Chào cờ Chào cờ Tập đọc Phong cảnh đền Hùng Toán Kiểm tra định kỳ Sử Sấm sét đêm giao thừa Mỹ thuật TTMT: Xem tranh Bác Hồ đi công tác Đạo đức Thực hành giữa kỳ 2 GDNGLL Vẽ tranh làm bưu[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 5C Tuần 25 - Từ ngày 04 tháng 03 đến ngày 08 tháng 03 năm 2013 Tiết Thời gian T Môn dạy Tên bài dạy ngày Sáng Hai 04/03 Chiều Ba 05/03 Sáng Tư 06/03 Chiều Sáng Năm 07/03 Chiều Sáu 08/03 Chào cờ Chào cờ Tập đọc Phong cảnh đền Hùng Toán Kiểm tra định kỳ Sử Sấm sét đêm giao thừa Mỹ thuật TTMT: Xem tranh Bác Hồ công tác Đạo đức Thực hành kỳ GDNGLL Vẽ tranh làm bưu thiệp chúc mừng ngày 8/3 Thể dục Bài 49 Toán Bảng đơn vị đo thời gian Chính tả Ng/v: Ai là thủy tổ loài người Khoa học Ôn tập: Vật chất và lượng Kỷ thuật Lắp xe ben (T2) Toán Cộng số đo thời gian Địa Châu Phi LT&C LK các câu bài cách lặp từ ngữ Kể chuyện Vì muôn dân Ôn TV Phong cảnh đền Hùng Ôn TV Bài tập chính tả Ôn toán Bảng đơn vị đo thời gian Toán Trừ số đo thời gian Tập đọc Cửa sông TLV Tả đồ vật (viết) Khoa học Ôn tập: Vật chất và lượng Ôn toán Cộng số đo thời gian Ôn TV Cửa sông Thể dục Bài 50 Toán Luyện tập Âm nhạc Ôn tập: Màu xanh quê hương LT&C LK các câu tr/ b cách thay từ ngữ TLV Tập viết đoạn văn đối thoại HĐTT Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 04 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY GHI CHÚ (2) Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd Tiết 2: TẬP ĐỌC PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời các câu 2- Dạy bài mới: hỏi bài 2.1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu bài 2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc bài - Chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn, - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải - 1- HS đọc toàn bài nghĩa từ khó -HS chú ý lắng nghe - Gv đọc mẫu - HS đọc lướt toàn bài b) Tìm hiểu bài: HS trả lời Gíao viên nêu câu hỏi sgk - HS nối tiếp đọc bài c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - Cho lớp tìm giọng đọc cho - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm - Cả lớp và GV bình chọn 3- Củng cố, dặn dò: + Bài văn ca ngợi điều gì? + Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và - GV nhận xét học, liên hệ, GD t/y vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính quê hương đất nước thiêng liêng người tổ tiên cd&cd Tiết 3: TOÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ II cd&cd Tiết 4: LỊCH SỬ SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I Mục tiêu (3) -Biết tổng tiến công và dậy quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là chiến đấu sứ quán Mĩ Sài Gòn: + Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và dậy khắp thành phố và thị xã + Cuộc chiến đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt và là kiện tiêu biểu Tổng tiến công II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: HS trả lời: Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Hoạt động 1: Diễn biển tộng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968: - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, Làm việc theo nhóm phát cho nhóm phiếu giao việc HS đọc SGK và trình bày có nội dung sau PHIẾU HỌC TẬP -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận -HS tự suy nghĩ trao đổi với bạn để trả lời GV nhận xét kết thảo luận câu hỏi GV; HS +Cuộc tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968 đã làm cho hầu hết các quan trung Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa ương và địa phương Mĩ và chính quyền Sài tổng tiến công và dậy Tết Gòn bị tê liệt, khiến chúng hoang mang lo Mậu Thân 1968: sợ, kẻ đứng đầu Nhà Trắng, Lầu Năm - GV tổ chức cho HS làm việc lớp Góc và giới phải sửng sốt cùng trao đổi và trả lời các câu hỏi sau +Sau đòn bất ngờ tết Mậu Thân, Mĩ buộc phải Củng cố và dặn dò: thừa nhận thất bại bước, chấp nhận đàm GV tổng kết nội dung bài học Dặn HS phán Pa-ri chấm dứt chiến tranh VN chuẩn bị bài cho tiết sau: Chiến Nhân dân yêu chuộng hoà bình Mĩ đấu thắng “Điện Biên Phủ trên không” tranh rầm rộ, đòi chính phủ Mĩ phải rút quân VN thời gian ngắn ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MỸ THUẬT -cd&cd Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Đạo đức : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến qua các bài : Em yêu quê hương; Uỷ ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu tổ quốc Việt Nam - Có kĩ thể các hành vi thái độ biểu đạo đức đã học - Có ý thức học tập và rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức đã học III Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực : Độn não, thảo luận nhóm (4) II Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT bài cũ: - học sinh lên bảng đọc và trả lời Bài mới: * Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài đã học và thực hành các kĩ đạo đức Bài “Em yêu quê hương, Em yêu Tổ quốc Việt Nam” - Nêu vài biểu lòng yêu - Nhớ quê hương xa; tham gia các quê hương hoạt động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội; gữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương; quyên góp tiền để tu bổ di tích, - Nêu vài biểu tình yêu đất xây dựng các công trình công cộng quê; tham nước Việt Nam gia trồng cây đường làng, ngõ xóm … - Kể vài việc em đã làm mình - Quan tâm, tìm hiểu lịch sử đất nước; học thể lòng yêu quê hương, đất nước tốt để góp phần xây dựng đất nước Việt Nam - HS tự nêu 3.Bài : Em yêu tổ quốc Việt Nam: Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến kiện nào đất nước ta? - HS làm trao đổi với bạn - Cả lớp và GV nhận xét Bài :“Uy ban nhân dân xã ( phường) em” Củng cố - Dặn dò - Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước cd&cd Tiết 3: GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: NGÀY TẾT QUÊ EM TẾT TRỒNG CÂY Chủ đề : Yêu quý mẹ và cô giáo Hoạt động VÏ tranh, lµm bu thiÕp chóc mõng bµ, mÑ, chÞ em g¸i 1.1 Mục tiêu hoạt động Híng dÉn HS biÕt vÏ tranh hoÆc lµm bu thiÕp chóc mõng bµ, mÑ vµ c¸c chÞ em g¸i nh©n dÞp ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8/3 1.2 Quy mô hoạt động Tæ chøc theo quy m« líp 1.3 Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - B×a mµu khæ A4 hoÆc khæ 18cm x 26 cm, bót/s¸p mµu, bót viÕt ; - GiÊy vÏ, bót mµu 1.4 C¸c bíc tiÕn hµnh - Mở đầu, GV có thể nêu câu hỏi: Sắp đến 8/3 rồi, các em có muốn tặng quà cho bà và mẹ các chÞ em g¸i ë nhµ kh«ng ? C¸c em cã muèn tÆng quµ g× cho bµ, mÑ, chÞ em g¸i ? - HS kÓ c¸c mãn quµ c¸c em muèn tÆng cho bµ, mÑ, chÞ em g¸i - GV giới thiệu: Hôm thầy/cô hớng dẫn cho các em làm bu thiệp vẽ tranh để tặng bµ, mÑ vµ c¸c chÞ em g¸i nh©n dÞp 8/3 - GV híng dÉn HS lµm bu thiÕp: + Gập đôi tờ bìa màu (5) + Mặt ngoài tờ bìa hãy dùng bút màu vẽ đờng riềm Bên đờng riềm có thể vẽ cắt xé dán giấy màu thành các họa tiết để trang trí cho đẹp Cần lu ý HS là các em nên trang trí bu thiếp các màu sắc, các hình vẽ loài cây, loài hoa, thú, đồ vật,… mà mẹ, bà, chÞ, em g¸i.VÝ dô: + MÑ ¬i yªu mÑ l¾m ! sÏ m·i lµ ngoan cña mÑ + Ch¸u chóc bµ m¹nh kháe sèng l©u +… - GV có thể hớng dẫn HS vẽ tranh để tặng bà, mẹ và chị, em gái Nội dung tranh vẽ có thể là bó hoa, bông hoa, vật đáng yêu hay thứ gì đó mà em muốn tặng mẹ, bà, chị, em gái.Nội dung tranh có thể là cảnh ngôi nhà gia đình em, cảnh sinh hoạt đầm ấm gia đình em, chân dung bà, mẹ, chị,em gái…Tranh vẽ nên có lời đề tặng dới tự tay c¸c em viÕt - Cuèi cïng, GV híng dÉn HS c¸ch ®a tÆng tranh vÏ, bu thiÕp tù lµm cho bµ, mÑ, chÞ em g¸i ; đồng thời nhắc thêm HS món quà có ý nghĩa bà, mẹ ngày lễ 8/3 này chÝnh lµ thµnh tÝch häc tËp, rÌn luyÖn cña c¸c em ************************************************* Thứ ba, ngày 05 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Bài : 49 *Phối hợp chạy đà - bật nhảy *Trò chơi : Chuyển nhanh,nhảy nhanh I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Tiếp tục ôn bật cao,phối hợp chạy-bật cao.