Bµi 3 - HD häc sinh lµm bµi theo nhãm: Chän - Mét HS nªu néi dung bµi tËp từ viết đúng chính tả để hoàn chỉnh đoạn - Thực hiện bài theo nhóm 4.. - Thực hiện đợc phép nhân, phép chia.[r]
(1)…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thø hai, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc RÊT NHIÒU MÆT TR¡NG ( Ph¬ - B¬) I MôC TI£U - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn cã låi nh©n vËt ( chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá) vµ lêi ngêi dÉn chuyÖn - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu.( trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Gi¸o dôc tÝnh hån nhiªn, s¸ng cña c¸c trÎ em II CHUÈN BÞ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §äc bµi: Trong qu¸n ¨n “Ba c¸ bèng”, nªu néi dung cña bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu bøc tranh - Nªu môc tiªu tiÕt häc b Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp sửa ph¸t ©m sai, ng¾t nghØ h¬i cho HS HO¹T §éNG CñA TRß - HS lên bảng đọc bài và nêu nội dung bµi - Quan s¸t nªu néi dung tranh - HS khá đọc bài - HS đọc nối đoạn lợt HS 1: ë v¬ng quèc nä nhµ vua HS 2: Nhµ vua buån l¾m b»ng vµng Nhng lÊy kh«ng thÓ thùc hiÖn ®- råi îc / rÊt xa / hµng ngh×n nhµ vua HS 3: Chó hÒ tøc tèc tung t¨ng kh¾p vên - Gọi HS đọc phần chú giải - Một HS đọc phần chú giải SGK - Luyện đọc cặp đôi - HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - HS đọc - GV đọc mẫu toàn bài T×m hiÓu bµi §o¹n 1: - HS đọc đoạn và câu hỏi + C«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×? + C«ng chóa muèn cã mÆt tr¨ng vµ nói là cô khỏi có đợc mặt tr¨ng (2) + Trớc yêu cầu công chúa nhà vua đã + Nhà vua cho mời tất các vị thần, lµm g×? các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mÆt tr¨ng cho c«ng chóa + Các vị thần và nhà khoa học đã nói nh + Họ nói yêu cầu đó không thể thực thÕ nµo? đợc + Tại họ cho đó là yêu cầu + Vì mặt trăng xa… không thể thực đợc? §o¹n - Một HS đọc đoạn + C¸ch nghÜ cña chó hÒ cã g× kh¸c? + Chó hÒ cho r»ng tríc hÕt cÇn ph¶i hái xem c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng nh nào đã? Chú cho công chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng kh«ng gièng ngêi lín + Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ + Thảo luận nhóm đôi cña c« c«ng chóa nhá kh«ng hÒ gièng víi HS tr¶ lêi, c¸c b¹n líp bæ sung ngêi lín? cho b¹n - Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng §o¹n + Sau biết công chúa muốn “mặt + HS đọc thầm đoạn 3, thảo luận trăng” theo ý nàng, chú đã làm gì? nhãm c¶ hai c©u hái §¹i diÖn HS tr¶ lêi + Thái độ công chúa nh nào + Chú đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt thÊy mÆt tr¨ng? lµm mét mÆt tr¨ng b»ng vµng, lín h¬n mãng tay cña c«ng chóa… + Qua c©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? + C«ng chóa thÊy mÆt tr¨ng th× vui síng khái giêng bÖnh, ch¹y tung §äc diÔn c¶m t¨ng kh¾p vên - Hớng dẫn đọc bài - HS nªu: C¸ch nghÜ cña trÎ em rÊt - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn ngé nghÜnh vµ rÊt kh¸c so víi ngêi - Gọi HS đọc theo cách phân vai, lớn lớp tìm giọng đọc nhân vật - GV đọc mẫu đoạn văn cần luyện đọc + HS đọc phân vai các nhân vật - Yêu cầu HS luyện đọc truyện, nêu giọng đọc - §äc theo cÆp - HS thi đọc phân vai nhóm - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn - Mét sè nhãm thùc hiÖn tríc líp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc - NhËn xÐt chung hay Cñng cè - Nªu l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn? - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu DÆn dß - Nh¾c HS kÓ c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe ************************************* To¸n LUYÖN TËP I Môc tiªu - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số (3) - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc tù häc * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1(a), bµi 3(a) II CHUÈN BÞ - GV: B¶ng phô ghi BT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày HO¹T §éNG CñA TRß ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò + Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 78956 : 456; 21047 : 321 + Nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b LuyÖn tËp Bµi - Híng dÉn HS thùc hiÖn bµi tËp Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ( Lu ý HS c¸ch íc lîng th¬ng ) - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn bµi - C¶ líp cïng ch÷a bµi cho c¸c b¹n - Nªu yªu cÇu cña bµi - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - HS thùc hiÖn b¶ng theo hai d·y - HS lªn b¶ng thùc hiÖn 54322 346 25275 108 1972 157 367 234 2422 435 Bµi - HS đọc đề toán - Gọi HS đọc và phân tích bài toán - Nªu l¹i c¸ch tÝnh chiÒu réng h×nh - HS nªu ch÷ nhËt khÝ biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu - Thùc hiÖn bµi to¸n theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¶ líp cïng dài hình đó nhận xét, chữa lời giải đúng - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i - NhËn xÐt a/ Sè ®o chiÒu réng c¸i s©n lµ: 7140 : 105 = 68 (m) b/ Chu vi c¸i s©n lµ: (105 + 68) = 346 (m) §¸p sè: a, 68 m b, 346 m * Bµi tËp më réng: Bµi - HS đọc đề toán - Gọi HS đọc bài toán - HS nªu - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë ( Lu ý HS đổi đơn vị đo gam ) Bµi gi¶i - Gäi HS ch÷a bµi 18kg =18000 g Sè gam muèi mçi gãi lµ Cñng cè 18 000 : 240 = 75 (gam) - HÖ thèng l¹i néi dung bµi §¸p sè: 75 gam - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß (4) - Hoµn thµnh bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau ********************************************* KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (TiÕt 3) I môc tiªu - Tiếp tục sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng kĩ cắt, khâu, thêu đã học * Kh«ng b¾t buéc HS nam thªu * Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu, thêu để làm đợc đồ dùng đơn giản phù hợp với HS - Đánh giá kiến thức kĩ khâu thêu, qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn cña HS - Giáo dục HS yêu thích lao động thủ công, biết quý sản phẩm lao động và có ý thức thực an toàn lao động ii chuÈn bÞ - GV: + Tranh qui trình các bài chơng trình đã học + Mẫu khâu thêu đã học - HS: + Dông cô vËt liÖu phôc vô cho mçi tiÕt häc iii các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra vÒ dông cô thùc hµnh cña HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu, môc tiªu tiÕt häc b HD HS thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän - GV nªu yªu cÇu thùc hµnh vµ lùa chän s¶n phÈm - Tuú kh¶ n¨ng vµ ý thÝch HS cã thÓ c¾t, khâu, thêu sản phẩm đơn giản nh: Hoạt động trò - Sản phẩm tự chọn đợc thực vận dụng kĩ cắt khâu thêu đã häc 1/ C¾t kh©u thªu kh¨n tay 2/ Cắt khâu thêu túi rút dây để đựng bót 3/ C¾t kh©u thªu s¶n phÈm kh¸c nh - Yªu cÇu HS thùc hµnh tiÕp bµi thùc v¸y liÒn, ¸o cho bóp bª hµnh