*HĐ 2: Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước Mục tiêu: HS nêu được hững việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước * C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm viÖc theo cÆp + GV yêu cầu HS quan[r]
(1)TuÇn14 Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 tập đọc TiÕt 27: Chú đất nung I Môc tiªu: - Đọc lưu đúng các từ câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọn hồn nhiên , khoai thai ; nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm , đọc phân biệt lời người kể vớilời các nhân vật - Hiểu nghĩa từ khó bài.Hiểu nội dung bài : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôncốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì , bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công m¬ íc t×m ®êng lªn c¸c v× - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi häc s¸ch gi¸o khoa vµ b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: H§ 1: KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài học thuộc lòng bài Vẽ trứng *GV giíi thiÖu bµi HĐ2 Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS chia đoạn - HS chia ®o¹n( bµi chia thµnh ®o¹n ) - HS đọc nối đoạn kết hợp sửa phát âm sai và giải nghĩa số từ - GV sửa lỗi đọc cho HS - HS đọc nối đoạn HS đọc lại bài theo nhóm - Giáo viên đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi: GV cho HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi sau: *Đoạn : HS đọc thầm ? Cu Chắt có đồ chơi gì ? Chúng khác nào ? Cu Chắt có đồ chơI là chàng kị sĩ cưỡi ngượi bảnh, nàng công chúa ngồi lầu son, chú bé đất Các đồ chơI chàng kĩ sĩ, nàng công chúa nặn từ bột màu sặc sỡ, trông đẹp *Đoạn : HS đọc thành tiếng , đọc thầm đoạn ? Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp nh÷ng chuyÖn g× ? Chú bé đất giây bẩn hết quần áo hai người bột.Chàng kị sĩ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp.Cu chắt bỏ riêng hai người bột vào cáI lọ thuỷ tinh * Đoạn : HS đọc thầm ? Vì chú bé Đất định trở thành Đất Nung ? V× chó muèn ®îc x«ng pha lµm viÖc cã Ých ? Chi tiết "nung lửa " tượng trưng cho điều gì ? PhảI rèn luyện qua thử thách có thể trưởng thành và cứng rắn - GV: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi - HS nªu néi dung cña bµi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c Luyện đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc lại bài và nêu lại cách đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm - Lớp bình chọn bạn đọc hay GV nhận xét và cho điểm HS Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau Lop4.com (2) Đạo đức TiÕt 14: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o.(TiÕt 1) I Môc tiªu: - Hiểu cộng lao các thày giáo , cô giáo HS - HS ph¶i kÝnh träng , biÕt ¬n , yªu quÝ thµy gi¸o, c« gi¸o - BiÕt bµy tá sù kÝnh träng , biÕt ¬n c¸c thµy ,gi¸o c« gi¸o - Luôn luôn có thái độ và hành động kính trọng và biết ơn các thày giáo , cô giáo - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Mçi häc sinh cã ba tÊm thÎ, mµu III Các hoạt động dạy học H§ KiÓm tra bµi cò : - Gv kiÓm tra : ? V× ph¶i ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ cho vÝ dô? *GV giíi thiÖu bµi H§ 2: Xö lýt×nh huèng Môc tiªu: Häc sinh biÕt xö lý t×nh huèng - C¸ch tiÕn hµnh: + Gi¸o viªn nªu t×nh huèng: Häc sinh dù ®o¸n c¸c c¸ch øng xö cã thÓ x¶y Häc sinh lùa chọn và trình bày trước lớp Nhận xét - GVKL: Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy thÇy gi¸o c« gi¸o Hoạt động 3:Thảo luận nhóm bài tập *Môc tiªu: Häc sÝnh nhËn biÕt ®îc viÖc lµm nµo thÓ hiÖn lßng kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o - C¸ch tiÕn hµnh: +Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tõng nhãm häc sinh lµm bµi Tõng nhãm th¶o luËn + Häc sinh lªn ch÷a bµi tËp, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung + Giáo viên nhận xét và đưa phương án đúng bài tập: Các tranh 1, 2, thể thái độ kính trọng và biết ơn thầy cô giáo Tranh không trµo c« gi¸o d¹y líp m×nh lµ biÓu hiÖn sù kh«ng t«n träng thÇy c« gi¸o Hoạt động 3: Thảo luân nhóm bài tập 2: + Muc tiÖu: Häc sinh nhËn biÕt ®îc nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o + C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn chia lµm nhãm, mçi nhãm nhËn b¨ng ch÷ viÕt tiªn mét viÖc lµm bµi tËp - Tõng nhãm th¶o luËn Tõng nhãm lªn d¸n b¨ng ch÷ theo hai cét “ BiÕt ¬n” hay kh«ng biÕt ơn trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc làm mà nhóm mình đã thảo luận Các nhóm kh¸c nhËn xÐt - GVKL: Cã nhiÒu c¸c thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o, C¸c viÖc lµm a, b, d, ®, e, g lµ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o - Hai học sinh đọc phần ghi nhớ SGK Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ häc bµi Lop4.com (3) ChiÒu TiÕt 14: lÞch sö Nhµ TrÇn thµnh lËp I - Môc tiªu *Sau bµi häc HS nªu ®îc - Nêu hoàn cảnh đời nhà Trần - Nêu tổ chức máy hành chính nhà nước , luật pháp , quân đội thờiTrần - Thấy mối quan hệ gần gũi , thân thiện vua với quan , vua với dân thêi nhµ TrÇn - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc H×nh minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp cho HS III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu H§ 1:- KiÓm tra bµi cò : *GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : Em hãy tường thuật lại kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ - Nªu kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn ? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm *GV giíi thiÖu bµi *Hoạt động : Hoàn cảnh đời nhà Trần - GV yêu cầu HS đọc SGK , GV hỏi : + Hoàn cảnh nước ta cuối kỷ XII nào ? ( Cuối kỷ XII , nhà Lý suy yếu , nội triều đình lục đục , đời sống nhân dân khổ cực Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta Vua Lý phải dựa vào lực nhà Trần để giữ ngai vµng ) + Trong hoàn cảnh đó , nhà Trần đã thay nhà Lý nào ? ( Vua Lý HuÖ T«ng kh«ng cã trai nªn truyÒn ng«i cho g¸i lµ Lý Chiªu Hoµng Trần Thủ Độ tìm cách cho Lý Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh , nhường ngôi cho chồng Nhµ TrÇn ®îc thµnh lËp ) - GV kết luận lại nội dung hoạt động * Hoạt động : Nhà Trần xây dựng đất nước - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân để hoàn thành phiếu học tập sau : + Nhà Trần làm gì để xây dựng quân đội ? + Nhà Trần làm gì để phát triển nông nghiệp ? - GV yêu cầu HS báo cáo kết trước lớp - GV yªu cÇu HS c¶ líp nhËn xÐt - GV hỏi : Hãy tìm việc cho thấy thời Trần , quan hệ vua với quan , gi÷a vua vµ d©n cha qu¸ c¸ch xa ? - GV kết luận việc nhà Trần đã làm để xây dựng đất nước - GV kết luận lại nội dung hoạt động Cñng cè -DÆn dß : - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV tæng kÕt giê häc , dÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc bµi Lop4.com (4) Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng khoa häc Một số cách làm nước TiÕt 27: i môc tiªu - Nêu số cách làm nước và hiệu quảcủa cách mà gia đình và địa phương đã ¸p dông - Nêu tác dụng giai đoạn lọc nước đơn giản và sản xuất nước cảu nhà máy nước - Biết cần thiết phải đun sôi nước uống - Biết cách làm nước công đoạn đơn giản - Luôn có ý thức giữ nguồn nước gia đình và địa phương - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS ii đồ dùng dạy học GV: H×nh trang 56,57 SGK III.Các hoạt động dạy học HĐ 1: KTBC: ? Hãy nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước ? ? Nêu tác hại nguồn nước bị ô nhiễm ? - GV giíi thiÖu bµi *Hoạt động : Các cách làm nước thông thường * Mục tiêu : Kể số cách làm nước và tác dụng cách * C¸ch tiÕn hµnh : GV nªu c©u hái ? Gia đình địa phương em đã sử dụng nhữnh cách nào để làm nước ? a, Lọc nước b, Khử trùng nước c, §un s«i *Hoạt động : Thực hành lọc nước * Mục tiêu : Biết nguyên tắc việc lọc nước cách làm nước đơn giản *C¸ch tiÕn hµnh : * C¸ch tiÕn hµnh - Bước : Tổ chức và hướng dẫn - Bước : HS thực hành theo nhóm - Bước : Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm nước đã lọc và kết thảo luận Kết luận : Nguyên tắc chung lọc nước đơn giản là : + Than củi có tác dụng háp thụ các mùi lạ và màu nước Lop4.com (5) + C¸t sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình sản xuất nước * Mục tiêu: Kể tác dụng giai đoạn sản xuất nước * C¸ch thøc tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS đọc các thông tin SGK và trả lời câu hỏi vào giấy theo mẫu s¸ch Kết luận : Quy trinh SX nước nhà máy nước : - Lấy nước từ nguồn nước máy bơm - Loại chất sắt và chất không hoà tan nước dàn khử sắt và bể lắng - Tiép tục loại chất không tan nước bể lọc - Khử trùng nước gia - ven - Nước đã khử sắt , sát trùng và loại trừ các chất bẩn khác chứa bể - Phan phối nước cho người tieu dùng máy bơm Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước * Mục tiêu : Hiểu càn thiết phải đun sôi nước trước uống * C¸ch tiÕn hµnh - GV nªu c¸c c©u hái