The gioi thuc vattuan 1

- Cô hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên bài hát,tác giả, giới thiệu nội dung bài hát :Bài hát nói về em bé thích trồng cây xanh,trồng cây để sân trường có nhiều bóng mát,cho con c[r]

(1)

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP I Trong lớp học.

-Trang trí góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh giới thực vật - Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh

- Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề

- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề cửa hàng,gia đình ,cơ giáo ,bác sỹ - Trị chơi vận động,trị chơi dân gian

II Ngồi lớp học:

- Góc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước - Đồ chơi trời.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC Thực từ ngày:25/2 đến ngày 01/03/2013

- Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh,vườn cây,vườn hoa,lắp ráp đồ chơi. - Goùc học tập: Xem tranh ảnh xanh ,xếp hạt,xếp hình,tơ chữ số. - Góc phân vai: Gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo ,bác sỹ.

- Góc nghệ thuật: Vẽ,tô màu ,cắt dán cây,nặn,múa hát hát theo chủ đề các loại xanh.

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt,quan sát phát triển xanh,chăm sóc cây. I Mục đích u cầu

- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi bạn

- Biết dùng khối gỗ,gạch để xây công viên xanh,lắp ráp đồ chơi - Mạnh dạn giao tiếp,thể mối quan hệ chơi

- Biết thể vai chơi:Cửa hàng giải khát,gia đình,cơ giáo ,bác sỹ

- Biết vẽ nặn,xé,cắt dán hoa,nặn loại xanh,hát hát chủ đề

- Biết gieo hạt,quan sát nhận xét phát triển xanh,biết chăm sóc,nhổ cỏ,tưới nước

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ

- Lấy cất đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị.

- Đồ dùng bán hàng, đồ chơi gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo,bác sỹ - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , đồ lắp ghép,cây xanh - Giấy màu,keo dính,đất nặn,các hát chủ đề

(2)

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cô trẻ hát bài: “ Em yêu xanh”

- Cho trẻ kể tên gĩc chơi,giới thiệu gĩc chơi - Trẻ trị chuyện với bạn cơng việc trẻ làm góc chơi

* Hoạt động 2: Q trình chơi - Cho trẻ nhóm chơi

- Tổ chức cho tr chơiẻ

- Cô hướng dẫn trẻ chơi tham gia chơi trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú góc chơi

- Góc xây dựng: Biết xây thành cơng viên xanh,bố trí khn viên cơng viên,lắp ráp đồ chơi

- Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh,sách xếp hột hạt tô chữ số

- Trẻ biết liên kết với nhóm để chơi:

- Góc phân vai: Biết phân vai chơi ,cửa hàng bán giải khát,gia đình ,cơ giáo,bác sỹ

- Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tơ màu tranh,xé dán loại hoa,nặn loại xanh,hát hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc xanh,tưới nước,nhổ cỏ cho cây,gieo hạt

- Biết giao lưu góc chơi - Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cơ quan sát động viên, khen ngợi trẻ trẻ thể vai chơi tốt

* Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi

- Tổ chức cho cháu tham quan gĩc chơi,nhận xét gĩc chơi bạn

- Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan

- K t ế thúc cho cháu cất đồ chơi nơi quy định

-Trẻ hát

-Trẻ ûkể tên góc chơi - Trẻ trị chuyện ,thảo luận nội dung chơi góc -Trẻ góc chơi

-Trẻ chơi

- Trẻ liên kết với góc để chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi

- Giao lưu đồn kết -Trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn

- Trẻ ý

(3)

THỂ DỤC SÁNG

Thực từ ngày:25/2 đến ngày 01/03/2013 Hơ hấp 1:Thổi bóng

Tay 6: Hai tay thay đưa lên cao Buïng 1:Cúi xuống tay chạm ngón chân

Chân 3:Đưa chân phía. I Mục đích yêu cầu.

- Kiến thức:

- Được tắm nắng buổi sáng hít thở khơng khí lành - Trẻ phối hợp động tác tập nhịp nhàng tay chân - Trẻ thực động tác thể dục

- Kỷ năng:

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghóa việc tập thể dục sáng - Giúp cho thể trẻ phát triển khoẻ mạnh

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Thái độ:

- Trẻ ngoan ý tập luyện II Chuẩn bị.

- Máy cassete, băng nhạc

- Sân t p r ng ậ ộ rãi, sẽ,xắc xơ III Tổ chức hoạt động.

(4)

Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cô hướng dẫn trẻ khởi động khớp tay chân Hoạt động 2: Trọng động

- Trẻ tập động tác th d c cô.ể ụ + Động tác hô hấp 1:Thổi bĩng

-Đưa hai tay khom trước miệng làm động tác thổi bóng thực 1-2 lần

+ Động tác tay 6:Hai tay thay đưa lên cao -CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi

- N1:Đưa tay phải lên cao - N2: Đưa tay trái lên cao - N3: Hai tay đưa sang ngang - N4: Về tư chuẩn bị

+ Động tác bụng 1:Cúi xuống tay chạm ngón chân - CB: Đứng thẳng, tay thả xuôi

- N1: Hai tay đưa lên cao,chân rộng ngang vai - N2: Cúi xuống tay chạm ngón chân

-N3: Đứng thẳng hai tay đưa lên cao -N4: Về tư chuẩn bị

+ Động tác chân 3:Đưa chân phía. - CB:Đứng thẳng,tay chống hơng

-N1: Chân phải làm trụ,chân trái làm trụ chân phải đưa lên trước

- N2:Đưa chân phải phía sau - N3:Đưa chân sang ngang

- N4: Về tư chuẩn bị.(đổi chân)

- Cô động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh nhẹn dứt khoát động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng

Hoạt động : Hồi tĩnh

-Cho trẻ chơi “vào rừng hái hoa” - Cô động viên khen ngợi trẻ

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh

Trẻ khởi động khớp tay chân

-Trẻ thực - Trẻ thực

(5)

Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013 Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa

1.Đón trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào cô chào bạn,cất cặp nơi quy định

2.Trị chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ số loại cây,lợi ích,cách chăm sóc - Cô mở máy caatset cho trẻ nghe baì hát chủ đề

3.Thể dục sáng.

- Tập động tác tập phát triển chung: hô hấp 1,tay 6,bụng 1,chân 4.uống sữa.