cña tiÕt tríc 4/ Gèi «m - GV theo dâi nh¾c nhë - HS thùc hµnh thªu theo nhãm c §¸nh gi¸ s¶n phÈm - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh lªn tríc líp GV nªu c¸c tiªu chí để đánh giá: + Vẽ sang đợc hình dáng, đẹp bố trí cân đối +Thêu đợc các phận khăn tay + Thêu đúng kĩ thuật, các mũi thêu tơng đối đều, không bị dúm (5) + Mũi thêu cuối đờng thêu bị chặn đúng qui cách - GV cùng HS đánh giá sản + Màu sắc thêu đợc lựa chọn và - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS cã s¶n phèi mµu hîp lÝ phẩm đẹp + Hoàn thành sản phẩm đúng quy định Cñng cè - GV hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc DÆn dß - TiÕp tôc sö dông mét sè dông cô, vËt liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản *************************************************** Khoa häc ¤N TËP HäC K× I I Môc tiªu - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: + Tháp dinh dơng cân đối + Mét sè tÝnh chÊt cña níc vµ kh«ng khÝ ; thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ + Vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn + Vai trò nớc và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trÝ - Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp, ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II CHUÈN BÞ - GV: Hình vẽ “tháp dinh dỡng cân đối” cha hoàn thiện, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng lÇn lît tr¶ lêi c©u hái - Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? - Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét số tính chất không khí đời sèng? - GV nhËn xÐt viÖc häc bµi cò cña HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Chia nhóm, phát tháp cân đối dinh dỡng đã chuẩn bị - GV thµnh lËp nhãm gi¶m kh¶o - ChÊm vµ nhËn xÐt - Tæng kÕt thi ®ua Hoạt động 2: Chọn câu trả lời đúng - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u hái 2,3 trang 69 HO¹T §éNG CñA TRß - HS tr¶ lêi - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt - Các nhóm hoàn thiện “tháp dinh dỡng cân đối” - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm tríc líp - HS thùc hiÖn yªu cÇu - Mét sè HS nªu ý kiÕn tríc líp C¸c bạn khác bổ sung để hoàn thiện câu trả (6) - Gióp HS hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ lêi tÝnh chÊt cña níc vµ kh«ng khÝ, c¸c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ Hoạt động 3: Vòng tuần hoàn nớc tù nhiªn - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh SGK tr×nh bµy vÒ vßng tuÇn hoµn níc tù - HS tr×nh bµy theo hiÓu biÕt cña m×nh nhiªn - HS líp bæ sung cho b¹n Hoạt động 4: Triển lãm - Ph¸t giÊy khæ lín cho HS, yªu cÇu c¸c - Thùc hiÖn theo tæ em vẽ dán các tranh đã su tầm - Các tổ trng bày sản phẩm viÖc sö dông níc vµ kh«ng khÝ cuèc - §¹i diÖn c¸c tæ lªn thuyÕt tr×nh vÒ sèng, c¸ch b¶o vÖ m«i trêng níc vµ tranh ¶nh cña tæ m×nh kh«ng khÝ - Cả lớp cùng GV đánh giá - NhËn xÐt chung vµ tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm hoµn thµnh tèt nhiÖn vô Cñng cè - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi kiÓm tra HKI **************************************************** Thø ba, ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: MïA §¤NG TR£N RÎO CAO I môc tiªu - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi “Mùa đông trªn rÎo cao” - Làm đúng BT (2) a /, BT - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, viết đúng chính tả II CHUÈN BÞ - GV: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2a, III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò + Gäi HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: vµo, gia đình, cặp da, rung rinh - NhËn xÐt chung Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b Híng dÉn nghe- viÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài + Dấu hiệu nào chứng tỏ mùa đông đã trªn rÎo cao? HO¹T §éNG CñA TRß - HS viÕt b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc bài viết + Mây từ trên cao theo các sờn núi trờn xuống, lại gieo đợt ma bôi - GV đọc từ khó viết: trờn xuống, lao - HS viết bảng (7) xao, chÝt b¹c - GV nh¾c nhë HS tríc viÕt bµi - §äc bµi cho c¸c em viÕt - Yêu cầu các em đổi để kiểm tra lỗi - ChÊm 10 bµi nhËn xÐt chung c¸c lçi mµ c¸c em m¾c ph¶i c Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi - (a)§iÒn vµo chç trèng tiÕng cã ©m l hay n? - HS viÕt bµi vµo vë - Ch÷a lçi chÝnh t¶ - Mét HS nªu yªu cÇu - Lµm bµi vµo vë BT - Mét HS lµm bµi trªn b¶ng phô - C¶ líp cïng ch÷a bµi lo¹i nh¹c cô - lÔ héi - næi tiÕng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi - HD häc sinh lµm bµi theo nhãm: Chän - Mét HS nªu néi dung bµi tËp từ viết đúng chính tả để hoàn chỉnh đoạn - Thực bài theo nhóm v¨n - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm cña nhãm m×nh - Nhận xét, chốt lời giải đúng §¸p ¸n: giÊc méng - lµm ngêi - xuÊt hiÖn nöa mÆt - lÊc l¸o - cÊt tiÕng - lªn tiếng - nhấc chàng - đất - lảo đảo Củng cố - HÖ thèng l¹i néi dung bµi thËt dµi - n¾m tay - Gọi HS đọc lại từ ngữ bài tập DÆn dß - ViÕt l¹i tõ khã bµi, chuÈn bÞ bµi sau *************************************** To¸n LUYÖN TËP CHUNG I Môc tiªu - Thực đợc phép nhân, phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ Giải bài toán có lời văn, bài toán biểu đồ - Gi¸o dôc ý thøc ham häc To¸n * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( +B¶ng 1- cét ®Çu; b¶ng 2- cét ®Çu); Bµi 4(a,b) II CHUÈN BÞ - GV: KÎ s½n BT Biểu đồ BT4 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò + Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh: a, (1960 + 2940) : 245 b, 4725 x 12 : 105 - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi HO¹T §éNG CñA TRß - HS thùc hiÖn - C¶ líp cïng nhËn xÐt bµi (8) - Nªu môc tiªu tiÕt häc b LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số thÝch hîp vµo « trèng - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c quy t¾c: T×m thõa sè cha biÕt; t×m sè bÞ chia; t×m sè chia Bµi - Gọi HS đọc bài toán - GV HD tãm t¾t bµi to¸n: TuÇn : 4500 cuèn TuÇn : 6250 cuèn TuÇn : 5750 cuèn TuÇn : 5500 cuèn Trung b×nh mçi tuÇn: ? - Nh¾c l¹i c¸ch t×m sè trung b×nh céng - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi tËp më réng: Bµi 2: - Yêu cầu HS đặt tính thực tõng phÐp tÝnh trªn b¶ng - Lu ý HS c¸ch íc lîng th¬ng - HD HS c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ đọc kết - Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - C¶ líp cïng ch÷a bµi kÕt hîp nªu c¸ch lµm Thõa sè 27 23 23 Thõa sè 23 27 27 TÝch 621 621 621 Sè bÞ chia Sè chia Th¬ng 66178 203 326 66178 203 326 66178 203 326 - HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Thùc hiÖn bµi tËp - HS gi¶i bµi tËp Bµi gi¶i a Số sách tuần bán đợc ít tuÇn lµ: 5500 - 4500 = 1000 ( cuèn ) b Số sách tuần bán đợc nhiều tuÇn lµ: 6250 - 5750 = 500 ( cuèn ) c Trung bình tuần bán đợc số s¸ch lµ: (4500+6250+5750+5500):4=5500(cuèn ) §¸p sè : a 1000 cuèn