Thông tin tài liệu
KẾ HOẠCH TUẦN 16 Chủ đề: HAI MÙA MƯA NẮNG (Thời gian từ ngày 16-20/12/2019) Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thời điểm Đón trẻ, - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân chơi,TDS - Cơ trò chuyện với trẻ hai mùa mưa nắng - Gợi ý trẻ tham gia vào hoạt động góc gắn với chủ đề - Nắm sĩ số chuyên cần ngày - Thể dục sáng kết hợp hát: “Lại múa hát cô” Chơi - Dạo chơi - Dạo chơi - Dạo chơi - Dạo chơi - Dạo chơi ngồi trời thăm quan khu trò chơi quanh sân Quan sát vệ sinh nhặt vườn rau vận động trường tròn rác xung muống TC: Kéo co quanh trường TC: kéo co TC : Lùa vịt TC: Lùa vịt TC : Lùa vịt Hoạt KPKH PTTC PTNT PTNN PTTM động học Trò chuyện Bò theo Gộp Thơ: “ Mưa” DH: Cho hai mùa mưa hướng thẳng nhóm đối làm mưa nắng tượng với phạm vi 4.Chơi, Góc xây dựng: xây cơng viên nước hoạt động Góc nghệ thuật: tơ, vẽ nặn, xé, dán hai mùa mưa nắng, làm đồ chơi góc nguyên vật liệu mở, làm trang trí dụng cụ âm nhạc Góc phân vai: Gia đình – cửa hàng bán nước giải khát Góc học tập –góc sách: chơi lơ tơ, mi nơ, ô ăn quan, bù chỗ thiếu, cắp cua, làm an bum, xem tranh ảnh hai mùa mưa nắng, làm tập gộp nhóm đối tượng phạm vi 3; xem loại truyện, thơ hai mùa mưa nắng Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh VS, ăn, - Cho trẻ thực thao tác vệ sinh trước sau ăn ngủ trưa - Ăn ngủ Chơi, - Cô bé - TTVS: Ơn - Làm tập - Chơi trò - Biểu diễn hoạt động trang trí chủ đề súc miệng, sách chơi: rồng văn nghệ theo ý thích đánh toán rắn lên mây - Chơi theo ý - Chơi theo ý - Chơi theo ý - Chơi theo ý - Chơi theo ý thích thích thích thích thích 7.Chuẩn bị - Dọn dẹp đồ dùng - đồ chơi - trả - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUNG CHO CẢ TUẦN HOẠT ĐỘNG: ĐĨN TRẺ 1, Mục đích yêu cầu - Trẻ biết chào cô, chào ba mẹ đến lớp - Rèn kỹ chào hỏi, lễ phép với người - GD trẻ lễ phép với người Chuẩn bị Kệ để dép, giá treo cặp… Tiến hành - Cơ vui vẻ đón trẻ từ tay phụ huynh vào lớp - Cô nhắc trẻ để dép, treo cặp nơi quy định HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC SÁNG Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thực tập động tác kết hợp hát “lại múa hát cô” theo Cô - Kỹ xếp hàng, chuyển đội hình ,vận động tay, chân kết hợp nhạc - GD trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh Chuẩn bị: Nhạc thể dục, sân sẽ, hát “lại múa hát cô” 3, Tiến hành: * Tập thể dục sáng theo : Lại múa hát cô + Ổn định: Cho trẻ tập hợp hàng dọc + Khởi động: Cho trẻ ,chạy kiểu theo “Đồng hồ báo thức” Trọng động: Tập với gậy - Thở 1: Gà gáy ò ó o Nhạc “Lại …………hết lần 1” + ĐT1: Hai tay dang ngang, lên cao lòng bàn tay hướng vào Nhạc “Lại …………hết lần 2” + ĐT2: Hai tay dang ngang gập trước ngực Nhạc “Lại …………hết lần 3” + ĐT3: Quay người sang bên 90 độ Nhạc “Lại …………hết lần 4” + ĐT4: Đứng gập người phía trước tay chạm ngón chân Nhạc “Lại …………hết lần 5” + ĐT5: Đứng tay chống hông, chân khuỵu gối Nhạc “Lại …………hết lần 6” + ĐT6: Bật tách chân khép chân Hồi tĩnh: Hít thở, vận động nhẹ HOẠT ĐỘNG: VỆ SINH ĂN NGỦ Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết vệ sinh miệng, mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Rèn kỹ tự phục vụ cho trẻ - GD trẻ ăn hết suất, đầy đủ chất, vệ sinh thân thể Chuẩn bị - Bàn ghế ăn, khăn, bàn chải, chén muỗng đủ số trẻ Tiến hành - Cô cho trẻ thực thao tác vệ sinh trước ăn, chuẩn bị bàn ghế, khăn, chén muỗng đầy đủ với số trẻ - Cô dọn bàn ăn, chia cơm mặn cho trẻ ăn trưa, ăn cô nhắc trẻ xếp hàng để lấy cơm ăn ăn không làm đổ cơm ngồi Cơ giới thiệu ăn, cho trẻ mời tiến hành ăn: Ăn số thực phẩm trường mầm non như: Món canh, mặn - Cơ nhắc trẻ ăn khơng nói chuyện - Ăn xong cô cho trẻ đánh trải nệm - Cô cho trẻ vào nệm nằm