanh để ăn phải làm gì? Giáo dục trẻ

H§2: Trị chuyện loại rau ăn củ

- Cô cho trẻ kể tên loại rau mà trẻ biết,gồm rau ăn lá,rau ăn củ,rau ăn

- Các biết rau ăn củ chưa?hơm cháu tìm hiểu loại rau ăn củ

- Cô cho trẻ xem tranh số loại rau ăn củ

- Cho trẻ xem tranh củ cà rốt.củ cà rốt có đặc điểm gì?màu gì?

- Cà rốt có nhiều vitamin A bổ dưỡng cho đôi mắt chúng

- Cho trẻ chơi ‘trời tối trời sáng”

- Cô cho trẻ xem tranh khoai tây.

- Cho trẻ xem tranh đàm thoại nội dung tranh.

- Trong tranh loại rau củ gì?khoai tây có hình gì?màu gì?

- Ngoài loại rau củ cịn có củ su hào.cho trẻ xem

- Cơ trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ loại rau củ cho nhiều chất

HĐ3 :TC:Ai đốn giỏi

- Cơ giới thiệu trị chơi:

- Cách chơi: Cô tổ chức cho trẻ lên chơi,một bạn lên

mô tả hình dạng,đặc điểm số loại rau ăn củ,bạn có nhiệm vụ đốn xem loại rau củ nói đến

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.

*Trẻ chơi tự do.Cô bao quát quản trẻ chơi ngoan,đoàn kết

-Trẻ đọc thơ -Trả lời

-Trẻ kể tên loại rau mà trẻ biết

-Trả lời

-Trẻ trả lời -Chú ý -Trẻ trả lời -Trẻ xem tranh -Chú ý

-Chú ý

-Trẻ ý

(10)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Rau ăn củ,cà rốt,củ cải I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết loại rau ăn củ

- Trẻ hiểu nghĩa từ phát âm ,rõ ràng từ tiếng việt - Trẻ ngoan ý học.

II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh củ cà rốt,củ cải

III Tổ chức hoạt động.

(11)

* Hoạt động

- Cô trẻ hát “ Bắp cải xanh” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới gì?bắp cải có đặc điểm gì? - Có loại rau nào?cho trẻ kể tên số loại rau mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc loại rau,nhổ cỏ,bắt

* Hoạt động Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh số loại rau ăn củ.

- Những loại rau có đặc điểm gì?gọi chung rau

- Cơ phát âm mẫu:rau ăn củ

- Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân

- Rau ăn củ loại rau có củ,thường loại củ

- Cô cho trẻ xem củ cà rốt,hỏi trẻ củ gì?cà rốt có đặc

- Cơ phát âm mẫu:cà rốt cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Cịn củ nhỉ?

- Cô phát âm củ cải cho trẻ phát âm.

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Củ cải có đặc điểm gì?củ cải có màu gì?

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ tiếng việt:rau ăn củ,cà rốt,củ cải

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,tưới nước để có loại

- Cô ý sửa sai cho trẻ

- Kết thúc cho trẻ hát “bắp cải xanh” nhẹ nhàng chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

-Trẻ kể tên loài rau mà trẻ biết

- Trẻ xem tranh - Trẻ trả lời

- Trẻ phát âm lần - Trả lời

- Trẻ phát âm lần liên tục - Trẻ xem tranh

-Trẻ phát âm lần -Trẻ phát âm lại từ

(12)

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính:GXD: Xây cơng viên ,vườn rau KH:GHT:Xem tranh ảnh loại rau

GPV:Cửa hàng bán rau GNT:Vẽ,tô màu loại rau

GTN:Gieo hạt I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết sử dụng vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây cơng viên vườn rau - Biết xem tranh ảnh loại rau

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng bán rau - Vẽ,tô màu loại rau

- Trẻ biết cách gieo hạt xuống đất,biết cần để lớn lên phát triển II.Chuẩn bị.

-GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,các loại rau -GHT: Tranh ảnh loại rau

- GPV: Đồ chơi bán hàng - GNT: Giấy vẽ,bút,sáp màu

- GTN: Hột hạt cho trẻ,bình đựng,nước,bình tưới III.Tổ chức hoạt động.

(13)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ hát ‘Bắp cải xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây cơng viên vườn rau

- Trò chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi. - Cho trẻ góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn tham gia chơi trẻ

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cô hướng dẫn trẻ chơi góc

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi đây? sử dụng ngun liệu để xây cơng viên?cơng viên có gì?con xây nữa?

- Con xem tranh đây?tranh ảnh nói loại rau nào?những loại rau cho tác dụng gì? - Con chơi góc đây?ai chủ cửa hàng?cửa hàng bán đồ gì?những loạị rau nào?

- Con vẽ gì?có loại rau nào?rau ăn củ,rau ăn lá,rau ăn

- Góc thiên nhiên có con?để phát triển phải gieo hạt xuống đất,chăm sóc tưới cho

- Động viên trẻ chơi sáng tạo góc *Nhận xét sau chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn

- Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

Trẻ hát

-Trẻ kể tên góc chơi -Thảo luận,bàn bạc nội dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi -Trẻ chơi

-Trả lời -Trẻ chơi -Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi bạn -Chú ý

(14)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn lại hoạt động buổi sáng

Chơi tự I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết hoạt động buổi sáng,phát triển khả ghi nhớ ý - Trẻ ngoan ,chú ý học bài

II.Chuẩn bị.