b 500 cuèn c 5500 cuèn - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Thùc hiÖn bµi tËp c¸ nh©n vµo b¶ng - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp cïng ch÷a bµi 39870 123 25863 251 0297 324 00763 103 Bµi 3: 0510 010 - Gọi HS đọc bài toán - Cho HS tãm t¾t bµi to¸n, x¸c lËp 018 tr×nh tù gi¶i vµ nªu c¸c bíc gi¶i + Tìm số đồ dùng đã nhận - HS nªu bµi to¸n + Tìm số đồ dùng trờng - Nªu d¹ng bµi to¸n - Gäi HS ch÷a bµi (9) Cñng cè - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - Hoµn thµnh bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau - T×m c¸c bíc gi¶i - Gi¶i bµi to¸n vµo vë, mét HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp Bµi gi¶i: Số đồ dùng học toán đã nhận là: 40 468 = 18 720 (bé) Mỗi trờng đợc nhận số đồ dùng là 18 720 : 156 = 120 (bé) §¸p sè: 120 bé ********************************************** LuyÖn tõ vµ c©u C¢U KÓ AI LµM G×? I Môc tiªu - Nắm đợc cấu tạo câu kể Ai làm gì? - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì? đoạn văn và xác định đợc chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2,mục III); viết đợc đoạn văn kể việc đã làm đó cã dïng c©u kÓ Ai lµm g×? (BT3, môc III) - Sö dông linh ho¹t, s¸ng t¹o c©u kÓ Ai lµm g×? nãi hoÆc viÕt v¨n II CHUÈN BÞ - GV: B¶ng phô ghi BT phÇn luyÖn tËp III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi vÒ nhµ - §äc phÇn Ghi nhí - GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b * PhÇn nhËn xÐt Bµi 1, - GV cïng HS ph©n tÝch lµm mÉu c©u - GV phát phiếu kẻ bảng để HS trao đổi theo cÆp, ph©n tÝch tiÕp nh÷ng c©u cßn l¹i * GV lu ý: Kh«ng ph©n tÝch c©u v× không có từ hoạt động (vị ngữ câu Êy lµ côm danh tõ ) - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt- chèt l¹i lêi gi¶i đúng C©u Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m C¸c bµ mÑ tra ng« - HS ch÷a bµi tËp phÇn LuyÖn tËp - HS đọc - HS tiếp nối đọc các yêu cầu cña BT 1,2 - HS làm việc nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ph©n tÝch cña nhãm m×nh Tõ ng÷ chØ hoạt động nhặt cỏ, đốt lá b¾c bÕp thæi c¬m tra ng« Tõ ng÷ chØ ngêi vật hoạt động c¸c cô giµ mÊy chó bÐ c¸c bµ mÑ (10) C¸c em bÐ ngñ kh× trªn lng mÑ ngñ kh× trªn lng mÑ c¸c em bÐ Lò chã sña om c¶ rõng sña om c¶ rõng lò chã Bµi : - GV vµ HS ph©n tÝch c©u mÉu - GV gọi HS nêu câu hỏi tiếp - HS đọc yêu cầu bài tập c©u cßn l¹i - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt C©u Ngời lớn đánh trâu cày Các cụ già nhặt cỏ đốt lá MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m C¸c bµ mÑ tra ng« C¸c em bÐ ngñ kh× trªn lng mÑ Lò chã sña om c¶ rõng C©u hái cho tõ ng÷ hoạt động C©u hái cho tõ ng÷ chØ ngời (vật) hoạt động Ngêi lín lµm g× ? C¸c cô giµ lµm g× ? MÊy chó bÐ lµm g× ? C¸c bµ mÑ lµm g× ? C¸c em bÐ lµm g× ? Ai đánh trâu cày ? Ai nhặt cỏ đốt lá ? Ai b¾c bÕp thæi c¬m ? Ai tra ng« ? Ai ngñ kh× trªn lng mÑ? Lò chã lµm g× ? Con g× sña om c¶ rõng? * PhÇn ghi nhí - GV gọi HS đọc to phần ghi nhớ - GV viết sơ đồ phân tích cấu tạo mẫu câu vµ gi¶i thÝch : c©u kÓ Ai lµm g× ? thêng gåm cã bé phËn Bé phËn chØ ngêi Tr¶ lêi c©u hái : Ai ( hay vËt ) gäi lµ ( g×, c¸i g× ) chñ ng÷ Bé phËn chØ ho¹t Tr¶ lêi c©u hái : động câu gọi làm gì ? lµ vÞ ng÷ * PhÇn LuyÖn tËp Bµi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề suy nghĩ - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i b»ng c¸ch d¸n tê phiÕu, gäi HS giái lªn b¶ng, g¹ch díi c©u kÓ Ai lµm g× ? cã ®o¹n v¨n Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi – HS đọc - HS đọc- lớp đọc thầm C©u : Cha t«i lµm cho t«i chiÕc chæi cä quÐt nhµ, quÐt s©n Câu : Mẹ đựng hạt giống đầy nón lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mïa sau C©u : ChÞ t«i ®an nãn l¸ cä, l¹i biÕt ®an c¶ mµnh cä vµ lµn cä xuÊt khÈu - HS lªn b¶ng g¹ch ch©n díi CN vµ VN §¸p ¸n: Cha /lµm cho t«i , quÐt s©n CN VN Mẹ /đựng hạt giống cấy mùa sau CN VN ChÞ t«i / ®an nãn xuÊt khÈu (11) - GV nh¾c HS sau viÕt xong ®o¹n v¨n, CN VN dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng c©u nµo lµ - HS đọc bài tập c©u kÓ Ai lµm g×?cã ®o¹n v¨n - HS luyÖn viÕt bµi vµo vë, tr×nh - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt bµy bµi lµm cña m×nh Cñng cè - HÖ thèng l¹i néi dung bµi: Chñ ng÷ c©u kÓ tr¶ lêi c©u hái nµo? - em đọc lại phần ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - Ghi nhí cÊu t¹o c©u kÓ, chuÈn bÞ bµi sau ************************************************ LÞch sö ¤n tËp häc k× I I MôC TI£U - HÖ thèng l¹i nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ buæi ®Çu dùng n- ớc đến cuối kỉ XIII: Nớc Văn Lang, Âu Lạc; Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập; Buổi đầu độc lập; nớc Đại Việt thời Lý; nớc Đại Việt thời Trần) - HS tù hµo vÒ truyÒn thèng yªu níc chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc ta II chuÈn bÞ - GV: Lợc đồ Phiếu học tập III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC Hoạt động thÇy ổn định tổ chøc: KiÓm tra bµi cò + Khi giÆc M«ng – Nguyªn vµo Th¨ng Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế sách gì để đánh giặc? 3.D¹y häc bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: ¤n l¹i giai ®o¹n ®Çu tiªn lÞch sö d©n téc + VÏ b¨ng thêi gian lªn b¶ng + YC HS th¶o luËn Hoạt động trò + HS lªn b¶ng tr¶ lêi + Líp nhËn xÐt, bæ sung + Vẽ băng thời gian vào giấy, thảo luận, trao đổi + §¹i diÖn sè cÆp lªn chØ vµ ®iÒn vµo b¨ng thêi gian trªn b¶ng + Líp nhËn xÐt, bæ sung (12) cặp đôi điền tên giai ®o¹n lÞch sö đã học + Nhận xét, đánh gi¸, tiÓu kÕt l¹i Buæi ®Çu dùng níc vµ gi÷ níc Kho¶ng 700 n¨m Hoạt động 2: Ôn l¹i c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu + Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm néi dung sau + H·y lËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiÖn, nh©n vËt tiªu biÓu cña mçi thêi k× lÞch sö ViÖt Nam tõ buæi đầu dựng nớc đến gi÷a thÕ kû XIV - X· héi ta vµo thêi Lý cã nÐt g× tiªu biÓu ? - V× nhµ Lý l¹i dời đô Thăng Long ? N¨m 179 + Th¶o luËn nhãm + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Chïa thêi Lý ph¸t triÓn m¹nh + Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc đã giành th¾ng lîi - Vì Lý Thái Tổ thấy Hoa L là vùng miền núi có địa chật hẹp còn Thăng Long là vùng đất trung tâm đất nớc, đất réng l¹i b»ng ph¼ng, mu«n vËt phong phó, tèt t¬i - HS nªu qu¸ tr×nh thµnh lËp cña nhµ TrÇn - V× nghÒ chÝnh cña d©n ta lµ trång lóa níc, song lò lôt thêng xuyªn x¶y ra, - HS tãm t¾t hoµn c¶nh lÞch sö, diÔn biÕn vµ ý nghÜa lÞch sö cña cuéc kh¸ng chiÕn - Nhà Trần đợc 1075-1077 thµnh lËp thÕ nµo ? - V× nhµ TrÇn rÊt coi träng viÖc đắp đê ? - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc M«ng Nguyªn diÔn Hơn nghìn năm Buổi đầu độc lập đấu tranh giành lại độc lập CN N¨m 938 (13) nh thÕ nµo ? + GV ®a c¸c ù kiÖn lÞch sö vµ c¸c mèc thêi gian y/c hs nèi cho phï hîp? Cñng cè - NhËn xÐt ý thøc «n bµi cña HS DÆn dß: - DÆn HS tiÕp tôc «n bµi, chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi HKI ****************************************** ThÓ dôc Bài tập RèN LUYệN TƯ THế và kỹ vận động CƠ BảN TRß CH¥I : “NH¶Y L¦íT SãNG ” I Môc tiªu : - Thực đúng kiễng gót hai tay chống hông - TËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc Trò chơi: “Nhảy lớt sóng” II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn : Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, dông cô ch¬i trß ch¬i “Nh¶y lít sãng” nh d©y III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc PhÇn më ®Çu: - Tập hợp HS, ổn định: Điểm danh báo cáo - HS tËp hîp - GV phæ biÕn néi dung: Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc - Khởi động: Đứng chỗ xoay các khớp cổ ch©n , cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai + Chạy chậm theo hàng dọc trên địa Gv h×nh tù nhiªn cña s©n trêng - HS khởi động + Trß ch¬i: “T×m ngêi chØ huy” PhÇn c¬ b¶n: a) Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n: * ¤n : §i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng - HS tËp luyÖn ®i kiÔng gãt hai (14) +GV chØ huy cho c¶ líp cïng thùc hiÖn tËp luyện theo đội hình – hàng dọc +C¸n sù líp chØ huy cho c¶ líp thùc hiÖn +GV chia tæ cho HS tËp luyÖn díi sù ®iÒu khiển tổ trởng các khu vực đã phân công, GV chú ý theo dõi đến tổ nhắc nhở và sữa chữa động tác cha chính xác cho HS +Mçi tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng díi sù ®iÒu khiÓn cña c¸n sù + GV cho HS nhận xét và đánh giá b) Trß ch¬i : “Nh¶y lít sãng ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS khởi động lại các khớp -Nªu tªn trß ch¬i -GV híng dÉn c¸ch bËt nh¶y vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i: -GV cho HS ch¬i thö vµ nh¾c nhë HS thùc đúng quy định trò chơi -Tæ chøc cho HS thi ®ua ch¬i chÝnh thøc, thay đổi liên tục ngời cầm dây để các em đợc tham gia chơi -Khi kÕt thóc trß ch¬i GV quan s¸t, nhËn xÐt, biểu dơng HS chơi chủ động, HS nµo bÞ víng ch©n tõ lÇn trë lªn sÏ ph¶i ch¹y xung quanh líp tËp mét vßng PhÇn kÕt thóc: - HS đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi häc - GV nhận xét, đánh giá kết học - GV giao bµi tËp vÒ nhµ «n luyÖn rÌn luyÖn t đã học lớp tay chèng h«ng GV - Tõng tæ tr×nh diÔn - NhËn xÐt - HS tham gia ch¬i trß ch¬i GV ************************************ Thø t, ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n DÊU HIÖU CHIA HÕT CHO I Môc tiªu - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - BiÕt sè ch½n vµ sè lÎ - ¸p dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, kh«ng chia hÕt cho gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, t¸c phong nhanh nhÑn lµm bµi II CHUÈN BÞ (15) - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i : ThÕ nµo lµ chia hÕt vµ thÕ nµo lµ kh«ng chia hÕt ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b GV híng dÉn HS tù t×m dÊu hiÖu chia hÕt cho * GV cho HS tù ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho - GV giao nhiÖm vô cho HS tù t×m vµi sè chia hÕt cho vµ vµi sè kh«ng chia hÕt cho * Tæ chøc th¶o luËn ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho - GV gọi số đại diện nhóm lên bảng - Cho c¶ líp nhËn xÐt - GV cho HS nhËn xÐt vÒ dÊu hiÖu cña c¸c sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho * GV chèt l¹i: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay kh«ng chØ cÇn xÐt ch÷ sè tận cùng số đó b GV giíi thiÖu cho HS sè ch½n vµ sè lÎ - GV nªu: C¸c sè chia hÕt cho gäi lµ sè ch½n Cho HS tù nªu vÝ dô vÒ sè ch½n - GV chän vµ ghi vÝ dô vÒ sè ch½n cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0, 2, 4, 6, - Cho HS rót kÕt luËn thÕ nµo lµ sè ch½n - GV nªu tiÕp “ C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ sè lÎ “ TiÕn hµnh t¬ng tù nh sè ch½n - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vµ rót nhËn xÐt c Thùc hµnh Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc các số đã cho a) GV yªu cÇu HS chän c¸c sè chia hÕt cho b) Chän c¸c sè kh«ng chia hÕt cho Hoạt động trò - HS tr¶ lêi - Cho HS hoạt động nhóm đôi tự phát hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho - Cho vÝ dô - ViÕt c¸c sè chia hÕt cho vµ vµi sè kh«ng chia hÕt cho - HS tr¶ lêi - Cho sè em nªu kÕt luËn bµi häc - HS nªu : C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0, 2, 4, 6, lµ sè ch½n - C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ : 1, 3, 5, 7, lµ sè lÎ - Cho số em đọc bài làm mình, sau đó làm vào Cho các em kiểm tra chÐo §¸p ¸n: a) C¸c sè chia hÕt cho 2: 1000, 744, 5782, 7536 b) C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2: 35, 89, 867, 84683, 8401 (16) Bµi - HD HS thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp: + Viết số có chữ số, số chia hÕt cho + Viết số có chữ số, số kh«ng chia hÕt cho - GV nhận xét, chốt kết đúng * Bµi tËp më réng: Bµi - Gọi HS đọc đề - HD c¸ch lËp sè ch½n cã ch÷ sè, mçi số có đủ chữ số: 3; 4; - HD c¸ch lËp sè lÎ cã ch÷ sè, mçi sè có đủ chữ số: 3; 5; - HS đọc đề bài - Tù lµm bµi råi tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp kÕt hîp gi¶i thÝch lÝ - C¶ líp nhËn xÐt - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, HS tr×nh bµy b¶ng líp - Có thể viết đợc các số sau: a) 346, 436, 364, 634 b) 365, 563, 653, 635 Bµi : - HD häc sinh ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç - HS nªu yªu cÇu bµi tËp chÊm - Lµm bµi råi ch÷a bµi a) 340; 342; 344; … ; … ; 350 a) C¸c sè cÇn ®iÒn vµo chç trèng lµ: b) 8347; 8349; 8351; …; ; 8357 346, 348 - Nªu râ lÝ ®iÒn sè b) C¸c sè cÇn ®iÒn vµo chç trèng lµ: 8353, 8355 Cñng cè - Nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau DÊu hiÖu chia hÕt cho ********************************************** KÓ chuyÖn MéT PH¸T MINH NHO NHá I Môc tiªu - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện rõ ý chính, đúng diễn biến - HiÓu néi dung c©u chuyÖn : C« bÐ Ma – ri –a ham thÝch quan s¸t, chÞu suy nghĩ nên đã phát quy luật tự nhiên - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục HS biết quan sát giới thiên nhiên xung quanh để tìm điều thó vÞ phôc vô cuéc sèng II CHUÈN BÞ - GV: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thàY Hoạt động củA trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gọi HS kể lại chuyện liên quan đến đồ chơi em bạn em - HS kÓ chuyÖn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS Bµi míi (17) a Giíi thiÖu bµi - ThÕ giíi quanh ta cã rÊt nhiÒu ®iÒu thó vÞ H·y thö mét lÇn kh¸m ph¸ c¸c em sÏ thÊy ham thÝch C©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá mµ c¸c em nghe kÓ h«m kÓ vÒ tÝnh ham quan s¸t, t×m tßi, kh¸m ph¸ nh÷ng quy luËt giíi tù nhiªn cña nhµ b¸c häc ngêi §øc cßn nhá Bµ tªn lµ Ma-ri-a G«-e-pít May-¬ ( Sinh n¨m 1906 mÊt n¨m 1972 ) b Híng dÉn kÓ chuyÖn : Gi¸o viªn kÓ chuyÖn : - GV kÓ chuyÖn lÇn : chËm r·i , thong thả , phân biệt đợc lời nhân vật - GV kÓ chuyÖn lÇn : Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa Tranh : Ma-ri-a nhËn thÊy mçi lÇn gia nhân bng trà lên , bát đựng trà đầu dễ trợt đĩa Tranh : Ma-ri-a tß mß , lÎn khái phòng khách để làm thí nghiệm Tranh : Ma-ri-a lµm thÝ nghiÖm víi đống bát đĩa trên bàn ăn Anh trai Ma-ri-a xuÊt hiÖn vµ trªu em Tranh : Ma-ri-a vµ anh trai tranh luËn vÒ ®iÒu c« bÐ ph¸t hiÖn Tranh : Ngêi cha «n tån gi¶i thÝch cho em KÓ nhãm : - Yêu cầu HS kể nhóm và trao đổi víi vÒ ý nghÜa cña truyÖn GV ®i giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn viÕt phÇn néi dung chÝnh díi bøc tranh để HS ghi nhớ KÓ tríc líp : - Gäi HS thi kÓ tiÕp nèi - L¾ng nghe - L¾ng nghe - Nghe kÕt hîp quan s¸t tranh minh ho¹ - HS kể chuyện , trao đổi với ý nghÜa truyÖn - lît HS thi kÓ, mçi HS chØ kÓ vÒ néi dung mét bøc tranh - HS thi kÓ - Gäi HS kÓ toµn truyÖn - GV khuyÕn khÝch HS díi líp ®a + Theo b¹n Ma-ri-a lµ ngêi nh thÕ nµo ? + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta c©u hái cho b¹n kÓ ®iÒu g× ? + Bạn học tập Ma-ri-a đức tính gì ? + B¹n nghÜ r»ng chóng ta cã nªn tß mß nh Ma-ri-a kh«ng ? - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn, tr¶ lêi c©u hái vµ cho ®iÓm tõng HS + NÕu chÞu khã quan s¸t, suy nghÜ ta sÏ Cñng cè (18) - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc ph¸t hiÖn nhiÒu ®iÒu bæ Ých vµ lÝ thó thÕ giíi xung quanh + Muèn trë thµnh HS giái cÇn ph¶i biÕt quan s¸t, t×m tßi, häc hái, tù kiÓm nghiệm điều đó thực tiễn + Chỉ có tự tay mình làm điều gì đó biết chính xác đợc điều đó đúng DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn cho ngêi hay sai th©n nghe *********************************************** §Þa lÝ ¤N TËP häc k× i I Môc tiªu - ¤n tËp néi dung: + Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ và đồng Bắc Bộ - Biết trên đồ Địa lí TNVN vị trí dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, §BBB, c¸c cao nguyªn vµ thµnh phè Hµ Néi, §µ L¹t - GD HS ý thức ôn tập; Yêu quý các miền quê đất nớc II CHUÈN BÞ - GV: Phiếu học tập Bản đồ Việt Nam §Æc ®iÓm Hoµng Liªn S¬n Thiªn nhiªn - §Þa h×nh: - KhÝ hËu: T©y Nguyªn - §Þa h×nh: - KhÝ hËu: Con ngêi vµ c¸c ho¹t - D©n téc: động - Trang phôc: - LÔ héi: - Hoạt động sản xuất: - D©n téc: - Trang phôc: - LÔ héi: - Hoạt động sản xuất: III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Trình bày đặc điểm tiêu biểu - HS trình bày thủ đô Hà Nội? - HS đọc bài học - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Làm việc cá nhân + Treo đồ địa lí TNVN và yêu cầu - Häc sinh theo dâi häc sinh chØ HS quan sát và đồ trên đồ + Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi- - Học sinh nhận xét, bổ sung p¨ng + ChØ c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ (19) thµnh phè §µ L¹t + ChØ §BBB vµ thµnh phè Hµ Néi - Giáo viên chốt nội dung hoạt động Hoạt động 2: Làm việc lớp ? Hãy nêu đặc điểm đồng Bắc Bộ (hình dạng, hình thành, địa hình, s«ng ngßi) ? Ngời dân đồng Bắc Bộ chủ yếu lµ d©n téc nµo? + §BBB s«ng Hång vµ s«ng Th¸i Bình bồi đắp, diện tích lớn thứ 15000km2, địa hình khá ph¼ng - D©n téc Kinh - Häc sinh th¶o luËn nhãm - Kho¶ng th¸ng Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Mùa đông đồng Bắc Bộ dài bao nhiªu th¸ng? - Rau c¶i, sóp l¬, cµ rèt,… Kể các loại rau xứ lạnh đợc trồng đồng Bắc Bộ - Gµ, vÞt, tr©u, bß, c¸,… Kể tên số vật đợc nuôi nhiều - Các nhóm thảo luận đồng Bắc Bộ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - Dặn ôn tập nhà để chuẩn bị kiểm tra ********************************************* Đạo đức Y£U LAO §éNG ( TiÕt 2) I MôC TI£U - Biết đợc giá trị lao động - Kể đợc gơng lòng yêu, say mê lao động - Tích cực tham gia công việc lao động lớp, trờng, nhà phù hợp với khả cña b¶n th©n - Biết phê phán biểu lời lao động II CHUÈN BÞ - GV: Một số dụng cụ cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày HO¹T §éNG CñA TRß ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò + Thế nào là yêu lao động ? - HS tr¶ lêi + HS đọc phần ghi nhớ SGK - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung: Hoạt động 1: Kể chuyện các gơng yêu lao động - GV yªu cÇu HS kÓ nh÷ng tÊm g¬ng yªu - HS kÓ vÒ c¸c tÊm g¬ng yªu lao lao động mà các em đã su tầm đợc động mà các em đã đợc học : Bác (20) Hồ làm phụ bếp trên tàu để tìm đờng cứu nớc + Tấm gơng yêu lao động bác L¬ng §Þnh Cña… - Theo em, nh÷ng nh©n vËt c¸c c©u - HS tr¶ lêi chuyện có yêu lao động không ? - Những biểu yêu lao động là gì? + Vợt khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc mình + Tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh + Làm việc từ đầu đến cuối - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV ghi c¸c ý kiÕn cña HS lªn b¶ng - NhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi * GV kết luận : Yêu lao động là tự làm lÊy c«ng viÖc, theo ®uæi c«ng viÖc tõ ®Çu đến cuối Đó là biểu đáng trân trọng và học tập + û l¹i, kh«ng tham gia vµo lao - Hãy cho ví dụ biểu không yêu động lao động ? + Không tham gia lao động từ đầu Hoạt động 2: Trò chơi “Hãy nghe vµ ®o¸n - GV phæ biÕn luËt ch¬i - Cả lớp chia làm đội Mỗi đội có ngời Sau lợt chơi có thể thay ngời + Trong thời gian 5-7 phút, lần lợt đội ch¬i ®a ý nghÜa cña c¸c c©u ca dao tôc ngữ đã chuẩn bị trớc nhà để đội ®o¸n + Mỗi đội lợt chơi, đợc 30 giây suy nghÜ + Mỗi câu trả lời đúng đợc điểm + HS lớp đợc cử làm ban giám khảo để chấm điểm và nhận xét các đội - GV tổ chức chơi thử lần- sau đó ch¬i thËt Hoạt động 3: Liên hệ thân - GV yªu cÇu mçi HS h·y viÕt, vÏ hoÆc kÓ vÒ mét c«ng viÖc ( hoÆc nghÒ nghiÖp ) t¬ng lai mµ em yªu thÝch thêi gian phót - GV yêu cầu HS trình bày đợc theo vấn đề sau + §ã lµ c«ng viÖc hay nghÒ nghiÖp g× ? + Lý em yªu thÝch c«ng viÖc hay nghÒ nghiệp đó + §Ó thùc hiÖn íc m¬ cña m×nh, tõ đến cuối + Hay n¶n chÝ, kh«ng kh¾c phôc khó khăn lao động - HS ch¬i - HS chuÈn bÞ, thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh - C¶ líp nhËn xÐt (21) b©y giê em cÇn ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - GV kÕt luËn Cñng cè - HS đọc phần ghi nhớ - HÖ thèng l¹i néi dung bµi DÆn dß - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau ********************************************** Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc RÊT NHIÒU MÆT TR¡NG (TiÕp theo) ( Ph¬ - B¬) I Môc tiªu - Biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bớc đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n v¨n cã lêi ngêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt: chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá - Hiểu nội dung bài: cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, Biết quan tâm đến giới xung quanh II CHUÈN BÞ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc nối tiếp bài “ Rất nhiều mặt tr¨ng “ ( phÇn ), tr¶ lêi c©u hái theo néi dung bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu bøc