ngủ, cô nhắc trẻ ngủ ngoan, khơng nói chuyện HOẠT ĐỘNG: CHUẨN BỊ RA VỀ - TRẢ TRẺ Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết chào cô, chào ba mẹ về, biết tự lấy đồ dùng cá nhân - Rèn kỹ tự phục vụ, lễ phép với người - GD trẻ lễ phép với người Chuẩn bị Đồ dùng cá nhân trẻ : cặp, nón mũ, áo khốc Tiến hành - Cơ cho trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Thứ hai, ngày16/12/ 2019 I CHƠI NGOÀI TRỜI: Dạo chơi thăm quan vườn rau Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết dạo chơi quan sát vườn rau nhà trường phát biểu rau muống, biết luật chơi cách chơi trò chơi kéo co trò chơi tự - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - GD trẻ biết bảo vệ, chăm sóc loại rau, khơng dẫm lên rau Chuẩn bị Trống lắc, sân trường sạch, bóng, đồ chơi… Tiến hành * Trước sân - Ổn định hát “Mưa” - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề - Cô giới thiệu đề tài “Dạo chơi thăm quan vườn rau” * Ra sân - Cơ cháu dạo, hít thở khơng khí lành, vừa vừa đọc thơ, đồng dao chủ đề - Cơ trẻ trò chuyện vườn rau vườn rau bé - Cho trẻ phát biểu tự trẻ biết - GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại rau, khơng dẫm lên rau * Vui chơi - Chơi trò chơi: Kéo co (sách trò chơi hát thơ chuyện mẫu giáo 4-5 tuổi trang 37) - Cô nhắc luật chơi - cách chơi - Trẻ chơi tự do: vẽ, cắt, chơi với cát, sỏi, xích đu, cầu trượt…Cơ quan sát trẻ chơi ý an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ chơi * Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ II HOẠT ĐỘNG HỌC: KPKH: Hai mùa mưa nắng Mục Đích Yêu Cầu MT18 Trẻ biết quan tâm, hứng thú với vật, tượng gần gũi, chăm quan sát vật, tượng; hay đặt câu hỏi đối tượng - Trẻ biết số tượng thời tiết mùa nắng, mưa, ảnh hưởng đến sinh hoạt người đặc điểm bật mùa - Phát triển nhận thức cho trẻ, phát triển trí thơng minh, ham tìm tòi khám phá cho trẻ Trả lời tốt câu hỏi cô, chơi tốt trò chơi - Giáo dục trẻ ý, biết bảo vệ môi trường nhằm hạn chế biến đổi khí hậu Chuẩn bị - Tranh ảnh, truyện, sách hai mùa mưa nắng Tiến hành * Hai mùa yêu thương - Cho trẻ hát vận động theo nhạc hát: “Mùa hè đến” - Cô trẻ trò chuyện nội dung hát - Các vừa hát hát gì? - Bài hát có nội dung nói mùa năm? - Con kể thứ tự mùa năm cho cô lớp nghe? (mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đơng) - Vậy Bình phước có mùa nào? - Mùa khơ tháng mấy? - Mùa mưa sao? - Để biết thời tiết mùa mưa nắng Hôm cháu tìm hiểu * Mưa nắng quê em * Cho trẻ quan sát hình ảnh bé chơi hè hình chiếu, cảnh bé gia đình đội nón vành rộng, mặc áo quần thống mát dạo khu du lịch Cho trẻ xem hình ảnh trời mưa hình ảnh mưa nhiều gây lụt lội - Mời đại diện nhóm lên trình bày * Nhóm trình bày mùa nắng (Trẻ đại diện lên nói mùa nắng: trời nắng nóng, mưa, nên mặc quần áo mát mẻ vào mùa này) * Nhóm trình bày mùa mưa (Trẻ đại diện lên nói mùa mưa: trời mưa nhiều, nắng, mưa phải mặc áo mưa) * Cô nhận xét, tổng hợp đàm thoại với trẻ - Các vừa nói hai mùa nắng, mưa nhóm tốt Bây có số câu hỏi nhóm thảo luận cho cô biết nha! - Thời tiết vào mùa nắng nào? (rất nắng, nóng nực ạ) - Mùa nắng cối (khơ héo khơng có nước) - Vì nghĩ vậy? (Mặt trời chiếu ánh nắng gay gắt, mưa) - Chúng ta phải làm để tiết kiệm nước sinh hoạt để tưới cho cây? - Nếu mưa nhiều chuyện xảy ra? - Vì mưa nhiều lại gây lụt lội? - Mưa nhiều, lụt lội ảnh hưởng đến đời sống người? - Nếu trời nắng quá, mưa có có tốt cho đời sống người không? - Chúng ta cần làm để hạn chế hạn hán, mưa lũ? - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường nhằm hạn chế hạn hán, biến đổi khí hậu * Bé với thiên nhiên * Trò chơi 1: Hành động đúng, sai - Cơ chia lớp thành đội, có hai tranh bảng hai hoạt động khác mùa nắng mùa mưa