- Tranh ảnh loại rau

- Giấy vẽ ,bút chì,sáp màu cho trẻ

- ÂN: “bắp cải xanh”

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ trẻ hát “bắp cải xanh ” - Trò chuyện trẻ nội dung hát

- Bìa hát gì?bài hát nói gì?bắp cải có đặc điểm gì? - Giáo dục trẻ biết bảo vệ rau,chăm sóc,tưới nước,bón phân

HĐ2:Ơn buổi sáng

- Cơ gợi hỏi hôm thứ mấy?

- Lúc sáng lớp tìm hiểu hoạt động nào?

- Chúng ta tìm hiểu lồi rau nào?

- Rau có tác dụng gì?cung cấp chất cho thể?

- Cơ phát đồ dùng cho trẻ cho trẻ thực vẽ loài

- Động viên ,hướng dẫn trẻ yếu

- Cô treo tranh trẻ lên giá,cho trẻ nhận xét tranh bạn,cho trẻ chọn tranh đẹp.hỏi trẻ lại kỷ vẽ loại rau

- Kết thúc cô tuyên dương trẻ.cho trẻ hát “cho

-Trẻ hát

-Trẻ trò chuyện -Trẻ trả lời -Trẻ ý

-Trẻ trả lời

(15)

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương bạn ngoan,động viên những

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập

*Nhận xét cuối ngày:

………

……….

******************************************************************

Thứ ngày 12 tháng 03 năm 2013

Đón trẻ-trị chuyện-thể dục sáng-uống sữa.

1 Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp nơi quy định

2.Trị chuyện.

-Cơ trị chuyện với trẻ số lồi rau,lợi ích,cách chăm sóc- Cơ mở máy cho trẻ nghe hát,câu chuyện chủ đề

3.Thể dục sáng.

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng:Hô hấp 1,tay 2,bụng 2,chân HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TỐN

Gộp hai nhóm đối tượng đếm I Mục đích yêu cầu:

- KiÕn thức:

- Trẻ biết tên số loài rau

- Trẻ biết số màu sắc số loài rau - Trẻ biết số c rt,th,bit so sánh s lng

- Kĩ năng

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, so sánh

- Giáo dục

- Giáo dục trẻ ý thức học - Yêu thích học toán

- II Chuẩn bị:

- củ cà rốt, thỏ (cđa c«) - củ cà rốt, thỏ (cđa trỴ)

III.Tổ chức hoạt động:

(16)

1 Trò chuyện: ổn định trẻ - Cho trẻ hát “bắp cải xanh”

- Trß chun vỊ nội dung hát

- Bài hát nói gì?bắp cải xanh có đặc điểm gì?

- Cho trẻ kể số loại rau xanh mà trẻ biết

- Muốn có rau xanh để ăn hàng ngày phải làm

gì?

2 Nội dung

a Đếm số lợng nhóm

- Cô phát cho bạn rổ, có cà rốt

thỏ

- Cßn bảng cô có gì?

- Cụ đặt củ cà rốt, thỏ chỗ khác - Cho trẻ đếm số cà rốt thỏ

-Trẻ đếm số cà rốt: 1, -Trẻ đếm số thỏ: 1, - Cả lớp đếm

-Tổ đếm, nhóm đếm - Cá nhân đếm

- Chúng vừa đếm tất củ cà rt nh?, cú

tất th?

- Cơ nhắc lại: Chúng vừa đếm tất củ cà rốt

và thỏ

b Gộp hai nhóm để thành nhóm mới

- Bây cô mời lớp đặt củ cà rốt thỏ

đứng cạnh xếp thành hàng ngang

- Bây tạo đợc nhóm mới,

nhãm cã cà rốt thỏ

c §Õm sè lỵng cã nhãm míi

- Bây đếm số cà rốt số thỏ

bao nhiªu

- Các biết nhóm không? - Cho lớp đếm 1, 2, 3, (tất 4)

- Mời nhóm trẻ đếm -Cơ nhận xét - tuyên dơng

-Chúng vừa đếm cà rốt thỏ tất mấy?

3 LuyÖn tËp

* Trò chơi: Chọn theo yêu cầu

Luật chơi: Lấy theo yêu cầu cô

Cỏch chơi: Trong rổ có nhiều đồ chơi, u cầu nhặt lấy gộp thành nhóm

VÝ dô: LÊy củ cà rốt,hai thỏ làm hai nhóm

Gộp nhóm cà rốt thỏ thành nhóm đếm

NhËn xÐt sau chơi

* Trò chơi: Thi xem nhanh

Cách chơi: cụ phỏt tranh lụ tụ cho tr,sau ú cho trẻ

vừa vừa hát bài:bắp cải xanh có hiệu lệnh tìm

-Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời -Trẻ đếm

-Trẻ đếm

-trẻ đếm

-Trẻ thực

-Trẻ đếm

(17)

bạn bạn cầm tay thứ tìm bạn thứ

(18)

HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI Trị chuyện loại rau ăn quả Trò chơi: Thi xem tổ nhanh

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết số lồi rau ăn quả,biết đặc điểm,lợi ích tác dụng chúng -Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi

- Phát triển kỷ nhanh nhẹn. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,tư -Trẻ ngoan ý học

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh số loại rau ăn quả,quả đậu,quả cà,cà chua - Sân chơi rộng rãi,sạch

- NDTH:ÂN: “Bắp cải xanh” III.Tổ chức hoạt động:

(19)

HĐ1:Trị chuyện

- Cơ trẻ hát “Bắp cải xanh” - Hỏi trẻ hát gì?