tranh Tranh vÏ nh÷ng g×? - Nªu môc tiªu tiÕt häc b Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc - Gọi HS đọc mẫu bài đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp sửa ph¸t ©m sai, ng¾t nghØ h¬i cho HS + Lu ý HS cần ngắt, nghỉ đúng đọc câu dµi - Nhà vua… khỏi bệnh, nhng/… đêm đó/ … trªn bÇu trêi - Gọi HS đọc phần chú giải - Luyện đọc cặp đôi - Gọi HS đọc bài - GV §äc mÉu toµn bµi giäng c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, nhÑ nhµng ë ®o¹n sau, lêi c«ng chóa tù tin, th«ng minh HO¹T §éNG CñA TRß - HS - Quan s¸t, nªu néi dung tranh - HS khá đọc bài - HS đọc nối đoạn HS 1: Nhà vua mừng… bó tay HS 2: MÆt tr¨ng… d©y chuyÒn ë cæ HS 3: Lµm mÆt tr¨ng … khái phßng - Một HS đọc phần chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc (22) T×m hiÓu bµi * §o¹n 1: + Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g×? - HS đọc đoạn + Đêm đó mặt trăng sáng vằng vÆc trªn bÇu trêi, nÕu c«ng chóa nh×n thÊy mÆt tr¨ng thËt, sÏ nhËn + Nhµ vua cho mêi c¸c vÞ thÇn vµ c¸c nhµ mÆt tr¨ng ®eo trªn cæ lµ gi¶ khoa học đến để làm gì? + §Ó nghÜ c¸ch lµm cho c«ng chóa + Vì các vị đại thần và nhà khoa học lại không thấy mặt trăng không giúp đợc nhà vua? + V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ rÊt to… + Tại họ cho đó là yêu cầu không thể thực đợc? + V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa… * §o¹n + Chú đặt câu hỏi với công chúa hai - Một HS đọc đoạn mặt trăng để làm gì? + Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ nµo thÊy mét mÆt tr¨ng + C«ng chóa tr¶ lêi nh thÕ nµo? ®ang chiÕu s¸ng trªn bÇu trêi + C¸ch gi¶i thÝch cña c«ng chóa nãi lªn ®iÒu g×? + C¸ch c¶m nhËn cña trÎ em hoµn - Nªu néi dung cña bµi? toµn kh¸c xa so víi ngêi lín Néi dung: : c¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ đồ chơi và vật xung quanh Hớng dẫn đọc diễn cảm ngộ nghĩnh, đáng yêu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cách phân vai: ngêi dÉn chuyÖn, chó hÒ, c«ng chóa + Giới thiệu và treo đoạn văn cần luyện đọc + HS đọc phân vai các nhân vật lªn b¶ng truyện, nêu giọng đọc “Làm mặt trăng… Nàng đã ngủ” - HS thi đọc phân vai nhóm + GV đọc mẫu - Mét sè nhãm thùc hiÖn tríc líp + Khi đọc bài này ta cần nhấn giọng - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm nh÷ng tõ ng÷ nµo? nhóm đọc hay + Y/C hs luyện đọc theo nhóm + Tổ chức cho HS thi đọc phân vai + Nhận xét giọng đọc, cho điểm Cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß - Về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau ******************************** To¸n DÊU HIÖU CHIA HÕT CHO I Môc tiªu - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - BiÕt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho - áp dụng dấu hiệu chia hết cho 5, để giải các bài toán có liên quan * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,bµi II CHUÈN BÞ - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học (23) Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng Trong c¸c sè: 1254; 1789; 1569; 20078; a, C¸c sè chia hÕt cho lµ… b, C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ… - GV chÊm- nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu cña bµi b.GV híng dÉn HS tù t×m dÊu hiÖu chia hÕt cho + GV cho HS nªu c¸c vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho + C¸c sè kh«ng chia hÕt cho GV viÕt thµnh cét : cét bªn tr¸i ghi c¸c vÝ dô chia hÕt cho vµ phÐp chia t¬ng øng Cét bªn ph¶i ghi c¸c vÝ dô kh«ng chia hÕt cho vµ phÐp chia t¬ng øng + YC HS đọc lại các số vừa tìm đợc + Nh÷ng sè cã tËn cïng nh thÕ nµo th× chia hÕt cho + Nh÷ng sè cã tËn cïng nh thÕ nµo th× kh«ng chia hÕt cho + VËy muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay kh«ng ta cã thÓ dùa vµo ®iÒu g×? + NhËn xÐt Rót kÕt luËn SGK c Thùc hµnh Bµi : - GV gäi HS néi dung bµi tËp - yêu cầu HS đọc lại các số đã cho và xác định xem các số đã cho: a) Sè nµo chia hÕt cho b) Sè nµo kh«ng chia hÕt cho - Thống đáp án Bµi : - GV gióp HS n¾m yªu cÇu bµi tËp - HD häc sinh lµm bµi: + Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho 5? + Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho mµ kh«ng chia hÕt cho 2? - HS lµm bµi theo nhãm vµ nªu kÕt qu¶ * Bµi tËp më réng: Bµi : - HD viÕt sè chia hÕt cho thÝch hîp vµo chç chÊm: Hoạt động trò - em nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - em lµm bµi tËp - C¶ líp söa bµi - HS nªu vÝ dô + số HS đọc số trớc lớp + Nh÷ng sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0, th× chia hÕt cho + Nh÷ng sè cã tËn cïng lµ 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, th× kh«ng chia hÕt cho + Cã thÓ dùa vµo ch÷ sè tËn cïng cña số đó + Vµi HS nh¾c l¹i qui t¾c SGK *Qui tắc : Những số chia hết cho là số tận cùng là chữ số - HS nªu yªu cÇu bµi - Thùc hiÖn bµi tËp, nªu kÕt qu¶ tríc líp a, 35, 660, 3000, 945 b, 8, 47, 4674, 5553 - HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho - Thùc hiÖn bµi tËp theo nhãm - C¸c nhãm nªu kÕt qu¶ thùc hiÖn - C¶ líp cïng ch÷a bµi a/ Sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho lµ sè : 660 b/ Sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho lµ sè : 35; 945 (24) a/ 150 < … < 160 b/3575 < … < 3585 c/ 335; 340; 345; … ;….; 360 - HS ch÷a bµi - HS tù lµm bµi - Mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp cïng ch÷a bµi a/ 150 < 155 < 160 b/3575 < 3580 < 3585 c/ 335; 340; 345; 350; 355; 360 Bµi : - HD häc sinh viÕt c¸c sè cã ch÷ sè, mçi số có đủ chữ số 0; 5; và chia hết cho + HS lËp sè nh sau:705; 750; 570 - Gọi HS đọc lại các số đã viết Cñng cè - Gäi HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - Ghi nhí dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, chia hÕt cho 5, chuÈn bÞ bµi sau ********************************************** TËp lµm v¨n §O¹N V¡N TRONG BµI V¡N MI£U T¶ §å VËT I Môc tiªu - Hiểu đợc cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n (ND ghi nhí) - Nhận biết đợc cấu tạo đoạn văn (BT1, mụcIII); viết đợc đoạn văn tả bao qu¸t chiÕc bót (BT2) - Viết đợc đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật: Đoạn văn miêu tả chân thùc, giµu c¶m xóc, s¸ng t¹o dïng tõ - GD HS yêu quý, giữ gìn đồ vật II CHUÈN BÞ - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày HO¹T §éNG CñA TRß ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nhận xét bài văn viết: Tả đồ chơi em - Nhắc lại đề bài yªu thÝch - §äc mét sè bµi v¨n cã ®iÓm cao cña líp Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b PhÇn nhËn xÐt: *Nªu yªu cÇu chung - HS đọc yêu cầu 1, 2, - Gióp HS n¾m yªu cÇu BT - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm trao đổi nhóm để xác định đoạn văn bµi; nªu ý chÝnh cña mçi ®o¹n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, c¶ líp vµ GV - GVchốt lại lời giải đúng nhËn xÐt Më bµi Đoạn 1: Cái cối nhà trống Giới thiệu cái cối đợc tả bài