Yêu cầu hai đội thảo luận xem cần làm việc để hạn chế hạn hán - Tiến hành cho trẻ chơi - Trò chơi 2: Bé khéo tay - Chia lớp làm đội + Đội 1: vễ cảnh mùa nắng + Đội 2: vẽ cảnh mùa mưa * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC: Mục Đích u Cầu - Trẻ biết chơi góc: Góc xây dựng: Xây cơng viên nước Góc nghệ thuật: tô, vẽ nặn, xé, dán hai mùa mưa nắng, làm đồ chơi nguyên vật liệu mở, làm trang trí dụng cụ âm nhạc Góc phân vai: Gia đình – cửa hàng bán nước giải khát Góc học tập – góc sách: chơi lơ tơ, mi nơ, ô ăn quan, bù chỗ thiếu, cắp cua, làm an bum, xem tranh ảnh hai mùa mưa nắng, làm tập gộp nhóm đối tượng phạm vi 3; xem loại truyện, thơ hai mùa mưa nắng Góc thiên nhiên:Chăm sóc xanh - Rèn kỹ đóng vai, phối kết hợp bạn chơi, kĩ giao tiếp chơi, thực số hành vi quy tắc ứng xử xã hội - GD trẻ biết bảo vệ mơi trường, chơi đồn kết với bạn, hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị - Hàng rào, xanh, ghế đá, đồ nắp ráp, kệ xanh, tranh ảnh, dụng cụ âm nhạc, đồ dùng gia đình, đồ dùng nấu ăn, nhà, cầu trượt, bể bơi, ghế đá… Tiến hành * Trước chơi - Cho trẻ hát bài“Mưa” trò chuyện hát, chủ đề - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ góc chơi * Trong chơi GĨC XÂY DỰNG(TT) : Xây công viên nước - Hướng dẫn trẻ xây công viên nước: lắp ghép nguyên vật liệu rời thành mơ hình cơng viên nước - Hướng dẫn trẻ công việc công nhân xây dựng: bạn làm chủ cơng trình, bạn chun chở vật liệu xây dựng, Trẻ lấy khối rời lắp ghép thành khu vui chơi công viên nước Bố cục công trình hợp lý, sang tạo, phối hợp - Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn GĨC PHÂN VAI: Gia đình- Cửa hàng bán nước giải khát *Bé chơi gia đình: Trẻ đóng vai thành viên gia đình, bố mẹ chợ nấu cơm cho ăn, cho học, nói điều bé thích, khơng thích, việc bé làm với ba, mẹ - Hướng dẫn trẻ cách giao tiếp xưng hô thành viên gia đình *Bé chơi bán hàng: Trẻ cẩm giỏ mua hàng, trẻ bán hàng mời khách, thành viên gia đình đến cửa hàng mùa nước uống - Gợi ý để trẻ có giao tiếp người mua hàng, người bán hàng GÓC HỌC TẬP: - Hướng dẫn trẻ cách xếp, dán tranh , xem sách, ghép tranh hai mùa mưa nắng Chơi trò chơi gộp nhóm đối tượng phạm vi - Cô hướng dẫn trẻ cách xếp, dán ghép miếng rời thành tranh hoàn chỉnh,cách chơi so hình, tranh bù chỗ thiếu chủ đề, xem sách, tranh ảnh chủ đề Đôminô - Tranh so hình tranh mẫu chủ đề GĨC NGHỆ THUẬT - Hướng dẫn trẻ cách vẽ, tô, nặn, gắn hột hạt, làm album, hai mùa mưa nắng nguyên vật liệu mở như: làm từ ống hút, muỗng nhựa, bọc ni lông vẽ, tô màu tranh hai mùa mưa nắng, biểu diễn văn nghệ … - Trẻ tạo sản phẩm hai mùa mưa nắng cách sáng tạo GĨC THIÊN NHIÊN - Cơ hướng dân trẻ lau lá, nhặt cỏ, tưới nước cho - Trẻ phân vai, phối kết hợp chăm sóc xanh * Kết thúc: - Cơ đến góc chơi nhận xét - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: * Cơ bé trang trí chủ đề Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết làm cô số đồ dùng để trang trí lớp chủ đề - Rèn kỹ cầm bút, ngồi ngắn - Giáo dục trẻ chăm học Chuẩn bị - Đĩa nhạc, lời hát… Tiến hành - Cho trẻ xem phim chủ đề hai mùa mưa nắng - Trẻ trò chuyện cách trang trí chủ đề hai mùa mưa nắng - Cô trẻ thảo luận làm tranh trang trí - Cô bao quát giúp trẻ sáng tạo làm - Động viên khuyến khích trẻ - Cơ trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi qui định * Chơi theo ý thích trẻ - Trẻ lấy đất sét chơi theo ý thích trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY Thứ ba, ngày 17 /12 / 2019 I CHƠI NGOÀI TRỜI: Dạo chơi khu vui chơi vận động Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết quan sát nhận xét khu vui chơi vận động trẻ, biết luật chơi cách chơi trò chơi: kéo co trò chơi tự - Rèn cho trẻ kĩ quan