- Bài hát nói tới gì?bài hát nhắc tới loại rau nào? - Ngồi cịn có loại rau nữa?cho trẻ kể tên số loại rau mà trẻ biết

HĐ2:Trò chuyện rau ăn quả

- Cô cho trẻ kể tên loại rau mà trẻ biết,gồm rau ăn lá,rau ăn củ,rau ăn

- Các biết rau ăn chưa?hơm cháu tìm hiểu loại rau ăn - Cô cho trẻ xem tranh số loại rau ăn - Cho trẻ xem tranh đậu,quả đậu có đặc điểm gì?màu gì?hình dạng nào?

- Qủa đậu có nhiều vitamin bổ dưỡng cho sức khỏe

- Cho trẻ chơi ‘trời tối trời sáng”

- Cô cho trẻ xem tranh cà.

- Cho trẻ xem tranh đàm thoại nội dung

- Trong tranh loại rau nào?quả cà có màu gì?các

- Ngoài loại rau cịn có cà chua,quả

- Cô trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ loại rau ăn cho

HĐ3:TC:Thi xem tổ nhanh - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:cô cho trẻ chơi theo tổ,cô chuẩn bị số loại rau quả,trong thời gian phút đội đưa nhiều rau cho bác nơng dân đội thắng cuộc.thi hình thức chuyền tay,bạn đứng đầu hàng chuyền cho bạn cho hết hàng,bạn cuối có nhiệm vụ đưa rau bỏ vào giỏ tổ

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng

- Kết thúc cho tre chơi:gieo hạt cô tổ chức cho trẻ chơi

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

-trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Chú ý

(20)

- Cô bao quát quản trẻ chơi ngoan,an toàn

- Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ

(21)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Rau ăn lá,rau muống,rau ngót I Mục đích u cầu.

- Trẻ biết số loại rau ăn lá,biết đặc điểm,lợi ích chúng. - Trẻ phát âm rõ ràng từ tiếng việt,trẻ hiểu nghĩa từ.

- Trẻ ngoan ý học ,biết chăm sóc bảo vệ cây. II Chuẩn bị.

- Đồ dùng tranh ảnhr loại rau - NDTH:ÂN:Bắp cải xanh

- NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường

III Tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1.ổn định lớp

- Cô trẻ hát “bắp cải xanh” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói gì?

- Cho trẻ kể tên số loại rau mà trẻ biết.

- Để rau xanh tốt phải làm gì?

* Hoạt động 2: Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh loài rau.cho trẻ gọi tên các

- Cơ phát âm : “rau ăn lá” cho trẻ phát âm -Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Những loại rau có đặc điểm gì?có màu gì?cung cấp chất cho thể?

- Cơ cho trẻ xem tranh rau ngót,hỏi trẻ tranh

- Cơ phát âm mẫu: “rau ngót” cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Rau ngót loại rau ăn mát tốt cho sức khỏe người

- Với tù rau muống cô giới thiệu tương tự

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ:rau ăn lá,rau ngót,rau muống

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc loại rau,tưới nước,bón phân,nhổ cỏ

- Kết thúc cho trẻ hát “Cho làm mưa với”nhẹ nhàng chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

-Trẻ xem tranh -Trả lời

- Trẻ phát âm lần

- Trẻ trả lời - Trẻ ý

- Trẻ phát âm lần -Trẻ phát âm lần

(22)

HOẠT ĐỘNG GĨC Góc : GPV:Gia đình GKH: GXD: xây công viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt GNT: Xé cắt dán loại rau

GTN: Chăm sóc xanh. I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi trò chơi gia đình

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xây công viên vườn hoa - Biết sử dụng hột hạt để xếp

- Biết xé cắt dán số loại rau - Trẻ biết cách chăm sóc xanh II.Chuẩn bị.

- GPV:Đồ dùng gia đình

- GNT:Giấy màu,hồ dán,keo - GTN:Cây xanh,bình tưới nước III.Tổ chức hoạt động.

(23)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ đọc thơ “bắp cải xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi - Trẻ kể tên loài hoa mà trẻ biết - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:gia đình - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi - Cho trẻ góc chơi

- Con chơi đây?con xây gì?cơng viên có gì?

- Con chơi góc đây?ai bố,ai mẹ?ai con,bố mẹ phải với

- Con chơi góc đây?con làm gì?xé cắt dán

- Góc thiên nhiên có đây?con làm cho xanh tốt?để môi trường xanh đẹp phải làm gì?

- Cô nhận xét chung,tuyên dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

-Trẻ đọc thơ

-Trả lời -Trẻ chơi -Trẻ chơi -Trẻ chơi

(24)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trẻ thực tạo hình

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết vẽ loại rau củ,quả,nhận xét màu sắc. - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc,kỷ vẽ nét cong trịn khép kín - Trẻ ngoan,chú ý học

-Vở tạo hình,bút chì,sáp màu,bàn ghế cho trẻ ngồi III.Tổ chức hoạt động.

HĐ1 :Ổn định lớp.

- Cơ trẻ hát bài: “bắp cải xanh” - Trị chuyện trẻ chủ đề

- Cho trẻ kể số loại rau lợi ích chúng mà trẻ

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ loại rau,nhổ cỏ,bắt sâu,tưới nước

HĐ2 :Quan sát tranh đàm thoại

- Hôm có bạn nhỏ tặng q,chúng xem q

- Cho trẻ quan sát tranh đàm thoại:bức tranh vẽ

- Các có muốn trở thành họa sỹ tý hon không?

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực

- Cô giúp đỡ bạn yếu,động viên lớp thực

- Kết thúc cho trẻ nhận xét tranh bạn ,chon tranh đẹp

- Cô tuyên dương bạn giỏi,động viên bạn yếu.

