GIÁO ÁN LỚP MẦM HOA QUẢ MÙA XUÂN

KẾ HOẠCH TUẦN … CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: HOA QUẢ MÙA XUÂN (Thời gian: … - ……) I Yêu cầu: Phát triển chất: a Phát triển vận động: - Thực tập phát triển chung cách vững vàng, tư thế, tư - Trẻ biết tác dụng đôi chân Biết tập thể dục giúp thể khỏe mạnh - Trẻ thực số vận động bản: đi, chạy, bật, nhảy, bật tách khép chân vào - Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn b Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe: - Trẻ biết siêng vận động thể dục để đôi chân phát triển tốt, thể khỏe mạnh - Biết số thực phẩm, ăn, số trái có nguồn gốc từ thực vật lợi ích chúng sức khỏe - Có số thói quen tốt sinh hoạt ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống - Có cảm giác thoải mái, dễ chịu tiếp xúc với thiên nhiên Phát triển nhận thức: - Biết tên gọi đặc điểm mùa xuân, loại hoa, mùa xuân - Trẻ nhớ hiểu nội dung câu chuyện - Rèn phát triển óc quan sát, khả ghi nhớ, ý có chủ định Phát triển tình cảm xã hội: - u mùa xn, tích cực tham gia hoạt động mùa xuân - Trẻ yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên mong muốn bảo vệ lồi hoa trước mơi trường sống - Tích cực tham gia hoạt động Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung thơ trả lời số câu hỏi cô - Biết sử dụng vốn từ để nói đặc điểm mùa xuân, điều trẻ quan sát mùa xuân, Tết, hoa mùa xuân - Trò chuyện hoa mùa xuân - Tham gia tích cực trị chơi Phát triển thẩm mỹ: - Yêu quí tạo đẹp mơi trường sống qua hoạt động tạo hình - Cảm nhận vẻ đẹp qua tác phẩm nghệ thuật - Nhận đẹp môi trường gần gũi xung quanh trẻ - Biết nhận xét, giữ gìn sản phẩm bạn II Chuẩn bị: - Tranh tích Bánh chưng bánh dày - Nhạc theo chủ đề - Tranh số loại hoa màu xuân - Một số đồ chơi góc như: + Phân vai: Các đồ dùng gia đình, dụng cụ thăm khám bác sĩ, số sản phẩm, thực phẩm để bán hàng, loại hoa quả, bánh mứt… Trang + Xây dựng: Khối gỗ cho trẻ xây, xanh, loại hoa, nhà, hàng rào,… + Nghệ thuật: Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con, giấy, hồ dán,… cho trẻ vẽ, nặn, dán, … Nhạc cụ, micro,… cho trẻ hát + Thư viện: mẫu truyện, tranh chủ đề Tết mùa xuân III Các hoạt động: Đón trẻ: - Nhận trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Trẻ vào bàn ngồi ngắn, ăn sáng - Giáo viên trao đổi với phụ huynh Trò chuyện Tiếng Việt: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện về loại chợ hoa đường ngày loại ngày cách chăm sóc hoa hoa mùa ngày tết tết tết kiểng ngày tết xuân Thể dục buổi sáng: Lớp tập thể dục buổi sáng lần nhịp HH1: Ngửi hoa Tay vai 1: Chân rộng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người trước tay chạm mũi bàn chân Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa phía trước Bật1: Bật tách khép chân, tay chống hơng Hoạt động trời: Thứ hai Thứ ba - Vận động - Cho trẻ tưới hát rau, tưới hoa, mùa xuân trò chuyện hoa nở Thứ tư Thứ năm - Trò chơi: Cò - Trò chuyện ếch loại mùa - Hát hát xuân mùa xuân - Trò chơi: Mèo đuổi chuột Thứ sáu - Rèn thơ: Tết vào nhà - Trị chơi: Sói cừu Hoạt động chung có mục đích học tập: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu TD: Bật tách, MTXQ: Trò VH: Sự tích TH: Nặn hoa AN: Mùa xuân khép chân chuyện mùa Bánh chưng hồng đến vào ô xuân bánh dày Trang Thứ Tên Góc Góc phân vai Thứ hai