II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ bắt đầu [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 30 - Từ ngày 08 tháng 04 đến ngày 12 tháng 04 năm 2013 ngày Môn dạy Tên bài dạy 3 3 3 Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ôn TV GDNGLL Thể dục Toán TNXH Chính tả Ôn toán Tập đọc Toán LT&C Âm nhạc Tập viết Ôn toán Ôn TV Mỹ thuật Toán TNXH Chính tả Thủ công Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn TV HĐTT Chào cờ Gặp gỡ Lúc-xăm-bua Gặp gỡ Lúc-xăm-bua Luyện tập Chăm sóc cây trồng, vật nuôi Gặp gỡ Lúc-xăm-bua Gặp gỡ và hữu nghị Hoàn thiện bài thể dục với hoa và cờ Phép trừ phạm vi 100.000 Trái đất, địa cầu Liên Hợp Quốc Luyện tập Một mái nhà chung Tiền Việt Nam Đặt và trả lời câu hỏi: gì? Dấu : Chàng ốc phú và cây đàn Ôn chữ hoa U Phép trừ phạm vi 100.000 Một mái nhà chung Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà Luyện tập Sự chuyển đổi trái đất NV: Một mái nhà chung Làm đồng hồ để bàn (TT) Tiền Việt Nam Chính tả: Một mái nhà chung Hoàn thiện bài thể dục với hoa và cờ Luyện tập chung Viết thư Viết thư Sinh hoạt lớp Sáng Chiều Hai 08/04 Tiết Thời gian Thứ Ba 09/04 Sáng Chiều Sáu 12/04 Chiều Năm 11/04 Sáng Tư 10/04 Thứ hai, ngày 08 tháng 04 năm 2013 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, In-tơ-nét, lần lượt, … *KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp; Tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi Luyện đọc: a Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm chú thích) - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - HS đọc đoạn nhóm Tìm hiểu nội dung: - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm- - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi bua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? + Vì các bạn lớp A nói tiếng việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? Luyện đọc lại: - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hướng dẫn HS đọc bài - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời số em thi đọc đoạn - Một em đọc toàn bài - Mời em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay (3) - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay C Kể chuyện: GV nêu nhiệm vu: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay D Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài -Tiết Môn: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cộng các số có chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - Một em lên thực làm bài trên - Cho HS nêu cách tính bảng - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Một em đọc yêu cầu bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận bài xét bổ sung - Nhận xét ghi điểm Giải: Bài 3: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Hai em đứng chỗ nêu miệng (4) - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bài toán vào - Mời em giải bài trên bảng - Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán 1: Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1) I Mục tiêu: HS biết: - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực Quyền tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho phát triển thân HS biết chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường,… - Biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em: đồng tình ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trông vật nuôi; Báo cho người có trách nhiệm phát phá hoại cây trồng vật nuôi *KNS: Kĩ năng: lắng nghe ý kiến các bạn - Trình bày các ý tưởng - hu thập và xử lí thông tin - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm * Giảm tải: Không yêu cầu học sinh thực lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trang trại, vườn mình cho tốt; cho hs kể số việc đã làm biết việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi II Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn và số lẻ) - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm lẻ loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây loại cây hay vật nuôi xuống đó? phía tranh - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp *Kết luận: - Em khác nhận xét và đoán cây trồng Hoạt động 2: Quan sát tranh hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - Cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu - Bình chọn nhóm làm việc tốt hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho khác trả lời nội dung tranh tranh: (5) - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung * Kết luận Hoạt động 3: Đóng vai Yêu cầu thảo luận - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện T/bày - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn *Kết luận Củng cố - dặn dò: - Về nhà học thuộc bài - Nhận xét đánh giá tiết học -Tiết 2: Luyên tiếng việt: TẬP ĐỌC: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Tập – Trang 47 - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa II CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV – Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: BÀI 1: HS lớp: - Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến Nhận xét BÀI 2: HS K - G: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, Nhận xét đẹp -Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG II GẶP GỠ VÀ HỮU NGHỊ I/ Yêu cầu: -HS có hiểu biết truyền thống văn hóa dân tộc vài nước khác -Biết học tập và có hành vi đẹp, thể nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc (6) II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: -Thông qua tranh ảnh, sách báo, HS biết nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc mình và số dân tộc khác HS biết tên nước, quốc kì, thủ đô các nước bạn 2/ Hình thức hoạt động: -Sưu tầm tranh, ảnh, sách báo Trò chơi hỏi đáp di sản văn hóa, Vui múa hát III/ Chuẩn bị: IV/ Tiến hành hoạt động 1/ Phần mở đầu: GVCN nêu yêu cầu hoạt động 2/ Hoạt động Phần dẫn Hoạt động lớp Lớp phó VT bắt bài hát Lớp trưởng phụ trách *Hát tập thể *Lớp trưởng thông qua nội dung và hình thức hoạt động -Thi trình bày tranh các nhóm kết hợp thuyết trình(chú ý văn hóa và trang phục các nước bạn) -Trò chơi hỏi đáp(Giữa các tổ) Các nhóm lên trình bày -Thi múa hát các tổ sản phẩm *Tiến hành nội dung đã chuẩn bị -Giới thiệu kết sưu tầm tổ +Từng tổ lên trình bày kết sưu tầm tổ mình và thuyết Lớp trưởng đại diện trình cho lớp cùng nghe Lớp phó HT đọc câu hỏi +BGK nhận xét và đọc kết nhóm -Trò chơi hỏi đáp +Ban tổ chức đọc câu hỏi, nhóm nào có đáp án sớm ưu tiên trả lời, trường hợp trả lời sai, nhóm khác có thể bổ sung, sửa sai Đáp chính xác: 10 điểm Đáp sai: Trừ điểm Lưu ý: Câu hỏi sâu vào văn hóa,tên nước, quốc kì, thủ đô, trang phục các nước bạn Lớp phó HT đại diện +BGK đọc kết nhóm -Thi múa, hát +Các nhóm lên trình bày bài hát các nước bạn +BGK nhận xét và công bố kết phần trình bày các Lớp phó VT nhóm *Cuối buổi đại diện BGK đọc kết các nhóm Lớp trưởng V/ Kết thúc hoạt động: *GVCN nhận xét, động viên khích lệ HS ***************************************************************** Thứ ba, ngày 09 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC (7) HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG I/Yêu cầu cần đạt - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác - Học tung bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV cho HS chạy, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Kết bạn” 2-Phần Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS chạy chậm xung quanh sân tập, khởi động các khớp và tham gia trò chơi dẫn GV - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa - HS thực bài TD điều cờ khiển GV và cán lớp GV cho lớp cùng thực liên hoàn - HS chú ý lắng nghe, quan sát để học cách tung, bắt bóng và thực hành động bài TD phát triển chung lần: 4x8 nhịp tác tung, bắt bóng dẫn - Học tung và bắt bóng tay GV GV nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung bóng, - HS tham gia trò chơi dẫn bắt bóng GV Có thể cho HS tập động tác theo cách: + Tự tung và bắt bóng + Hai em đứng đối diện, em tung, em bắt - HS lại thả lỏng, hít thở sâu - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thử 3-Phần kết thúc - GV cho HS lại, vừa vừa hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét học - GV cùng HS hệ thống bài Tiết 2: Môn : Toán (8) PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m II.Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Phép trừ các số … vi 10 000“ b) Khai thác : *Lớp theo dõi GV giới thiệu 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - Vài HS nhắc lại tựa bài - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính hướng dẫn để nắm cách trừ hai số - Yêu cầu HS nêu cách tính phạm vi 100 000 - GV ghi bảng 85674 *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số - 58329 phạm vi 100 000 27345 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại - HS khác nhận xét bài bạn b) Luyện tập: - Vài em nêu lại cách thực - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ - Nêu cách lại cách trừ số - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu thực vào - Một HS lên tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá - Hai em lên bảng đặt tính và tính Bài 2: Gọi HS nêu bài tập - Hai em khác nhận xét bài bạn - Mời em lên bảng giải bài - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK Bài - Gọi HS đọc bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Một HS lên giải bài - Yêu cầu lớp thực vào * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải - Mời HS lên bảng giải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 16 km - GV nhận xét đánh giá Đ/S: 16 km d) Củng cố - Dặn dò - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa *Nhận xét Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu (9) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Cấu tạo địa cầu -Yêu cầu các cá nhân quan sát hình + Trái đất có dạng hình gì ? Hoạt động trò - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với -Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu giá đỡ - QS để nhận biết vị trí nước ta trên các phận địa cầu địa cầu - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên - Hai em nhắc lại Trái Đất có dạng hình địa cầu cầu và lớn * Kết luận - Các nhóm tiến hành quan sát hình Hoạt động 2: Làm việc với SGK SGK - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Lần lượt cho các bạn nhóm SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý: + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước *Kết luận lớp Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ -Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài - Chia lóp thành nhiều nhóm tập - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng - Đại diện các nhóm lên thi - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn C Củng cố - dặn dò: - Hai em nêu lại nội dung bài học - Cho HS nhắc lại bài học Tiết 4: Môn : Chính tả LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu: - Nghe -Viết chính xác trình bày đúng bài:“Liên Hợp Quốc”.Viết đúng các số - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm vần trên II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra - HS