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng và bật tích cực -Học trò chơi:Chuyển nhanh,nhảy nhanh.Yêu cầu tham gia chơi cách chủ động,tích cực II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi Bóng số , III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đội Hình Khởi động * * * * * * * * * Ôn động tác Tay, chân,vặn mình,toàn thân và nhảy * * * * * * * * * bài TD phát triển chung * * * * * * * * * Mỗi động tác thực x nhịp * * * * * * * * * Trò chơi Chim bay , Cò bay GV Kiểm tra bài cũ : Nhận xét II/ CƠ BẢN a.Ôn phối hợp chạy-bật nhảy-mang vác GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập theo tổ Nhận xét Các tổ thi đua phối hợp chạy-bật nhảy-mang vác Nhận xét Tuyên dương b.Bật cao,phối hợp chạy đà-bật cao GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét c.Trò chơi : Chuyển nhanh,nhảy nhanh * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * (6) Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét Tuyên dương III/ KẾT THÚC: Đội Hình xuống lớp Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi * * * * * * * * * HS vừa vừa hát * * * * * * * * * Thành hàng ngang…tập hợp * * * * * * * * * Nhìn phải…thẳng Thôi * * * * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét học GV Về nhà luyện tâp chạy đà bật cao -cd&cd Tiết 2: TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu: - Tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã hoc và mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm nào đó thuộc kỉ nào - Đổi đơn vị đo thời gian Làm các BT1, 2, 3( a) Phần còn lại HD cho HS khá giỏi làm II/Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ - Phương nhắc lại cách tính diện tích hình bình hành, hình thang, hình tròn 2- Bài 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Hướng dẫn ôn tập các đơn vị đo thời gian: a) Các đơn vị đo thời gian: - Yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đo thời - Bảy ,Nguyên nhắc lại đơn vị đo thời gian gian đã học đã học - Nhận xét, thống - Gv treo bảng phụ: tuần lễ = ngày ngày = - Hs lên bảng điền, Hs lớp làm bài vào = phút phút = giây - Nhận xét bài làm trên bảng b) Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian: + Một năm rưỡi bao nhiêu tháng? + 1,5 năm =12 tháng 1,5 =18 tháng + bao nhiêu phút? + 0,5 bao nhiêu phút? + 216 phút bao nhiêu giờ? 2.3- Luyện tập: *Bài tập 1: - Cả lớp và GV nhận xét 2 + = 60 phút = 40 phút + 0,5 = 60 phút 0,5 = 30 phút + 216 phút : 60 = 3giờ 36 phút (3,6 giờ) - Đức nêu yêu cầu - Mương Bảy tiếp nối nêu hình: + Kính viễn vọng công bố vào kỉ XVII + Bút chì công bố vào kỉ XVIII + Đầu xe lửa công bố vào kỉ (7) *Bài tập 2: - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng - Cả lớp và GV nhận xét XIX… - Phương nêu yêu cầu a) năm = 72 tháng năm rưỡi = 42 tháng b) = 180 phút *Bài tập 3: = 45 phút - Cho HS suy nghĩ làm vào - Mời số HS nêu kết - Nguyên nêu yêu cầu - Cả lớp và GV nhận xét 72 phút = 1,2 giờ; 270 phút = 4,5 3- Củng cố, dặn dò: 30 giây = 0,5 phút; 135 giây = 2,25 phút - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa học cd&cd Tiết 3: CHÍNH TẢ AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người - Tìm các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ và nắm quy tắc viết hoa tên riêng II/ Đồ dùng daỵ học: III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: - HS theo dõi SGK 2.2- Hướng dẫn HS nghe – viết: HS đọc thầm lại bài - GV Đọc bài viết - HS viết bảng - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS - Bảy nêu viết bảng con: truyền thuyết, Chúa Trời, A- - Đức nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, đam, Ê- va, Bra- hma, Sác- lơ Đác- uyn,… tên địa lí nước ngoài - GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS viết bài - GV đọc lại toàn bài - HS soát bài - GV thu bài để chấm - Nhận xét chung 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Một HS đọc ND BT2, HS đọc phần 3- Củng cố dặn dò: chú giải - GV nhận xét