T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi §o¹n 2: U gäi nã kªu ï ï Thân bài Đoạn 3: Chọn đợc xóm Tả hoạt động cối (25) KÕt bµi §o¹n 4: C¸i cèi xay anh ®i c PhÇn ghi nhí: - Gọi HS đọc ghi nhớ d PhÇn luyÖn tËp: Bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu bµi tËp - Gọi HS đọc bài văn tả bút máy - HD tr¶ lêi c©u hái: + Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n? + Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n 2, ®o¹n + §äc c©u më ®o¹n cña ®o¹n … Nªu c¶m nghÜ vÒ cèi - 3, HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - 2HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm bài cây bút máy - Thùc hiÖn BT theo N2 - Mét sè HS nªu tríc líp, líp nhËn xÐt, bæ sung a) Bµi v¨n gåm ®o¹n b) §o¹n 2: t¶ h×nh d¸ng c©y bót c) §äan 3: t¶ c¸i ngßi bót d) C©u më ®Çu ®o¹n 3: më n¾p em thÊy kh«ng râ Bµi - Nêu yêu cầu: Em hãy viết đoạn văn - HS nêu yêu cầu đề bài t¶ bao qu¸t chiÕc bót cña em + Lu ý c¸c em viÕt mét ®o¹n v¨n bao - HS cÇn quan s¸t kÜ vÒ chiÕc bót, vÒ h×nh d¸ng, kÝch thíc, mµu s¾c, chÊt qu¸t chiÕc bót cña em liÖu, cÊu t¹o +ChØ viÕt ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t c¸i bót - HS lµm bµi viÕt + Quan s¸t kÜ vÒ h×nh d¸ng, kÝch thíc, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, đặc ®iÓm riªng cña c¸i bót + Khi miêu tả cần bộc lộ cảm xúc, tình - Một số HS đọc bài viết cảm mình cái bút + Gäi HS tr×nh bµy + Gi¸o viªn chó ý söa lçi dïng tõ, diÔn đạt cho HS Cñng cè - Mét HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - ViÕt bµi v¨n hoµn chØnh: t¶ l¹i c©y bót cña em ******************************************************** Khoa häc Kiểm tra định kì cuối học kì I I Môc tiªu - KiÓm tra c¸c kiÕn thøc vÒ: + Tháp dinh dơng cân đối + Mét sè tÝnh chÊt cña níc vµ kh«ng khÝ ; thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ + Vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn + Vai trò nớc và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trÝ II CHUÈN BÞ : - §ÒkiÓm tra III Kiểm tra theo đề trờng ******************************************************** ThÓ dôc (26) §I NHANH CHUYÓN SANG CH¹Y TRß CH¥I : “NH¶Y L¦íT SãNG ” I Môc tiªu : - Biết cách nhanh chuyển sang chạy: từ chậm đến nhanh dần, nhanh chuyÓn sang ch¹y - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc Trò chơi: “Nhảy lớt sóng” II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn : Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, dông cô ch¬i trß ch¬i “Nh¶y lít sãng” nh d©y III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung PhÇn më ®Çu: - Tập hợp HS, ổn định - Điểm danh, báo c¸o - GV phæ biÕn néi dung: Nªu môc tiªu yªu cÇu giê häc - Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo hµng däc xung quanh s©n trêng - ¤n tËp l¹i bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n: a) Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n: * ¤n ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y + GV chØ huy cho c¶ líp cïng thùc hiÖn tập luyện theo đội hình – hàng dọc Mçi em c¸ch – m, GV nh¾c nhë các em đảm bảo an toàn +C¸n sù líp chØ huy cho c¶ líp thùc hiÖn +GV chia tæ cho HS tËp luyÖn díi sù ®iÒu khiển tổ trởng các khu vực đã phân c«ng +Từng tổ trình diễn theo – hàng däc vµ di chuyÓn híng ph¶i, tr¸i + Sau c¸c tæ thi ®ua biÔu diÔn , GV cho HS nhận xét và đánh giá b) Trß ch¬i : “Nh¶y lít sãng ” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi - Nªu tªn trß ch¬i - GV nh¾c l¹i c¸ch bËt nh¶y vµ phæ biÕn l¹i c¸ch ch¬i: - GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn luyÖn tËp vµ vui ch¬i Ph¬ng ph¸p tæ chøc - HS tập hợp khởi động: Gv - Cả lớp cùng thực theo đội h×nh hµng däc, mçi em c¸ch - m - Từng tổ trình diễn theo 14 hàng dọc và chuyển hớng phải tr¸i lÇn Gv - Tập hợp đội hình chơi và tham gia trß ch¬i (27) - Tæ chøc cho HS thi ®ua ch¬i chÝnh thøc theo tæ, PhÇn kÕt thóc: - TËp th¶ láng - HS đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi häc - GV nhận xét, đánh giá kết học - GV giao bµi tËp vÒ nhµ «n luyÖn rÌn luyện t đã học lớp GV ************************************************************* Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u VÞ NG÷ TRONG C¢U KÓ AI LµM G× ? I Môc tiªu - Nắm đợc kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai lµm g×? (ND ghi nhí) - Nhận biết và bớc đầu tạo đợc câu kể Ai làm gì? theo YC cho trớc, qua thực hành luyÖn t©p (môc III) - Hiểu vị ngữ câu kể Ai làm gì? thờng động từ, cụm động từ đảm nhiệm - Sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? mét c¸ch linh ho¹t nãi vµ viÕt II CHUÈN BÞ - GV: B¶ng phô ghi BT phÇn luyÖn tËp III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - C©u kÓ Ai lµm g× thêng cã mÊy bé phËn? Lµ nh÷ng bé phËn nµo? Cho vÝ dô - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b PhÇn nhËn xÐt - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn Bµi 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Treo b¶ng phô ®o¹n v¨n - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm, g¹ch díi c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng HO¹T §éNG CñA TRß - HS nªu - HS đọc - HS đọc - HS đọc thầm đoạn văn, tìm câu kể Ai lµm g×? - HS đọc lại các câu kể: Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vÒ b·i Ngêi c¸c bu«n lµng kÐo vÒ nêm nîp MÊy niªn khua chiªng rén ( Lu ý HS c¸c c©u 4, ,6 còng lµ c©u kÓ rµng nhng thuéc kiÓu c©u Ai thÕ nµo? Bµi 2: - HS đọc nội dung bài - GV yªu cÇu HS g¹ch ch©n bé phËn vÞ - Díi líp g¹ch b»ng bót ch× vµo SGK (28) ng÷ tõng c©u kÓ - HS lµm bµi trªn b¶ng - Thống kết đúng Hµng tr¨m voi / ®ang tiÕn vÒ b·i Ngêi c¸c bu«n lµng / kÐo vÒ nêm nîp MÊy niªn / khua chiªng rén rµng Bµi 3: + VÞ ng÷ c¸c c©u trªn cã ý nghÜa g×? - GV nªu: VÞ ng÷ c©u kÕt Ai lµm gì? nêu lên hoạt động ngời, vật ( đồ vật, cây cối đợc nhân hoá) Bµi 4: - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái vµ nhËn xÐt + Nêu lên hoạt động ngời, vật c©u - GV nhËn xÐt, kÕt luËn c) PhÇn ghi nhí - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Cho HS đặt câu để củng cố nội dung ghi nhí d) LuyÖn tËp Bµi 1: + T×m c©u kÓ Ai lµm g×? + Xác định vị ngữ (gạch chân dới VN) - NhËn xÐt bµi cña HS - HS đọc yêu cầu + Vị ngữ câu trên động từ và các từ kèm theo nó (cụm động từ tạo thµnh) - HS đọc - Mét HS nªu toµn bé yªu cÇu - HS lµm bµi tËp råi bµy kÕt qu¶ - Líp bæ sung hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi cho b¹n Thanh niªn / ®eo gïi vµo rõng VN Phô n÷ / giÆt nh÷ng giÕng níc VN Em nhỏ/ đùa vui trớc nhà sàn VN C¸c cô giµ /chôm ®Çu rîu cÇn VN C¸c bµ, c¸c chÞ / söa so¹n khung cöi VN - HS lµm bµi c¸ nh©n Bµi 2: - HD Nèi c¸c tõ ng÷ ë cét A víi c¸c tõ - Mét sè HS nªu bµi lµm cña m×nh + §µn cã tr¾ng bay lîn trªn c¸nh ngữ cốt B để có câu văn hoàn chỉnh đồng +Bµ em kÓ chuyÖn cæ tÝch - Nhận xét bài HS, gọi HS đọc lại + Bộ đội giúp dân gặt lúa c¸c c©u võa hoµn thiÖn Bµi 3: - Gióp HS