lên bảng viết các từ hay viết sai B.Bài mới: - Cả lớp viết vào giấy nháp Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a/ Hướng dẫn chuẩn bị: - Hai em nhắc lại tựa bài - Đọc mẫu đoạn viết bài - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe GV đọc theo (10) - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Yêu cầu viết các tiếng khó b/Viết chính tả: - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Ba HS đọc lại bài - Trả lời - Trả lời -Viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Về nhà học bài và làm bài tập SGK - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng C Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học bài Tiết : Luyên toán: TIẾT 146: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Làm bài tập, trang 48 SGK thực hành toán – Tập - Học sinh yếu làm BT1 và BT2 - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – Tập III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm -Làm nháp -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm -Nêu kết - HS nêu đề toán Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Hướng dẫn cách làm rèn Chấm, chữa bài C Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau ************************************************************** (11) Thứ tư, ngày 10 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: *Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ như: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, tròn vo, rực rỡ, vòm cao… * Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa số từ ngữ mới: dím, gấc, cầu vồng - Hiểu được: Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi em lên kể lại câu B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc: a/ Đọc mẫu toàn bài: - Lắng nghe GV đọc mẫu b/ Hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Theo dõi - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu từ ngữ - Nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng bài thơ 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm -Trả lời - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? -Trả lời -Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Hãy yêu mái nhà chung, hãy giữ gìn - Em muốn nói gì với người bạn chung bảo vệ mái nhà chung mái nhà ? 4.Học thuộc lòng bài thơ: - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài - Mời em đọc lại bài thơ thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc - Theo dõi bình chọn đúng, hay C Củng cố - Dặn dò: - Ba HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài mới Tiết : Môn : Toán (12) TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: HS biết tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ : B.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng -Ta thường dùng số tờ giấy bạc - Trước đây mua bán các em đã quen với : 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng loại giấy bạc nào ? và 10000 đồng - Quan sát và nêu : màu sắc tờ - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy giấy bạc, dòng chữ “ Hai mươi nghìn bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ đồng “và số 20 000, 50 000 giấy bạc Luyện tập: - Một em đọc đề bài SGK - Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Cả lớp quan sát lợn để nêu số - Treo tranh vẽ mục a, b, c tiền -Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Mời ba em nêu miệng kết - Các phần còn lại nêu tương tự - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK Bài 2: Gọi HS nêu bài tập - Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Một em lên bảng thực làm - Mời em lên bảng giải bài Giải: - Nhận xét, ghi điểm - Một em nêu đề bài SGK Bài 3: Yêu cầu nêu đề bài tập - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - Yêu cầu lớp thực vào - Sau đó điền vào ô trống - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét đánh giá - Về nhà học và làm bài tập còn lại 4.Củng cố - Dặn dò: - Xem trước bài -Dặn nhà học và làm bài tập Tiết : Môn : Luyên từ và câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “BẰNG GÌ”? I.Mục tiêu: - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: (13) B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1: -Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Chốt lời giải đúng *Bài 2: - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời *Bài 3: -Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập1 - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết mực - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - Một em đọc đề bài SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập - Lớp nhận xét -Nhận xét * Bài 4: - Yêu cầu lớp đọc thầm - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét bài làm HS C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài Tiết : Âm nhạc ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết ÔN CHỮ HOA: U I Mục tiêu: -Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng: -Viết tên riêng (Uông Bí ) chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: (14) 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a.Luyện viết chữ hoa: -Các chữ hoa có tên riêng U, B, - Yêu cầu tìm các chữ hoa D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Lớp viết vào bảng nêu b.Luyện viết từ ứng dụng: -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã - Lắng nghe thuộc tỉnh Quảng Ninh - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng c.Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng danh từ riêng Uốn câu ứng dụng 3.Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Con chữ: D, B: dòng -Lắng nghe - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo - Viết câu ứng dụng lần hướng dẫn GV 4.Chấm chữa bài: - Chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Nộp từ - em để chấm điểm C/Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập viết nhiều lần - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết : Luyện toán TIẾT 147: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 3, trang 49, 50 – Tập - Học sinh yếu làm BT1 và BT2 - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – Tập III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng Bài 2: Học sinh TB-Y - Làm nháp Cho điểm em làm bài tốt - Hai em thi đua lên bảng Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi Nhận xét * Chấm, chữa bài - Một số HS nêu ý kiến (15) Bài 4: Cả lớp cùng làm - Một học sinh xung phong lên bảng Theo dõi, hướng dẫn thêm giải * Chấm, chữa bài - Lớp giải C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết : Luyện Tiếng Việt TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang 48 – Tập - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa – Làm bài tập II CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV – Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: BÀI 6: HS lớp: - Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - thu, chấm và chữa bài Nhận xét BÀI 7: HS lớp: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - thu, chấm và chữa bài Nhận xét BÀI 8: HS K - G: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Khen ngợi em có tiến Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau Nhận xét *********************************************************** Thứ năm, ngày 11 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Mỹ Thuật Tiết 2: Môn : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: (16) Hoạt động thầy A.Bài cũ: B.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: - Bài 1: Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá - Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào -Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Hoạt động trò - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn 100 000 - 40 000 = 60 000 (Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài -Chữa bài - HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá Bài 4: Mời HS đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS C Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiết : Tự nhiên – Xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: HS biết: - Sự chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Biết quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó * KNS: Kĩ hợp tác và làm chủ thân - Giao tiếp: tự tin trình bày; - Tư sáng tạo II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác bài: - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Hđ1 : Thảo luận nhóm (17) *Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giao việc đến nhóm - Hướng dẫn quan sát hình SGK -Yêu cầu các nhóm quay địa cầu - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS * Rút kết luận : SGK Hđ2: Quan sát tranh theo cặp - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời HS - Chia nhóm - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên th h - Lớp lắng nghe và nhận xét - Lớp quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và các vòng quay Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời - HS làm việc theo nhóm Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Một số em đóng vai Trái Đất và vai - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm Mặt Trời để thực trò chơi : Trái - Mời số em sân chơi thử Đất quay - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời g Nhận xét bổ - Lớp quan sát nhận xét cách thực sung cách thể trò chơi HS bạn d) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và xem trước - Liên hệ với sống hàng ngày bài Tiết : Chính tả MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: -Nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu ch / tr vần êt / êch II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết em từ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ bắt đầu tr/ ch vần êt / êch B.Bài mới: - Cả lớp viết vào bảng Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe viết : a/ Chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Đọc mẫu khổ thơ đầu - Ba em đọc thuộc lòng - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Nêu cách trình bày đoạn văn bài viết - Yêu cầu HS viết bảng - Lớp thực viết vào bảng (18) - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần - Yêu cầu HS chép bài - Theo dõi uốn nắn cho HS - Lớp nghe bạn đọc - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực vào và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Một hai HS đọc lại - Thu tập HS chấm điểm b/ Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến hai em đọc lại đoạn văn - Nhận xét đánh giá - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết C.Củng cố - Dặn dò: chính tả - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập - Nhắc nhớ tư ngồi viết và - Dặn nhà học bài ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) I Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật HS trưng bày sản phẩm mình - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 3: Làm đồng hồ để bàn và trang - Hai em nhắc lại các bước quy trình trí gấp đồng hồ để bàn - Yêu cầu nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn cách gấp giấy - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm đồng hồ nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu để bàn để hệ thống lại các bước sản phẩm nhóm mình - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá - Nhận xét đánh giá, tuyên dương số sản phẩm Củng cố - dặn dò: (19) - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau Tiết : Luyên toán: TIẾT 148: TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: – Làm bài tập thực hành toán – Trang 50, 51 – Tập - Học sinh yếu làm BT1 và BT2 - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – Tập III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Hai em thi đua điền Nêu bài toán: Nhận xét - HDHS giải bài toán: - Một số HS nêu ý kiến Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết : Luyên tiếng Việt: CHÍNH TẢ: MỘT MÁI NHÀ CHUNG v Mục tiêu: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Tập – Trang 50 - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa v Chuẩn bị: - Vở thực hành TV – Tập Hoạt động dạy v Làm bài tập BÀI 12: Học sinh lớp - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Thu, chấm và chữa bài BÀI 13: a Học sinh K-G b Học sinh TB - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh Hoạt động học HS thảo luận nhóm Làm bài (20) - Thu, chấm và chữa bài v Củng cố: ******************************************************* Thứ sáu, ngày 12 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HOẶC HOA I, Yêu cầu cần đạt - Ôn tập bài thể dục phát triển chung với cờ hoa Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác, đúng nhịp - Tung bóng tay, bắt bóng tay Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học.- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi mà HS ưa thích 2-Phần - Ôn tập bài thể dục phát triển chung động tác với hoa cờ GV gọi tên 5-7 em tập Đánh giá kết kiểm tra theo mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành.- Tung bóng tay, bắt bóng tay GV nêu tên động tác, hướng dẫn lại cách cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng Có thể cho HS tập động tác theo cách: + Tự tung và bắt bóng + Hai em đứng đối diện, em tung, em bắt - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS tập bài TD phát triển chung, theo nhịp, hát và tham gia trò chơi dẫn GV - HS thực động tác bài TD với cờ hoa Những em chưa hoàn thành cần tập luyện thêm - HS chú ý lắng nghe, quan sát để học cách tung, bắt bóng và thực hành động tác tung, bắt bóng dẫn GV - HS tập hợp theo đội hình hàng ngang quay mặt lại để chơi trò chơi GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thử Khi HS nắm vững cách chơi thì cho chơi chính thức 3-Phần kết thúc - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay, hát - HS vỗ tay và hát - HS chú ý lắng nghe GV nhận (21) - GV nhận xét và công bố kết ôn tập xét và công bố kết Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: HS củng cố phép cộng trừ các số phạm vi 100000 - Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ: B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu 2.Luyện tập: - Bài 1: Gọi HS nêu bài tập1 - Một em nêu yêu cầu đề bài1 Giảm tải: không yêu cầu viết phép tính, - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn yêu cầu trả lời - Hai HS nêu miệng kết - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự 40 000 +( 30 000 + 20 000) thực các phép tính biểu thức = 40 000 + 50 000 = 90 000 - Gọi em khác nhận xét bài bạn 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) - Nhận xét đánh giá = 80 000 - 10 000 = 70 000 Bài 2: Gọi HS nêu bài tập - HS khác nhận xét bài bạn - Ghi bảng các phép tính - Một em đọc đề bài - Mời hai HS lên bảng giải bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự - Nhận xét đánh giá sửa bài Bài 3: Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Một HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn * Giải : - GV nhận xét đánh giá Bài 4: Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải bài - Mời HS lên bảng giải - Nhận xét đánh gía bài làm HS C Củng cố - Dặn dò: -Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiết 3: Tập làm văn VIẾT THƯ I Mục tiêu: Rèn kĩ viết: - Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái (22) - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư *KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo; - Thể tự tin II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm bài tập: - Hai HS nhắc lại tựa bài *Bài 1: Gọi HS đọc bài tập - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ HS cách trình bày - Viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư … - Mời em đọc - Lắng nghe để nắm các yêu cầu - Yêu cầu lớp thực viết thư vào tờ giấy rời viết thư - Một em đọc lại các gợi ý - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời - Mời số em đọc lại lá thư trước lớp đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư GV đã lưu ý - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước thư vào phong bì thư lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài C.Củng cố - Dặn dò: viết hay - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau sau Tiết 4: Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập 14 thực hành Tiếng Việt – Tập – Trang 50 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành Tiếng Việt – Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài 14: Học sinh lớp số HS nhắc tựa GV gợi ý - Viết vào HS làm bài - Chấm, chữa bài, nhận xét (23) C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình - Nhận xét tiết học bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau -Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (24)