HĐ3:Trẻ chơi tự do

- Cô cho trẻ kể tên góc chơi,tổ chức cho trẻ chơi góc

- Cô động viên trẻ chơi đầy đủ,vui vẻ - Kết thúc cho trẻ chơi góc

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên loại hoa mà trẻ biết

-Chú ý

-Trẻ ý

-Trẻ trả lời

-Trẻ thực

-Trẻ chơi

(25)

Nhận xét cuối ngày:

………

************************************************************************

Thứ ngày 13 tháng 03 năm 2013

Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1 Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ số loại rau,lợi ích đặc điểm chúng - Cô mở máy catset cho trẻ nghe hát, thơ có chủ đề 3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 2, b ng 2, ụ chân 4 Uống sữa

- Cô chia sữa cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ :Cây bắp cải

I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức:

- Trẻ biết tên thơ,hiểu nội dung thơ,đọc thuộc thơ - Biết đặc điểm bắp cải

- Kỷ năng:

- Phát triển ngôn ngữ,kỷ đọc thơ diễn cảm. - Phát triển kỷ ghi nhớ

- Thái độ:

-Trẻ biết u thích loại rau,biết ăn rau có lợi cho sức khỏe. -Trẻ ngoan,chú ý học

-Tranh minh họa nội dung thơ - NDTH:ÂN: “bầu bí”

-Từ mới: Cây bắp cải

(26)

HĐ1:Ôn định lớp:

- Cô trẻ hát bài: “bầu bí”

-Trị chuyện trẻ nội dung hát - Bài hát nói tới gì?bầu bí loại rau ăn gì?

- Cho trẻ kể tên số rau khác mà trẻ biết hoa mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau,nhổ cỏ,tưới nước

HĐ2:Đọc thơ:Cây băp cải

- Cô đọc thơ lần 1:giới thiệu tên thơ,tác giả(Phạm Hổ) - Cô đọclần 2:kết hợp tranh minh họa nội dung thơ - Cơ tóm tắt nội dung thơ

- Cô giới thiệu từ cho trẻ phát âm: Cây bắp cải

- Cơ giải thích từ khó:xanh man mát,ngủ giữa.

HĐ3:Trẻ đọc thơ

- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ câu đến hết - Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhóm,cá nhân

- Động viên trẻ đọc thơ diễn cảm,rõ ràng - Cô ý sửa sai cho trẻ

*Đàm thoại nội dung thơ: - Các vừa đọc thơ gì? - Trong thơ nói đến rau gì?

- Bắp cải xanh nào?lá cải nào?

- Ở có gì?

- Bài thơ nói đến bắp cải xanh,là loại rau có nhiều vitamin

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc loại rau,bắt sâu,bón phân,tưới nước

- Kết thúc cho trẻ đọc lại thơ ngoài.

-Trẻ hát -Trả lời - Trẻ ý

-Chú ý

-Trẻ đọc thơ

-Trả lời -Trả lời -Trả lời

(27)

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Trị chuyện lợi ích rau

Trò chơi: Ai nhanh nhất Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết quan sát trị chuyện lợi ích rau - Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi - Phát triển kỷ nhanh nhẹn.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

- Trẻ quan tâm đến cơng việc chăm sóc rau xanh. - Trẻ ngoan ý học

- Tranh ảnh loại rau - Sân chơi rộng rãi,sạch - NDTH:ÂN:Bắp cải xanh III.Tổ chức hoạt động:

(28)

HĐ1:Trò chuyện.

- Cô trẻ hát bài: “Bắp cải xanh”

- Hỏi trẻ hát gì?bài hát nói rau gì?rau bắp cải có đặc điểm gì?

- Cho trẻ kể tên loài rau mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết chăm sóc loại rau HĐ2:Trị chuyện lợi ích rau

- Hơm muốn trị chuyện,tìm hiểu lồi rau có ích lợi khơng?

- Cho trẻ kể tên số loài rau mà trẻ biết

- Hàng ngày đến trường ăn canh rau gì? - Cho trẻ gọi tên canh mà trẻ biết

- Các loại rau củ,quả,có nhiều vitamin tốt cho sức

- Ngồi lợi ích hoa cịn cho thu nhập kinh tế

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ rau.

HĐ3:TCVĐ: Ai nhanh nhất

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi:cô chuẩn bị tranh lô tô số loại rau ăn củ,ăn quả,ăn lá.chia lớp thành tổ,yêu cầu trẻ lên chơi chọn loại rau mà tổ lấy.sau thời gian quy định tổ chon nhiều rau tổ tháng

* Chơi tự

- Cô bao quát quản trẻ chơi ngoan,an tồn

- Kết thúc hoạt động vệ sinh cho trẻ

-Trẻ hát -Trò chuyện

-Trẻ trả lời -Chú ý

-Chú ý xem tranh

-Trả lời -Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chơi

(29)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Rau ăn quả,bí đao,bí đỏ I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết loại rau ăn quả,đặc điểm chúng. - Trẻ phát âm rõ ràng từ tiếng việt,hiểu nghĩa từ. - Trẻ ngoan ý học.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh,khơng bứt bẻ cành II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh rau ăn quả,bí đao,bí đỏ - NDTH:ÂN: “Bầu bí”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường III Tổ chức hoạt động.

(30)

* Hoạt động 1.Ơn định lớp - Cơ trẻ hát ‘Bầu bí” - Trị chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói gì?

- Cho trẻ kể tên số loại rau mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường ,trồng nhiều xanh hoa cho không khí lành,bảo vệ rau tưới nước,bắt sâu,nhổ cỏ

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh số loại rau ăn

- Hỏi trẻ tranh vẽ gì?đây loại rau ăn gì?