cho HS th¶o luËn ? Nước làm các cách trên đã uống chưa ? Tại ? ? Muốn có nước uống chúnh ta phải làm gì ? Tại ? Kết luận : Nước sản xuất từ nhà máy dảm bảo ba tiêu chuẩn : Khử sắt loại các chất không tan nước và khử trùng > Lọc nước cách đơn giản loại các chất không tan nước , chưa loại các vi khuẩn , chất sắt và các chất đôch khác Tuy nhiên , hai trường hợp phải đun sôi nước trước uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước Cñng cè , dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (6) KÜ thuËt TiÕt 14: Thªu mãc xÝch (tiÕt 2) I.Môc tiªu - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dông cña thªu mãc xÝch -Thªu ®îc c¸c mòi thªu mãc xÝch - Rèn khéo léo đôi tay cho HS Giáo dục HS ý thức tự lao động để phục vụ thân II.§å dïng d¹y häc *GV vµ HS - Tranh qui trình thêu móc xích Tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - MÉu thªu mãc xÝch - Bộ đồ dùng học thêu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS - GV giíi thiÖu bµi H§ 2: HS thùc hµnh thªu mãc xÝch - GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực các bước thêu móc xích - GV nhận xét, củng cố cách thêu móc xích theo các bước: + Bước 1: Vạch dấu đường thêu + Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu - GV có thể nhắc lại và hướng dẫn thêm số điểm đã lưu ý tiết - KiÓm tra vËt liÖu, dông cô thùc hµnh cña HS vµ nªu yªu cÇu, thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm - HS thùc hµnh thªu mãc xÝch - GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng dẫn thêm cho HS còn lúng túng, thực thao tác chưa đúng kĩ thuật Hoạt động 3: GV đánh giá kết thực hành HS - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Thêu đúng kĩ thuật + Các vòng mũi thêu móc nối vào chuỗi móc xích và tương đối +§êng thªu ph¼ng kh«ng bÞ dóm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - HS dựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá sản phẩm mình và bạn - GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS H§ 4: Cñng cè ,dÆn dß - GV nhận xét tiết học, tuyên dương bạn có ý thức học tốt - DÆn HS nµo cha hoµn thµnh vÒ nhµ hoµn thiÖn l¹i s¶n phÈm - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Lop4.com (7) luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 27 LuyÖn tËp vÒ c©u hái I Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn kgông dùng để hỏi - Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn - ý thức viết đúng qui tắc chính tả và sử dụng câu - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp III Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi dùng để làm gì ? - Em nhËn biÕt c©u hái nhõ nh÷ng dÊu hiÖu nµo ? Cho VD - Cho VD câu hỏi em dùng để tự hỏi mình - GV giíi thiÖu bµi HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Bµi 1: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm hai, nhãm lµm phiÕu to - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *Kết đúng: H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? a) H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt…b¸c cÇn trôc Trước học các em thường làm gì? b)Trước học, chúng em…rủ ôn bài c)Bến cảng lúc nào đông vui BÕn c¶ng nh thÕ nµo? Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? d) Bọn trẻ xóm em… ngoài chân đê Bµi 2: - Hai học sinh tiếp nối đọc yêu cầu bài tập Cho lớp làm bài vào bài tập trình bày vào vở, trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: *KÕt qu¶: Ai đọc hay nhất? Cái gì dùng để lợp nhà? Bµi 3: - Gọi em đọc yêu cầu bài, Cho lớp đọc thầm và suy nghĩ làm bài - G¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶: *KÕt qu¶: a) cã ph¶i - kh«ng b) ph¶i - kh«ng c) Bài 4: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở, HS làm phiếu to - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *KÕt qu¶: Cã ph¶i håi nhá ch÷ Cao B¸ Qu¸t ch÷ rÊt xÊu kh«ng? … Bài 5: - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôI và làm bài trên nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung *Kết quả: câu hỏi đó là: a) B¹n cã thÝch ch¬I diÒu kh«ng? b) Ai dạy bạn làm đèn ông đấy? c©u hái cßn l¹i kh«ng ph¶i lµ c©u hái Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt g׬ häc DÆn dß giê häc sau Lop4.com (8) ChiÒu KÓ chuyÖn TiÕt 14 Bóp bª cña ai? I Môc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ t×m ®îc lêi thuyÕt minh phï hîp víi néi dung mçi bøc tranh minh ho¹ truyÖn Bóp bª cña ? - Kể lại đoạn kết câu