sát, phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường, bỏ rác nơi quy định, chơi đoàn kết với bạn Chuẩn bị Trống lắc, sân trường sạch, bóng, đồ chơi, … Tiến hành * Trước sân - Hát “Ông mặt trời” - Cơ trẻ trò chuyện hát, chủ đề - Cô giới thiệu đề tài “Dạo chơi khu vui chơi vận động” * Ra sân - Cô cho trẻ dạo chơi quanh sân trường - Cô cháu dạo, hít thở khơng khí lành, vừa vừa đọc thơ, đồng dao chủ đề - Cơ trẻ trò chuyện các trò chơi khu vui chơi vận động trẻ - Cho trẻ phát biểu tự trẻ biết -> GD trẻ biết giữ vệ sinh môi trường, chơi xong cất đồ chơi nơi quy định * Vui chơi - Chơi trò chơi: Kéo co (sách trò chơi hát thơ chuyện mẫu giáo 4-5 tuổi trang 37) - Cô nhắc luật chơi - cách chơi - Trẻ chơi tự do: vẽ, cắt, chơi với cát, sỏi, xích đu, cầu trượt…Cơ quan sát trẻ chơi ý an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ chơi * Kết thúc buổi hoạt động: Nhận xét cho trẻ vào lớp II HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTC: Bò theo hướng thẳng Mục đích Yêu Cầu MT11 Trẻ biết phối hợp tay- mắt vận động: Tung, ném, chuyền, lăn, đập - Trẻ biết thực vận động “Bò theo hướng thẳng”: Khi bò vào đường dích dắc rộng khoảng 50cm, có 3-4 điểm dích dắc cách 2,5cm Trẻ liên tục bò bàn tay cẳng chân đường dich dắc, khơng bò chệch ngồi.Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi “tung bắt bóng” - Rèn cho trẻ kỹ kiểm sốt vận động bò Rèn tính mạnh dạn, tự tin, thực tập Tham gia tích cực vào trò chơi - Giáo dục trẻ tính tự tin, kiên trì có ý thức kỉ luật học, thích thú tham gia hoạt động Chuẩn bị - Máy chiếu, nhạc, Vạch mức Tiến hành * Bé vui ca hát - Hát : mưa - Cơ trẻ trò chuyện - Giáo dục trẻ - Cho trẻ tập hợp thành hàng dọc Bé vui khỏe * Khởi động - Trẻ theo thành vòng tròn theo lời hát “tập thể dục, tập thể thao” kiểu khác nhau: Đi thường => mũi bàn chân => thường => gót bàn chân => thường => chạy chậm => chạy nhanh => chạy chậm=> nhanh=> chậm=> đội hình hàng dọc tập BTPTC * Bé thi tài * “Bài tập phát triển chung”: Tập theo hát “Cho tơi làm mưa với” 10 Mục đích u Cầu - Trẻ biết xây mơ hình cơng viên nước từ chi tiết rời, đồ chơi lắp ghép - Rèn kĩ phối hợp nguyên vật liệu để lắp ghép nguyên vật liệu rời thành mô hình cơng viên nước có bố cục cơng trình hợp lý, sáng tạo - GD trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi Chuẩn bị - xanh, hoa, cầu trượt, bể bơi, … Tiến hành * Trước chơi - Cho trẻ hát “ trời nắng trời mưa” trò chuyện hát, chủ đề - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ góc chơi * Trong chơi - Cơ hướng dẫn trẻ phân vai chơi cho mình: Kỹ sư, người thi cơng cơng trình…xây cổng, hàng rào, lắp ghép ngun vật liệu rời thành mơ hình cơng viên nước Hướng dẫn trẻ chơi xong biết xếp cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định * Kết thúc: - Cơ đến góc chơi nhận xét - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng IV, CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: * Thao tác vệ sinh: Ơn súc miệng, đánh Mục đích yêu cầu Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thực thao tác vệ sinh đánh răng, súc miệng theo trình tự bước - Rèn kỹ đánh súc miệng, kỹ tự phục vụ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ miệng sẽ, thường xuyên đánh để khơng bị sâu 2, Chuẩn bị Mơ hình hàm răng, bàn chải đánh 3, Tiến hành - Cho trẻ hát : Tập đánh - Cơ trò chuyện với trẻ chủ đề - Giới thiệu đề tài: TTVS “đánh răng, súc miệng” + Làm mẫu: - Cô hỏi trẻ cách đánh súc miệng - Cô nhắc lại lần cho trẻ biết - Trẻ thực hành: Cho trẻ lên làm hết lớp - Cô quan sát sửa sai cho trẻ 12 * Chơi theo ý thích trẻ - Cô cho trẻ lấy chơi theo ý thích trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY Thứ tư, ngày 18/12 / 