- Rau ăn loại rau có dùng để làm thức ăn cho người

- Trong tranh có đây?quả bí đao

- Cơ phát âm mẫu: “Bí đao” cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Ở trường ăn canh ?có bí đao

- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trường,trồng nhiều xanh,khơng vứt rác bừa bãi.biết chăm sóc rau xanh cho thực phẩm nhiều vitamin bổ dưỡng cho người

-Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ:rau ăn quả,bí

- Kết thúc cho trẻ hát “bầu bí”nhẹ nhàng

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện -Trả lời

- Trẻ xem tranh - Trẻ phát âm lần -Trẻ trả lời

-Trẻ phát âm lần -Trẻ phát âm lần -Trẻ phát âm lần

-Trẻ phát âm

(31)

HOẠT ĐỘNG GĨC Góc :GHT:Xếp hạt GKH : GXD: Xây công viên vườn hoa GNT:Hát múa hát chủ đề

GTN: Chăm sóc,tưới nước cho cây GPV:Cơ giáo

I.Mục đích u cầu.

- Biết xếp hột hạt thành xanh

- Trẻ biết sử dụng vật liệu để xây công viên xanh,vườn hoa - Biết hát múa hát chủ đề

- Trẻ biết phân vai chơi,thể vai chơi cô giáo - Trẻ biết cách chăm sóc xanh

II.Chuẩn bị.

- GNT:Các hát múa chủ đề

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,cây xanh,hoa - GHT:Hột hạt cho trẻ xếp

- GPV:Trang phục,đồ dùng cô giáo - GTN:Bình đựng nước,cây xanh III.Tổ chức hoạt động.

(32)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ hát “Bầu bí” - Trị chuyện trẻ chủ đề chơi - Trẻ kể tên loại xanh mà trẻ biết - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GHT:Xếp hạt - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cơ hướng dẫn trẻ chơi góc

- Con chơi góc đây?con xếp hạt thành đây?

- Con chơi góc đây?ai giáo?các bạn học sinh làm gì?cơ giáo phải với học sinh?

- Con chơi góc đây?

- Góc thiên nhiên có đây?để xanh tốt phải làm gì?con thấy góc thiên nhiên có khác không?

*Nhận xét sau chơi:

- Cô nhận xét chung,tuyên dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên xanh mà trẻ biết

-Thảo luận,bàn bạc nội dung chơi

-Trả lời -Trẻ chơi

-Trẻ chơi

(33)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn thơ: Cây bắp cải Chơi trị chơi học tập

I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ thuộc thơ,đọc thơ diễn cảm. - Phát triển khả năng,ghi nhớ,chú ý

- Trẻ ý học,biết yêu quý ,chăm sóc rau xanh,biết bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị.

- Tranh minh họa nộidung thơ.

- NDTH:KPKH:Trò chuyện rau,ÂN:Bầu bí

- NDLG:Bảo vệ mơi trường

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ trẻ chơi “Tập tầm vơng”

- Trị chuyện trẻ rau lợi ích chúng - Cho trẻ kể loại rau mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau xanh HĐ2: Ơn thơ: Hoa kết trái

- Cô trẻ hát bài: “bầu bí”

- Hỏi trẻ hát gì?bài hát nói tới gì?bầu bí loại

- Cơ cho trẻ xem tranh nội dung thơ

- Cơ trẻ đọc lại thơ.

- Cô cho trẻ đọc lại thơ theo tổ,nhóm,cá nhân - Động viên trẻ đọc thơ to rõ ràng,diễn cảm - Kết thúc cô tuyên dương khen ngợi trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi:Gà vào vườn rau - Cơ giới thiệu trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:một bạn làm người trông vườn,các bạn lại làm gà.đàn gà vào vườn rau kiếm ăn,khi thấy bác nơng dân đàn gà chạy nhanh kẻo bị bắt

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Kết thúc cho trẻ góc chơi.

-Trẻ chơi -Trẻ trò chuyện -Trẻ hát

- Trả lời

-Trẻ đọc thơ

(34)

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập Nhận xét cuối ngày:

………

******************************************************************

Thứ ngày 14 tháng 03 năm 2013 Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1 Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻvề loại rau,lợi ích cách chăm sĩc rau xanh - Cơ mở máy catset cho trẻ nghe hát, thơ có chủ đề 3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 2,b ng 2,ụ chân 4 Uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Bật liên tục qua 4-5 vòng

TC:Kéo co

I.Mục đích yêu cầu.

- Kiến thức:

-Trẻ biết tên tập,trẻ tập tập dứt khoát -Thực động tác thể dục theo cô

- Kỷ năng: Rèn kỷ nhanh nhẹn,khéo léo,chính xác

-Thái độ: Trẻ vui thích tập thể dục,trẻ hứng thú,tích cực

II.Chuẩn bị: - Vòng thể dục

- Sân tập rộng rãi sẽ,xắc xô - NDLG: Bảo vệ môi trường.

III.Tổ chức hoạt động

(35)

HĐ1:Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cơ trẻ khởi động khớp tay ,chân HĐ2:Trọng động.

