HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc đề -Yêu cầu dựa vào công thức tính vận tốc -HS làm trong bảng nhóm và trình bày được học để giải toán Giaûi : Vận[r]
(1)` ` TẬP ĐỌC: NGHÓA THAÀY TROØ I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu - Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh minh hoạ bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 10’ 10’ Hoạt động giáo viên A Ổn định tổ chức: B.Kieåm tra: -Kieåm tra HS -Gv nhaän xeùt +ghi ñieåm C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài : Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu veà truyền thống tôn sư trọng đạo qua bài “ nghóa thaày troø” 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a/ Luyện đọc : -GV Hướng dẫn HS đọc -Chia đoạn :3 đoạn Đoạn : Từ đầu ……đến nặng -Luyện đọc các tiếng khó :sáng sớm, bảo ban … Đoạn : Tiếp theo … đến ơn thầy -Luyện đọc các tiếng khó :ít tuổi Đoạn 3:Còn lại -Luyện đọc các tiếng khó :ngước lên, nghiêng đầu … -Gv đọc mẫu toàn bài b/ Tìm hieåu baøi: GV Hướng dẫn HS đọc Hoạt động học sinh - HS haùt -Hs đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông, trả lời câu hỏi SGK -Lớp nhận xét -HS laéng nghe -1HS đọc toàn bài -HS đọc thành tiếng nối tiếp -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ -HS laéng nghe (2) 10’ 4’ Đoạn : H:Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ? Giải nghĩa từ :mừng thọ, dạy dỗ H: Tìm chi tiết cho thấy học trò toân kính cuï giaùo Chu Ý 1:Các môn sinh đến mừng thọ thầy giaùo Chu Đoạn : H:Tình cảm cụ giáo Chu người thầy đã dạy cho Cụ từ thuở học vỡ lòng nào ? Tìm chi tết biểu tình cảm đó Giải nghĩa từ :vỡ lòng, cung kính … Ý 2:Sự cung kính thầy giáo Chu với thaày cuûa Cuï Đoạn 3: H:Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu ? Giải nghĩa từ :tôn sư trọng đạo Ý 3:Sự kính trọng thầy giáo cụ Chu c/Đọc diễn cảm : -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: "Từ sáng sớm …… đồng ran "Chú ý nhân mạnh các từ ngữ: Tề tựu, mừng thọ, ngắn, ngồi, dâng biếu, hỏi thăm, bảo ban, cảm ơn, mời tất cả, mang ơn nặng, đồng ran -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm C Cuûng coá , daën doø : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi baûng -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc tìm hieåu caùc truyeän -Chuẩn bị tiết sau :Hội thổi cơm thi Đồng văn Ruùt kinh nghieäm: 1HS đọc đoạn + câu hỏi -Mừng thọ thầy, thể lòng yêu quý, kính troïng thaày -Từ sáng sớm đã tề tựu trước sân, dâng thầy sách quý, ran theo thầy đến thăm thầy thầy -1HS đọc lướt + câu hỏi -Rất tôn kính cụ đồ đã dạy ông từ thuở nhỏ Chi tiết: Thầy mời học trò cúng tói thăm, Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ, Cung kính thưa với cụ -1HS đọc đoạn + câu hỏi - Uống nước nhớ nguồn ;Tôn sư trọng đạo; Nhất tự vi sư, bán tự vi sư -HS laéng nghe -HS đọc đoạn nối tiếp -HS đọc cho nghe theo cặp -HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm -HS thi đọc diễn cảm.trước lớp Ca ngợi truyền thống tôn sư, trọng đạo cuả nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó -HS laéng nghe (3) TOÁN - TIẾT 126: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS bieát : +Thực các phép nhân số đo thời gian với số +Vận dụng để giải số bài toán có nội dung thực tế II/ CHUAÅN BÒ :Baûng phuï , SGK , SGV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : T.g 1’ 4’ 1’ 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/Ổn định tổ chức : 2/Kieåm tra baøi cuõ : Cho HS thực hiên bài tập 2;3 GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài : a)Giới thiệu bài: Nhân số đo thời gian b)Hình thành kĩ nhân số đo thời gian với số tự nhiên Ví duï -Cho HS đọc bài toán -Cho HS nêu phép tính tương ứng -Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi tìm caùch tính -Gv nhaän xeùt caùch laøm : -Đặt tính phép tính nhân các số tự nhiên đã biết -Thực tính tương tự ,sau kết phải ghi đơn vị đo tương ứng Ví duï : -Cho HS đọc yêu cầu bài toán -Hs thảo luận và nêu cách tính và thực pheùp nhaân theo nhoùm ñoâi -Hs nhaän xeùt veà keát quaû -Gv nhaän xeùt keát luaän Trong nhân các số đo thời gian có đơn vị là phút ,giây phần số đo nào lớn 60 thì thực chuyển đổi sang đơn vị HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS haùt - HS thực 1giờ 10 phút x = ? 1giờ ph út x 3g iờ 30 phút 15 phút x = ? 3giờ ph út x 15g iờ 75 phút 75 phút có thể đổi và phutá 75 phút =1 15 phút (4) T.g 16’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY lớn liền trước Luyeän taäp Baøi : -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho hS lên bảng làm, lớp làm vào -HS neâu caùch laøm -Gv nhận xét, sửa chữa Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu Hs nêu cách giải bài toán -Hs laøm vieäc caù nhaân -Gv nhận xét, sửa chữa 3’ 2’ 4/Củng cố :HS nêu cách thực phép nhân số đo thời gianvới số tự nhiên 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào Chuẩn bị : Chia số đo thời gian cho số Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS làm vào 4giờ ph út x 16g iờ 92 phút (92 phút =1 32 phút ) Vậy 23 phút x =17 32 phút 4,1 x =24,6 Lớp nhận xét Tương tự HS làm các bài còn lại - Toùm taét voøng : phuùt 25 giaây vòng : ………… thời gian ? Thời gian bé Lan ngồi trên đu là 1phuùt 25 giaây x = phuùt 15 giaây Lớp nhận xét Ruùt kinh nghieäm: -LỊCH SỬ: CHIEÁN THAÉNG “ÑIEÄN BIEÂN PHUÛ TREÂN KHOÂNG” I/MUÏC TIEÂU : HS bieát: cuoái naêm 1972, Mó duøng maùy bay B52 neùm bom hoøng huyû dieät Haø Noäi vaø caùc thành phố lớn miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không” II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ạnh tö lieôu veă 12 ngaøy ñeđm chieân ñaẫu choâng chieân tranh phaù hoái baỉng khođng quađn cụa Mĩ ( Hà Nội địa phương ) (5) Bản đồ Thành phố Hà Nội ( để số địa danh tiêu biểu liên quan tới kiện lịch sử “ Ñieän Bieân Phuû treân khoâng” ) HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 1’ 6’ 10’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/Ổn định lớp : 2/Kieåm tra baøi cuõ : “ Sấm sét đêm giao thừa” -Xuân 1968, miền Nam xảy kiện lịch sử nào ? -Nêu ý nghĩa kiện xuân Mậu Thân ( 1968 ) Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài : Giới thiệu bài : “Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû treân khoâng” Hoạt động : a) HĐ : Làm việc lớp -GV kể kết hợp giải nghĩa từ khó -Goïi HS keå laïi b) HÑ : Laøm vieäc caù nhaân -GV cho HS đọc SGK và trình bày ý kiến rieâng veà aâm möu cuûa Mó vieäc duøng máy bay B52 đánh phá Hà Nội -Cho HS quan sát hình SGK, sau đó -GV noùi veà vieäc maùy bay B52 cuûa Mó taøn phá Hà Nội Sau thất bại