2019 I CHƠI NGOÀI TRỜI: Dạo chơi quanh sân trường Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết dạo chơi quanh sân trường, biết quan sát trả lời trẻ thấy, biết luật chơi cách chơi trò chơi: Lùa vịt trò chơi tự - Rèn kỹ quan sát, trả lời tròn câu - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường bỏ rác nơi quy định Chuẩn bị - Trống lắc, sân trường sạch, bóng, đồ chơi… Tiến hành * Trước sân - Hát hát:“mưa” trò chuyện chủ đề - Cô giới thiệu đề tài “Dạo chơi quanh sân trường” * Ra sân - Cô cho trẻ dạo chơi quanh sân trường - Sân trường có gì? 13 - Muốn môi trường phải làm gì? - Vậy dạo quanh sân để hít thở khơng khí lành? - Cơ đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nhận xét, phát biểu trẻ quan sát * Vui chơi - TC: Lùa vịt ( sách trò chơi hát thơ chuyện theo chủ đề 4-5 tuổi trang 32) - Cô nhắc luật chơi-cách chơi - Trẻ chơi tự do: vẽ, cắt, chơi với cát, sỏi, xích đu, cầu trượt…Cơ quan sát trẻ chơi ý an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ : Đồn kết giữ gìn vệ sinh sân trường * Kết thúc buổi hoạt động: Nhận xét tuyên dương II HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVT: Gộp nhóm đối tượng phạm vi Mục đích- yêu cầu MT30 Trẻ biết so sánh, tách, gộp số lượng hai nhóm đối tượng phạm vi - Trẻ biết gộp nhóm đối tượng phạm vi Vận dụng kiến thức học chơi trò chơi - Rèn kỹ quan sát, so sánh, gộp, đếm Phát triển tư thơng qua trò chơi - Trẻ có nề nếp thói quen, hứng thú, ý học, tích cực tham gia hoạt động, biết phối hợp bạn chơi 2, Chuẩn bị - Đồ dùng học toán: Đủ trẻ học - Sách, bút màu, mẫu cô, bảng TIẾN HÀNH * Ổn định : - Trẻ hát bài: “trời nắng, trời mưa” - Cho trẻ đếm xem có chai nước (1) - Các xem có dù ?( 2) - Vậy gộp nhóm ntn Giờ học hôm trước đếm đến Giờ học hôm cô dạy gộp nhóm phạm vi * Bé thông minh + Con xem mẹ mặc áo mưa ? (1) + Bố mặc áo mưa? (1) + Bạn nhỏ mặc áo mưa (1) -Bây trời hết mưa gộp áo mưa lại để cất + Có áo mưa, áo mưa áo mưa gộp lại có tất áo mưa ? (3) + Khi chưa gộp số lượng áo mưa ? (đều nhau) Cùng mấy? (1-1-1) - Chúng ta tiếp tục gộp nhóm chai nước + Bạn Lan có chai nước? (1) - Bạn Nhi có chai nước? (2) 14 + Có chai nước, chai nước gộp lại có tất chai nước? (3) + Khi chưa gộp số lượng áo mưa ? (khơng nhau) (1-2) - Còn có cách gộp không ? - Như nhóm có số lượng 1-1-1 gộp nhóm số lượng Và nhóm có số lượng (1-2) gộp nhóm có số lượng *Bé nhanh trí - Bây tổ chức cho thi bé nhanh trí - Mỗi đội cử cho cô bạn tham gia chơi.( Cô cho trẻ tách theo hiệu lệnh cô ) + Đội gộp, gộp nhóm nước thành nhóm có số lượng + Đội gộp, gộp nhóm áo mưa thành nhóm có số lượng - Trong thời gian phút đội nhanh, đội thắng * Bé trổ tài TC 1: Trong rổ có nhiều đồ dùng Hãy gộp đồ dùng theo hiệu lệnh cô đếm TC 2: Gộp đồ dùng thành nhóm có đối tượng, tơ màu đỏ nhóm có số lượng (HĐ theo nhóm) TC: Kết nhóm CC: Các vừa vừa hát, nói “kết nhóm” nói “Nhóm mấy”, nói “nhóm 3” chạy nhóm theo u cầu * Kết thúc III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC: GÓC HỌC TẬP: (TT) Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết gộp nhóm đối tượng phạm vi - Rèn kỹ đếm, so sánh gộp nhóm đối tượng nhanh nhẹn, kĩ quan sát , ghi nhớ cho trẻ Kỹ hoạt động nhóm - GD trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi Chuẩn bị - Màu, nhóm đồ dùng đồ chơi… Tiến hành * Trước chơi - Cho trẻ hát “trời nắng trời mưa” trò chuyện hát, chủ đề - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ góc chơi * Trong chơi - Cơ cho trẻ chơi trò chơi gộp nhóm - Gợi ý để trẻ cố gắng hồn thành xong yêu cầu đưa * Kết thúc: - Cơ góc nhận xét - Nhắc nhở trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi nơi quy định, xếp gọn gàng 15 IV, CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: * Làm tập sách tốn Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết làm tập toán theo yêu cầu sách toán - Rèn kỹ đếm so sánh gộp tạo nhóm phạm vi 3, kĩ ý, ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ giữ trật tự học Chuẩn bị - Màu sáp, sách bé làm quen toán… Tiến hành - Ổn định: Hát vận động “bé yêu biển” - Phát học toán hướng dẫn trẻ thực đầy đủ tập tốn - Cơ quan sát, hướng dẫn trẻ - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương * Chơi theo ý thích trẻ - Cơ cho trẻ lấy đất sét cho trẻ chơi theo ý thích ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY 16 Thứ năm, ngày 19 /12 / 2019 I CHƠI NGOÀI TRỜI: Dạo chơi quan sát tròn Mục Đích u Cầu - Trẻ dạo chơi, biết phát biểu hiểu biết trẻ có tròn, biết luật chơi cách chơi trò chơi: Lùa vịt trò chơi tự - Rèn kỹ quan sát, trò chuyện, chơi tốt trò chơi - GD trẻ sân chơi không ngắt lá, bẻ cành Chuẩn bị - Trống lắc, sân trường sạch, bóng, đồ chơi, phấn … Tiến hành *Trước sân - Hát “mưa” - Cơ trẻ trò chuyện hát, chủ đề - Cô giới thiệu đề tài dẫn trẻ đến vườn * Ra sân - Cơ cháu dạo, hít thở khơng khí lành, vừa vừa đọc thơ, đồng dao chủ đề Sau tập trung trẻ cho trẻ dạo - Cơ trẻ trò chuyện trẻ thấy lúc dạo - Cho trẻ phát biểu tự trẻ biết * Vui chơi - Chơi trò chơi: Lùa vịt ( sách trò chơi hát thơ chuyện theo chủ đề 4-5 tuổi trang 16) - Trẻ chơi tự do: vẽ, cắt, chơi với cát, sỏi, xích đu, cầu trượt…Cơ quan sát trẻ chơi ý an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường mặc quần áo phù hợp với thời tiết *Kết thúc buổi hoạt động: Nhận xét tuyên dương II HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN: Thơ “Mưa” Mục Đích Yêu Cầu MT 41.Trẻ đọc thuộc số thơ, ca dao, đồng dao - Trẻ hiểu nội dung thơ nói tình cảm yêu thương bạn nhỏ 17 mẹ, bạn lo lắng cho mẹ chợ xa chưa Mưa rơi bạn nhỏ mong cho trời đừng mưa để mẹ đỡ vất vả hơn, lại dễ dàng - Trẻ đọc thuộc đọc diển cảm thơ , hiểu trả lời số câu hỏi cô tham gia tích cực hoạt động - Giáo dục trẻ nói rỏ ràng, trật tư học ,biết tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước Chuẩn bị - Tranh thơ mưa Tiến hành * Đố bạn biết: - Cơ cho trẻ chơi trò chơi: Trời mưa ( Mưa nhỏ, mưa to, sấm nổ) + Các vừa chơi trò chơi gì? - Khi trời mưa người đường phải làm gì? - Khi trời mưa đem lại lợi ích gì? -> Mưa làm cho khơng khí mát mẻ, cối tốt tươi, ao hồ có nước Nhưng hạt mưa nhỏ thật có ích, ngược lại mưa to q mưa lâu gây nên lụt lội ảnh hưởng đến việc sinh hoạt, lại người.Có bạn nhỏ yêu thương mẹ trời mưa mà mẹ chợ xa chưa về, bạn nhỏ lo lắng cho mẹ bạn thầm nói với mưa nội dung thơ mà tác giả Nguyễn Diệu muốn gủi đến bạn * Cô đọc - Lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp với cử điệu thể giọng điệu * Giảng nội dung thơ: Bài thơ nói lên tình cảm yêu thương bạn nhỏ mẹ, bạn lo lắng cho mẹ chợ xa chưa Mưa rơi bạn nhỏ mong cho trời đừng mưa để mẹ đỡ vất vả hơn, lại dễ dàng - Lần 2: Trích dẫn Cơ đọc theo tranh giải thích nội dung tranh, giải thích từ khó, cách đọc - Đoạn 1: từ “Mưa chẳng có cầu” - Đoạn nói quãng đường mẹ chợ xa mà phải qua sơng Nhưng sơng lại chẩng có cầu - Từ khó: Chợ làng ->chợ vùng quê - Đoạn 2: mưa rơi đầy khó 18 - Đoạn nói quãng đường từ chợ nhà mẹ khó Từ khó: "Mùa hạ” gọi mùa hè thường có mưa to, mưa rào “ Mái rạ” mái nhà lợp rạ - Đoạn 3: chiều mưa mắt em - Đoạn nói vất vả mẹ tình cảm bạn nhỏ dành cho mẹ - Từ khó: "Liếp" đồ đan che, đan thành dùng để che chắn - Để đọc thơ hay nhớ đọc thơ với giọng điệu thật diễn cảm, thể giọng buồn tha thiết * Ai nhanh - Cơ vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? Sáng tác ai? - Khi thấy trời mưa bạn nhỏ thầm nói với mưa nào? - Vì bạn nhỏ lại mong trời đừng mưa