chuyện theo tình tưởng tượng - RÌn kÜ n¨ng nãi : + KÓ l¹i truyÖn b»ng lêi c¶u bóp bª + KÓ tù nhiªn , s¸ng t¹o , phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt , cö chØ , ®iÖu bé + Rèn kĩ nghe : Biết lắng nghe nhận xét , đánh giá lời kể theo các tiêu chí đã nêu - Yêu quý và giữ gìn đồ chơi - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn III các hoạt động dạy học H§ 1: KiÓm tra bµi cò: HS KÓ l¹i c©u chuyÖn theo yªu cÇu cña tiÕt 13 GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn kể chuyện a GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn , HS nghe - GV kÓ lÇn , võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng b Hướng dẫn tìm lời thuyết minh - Yêu cầu HS quan sát tranh , thảo luận theo cặp để tìm lời thuyết minh cho tranh - Gọi đại diện nhóm lên bảng viết lời thuyết minh lên bảng - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung c KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª ? KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª lµ nh thÕ nµo ? ? Khi kÓ ph¶i xng h« nh thÕ nµo ? - Một Hs khá kể mẫu trước lớp - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm - Thi kể trước lớp - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - NhËn xÐt chung , b×nh chän b¹n nhËp vai giái nhÊt , kÓ hay nhÊt d KÓ phÇn kÕt truyÖn theo t×nh huèng - HS đọc yêu cầu BT - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt , söa ch÷a cho HS Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị cho bài học sau Lop4.com (9) TiÕng viÖt(«n) ¤n: C©u hái vµ dÊu chÊm hái I Môc tiªu: - Häc sinh luyÖn tËp vµ lµm bµi tËp vÒ c©u hái vµ dÊu chÊm hái - Học sinh làm đúng bài tập yêu cầu - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch bé m«n - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp vµ III Các hoạt động dạy học: H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - GV giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Các câu hỏi đoạn trích đây đã bị lược dấu hỏi Hãy đặt đúng dấu hỏi váo nh÷ng c©u hái Mét chó lïn nãi: - Ai đã ngồi vào ghế tôi Chó thø hai nãi: - Ai đã ăn đĩa tôi Chó thø b¶y nãi: - Ai đã uống vào cốc tôi Một chú nhìn qunh, giường mình Thấy có chỗ trúng đệm chú bèn nói: Ai đã giẫm lên giường tôi - Cho häc sinh lµm bµi theo cÆp, b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm tr×nh bµy trªn b¶ng líp, nhËn xÐt: - Giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: Đoạn trích có câu hỏi (Lời chú lùn ), có g¹ch ®Çu dßng Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận in nghiêng sau đó cho phần in đậm câu đây: a) Dưới ánh nắng chói trang, bác nông dân cày ruộng b) Bµ cô ngåi b¸n nh÷ng bóp bª kh©u b»ng vµi vôn - Cho học sinh làm bài nhóm đôi đại diện nhóm trình bày, giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: ví dụ: a) Đặt câu hỏi cho phần in nghiêng: Ai cày ruộng? Cho phần in ®Ëm: B¸c n«ng d©n ®ang lµm g×? Bài 3: Dựa vào tình đây, em hãy đặt môt câu hỏi để tự hỏi mình: a) Tự hỏi người trông quen không nhớ tên b) Mét dông cô häc tËp cÇn t×m mµ cha thÊy c) Mét c«ng viÖc mÑ dÆn nh÷ng quªn cha lµm - Cho häc sinh lµm vë gi¸o viªn thu vµ chÊm nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh - VÝ dô: a) ChÞ Êy tªn lµ g× nhØ? b) Cục tẩy mình mua để đâu nhỉ? c) MÑ dÆn m×nh lµm nh÷ng viÖc g× nhØ? Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn dß giê häc sau Lop4.com (10) Thø t ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng TiÕt 28: tập đọc Chó §Êt Nung (tiÕp) I Môc tiªu: - Biết đọc trơn, trôi chảy toàn bài , biết ngắt nghỉ sau các dấu câu , các cụm từ , nhÇn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m §äc diÔn c¶m toµn bµi theo c¸c nh©n vËt - HiÓu ®îc nghÜa cña c¸c tõ : buån tªnh , ho¶ng hèt , nhòn, se, céc tuÕch - Hiếu nội dung bài : Chú đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích , chịu nắng mưa , cứu sống hai người bột yếu đuối Câu chuyện khuyên người muốn làm người có ích phải biết rèn luyện , không sợ gian khổ khó khăn - ý thức học tập tốt để trở thành ngững người công dân có ích cho XH - RÌn t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi häc s¸ch gi¸o khoa vµ b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: HĐ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Chú Đất Nung sau đó TLCH SGK *GV giíi thiÖu bµi HĐ2 Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS chia đoạn để đọc., chia thành đoạn - HS đọc nối đoạn