hàng loạt trên chiến trường miền Nam , Mĩ buộc phải kí hieäp ñònh Pa- ri Song noäi dung hieäp ñònh lại phía ta nêu , lập trường ta kieân ñònh vì vaäy Mó coá tình laät loïng , moät mặt chúng thoả thuận thời gian kí vào ngày 10-1972 , maët khaùc chuùng chuaån bò neùm bom Haø Noäi … HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt - HS trả lời - HS nghe - HS đọc kể lại -Đánh vào thủ đô-trung tâm đầu não ta, hoøng buoäc chính phuû ta phaûi chaáp nhaän kí Hiệp định Pa-Ri có lợi cho Mĩ Máy bay B 52là loại máy bay ném bom đại thời ,có thể bay cao 16 km nên pháo cao xạ không bắn …Máy bay B52 Mĩ tàn sát trẻ em, giết hại dân thường, đánh sập bệnh viện, trường học Điển hình là huỷ diệt phố Khâm Thiên (6) TG 10’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN c) HĐ : Làm việc lớp Cho HS dựa vào SGK kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội Taïi goïi laø chieán thaéng “ Ñieän Bieân Phuû treân khoâng ? -Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại không quân Mĩ, quân ta đã thu kết gì? - Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû treân khoâng ? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS dựa vào SGK kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội - Đây là thắng lợi vĩ đại lịch sử chống Mĩ cứu nước , thắng lợi này có ý nghĩa định kết thúc chiến tranh xâm lược Mĩ , nên gọi là “ Điện Biên Phủ trên khoâng” - Trong kháng chiến chống Mĩ cướu nước, chiến thắng 12 ngày đêm đánh bại rải thảm B52 Mĩ Hà Nội , ta đã đập tan aâm möu leo thang toät ñænh cuûa Mó - Đây là thắng lợi vĩ đại lịch sử chống Mĩ cướu nước , quân dân ta đã lập nên chieán thaéng oanh lieät “ Ñieän Bieân Phuû treân khoâng” - HS đọc 4/ Củng cố : Gọi HS đọc nội dung chính cuûa baøi Trong 12 ngày đêm ,đế quốc Mĩ dùng máy bay B 52 neùm bom hoøng huyû dieät Haø Noäi vaø các thành phố lớn ,âm mưu khuất phục nhân dân ta ,Song ,quân dân ta đã lập nên chieán thaéng oanh lieät “ Ñieân Bieân Phuû treân khoâng “ 5/Nhaän xeùt – daën doø : 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS laéng nghe Chuaån bò baøi sau: Leã kí hieäp ñònh Pa-ri - Xem bài trước Ruùt kinh nghieäm: -ĐẠO ĐỨC: EM YÊU HOAØ BÌNH (Tiết 1) 2’ I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu điều tốt đẹp HB đem lại cho trẻ em - Nêu các biểu HB sống hàng ngày - Yêu HB, tích cực tham gia các HĐ bảo vệ HB phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức * HS Khá giỏi: + Biết ý nghĩa hòa bình (7) + Biết trẻ em có quyền sống HB và có trách nhiệm tham gia các HĐ bảo vệ hoà bình phù hợp với khả * GDBVMT: Tích cực tham gia các hoạt động xây dung hòa bình là thể tình yêu đất nước II/TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN: GV : Tranh ảnh sống trẻ em và nhân dân nơi có chiến tranh ; tranh ,ảnh ,băng hình các hoạt động bảo vệ hoà bình ,chống chiến tranh thiếu nhi và nhân dân VN ,thế giới Giấy khổ to ,bút màu ;điều 38 Công ước Quốc tế Quyền trẻ em HS : Xem trước bài ;tranh ảnh sống trẻ em và nhân dân nơi có chieán tranh theû maøu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1/ Ổn định tổ chức: -HS haùt 3’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ bài Em yêu tổ quốc -Hs trả lời Vieät Nam Em mong muốn lớn lên làm gì để góp -Hs nhận xét bổ sung phần xây dựng đất nước ? Gv nhận xét đánh giá 3/ Bài 3’ Khởi động: HS hát bài hát Trái dất này HS hát chúng em, nhạc Trương Quang Lục, lời thơ: Ñònh Haûi -GV neâu caâu hoûi :+Baøi haùt noùi leân ñieàu gì ? HS trả lời +Để Trái Đất mãi mãi tươi đẹp ,yên bình ,chúng ta cần phải làm gì ? -GV giới thiệu bài : Em yêu hoà bình 8’ HÑ 1: Tìm hieåu thoâng tin (Trang 37,SGK ) Mục tiêu :HS hiểu hậu chiến tranh gây và cần thiết phải bảo vệ hoøa bình Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS quan sát các - HS quan sát các tranh, ảnh và trả lời tranh, aûnh veà cuoäc soáng cuûa nhaân daân vaø treû caâu hoûi cuûa GV em các vùng có chiến tranh ,về tàn phá chiến tranh và trả lời câu hỏi :Em thấy gì các tranh ,ảnh đó ? -Cho HS đọc các thông tin trang 37-38 ,SGK và -HS đọc và thảo luận theo nhóm thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi SGK -Đại diện nhóm trình bày câu -GV mời đại diện nhóm trình bày câu hỏi ;các nhóm khác nhận xét bổ sung hoûi ;caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -HS laéng nghe -GV kết luận :Chiến tranh gây đổ (8) T.G 7’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS nát,đau thương chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thaát hoïc, Vì vaäy chuùng ta phaûi cuøng baûo vệ hoà bình, chống chiến tranh HĐ2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1,SGK ) Mục tiêu :HS biêùt trẻ em có quyền sống hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình Cách tiến hành :-GV đọc ý kiến bài học và yêu cầu HS bày tỏ thái độ baèng caùch giô theû maøu -HS theo doõi vaø giô theû maøu -GV mời số HS giải thích lý - HS giaûi thích lyù -GV kết luận : Các ý kiến a, d là đúng Trẻ em -HS bổ sung có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm than gia và bảo vệ hoà bình HÑ 3: Laøm baøi taäp SGK Mục tiêu : HS hiểu biểu lòng yêu hoà bình sống ngaøy 5’ * Caùch tieán haønh :GV cho HS laøm baøi taäp -Cho HS trao đổi bài làm với bạn bên cạnh, -Cho số HS trình bày ý kiến Cả lớp nhận xeùt boå sung -GV kết luận : Để bảo vệ hoà bình trước hết người cần phải có lòng yêu hoà bình và thể điều đó sống ngày, các mối quan hệ người với người, các dân tộc , quốc gia này với dân tộc quốc gia khác ,như các hành động, việc laøm b,c baøi taäp HÑ 4: Laøm baøi taäp SGK Mục tiêu :HS biết hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình * Caùch tieán haønh :Cho HS thaûo luaän nhoùm baøi taäp -Cho đại diện nhóm trình bày, các nhóm khaùc boå sung -GV keát luaän, khuyeán khích HS tham gia caùc hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả naêng -GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK -HS laøm vieäc caù nhaân -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Một số HS trình bày ý kiến, lớp nhaän xeùt boå sung - HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày, các nhoùm khaùc boå sung (9) T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3’ HÑ noái tieáp: -Một HS đọc phần ghi nhớ SGK -Về nhà sưu tần tranh, ảnh, bài báo các hoạt động bảo vệ hoà bình nhân dân VN và -HS lắng nghe giới; sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện …về chủ đề em yêu hoà bình -Mỗi em vẽ tranh chủ đề em yêu hoà bình Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát sau hoïc tieáp tieát Ruùt kinh nghieäm: Thứ ba, ngày tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ -NGHE – VIEÁT: LỊCH SỬ NGAØY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn - Tìm các tên riêng theo yêu cầu BT2 và nắm vững qyu tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa, từ giấy kẻ bảng nội dung bài tập III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: T/g 3’ 1’ 21’ Hoạt động GV A / Kieåm tra baøi cuõ: HS leân baûng vieát: Sác - lơ , Đác – uyn, Pax – tơ, A – đam, Nữ Oa, Ấn Độ B / Bài mới: 1/Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta viết chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động.Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên địa lý nước ngoài 2/Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài“Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động” -Hoûi : Baøi chính taû noùi ñieàu gì ? -Cho lớp đọc thầm, GV nhắc HS chú ý cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài Hoạt động HS - HS lên bảng viết : Đác – uyn, Pax – tơ, A – đam, Sác - lơ, Nữ Oa, Ấn Độ ( lớp viết nháp) -HS laéng nghe -HS theo doõi SGK vaø laéng nghe -HS phaùt bieåu: Baøi chính taû giaûi thích đời Ngày Quốc tế Lao động (10) -Hướng dẫn HS viết đúng từ HS dễ -HS viết từ khó trên giấy nháp vieát sai : Chi - ca - goâ , Mó, Niu Y-ooùc, Ban -ti – mo, P it- sbô - nô -GV đọc bài cho HS viết -HS vieát baøi chính taû -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi -HS soát lỗi -Chấm chữa bài : -2 HS ngồi gần đổi chéo + GV choïn chaám moät soá baøi cuûa HS để chấm + Cho HS đổi chéo để chấm -GV rút nhận xét và nêu hướng khắc -HS lắng nghe phục lỗi chính tả cho lớp +GV treo bảng phụ đã viết quy tắc viết hoa -HS đọc quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài Gọi 1HS -HS lấy VD minh hoạ laáy VD teân rieâng baøi chính taû minh hoạ 11’ / Hướng dẫn HS làm bài tập: * Baøi taäp 2: -1 HS đọc nội dung bài tập 2, đọc chú -1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm SGK -HS làm vào giải từ Công xã Pa - ri -GV cho lớp đọc thầm lại bài văn bài -HS nêu miệng các tên riêng và cách vaên, taùc giaû baøi Quoác teá ca Duøng buùt chì vieát hoa gạch dước các tên riêng và giải thích cách -Đọc thầm bài văn và dùng bút chì gạch dước các tên riêng và giải thích cách viết tên riêng đó -GV cho HS bảng làm trên từ giấy khổ viết tên riêng đó to -HS lên làm BT, lớp theo dõi trên -GV nhận xét, sửa chữa -GV keát luaän baèng caùch vieát laïi caùc teân baûng 4’ riêng đó -HS laéng nghe 4/Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc bieåu döông HS hoïc toát -Về nhà ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, -HS lắng nghe tên địa nước ngoài -Chuẩn bị Nhớ – viết : “Cửa sông” Ruùt kinh nghieäm: -LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MÔÛ ROĐÏNG VOẪN TÖØ : TRUYEĂN THOÂNG I.MUÏC TIEÂU : - Biết số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc (11) - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp không dứt); làm các bài tập 1,2,3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Từ điển tiếng Việt -Buùt daï, moät soá baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 4’ 1’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kieåm tra : - Liên kết câu cách thay từ ngữ - Tiết LTVC hôm trước các em học bài gì ? + Nêu tác dụng việc dùng từ ngữ để thay - làm cho câu văn hay hơn, tránh dùng từ lặp lại nhiều lần làm cho ý đoạn văn cho các từ đứng câu trước ? nhaøm chaùn + Dùng từ thay điền vào chỗ trống cho - bạn thích hợp : Ở trường, Lan là học sinh chăm ngoan Về nhà, lại hay giúp đỡ bố mẹ -Gv nhaän xeùt +ghi ñieåm B.Bài : 1.Giới thiệu bài : Hôm chúng ta cùng mở rộng, hệ -HS lắng nghe thống hoá truyền thống dân tộc, bảo vệ vaø phaùt huy truyeàn thoáng daân toäc Hướng dẫn HS làm bài tập : Baøi : -1HS đọc bài tập Lớp đọc thầm -Gv Hướng dẫn HS làm BT1 * Dòng nào đây nêu đúng nghĩa từ -Trao đổi cặp để tìm nghĩa từ “truyeàn thoáng” “truyeàn thoáng” a/ Phong tục và tập quán tổ tiên ông bà -Thảo luận nhóm dòng, suy nghĩ, b/ Cách sống và nếp nghĩ nhiều người phát biểu -Lớp nhận xét nhieàu ñòa phöông khaùc c/ Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu và truyền từ hệ này sang hệ khaùc GV nhắc Hs đọc kĩ bài Phân tích, lựa chọn đáp án đúng: +Truyền hthống: Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và truyền từ heä naøy sang theá heä khaùc Baøi : -Gv Hướng dẫn HS làm BT2 (12) 5’ * Cho các từ : “Truyền thống, truyền bá, truyeàn ngheà, truyeàn tin, tryueàn maùu, truyeàn hình, truyeàn nhieãm, truyeàn ngoâi, truyeàn tuïng” Xếp các từ trên vào ba nhóm: a/ Truyeàn coù nghóa laø trao laïi: b/ Truyền có nghĩa là lan rộng là làm lan rộng cho nhiều người biết: c/ Truyền có nghĩa là nhập vào đưa vaøo cô theå: -Gv giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ -Phaùt buùt daï vaø giaáy cho nhoùm -Gv nhận xét, chốt ý đúng: + Truyền : trao lại cho người khác (thường là theá heä sau ):truyeàn ngheà , truyeàn ngoâi… +Truyền:lan rộng làm lan rộng cho nhiều người biết : truyền bá , truyền hình, truyeàn tin … + Truyền :nhập vào đưa vào thể người : truyền máu ,truyền nhiễm … Baøi : Gv Hướng dẫn HS làm BT3 * Tìm từ ngữ người và vật gợi nhớ lịch sử và truyền thống dân tộc -Gv giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ -Phaùt buùt daï vaø giaáy cho nhoùm -Gv nhận xét, chốt ý đúng: + Những từ ngữ người gợi nhớ lịch sử và truyeàn thoáng : vua Huøng caäu beù laøng Gioùng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản + Những từ ngữ vật gợi nhớ lịch sử và truyền thống :nắùm tro bếp thuở các vua Hùng dựng nước, mũi tên đồng Cổ Loa ,con dao cắt rốn đá … C Cuûng coá, daën doø: -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi baûng -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện sử dụng đúng từ ngữ gắn với truyền thôùng dân toäc -1HS đọc bài tập Lớp đọc thầm Trao đổi cặp để làm bài -Hs laøm theo nhoùm, laøm xong nhoùm leân bảng dán kết bài làm; đại diện nhoùm trình baøy -Lớp nhận xét a/ truyeàn ngheà, truyeàn ngoâi, truyeàn thoáng b/ truyeàn baù, truyeàn hình, truyeàn tin, truyeàn tuïng c/ truyeàn maùu truyeàn nhieãm -1HS đọc bài tập Lớp đọc thầm Trao đổi cặp để làm bài -Hs laøm theo nhoùm, laøm xong nhoùm leân bảng dán kết bài làm; đại diện nhoùm trình baøy -Lớp nhận xét -HS neâu -HS laéng nghe (13) - Chuẩn bị bài “Luyện tập thay từ ngữ để lieân keát caâu” Ruùt kinh nghieäm: MÓ THUAÄT: TẬP KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM (Gv chuyeän daïy) -TOÁN -TIẾT 127: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực phép chia số đo thời gian cho số - Vận dụng để giải số bài toán có nội dung thực tế - HS đại trà làm các bài tâp1 HS khá giỏi làm hết các bài SGK II/ CHUAÅN BÒ: Baûng phuï, SGK, SGV, phieáu baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : T.g 1’ 5’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/Ổn định tổ chức : 2/Kieåm tra baøi cuõ : -HS nêu cách nhân số đo thời gian với số tự nhiên và thực phép tính : 24 phút x = -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài : a)Giới thiệu bài: Chia số đo thời gian cho moät soá b)Hình thành kĩ chia số đo thời gian cho moät soá Ví duï : -Cho HS đọc và nêu phép tính tương ứng -Cho HS thảo luận cách đặt tính và thực hieän -Gv nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS haùt -HS neâu - HS nghe 42 phuùt 32 giaây : = ? 