nữa? câu thơ nói lên điều đó? - Khi trời mưa bạn nhỏ lo lắng điều gì? Câu thơ nói lên điều đó? - Tình cảm bạn nhỏ mẹ nào? - Bạn nhỏ yêu thương, quan tâm đến mẹ, con, tình cảm mẹ nào? - Yêu thương mẹ làm để bố mẹ vui lòng? => GD trẻ: Qua thơ cô hi vọng cũngbiết thương yêu mẹ bạn nhỏ thơ biết quan tâm giúp đỡ mẹ công việc nhỏ vừa sức như: Quét nhà, chăn gà, lấy nước cho mẹ uống…và trời mưa không chơi mưa kẻo bị ốm * Bé yêu thơ - Cơ mời lớp, Tổ, nhóm đọc, nối tiếp - Cá nhân đọc thơ * Lần 3: Đọc sáng tạo * Kết thúc: III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC: GĨC HỌC TẬP(trọng tâm) Mục Đích u Cầu - Trẻ biết cách làm sách nội dung thơ: Mưa, gắn hình ảnh với trống thơ - Rèn kĩ ghi nhớ, xếp theo thứ tự cho trẻ 19 - GD trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi Chuẩn bị - Tranh nội dung thơ trống số Tiến hành * Trước chơi - Cho trẻ hát “mưa” trò chuyện hát, chủ đề - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ góc chơi * Trong chơi - Cơ hướng dẫn trẻ làm sách nội dung thơ: Mưa gắn hình thiếu phù hợp với nội dung thơ: Mưa, trẻ xếp tranh nội dung thơ: Mưa tơ màu xếp đóng thành sách, chơi nhịp cầu tìm bạn.Làm album, cách chơi đơminơ, tranh so hình, tranh bù chỗ thiếu *Kết thúc: Nhận xét IV, CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: * Chơi trò chơi “Rồng rắn lên mây” Mục đích Yêu Cầu - Trẻ biết luật chơi cách chơi trò chơi : Rồng rắn lên mây - Rèn kỹ chơi tốt trò chơi - Giáo dục trẻ học trật tự Chuẩn bị - Trò chơi kéo co, trò chơi dân gian… Tiến hành - Ổn định: Hát vận động “ cho làm mưa với” - Cơ giới thiệu trò chơi “Rồng rắn lên mây” - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cô cho trẻ tiến hành chơi - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ * Kết thúc nhận xét tuyên dương * Chơi theo ý thích trẻ - Cơ cho trẻ lấy đất sét cho trẻ chơi theo ý thích 20 ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY Thứ sáu, ngày 20/12 / 2019 I CHƠI NGOÀI TRỜI: Dạo chơi VS nhặt rác xung quanh trường Mục đích – u cầu - Trẻ dạo chơi hít thở khơng khí lành, biết ý nghĩa việc nhặt rác sân trường; biết luật chơi cách chơi trò chơi “Lùa vịt” trò chơi tự - Rèn kỹ giữ gìn vệ sinh chung, chơi trò chơi - GD trẻ thích lao động vệ sinh bảo vệ mơi trường Chuẩn bị - Trống lắc, sân trường sạch, bóng, đồ chơi… Tiến hành * Ổn định - Cô cho trẻ dạo quanh sân trường , đến chỗ cửa lớp Trẻ hát hát - Cơ trò chuyện giới thiệu buổi hoạt động trời * Hướng dẫn: 21 - Hôm cô cho vệ sinh nhặt rác xung quanh trường để giữ gìn cho mơi trường xanh đẹp nhé! - Cơ giới thiệu thùng rác đặt chỗ để trẻ nhặt bỏ vào - Cơ cho trẻ nhặt Hỏi trẻ ý nghĩa lao động vệ sinh môi trường? - Qua khái qt lại giáo dục trẻ * Vui chơi - Chơi trò chơi: Lùa vịt (sách trò chơi hát thơ chuyện mẫu giáo 4-5 tuổi trang 37) - Cô nhắc luật chơi - cách chơi - Trẻ chơi tự do: vẽ, cắt, chơi với cát, sỏi, xích đu, cầu trượt…Cơ quan sát trẻ chơi ý an toàn cho trẻ - Giáo dục trẻ chơi * Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ II HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM: DH: cho làm mưa với Mục đích yêu cầu MT68 Trẻ thực số kĩ hoạt động âm nhạc - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát “cho làm mưa với” Bài hát nói em bé muốn làm mưa nên xin chị gió để làm mưa nhằm giúp cho xanh lá, khoai lúa, hoa tốt tươi, giúp ích cho đời khơng phí hồi rong chơi - Rèn kỹ hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát, biểu diễn tự nhiên - Giáo dục trẻ trẻ biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, ngoan ngoãn Chuẩn bị - Đàn ghi sẵn nhạc lời “Cho làm mưa với” - Máy vi tính Mũ chóp kín Tiến hành * Bé làm ca sỹ - Cơ trẻ chơi trò chơi: Trời nắng, trời mưa - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề - Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường để làm giảm biến đổi hậu - Có hát nói mưa nhạc sĩ Hồng Hà "Cho làm mưa 22 với" Rất hay có muốn hát hát khơng? - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe ( cử điệu bộ) - Cô giảng giải nội dung: Bài hát nói em bé muốn làm mưa nên xin chị gió để làm mưa nhằm giúp cho xanh lá, khoai lúa , hoa tốt tươi, giúp ích cho đời khơng phí hồi rong chơi - Cô hát lần 2: Theo nhạc không lời - Cô khảo sát trẻ - Nếu trẻ thuộc: Cơ cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát (hát nhiều hình thức, hát nối tiếp, hát đuổi…) - Cô sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ hát kết hợp vận động theo nhịp hát - Cô giáo dục trẻ : biết yêu quý nguồn nước mưa biết giữ gìn bảo vệ nguồn nước mưa * Trò chơi âm nhạc: Bao nhiêu bạn hát Cách chơi: Cho cháu A đứng lớp, đầu đội mũ che kín mặt ( đứng lên trên, quay lưng xuống bên khơng nhìn thấy người hát Cơ định bạn hát Các bạn hát xong chổ ngồi Cháu A phải nói bạn hát Nếu nói lớp hoan hơ, nói khơng phải đứng lớp hát lại hát - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi Nhận xét chơi trẻ * Nghe hát: “Mưa bóng mây” - Hát lần 1: Giới thiệu tên bài, tên tác giả nội dung : em bé gặp mưa qua tạnh ngay, khơng biết mưa gì? Cơ bé hỏi mẹ Thì mẹ trả lời Mưa bóng mây - Hát lần 2: cô trẻ hát vận động theo hát *Kết thúc: Nhận xét III CHƠI, HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC: Góc nghệ thuật: (trọng tâm) Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết làm dụng cụ âm nhạc từ nguyên vật liệu mở, trang trí dụng cụ âm nhạc, - Rèn kỹ quan sát, tư duy, sáng tạo, làm đồ dùng cho trẻ - GD trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi 2, Chuẩn bị - Vật liệu phế thải, que đè lưỡi, hũ sữa chua, keo sữa, trống, đàn… 23 Tiến hành * Trước chơi - Cho trẻ đọc “Mưa rơi” trò chuyện hát, chủ đề - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ góc chơi * Trong chơi - Cơ hướng dẫn trẻ cách làm đồ dùng dụng cụ âm nhạc nguyên vật liệu mở :Vật liệu phế thải, que đè lưỡi, hũ sữa chua, keo sữa, trống, đàn … trang trí dụng cụ âm nhạc *Kết thúc: Nhận xét IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: * Biểu diễn văn nghệ Mục Đích Yêu Cầu - Trẻ biết biểu diễn văn nghệ chủ đề hát, múa, kể chuyện, đọc thơ - Rèn kỹ hát giai điệu, diễn cảm, biễu diễn tự tin, mạnh dạn - Giáo dục trẻ yêu thích ca hát, hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc, sân khấu biểu diễn… Tiến hành - Ổn định: Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: "Trời nắng, trời mưa " - Cơ giới thiệu hát chủ đề: Mưa, Cho làm mưa với, Trời nắng, trời mưa; Đọc thơ: Mưa; - Cô mời trẻ lên biểu diễn chọn hình thức biểu diễn - Cơ quan sát, hướng dẫn trẻ - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương * Chơi theo ý thích trẻ - Cơ cho trẻ lấy đất sét chơi chơi theo ý thích ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY 24 Giáo viên Tổ khối ký duyệt 25 Chuyên môn ký duyệt 26 ... tự mùa năm cho cô lớp nghe? (mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông) - Vậy Bình phước có mùa nào? - Mùa khô tháng mấy? - Mùa mưa sao? - Để biết thời tiết mùa mưa nắng Hơm cháu tìm hiểu * Mưa nắng. .. Tiến hành - Cho trẻ xem phim chủ đề hai mùa mưa nắng - Trẻ trò chuyện cách trang trí chủ đề hai mùa mưa nắng - Cô trẻ thảo luận làm tranh trang trí - Cơ bao qt giúp trẻ sáng tạo làm - Động viên khuyến... hút, muỗng nhựa, bọc ni lông vẽ, tô màu tranh hai mùa mưa nắng, biểu diễn văn nghệ … - Trẻ tạo sản phẩm hai mùa mưa nắng cách sáng tạo GÓC THIÊN NHIÊN - Cô hướng dân trẻ lau lá, nhặt cỏ, tưới
Ngày đăng: 25/02/2020, 15:50
Xem thêm:
