Uống nước đã được đun sôi - Nên - Có thể cho học sinh tự liên hệ thực tiễn hằng ngày trong - Nên việc ăn uống hợp vệ sinh ở nhà và nơi công cộng - Nên - Giáo viên kết luận : chúng ta khô[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1B Tuần 12 - Từ ngày 21 tháng 11 đến ngày 23 tháng 11 năm 2012 Thời gian Tiết Môn dạy Tên bài dạy Sáng Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt TNXH GDNGLL Chào cờ Nghiêm trang chào cờ Bài 46: ôn - ơn Bài 46: ôn - ơn Nhà Giáo dục môi trường – Ăn uống Chiều Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Thể dục Luyện tập chung - Bài 47: en - ên - Bài 47: en - ên Bài 12 Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt Âm nhạc Toán - Bài 48: in - un - Bài 48: in - un Ôn tập bài hát: Đàn gà Phép cộng phạm vi Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mỹ thuật Thủ công - Bài 49: iên - yên - Bài 49: iên - yên Phép trừ phạm vi Vẽ tự Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé, dán giấy Tiếng Việt Tiếng Việt Toán HĐTT - Bài 50: uôn - ươn - Bài 50: uôn - ươn Luyện tập Sinh hoạt lớp Thứ ngày Tư 21/11 Tư 21/11 Năm 22/11 Năm 22/11 Chiều Sáu 23/11 Sáng Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012 BUỔI SÁNG GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Đạo đức NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I.MỤC TIÊU -Biết :tên nước: nhận biết Quốc kì ,Quốc ca Tổ Quốc Việt Nam -Nêu :Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nón ,đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì -Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần -Giáo dục cho HS KNS: Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T-G 5’ 5’ 15’ 2’ 2’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài Hoạt động : Quan sát tranh -Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ tranh làm gì ? + Các bạn đó là người nước nào ? Vì em biết ? *kết luận : Các bạn nhỏ tranh giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là Việt Nam Hoạt động : Đàm thoại - Những người tranh làm gì ? - Tư đứng chào cờ họ nào ? Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ ( đ/v tranh 1,2 ) - Vì họ sung sướng cùng nâng lá cờ tổ quốc ( tranh 3) *kết luận : - Quốc kỳ tượng trưng cho nước Quốc kỳ VN màu đỏ có ngôi vàng cánh ( GV giới thiệu lá cờ VN ) - Quốc ca là bài hát chính thức nước , dùng chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho chỉnh tề Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc kỳ - Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính lá quốc kỳ , thể tình yêu Tổ quốc Hoạt động : * Kết luận : - Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang , không quay ngang , quay ngửa , nói chuyện riêng 3.Củng cố dặn dò : - Dặn Học sinh thực đúng điều đã học chào cờ đầu tuần Chuẩn bị bút màu đỏ , vàng để vẽ lá quốc kỳ VN Hoạt động trò -2HS trả lời -Học sinh quan sát tranh trả lời -Đang giới thiệu , làm quen với -Các bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu các bạn -Học sinh lắng nghe , ghi nhớ - Học sinh quan sát tranh trả lời + Những người tranh chào cờ + Tư đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình + Thể lòng kính trọng , yêu quý quốc kỳ , linh hồn Tổ quốc VN - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ - Học sinh nhận bạn chưa nghiêm túc chào cờ ( tranh ) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 (3) Bài 46: Học vần ÔN - ƠN I/Mục tiêu : - Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca ; từ, câu ứng dụng - Viết : ôn, ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II/Đồ dùng dạy học : Tranh chồn, sơn ca Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ : viết ân, ăn, cái cân, trăn - Viết theo tổ Đọc từ và câu ứng dụng bài 45 - Đọc em - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Dạy vần ôn - Nhận diện vần ôn - HS phân tích cấu tạo vần ôn: ô+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm ch và dấu huyền - Ghép tiếng chồn: phân tích, đánh vần và đọc vào vần ôn tạo tiếng - Nhận biết chồn qua tranh vẽ - Giới thiệu tranh Con chồn loại thú sống rừng Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) đuôi dài mỏm ngắn: *Dạy vần ơn tương tự trên - Giống: n(cuối vần) Khác: ô, ơ(đầu vần ) - So sánh vần ôn, ơn - HS viết bảng theo mẫu *Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ôn, ơn, chồn, sơn HĐ2 Đọc từ ứng dụng - Đọc vần, tiếng, từ Mơn mởn: Non tươi đầy sức sống Tiết HĐ3 Luyện tập : - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc câu Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết bài 46 ( VTV ) b.Luyện viết - Em bé mơ ước sau này lớn lên trở thành đội c.Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn biên phòng - Tranh vẽ gì? - HS tự nêu - Mai sau lớn lên em thích nghề gì? - Chăm học tập, lễ phép vâng lời thầy cô và - Muốn trở thành người mong muốn bây người lớn em phải làm gì? - HS đọc toàn bài : cá nhân d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Trò chơi tổ chức theo đội A&B *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Mỗi lần cử HS tham gia - Chuẩn bị thẻ từ: thợ sơn, mái tôn - HS tìm nhanh và đúng từ tuyên dương - HS tìm đúng từ GV yêu cầu *Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài en,ên ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: Môn : TNXH NHÀ Ở I.MỤC TIÊU -Nhà là nơi sống người gia đình -Nhà có nhiều loại khác và có địa cụ thể -Biết địa nhà mình -Kể ngôi nhà và các đồ dùng nhà em với các bạn lớp -Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC (4) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định : 2.Bài cũ : 3.Bài : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Quan sát hình -Hướng dẫn HS quan sát các hình bài 12 SGK -HS theo nhóm đôi hỏi và trả lời GV gợi ý các câu hỏi: theo gợi ý GV + Ngôi nhà này đâu ? + Bạn thích ngôi nhà nào ? Tại ? -GV cho HS quan sát thêm tranh đã chuẩn bị và giải thích cho các em hiểu các dạng nhà: Nhà nông thôn, nhà tập thể thành phố, các dãy phố, nhà sàn miền núi… và cần thiết nhà Kết luận : Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình Hoạt động : Quan sát, theo nhóm nhỏ -Chia nhóm em -Mỗi nhóm em -GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng vẽ hình -GV có thể giúp HS đồ dùng nào các em chưa biết -Cho đại diện các nhóm lên trình bày -GV gợi ý HS liên hệ và nói tên các đồ dùng có nhà em mà các hình không vẽ Kết luận : Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình 4.Củng cố – Dặn dò : -Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV -Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng vẽ hình đã giao quan sát -Về xem lại bài -Chuẩn bị : “Công việc nhà” -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 6: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRỪƠNG ĂN UỐNG SẠCH SẼ I Yêu cầu giáo dục: - Biết lợi ích việc ăn uống sức khỏe nguời nói chung và thân nói riêng - Có thói quen ăn uống hợp vệ sinh - Biết ăn uống hợp vệ sinh II Nội dung và hình thức tổ chức 1.Nội dung - Ăn uống hợp vệ sinh là ăn uống sạch,không ăn thức ăn ôi thiu xanh, mà dùng đồ ăn nấu chín, không uống nước lã nước từ nguồn không có tự nhiên mà uống nước đun sôi Nếu biết ăn uống hợp vệ sinh thì sức khoẻ bảo đãm, hạn chế bệnh tật (5) - Nếu môi trường có nguồn nước bị bẩn, rau xanh và hoa bị hỏng thì chúng ta không dùng để ăn uống Hình thức : Sinh hoạt theo lớp III Chuẩn bị hoạt động Giáo viên -Tranh vẽ nguồn nước bị nhiễm bẩn, mâm cơm bị ruồi đậu vào, số loại rau xanh và hoa thường gặp -Soạn số câu hỏi điều nên và không nên việc ăn và uống Học sinh: - Chuẩn bị các câu hỏi giáo viên IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: - Giới thiệu mục đích nội dung tiết học Phần hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Xem tranh Mục đích: Giúp học sinh nhận biết ô nhiễm môi trường Cách tiến hành: - GV cho hs quan sát tranh nguồn nước bẩn, hình -HS quan sát ảnh ruồi đậu vào mâm cơm, các loại rau xanh và hoa thường gặp - Các em thấy gì từ tranh