học - Cả lớp làm bài cá nhân cd&cd Tiết 4: KHOA HỌC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU: Ôn tập về: -Các kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm -Những kĩ bảo vệ môI trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (8) Hoạt động dạy 1/ Bài cũ : 2/ Bài : a, Giới thiệu bài : *, Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” -GV phổ biến cách chơi, luật chơi (như bài 8) -GV kết luận +Câu 7: GV tổ chức cho HS trao đổi theo cặp Hoạt động học HS tiến hành chơi Kết thúc chơi trọng tài công bố đội thắng a) Năng lượng bắp người b) Năng lượng chất đốt từ xăng c) Năng lượng gió d) Năng lượng chất đốt từ xăng e) Năng lượng nước f) Năng lượng chất đốt từ than đá -GV kết luận 3/ Củng cố , dặn dò : -GV đưa số câu hỏi có nội dung đã học để củng cố khắc sâu kiến thức cho HS - Nhận xét học - Xem trước bài sau Ôn tập:Vật chất và lượng (Tiết 2) -cd&cd Tiết 5: KỶ THUẬT LẮP XE BEN (Tiết 2) I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Chọn đúng và đầy đủ các chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp và lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn, có thể chuyển động - HS khéo tay lắp xe ben theo mẫu xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết xe ben II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/Giới thiệu bài: -HS nghe Hoạt động 3:HS thực hành lắp xe ben a)Chọn chi tiết -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK -HS đọc ghi nhớ SGK để Và xếp theo loại vào nắp hộp toàn lớp nắm vững quy trình lắp -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết xe ben b)Lắp phận -HS quan sát kỹ các hình và đọc -Trước hết HS thực hành nội dung bước lắp SGK -GV nhắc HS số chú ý c)Lắp xe ben (9) -HS lắp xe ben theo các bước SGK -HS lắp phận Hoạt động 4:Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo -HS lắp hoàn chỉnh xe ben nhóm định mộtsố em -GV nêu lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm theo mục III-SGK - -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -HS tổ chức đánh giá qua cách đánh giá 2/Nhận xét-dặn dò: -Nhận xét thái độ học tập HS ************************************************* Thứ tư, ngày 06 tháng 03 năm 2013 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản - Làm BT1 ( dòng 1, 2); BT2 Các ý còn lại HD cho HS khá giỏi làm II/Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo thời gian - Phương thực yêu cầu Bài mới: Giới thiệu bài: * Hướng dẫn thực phép cộng các số đo thời gian a) Ví dụ 1: - GV dán băng giấy ghi ví dụ + Muốn biết ô tô đó quãng đường từ Ví dụ 1: Đức đọc đề bài HN- Vinh hết bao nhiêu thời gian ta phải + Ta phải thực phép cộng: làm TN? 15 phút + 35 phút = ? - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách thực - Hs trao đổi cùng bạn phép cộng này số Hs trình bày cách tính mình - GV hướng dẫn HS đặt tính tính - Lớp thực b) Ví dụ 2: Ví dụ 2: HS thực hiện: 22 phút 58 giây + - GV nêu VD, hướng dẫn HS thực 22 phút 25 giây - Cho HS thực vào bảng 45 phút 83 giây - Mời HS lên bảng thực Lưu ý HS (83 giây = phút 23 giây) đổi 83 giây phút Vậy: 22 phút 58 giây + 22 phút 25 giây = 2.3- Luyện tập: 46 phút 23 giây *Bài tập 1: - *Bài tập 1: HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở, Hs làm bảng lớp - GV nhận xét *Bài tập 2: - Bài tập : Bảy nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở, Hs lên bảng *Bài giải: - Cả lớp và GV nhận xét Thời gian Lâm từ nhà đến Viện Bảo (10) 3- Củng cố, dặn dò: tàng Lịch sử hết số thời gian là: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các 35 phút + 20 phút = 55 phút kiến thức vừa học Đáp số: 2giờ55 phút cd&cd Tiết 2: ĐỊA LÝ CHÂU PHI I MỤC TIÊU: - Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn châu Phi: Châu Phi phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường xích đạo ngang qua châu lục - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu là cao nguyên + Khí hậu nóng và khô + Đại phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van - Sử dụng Địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí, giới hạn, lãnh thổ châu Phi - Chỉ vị trí hoang mạc Xa - - trên đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định lớp : - Hát vui - Kiểm tra bài cũ : “ Ôn tập “ -HS trả lời 3- Bài : a - Giới thiệu bài : Châu Phi -HS nghe Hoạt động : Vị trí địa lí, giới hạn - HS nghe * HĐ :(làm việc cá nhân theo cặp) - HS lên bảng vị trí, giới hạn Kết luận : Châu Phi có diện tích lớn thứ châu Phi ba trên giới, sau châu Á và châu Mĩ - HS theo dõi Đặc điểm tự nhiên HS làm việc theo nhóm *HĐ2: (làm việc theo nhóm) 4- Củng cố : Tìm vị trí châu Phi trên - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung HS hình bài 17 đồ các cảnh tự nhiên châu + Nêu đặc điểm tự nhiên hoang mạc Phi Xa-ha-ra và xa-van châu Phi -HS trả lời Dặn dò : -HS nghe - Nhận xét tiết học -HS xem bài trước -cd&cd Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I/ Mục đích yêu cầu: - Hiểu và nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu; hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm BT mục III II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - HS thực (11) 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài 2.2- Phần nhận xét: *Bài tập 1+2: - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, - Một số HS trình bày chốt lời giải đúng *Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - HS suy nghĩ sau đó trao đổi với bạn - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời - Một số HS trình bày giải đúng + Hai câu cùng nói đối tượng (ngôi đền) Từ đền giúp ta nhận liên kết chặt chẽ ND câu trên Nếu không có liên kết các câu văn thì không tạo thành bài văn, đoạn văn 2.3.Ghi nhớ: - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 2.4 Luyện tâp: - HS đọc yêu cầu *Bài tập 2: - HS làm vào BT Hai HS làm vào bảng nhóm - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời + Các từ điền là: thuyền, thuyền, thuyền, giải đúng thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm 3- Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - GV nhận xét học -cd&cd Tiết 4: KỂ CHUYỆN VÌ MUÔN DÂN I Mục tiêu : - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Vì muôn dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài cũ : - Không kiểm tra 2/ Dạy Bài :Giới thiệu bài, ghi bảng - Nhắc lại tên bài Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Học sinh lắng nghe - Giáo viên kể lần - Giáo viên kể lần – 3: vừa kể vừa Học sinh quan sát tranh và lắng nghe kể vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng chuyện - học sinh nối tiếp dựa theo tranh lớp minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể - Cả lớp nhận xét chuyện (12) - Giáo viên nhận xét, khen học sinh kể tốt - Giáo viên nhận xét – chốt lại: Câu chuyện ca ngợi truyền thống đoàn kết dân tộc, khuyên chúng ta phải biết giữ gìn và phát huy truyền thống quý báu đó Củng cố - dặn dò : - Nhận xét, tuyên dưÔng bạn học tốt Yêu cầu học sinh nhà tập kể lại câu chuyện - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh thi đua kể lại toàn câu chuyện (2 – em) - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu – lớp suy nghĩ - Học sinh tự nêu câu hỏi và câu trả lời theo ý kiến cá nhân - Học sinh chọn bạn kể chuyện hay và nêu ưu điểm bạn -cd&cd - BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp – Tập – Trang 24 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: 1.BÀI 1: Học sinh lớp - Đọc và ngiên cứu bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét - em trình bày 2.BÀI 2: Học sinh K-G - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh Nhận xét tiết học Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa -cd&cd Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI TẬP CHÍNH TẢ I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp – Tập – Trang 24 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài ôn