Thứ ba Thứ tư - Trẻ nhận biết vai chơi, biết nhóm chơi - Trẻ nhận biết vai chơi, biết sử dụng đồ dùng dụng cụ gia đình, bán hàng, bác sĩ, giáo - Trẻ nhận biết vai chơi, biết sử dụng đồ dùng dụng cụ gia đình, bán hàng, bác sĩ, giáo - Dán hoa Góc nghệ thuật Góc xây dựng Góc học tập Thứ năm - Trẻ nhận biết - Trẻ chơi vai chơi, biết thành thạo đồ vai chơi dùng dụng cụ gia đình, bán hàng, bác sĩ, cô giáo, cách sử dụng - Tô màu - Tô màu - Trẻ biết cách hoa hoa cầm bút màu tay phải, ngồi ngắn để tô màu tô không bị lem - Trẻ biết - Trẻ biết sử - Trẻ biết sử - Trẻ biết sử sử dụng dụng khối dụng khối dụng khối gỗ khối gỗ hình gỗ hình hình vng, hình gỗ hình vng, hình vng, hình trịn, tam giác, vng, trịn, tam giác, trịn, tam giác, chữ nhật để xây hình trịn, chữ nhật để chữ nhật để vườn hoa Có tam giác, xây vườn hoa xây vườn hoa hàng rào, băng chữ nhật Biết xây hàng Biết xây hàng ghế đá, xanh, để xây khu rào, đặt rào, đặt hoa vườn xanh xanh - Cho cháu Cho trẻ làm - Cho trẻ làm - Cho cháu xem xem tranh quen với kỹ quen với kỹ tranh, truyện, cô ảnh chủ xem sách xem đặt câu hỏi gợi đề Tết từ trái sang sách từ trái mở cho trẻ mùa xuân phải, từ sang phải, từ đặc điểm mùa xuống, nhận xuống, xuân biết hoạt nhận biết động hoạt động ngày Tết ngày Tết Trang Thứ sáu Trẻ hát múa chủ đề Tết mùa xuân - Trẻ biết cách xây thành thạo - Cho trẻ xem tranh, truyện chủ đề Tết mùa xuân Góc thiên nhiên - Trẻ biết tưới nước cho - Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt vàng - Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt vàng - Trẻ tiếp tục tưới nước cho cây, nhặt vàng Biết chăm sóc - Trẻ chăm sóc xanh Kế hoạch hoạt động vui chơi Giờ ăn, ngủ - Trẻ biết rửa tay trước ăn - Cô giới thiệu ăn thành phần dinh dưỡng có ăn, cho cháu nhắc lại tên ăn - Trẻ biết mời cô, mời bạn dùng cơm Trong trình ăn nhắc trẻ ăn khơng làm rơi vải thức ăn, ăn hết phần - Cô động viên giúp trẻ ăn hết phần - Cho trẻ chảy sau ăn xong, vệ sinh thay quần áo, uống thêm sữa - Nhận biết vị trí nằm ngủ Biết giữ trật tự ăn Hoạt động chiều : Thứ hai Thứ ba - Tơ màu hoa - Ơn tập mùa số xuân Thứ tư - Rèn hát Tết mùa xuân Thứ năm Thứ sáu - Đọc thơ - Rèn tìm hiểu diễn cảm hoa mùa xuân Nêu gương trả trẻ : - Cho trẻ vệ sinh cá nhân, thay quần áo - Cho cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan Bé học giờ, vào lớp biết chào cô Bé biết ăn hết suất, hết phần Bé biết nhường nhịn bạn chơi - Cho trẻ nêu gương, cá nhân nhận xét, tổ nhận xét, lớp nhận xét - Cô nhận xét đánh giá trẻ hàng ngày, tuyên dương cho cháu cắm cờ - Trả trẻ tận tay phụ huynh Trang KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ , ngày tháng năm… Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện loại hoa mùa xuân I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên loại hoa mùa xuân, biết đặc điểm vẻ đẹp mùa xuân - Rèn kĩ phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu - Trẻ tự tin, thoải mái trò chuyện II Chuẩn bị: - Bài hát Vườn hoa mùa xuân - Hệ thống từ, mẫu câu III Tiến trình hoạt động: - Cho trẻ nghe hát: Vườn hoa mùa xuân - Đàm thoại nội dung hát - Các thấy hoa mùa xuân nào? - Các có biết mùa xuân có loại hoa nở không? *Từ mới: đâm chồi nảy lộc, hoa tươi tốt, trăm hoa đua nở, hoa mai, hoa đào, hoa cúc, hoa vạn thọ *Mẫu câu: Mùa xuân đến trăm hoa đua nở; Mùa xuân có hoa mai, hoa đào nở thật đẹp - Giáo dục trẻ du xuân không ngắt hoa bẻ cành LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC Đề tài: Bật tách, khép chân vào I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách thực bật tách, khép chân vào ô - Rèn khéo léo, khả nhanh nhẹn trẻ - Trẻ mạnh dạn, tự tin - Trẻ hứng thú tham gia luyện tập II.Chuẩn bị: - Nhạc theo chủ đề - Bóng cho trẻ - Ơ kẻ sẵn III.Tiến trình hoạt động : 1/ Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ ổn định vào đội hình hàng dọc - Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình vịng trịn kiểu chân ( mũi chân, mép chân, gót chân), chạy chậm, chạy nhanh,.… Trang 2/ Hoạt động trọng tâm: * Hoạt động 1: Trọng động - Bài tập phát triển chung + HH1: Ngửi hoa + Tay vai 1: Chân rộng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía + Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa phía trước + Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người trước tay chạm mũi bàn chân + Bật1: Bật tách khép chân, hai tay chống hông * Hoạt động 2: Vận động “ Bật tách, khép chân vào ô” - Hôm nay, cô dạy bật tách, khép chân vào ô nha - Cơ làm mẫu lần 1, khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2, giải thích - Tư chuẩn bị: Con đứng khép hai chân, tay chống hông, có hiệu lệnh bật liên tục khép chân, tách chân qua ô, bật nhẹ mũi bàn chân từ từ hạ gót chân xuống, ý chân không giẫm vào vạch Bật hết ô đứng cuối hàng - Cô mời trẻ lên thực thử - Cô cho lớp thực - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ tập theo đội, trẻ thực yếu lên thực lại - Giáo dục: Để có sức khỏe tốt, nên tập thể dục thường xuyên ăn uống đủ chất dinh dưỡng nha * Hoạt động 3: Trò chơi Thỏ tìm chuồng - Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi: Các vòng tròn hát hát Khi cô lắc trồng, tìm chuồng Mỗi chuồng chứa thỏ, thỏ khơng tìm chuồng bị thua nhảy lò cò nha - Cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô nhận xét sau chơi 3/ Hồi tĩnh - Cho trẻ vịng trịn hít thở nhẹ nhàng - Kết thúc hoạt động Đánh giá cuối ngày : - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ , ngày tháng năm… Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trang Trò chuyện chợ hoa ngày Tết IV Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số loại hoa mùa xuân - Rèn kĩ phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời trịn câu - Trẻ tự tin, thoải mái trò chuyện V Chuẩn bị: - Bài hát Sắp đến Tết - Hệ thống từ, mẫu câu VI Tiến trình hoạt động: - Cho trẻ nghe hát: Sắp đến Tết - Đàm thoại nội dung hát - Tết đến ba mẹ thường đưa chơi đâu? - Chợ hoa có đặc biệt? - Các thấy chợ hoa có loại hoa nào? *Từ mới: chợ hoa xuân, du xuân, đua khoe sắc *Mẫu câu: Chợ hoa xuân có nhiều loại hoa; Mùa xuân đến loài hoa đua khoe sắc - Giáo dục trẻ du xuân không ngắt hoa bẻ cành LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: MƠI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài: Trị chuyện mùa xuân I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm mùa xuân - Trẻ nói lên cảm nhận mùa xuân - Phát triển vốn từ, khả ý, ghi nhớ có chủ định trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu mùa xuân, tích cực tham gia hoạt động II.Chuẩn bị: - Nhạc theo chủ đề - Tranh vẽ mùa xuân Tết nguyên đán - Đĩa trái - Lọ hoa số loại hoa III.Tiến trình hoạt động : 1/ Mở đầu hoạt động: - Cô trẻ hát: Sắp đến Tết - Đàm thoại: + Các vừa hát hát gì? + Bạn nhỏ hát đến Tết? + Tết nằm mùa năm? - Hơm trị chuyện mùa xuân nha 2/ Hoạt động trọng tâm: * Hoạt động 1: Trị chuyện mùa xn - Cơ cho trẻ xem tranh loại hoa, thời tiết, lễ hội mùa xuân Trang - Cho trẻ vòng tròn hát Sắp đến Tết Sau chia trẻ làm nhóm quan sát tranh mùa xuân - Cho trẻ nói mùa: đặc điểm, thời tiết, số lễ hội mùa xuân Mùa xuân có hoa mai, hoa đào nở, thời tiết ấm áp, có ngày Tết bạn nhỏ du xuân, chợ hoa, mừng tuổi ơng bà - Cho trẻ nói lên cảm nhận mùa xn - Con có thích mùa xn khơng? - Vì thích mùa xn? - Cô cho trẻ quan sát đĩa trái ngày Tết - Mời trẻ kể tên loại trái đĩa - Ngày Tết đĩa trái ngũ quả, cịn thấy nữa? - Ngày Tết chúc ơng bà, cha mẹ gì? * Hoạt động 2: Trò chơi Về nhà - Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cơ có nhà hoa mai, hoa đào hoa vạn thọ Cô phát lơ tơ hình ảnh loại hoa Cả lớp vịng trịn hát Sắp đến Tết Khi cô lắc trống, cầm tranh hoa nhà hoa nha - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cơ nhận xét tuyên dương sau trò chơi 3/ Kết thúc - Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày : - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ , ngày tháng năm… Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện đường ngày Tết I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên mùa xuân, ngày Tết nguyên đán, biết đặc điểm đường vào ngày Tết - Rèn kĩ phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu - Trẻ tự tin, thoải mái trò chuyện II Chuẩn bị: - Tranh chủ đề Tết mùa xuân - Hệ thống từ, mẫu câu Trang III Tiến trình hoạt động: - Cho trẻ xem tranh đường ngày Tết - Đàm thoại theo tranh - Con đường ngày Tết có đặc biệt? - Bên đường có gì? - Có loại hoa nào? - Con có thích đường vào ngày Tết khơng? Vì sao? *Từ mới: đường, cờ, Tết nguyên đán *Mẫu câu: Con đường vào ngày Tết thật đẹp; Tết đến, hai bên đường có nhiều hoa đua nở - Giáo dục trẻ du xuân khơng ngắt hoa bẻ cành LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ MƠN: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: Sự tích Bánh chưng, bánh dày I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện trả lời câu hỏi cô - Phát triển vốn từ cho trẻ - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ có chủ định - Trẻ u thích mơn học, hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quí vẻ đẹp mùa xuân, tích cực tham gia hoạt động mùa xuân II.Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Các nguyên liệu làm bánh chưng, bành dày - Nhạc theo chủ đề III.Tiến trình hoạt động: 1/ Mở đầu hoạt động: - Cơ đố mùa năm? - Bây mùa xuân Thế mùa xn có dịp vui? - Khi Tết đến, thấy bàn thờ gia đình chưng gì? - Hơm nay, kể cho nghe câu chuyện nói hai thứ bánh khơng thể thiếu ngày Tết nha Đó tích Bánh chưng bánh dày 2/ Hoạt động trọng tâm: Kể chuyện tích Bánh chưng bánh dày * Hoạt động 1: Kể chuyện - Cơ kể lần 1, tóm nội dung: Câu chuyện nói nguồn gốc đời ý nghĩa bánh chưng, bánh dày - Cô kể lần 2, kết hợp xem tranh - Giải thích từ khó * Hoạt động 2: Đàm thoại - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện có tên gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Con thích nhân vật câu chuyện? - Bánh chưng tượng trưng cho gì? Bánh dày tượng trưng cho gì? - Giáo dục: Trẻ biết u q vẻ đẹp mùa xuân, tích cực tham gia hoạt động mùa xuân Trang * Hoạt động 3: Trò chơi Mang bánh nhà - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi: Cơ có chuẩn bị bánh chưng, bánh dày, bánh tét Cơ chia lớp thành đội Khi có hiệu lệnh bắt đầu, thành viên đội bật qua vòng đến vị trí có bánh, lấy bánh mang bỏ vào thúng Khi hết tiếng nhạc, thúng đội có nhiều bánh đội chiến thắng - Cô cho trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương sau chơi 3/ Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày : - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Hoạt động khác : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ , ngày tháng năm… Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện loại ngày Tết I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đặc điểm ngày Tết, tên gọi, đặc điểm số loại chưng ngày Tết - Trẻ phát âm rõ, trả lời tròn câu - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Từ , mẫu câu III Tiến trình hoạt động: - Cho trẻ hát: Sắp đến Tết - Đàm thoại: + Trong hát, bạn nhỏ Tết đến? + Tết đến, bàn thờ gia đình có chưng gì? + Có loại trái chưng mâm ngũ - Từ mới: mâm ngũ quả, mãng cầu, sung - Mẫu câu: Tết đến, người thường chưng mâm ngũ quả; Chợ Tết bán nhiều loại hoa, - Giáo dục: Trẻ biết yêu quí mùa xuân, không ngắt hoa bẻ cành chơi xuân Trang 10 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MÔN: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: NẶN HOA HỒNG I.Mục đích u cầu: - Trẻ biết tên gọi, hình dạng, màu sắc, mùi hương hoa biết cách nặn hoa - Rèn cho đôi tay khéo lé, phát triển thẩm mỹ - Giáo dục trẻ biết u q, chăm sóc, bảo vệ hoa, không ngắt bẻ cành II.Chuẩn bị: - Nhạc chủ đề - Đất nặn - Một số hoa thật III.Tiến trình hoạt động: 1/ Mở đầu hoạt động: - Hát “ Sắp đến Tết rồi” - Đàm thoại: + Các vừa hát hát gì? + Mùa xn đến có đặc biệt? - Trẻ kể tên số loại hoa mà trẻ biết - Quan sát số loại hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa vạn thọ - Đàm thoại tên gọi, màu sắc, đặc điểm - Hôm nay, cô nặn hoa hồng nha 2/ Hoạt động trọng tâm: Nặn hoa hồng * Hoạt động 1: - Cho trẻ xem mẫu nặn cô - Đàm thoại: + Hoa hồng nặn có màu gì? + Hoa hồng có phận nào? - Hỏi vài trẻ cách nặn Cô chuẩn xác lại - Cho lớp thực Nhắc nhở trẻ tư ngồi - Cô quan sát, nhận xét gợi ý * Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ chọn sản phẩm thích Vì sao? - Cô nhận xét - tuyên dương - Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa, khơng ngắt bẻ cành * Hoạt động 3: Trò chơi cắm hoa - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi: Cơ có chuẩn bị hoa, bình hoa Cơ chia lớp thành đội Khi có hiệu lệnh bắt đầu, thành viên đội qua đường hẹp lên vị trí có hoa lấy bơng hoa cắm vào bình Hết thời gian, đội cắm nhiều hoa chiến thắng - Cô cho trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương sau trò chơi 3/ Kết thúc hoạt động - Nhận xét, tuyên dương Trang 11 Đánh giá cuối ngày: - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ , ngày tháng năm… Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện cách chăm sóc hoa kiểng ngày Tết I Mục đích u cầu: - Trẻ biết gọi tên loại hoa mùa xuân, cách chăm sóc hoa kiểng ngày Tết - Trẻ phát âm rõ, trả