-Thực tập phát triển chung - Gồm bốn động tác:

- Hơ hấp1:Thổi bóng

- Tay 2:Hai tay đưa sang ngang,lên cao - Bụng 2:Nghiêng người sang hai bên - Chân 4:Đứng co chân

- Cô cho trẻ tập kết hợp “Bắp cải xanh”

- Cô động viên trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh -Vận động bản:Bật liên tục qua 4-5 vịng

- Cơ làm mẫu lần một:giới thiệu tập

- Cơ làm mẫu lần hai:giải thích tập:đứng vạch xuất phát,khi có hiệu lệnh tay chống hơng,sau nhún chân lấy đà bật liên tục qua vịng,khi bật mắt nhìn vào vịng,đầu cúi xuống

- Cô mời trẻ lên làm mẫu

-Tổ chức cho trẻ tập luyện theo tổ,nhóm,cá nhân - Động viên trẻ tham gia chơi tập đầy đủ,hào hứng - Cô tuyên dương khen ngợi trẻ

HĐ3:TC:Kéo co - Cơ giới thiệu trị chơi

- Nêu cách chơi:chia lớp làm hai đội có số lượng người nhau.khi có hiệu lệnh hai đội bắt đầu kéo nhau,đội bị đội bạn kéo sang vạch đội thua bà phải nhảy lị cị

- Tổ chức cho trẻ chơi.động viên trẻ tham gia đầy đủ HĐ4:Hồi tĩnh:

-Cho trẻ chơi vào rừng hái hoa,nhẹ nhàng chuyển hoạt động

-Trẻ khởi động

-Trẻ thực

-Chú ý -Trẻ ý -Trẻ chơi

(36)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đọc giải câu đố loại rau

Trò chơi:Thêm bớt vật gì Chơi tự do

-Trẻ biết giải câu đố loại rau

-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi - Phát triển kỷ nhanh nhẹn,tư duy

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc -Trẻ ngoan ý học II.Chuẩn bị:

- Câu đố loại rau - Sân chơi rộng rãi,sạch - NDTH:ÂN:Bầu bí III.Tổ chức hoạt động:

(37)

HĐ1:Trị chuyện

- Cơ trẻ hát bài: “Bầu bí” - Hỏi trẻ hát gì?

- Bài hát nói đến rau gì?bầu bí loại rau ăn gì? -Trẻ kể tên loại rau mà trẻ biết

HĐ2:Đọc giải câu đố loại rau.

- Hơm lớp xem thử bạn thơng

- Lắng nghe-lắng nghe: - Cơ đọc câu đố

Củ đo đỏ Con thỏ thích ăn - Câu đố nói củ nhỉ?

- Củ cà rốt có đặc điểm gì?màu gì?

- Cà rốt có chất giúp đơi mắt sáng nhỉ? -Thử xem câu đố nói rau

Củ tên gọi tiền

Mà có chạy viền xung quanh - Hỏi trẻ câu nói rau gì?

- Cơ cho trẻ xem tranh gọi tên củ su hào - Củ su hào có đặc điểm gì?hình gì?

- Cơ đọc câu đố

Lá xanh ngọc Lá trắng ngà

Lá non già Quấn thật chặt

-Hỏi trẻ rau gì?bắp cải có đặc điểm gì?màu gì?cho trẻ xem tranh rau bắp cải

-Cô cho trẻ đọc câu đố để đố bạn mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,nhổ cỏ,tưới nước cho rau

HĐ3:TCVĐ:Thêm bớt vật gì? - Cơ giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi: cô chuẩn bị số loại rau củ để bàn,cho trẻ gọi tên loại rau củ quả.cho trẻ chơi trời tối trẻ nhắm mắt lại sau cất bớt số loại rau ,trẻ có nhiệm vụ nói xem vừa thêm bớt rau gì?

-Tổ chức cho trẻ lên làm người quản trò.

-Trẻ ý

-Trẻ trả lời -Chú ý -Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

(38)

- Cơ bao qt quản trẻ chơi ngoan,an tồn

- Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ

(39)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Rau dền,bắp cải,cải thảo I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết loại rau.

- Trẻ phát âm rõ ràng từ tiếng việt,hiểu nghĩa từ. - Trẻ ngoan ý học.

II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh loại rau - NDTH: ÂN “bầu bí” III Tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1.Ôn định lớp - Cơ trẻ hát “Bầu bí” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới loại rau gì? - Bạn kể số loài rau mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc loại rau,bắt sâu,tưới

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

- Cho trẻ đọc thơ:cây bắp cải

- Bài thơ nói đến loài rau nào?

- Cho trẻ xem tranh bắp cải.

- Cô phát âm mẫu: bắp cải cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Bắp cải có đặc điểm gì?lá có màu gì?

- Có loại rau họ hàng với bắp cải,các biết rau khơng?cho trẻ xem tranh cải thảo

- Cơ phát âm cho trẻ phát âm.

- Cô cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Cải thảo có đặc điểm gì?các xếp lại với

- Với từ rau dền cô giới thiệu tương tự.

- Cô phát âm mẫu:rau dền cho trẻ phát âm

- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại rau xanh để giúp

- Kết thúc cho trẻ hát ‘bầu bí”nhẹ nhàng chơi

- Trẻ hát -Trả lời - Trả lời

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ phát âm lần

(40)

HOẠT ĐỘNG GĨC Góc :GTN:Chăm sóc cây GKH :GXD: Xây công viên vườn hoa

GHT: Xem tranh xanh GNT: Vẽ tô màu rau

GPV:Gia đình I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết cách chăm sóc xanh,nhổ cỏ,tưới nước

- Trẻ biết xem tranh xanh,biết lợi ích rau xanh - Trẻ biết sử dụng đồ chơi để xây dựng công viên hoa - Trẻ biết phân vai chơi trị chơi gia đình

- Biết vẽ tô màu loại rau II.Chuẩn bị.

- GTN:cây xanh,nước,bình tưới - GNT:bút chì,sáp màu,giấy vẽ

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,đồ chơi lắp ráp - GHT:Tranh ảnh loại rau

- GPV:Đồ dùng gia đình III.Tổ chức hoạt động.