42 phuùt 30 giaây 12 30 giaây 14 phuùt 10 giaây 0 Vaäy 42 phuùt 30 giaây : = 14 phuùt 10 giaây 7giờ 40 phút : = ? (14) T.g 16’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ví duï 2: Số đo đơnvị không chiahết và còn dư -GV cho Hs đọc và nêu phép tính tương ứng -Gv cho HS đặt tính và thực phép tính Đổi phút và cộng với 40 phút và chia treân baûng chia tieáp -Gv cho HS thaûo luaän nhaän xeùt neâu caùch 40 phuùt thực -GV cho HS neâu nhaän xeùt: Khi chia số đo thời gian cho số, ta thực phép chia sốđo theo đơn vị cho soá chia Neáu phaàn dö khaùc khoâng thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ liền keà roài chia tieáp Luyeän taäp: Baøi 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Goïi HS leân baûng laøm ( laøm phieáu baøi taäp Baøi a,b HS trung bình, yeáu : c,d HS khaù gioûi -Gv nhận xét, sửa chữa Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Nêu cách giải và tự giải bài toán -Gv nhận xét, sửa chữa 3’ 2’ = 180 phút 220 phuùt 20 phuùt 1giờ 55 phút -HS neâu – HS nhaän xeùt -Tính: 24 phút 12 giây : = giây 35 40 phút : =7 phút 10 48 phút : =1 12 phút 18 ,6 phuùt : = 3,1 phuùt HS kieåm tra caëp ñoâi Giaûi: Thời gian người thợ làm dụng cụ 12giờ -7 30 phút = 30 phút Trung bình làm dụng cụ hết sốthời gian : 30 phút : = 30 phút 4/Củng cố : HS nêu cách thực chia số đo thời gian cho số 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào Chuaån bò : Luyeän taäp Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: (15) -KHOA HOÏC: Chương: THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT BAØI :CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I/MUÏC TIEÂU : - Nhận biết hoa là quan sinh sản thực vật có hoa - Chỉ và nói tên các phận hoa nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoa thật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Hình trang 104, 105 SGK Sưu tầm hoa thật tranh ảnh hoa HS : SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định lớp : 3’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : “ OÂn taäp :Vaät chaát vaø naêng lượng” Các phương tiện máy móc lấy lượng từ ñaâu ? Keå teân caùc naêng maø em bieát ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài : 1’ Giới thiệu bài : “ Cơ quan sinh sản thực vật coù hoa” Hoạt động : 9’ a) HÑ 1: Quan saùt Mục tiêu: HS phân biệt nhị và nhụy; hoa đực và hoa cái Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yêu cầu HS thực theo yêu cầu trang 104 SGK: 9’ HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -HS haùt - HS nêu Lớp nhận xét - HS nghe - HS chæ vaøo nhò vaø nhuïy cuûa hoa raâm buït vaø hoa sen hình 3, SGK - HS cho biết hoa nào là hoa mướp đực, hoa mướp cái hình 5a, 5b Bước 2: làm việc lớp Hình : Nhị đực; hình : Nhụy GV yêu cầu HS trình bày kết làm việc Hình 5a: Hoa mướp đực; hình 5b: Hoa trước lớp mướp cái b) HĐ 2: Thực hành với vật thật Mục tiêu: HS phân biệt hoa có nhị (16) TG 9’ 2’ 1’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN và nhụy với hoa có nhị hoăc nhụy Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực nhiệm vụ sau : + Quan saùt caùc boä phaän cuûa caùc boâng hoa đã sưu tầm và xem đâu là nhò, nhuïy + Phân loại các bông hoa đã sưu tầm được, hoa nào có nhị và nhụy; hoa Bước 2: Làm việc lớp nào có nhị nhụy và ghi vào GV yêu cầu các nhóm trình bày bảng phân loại nhieäm vuï - Một số nhóm giới thiệu với các bạn phận bông hoa đã sưu tầm Keát luaän: Hoa là quan sinh sản loài thực - Các nhóm khác trình bày bảng phân vật có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị Cơ loại hoa quan sinh dục cái gọi là nhụy Một số cây có hoa Lớp nhận xét đực riêng, hoa cái riêng Đa số cây có hoa, trên cuøng moät hoa coù caû nhò vaø nhuïy c) HĐ 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhụy hoa lưỡng tính Mục tiêu: HS nói tên các phận chính cuûa nhò vaø nhuïy Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị và nhụy trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ghi chú đó ứng với phận nào nhị và nhụy - HS làm theo hướng dẫn GV trên sơ đồ Bước 2: Làm việc lớp Gọi số HS lên vào sơ đồ câm và nói - HS lên vào sơ đồ câm và nói tên teân moät soá boä phaän chính cuûa nhò vaø nhuïy moät soá boä phaän chính cuûa nhò vaø nhuïy 4/ Củng cố : Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang -HS đọc 105 SGK 5/ Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe - Chuẩn bị bài sau: “Sự sinh sản thực vật có hoa” Ruùt kinh nghieäm: (17) Thứ tư, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC: HỘI THI THỔI CƠM Ở ĐỒNG VÂN I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm bài văn văn phù hợp với nội dung miêu tả - Hiểu ND và ý nghĩa : Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hoá dân tộc (Trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh minh hoạ bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A Ổn định tổ chức: - HS haùt 4’ B Kieåm tra :- Kieåm tra 2HS -Hs đọc nối tiếp hau bài : Nghĩa thầy trò, trả C.Bài : lời câu hỏi 1’ 1.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học -HS laéng nghe 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : 10’ a/ Luyện đọc : -GV Hướng dẫn HS đọc -1HS đọc toàn bài -Chia đoạn :4 đoạn ( xem lần xuống -HS đọc thành tiếng nối tiếp dòng là đoạn ) -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ : -Lưu ý các từ khó :trẩy quân, dứt, thoăn thoaét, voùt ,giaõ thoùc … -Gv đọc mẫu toàn bài -HS laéng nghe 11’ b/ Tìm hieåu baøi: Đoạn : -1HS đọc đoạn + câu hỏi H:Hội thổi cơm thi Đồng Vân bắt nguồn -Từ các trẩy quân đánh giặc người từ đâu ? Vieät coå … Giải nghĩa từ :hội, trẩy quân YÙ 1:Nguoàn goác cuûa hoäi thi Đoạn : -1HS đọc lướt + câu hỏi H:Kể lại việc lấy lửa trước nấu cơm việc làm khó khăn, thử thách khéo Giải nghĩa từ :nhanh sóc, bóng nhẫy léo người thi Ý 2:Việc lấy lửa Đoạn 3: -1HS đọc đoạn + câu hỏi H:Tìm chi tiết cho hấy người Mỗi người việc , vừa nấu cơm , vừa đan tham gia phối hợp nhịp nhàng, khéo, xen uốn lượn trên sân đình leùo Giải nghĩa từ :uốn lượn Ý 3:Sự phối hợp thi (18) Đoạn 4: H: Taïi noùi vieäc giaät giaûi cuoäc thi là niềm tự hào khó có gì sánh daân laøng ? 11’ c/Đọc diễn cảm : -GV Hướng dẫn đọc diễn cảm mục I -GV Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn :"Hội thi bắt đầu ……thổi cơm " Chú ý nhấn mạnh : Lấy lửa, nhanh sóc, thoăn thoắt, bôi mỡ bóng nhẫy, leo lên, tụt xuống, lại leo lên, châm, lửa, người việc, vót đũa bông, giã thóc, dần sàng, lấy nước, thổi cơm -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm 2’ C/Cuûng coá,daën doø : Neâu noäi dung baøi + ghi baûng -1HS đọc đoạn + câu hỏi -Đó là chứng cho thấy đội thi tài giỏi, khéo léo, phối hợp tài tình … -HS laéng nghe -HS đọc đoạn nối tiếp -HS đọc cho nghe theo cặp -HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm -HS thi đọc diễn cảm trước lớp Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Vaân , taùc giaû theå hieän tình caûm yeâu meán vaø niềm tự hào mọt nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hoá dân tộc Chuaån bò baøi" Tranh laøng Hoà " Ruùt kinh nghieäm: -TAÄP LAØM VAÊN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/ MUÏC TIEÂU: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý GV, viết tiếp các lời đối thoại màn kịch đúng nội dung văn II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : T.g 1’ 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/Ổn định tổ chức : -HS haùt 2/Kieåm tra baøi cuõ : -Cho HS đọc đoạn màn kịch : Xin thái sư -HS đọc tha cho đã viết lại -Bốn HS phân vai đọc lại diễn thử maøn kòch -Gv nhaän xeùt tuyeân döông 3/Bài : -Giới thiệu bài:Hôm các em viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch (19) T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Giữ nghiêm phép nước 31’ Luyeän taäp -Cho HS laøm baøi taäp -Một HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn văn theo -Gv giaoviệc Mỗi em đọc thầm lại đoạn -Cả lớp đọc thầm lại đoạn trích trích và chú ý đến lời đối thoại các nhaân vaät -Cho HS laøm baøi taäp -Cho HS tiếp nối đọc bài tập -3HS tiếp nối đọc Mỗi em đọc thầmlại tất bài tập -HS đọc thầm bài tập -Dựa theo gợi ý viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm -HS laøm vieäc theo nhoùm moãi nhoùm em -Cho HS trình baøy trao đổi viết tiếp lời đối thoại vào giấy -Gv nhân xét bài làm nhóm bảng nhóm -Cho HS laøm baøi taäp -Từng nhóm trình bày -Gv giao việc : Nhóm tự phân vai để luyện -Lớp nhận xét đọc -Các nhóm thi đọc -Gv nhaän xeùt 3’ 4/Cuûng coá ,Daên doø:Gv nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà viết lại vào đoạn đối thoại nhoùm mình Ruùt kinh nghieäm: -TOÁN -TIẾT 128: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Bieát: - Nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế - HS đại trà làm các bài tâp1(c,d), 2(a,b), 3, HS khá giỏi làm hết các bài SGK II/ CHUAÅN BÒ : Baûng nhoùm ,baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : (20) T.g 1’ 4’ 1’ 30’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/Ổn định tổ chức : 2/Kieåm tra baøi cuõ : -HS nêu cách thực chia sốđo thời gian cho moät soá vaø laøm baøi taäp -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài : -Giới thiệu bài:Luyện tập Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS tự làm, lớp làm vào -Gv nhận xét, sửa chữa BaØi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV gợi ý : Thứ tự thực các phép tính moãi baøi -Gv nhận xét, sửa chữa Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS trao đổi cách giải Baøi 4: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS làm vào và nêu cách làm -Gv nhận xét, sửa chữa Muốn so sánh các số đo thời gian ta cần đưa cùng đơn vị đo để so sánh 4/Củng cố :HS nêu các kiến thức đã học : Nhân số đo thời gian với số ; HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS haùt -HS neâu -HS thực a/9 42 phút b/ 12phuùt giaây c/ 14 phút 52 giây d/ phút -Lớp nhận xét HS thực a/ 10 15 phút b/10 55 phuùt c/ phuùt 59 giaây d/ 25 phuùt giaây -Lớp nhận xét Toùm taét sản phẩm :1 phút Laàn : saûn phaåm ? saûn phaåm Laàn : saûn phaåm Cách : Tính tổng số sản phẩm nhân với thời gian làm sản phẩm Cách : Tính thời gian lần làm cộng kết lại với Giaûi : Số sản phẩm làm lần : 7+8= 15 ( saûn phaåm ) Thời gian để làm 15 sản phẩm là 1giờ phút x 15= 17 Lớp nhận xét -HS đọc -Hs laøm vaø neâu keát quaû -Lớp nhận xét (21) T.g 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Chia số đo thời gian cho số 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào Chuaån bò : Luyeän taäp chung Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: KYÕ THUAÄT: LAÉP XE BEN(Tieát 3) I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp và lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn, có thể chuyển động *Với học sinh khéo tay: Lắp xe ben theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu xe ben đã lắp sẵn -Boä laép gheùp moâ hình kyû thuaät III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIEÁT 1: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1/Giới thiệu bài: -GVgiới thiệu bài và nêu MĐ,YC -HS nghe b/hoïc 15’ Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe ben a)Choïn chi tieát -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo -HS đọc ghi nhớ SGK để toàn lớp SGK năm suối nước nóng Hội Vân vững quy Và xếp theo loại vào nắp hộp trình laép xe ben -GV kieåm tra HS choïn caùc chi tieát -HS quan sát kỹ các hình và đọc nội dung b)Lắp phận bước lắp SGK -Trước hết HS thực hành -GV nhaéc HS moät soá chuù yù +Lắp khung sàn xe và các giá đỡ(H2) +Laép (H3) +Khi laép heä thoáng truïc baùnh xe sau, caàn lắp đủ số vòng hãm cho trục (22) c)Laép xe ben -HS lắp xe ben theo các bước SGK -Chú ý lắp theo các bước đã thực -Nhaéc HS sau laép xong, caàn kieåm tra Naâng leân haï xuoáng cuûa thuøng xe 14’ Hoạt động 4:Đánh giá sản phẩm -HS tröng baøy saûn phaåm -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -HS tổ chức đánh giá theo nhóm định mộtsố em -GV nêu lại tiêu chuẩn đánh giá saûn phaåm theo muïc III-SGK -Cử nhóm 3-4 HS đánh giá -GV nhận xét đánh giá kết học tập cuûa HS qua cách đánh giá -GV nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp đúng vào vị trí các ngăn hộp 5’ 2/Nhaän xeùt-daën doø: -Nhận xét thái độ học tập HS -Hoàn thành sản phẩm tiết sau tiếp tục thực hành Ruùt kinh nghieäm: AÂM NHAÏC: HỌC HÁT BAØI: Em nhớ trường xưa (GV chuyeân daïy) Thứ năm, ngày tháng năm 2013 THEÅ DUÏC-BAØI SOÁ 51: Môn thể thao tự chọn Trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” THEÅ DUÏC -BAØI SOÁ 52: Môn thể thao tự chọn Trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” (GV chuyeân daïy) (23) TOÁN -TIẾT 129: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : Bieát: Biết cộng trừ, nhân, chia ssố đo thời gian Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế - HS đại trà làm các bài tâp1,2a, 3, 4(dòng 1,2) HS khá giỏi làm hết các bài sgk II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : T.g 1’ 5’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ :HS laøm baøi taäp GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài mới: -Giới thiệu bài: Luyện tập chung -Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS làm vào vở, gọi HS lên bảng làm vaø neâu caùch laøm -Gv nhận xét, sửa chữa Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Nêu thứ tự thực phép tính caùc daõy tính -Gv nhận xét, sửa chữa Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và tóm tắt bài toán -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caùch laøm -HS laøm vaø trình baøy keátquaû -Goïi HS neâu caùch laøm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS haùt -HS leân baûng laøm -HS đọc -HS laøm vieäc caù nhaân Đáp số : a/ 22 phút b/ 21 ngaøy phuùt c/ 37 30 phút d/ 15 phút -Lớp nhận xét -HS làm vào vở: Keát quaû: a/ 17 15 phút ; 12 15 phút b/ 30 phút ; 10 phút @Cách 1: Tính thời điểm Hồng đến cách thời điểm hẹn cộng với thời gian đến muộn kết bao nhiêu trừ thời điểm Hương đến ( 10giờ 40 phút +15 phút ) -10 20 phút = 35 phuùt @Cách 2: Nếu Hồng đến đúng thì Hương phải đợi số phút : (24) T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Gv nhận xét, sửa chữa Baøi 4: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS thảo luận để tìm cách giải: -HS laøm baøi -Goïi HS trình baøy 2’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 10giờ 40 phút -10 20 phút = 20 phút Vì Hồng còn đến muộn 15 phút nên Hương đã phải đợi thời gian : 20 phuùt + 15 phuùt =35 phuùt -HS đọc -HS thaûo luaän Giaûi : a/ Thời gian từ Hà Nội đến Hải Phòng : 10 phút – phút = phút b/ Thời gian từ HAØ Nội đến Quán Triều 17 25 phút – 14 20 phút = phút c/ Thời gian từ Hà Nội đến Đồng Đăng 11giờ 30 phút – 45 phút = 45 phút d/ Thời gian từ Hà Nội đến Lào Cai là: (24 – 22 )+ = -HS nhaän xeùt -Gv nhaän xeùt 4/Củng cố :HS nêu cách cộng, trừ, nhân chia số đo thời gian 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào Chuaån bò : Vaän toác -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: -LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYỆN TẬP THAY THÊÙ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu và nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và từ dùng để thay theá BT1 - Thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu BT2; bước đầu viết đoạn văn theo yêu cầu BT3 (25) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút + giấy khổ to để viết đoạn văn BT1 ;2 + băng dính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 4’ 1’ 32’ Hoạt động giáo viên A.Kieåm tra: -Kieåm tra 2HS B.Bài : 1.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi 1: -GV Hướng dẫn HS làm BT1 -Gv dán lên bảng tờ phiếu đã viết sẵn đoạn văn, mời HS lên bảng làm -GV nhận xét, chốt ý đúng: Các từ là : Phù Đổng Thiên Vương, trang nam nhi, Tráng sĩ ấy, người trai làng Phù Đổng ( Tác dụng: Tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động, rõ ý mà đảm bảo liên kết ) Baøi : -GV Hướng dẫn HS làm BT -Gv phát bút dạ, giâý khổ to có đoạn văn cho HS -GV dán tờ phiếu lên bảng lớp, nhận xét, choát yù -Mời HS lên bảng trình bày phương án thay theá cuûa mình -Gv nhận xét, chốt ý đúng Baøi 3: -GV Hướng dẫn HS làm BT3 -Hướng dẫn HS giới thiệu -Theo dõi, giúp đỡ HS đọc Hoạt động học sinh -HS làm các bài tập ; tiết luyện từ và câu trước -HS laéng nghe -1 Hs đọc nội dung BT1 -Cả lớp đọc thầm, tiến hành đánh số thứ tự các câu văn -2 HS lên bảng gạch từ ngữ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương, nêu tác dụng việc dùng từ ngữ thay theá -Lớp nhận xét -1 Hs đọc nội dung BT2 -Cả lớp đọc thầm đánh số thứ tự các câu vaên + HS phaùt bieåu yù kieán, neâu soá caâu đoạn văn, từ ngữ lặp lại -1 HS lên bảng đánh số các câu văn, gạch từ ngữ lặp lại -2 HS leân baûng trình baøy phöông aùn laëp lại Lớp trình bày phương án mình -1 HS đọc nội dung BT3 -Cả lớp đọc thầm -HS giới thiệu người hiếu học em chọn vieát laø ai? -HS viết đoạn văn vào bài tập -Nối tiếp đọc đoạn văn, nói rõ từ ngữ thay các em sử dụng để liên kết câu (26) -GV nhận xét, chấm điểm đoạn viết -Lớp nhận xét toát C Củng cố, dặn dò :Về hoàn chỉnh các bài tập, chuẩn bị bài: “Mở rộng vốn từ : Truyền 3’ thoáng” Ruùt kinh nghieäm: -KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Đề bài :Kể lại câu chuyện em đã nghe hay em đã đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam I/MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Kể lại câu truyện đã nghe, đã đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết cuûa daân toäc Vieät Nam - Hieåu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV và HS: Sách, báo, truyện viết truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết daân toäc Vieät Nam III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: T.g Hoạt động GV 4’ A/Kieåm tra baøi cuõ : -Hai HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän “Vì muoân daân” vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm B/Bài : 1’ 1/Giới thiệu bài :Trong tiết KC hôm nay, các em tự kể chuyện mình đã nghe ,đã đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt 5’ Nam 2/Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: -Cho Hs đọc đề bài -Hỏi : Nêu yêu cầu đề bài -GV gạch chữ :Kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc, truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết Hoạt động HS -2 HS keå laïi caâu chuyeän vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän -HS laéng nghe -HS đọc đề bài -HS nêu yêu cầu đề bài -HS laéng nghe, theo doõi treân baûng -4 HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, (27) -4 HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, -HS lắng nghe SGK -GV lưu ý HS :Chọn đúng câu chuyện em đã đọc đã nghe đó kể ngoài nhà trường Một số truyện nêu gợi ý là truyện đã học SGK, là gợi ý để các em hiểu yêu cầu đề bài -Lần lượt HS nêu câu chuyện kể 28’ -Cho soá HS neâu caâu chuyeän maø mình seõ keå 3/HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý -Trong nhóm kể chuyện cho nghe và nghóa caâu chuyeän: trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi, cùng -Đại diện nhóm thi kể chuyện thaûo luaän veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän -Cho HS thi kể chuyện trước lớp -Lớp nhận xét bình chọn -GV nhận xét và tuyên dương HS kể hay, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện 2’ 4/Cuûng coá daën doø: -HS laéng nghe Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân Đọc trước đề bài và gợi ý tiết kể chuyện chứng kiến tham gia tuaàn 27 Ruùt kinh nghieäm: Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Ñòa lyù: CHAÂU PHI (tieáp theo) I- MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm dân cư và hoạt động SX người dân Châu Phi: + Chõu Phi là châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen + Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản - Nêu số đặc điểm bật Ai Cập: văn minh cổ đại, tiếng các công trình kieán truùc coå - Chỉ và đọc trên đồ tên nước, tên thủ đô Ai Cập *GDBVMT - TKNL: Lieân heä veà: + Giaûm tæ leä sinh naâng cao daân trí + Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí + Xử lí chất thải công nghiệp + Mối quan hệ số dân đông với khai thác môi trường (28) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : - Bản đồ Kinh tế châu Phi - Một số tranh ảnh dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Phi - HS : SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 3’ Hoạt động giáo viên I- Ổn định lớp : II- Kieåm tra baøi cuõ : “ Chaâu Phi” + Tìm vị trí châu Phi trên hình bài 17 + Nêu đặc điểm tự nhiên hoang mạc Xa-hara và xa-van châu Phi - Nhaän xeùt, III- Bài : 1’ - Giới thiệu bài : “ Châu Phi (tt)” 29’ Hoạt động : c) Daân cö chaâu Phi: HĐ :.(làm việc lớp) + Dựa vào bảng số liệu bài 17, cho biết châu Phi có dân số đứng thứ các châu lục trên giới d) Hoạt động kinh tế: HĐ2: (làm việc lớp) + Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châu lục đã học ? Hoạt động học sinh - Haùt -HS trả lời -HS nghe + Châu Phi có dân số đứng thứ các châu lục trên giới + Kinh teá chaäm phaùt trieån, chæ taäp trung vào cây công nghiệp nhiệt đới và khai thác khoáng sản để xuẩt khaåu + Đời sống người dân châu Phi còn có + Khó khăn : thiếu ăn, thiếu mặc, nhieàu baänh dòch nguy hieåm (beänh khoù khaên gì ? Vì ? AIDS, caùc beänh truyeàn nhieãm,…) Nguyeân nhaân : kinh teá chaäm phaùt trieån, ít chuù yù vieäc troàng caây löông thực + Kể tên và trên đồ các nước có + HS kể và trên đồ các nước có kinh tế phát triển kinh tế phát triển châu Phi chaâu Phi e) Ai Caäp: HĐ3: (làm việc lớp) -Bước1: HS trả lời câu hỏi mục SGK : + Quan sát đồ treo tường, cho biết vị trí + Nằm Bắc Phi, là cầu nối ba đất nước Ai Cập Ai Cập có dòng sông nào chảy châu lục : Á, Âu, Phi Có kênh đào (29) qua ? 1’ 1’ Xuy-eâ noåi tieáng Ai Caäp coù soâng Nin, là son sông lớn,cung cấp nước cho đời sống và sản xuất + Ai Caäp noåi tieáng veà coâng trình kieán trúc cổ là Kim tự tháp và tượng nhân sö - HS trên Bản đồ Tự nhiên châu Phi treo trên tường dòng sông Nin, vị trí địa lí, giới hạn Ai Cập + Dựa vào hình SGK và vốn hiểu biết, cho bieát Ai Caäp noåi tieáng veà coâng trình kieán truùc coå naøo ? -Bước 2: GV cho HS trình bày kết quả, trên Bản đồ Tự nhiên châu Phi treo trên tường dòng sông Nin, vị trí địa lí, giới hạn Ai Cập Keát luaän: + Ai Cập nằm Bắc Phi, cầu nối châu luïc AÙ, AÂu, Phi + Thiên nhiên : có sông Nin (dài giới) chảy qua, là nguồn cung cấp nước quan trọng, có đồng châu thổ màu mỡ + Kinh tế- xã hội : Từ cổ xưa đã có văn minh soâng Nin, noåi tieáng veà caùc coâng trình kieán trúc cổ ; là nước có kinh tế tương đối phát triển châu Phi, tiếng du lịch, sản xuất bông và khai thác khoáng sản IV - Cuûng coá: + Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với -HS nêu và trả lời kinh teá chaâu AÂu vaø chaâu AÙ ? + Em biết gì đất nước Ai Cập ? V - Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nghe -Baøi sau : “ Chaâu Mó” Ruùt kinh nghieäm: -TAÄP LAØM VAÊN TRẢ BAØI VĂN ĐỒ VẬT I/ MUÏC TIEÂU: - Bieát ruùt kinh nghieäm vaø suûa loãi baøi - Viết lại đoạn văn bài cho đúng hay II/ CHUAÅN BÒ: Ghi trước số lỗi điển hình III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : (30) T.g 1’ 4’ 1’ 32’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -Cho HS đọc màn kịch: Giữ nghiêm phép nước đã viết lại -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài mới: -Giới thiệu bài:Trả bài văn đồ vật Nhận xét chung kết bài viết lớp -Gv nêu ưu khuyết điểm chính bài văn : Về nội dung, hình thức trình bày + Bố cục bài văn đúng phần rõ ràng + Đã sử dụng nhiều từ ngữ để làm bật hình dáng đồ vật, lời văn sinh động có liênkết mở bài, thân bài, kết bài Nêu tinh cảm mình đồ vật mình muoán taû + Hình thức trình bày rõ ràng Còn số em dùng từ chưa chính xác, câu toái nghóa, ñaëc bieät coøn nhieàu loãi chính taû Baøi vaên mang tính chaát lieät keâ chöa theå hieän tình caûm cuûa mình -Hướng dẫn HS chữa lỗi chung -Gv traû baøi cho HS -Cho Hs sửa lỗi -Gv nhận xét và chữa lại cho đúng chỗ -HS chữa còn sai -Hướng dẫn HS chữa lỗi bài -GV kieåm tra HS laøm vieäc 2’ -Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay -Gv đọc đoạn văn hay HS -HS chọn viết lại đoạn văn cho hay -Gv chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt 4/Cuûng coá, Daên doø : Về nhà viết lại bài vàovở ( HS yếu ) Về nhà đocï trước tiết tập làm văn tiết 53 :Ôân taäp veà taû caây coái Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS haùt - HS đọc bài đã làm tiết trước -HS đọc lại đề bài -Chuù yù laéng nghe -HS nhaän baøi xem laïi caùc loãi mình maéc phaûi -Một số HS lên bảng chữa lỗi, lớp nhận xeùt boå sung -HS laøm vieäc -HS laéng nghe -HS thảo luận chữa bài theo hướng dẫn cuûa GV -Mỗi HS đọc lại bài mình và chọn đoạn viết lại hay -HS nối tiếp đọc đoạn văn (31) Ruùt kinh nghieäm: TOÁN -TIẾT 130: VAÄN TOÁC I/ MUÏC TIEÂU: Bieát: - Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị vận tốc, - Biết tính vận tốc chuyển động - HS đại trà làm các bài tâp1, HS khá giỏi làm hết các bài sgk II/ CHUAÅN BÒ: Tranh vẽ chuyển động Bảng phụ ghi phần ghi nhớ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : T.g 1’ 4’ 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/Ổn định tổ chức : 2/Kieåm tra baøi cuõ : Viết số thích hợp vào chỗ chấm a/ phút giây = giây; 135 phút =……giờ b/ 10 phút = …phút ; 95 giây =…phút Gv nhận xét, sửa chữa 3/Bài mới: a)Giới thiệu bài: Vận tốc b) Giaûng baøi: Bài toán 1: -Nêu bài toán SGK yêu cầu HS suy nghó neâu caùch giaûi Gv nêu : Mỗi ô tô 42,5 km Ta noùi “ vaän toác cuûa oâtoâ laø boán möôi hai phaåy năm ki lô mét giờ”, viết là :42,5 km/giờ Vaäy vaän toác cuûa oâtoâ : 170 : = 42,5 km HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS haùt -HS laøm baøi -HS nêu và tóm tắt bài toán: Giải : Trung bình ô tô được: 170 : = 42,5 (km ) (km/giờ ) Quảng đường : Thời gian = Vận tốc -Nhìn vào cách làm trên em hãy nêu cách -Muốn tính vận tốc chuyển động tính vận tốc chuyển động ta lấy quãng đường chia cho thời gian -HS neâu laïi Công thức : v = s : t Bài toán 2: (32) T.g 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc đề -Yêu cầu dựa vào công thức tính vận tốc -HS làm bảng nhóm và trình bày học để giải toán Giaûi : Vận tốc người đó: 60 : 10 = (km/giaây ) -Gv nhaän xeùt Trong bài học hôm ta đã biết vận tốc chuyển động và làm quen đơn vịvận tốc nào ? -Cho HS nhaéc laïi caùch tính vaän toác Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS làm vào -Gv nhận xét, sửa chữa Ñôn vò cuûa vaän toác laø gì ? Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm nhö baøi -Ñôn vò toác cuûa baøi naøy laø gì ? Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Bài này có diểm gì khác so với bài trên ? -Cho hS thaûo luaän caùch laøm -Cho HS laøm vaø trình baøy -Gv nhận xét, sửa chữa 2’ 2’ km/giờ ;km /giây -HS neâu -HS đọc Giaûi : Vận tốc người xe máy là: 105 : =35 ( km/giờ ) -Lớp nhận xét -HS đọc -HS laøm nhö baøi Đáp số : 720km/giờ Vì đơn vị quãng đường là km, đơn vị thời gian là giờ, nên vận tốc là km/ -HS đọc Thời gian cho bài có đơn vị phức hợp ; đề bài yêu cầu tính vận tốc m/giây Đổi đơn vị đo thời gian giây ; phút 20 giaây = 80 giaây Giaûi Đổi :1 phút 20 giây =80 giây Vận tốc chạy người đó là : 4/Củng cố :Cho HS nhắc lại công thức và 400 : 80 = ( m/giây ) caùch tính vaän toác -HS nhaéc laïi -Ý nghĩa đại lượng vận tốc ? Vận tốc chuyển động cho biết mức độ chuyển động nhanh hay chậm 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập chuyển động đó đơn vị thời gian đã làm vào (33) T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Chuaån bò :Luyeän taäp Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: -KHOA HOÏC: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I/ MUÏC TIEÂU : Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV :.Thoâng tin vaø hình trang 106,107 SGK Sưu tầm hoa thật tranh ảnh hoa thụ phấn nhờ công trùng và nhờ gió Sơ đồ thụ phấn hoa lưỡng tính (giống hình trang 106 SGK ) và các thẻ từ có ghi sẵn chú thích (đủ dùng cho nhóm ) HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 3’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : “ Cơ quan sinh sản thực vật có hoa” Cơ quan sinh sản loài thợc vật là gì? Cơ quan sinh ducï đực, cái gọi là gì ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài : 1’ Giới thiệu bài : “ Sự sinh sản thực vật có hoa” 27’ Hoạt động : a) Hoạt động : - Thực hành làm bài tập xử lí thoâng tin SGK Mục tiêu: HS nói thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt và Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 106 SGK và vào hình để nói với thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt và quaû HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS haùt - HS neâu Lớp nhận xét - HS nghe - HS làm theo hướng dẫn GV - Đại diện số HS trình bày kết làm việc theo cặp trước lớp Lớp nhận (34) TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Bước 2: Làm việc lớp GV theo doõi nhaän xeùt Bước 3: Làm việc cá nhân GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp trang 156 SGK 1-a ; 2-b ; 3-b ; 4-a ; 5-b b) Hoạt động :.Trò chơi “Ghép chữ vào hình” Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức thụ phấn, thụ tinh thực vật có hoa Caùch tieán haønh: Bước 1: HS chơi ghép chữ vào hình cho phù hợp theo nhóm GV hướng dẫn HS chơi Bước 2: Làm việc lớp GV nhận xét khen ngợi nhóm nào làm nhanh, đúng c) Hoạt động 3: Thảo luận Mục tiêu: HS phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm + Nhóm1 : Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và số hoa thụ phấn nhờ gió? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH xeùt, boå sung - Đọc các thông tin và chọn câu trả lời đúng - HS chơi theo hướng dẫn GV - Từng nhóm giới thiệu sơ đồ có gắn chú thích cuûa nhoùm mình - Các nhóm thảo luận và trả lời + Nhóm : Hoa thụ phấn nhờ côn trùng: phượng, bưởi, chanh; hoa thụ phấn nhờ gió: các loại cây cỏ, lúa, ngô … + Nhóm : Hoa thụ phấn nhờ côn trùng: thường có màu sắc sặc sỡ hương + Nhoùm : Baïn coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc thôm, maët ngoït … haáp daãn coân truøng ;hoa hương thơm hoa thụ phấn nhờ gió, thụ phấn nhờ gió: không có màu sắc nhờ côn trùng? đẹp, cánh hoa, đài hoa thường nhỏ khoâng coù - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan saùt caùc hình trang 107 SGK vaø caùc hoa thật, hoa nào thụ phấn nhờ gió, nhờ côn trùng - Đại diện nhóm trình bày kết Bước 2: Làm việc lớp thảo luận nhóm mình Lớp góp ý bổ sung - HS nghe 2’ GV theo doõi nhaän xeùt 4/Cuûng coá : (35) TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Neâu quaù trình thuï phaán, thuï tinh ? -Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ côn trùng, nhở gió ? -Veà nhaø tieáp tuïc söu taàm moät soá tranh aûnh hay vật thật hoa thụ phấn nhờ gió, nhờ côn 1’ truøng 5/ Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Bài sau : “ Cây mọc lên từ hạt” Ruùt kinh nghieäm: -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: Sinh hoạt cuối tuần 26 I- MUÏC TIEÂU: - Đánh giá hoạt động tuần 26 và đề kế hoạch hoạt động tuần đến - Giáo dục học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo và người lớn - Giữ gìn trật tự trường lớp Giữ gìn vệ sinh trường lớp và vệ sinh thân thể - Giáo dục an toàn giao thông Phòng chống bệnh II- CHUAÅN BÒ: Soå tay giaùo vieân, Soå tay hoïc sinh III- SINH HOẠT LỚP: Ổn định tổ chức : ( phút ) Sinh hoạt lớp: ( 29 phuùt) * GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt a/ Đánh giá tình hình hoạt động tổ, lớp qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn theå myõ tuaàn 26 - Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng tổ chức cho các bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc tuần * GV nêu nhận xét chung hoạt động lớp qua tuần 26 b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 27: - Nghiêm túc thực nội quy trường, nhiệm vụ HS - Nhiêm túc học tập thật có chất lượng, học và tham gia đầy đủ các buổi rèn luyện cho học sinh yếu, nhằm phấn đấu cuối năm đạt mục tiêu đã đề - Duy trì phong traøo Ñoâi baïn cuøng tieán - Giáo dục an toàn giao thông bài 5: Em làm gì để giữ an toàn giao thông - Giáo dục công tác phòng chống dịch cúm thời gian sau tết - Thực tốt các hoạt động trường Đội phát động - Ôn tập thật tốt cho kiểm tra học kì II (36) (37)