luyện: - HS lớp: Làm bài C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát - Học sinh làm bai Nhận xét Làm vào Nhận xét tiết học (13) -cd&cd Tiết 3: LUYỆN TOÁN TIẾT 122: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 5, trang 30 – Tập - Rèn kĩ giải toán cho học sinh II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua lên bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 4: Học sinh K-G Nhận xét GV hướng dẫn Cho điểm em làm bài tốt Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau ************************************************* Thứ năm, ngày 07 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: TOÁN TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản Làm BT1, II/Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ: 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Hướng dẫn Hs thực các số đo thời gian a) Ví dụ 1: - GV đính bảng ví dụ - Đức đọc VD + Muốn biết ô tô đó từ Huế đến Đà + Ta phải thực phép trừ: Nẵng hết bao nhiêu thời gian ta phải 15 55 phút - 13 10 phút = ? làm ntn? - Mương thực hiện: 15 55 phút - GV hướng dẫn HS đặt tính tính 13 10 phút 45 phút + Qua VD trên, em thấy trừ các số Vậy: 15 55 phút - 13 10 phút (14) đo thời gian có nhiều loại đơn vị ta phải thực ntn? b) Ví dụ 2: - GV nêu VD, hướng dẫn HS thực - Lưu ý HS đổi phút 20 giây phút 80 giây + Khi thực phép trừ các số đo thời gian mà số đo theo đơn vị nào đó số trừ bé số đo tương ứng số trừ thì ta làm nào? 2.3- Luyện tập: *Bài tập 1: - Cho HS làm vào vở, Hs lên bảng - GV nhận xét *Bài tập 2: - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng - Cho HS đổi nháp chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét = 45 phút + Trừ các số đo theo loại đơn vị - Phương làm bảng lớp: phút 20 giây đổi thành phút 80 giây + Ta cần chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thựchiện phép trừ bình thường - Nguyên nêu yêu cầu - Bảy nêu yêu cầu 23 12 ngày - ngày = 20 ngày 14 ngày 15 - ngày 17 = 10 ngày 22 13 năm tháng – năm tháng = năm tháng 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa học -cd&cd Tiết 2: TẬP ĐỌC CỬA SÔNG I Mục đích – yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó - Hiểu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sông tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn Trả lời các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ) - Giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn II Đồ dùng dạy – học: II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải - Chia đoạn: nghĩa từ khó + Mỗi khổ thơ là đoạn - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp b)Tìm hiểu bài: - 1- HS đọc toàn bài + Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng - HS chú ý lắng nghe từ ngữ nào để nói nơi sông - HS đọc khổ thơ 1: chảy biển? Cách giới thiệu có (15) gì hay? + Biện pháp độc đáo đó gọi là chơi chữ: tg dựa vào cái tên cửa sông để chơi chữ + ) Rút ý1: +) Cách miêu tả cửa sông đặc biệt tác giả - HS đọc khổ thơ tiếp theo: + Là nơi dòng sông gửi phù sa lại để bồi đắp bãi bờ, nơi nước chảy vào biển rộng, + Theo bài thơ, cửa sông là địa điểm đặc biệt nào? +)Rút ý 2: +) Cửa sông là địa điểm đặc biệt + Tìm hình ảnh nhân hoá - HS đọc khổ còn lại: sử dụng khổ thơ cuối bài? + giáp mặt, chẳng dứt, nhớ + Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp + Phép nhân hoá giúp tác giả nói “tấm tác giả nói điều gì “tấm lòng” lòng” cửa sông không quên cội nguồn cửa sông cội nguồn? +) Rút ý 3: +) Cửa sông không quên cội nguồn + Nội dung chính bài là gì? + Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn - Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng HS nối tiếp đọc bài bài thơ - Cả lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Thi đọc TL khổ, bài 3- Củng cố, dặn dò: - HS luyện đọc thuộc lòng và thi đọc diễn cảm - GV nhận xét học -cd&cd Tiết 3: TẬP LÀM VĂN TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I/ Mục đích yêu cầu: HS viết bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc, lời văn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra: - HS nối tiếp đọc đề kiểm - GV nhắc HS: tra SGK Các em có thể viết theo đề bài khác với đề bài tiết học trước Nhưng tốt là viết theo đề bài - HS chú ý lắng nghe tiết trước đã chọn 3- HS làm bài kiểm tra: - GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc - Một số HS đọc lại dàn ý bài - Hết thời gian GV thu bài - HS viết bài vào giấy kiểm tra 4- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm bài - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới Tập viết đoạn đối thoại, để chuẩn bị cùng các bạn viết tiếp, hoàn chỉnh đoạn đối thoại cho màn kịch Xin Thái sư tha cho! (16) -cd&cd Tiết 4: KHOA HỌC ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiết 2) I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS củng cố về: - Các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức - Hs trả lời tiếp sức việc sử dụng số nguồn lượng *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát các hình và - Thực hiện: đứng xếp thành hàng Khi GV hô trả lời câu hỏi: “bắt đầu”, HS đứng đầu lên viết tên dụng + Các phương tiện máy móc các cụ máy móc sử dụng điện xuống; hình đây lấy lượng từ đâu để hoạt động? 2.3- Hoạt động 3: Trò chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện” *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức việc sử dụng điện *Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm hình thức thi tiếp sức 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TOÁN TIẾT 123: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 5, trang 30; 31 – Tập - Rèn kĩ giải toán cho học sinh II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán – Tập III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (17) HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa Bài 2: Cả lớp cùng làm Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm Cho điểm em làm bài tốt Bài 4: Học sinh K-G HOẠT ĐỘNG CỦA HS em lên bảng làm Cả lớp làm bảng - Làm nháp - Hai em thi đua lên bảng Nhận xét GV hướng dẫn Cho điểm em làm bài tốt Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau -cd&cd Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC: CỬA SÔNG I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp – Trang 25 – Tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: Học sinh lớp: Làm bài - Đọc lại và nghiên cứu bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét Nhận xét Học sinh K-G: Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh Nhận xét tiết học Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa -cd&cd Tiết 3: THỂ DỤC Bài : 50 *Bật cao *Trò chơi : Chuyển nhanh,nhảy nhanh I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Kiểm tra bật cao.Yêu cầu thực đúng kỹ thuật động tác II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi Bóng , III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC (18) I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đội Hình Khởi động * * * * * * * * * Ôn động tác Tay, chân,vặn mình,toàn thân và nhảy * * * * * * * * * bài TD phát triển chung * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ : * * * * * * * * * Nhận xét GV II/ CƠ BẢN a.Kiểm tra bật cao: *Nội dung:Kiểm tra động tác bật cao *phương pháp kiểm tra:Kiểm tra thành nhiều đợt *Cách đánh giá: -Hoàn thành tốt:Thực đúng động tác(tư * * * * * * * * * chuẩn bị,bật nhảy,tiếp đất),bật nhảy tích cực(hai * * * * * * * * * chân duỗi thẳng bật lên cao) * * * * * * * * * -Hoàn thành:Thực đúng động tác,không * * * * * * * * * duỗi thẳng chân bật lên cao -Chưa hoàn thành:Thực sai động tác GV Nhận xét sau kiểm tra b.Trò chơi : Chuyển nhanh,nhảy nhanh Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Đội Hình xuống lớp HS vừa vừa hát * * * * * * * * * Thành hàng ngang…tập hợp * * * * * * * * * Nhìn phải…thẳng Thôi * * * * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét học * * * * * * * * * Về nhà luyện tâp chạy đà bậc cao GV ************************************************* Thứ sáu, ngày 08 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu Giúp HS biết : - Cộng trừ số đo thời gian - Vận dụng các bài toán có nội dụng thực tế - Làm các BT (b), 2, - BT1a;BT4: HSKG II/Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ: - Đức nêu cách cộng và trừ số đo thời gian 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Luyện tập: *Bài tập 1: Bảy nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài 12 ngày = 288 1,6 = 96 phút (19) - Cho HS làm vào bảng - Cả lớp và GV nhận xét 3,4 ngày = 81,6 phút 4ngày 12giờ =108giờ = 30 phút giờ15 phút = 135 2,5 phút = 150 giây *Bài tập 2: Tính phút 25 giây = - GV hướng dẫn HS làm bài 265giây - Cho HS làm vào HS lên bảng - Nguyên nêu yêu cầu - Cả lớp và GV nhận xét năm tháng + 13 năm 6tháng =15 năm 11 *Bài tập 3: Tính tháng - Cho HS làm vào nháp Sau đó đổi ngày 21 + ngày 15 = 10 ngày 12 nháp chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét 13 34 phút + 35 phút = 20 phút - Mương nêu yêu cầu năm tháng - năm tháng = năm tháng 15 ngày - 10 ngày 12 = ngày 18 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn 13 23 phút - 45 phút = 38 phút các kiến thức vừa luyện tập Chuẩn bị bài sau Nhân số đo thời gian với số cd&cd Tiết 2: ÂM NHẠC -cd&cd Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I/ Mục đích yêu cầu: - Hiểu nào là liên kết câu cách thay từ ngữ (ND ghi nhớ) - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng việc liên kết câu đó (Làm BT mục III) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Hs thực - Yêu cầu HS làm lại BT tiết trước 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2.Phần nhận xét: *Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu BT Cả lớp theo dõi - GV nhận xét Chốt lời giải đúng - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi *Bài tập 2: - Học sinh trình bày - HS đọc yêu cầu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS suy nghĩ sau đó trao đổi với bạn 2.3.Ghi nhớ: - Một số HS trình bày (20) 2.4 Luyện tâp: - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ *Bài tập 1: - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải - HS nêu yêu cầu đúng - HS trao đổi theo nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác 3- Củng cố dặn dò: nhận xét bổ sung - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - GV nhận xét học, -cd&cd Tiết 4: TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/ Mục đích yêu cầu: - Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý GV, biết viết tiếp các lời đối thoại màn kịch với nội dung phù hợp - HS khá giỏi biết phân vai đọc lại màn kịch II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: - HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm trích đoạn *Bài tập 2: truyện Thái sư Trần Thủ Độ - GV nhắc HS: - HS nối tiếp đọc nội dung bài + SGK đã cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời tập Cả lớp đọc thầm gian, lời đối thoại Trần Thủ Độ và phú nông Nhiệm vụ các em là viết tiếp các lời đối thoại - HS nghe (dựa theo gợi ý) để hoàn chỉnh màn kịch - Một HS đọc lại gợi ý lời đối + Khi viết, chú ý thể tính cách hai nhân thoại vật: Thái sư Trần Thủ Độ và phú nông - HS viết vào bảng nhóm theo - GV tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS nhóm - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm viết - Hs các nhóm tiếp nối đọc lời lời đối thoại hợp lí, hay đối thoại nhóm mình *Bài tập 3: - GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai diễn - Một HS đọc yêu cầu BT3 thử màn kịch - HS thực hướng dẫn - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn GV 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS viết dàn ý chưa đạt nhà sửa lại dàn ý; lớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật tiết TLV tới -cd&cd Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp (21)