này? - Nguồn nước tranh nào? - Nếu chúng ta ăn thức ăn có ruồi đậu vào thì có hại nào ? - Đây là loại rau gì? -Những loại rau này bị hỏng thì có nên ăn không? - Nếu ăn vào thì có hại nào? - Giáo viên kết luận : không uống từ nguồn nước bẩn không ăn các loại rau bị hỏng Nếu chúng ta ăn uống không thì có hại cho sức khoẻ thân Hoạt động 2: phân biệt điều nên và không nên - Mục đích : giúp học sinh nhận biết điều nên và -HS quan sát và trả lời không nên việc ăn uống ngày - Cách tiến hành Giáo viên treo bảng phụ câu hỏi số điều nên và không nên, yêu cầu học sinh lựa chọn và bày tỏ ý kiến mình a Thức ăn phải đậy kín lồng bàn b Vứt rác bừa bãi xuống nguồn nước c Không ăn thức ăn đã bị ôi thiu - Nên d Không ăn loại rau qủa đã bị hư hỏng - Không nên e Uống nước đã đun sôi - Nên - Có thể cho học sinh tự liên hệ thực tiễn ngày - Nên việc ăn uống hợp vệ sinh nhà và nơi công cộng - Nên - Giáo viên kết luận : chúng ta không ăn thức ăn đã - HS liên hệ bị ôi thiu, không uống nước lã, nên ăn chín uống sôi, làm cho ta khỏe mạnh và không bị bệnh tật V Kết thúc hoạt động: - Cả lớp hát bài “Mời bạn vui múa ca ” - Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò các em phải ăn uống vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ mình ********************************************************************** Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012 (6) BUỔI CHIỀU KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ số cho số - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK) III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Bài 3/63 SGK - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1:Bài 1/64 (SGK) có thể cho hs chơi theo hình thức đố bạn - Nhận xét: 2+0=2; 2-0=2; 1-1=0 HĐ2: Bài 2/64 (SGK)( cột 1) Phần còn lại dành cho HS khá HĐ3: Bài 3/64 (SGK)( cột 1,2 ).Phần còn lại dành cho HS khá HĐ4: Bài 4/64 (SGK) Quan sát tranh nêu đề toán và viết phép tính Hoạt động HS - HS thực - HS dựa vào bảng cộng và trừ đã học nêu nhanh kết - Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết chính số đó Một số trừ chính số đó kết - HS biết thực từ trái sang phải - Dựa vào bảng cộng trừ đã học viết số thích hợp a.Có vịt thêm vịt Hỏi có tất bao nhiêu vịt? 2+2=4 b Có hươu, chạy hươu Hỏi còn lại hươu? 4-1=3 3.Củng cố, dặn dò: Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết nào? Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Phép cộng phạm vi - Nhận xét lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : Học vần BÀI 47: EN - ÊN I/Mục tiêu: - Đọc : en, ên, lá sen, nhện; từ, câu ứng dụng - Viết : en, ên, lá sen, nhện - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên II/Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ lá sen, nhện tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Tiết 1.Bài cũ : Viết : ôn, ơn, chồn, sơn ca Đọc từ và câu ứng dụng bài 46 Hoạt động HS - Viết theo tổ - Đọc em (7) - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Dạy vần en - Nhận diện vần en - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm s vào vần en tạo tiếng Giới thiệu tranh lá sen *Dạy vần ên tương tự trên Con nhện là động vật chân đốt thường tơ bắt mồi - So sánh vần en, ên * Viết: hướng dẫn và viết mẫu: en, ên, sen, nhện HĐ2.Đọc từ ứng dụng mũi tên dùng để bắn cung; nhà là mặt phẳng bên nhà Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu - HS phân tích cấu tạo vần en:ê+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng sen: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết lá sen qua tranh vẽ Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) - giống : n (cuối vần ) khác: e, ê(đầu vần ) - HS viết bảng - HS nhận diện tiếng có vần en, ên - Đọc vần, tiếng, từ - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết bài 47 ( VTV ) - HS nhận biết các bên qua tranh vẽ - HS đọc toàn bài : cá nhân - Mỗi đội HS tham gia Bé ngồi khỏi tổ Dế mèn chui bên cửa sổ b.Luyện viết c.Luyện nói : Chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Nối