Cô tổ chức cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Trò chuyện xanh mơi trường sống. I.Mục đích u cầu:

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả số đặc điểm bật số xanh - Trẻ biết lợi ích xanh,ăn quả,lấy gỗ,bóng mát

- Kỷ năng:

- Rèn kỹ tri giác, phát triển tư duy,khả ý ghi nhớ - Rèn khả phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ

- Thái độ:

-Trẻ biết chăm sóc xanh,tưới nước,nhổ cỏ,khơng bứt bẻ cành II Chuẩn bị

- Tranh ảnh loại xanh,lấy bóng mát,làm cảnh,cây ăn - NDTH:ÂN: “em yêu xanh”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường II.Tổ chức hoạt động:

(6)

HĐ1: Ổn định lớp

- Cô trẻ hát : “em yêu xanh”

- Hỏi trẻ hát gì? Bài hát nói đến gì?cây xanh cho em gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống ,không vứt rác bừa bãi,ô nhiễm môi trường,trồng nhiều xanh cho khơng khí lành,mát mẻ

HĐ2: Bé biết xanh?

- Các biết có loại xanh khơng? - Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem tranh bàng? Cho trẻ gọi tên bàng

- Hỏi trẻ bàng gồm có phận nào?cho trẻ gọi tên phận,thân,cành,lá,rễ

- Cây bàng cần để lớn lên phát triển đươc?

- Cô cho trẻ biết cần ánh sáng,khơng khí,đất để sống phát triển.

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc xanh,tưới nước - Ngồi bàng cịn có xanh nưa?cho trẻ gọi tên loại

- Cô cho trẻ xem cam

- Cho trẻ gọi tên cam,hỏi trẻ cam có phận nào?cho trẻ gọi tên phận

- Trồng cam có ích lợi khơng?cho trẻ biết cam loại ăn quả,quả cam có nhiều vitamin bổ dưỡng cho thể.giáo dục trẻ biết bảo vệ an

* Ở địa phương sinh sống có xanh cho ta bóng mát thu nhập kinh tế.cây điều,cà phê,cây keo

- Cô trẻ chơi “gieo hạt”

- Để xanh sống lớn lên,phát triển cần khơng khí,ánh sáng,đất,nước phải biết chăm sóc cây,bảo vệ khơng bứt bẻ cành.cây xanh có nhiều tác dụng cho bóng mát,cây lấy gỗ,cây ăn

- Kết thúc cho trẻ hát bài: “Cho làm mưa với”nhẹ nhàng chơi.

-Trẻ hát -Trẻ ý

-Trả lời

-Trẻ quan sát trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ xem tranh -Trả lời

-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

(7)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo chơi quan sát xanh

Trị chơi: Chuyền bóng Chơi tự do

I Mục đích u cầu

- Trẻ biết quan sát xanh sân trường,biết nhận xét đặc điểm - Phát triển khả quan sát có chủ định

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ ý học

- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sơi hào hứng II.Chuẩn bị.

- Bóng cho trẻ chơi trò chơi

- Sân chơi rộng rãi sẽ,thoáng mát III Tổ chức hoạt động.

(8)

H§1: Ơn định lớp

- Cơ trẻ hát bài: “Em yêu xanh”

- Hỏi trẻ hát gì? Bài hát nói tới gì?bài hát nói đến ích lợi xanh,cây xanh cho gì? - Cho trẻ kể tên loại mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây,khơng bứt bẻ cành H§2: Dạo chơi quan sát xanh.

- Cô dẫn trẻ dạo chơi,quan sát xem vườn trường có xanh nào?

- Cô dẫn trẻ đến đứng quanh bàng,hỏi trẻ đây?cho trẻ gọi tên bàng

- Cây bàng có phận nào?cho trẻ gọi tên phận

- màu gì?thân nào?mềm nhẵn hay sần sùi cho trẻ sờ cảm nhận

- Trồng bàng để làm gì?cây bàng cho bóng mát - Ngồi bàng sân trường cịn có xanh nữa?

- Cô dẫn trẻ đến quan sát phượng.hỏi trẻ gì?cây phượng có phận nào?

- Cây phượng so với bàng?to hơn,lá phượng nhỏ bàng.

- Cho trẻ quan sát sân trường xem cịn có nưa?cho trẻ gọi tên to nhỏ

- Cô trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ xanh cho bóng mát ,cây làm cho khơng khí lành phải chăm sóc bảo vệ

xanh,khơng bứt bẻ cành HĐ3 :TC:Chuyền bóng - Cơ giới thiệu trị chơi:

- Cách chơi: Cơ chia lớp làm hai đội có số lượng nhau,các thành viên đội có nhiệm vụ chuyền bóng cho bạn hai tay cho bóng khơng bị rơi,bạn cuối hàng có nhiệm vụ đưa bóng vào rổ.sau thời gian phút đội có số bóng rổ nhiều đội tháng cuộc,đội thua phải nhảy lị cò

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ

*Trẻ chơi tự do.Cô bao quát quản trẻ chơi ngoan,đoàn kết

-Trẻ hát -Trả lời

-Trẻ kể tên xanh

-Trả lời

-Trẻ trả lời -Chú ý -Trẻ trả lời -Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chơi

(9)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Cây bóng mát,thân cây,lá cây I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết xanh,các phận cây

- Trẻ hiểu nghĩa từ phát âm ,rõ ràng từ tiếng việt - Trẻ ngoan ý học.

II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh bóng mát -NDTH:ÂN: “Em yêu xanh” III Tổ chức hoạt động.

(10)

* Hoạt động

- Cô trẻ hát “ Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới gì?cây xanh cho tác dụng gì?

- Có loại xanh nào?cây cho bóng mát,cây lấy gỗ,cây ăn quả,cây cảnh

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây,không bứt bẻ cành * Hoạt động Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh số loại cây;cây bàng,cây phượng,cây xà cừ

- Cho trẻ gọi tên loại cây,những có giống nhau?có ích lợi gì?

- Cơ vào tranh phát âm:cây bóng mát - Cơ phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân

- Cây bóng mát cho ta khơng khí lành,thường trồng sân trường

- Những loại có phận đây?cơ vào phận

- Cô vào thân phát âm

- Cô phát âm mẫu:thân cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Còn phận đây?

- Cơ phát âm cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Lá phận giúp quang hợp lấy oxi để sống được.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ tiếng việt: bóng mát,thân cây,lá

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ xanh,cây khơng cho bóng mát mà cịn lấy gỗ,ăn quả,làm cảnh,trồng nhiều xanh cho khơng khí mơi trường xanh đẹp

- Cô ý sửa sai cho trẻ

- Kết thúc cho trẻ hát “cho làm mưa với” nhẹ nhàng chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ xem tranh - Trẻ trả lời

- Trẻ phát âm lần - Trả lời

- Trẻ phát âm lần liên tục - Trẻ xem tranh

-Trẻ phát âm lần

(11)

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính:GXD: Xây cơng viên xanh KH:GHT:Xem tranh ảnh xanh

GPV:Cửa hàng bán nước giải khát GNT:Vẽ,tô màu xanh

GTN:Gieo hạt I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết sử dụng vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây công viên xanh - Biết xem tranh ảnh loại cây,nhận xét đặc điểm

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng bán nước giải khát - Vẽ,tô màu loại

- Trẻ biết cách gieo hạt xuống đất,biết cần để lớn lên phát triển II.Chuẩn bị.

-GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,các loại xanh -GHT: Tranh ảnh xanh

- GPV: Đồ chơi bán hàng - GNT: Giấy vẽ,bút,sáp màu

- GTN: Hột hạt cho trẻ,bình đựng,nước,bình tưới III.Tổ chức hoạt động.

(12)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ hát “Lý bơng” - Trị chuyện trẻ chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây cơng viên xanh

- Trò chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi. - Cho trẻ góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn tham gia chơi trẻ

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cô hướng dẫn trẻ chơi góc

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi đây? sử dụng ngun liệu để xây cơng viên?cơng viên có gì?có đơng người khơng?để phục vụ việc giải trí cơng viên có gì?cơng viên cịn có để lấy bóng mát?

- Con xem tranh đây?tranh ảnh nói nào? xanh cho tác dụng gì?

- Con chơi góc đây?ai chủ cửa hàng?cửa hàng bán đồ gì?những loại nước giải khát nào?

- Con vẽ gì?có loại nào?cây cho bóng mát,cây lấy gỗ,cây ăn

- Góc thiên nhiên có con?để phát triển phải gieo hạt xuống đất,chăm sóc tưới cho

- Động viên trẻ chơi sáng tạo góc *Nhận xét sau chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn

- Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

Trẻ hát

-Trẻ kể tên góc chơi -Thảo luận,bàn bạc nội dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi -Trẻ chơi

-Trả lời -Trẻ chơi -Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi bạn -Chú ý

(13)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vẽ vườn ăn quả

Chơi tự I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết kỷ để vẽ vườn ăn quả,biết lợi ích xanh - Trẻ ngoan ,chú ý học bài

II.Chuẩn bị.

- Tranh mẫu

- Giấy vẽ ,bút chì,sáp màu cho trẻ - ÂN: “Em yêu xanh”

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ trẻ chơi “Em yêu xanh ” - Trò chuyện trẻ nội dung hát

- Bìa hát gì?bài hát nói gì?cây xanh có lợi ích gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ xanh,không bứt bẻ cành HĐ2:Họa sỹ tý hon

- Cô cho trẻ xem tranh mẫu.hỏi trẻ tranh vẽ gì? - Các loại cho ta gì?

- Đây vườn ăn bạn nhỏ tặng cho cô - Vườn ăn có loại đây?cho trẻ gọi tên

- Để vẽ bạn nhỏ sử dụng kỷ gì? - Cơ vẽ mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ kỷ để vẽ

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực - Động viên ,hướng dẫn trẻ yếu

- Cô treo tranh trẻ lên giá,cho trẻ nhận xét tranh bạn,cho trẻ chọn tranh đẹp.hỏi trẻ lại kỷ vẽ cây,quả

- Kết thúc cô tuyên dương trẻ.cho trẻ hát “cho làm mưa vơi” nhẹ nhàng góc chơi

-Trẻ hát

-Trẻ trò chuyện

-Trẻ xem tranh -Trẻ ý -Trẻ trả lời

-Trẻ thực

(14)

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương bạn ngoan,động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập *Nhận xét cuối ngày:

……… ……… ……….

****************************************************************** Thứ ngày 26 tháng 02năm 2013 Đón trẻ-trị chuyện-thể dục sáng-uống sữa.

1 Đón trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp nơi quy định

2.Trị chuyện.

-Cơ trị chuyện với trẻ số ăn quả,cam,bưởi,sầu riêng,lợi ích,cách chăm sóc - Cơ mở máy cho trẻ nghe hát,câu chuyện chủ đề

3.Thể dục sáng.

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng: Hô hấp 1,tay 6,bụng 1,chân HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TỐN

Nhận biết khối vng,khối chữ nhật I.Mục đích yêu cầu:

- KiÕn thøc:

- Trẻ nhận biết khối vuông khối chữ nhật - Biết so sánh hai khối,biết đặc điểm hai khối - Phát triển khả t duy, quan sát

- K năng:

- Tr bit so sỏnh ,quan sỏt - Phỏt triển khả tư - Thái độ:

- Trẻ có ý thức tham gia hoạt động,ngoan chỳ ý học - Biết nghe làm theo hiệu lệnh cô giáo

II Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi:

- Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng khối vuụng khối chữ nhật - Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh

- Tích hợp số nội dung bảo vệ mơi trờng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi III.Tổ chức hoạt động

(15)

H1:n nh lp

- Cô trẻ hỏt bi: “em yêu xanh” -Trò chuyện với trẻ chủ đề

-Giáo dục trẻ biết chăm sóc,bảo vệ xanh HĐ2:Nội dung trọng tâm

1.Hình thành biểu tượng khối vuông,khối chữ nhật. - Cô trẻ chơi trời tối trời sáng

- Trong rổ đồ chơi cháu có gì?khối vng,khối chữ nhật

- Cơ gọi tên khối trẻ chọn nhanh khối giơ lên

2.Dạy trẻ phân biệt khối vuông,khối chữ nhật - Cô cho trẻ nhắm mắt lại chọn khối - Con sờ xung quanh khối vuông có nhận xét gì? - Cơ củng cố:khối vng có mặt hình vng - Khối chữ nhật có mặt hình chữ nhật

- Cho trẻ nhắc lại đặc điểm khối vuông khối chữ nhât

- Cô cho trẻ đếm mặt khối vuông khối chữ nhật.

- Cho trẻ so sánh hai khối. HĐ3:Trò chơi luyện tp

- Trò chơi: nhanh nht

- Các khối chưa trang trí nên dán mặt khối

-Cô phát đồ dùng cho trẻ trẻ thực

-Cô cho trẻ nhận xét mặt khối vng hình gì?các mặt khối chữ nhật hình gì?có khơng?

* KÕt thóc:

- Củng cố nội dung học.Cho trẻ mang đồ chơi xếp gọn gàng vào góc

-Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

-Trẻ ý

-Trẻ trả lời

-Chú ý

-Trẻ chơi

(16)

HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI Vẽ phấn

Trị chơi: Tung bắt bóng,gieo hạt Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết vẽ phấn,biết kỷ để vẽ -Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi - Phát triển kỷ nhanh nhẹn.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc -Trẻ ngoan ý học II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh số loại cây,phấn vẽ,bảng - Sân chơi rộng rãi,sạch

- NDTH:ÂN: “Em yêu xanh” III.Tổ chức hoạt động:

(17)

HĐ1:Trò chuyện

- Cô trẻ hát bài: “Em yêu xanh” - Hỏi trẻ hát gì?

- Bài hát nói tới gì?cây xanh cho gì? -Chúng ta phải làm cho xanh tốt,cây cho

HĐ2:Vẽ phấn - Cô cho trẻ chơi:Gieo hạt

- Cô cho trẻ xem tranh loại

- Để vẽ sử dụng kỷ gì?cho trẻ gọi tên phận

- Cô vẽ vật liệu gì?

- Hơm có muốn vẽ nên xanh phấn giống cô không?

- Cô phát đồ dùng cho trẻ cho trẻ thực

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ cây,trong lúc trẻ thực cô hỏi lại kỷ vẽ

- Cho trẻ kể số loại mà trẻ biết HĐ3:TCVĐ:Tung bắt bóng

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:Hai bạn có bóng,bạn tung bóng bạn có nhiệm vụ bắt bóng ,khơng để bóng rơi.bạn để bóng rơi phải nhảy lò cò

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng

- Kết thúc cho tre chơi:gieo hạt cô tổ chức cho trẻ chơi * Chơi tự

- Cô bao quát quản trẻ chơi ngoan,an tồn - Kết thúc hoạt động vệ sinh cho trẻ

-Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

-Trẻ thực -Trẻ trả lời

-Chú ý -Trẻ chơi

(18)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Cây ăn quả,cành cây,rễ cây I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết loại ăn quả,biết phận cây. - Trẻ phát âm rõ ràng từ tiếng việt.

- Trẻ ngoan ý học ,biết chăm sóc bảo vệ cây. II Chuẩn bị.

- Đồ dùng tranh ảnh :cây ăn - NDTH:ÂN:Em yêu xanh

- NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường III Tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1.ổn định lớp

- Cô trẻ hát “Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói em bé thích làm gì?trồng xanh cho gì?

- Cho trẻ kể tên số loại mà trẻ biết - Để xanh tốt phải làm gì? * Hoạt động 2: Học từ tiếng việt. - Cô cho trẻ chơi:trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem tranh vườn ăn quả.hỏi trẻ tranh vẽ gì?

- Cơ phát âm : “cây ăn quả” cho trẻ phát âm -Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Cây ăn cho cam bưởi,sầu riêng…

- Cây có phận nào?

- Cô phát âm mẫu: “cành cây” cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Để cho sống cần có phận nằm đất?

- Cô phát âm rễ cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ:cây ăn quả,cành cây,rễ

- giáo dục trẻ biết chăm sóc,khơng bứt bẻ cành cho người

- Kết thúc cho trẻ hát “Cho làm mưa với”nhẹ nhàng chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

-Trẻ xem tranh -Trả lời

- Trẻ phát âm lần

- Trẻ trả lời - Trẻ ý

- Trẻ phát âm lần

(19)

HOẠT ĐỘNG GĨC Góc : GPV:Gia đình GKH: GXD: Lắp ráp đồ chơi

GHT: Xếp hột hạt GNT: Xé cắt dán loại cây

GTN: Chăm sóc xanh. I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi trị chơi gia đình - Trẻ biết sử dụng đồ chơi để lắp ráp

- Biết sử dụng hột hạt để xếp - Biết xé cắt dán số loại - Trẻ biết cách chăm sóc xanh II.Chuẩn bị.

- GPV:Đồ dùng gia đình - GXD:Đồ chơi lắp ráp - GHT:Hột hạt

- GNT:Giấy màu,hồ dán,keo - GTN:Cây xanh,bình tưới nước III.Tổ chức hoạt động.

(20)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ hát “Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi

- Trẻ kể tên hoạt động ngày tết mà trẻ biết - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:gia đình - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi - Cho trẻ góc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cơ hướng dẫn trẻ chơi góc

- Con chơi đây?con lắp ráp đồ chơi đây?

- Con chơi góc đây?ai bố,ai mẹ?ai con,bố mẹ phải với

- Con chơi góc đây?con làm gì?xé cắt dán cần có gì?

- Góc thiên nhiên có đây?con làm cho xanh tốt?để mơi trường xanh đẹp phải làm gì?

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.

-Trẻ hát

-Trả lời -Trẻ chơi -Trẻ chơi -Trẻ chơi

(21)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Kể chuyện:Cây khế

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết tên câu chuyện,hiểu nội dung câu chuyện.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,kỷ kể chuyện diễn cảm - Trẻ ngoan,chú ý học

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa nội dung câu chuyện III.Tổ chức hoạt động.

HĐ1 :Ổn định lớp.

- Cô trẻ hát bài: “Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề

- Cho trẻ kể số loại lợi ích chúng mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ xanh,không bứt bẻ cành HĐ2 :Kể chuyện:Cây khế

- Hơm có câu chuyện nói loại ăn quả,các có muốn biết khơng?

- Cơ kể chuyện lần 1:kể diễn cảm,giới thiệu tên chuyện - Cô kể lần 2: kết hợp tranh minh họa nội dung câu chuyện

- Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện

- Hỏi trẻ:cơ vừa kể chuyện gì?trong chuyện có nhân vật nào?

- Người anh làm với người em?

- Trong vườn người em có gì?một ngày chuyện xảy ra?con chim nói với người em?

- Người em trở nên giàu có giúp đỡ người nghèo - Chuyện xảy với người anh?

- Qua câu chuyện khuyên điều gì?

*Cơ hướng dẫn trẻ kể lại chuyện theo dẫn dắt cô - Cho trẻ hát bài: “Em yêu xanh”nhẹ nhàng góc chơi

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên loại mà trẻ biết

-Chú ý

-Trẻ ý

-Trẻ trả lời

(22)

Nhận xét cuối ngày:

……… ……… ……… ************************************************************************

Thứ ngày 27 tháng 02 năm 2013 Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1 Đón trẻ.