n¾m yªu cÇu bµi tËp: - Lu ý các em đặt câu phải dựa vào các hoạt động diễn tranh - Mét HS nªu yªu cÇu - HS thùc hiÖn bµi tËp c¸ nh©n - Nêu câu mình đặt trớc lớp - C¶ líp cïng nhËn xÐt, söa c©u cho b¹n VÝ dô: (29) - Gọi HS đọc đoạn văn - Nhận xét cách đặt câu HS Bác bảo vệ đánh hồi trống dài Từ c¸c líp, häc sinh ïa s©n trêng Díi c¸c gèc bµng, bèn b¹n tóm tôm xem tranh Giữa sân, các bạn nam chơi đá cầu Cạnh đó bạn nữ chơi nhảy d©y - Một HS đọc lại phần ghi nhớ Cñng cè - Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau ************************************************************** To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, dÊu hiÖu chia hÕt cho - Nhận biết đựơc số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho số tình đơn giản - Kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2, cho để tìm các số tự nhiên vừa chia hết cho 2, võa chia hÕt cho * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 - Gi¸o dôc HS ý thøc lµm bµi II chuÈn bÞ - GV: PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động day- học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b LuyÖn tËp Bµi 1: - Gäi HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× l¹i chän sè đó - GV nhËn xÐt vµ söa sai Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi nhËn xÐt vµ söa sai Bµi 3: Hoạt động trò - em nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - em lµm bµi tËp 4/96 - C¶ líp söa bµi vµo vë - HS đọc yêu cầu BT ( tìm số chia hÕt cho ) a/ Sè chia hÕt cho lµ: 4568; 66814; 2050; 3576; 900 b/ Sè chia hÕt cho lµ: 2050; 900; 2355 - HS đọc - HS viÕt vµo b¶ng a/ 156; 864; 770 b/ 120; 905; 800 (30) - Gọi HS đọc đề toán - Gọi HS đọc số dựa vào dấu hiêu chia hÕt t×m sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho 5, … - GV cho HS thùc hiÖn - Nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt - HS đọc đề toán, thực bảng a/ Sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho lµ: 480; 2000; 9010 b/ Sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho lµ : 296; 324 c/ Sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho lµ: 345; 3995 * Bµi tËp më réng: Bµi 4: - Gọi HS đọc đề toán - GV cho HS th¶o luËn theo tõng cÆp - YC đại diện cặp trình bày - Cho HS c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt vµ söa sai - HS đọc đề toán - KÕt qu¶ lµm bµi: 0;10;20;30;40;50;60;70;80;90;100 - Nªu kÕt luËn: Sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho th× cã ch÷ sè tËn cïng lµ: Cñng cè - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho 5, cho c¶ vµ - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - Ghi nhớ dấu hiệu chia hết đãhọc để vận dông lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau ********************************************** TËp lµm v¨n LUYÖN TËP X¢Y DùNG §O¹N V¡N MI£U T¶ §å VËT I Môc tiªu - Nhận biết đợc đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1); viết đợc đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách (BT2, BT3) - Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động giàu cảm xúc - Giáo dục HS yêu quý và ý thức giữ gìn đồ vật II CHUÈN BÞ - GV: Mét sè mÉu cÆp s¸ch HS III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ thêng cã nh÷ng néi dung g×? - Khi viÕt hÕt mét ®o¹n v¨n cÇn lµm g×? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc b Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - BT yªu cÇu em lµm g×? - Gọi HS đọc bài văn tả cặp sách và HO¹T §éNG CñA TRß - HS tr¶ lêi c©u hái - Một HS đọc phần ghi nhớ SGK - Một HS đọc nội dung bài tập - Nªu yªu cÇu bµi tËp (31) tr¶ lêi c©u hái + C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶? + Xác định nội dung miêu tả ®o¹n v¨n? - Thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp: + Cả đoạn thuộc phần thân bài + §1: t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña cÆp §2: t¶ quai cÆp vµ d©y ®eo §3: t¶ cÊu t¹o bªn cña cÆp + § 3: CÊu t¹o bªn cña chiÕc cÆp c, Nội dung miêu tả đoạn đợc b¸o hiÖu b»ng tõ ng÷ - Nhận xét chung: hệ thống lại toàn nội + Đoạn 1: Màu đỏ tơi + §o¹n 2: Quai cÆp dung cña bµi tËp + §o¹n 3: Më cÆp Bµi 2: - Nªu yªu cÇu: *Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n miêu tả hình dáng bên ngoài - Xác định đề bài cÆp - Lµm bµi vµo vë - Một số HS đọc bài làm mình - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - Líp nhËn xÐt + YC HS quan s¸t chiÕc cÆp cña m×nh vµ tù lµm bµi + Lu ý HS: + Cần miêu tả đặc điểm riêng cặp mình tả để nó không giống chiÕc cÆp cña b¹n + Khi viÕt chó ý béc lé c¶m xóc cña m×nh - Gọi HS đọc đoạn văn - NhËn xÐt bµi cña c¸c em Bµi 3: - Nªu yªu cÇu: *H·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ - HS đọc yêu cầu và các gợi ý bªn chiÕc cÆp SGK - Lu ý c¸c em b¸m s¸t yªu cÇu - HS lµm bµi viÕt - HS đọc đoạn văn - Một số HS đọc bài viết - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS Cñng cè - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß - Hoµn thµnh bµi v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau ************************************************* Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp- kể chuyện gơng đạo đức hồ chí minh I môc tiªu - HS nắm đợc u, nhợc điểm tuần thân, lớp - Sinh hoạt lớp, đề phơng hớng tuần 18 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn tèt néi quy cña trêng, líp * Nghe và kể lại đợc câu chuyện Bác nhớ các cháu thiếu niên dũng sĩ miền Nam, (32) Qua câu chuyện thấy đợc dù bận trăm công nghìn việc đất nớc nhng Bác dành tình cảm yêu thơng sâu nặng cho các cháu thiếu niên, nhi đồng, đặc biệt là các bạn nhỏ miền Nam anh hùng phải chịu đựng bom đạn kẻ thù - Gi¸o dôc HS lßng kÝnh yªu B¸c Hå; biÕt quan t©m chia sÎ víi mäi ngêi II chuÈn bÞ - GV: Tài liệu Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh III các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức Đánh giá các hoạt động tuần Hoạt động trò a Tæ trëng b¸o c¸o c¸c mÆt : + VÖ sinh + Häc bµi vµ lµm bµi tËp tríc tíi líp + Các nội quy, quy định khác b Líp trëng nhËn xÐt c¸c mÆt ho¹t GV tæng kÕt - GV tổng hợp u, khuyết điểm lớp, cá động tuần nh©n viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp tuÇn qua Ph¬ng híng tuÇn 18 - Kh¾c phôc c¸c khuyÕt ®iÓm - TiÕp tôc tr× nÒ nÕp tèt - Tæng kÕt phong trµo thi ®ua häc tËp chµo - HS l¾ng nghe mừng ngày 22 – 12 (Ngày Quân đội nhân d©n ViÖt Nam) KÓ chuyÖn: B¸c nhí c¸c ch¸u thiÕu niªn dòng sÜ miÒn Nam - Giáo viên cho HS đọc: giọng đọc chậm, - HS đọc truyện t×nh c¶m - Giáo viên đọc mẫu - HS nghe kÓ chuyÖn - Gọi HS đọc lại câu chuyện - Gi¸o viªn kÓ l¹i diÔn c¶m c©u chuyÖn tËp kÓ c©u chuyÖn nhãm - HD HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn HS HS kÓ chuyÖn tríc líp nhãm, tríc líp + DÆn dß HS ghi nhí c©u chuyÖn, tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe ************************************************************ (33)