thành câu *Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài in, un KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU -Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác trước -Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu thực mức đúng -Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi mức bắt đầu có chủ động II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập -Kẽ sân chơi ,chuẩn bị còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học -Đứng chỗ ,vỗ tay ,hát -Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân trường -Đi thường thành vòng tròn và hít thở sâu -Trò chơi: Diệt các vật có hại 2.Phần Hoạt động học sinh Tập hợp hàng dọc Tập theo hiệu lệnh Tham gia trò chơi (8) *Ôn phối hợp: x nhịp Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 4: Về TTĐCB Luyện tập theo hd gv *Oân phối hợp x nhịp Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng Luyện tập lớp Nhịp 4: Về TTCB -Đứng kiễng gót hai tay chống hông.1- lần -Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: Tập 1- lần -Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập – lần Tham gia trò chơi Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 2: Về TTCB Nhịp 3: Đưa chân trái sau , hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 4: Về TTCB -Oân trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức Phần kết thúc : -Đi thường theo nhịp – hàng dọc sau đó lại quay mặt thành hàng ngang -GV cùng hs hệ thống bài -Nhận xét tiết học ******************************************************************** Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 BUỔI SÁNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần IN - UN I/Mục tiêu: - Đọc được: in, un, đèn pin, giun; từ, câu ứng dụng - Viết được: in, un, đèn pin, giun - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: nói lời xin lỗi II/Đồ dùng dạy học: Vật thật đèn pin, giun tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Tiết 1.Bài cũ: Viết :en, ên, lá sen , nhện Đọc từ và câu ứng dụng bài 47 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Dạy vần in - Nhận diện vần in - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm p vào vần in tạo tiếng - Giới thiệu đèn pin đèn cầm tay phát sáng nhờ điện pin *Dạy vần un tương tự trên Con giun là động vật không xương sống, nhỏ dài và mảnh - So sánh vần in, un Hoạt động HS - Viết theo tổ - Đọc em - HS phân tích cấu tạo vần in:i+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng pin: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết đèn pin qua vật thật Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) - Giống: n (cuối vần) - Khác: i, u(đầu vần ) (9) *Viết: hướng dẫn và viết mẫu in, un, pin, giun - HS viết bảng HĐ2.Đọc từ ứng dụng mưa phùn: mưa nhỏ dày hạt thường kéo - HS nhận diện tiếng có vần và đọc vần, tiếng, dài ngày; vun xới là vun bón và cuốc xới chăm sóc từ cây trồng nói chung Tiết HĐ3.Luyện tập : - HS đọc bài tiết 1: cá nhân , nhóm a.Luyện đọc câu - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu b.Luyện viết - HS viết bài 47 ( VTV ) c.Luyện nói: Chủ đề Nói lời xin lỗi - Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ cô giáo dạy bạn đến lớp trễ - Khi nào cần phải nói lời xin lỗi? sơ ý làm phiền người khác d.Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài 3.Củng cố, dặn dò: -Tìm tiếng có vần in, un - Bản tin, số chín, gỗ mun, bún bò - Dặn HS xem trước bài iên, yên KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Âm nhạc KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/Chuẩn bị : Bộ đồ dùng toán Mẫu vật cam, bông hoa III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.KTBC : Bài 3/ 64 SGK - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Giới thiệu phép trừ + = 1+5=6 - Đính cam thêm cam Nhận xét các số và kết phép cộng trên HĐ2.Giới thiệu các phép tính tương tự trên Luyện đọc thuộc công thức HĐ4 Thực hành -Bài 1/65 SGK -Bài 2/65 