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ số xanh cho bĩng mát:cây bàng,cây phượng - Cô mở máy catset cho trẻ nghe hát, thơ có chủ đề

3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 6, b ng 1, ụ chân 4 Uống sữa

- Cô chia sữa cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Kể chuyện:Cây khế

I.Mục đích u cầu: - Kiến thức:

- Trẻ biết tên câu chuyện,hiểu nội dung câu chuyện - Biết kể lại chuyện

- Kỷ năng:

- Phát triển ngôn ngữ,kỷ kể chuyện diễn cảm. - Phát triển kỷ ghi nhớ

- Thái độ:

-Trẻ biết yêu thích chăm sóc xanh. -Trẻ ngoan,chú ý học

-Tranh minh họa nội dung câu chuyện - NDTH:ÂN: “Em yêu xanh” - NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường -Từ mới: Cây khế

III.Tổ chức hoạt động:

(23)

HĐ1:Ôn định lớp:

- Cô trẻ hát bài: “Em yêu xanh” -Trò chuyện trẻ nội dung hát

- Bài hát nói tới em bé thích làm gì?cây xanh có tác dụng gì?

- Cho trẻ kể tên số loại mà trẻ biết nói lợi ích

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh,khơng bứt bẻ cành

HĐ2:Kể chuyện:Cây khế

- Cô kể chuyện lần 1:giới thiệu tên chuyện,kể chuyện diễn cảm

- Cô kể lần 2:kết hợp tranh minh họa nội dung câu chuyện - Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện

- Cô giới thiệu từ cho trẻ phát âm: khế HĐ3:Trẻ kể chuyện:

- Cô mời trẻ lên kể chuyện cô,cô người dẫn chuyện -Tổ chức cho trẻ kể theo nhóm,cá nhân

- Động viên trẻ kể lại chuyện,kể diễn cảm - Cô ý sửa sai cho trẻ

*Đàm thoại nội dung câu chuyện: - Các vừa kể chuyện gì?

- Trong chuyện có nhân vật nào? - Người anh người em xảy chuyện gì?

- Trong vườn người em có gì?con chim nói với người em gì?

- Chuyện xảy với người anh?

- Giáo dục trẻ không tham lam,biết cần cù,chăm sóc xanh,khơng bứt bẻ cành

-Trẻ hát -Trả lời - Trẻ ý

-Chú ý

-Chú ý nghe cô kể chuyện

-Trẻ kể chuyện

(24)

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Trị chuyện ăn quả

Trò chơi: Kéo co Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết quan sát trò chuyện loại ăn quả,biết lợi ích loại - Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi

- Phát triển kỷ nhanh nhẹn. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

- Trẻ quan tâm đến cối,biết chăm sóc xanh,bảo vệ chúng. - Trẻ ngoan ý học

- Tranh ảnh ăn - Sân chơi rộng rãi,sạch - NDTH:ÂN:Em yêu xanh III.Tổ chức hoạt động:

(25)

HĐ1:Trò chuyện.

- Cô trẻ hát bài: “Em yêu xanh” - Hỏi trẻ hát gì?em bé thích làm gì? - Em trồng xanh có tác dụng gì?

-giáo dục trẻ biết chăm sóc xanh,khơng bứt bẻ cành

HĐ2:Trò chuyện ăn quả.

- Hơm muốn trị chuyện,tìm hiểu ăn không?

- Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng.” - Hỏi trẻ:Cơ có đây?bức tranh vẽ gì? -Vườn ăn có loại đây? - Trong vườn có ăn khơng?

- Cây ăn cho cam bưởi,sầu riêng,

- Các loại ăn cho thu nhập kinh tế - Ngoài ăn cịn có nữa?cây nhãn lồng,cây chơm chơm,cây xồi…

- giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh ăn quả,không bứt bẻ cành

HĐ3:TCVĐ: Kéo co - Cô giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:Cơ chia lớp làm hai đội có số lượng người nhau,khi có hiệu lệnh hai đội kéo,đội kéo đội bạn sang vạch đội thắng cuộc.đội thua phải nhảy lị cị

* Chơi tự

- Cô bao quát quản trẻ chơi ngoan,an tồn - Kết thúc hoạt động vệ sinh cho trẻ

-Trẻ trả lời -Chú ý -Chú ý

-Trả lời -Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chơi

(26)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Cây lấy gỗ,cây cao,cây thấp. I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết lấy gỗ,cây cao thấp. - Trẻ phát âm rõ ràng từ tiếng việt. - Trẻ ngoan ý học.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh,khơng chặt phá II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh lấy gỗ

- NDTH:ÂN: “Em yêu xanh” - NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường III Tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1.Ôn định lớp

- Cô trẻ hát ‘Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói em bé thích làm gì?trồng xanh có tác dụng gì?

- Cây xanh có nhiều tác dụng,cây cho bóng mát,cây cho ngọt,cây lấy gỗ,vì phải biết chăm sóc xanh

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường cho khơng khí lành

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh loại lấy gỗ - Hỏi trẻ tranh vẽ gì?có keo,cây xà cừ - Cô phát âm : lấy gỗ cho trẻ phát âm -Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Cây lấy gỗ loại lớn,được trồng rừng,cây lấy gỗ cịn có tác dụng ngăn chặn lũ lụt - Trong rừng có nhiều loại khác nhau,có cao,cây thấp

- Cô cho trẻ xem tranh cao thấp - Cô phát âm mẫu: “Cây cao” cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trường,trồng nhiều xanh,không vứt rác bừa bãi

-Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ:cây lấy gỗ,cây cao,cây thấp

- Kết thúc cho trẻ hát “Em yêu xanh”nhẹ nhàng chơi.

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện -Trả lời

-Trả lời

- Trẻ xem tranh - Trẻ phát âm lần -Trẻ trả lời

-Trẻ phát âm lần -Trẻ phát âm lần -Trẻ phát âm lần

(27)

HOẠT ĐỘNG GĨC Góc :GHT:Xếp hạt

GKH : GXD: Xây công viên vườn cây,vườn hoa GNT:Hát múa hát chủ đề

GTN: Chăm sóc,tưới nước cho cây GPV:Cơ giáo

I.Mục đích u cầu.

- Biết xếp hột hạt thành xanh

- Trẻ biết sử dụng vật liệu để xây công viên xanh,vườn hoa - Biết hát múa hát chủ đề

- Trẻ biết phân vai chơi,thể vai chơi cô giáo - Trẻ biết cách chăm sóc xanh

- GNT:Các hát múa chủ đề

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,cây xanh,hoa - GHT:Hột hạt cho trẻ xếp

- GPV:Trang phục,đồ dùng cô giáo - GTN:Bình đựng nước,cây xanh III.Tổ chức hoạt động.

(28)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ hát “Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi - Trẻ kể tên loại xanh mà trẻ biết - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GHT:Xếp hạt - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cơ hướng dẫn trẻ chơi góc

- Con chơi góc đây?con xếp hạt thành đây? - Con chơi đây?con sử dụng nguyên liệu đê xây cơng viên?cơng viên phải có cho trẻ em chơi?cây xanh hoa bố trí nào?