(41)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ hát “bắp cải xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi

- Trẻ kể số xanh ích lợi chúng - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GTN:Chăm sóc -Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc chơi

- Con chơi góc đây?góc thiên nhiên có đây?để xanh tốt phải làm gì?

- Con chơi góc đây?con vẽ rau gì?con tơ màu gì? - Con chơi góc nào?góc học tập làm gì?con biết có tranh đây?trồng loại rau có ích lợi khơng? - Con chơi đây?con sử dụng ngun liệu để xây cơng viên vườn hoa?

- Con chơi góc ?ai bố ?ai mẹ?gia đình tổ chức đây?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo góc - Biết giao lưu góc chơi

*Nhận xét sau chơi:

- Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên số loại -Thảo luận,bàn bạc nội dung chơi

(42)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Dạy hát: Bầu bí

Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết tên hát,hát thuộc hát - Phát triển khả ghi nhớ.

- Trẻ ý học,biết u thích chăm sóc loại rau II.Chuẩn bị.

- Các góc chơi rộng rãi

-NDTH:KPKH:Trị chuyện rau lợi ích rau III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

HĐ1.Ôn định lớp

- Cơ trẻ chơi “chi chi chành chành” -Trị chuyện trẻ rau lợi ích rau - Cho trẻ kể tên số loại rau mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau xanh,biết nhổ cỏ,tưới nước

HĐ2:Dạy hát: Bầu bí

- Hơm có hát ,các có muốn biết

- Dạy hát: bầu bí

- Cô hát lần 1:giới thiệu tên hát,tác giả

- Tổ chức cho trẻ hát theo tổ,nhóm.cơ động viên trẻ tham gia đầy đủ

- Kết thúc cô hỏi lại trẻ tên hát - Cô cho trẻ hát lại hát

-Trị chơi vận động:Gieo hạt

- Cơ giới thiệu trò chơi,tổ chức cho trẻ làm động tác minh họa trò chơi

-Kết thúc cho trẻ góc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh giành đồ chơi bạn

- Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

-Trẻ chơi -Trẻ trò chuyện -Chú ý

-Chú ý - Trẻ hát -Trẻ hát

-Trẻ chơi

(43)

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập - Nhận xét cuối ngày :

……… ……… ……… ………

******************************************************************

Thứ ngày 15 tháng 03 năm 2013 Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1 Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ loại rau,lợi ích,cách chăm sĩc rau

- Cô mở máy catset cho trẻ nghe hát, thơ có chủ đề 3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 2, b ng 2ụ , chân 4 Uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Hát-vận động: Bầu bí

Nghe hát: Ru em

Trị chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

1.Kiến thức:

-Trẻ biết tên hát,hát thuộc hát,vận động theo nhịp hát nhịp nhàng - Trẻ hứng thú nghe cô hát “ru em”

- Trẻ cảm nhận giai điệu hát vui tươi Biết chơi TCÂN:Nghe tiếng hát tìm đồ vật 2 Kỹ năng:

-Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng -Trẻ ý ,ghi nhớ

- Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả cảm nhận âm nhạc 3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu thích xanh,biết bảo vệ môi trường sống,biết quan tâm giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn

(44)

- Đồ dùng đồ chơi âm nhạc

* NDTH:MTXQ:Trò chuyện rau lợi ích rau

III Tổ chức hoạt động:

(45)

* Hoạt động1: Ôn định lớp

- Cô cho trẻ xem tranh loại rau ,trị chuyện màu sắc,lợi ích rau

- Cho trẻ kể tên số loại rau lợi ích chúng

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ rau xanh,tưới nước nhổ cỏ cho rau

* Hoạt động2: Hát vận động “Bầu bí” - Cơ cho trẻ xem tranh bầu bí

- Hỏi trẻ biết hát liên quan đến bầu bí

- Cơ hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên hát,tác giả (Phạm Tuyên) giới thiệu nội dung hát :Bài hát nói bầu bí,hai loại có màu xanh.nói loại rau ăn quả.nhưng qua hát tác giả gửi gắm lời khuyên bầu bí hai loại khác sống chung giàn người việt nam,tuy khác phải quan tam giúp đỡ lẫn

- Các thuộc hát chưa? - Cô trẻ hát lại hát

- Để hát hay biết cô làm khơng? - Hát kết hợp vận động múa

- Cô hướng dẫn động tác múa cho trẻ - Cho trẻ đếm nhịp cô

- Cho trẻ hát,vận động lần

-Tổ chức cho trẻ hát,vận động theo nhóm.,cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ

*Hoạt động 3:Nghe hát “Ru em”.

- Cô hát cho trẻ nghe bài: “Hoa thơm bướm lượn” lần một:giới thiệu hát tác giả Giới thiệu nội dung hát - Cô hát lần 2:Cho trẻ hưởng ứng cô

* Hoạt động 4: TCAN “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cơ giới thiệu trị chơi

- Giới thiệu cách chơi: mời bạn lên chơi,đội mũ chóp kín,sau có đồ vật giấu sau lưng bạn lớp,bạn có nhiệm vụ tìm đồ vật mà cô giấu,cả lớp hát bạn tìm,khi đến gần đồ vật bạn hát to lên nhỏ lại

- Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú * Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động

- Trẻ hát vận động háct nhẹ nhàng chơi

-Trò chuyện - Trẻ trả lời

-Trẻ ý

- Trẻ hát -Chú ý

- Cả lớp hát vận động - Trẻ hát vận động

-Trẻ ý lắng nghe cô hát

-Trẻ vận động cô

-Trẻ ý -Trẻ chơi

(46)

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Lao động cuối tuần

Chơi tự do I.Mục đích u cầu:

- Cháu biết ý nghóa việc lao đông cuối tuần,dọn dẹp vệ sinh cho khơng khí lành,mơi trường

- Biết xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng. II.Chuẩn bị

- Khăn lau, sọt rác, nước xô, chổi - Sân chơi

Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: “ Ai nhanh nhất”

-Lao động cuối tuần

- Gợi hỏi trẻ hôm thứ mấy?