kết hợp sửa phát âm sai và giải nghĩa số từ - GV sửa lỗi đọc cho HS - HS đọc nối đoạn HS đọc lại bài theo nhóm GV đọc lại bài b T×m hiÓu bµi: - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời miệng: - HS đọc thầm bài và thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK * Đoạn : HS đọc ? Kể lai tai nạn người bột? Hai người bột sống lọ thuỷ tinh.Chuột cạy nắp lọ tha nàng công chcúa vào cống.Chàng kị sĩ tìm nàng công chúa bị chuột lừa vào cống.Hai người chốn chạy thuyền bị lật, hai bị ngấm nước, nhũn chân tay ? §o¹n mét kÓ l¹i chuyÖn g× ? ( Tai n¹n cña chµng kÞ sÜ vµ nµng c«ng chóa mÆt tr¾ng) + Gv ghi ý chính lên bảng : Tai nạn hai người bột * Đoạn , : HS đọc ? Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gặp nạn ? Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lkên bờ phơI nắng cho se bột ? Vì Chú Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột ? Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng mưa, nên không sợ nước… ? Theo em c©u nãi céc tuÕch cña §Êt Nung cã ý nghÜa g× ? §o¹n cuèi bµi kÓ chuyÖn g× ? ? Truyện kể Đất Nung là người nào ? ? Nội dung chính bài là gì ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung - Cho häc sinh rót néi dung cña bµi GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c Luyện đọc diễn cảm - HS đọc bài và nêu giọng đọc phù hợp.HS luyện đọc theo theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm đoạn Hai người bột… lọ thuỷ tinh mà - Lớp bình chọn bạn đọc hay GV nhận xét và cho điểm HS - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau Lop4.com (11) TËp lµm v¨n TiÕt 27 : ThÕ nµo lµ miªu t¶? I Môc tiªu: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ - T×m ®îc nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ ®o¹n v¨n , ®o¹n th¬ - Biết viết đoạn văn miêu tả đúng ngữ pháp , giàu hình ảnh , chân thực sáng tạo - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s¾n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: H§ KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra : Gọi HS lên bảng kể lại truyện theo bốn đề tài bài tập *Giíi thiÖu bµi H§ T×m hiÓu vÝ dô Bài tập : HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm, tìm lại tên vật miêu tả ®o¹n v¨n - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt GV lÕt luËn chung - Các vật là: cây sòi - cây cơm nguội, lạch nước Bµi - HS đọc yêu cầu bài GV treo bảng phụ , giới thiệu bảng - Gọi HS lên bảng làm bài Lớp làm vào nháp GV nhận xét , kết luận lời giải đúng TT Tªn sù vËt H×nh d¸ng Mµu s¾c Chuyển động Tiếng động M:1 C©y sßi Cao lín Lá đỏ chỏi Lá rập rình lay động läi đốm lửa đỏ C©y c¬m Lá vàng rực Lá rập rình lay động nguéi rì đốm lửa Lạch nước ưatrườn lên tảng Rãc r¸ch đá, luồn dưới… Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Yªu cÇu hS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái : ? Để tả hình dáng cây sòi , màu sắc lá cây sòi , cây cơm nguội , Tác giả đã ph¶i quan s¸t b»ng gi¸c quan nµo ? ?Để tả chuyển động cảulá cây tác giả phải quan sát giác quan nào ? ? Cọn chuyển động dòng nước , tác giả phải quan sát giác quan bào ? ? Muốn miêu tả vật cách tinh tế , người viết phải làm gì ? Ghi nhớ : HS đọc phần ghi nhớ SGK Gọi HS đặt câu văn miêu tả đơn giản LuyÖn tËp Bµi : Yªu cÇu HS tù lµm bµi HS ph¸t biÓu GV nhËn xÐt , kÕt luËn C©u v¨n miªu t¶: §ã lµ mét chµng kÞ sÜ…ngåi m¸I lÇu son Bài : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ ? Trong bµi th¬ Ma em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt ? - Yªu cÇu HS tù viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ - Gọi HS đọc bài viết mình Nhận xét , cho điểm Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị trước bài sau Lop4.com (12) ChiÒu gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp TiÕt 14: Tìm hiểu đất nước , người Việt Nam I.Môc tiªu - HS hiểu rõ đất nước người Việt Nam thông qua tiết học - HS biết các truyền thống quý báu đất nước và người Việt Nam - Gi¸o dôc HS lßng tù hoµ d©n téc vµ ý thøc häc tËp II.