- Con chơi góc đây?ai giáo?các bạn học sinh làm gì?cơ giáo phải với học sinh? - Con chơi góc đây?

- Góc thiên nhiên có đây?để xanh tốt phải làm gì?con thấy góc thiên nhiên có khác không?

*Nhận xét sau chơi:

- Cô nhận xét chung,tuyên dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên xanh mà trẻ biết

-Thảo luận,bàn bạc nội dung chơi

-Trả lời -Trẻ chơi

-Trẻ chơi

(29)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn buổi sáng

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết hoạt động buổi sáng - Phát triển khả sáng tạo,ghi nhớ,chú ý

- Trẻ ý học,biết yêu quý ,chăm sóc xanh,hoa,biết bảo vệ mơi trường II.Chuẩn bị.

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Các góc chơi rộng rãi

- NDTH:KPKH:Trị chuyện xanh - NDLG:Bảo vệ môi trường

III.Tổ chức hoạt động.

- Cơ trẻ chơi “Tập tầm vơng”

- Trị chuyện trẻ xanh lợi ích chúng

- Cho trẻ kể loại xanh mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc xanh ,khơng bứt bẻ cành

HĐ2: Ơn buổi sáng

- Cô trẻ hát bài: “Em yêu xanh”

- Hỏi trẻ hát gì?bài hát nói tới gì?trồng xanh có tác dụng gì?

- Cô cho trẻ xem tranh nội dung câu chuyện khế,

- Hỏi trẻ tranh nói tới câu chuyện gì? - Trong tranh có nhân vật đây?

- Cô kể lại câu chuyện diễn cảm kết hợp tranh minh họa

- Cô mời trẻ kể lại câu chuyện theo dẫn dắt cô - Động viên trẻ kể lại chuyện

- Kết thúc cô tuyên dương khen ngợi trẻ - Kết thúc cho trẻ góc chơi

-Trẻ chơi -Trẻ trò chuyện -Chú ý

-Trẻ hát - Trả lời

-Trả lời

(30)

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập Nhận xét cuối ngày:

……… ……… ………

****************************************************************** Thứ ngày 28 tháng 02 năm 2013 Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1 Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻvề loại xanh lấy gỗ,lấy bĩng mát

- Cô mở máy catset cho trẻ nghe hát, thơ có chủ đề 3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 6,b ng 1,ụ chân 4 Uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Ném trúng đích nằm ngang

TCVĐ:Nhảy lị cị I.Mục đích u cầu.

- Kiến thức:

-Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang,tập thể dục cho thể khỏe mạnh -Trẻ biết số kỷ

- Kỷ năng: Rèn kỷ ước lượng mắt,chính xác -Thái độ: Trẻ biết bảo vệ xanh

- Biết ý học II.Chuẩn bị:

(31)

Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1:Khởi động

-Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

-Cơ trẻ khởi động khớp tay ,chân HĐ2:Trọng động.

- Thực tập phát triển chung - Gồm bốn động tác:

- Hơ hấp 1:Thổi bóng

- Tay 6:Hai tay thay đưa lên cao

- Bụng 1:Cúi xuống tay chạm đất

- Chân3:Đưa chân phía

- Cơ động viên trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh - Vận động bản:Ném trúng đích nằm ngang - Cơ làm mẫu lần một:giới thiệu tập

- Cô làm mẫu lần hai:giải thích tập: Đứng chân trước chân sau ,tay phải cầm túi cát,khi có hiệu lệnh ném mạnh phía trước.sao cho trúng đích nàm ngang,khơng bị chệch ngồi

-Tổ chức cho trẻ tập luyện theo tổ,nhóm,cá nhân

-Trẻ khởi động -Trẻ thực

-Trẻ ý

(32)

- Động viên trẻ tham gia chơi tập đầy đủ,hào hứng - Cô tuyên dương khen ngợi trẻ

HĐ3:TCVĐ:Nhảy lị cị

-Cơ giới thiệu tên trị chơi,tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lượt.động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,vui vẻ HĐ4:Hồi tỉnh:

-Cô cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay cò bay 2-3 vòng

-Trẻ chơi

(33)

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Trị chuyện ích lợi,cách chăm sóc cây

Trị chơi:Chuyền bóng Chơi tự do

I.Mục đích u cầu:

-Trẻ biết quan sát tranh trò chuyện ích lợi cây,biết cách chăm sóc -Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi

- Phát triển kỷ nhanh nhẹn. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc -Trẻ ngoan ý học II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh xanh,cách chăm sóc - Sân chơi rộng rãi,sạch

-NDTH:ÂN:Em yêu xanh

(34)

HĐ1:Trị chuyện.

- Cơ trẻ hát bài: “Em yêu xanh” - Hỏi trẻ hát gì?bài hát nói tới điều gì? - Cho trẻ kể tên loại mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ xanh,không bứt bẻ cành,biết bảo vệ môi trường không làm ô nhiễm ,không vứt rác bừa bãi

HĐ2:Trò chuyện ích lợi cách chăm sóc cây. - Cho trẻ xem tranh xanh ,hỏi trẻ có loại xanh nào?

- Cho trẻ xem tranh ăn quả,cây ăn cho ta gì?

- Chúng ta phải làm - Cô cho trẻ chơi “gieo hạt”

- Cho trẻ xem tranh cho bóng mát,cây bàng phượng

- Đây loại cho bóng mát sân trường,

- Chúng ta phải làm bóng mát?khơng bứt bẻ cành

- Cho trẻ quan sát tranh loại lấy gỗ

- Cho trẻ biết lợi ích loại cây,cho ta gỗ để làm nhà,làm bàn ghế,cây lấy gỗ cịn có tác dụng ngăn chặn lũ lụt xói mịn đất

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh HĐ3:TC: Chuyền bóng

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:Cô chia lớp làm hai tổ,chuẩn bị số bóng,tổ chức cho trẻ chuyền bóng,bạn đầu hàng chuyền bóng cho bạn hết hàng,bạn cuối có nhiệm vụ mang bóng để vào rổ,sau thời gian phút đội có số bóng nhiều đội thắng cuộc,đội thua phải nhảy lị cị

- Kết thúc cô tuyên dương khen ngợi trẻ

*Chơi tự do:cơ bao qt quản trẻ chơi ngoan.an tồn

Trả lời

-Trẻ xem tranh -Chú ý

-Trả lời

-Chú ý

-Trẻ chơi

(35)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Cây ngơ,cây điều,cây lúa I Mục đích u cầu.

- Trẻ biết lương thực,cây công nghiệp. - Trẻ phát âm rõ ràng từ tiếng việt.

- Trẻ ngoan ý học. II Chuẩn bị.