SGK( cột 1,2,3).Phần còn lại dành cho HS khá 5+0=5 0+5=5 -Bài / 65 SGK ( cột 1,2).Phần còn lại dành cho HS khá -Bài / 65 SGK - Nêu đề toán qua tranh và viết phép tính thích hợp Hoạt động HS - HS làm bài tập - HS biết có 5quả cam thêm cam tất là cam thêm là - Thêm vào thực phép cộng 5+1=6 - Ghép, đọc + = 1+5=6 - HS đọc thuộc công thức cộng p.v - HS viết kết thẳng cột - HS nêu nhanh kết dựa vào công thức đã học Một số cộng với (hoặc cộng với số) kết chính số đó - HS thực từ trái sang phải a.Có chim đậu trên cành, thêm bay đến Hỏi trên cành có tất bao nhiêu (10) - Câu b không có thời gian cho hs nhà làm chim? 3.Củng cố, dặn dò: 4+2=6 - Gọi số HS đọc lại công thức cộng phạm vi - Dặn HS nhà xem bài phép trừ pham vi ******************************************************************** Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 BUỔI CHIỀU KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần Bài 49: IÊN - YÊN I/Mục tiêu: - Đọc được: iên, yên, đèn điện, yến; từ, câu ứng dụng - Viết : iên, yên, đèn điện, yến - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Biển II/Đồ dùng dạy học: Vật thật đèn điện, tranh tổ yến, câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết1 1.Bài cũ: Viết : in, un, đèn pin, giun - Viết theo tổ Đọc từ và câu ứng dụng bài 48 - Đọc em - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Dạy vần iên - Nhận diện vần iên - HS phân tích cấu tạo vần iên: iê+n - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm đ vào vần iên tạo - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn tiếng - Ghép tiếng điện: phân tích, đánh vần và đọc Đèn điện đèn cháy sáng nhờ điện *Dạy vần yên trên Con yến chim nhỏ cánh dài và nhọn làm tổ nước bọt vách núi đá - So sánh vần iên, yên *Viết: HD và viết mẫu iên, yên, điện, yến - giống: n (cuối vần), khác: iê, yê(đầuvần) HĐ2.Đọc từ ứng dụng -HS viết bảng Yên ngựa làm da hình uốn cong đặt lên lưng ngựa dùng làm chỗ ngồi cho người cưỡi - Đọc vần, tiếng, từ ngựa; yên vui là yên ổn và vui tươi Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu b.Luyện viết - HS viết bài 49 ( VTV ) c.Luyện nói: Chủ đề: Biển - Ở biển có gì? - Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước có cá, san hô mặn, dùng làm muối biển để làm gì? d.Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Chuẩn bị thẻ từ: chiến đấu, yên xe - Mỗi đội cử em tham gia *Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài: uôn, - HS tìm đúng từ GV yêu cầu (11) ươn KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/Chuẩn bị: Bộ đồ dùng toán - Mẫu vật cam, bông hoa III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.KTBC : HS đọc công thức cộng phạm vi -Bài 3/65 SGK - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Giới thiệu phép trừ - = 6-5=1 - Đính mô hình cam bớt cam Hoạt động HS -1 HS đọc công thức - HS làm bài tập - HS biết có cam bớt cam còn cam bớt còn - Bớt làm phép tính trừ – 1= - Ghép, đọc - = 6-5=1 HĐ2.Giới thiệu các phép tính tương tự trên - Luyện đọc thuộc công thức - GV xoá che dần giúp HS đọc thuộc công thức - HS đọc thuộc công thức trừ p.v HĐ3 Thực hành Bài 1/66 SGK - HS ghi kết thẳng cột với Bài 2/66 SGK - Dựa vào công thức ghi nhanh kết Nhận xét cột để củng cố mối quan hệ phép cộng và trừ Bài 3/66 SGK(cột 1,2).Phần còn lại dành cho - HS thực từ trái sang phải HS khá, giỏi Bài 4/66 SGK - Yêu cầu hs nêu đề toán theo tranh.Viết phép tính a.Trong ao có vịt, vừa lên bờ Hỏi thích hợp ao còn lại vịt? - cầu b không có thời gian cho hs nhà làm 6-1=5 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi vài HS đọc công thức trừ phạm vi - Dặn HS xem trước bài Luyện tập KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Mỹ thuật ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: Môn : Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY I MỤC TIÊU -Học sinh nắm kỹ thuật xé dán giấy (12) -Chọn giấy màu phù hợp, xé dán các hình và biết cách ghép, dán trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Nội