§å dïng d¹y häc - GV:Một số tranh ảnh đất nước và người Việt Nam III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động khởi động - GV cho HS h¸t bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt 2.Các hoạt động chính *H§1: HS t×m hiÓu vÒ ViÖt Nam - GV yêu cầu HS nêu lại đặc điểm hình dạng, địa lí, khí hậu đất nước Việt Nam - HS tr×nh bµy dùa trªn vèn hiÓu biÕt cña m×nh - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng + Việt Nam có diện tích 331 212 km2, bao gồm khoảng 327 480 km2 đất liền và 200 km2 biển nội thuỷ với 400 hòn đảo lớn nhỏ Dân số là 85 789,6 nghìn người Thủ đô là Hà Nội.Nước Việt Nam có dạng hình chữ S + Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa - HS kể tên số cảnh đẹp Việt Nam - GV nhËn xÐt vµ cho HS nh÷ng gîi ý nÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®îc *HĐ 3: Tìm hiểu người Việt nam - HS trình bày hiểu biết mình người Việt nam - GV nhận xét và cùng trao đổi với HS *Việt Nam là nước có nhiều dân tộc anh em sinh sống, có 54 dân tộc sống trên khắp đất nước Mỗi dân tộc có sắc văn hoá riêng - Con người Việt Nam thông minh, dũng cảm và giàu lòng nhân ái - Chúng ta cần làm gì để phát huy các truyền thống tốt đẹp người Việt? - Lần lượt HS trả lời, nhận xét GV nhận xét và kết luận chung 3.Hoạt động kết thúc - GV tËp hîp líp tæng kÕt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi häc sau Lop4.com (13) Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt) TiÕt 14: ChiÕc ¸o bóp bª I Môc tiªu: - Nghe - viết lại đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn “Chiếc áo búp bê” -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các âm, vần dễ lẫn : s/ x ất/ ấc - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS - Rèn học sinh ngôi học ngôi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy học: H§ KiÓm tra bµi cò: - HS tr×nh bµy bµi tËp * Giíi thiÖu bµi HĐ Hướng dẫn học sinh nghe viết - HS đọc Chiếc áo búp bê.HS tìm hiểu nội dung chính bài GV: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - HS đọc thầm bài và tập viết từ khó nháp -HS tù nhí vµ viÕt l¹ bµi - GV thu bµi chÊm vµ ch÷a bµi HĐ3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bµi tËp 2a: - GV nêu yêu cầu bài tập, chọn bài tập 2a cho HS trước lớp - GV chia líp thµnh ba nhãm, ph¸t b¶ng nhãm cho c¸c nhãm - HS trao đổi thảo luận tìm các tính từ theo yêu cầu - GV cho các nhóm dán bảng nhóm lên bảng đại diện các nhóm trình bày trước lớp -GV cùng lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng tìm đúng và nhiều từ *KÕt qu¶: a) xinh xinh - xãm- xóm xÝt- mµu xanh- ng«I - khÈu sóng- sê, xinh nhØ? - nã sî Bµi 3a: - GV lùa chän bµi 3a cho HS - HS đọc thầm yêu cầu bài, suy nghĩ , làm bài cá nhân vào vở, GV phát riêng giấy cho 4-5 em lµm bµi ( c¸c em chØ ghi c¸c tõ c¸c em t×m ®îc ) - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV kÕt luËn chung *Kết quả: - sâu, siêng năng, sung sướng, sảng khoái, sáng loáng, sáng ngời, sáng suốt, s¸ng ý, sµnh sái, s¸t sao… - xanh, xa, xấu, xanh biếc, xanh non, xanh mướt, xanh rờn, xa vời, xấu xí, xum xuª Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.DÆn dß giê häc sau Lop4.com (14) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 28: Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Môc tiªu: - HiÓu thªm ®îc mét sè t¸c dông kh¸c cña c©u hái - Biết dùng câu hỏi vào mục đích khác : Thía đọ khen , chê , khẳng định , phủ định ,yêu cÇu mong muèn nh÷ng t×nh huèng kh¸c - Yêu thích môn học , ý thức viết đúng qui tắc chính tả - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, VBT TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học: H§ KiÓm tra bµi cò : - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh *Giíi thiÖu bµi HĐ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài * PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1: - HS đọc đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với cu đất truyện Chú Đất Nung - Cả lớp đọc thầm, tìm câu đoạn văn (Sao chú mày nhát thế?/ Nung ạ?/Chứ ao?) Bµi tËp 2, - Hai HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại bài suy nghĩ làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến - GV ghi kết trả lời vào bảng Sau đó mời HS đọc bảng kết - GV đưa kết luận: Câu sao? Không dùng để hỏi mà là câu khẳng định:đất có thể nung löa Bài 3: - HS đọc yêu cầu và suy nghĩ trả lời.GV nhận xét chốt lời giải đúng Các cháu có thể nói nhỏ không? Câu hỏi không dùng để hỏi mà để yêu cầu PhÇn ghi nhí: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK * PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS làm bài nhóm đôi trên phiếu to -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi KÕt qu¶: a) yªu cÇu; b) chª tr¸ch; c) chª; d) nhê cËy *Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu cầu bài - HS đặt câu hỏi KÕt qu¶: a) B¹n cã