- Chúng ta làm sân trường sẽ? -Cơ phân cơng tổ

- Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng xếp ngăn nắp

-Tổ chức cho cháu làm cô

- Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hồn thành cơng việc giao

- Kết thúc tập trung trẻ,nhận xét buổi lao động - Cho cháu rửa tay

- Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích - Cơ bao quát trẻ chơi vui vẻ,an toàn

- Kết thúc cô vệ sinh cho trẻ, chuyển hoạt động.

-Thứ

-Trả lời

-Trẻ thực

(47)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Ơn từ học tuần. I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết hiểu nghĩa từ học tuần - Trẻ phát âm đúng, to, rõ từ học.

- Giáo dục trẻ u thích loại rau,biết chăm sóc bảo vệ rau II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh loài rau,cà rốt,củ cải,rau muống,rau ngót,bí đao,bí đỏ - NDTH: Thơ:cây bắp cải

Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp.

- Cô trẻ đọc thơ :cây bắp cải - Sau đàm thoại trẻ: - Bài thơ gì?bài thơ nĩi điều gì?

- Cho trẻ kể số loại rau ích lợi rau Hoạt động : Ôn từ học tuần.

- Cơ cho trẻ xem tranh số loại rau.

- Hỏi trẻ rau cĩ loại nào?

- Cô nhắc lại từ học tuần:rau ăn củ,cà rốt,củ cải,rau ăn lá,rau muống,rau ngĩt,rau ăn quả,bí đao,bí đỏ,rau dền,bắp cải,cải thảo

-Đó từ Tiếng việt mà học Bây cháu đọc to từ tiếng việt

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,nhóm ,cá nhân

- Cơ ý quan sát trẻ đọc, động viên sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ chơi:ai chọn đúng

- Cô phát tranh lô tô cho trẻ,cô yêu cầu loại rau trẻ chọn rau giơ lên

-Tổ chức cho trẻ chơi,động viên trẻ chơi đầy đủ.

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô trẻ hát “Bầu bí” nhẹ nhàng rachơi

-Trẻ đọc thơ -Trả lời -Trả lời

-Chú ý

-Trẻ phát âm lần

-Trẻ phát âm theo tổ,cá

(48)

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc : GPV: Cửa hàng bán rau GKH : GXD: Xây công viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt,tơ chữ số GTN:chăm sóc cây

GNT: Nặn rau I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng bán rau

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi xây dựng để xây nên công viên vườn hoa - Biết xếp hột hạt,tơ chữ số

- Trẻ biết chăm sóc xanh - Trẻ biết nặn số loại rau II.Chuẩn bị.

- GTN: Cây xanh,nước tưới,,bình tưới - GPV: Đồ dùng chơi bán hàng

- GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng

- GNT: Đất nặn,khăn lau,bảng

(49)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi - Cô trẻ hát “bắp cải xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:Cửa hàng bán rau - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi - Cho trẻ góc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cơ hướng dẫn trẻ chơi góc

- Gợi ý trẻ chơi:con chơi góc đây?ai chủ cửa hàng? cửa hàng bán gì?

-Các chơi góc đây?góc thiên nhiên có gì?muốn cho xanh tốt phải làm gì?

- Trẻ biết sử dụng bình tưới để tưới nước cho cây,bắt sâu,nhổ cỏ cho cây.Để chăm sóc cần có gì?trồng xanh có ích lợi gì?

- Con chơi đây?con xây gì?con sử dụng nguyên liệu để xây cơng viên cơng viên phải có gì?

- Con chơi góc đây?con nặn đây?thân màu gì?lá màu gì?

- Cơ nhận xét chung,tuyên dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

-Trẻ hát

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi

-Trẻ chơi

-Trẻ nhận xét góc chơi bạn

-Chú ý

(50)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Biểu diễn văn nghệ cuối tuần I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết hát,bài thơ chủ đề - Trẻ đọc thuộc thơ,bài hát chủ đề

- Đọc thơ diễn cảm,phát triển ngôn ngữ vốn từ. - Trẻ mạnh dạn tự tin vào thân

-Trẻ ý học II.Chuẩn bị:

-Dụng cụ âm nhạc,sân khấu,bài hát thơ chủ đề III.Tổ chức hoạt động.

- Cô trẻ hát bài: “Cả tuần ngoan” - Trò chuyện trẻ nội dung hát - Cô giới thiệu hoạt động chiều thứ sáu - Cô người dẫn chương trình

- Mở đầu trẻ hát bài:em yêu xanh - Đàm thoại nội dung hát

- Sau tổ chức cho trẻ lên đọc thơ,hát hát chủ đề

- Cho trẻ đọc lại thơ:cây bắp cải - Gợi hỏi trẻ nội dung thơ

- Cô cháu hát múa bài: “ bầu bí”

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ,nhóm cá nhân - Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hào hứng

- Cô tham gia trẻ,hát múa trẻ - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ *Trẻ chơi tự góc

- Cô bao quát quản trẻ chơi

-Trẻ hát -Chú ý -Chú ý -Trẻ trả lời -Trẻ đọc thơ -Trẻ hát -Trẻ hát

-Trẻ chơi góc

- Cơ tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương bạn ngoan,động viên những

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập *Nhận xét cuối ngày:

(51)

(52)