dung kiểm tra Giáo viên chép đề tài lên bảng để HS chọn và thực Em hãy chọn mẫu và xé , dán các nội dụng chương - Xé dán hình ngôi nhà - Xé dán hình vật mà em thích - Xé dán hình cam - Xé dán hình cây đơn giản 2.Yêu cầu -Xé xong hãy xếp , dán lên tờ giấy và trình bày cho cân đối , phẳng Thực hành -Giáo viên yêu cầu HS đọc lại đề bài trên bảng và gợi ý để HS tự chọn nội dụng thích hợp với mình Trước làm bài GV có thể cho HS xem lại hình mẫu các bài và nhắc HS chọn màu cho phù hợp với nội dung , chú ý kỹ thuật xé cho đẹp, xếp hình dán và trình bày cân đối , đẹp , phẳng Nhắc HS giữ trật tự làm bài, dán cẩn thận, bôi hồ vừa phải , tránh dây hồ bàn , sách, và quần áo Khi làm xong nhớ thu gọn giấy thừa, Lau tay cho hoàn thành bài mình 3.Đánh giá sản phẩm - Hoàn thành : Bình chọn số bài - Chưa hoàn thành : đẹp Dặn dò : Xem trước bài Đồ dùng :Giấy thủ công nhiều màu , hồ dán, bút chì, màu, khăn lau ********************************************************************** Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2012 BUỔI SÁNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần BÀI 50: UÔN - ƯƠN I/Mục tiêu: - Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ, câu ứng dụng - Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II/Đồ dùng dạy học: Tranh chuồn chuồn, vươn vai, tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ: Viết: iên, yên, đèn điện, yến - Viết theo tổ Đọc từ và câu ứng dụng bài 49 - Đọc em - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : (13) HĐ1.Dạy vần uôn - Nhận diện vần uôn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm ch và dấu huyền vào vần uôn tạo tiếng Chuồn chuồn côn trùng có cánh mỏng và suốt, đuôi dài, bay giỏi ,ăn sâu bọ *Dạy vần ươn tương tự trên - So sánh vần uôn, ươn HĐ2 Đọc từ ứng dụng Ý muốn là điều mong muốn đạt kết ý muốn mình; lươn là loại cá nước dài rắn, da trơn màu nâu sống chui rúc bùn Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu b.Luyện viết c.Luyện nói : Chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - GV nêu câu hỏi - HS phân tích cấu tạo vần uôn: uô+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng chuồn: phân tích, đánh vần và đọc - Giống : n (cuối vần) - Khác :uô, ươ(đầu vần) - HS nhầm nhận diện tiếng có vần - Đọc vần tiếng từ - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết bài 50( VTV ) - HS biết loại côn trùng trên HS trả lời - Không nên nắng bắt châu chấu dể bị cảm ảnh hưởng đến sức khoẻ - HS đọc toàn bài d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Chuẩn bị thẻ từ: vườn táo, uốn dẻo - Mỗi đội cử em tham gia - HS tìm đúng từ GV yêu cầu *Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài uôn, ươn KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi II/Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK) III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Bài cũ : HS đọc bảng trừ phạm vi Bài 2/ 66 SGK - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1:Bài 1/67 (SGK)làm dòng 1.Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi HĐ2: Bài 2/67 (SGK) (dòng 1)Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi HĐ3:Bài 3/67 (SGK) (dòng 1)Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi HĐ4: Bài 4/67 (SGK) (dòng 1)Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Bài 5/67 (SGK) - Nêu đúng đề toán qua tranh và viết phép tính thích hợp Hoạt động HS - HS đọc công thức HS làm bài tập - HS biết ghi kết phép tính theo cột dọc - HS biết thực từ trái sang phải - Thực phép tính lấy kết so sánh - Dựa vào bảng cộng trừ đã học viết số thich hợp - Có vịt chạy trước và vịt chạy sau (14) Yêu cầu hs nêu đề toán khác và chọn phép tính thích hợp Hỏi có tất vịt? 2+4=6 Có vịt, chạy Hỏi còn lại vịt? 6-2=4 3.Củng cố, dặn dò: - Hỏi nhanh số em trừ mấy? - Yêu cầu HS nêu nhanh kết cộng mấy? trừ mấy? - Xem trước bài sau phép cộng phạm vi - Nhận xét lớp -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp (15)