thÓ chê hÕt giê sinh ho¹t chóng m×nh cïng nãi chuyÖn ®îc kh«ng? b) Sao nhµ b¹n s¹ch sÏ ng¨n n¾p thÕ? c) Bµi to¸n kh«ng khã m×nh lµm phÐp tÝnh nh©n sai Sao mµ m×nh ló lÉn thÕ? Bµi - HS đọc yêu cầu bài - Mỗi HS tự đặt câu hỏi để tự hỏi mình - GV nhận xét và hướng dẫn HS Cñng cè dÆn: - Gi¸o viªn nhËn xÐt g׬ häc DÆn dß häc sinh giê sau Lop4.com (15) ChiÒu khoa häc TiÕt 28: Bảo vệ nguồn nước I.Môc tiªu - Kể việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phãng chèng mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ - Luôn thực bảo vệ nguồn nước - Có ý thức giữ gìn bảo vệ nguồn nước và tuyên truyền nhắc nhở người cùng thực - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II.§å dïng d¹y häc GV: - H×nh trang 58, 59 SGK - GiÊy khæ to vµ bót d¹ cho mçi nhãm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu *H§ 1: KiÓm tra bµi cò - Nêu số cách làm nước ? Tại phải đun sôi nước trước uống ? - GV giíi thiÖu bµi *HĐ 2: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước Mục tiêu: HS nêu hững việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước * C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm viÖc theo cÆp + GV yêu cầu HS quan sát các hình và neu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước ? - Lµm viÖc c¶ líp + Gọi số HS trình bày KQ trước lớp + Yêu cầu HS tự liên hệ thân và gia đình , địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước - Kết luận : Để bảo vệ nguồn nước cần : + Giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước giếng nước , hồ nước , đường ống dẫn nước + Không đụa phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước - Xây dựng nhà tiêu tự hoại , nhà tiêu hai ngăn , nhà tiêu đào cải tiến để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước + Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước xả và hệ thống thoát nước chung HĐ 3: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước *Mục tiêu: Bản thân HS cam kết thực tham gia bảo vệ nguồn nước và tuyên truyền cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm Bước 2: Thực hành - Nhóm trưởng đièu khiển các bạn làm việc - Gv giúp đỡ các nhóm làm việc Bước : Trình bày và đánh giá - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nhãm m×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ xung - Gv nhận xét đánh giá H§ 5: Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) TiÕng viÖt(«n) Ôn: Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Môc tiªu: - Học sinh luyện tập củng cố dùng câu hỏi vào mục đích khác - Học sinh làm đúng bài tập yêu cầu - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch bé m«n - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp vµ III Các hoạt động dạy học: H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - GV giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Trong câu đây, mục đích dùng câu hỏi để làm gì a) Anh chÞ nãi chuyÖn nhá mét chót cã ®îc kh«ng ¹? (Hai niªn nãi chuyÖn rÊt to r¹p chiÕu bãng) b) Sao b¹n ch¨m chØ, chÞu khã thÕ? c) Sao h thÕ nhØ? (Bố mẹ nói mãi mà đường không chịu đội mũ) - Cho học sinh làm vào , đại diện học sinh làm phiếu trình bày kết - Giáo viên nhận xét chốt lại kết qủa đúng: a) Để yêu cầu đề nghị; b) Để khen; c) Để chê, nhắc nhở Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình đây: a) Vµo c«ng viªn em thÊy mÊy bn¹ nhá vøt vá hép lung tung lèi ®i, mÆc dï thïng r¸c c«ng céng ë c¹nh Em dïng h×nh thøc c©u hái nh¾c b¹n bá giÊy vµo thïng b) Cã mét cô ®ang muèn sang ®êng Em muèn gióp cô giµ qua ®êng, sÏ hái cô thÕ nµo? c) Em xem các viết chữ đẹp phòng trưng bày “Vở chữ đẹp” Em dùng hình thức câu hỏi để bộc lộ thán phục em chữ viết bạn - Cho häc sinh lµm bµi phiÕu, cßn l¹i c¶ líp lµm vµo vë - Giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: - Ví dụ: tình a có thể đặt câu hỏi: + C¸c b¹n cã thÓ bá giÊy r¸c vµo thïng r¸c ®îc kh«ng? + C¸c b¹n ¬i, thïng r¸c ë ®©u? Bài 3: Em hãy tự lấy hai tình và đặt câu theo tình mình đưa - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm vµ ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - Giáo viên nhận xét học tuyên dương học sinh có ý thức học tập thật tốt Dặn dß giê häc sau Lop4.com (17) Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng TËp lµm v¨n TiÕt 28 : Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Hiªñ ®îc cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ gåm : c¸c kiÓu më bµi , tr×nh tù