lời tròn câu - Trẻ yêu quí mùa xuân, tích cực tham gia hoạt động mùa xuân II Chuẩn bị: - Bài hát Vườn hoa mùa xuân - Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Từ mới, mẫu câu III Tiến trình hoạt động: - Cho trẻ nghe hát: Vườn hoa mùa xuân - Đàm thoại nội dung hát - Các thấy mùa xn đến có đặc biệt? - Dịp Tết, nhà thường trang trí loại hoa nào? - Trong dịp Tết, người thường mua chậu hoa để trang trí nhà cửa Để loại hoa kiểng ln tươi tốt phải làm gì? - Từ mới: hoa kiểng, chăm sóc, tưới nước - Mẫu câu: Muốn hoa tươi tốt phải chăm sóc, tưới nước cho hoa; Tết đến, nhà nhà trang trí nhiều hoa kiểng - Giáo dục trẻ chơi xuân không ngắt lá, bẻ hoa; phải biết chăm sóc, tưới nước cho hoa LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC Đề tài: Dạy hát Mùa xuân đến Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung hát hát nhịp nhàng theo cô câu - Dạy trẻ hát diễn cảm - Giáo dục trẻ yêu vẻ đẹp mùa xuân, không ngắt hái hoa du xuân II Chuẩn bị: - Nhạc theo chủ đề I Trang 12 - Hình ảnh mùa xuân - Mũ đội cho trò chơi III.Tiến trình hoạt động: Mở đầu hoạt động - Cho trẻ xem tranh cảnh nhộn nhịp mùa xuân - Cho trẻ kể cảnh mà trẻ thấy tranh - Cơ có hát nói mùa xn, hơm dạy cho lớp hát nha Đó hát Mùa xuân đến rồi, tác giả Phạm Thị Sửu Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: Dạy hát “ Mùa xuân đến rồi” tác giả Phạm Thị Sửu - Cô hát lần theo nhạc cho trẻ nghe giảng nội dung: Trong hát tác giả tả cảnh đẹp mùa xuân Khi mùa xuân đến, cối đâm chồi nảy lộc, có bạn nhỏ cầm tay chơi - Cô hát lần 2, kết hợp múa minh họa cho trẻ xem - Cô đánh nhịp dạy trẻ hát câu đến hết - Cả lớp hát theo câu - Tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho lớp hát lại theo nhạc lần, nối tiếp câu - Giáo dục trẻ yêu vẻ đẹp mùa xuân, không ngắt hái hoa du xuân * Hoạt động 3: Nghe hát “ Mùa xuân ơi” - Cơ hát lần theo nhạc Tóm nội dung: Bài hát nói cảnh đẹp mùa xuân, cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở - Cô hát lần 2, kết hợp múa minh họa * Hoạt động 4: Trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cơ phổ biến luật chơi cách chơi: Cơ giấu nhành mai phía sau lưng bạn lớp Một bạn làm người chơi, tìm theo tín hiệu giọng hát bạn cịn lại Càng đến gần nơi có hoa mai lớp hát lớn lên để giúp bạn tìm hoa mai nha Bạn tìm lớp vỗ tay, khơng tìm nhảy lò cò nha - Cho trẻ chơi 2,3 lần - Nhận xét, tuyên dương Kết thúc hoạt động: - Nhận xét- kết thúc hoạt động Đánh giá cuối ngày : - Hoạt động chung: ………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……… - Hoạt động khác : ………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… Trang 13 Ban giám hiệu duyệt Giáo viên soạn Trần Thị Đậm Trang 14 ... lộc, hoa tươi tốt, trăm hoa đua nở, hoa mai, hoa đào, hoa cúc, hoa vạn thọ *Mẫu câu: Mùa xuân đến trăm hoa đua nở; Mùa xuân có hoa mai, hoa đào nở thật đẹp - Giáo dục trẻ du xuân không ngắt hoa. .. đâu? - Chợ hoa có đặc biệt? - Các thấy chợ hoa có loại hoa nào? *Từ mới: chợ hoa xuân, du xuân, đua khoe sắc *Mẫu câu: Chợ hoa xuân có nhiều loại hoa; Mùa xuân đến loài hoa đua khoe sắc - Giáo dục... Vườn hoa mùa xuân - Hệ thống từ, mẫu câu III Tiến trình hoạt động: - Cho trẻ nghe hát: Vườn hoa mùa xuân - Đàm thoại nội dung hát - Các thấy hoa mùa xuân nào? - Các có biết mùa xuân có loại hoa