- Tranh ảnh loại - NDTH: ÂN “Em yêu xanh” III Tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1.Ơn định lớp

- Cơ trẻ hát “Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới em bé thích làm gì? - Bạn kể số xanh mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,bảo vệ xanh,không bứt bẻ cành

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt. - Cho trẻ xem tranh ngô

- Cây ngô lương thực có vùng nơng thơn - Cơ phát âm mẫu: ngô cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Cô trẻ chơi trị chơi:gieo hạt - Cơ đọc câu đố:

Cây nho nhỏ Hạt ni người Chín vàng nơi nơi Mọi người gặt

- Câu đố nói đến gì?cây có hạt để ni người - Cô phát âm mẫu:cây lúa cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân - Với từ điều cô giới thiệu tương tự.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ:cây ngô,cây điều,cây lúa

- Kết thúc cho trẻ hát ‘em yêu xanh”nhẹ nhàng chơi

- Trẻ hát -Trả lời - Trả lời

- Trẻ xem tranh -Trẻ phát âm lần -Trẻ chơi

(36)

HOẠT ĐỘNG GĨC Góc :GTN:Chăm sóc cây

GKH :GXD: Lắp ráp đồ chơi GHT: Xem tranh xanh

GNT: Vẽ tô màu cây GPV:Gia đình I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết cách chăm sóc xanh,nhổ cỏ,tưới nước

- Trẻ biết xem tranh xanh,biết lợi ích xanh - Trẻ biết sử dụng đồ chơi để lắp ráp

- Trẻ biết phân vai chơi trị chơi gia đình - Biết vẽ tơ màu xanh

- GTN:cây xanh,nước,bình tưới - GNT:bút chì,sáp màu,giấy vẽ

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,đồ chơi lắp ráp - GHT:Tranh ảnh loại xanh

- GPV:Đồ dùng gia đình III.Tổ chức hoạt động.

(37)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi. - Cô trẻ hát “Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi

- Trẻ kể số xanh ích lợi chúng - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GTN:Chăm sóc - Trò chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc chơi

- Con chơi góc đây?góc thiên nhiên có đây?để xanh tốt phải làm gì?

- Con chơi góc đây?con vẽ gì?con tơ màu gì? - Con chơi góc nào?góc học tập làm gì?con biết có tranh đây?trồng xanh có ích lợi khơng?

- Con chơi đây?con sử dụng ngun liệu để lắp ráp đồ chơi

- Con chơi góc ?ai bố ?ai mẹ?gia đình tổ chức đây?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo góc - Biết giao lưu góc chơi

*Nhận xét sau chơi:

- Cơ nhận xét chung,tuyên dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên số loại -Thảo luận,bàn bạc nội dung chơi

(38)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập hát: Em yêu xanh

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết tên hát,hát thuộc hát - Phát triển khả ghi nhớ.

- Trẻ ý học,biết yêu thích ngày tết. II.Chuẩn bị.

- Các góc chơi rộng rãi

-NDTH:KPKH:Trị chuyện xanh ích lợi III.Tổ chức hoạt động.

- Cơ trẻ chơi “chi chi chành chành”

- Trò chuyện trẻ xanh lợi ích cây.cây ăn quả,cây lấy gỗ,cây bóng mát

- Cho trẻ kể tên số loại mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc xanh,khơng bứt bẻ cành

HĐ2:Dạy hát: Em yêu xanh

- Hơm có hát ,các có muốn biết hát nói khơng?

- Dạy hát: Em yêu xanh

- Cô hát lần 1:giới thiệu tên hát,tác giả - Cô hát lần 2:giới thiệu nội dung hát - Cô cho trẻ đọc lời hát cô lần - Tập cho trẻ hát câu đến hết

- Tổ chức cho trẻ hát theo tổ,nhóm.cơ động viên trẻ tham gia đầy đủ

- Kết thúc cô hỏi lại trẻ tên hát

- Cô cho trẻ hát lại hát góc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh giành đồ chơi bạn

- Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

-Trẻ chơi -Trẻ trò chuyện -Chú ý

-Chú ý - Trẻ hát -Trẻ hát

-Trẻ chơi

(39)

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập - Nhận xét cuối ngày :

……… ……… ……… ……… ******************************************************************

Thứ ngày 01 tháng 03 năm 2013 Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1 Đón trẻ.

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ mĩn ăn ngày tết bánh chưng,các loại bánh kẹo - Cô mở máy catset cho trẻ nghe hát, thơ có chủ đề

3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 6, b ng 1ụ , chân 4 Uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Hát-vận động: Em yêu xanh

Nghe hát: Lý bơng Trị chơi âm nhạc: Ai đốn giỏi I.Mục đích u cầu:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết tên hát,hát thuộc hát,vận động theo nhịp hát nhịp nhàng - Trẻ hứng thú nghe cô hát “Lý bông”

- Trẻ cảm nhận giai điệu hát vui tươi Biết chơi TCÂN:Ai đoán giỏi 2 Kỹ năng:

-Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng -Trẻ ý ,ghi nhớ

- Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả cảm nhận âm nhạc 3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu thích xanh,biết bảo vệ môi trường sống II Chuẩn bị:

(40)

* NDTH:MTXQ:Trò chuyện xanh ích lợi cây. - NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động cô Dự kiến trẻ

* Hoạt động1: Ơn định lớp

- Cơ cho trẻ xem tranh loại cây.trò chuyện trẻ xanh ích lợi chúng

- Cho trẻ kể tên số xanh lợi ích chúng - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh,không bứt bẻ cành

* Hoạt động2: Hát vận động “Em yêu xanh” - Hơm có hát hay có muốn biết khơng?

- Cô hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên hát,tác giả, giới thiệu nội dung hát :Bài hát nói em bé thích trồng xanh,trồng để sân trường có nhiều bóng mát,cho chim nhảy nhót,cơ giáo dạy em phải biết u q xanh để mùa xuân maĩ em

- Các thuộc hát chưa? - Cô trẻ hát lại hát

- Để hát hay biết làm khơng? - Hát kết hợp vận động múa

- Cô hướng dẫn động tác múa cho trẻ - Cho trẻ đếm nhịp cô

- Cho trẻ hát,vận động lần

-Tổ chức cho trẻ hát,vận động theo nhóm.,cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ

*Hoạt động 3:Nghe hát “Lý bông”.

- Cô hát cho trẻ nghe bài: “Lý bông” lần một:giới thiệu hát tác giả Giới thiệu nội dung hát

- Cô hát lần 2:Cho trẻ hưởng ứng cô * Hoạt động 4: TCAN “Ai đốn giỏi” - Cơ giới thiệu trị chơi

- Giới thiệu cách chơi: Cô mời bạn lên chơi,sau cho mời bạn khác đứng lớp hát hát đó,sau trẻ lên chơi có nhiệm vụ nói xem bạn vừa hát hát gì?

- Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú * Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động

- Trẻ hát vận động hát nhẹ nhàng chơi

-Trò chuyện - Trẻ trả lời

-Trẻ ý

- Trẻ hát -Chú ý

- Cả lớp hát vận động - Trẻ hát vận động -Trẻ ý lắng nghe cô hát

-Trẻ vận động cô

-Trẻ ý -Trẻ chơi

(41)

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Lao động cuối tuần Trị chơi:Cáo thỏ

Chơi tự do I.Mục đích u cầu:

- Cháu biết ý nghóa việc lao đông cuối tuần,dọn dẹp vệ sinh cho khơng khí lành,mơi trường

- Biết xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng II.Chuẩn bị

- Khăn lau, sọt rác, nước xô, chổi - Sân chơi

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: “ Ai nhanh nhất”

-Lao động cuối tuần

- Gợi hỏi trẻ hôm thứ mấy?

- Chúng ta làm sân trường sẽ? -Cơ phân công tổ

- Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng xếp ngăn nắp

-Tổ chức cho cháu làm cô

- Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hồn thành cơng việc giao

- Kết thúc tập trung trẻ,nhận xét buổi lao động - Cho cháu rửa tay

*Hoạt động 2: Trị chơi:Cáo thỏ - Cơ giới thiệu trò chơi

- Nêu cách chơi: Một bạn lên chơi làm cáo núp gốc cây,các bạn lại làm thỏ ăn,sau thấy thỏ xuất cáo tìm cách đuổi bắt thỏ,nếu thỏ bị bắt nhảy lị cị

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi vui vẻ,an tồn

- Kết thúc vệ sinh cho trẻ, chuyển hoạt động

-Thứ -Trả lời

-Trẻ thực

-Trẻ ý -Trẻ chơi

(42)

HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Ôn từ học tuần. I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết hiểu nghĩa từ học tuần - Trẻ phát âm đúng, to, rõ từ học

- Giáo dục trẻ u thích xanh,biết chăm sóc bảo vệ cây,không bứt bẻ cành II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh loại bóng mát,cây ăn quả,cây lấy gỗ - NDTH: Thơ:Ong bướm

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp.

- Cô trẻ hát :em yêu xanh - Sau đàm thoại trẻ: - Bài hát gì?bài hát nĩi điều gì?

- Cho trẻ kể số xanh ích lợi Hoạt động : Ôn từ học tuần. - Cơ gợi ý trẻ nhắc lại từ tiếng việt học tuần

- Cô cho trẻ xem tranh số loại cây:cây ăn quả,cây lấy gỗ,cây bóng mát

- Hỏi trẻ có phận nào?cho trẻ gọi tên phận

- Cô nhắc lại từ học tuần:cây bĩng mát,thân cây,lá cây,cây ăn quả,cành cây,rễ cây,cây lấy gỗ,cây cao,cây thấp,cây ngơ,cây điều,cây lúa

-Đó từ Tiếng việt mà học Bây cô cháu đọc to từ tiếng việt

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,nhóm ,cá nhân

- Cô ý quan sát trẻ đọc, động viên sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô trẻ hát “Em yêu xanh” nhẹ nhàng rachơi

-Trẻ hát -Trả lời -Trả lời

-Chú ý

-Trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

(43)

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc : GPV: Cửa hàng giải khát GKH : GXD: Xây công viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt,tô chữ số GTN:chăm sóc cây

GNT: Nặn cây I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng giải khát

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi xây dựng để xây nên công viên vườn hoa - Biết xếp hột hạt,tô chữ số

- Trẻ biết chăm sóc xanh,chơi thổi bong bóng - Trẻ biết nặn số loại xanh

- GTN: Cây xanh,nước tưới,,bình tưới - GPV: Đồ dùng chơi bán hàng

- GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng - GHT: Hột hạt

- GNT: Đất nặn,khăn lau,bảng III.Tổ chức hoạt động

(44)

*HĐ1.Thỏa thuận trước chơi - Cô trẻ hát “Em yêu xanh” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:Cửa hàng giải khát - Trị chuyện thảo luận nội dung chơi góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi *HĐ2:Qúa trình chơi

- Cho trẻ góc chơi

- Gợi ý trẻ chơi:con chơi góc đây?ai chủ cửa hàng? cửa hàng bán gì?

-Các chơi góc đây?góc thiên nhiên có gì?muốn cho xanh tốt phải làm gì?

- Trẻ biết sử dụng bình tưới để tưới nước cho cây,bắt sâu,nhổ cỏ cho cây.Để chăm sóc cần có gì?trồng xanh có ích lợi gì?

- Con chơi đây?con xây gì?con sử dụng ngun liệu để xây cơng viên cơng viên phải có gì?

- Con chơi góc đây?con nặn đây?thân màu gì?lá màu gì?

- Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

-Trẻ hát

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi

-Trẻ chơi

-Trẻ nhận xét góc chơi bạn

-Chú ý

(45)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Biểu diễn văn nghệ cuối tuần I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết hát,bài thơ chủ đề - Trẻ đọc thuộc thơ,bài hát chủ đề

- Đọc thơ diễn cảm,phát triển ngôn ngữ vốn từ. - Trẻ mạnh dạn tự tin vào thân

-Trẻ ý học II.Chuẩn bị:

-Dụng cụ âm nhạc,sân khấu,bài hát thơ chủ đề III.Tổ chức hoạt động.

- Cô trẻ hát bài: “Cả tuần ngoan” - Trò chuyện trẻ nội dung hát - Cô giới thiệu hoạt động chiều thứ sáu - Cơ người dẫn chương trình

- Mở đầu cô trẻ hát bài:em yêu xanh - Đàm thoại nội dung hát

- Sau tổ chức cho trẻ lên đọc thơ,hát hát chủ đề

- Cho trẻ kể lại câu chuyện:cây khế - Gợi hỏi trẻ nội dung câu chuyện - Cô cháu hát múa bài: “ xanh”

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ,nhóm cá nhân - Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hào hứng

- Cô tham gia trẻ,hát múa trẻ - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ *Trẻ chơi tự góc

- Cô bao quát quản trẻ chơi

-Trẻ hát -Chú ý -Chú ý -Trẻ trả lời -Trẻ kể chuyện -Trẻ hát

-Trẻ hát

-Trẻ chơi góc *Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập *Nhận xét cuối ngày:

(46)