miªu t¶ phÇn th©n bµi , kÕt bµi - Viết doạn mở bài , kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật giàu hình ảnh , chân thực và s¸ng t¹o - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ c¸i cèi xay, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - Giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Bài : - Yêu cầu HS đọc bài văn - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ lµm bµi vµo vë Bt, nhãm lµm phiÕu to b) - PhÇn më bµi (C¸i cèi xinh xinh…gi÷a gian nhµ trèng): Giíi thiÖu c¸i cèi - Phần kết bài ( Cái cối xay…theo dõi bước anh đi)Nêu kết thúc bài c) c¸c phÇn më bµi, kÕt bµi gièng kiÓu më bµi trùc tiÕp vµ kÕt bµi më réng bµi v¨n miêu tả đồ vật d) - Tả hình dáng theo trình tự phận lớn đến phận nhỏ, từ ngoài vào trong, từ phần chính đến phần phụ: cái vành - cái áo; hai cái tai - lỗ tái; hàm - dăm cối; cần cối đầu cần - cái chốt - dây thừng buộc cần - TiÕp theo t¶ c«ng dông cña c¸i cèi Bài : - HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét GV nhận xét và chốt lời giải đúng KL: Khi tả đồ vật, ta cần tả bao quát các đồ vật, sau đó đI vào tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật Ghi nhớ: - HS đọc phần ghi nhớ LuyÖn tËp - HS đọc yêu cầu bài, thảo luận nhóm đôI và làm bài bài tập nhóm làm phiÕu to - GV nhận xét chốt lời giải đúng: a) Anh chàng trống này…ở trước phòng bảo vệ b) M×nh trèng; Ngang lng trèng; Hai ®Çu trèng c) Hình dáng: tròn cái chum; mình ghép mảnh gỗ chằn chặn, nở ë gi÷a, khum nhá l¹i, ngang lng quÊn hai vµnh ®ai to b»ng r¾n c¹p nong, nom rÊt d÷… Âm thanh: tiếng trống ồm ồm giục giã”Tùng!Tùng!Tùng” - giục trẻ rảo bước tới trường Trèng cÇm cµng theo nhÞp… 4.Cñng cè - dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ häc ghi nhí; - DÆn HS vÒ viÕt l¹i vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (18) §Þa lý Tiết 14: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ I Môc tiªu: * Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt chăn nuôi người d©n §BBB - Nªu ®îc c¸c c«ng viÖc chÝnh ph¶i lµm qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - Có ý thức tìm hiểu hoạt động sản xuất người dân ĐBBB , trân trọng kết lao động - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II- §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô H×nh minh ho¹ SGK III- Các hoạt động dạy học : *H§ 1: KiÓm tra bµi cò : GV: + Em hãy kể nhà và làng xóm người dân ĐBBB ? + Lễ hội người dân ĐBBB tổ chức vào thời gian nào ?để làm gì ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS * Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp HĐ 2: ĐBBB - vựa lúa lớn thứ hai nước - Treo đồ ĐBBB , đồ và giảng - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi đọc SGK để trả lời câu hỏi sau : Tìm nguồn lực chính giúp ĐBBB trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi , GV kÕt luËn - GV đưa các hình 1,2,3,4,5,6,7,8 đảo lộn thứ tự và dán lên bảng - Yêu cầu HS xếp lại cho đúng thứ tự các công đoạn sản xuất lúa gạo người d©n ë §BBB * Hoạt động : Cây trồng và vật nuôi thường gặp ĐBBB - GV yêu cầu HS đưa tranh ảnh đã sưu tầm giới thiệu cây trồng và vật nuôi ĐBBB , yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau : Kể tên các loại cây trồng và vật nuôi thường gặp §BBB ? - Hỏi HS : đây có điều kiện thuận lợi gì để phát triển chăn nuôi lợn , gà , vịt , tôm , cá ? - GV kÕt luËn chung * Hoạt động : ĐBBB- vùng trồng rau xứ lạnh - GV đưa bảng nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội để trả lời câu hỏi sau : + Mùa đông lạnh ĐBBB kéo dài bao nhiêu tháng ? + Vào mùa đông nhiệt độ thường giảm nhanh nào ? + Thời tiết mùa đông ĐBBB thích hợp trồng loaị cây gì ? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi kể tên các loại rau xứ lạnh trồng ĐBBB - GV kÕt luËn chung H§ 4: Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) Sinh ho¹t Kiểm điểm hoạt động tuần 14 TiÕt 14 I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua a/ C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp - Về học tập: Còn nhiều bạn lười học bài và làm bài nhà - Về đạo đức:các em ngoan ngoãn , lễ phép - VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: - Về các hoạt động khác Tuyên dương:Hải, Thuỷ, Công, Giang, Phª b×nh: 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp 3/ Cñng cè - dÆn dß - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi cho tuÇn häc tíi.( tuÇn 15) Lop4.com (20) Lop4.com (21)