HS nối tiếp 2 câu trong mỗi đoạn một, + Đọc từng câu : hai lần Sau đó lần lượt từng em đúng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài + GV viết bảng Cô-rét-ti, En-ri-cô HS đầu mỗi bàn đứng lên đ[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng viÖt Ôn tập đọc: Ai có lỗi? I Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó khuỷ tay, nguệch Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng phương ngữ : giận, đến nỗi, lát nữa, phần thưỏng, trả thù, cổng … - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (nhân vật “tôi” [En-ri-cô] Côrét- ti, bố En - ri - cô) - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trút cư xử khụng tốt với bạn Trả lời đợc các câu hỏi SGK II ChuÈn bÞ Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện SGK (tranh phóng to); Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy – học Hoạt động thày Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò - HS §äc l¹i bµi CËu bÐ th«ng minh? 3-Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc - Nghe - GV đọc mẫu bài - GV gợi ý cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp Hai HS nhìn bảng đọc lại + Cả lớp đọc ĐT giải nghĩa từ HS nối tiếp (2 câu) đoạn (một, + Đọc câu : hai lần) Sau đó em đúng lên đọc nối tiếp đến hết bài + GV viết bảng Cô-rét-ti, En-ri-cô HS đầu bàn đứng lên đọc câu GV định HS đầu bàn đọc, + GV theo dõi HS đọc, nhận xét hướng nối tiếp đến hết bài dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai - GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ HS nối tiếp đọc đoạn (3đoạn) đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp GV kết hợp giải nghĩa từ : …cho mình người khác, coi TN :kiêu căng ? thường người khác TN :hối hận ? … buồn, tiếc vì lỗi lầm mình TN :can đảm? … không sợ đau, không sợ xấu hổ hay nguy hiểm TN : ngây ? … đờ người ra, không biết nói gì làm gì GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc HS đọc đoạn nhóm (em này đọc, em khác nghe, góp ý) đúng (2) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung bài thảo luận các Một hS đọc đoạn và câu hỏi cuối bài đọc + Hai bạn nhỏ truyện tên là gì ? … là En-ri-cô và Cô-rét-ti + Vì hai bạn nhỏ giận ? … Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm En-ri cô viết hỏng En-ricô giận bạn đểtrả thù đã đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hàng trang viết Cô-rét-ti Cả lớp đọc thầm đoạn + Vì En-ri – cô hối hận, muốn xin … Sau giận, En-ri-cô bình tĩnh lại lỗi Cô-rét-ti? nghĩ là Cô-rét-ti không cố ý cạm vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo, trả lời câu hỏi: + Hai bạn đã làm lành với ? … Tan học, thấy Cô-rét-ti theo mình, En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay Nhưng Cô-ret-ti cười hiền hậu đề nghị “Ta lại chơi thân với trước đi!” khiến En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng ôm chầmlấy bạn vì + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì chủ cậu muốn làm lành với bạn động làm lành với bạn ? Hãy nói … HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ hai câu suy nghĩ Cô-rét -ti mình + Tại mình vô ý Mình phải làm lành với En-ri-cô + En-ri-côlà bạn mình Không thể để bạn tình bạn … + Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN? HS đọc thầm đoạn … Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ + Lời trách mắng bố có đúng thước doạ đánh bạn không? Vì sao? … lời trách mắng bố là đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn + Theo em bạn có điểm gì đáng HS thảo luận nhóm Cử đại diện báo khen? cáo + En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn bạn làm lành, cậu Hoạt động 3: Luyện đọc lại cảm động, ôm chầm lấy bạn - GV chọn mẫu –2 đoạn làm mẫu lưu + Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý ý HS giọng đọc các đoạn trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ (3) GV cùng lớp nhận xét, bình chọn động làm lành với bạn nhóm đọc hay (đọc đúng, thể tình cảm các nhân vật HS nhóm tự phân vai (En-ri-cô, Cô-rét-ti bố En-ri-cô) 4- Cñng cè Hai nhóm thi đọc truyện theo vai - Em học điều gì qua câu chuyện này ? - GV nhận xét tiết học 5.DÆn dß: VÒ kÓ l¹i cho mäi ngêi nghe LuyÖn To¸n ¤n trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) I Môc tiªu - HS «n tËp, cñng cè vÒ phÐp tÝnh trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) - áp dụng để giải bài toán có lời văn II §å dïng d¹y häc - Vë thùc hµnh to¸n líp trang III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: 247 + 125 775 + 93 Bµi míi Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thứ tù thùc hiÖn phÐp tÝnh 843 - 517 295 - 158 715 - 342 108 - 71 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi gi¶i Bµi 4: T×m x Hoạt động trò - HS lªn b¶ng, HS líp lµm b¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng, HS líp lµm Vë TH - 432 116 316 253 - 356 - 637 238 384 upload.123doc.net 053 - 408 355 - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng, HS líp lµm Vë TH - 843 517 326 - 295 158 137 - 715 342 373 - 108 71 037 - HS đọc - Thuéc d¹ng to¸n vÒ Ýt h¬n - HS lµm bµi gi¶i Bµi gi¶i Buổi chiều bán đợc số kg gạo là: 625 - 160 = 465 (kg) (4) - Yêu cầu học sinh đọc đề -Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè -HS nªu l¹i thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - HS lªn b¶ng §¸p sè: 465 kg g¹o x + 272 = 482 354 + x = 561 x = 482 - 272 x = 561 -354 x = 210 x = 207 147 - x = 94 x = 147 - 94 x = 53 Buæi chiÒu Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn viÕt ¤n ch÷ hoa ¡, ¢ I Môc tiªu - Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă ,  ,L (viết đúng theo mẫu, nét và nối chữ đúng quy định) thông qua từ ứng dụng: - Viết tên riêng Âu Lạc chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng cây / ¨n khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng chữ cỡ nhỏ II ChuÈn bÞ GV: Mẫu chữ viết hoa : Ă ,  , L; Các chữ ©u Lạc, câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li HS: Vở tập viết tập 1, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra HS viết nhà (trong tập viết ) - GV nhận xét 3- Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b.Ph¸t triÓn bµi * Hướng dẫn viết bảng a, Luyện viết ch÷ hoa GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Hoạt động trò 1HS nhắc lại câu ứng dụng đã học bài trước HS viết bảng lớp Cả lớp bảng từ Vừ A Dính, Anh em … - HS tìm các chữ hoa có tên riêng: Ă, Â, L - Theo dâi b, GV HD HS viết từ ứng dụng (tên - HS viết chữ (Ă, Â, L) trên bảng riêng) GV giới thiệu Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có An Dương Vương đóng đô cổ loa ( thuộc Đông Anh – Hà Nội) c, Luyện viết câu ứng dụng HS viết bảng từ ứng dụng: GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ: phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình, người đã làm Ăn nhớ kẻ trồng cây (5) thứ cho mình thừa hưởng Cho HS viÕt ch÷ ¨n d Hướng dẫn viết vào tập viết GV nêu yêu cầu + Viết hoa chữ Ă dòng cỡ nhỏ + Viết các chữ  và L: dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng Âu Lạc dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần GV nhắc nhở các em ngồi đúng tư thế, hướng dẫn các en viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu ChÊm bµi GV thu chấm bài số em 4- Cñng cè: GV nhận xét tiết học DÆn dß: Về nhà viết phần còn lại Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng HS đọc câu ứng dụng: Ăn nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng HS viết vào Nép vë LuyÖn TiÕng viÖt ChÝnh t¶: Ai cã lçi? I MỤC TIÊU - Nghe – viết đoạn bài Ai có lỗi? chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu Nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn phương ngữ: ăn/ ăng , s/ x II chuÈn bÞ GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập (3); HS: Vë III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tæ chøc Kiểm tra bµi cò –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ: ngào, ngao ngán, cái đàn, hạn hán, hạng GV nhận xét sửa sai Bài a.Giơí thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết -GV đọc đoạn chép, tóm tắt nội dung HS đọc lại -Hướng dẫn HS nhận xét: … En-ri-cô ân hận bình tĩnh lại + Đoạn văn này nói điều gì? Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm + Tìm tên riêng bài chính tả? … Cô-rét -ti + Đoạn chép có câu? + Em nhận xét gì cách tên riêng nói … viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu trên ? gạch nối các chữ - Hướng dẫn viết từ khó (6) GV theo dõi uốn ắn -GV đọc cho các em viết bài GV nhác nhở, uốn nắn các em tư ngồi viết, chữ viết - Chấm chữa bài: - GV chÊm – bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV nêu yêu cầu bài tập GV chia bảng cột Chia lớp thành nhóm Bài : GV chọn bài tập 3b hướng dẫn HS làm GV cùng lớp nhận xét nội dung lời giải, phát âm, kết luận bài làm đúng Củng cố: GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục thiếu sót DÆn dß - ChÐp l¹i nh÷ng ch÷ sai - Có ý thức giữ chữ đẹp HS viết bảng các từ: Cô-rét-ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm HS viết bài vào HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS các nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/ uyu HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét chính tả, phát âm, số lượng từ tìm (nhiều /ít) kết luận nhóm thắng HS dãy A làm bài 3b kiêu căng, dặn, nhọc nhằn, lằng nhằng, vắng mặt, vắn tắt HS dãy B làm bài a: cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn Đại diện nhóm đọc két Cả lớp sửa bài theo lời giải Buæi chiÒu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn to¸n ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n I MỤC TIÊU - HS «n tËp, cñng cè vÒ b¶ng nh©n - áp dụng để giải bài toán có lời văn II chuÈn bÞ - Vë thùc hµnh to¸n líp trang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: 547 - 261 859 - 327 Bµi míi Bµi 1: TÝnh - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Hoạt động trò - HS lªn b¶ng, HS líp lµm b¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng, HS líp lµm Vë TH (7) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi x = 40 x = 15 x = 25 x = 10 x = 24 x = 20 x = 32 4x2=8 - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng, HS líp lµm Vë TH 300 x = 600 200 x = 800 300 x = 900 - HS đọc - HS lµm bµi gi¶i - HS lªn b¶ng x + 15 = 10 + 15 = 25 x + 28 = 15 + 28 = 43 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 4: T×m x - Yêu cầu học sinh đọc đề -Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Học sinh đọc đề Bµi gi¶i MÑ mua sè hép s÷a chua lµ: x = 20 (hép) §¸p sè: 20 hép Cñng cè: HS nªu l¹i c¸c b¶ng nh©n DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc I.Môc tiªu: Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ Chủ đề:Chào mừng năm học -Giúp học sinh nhận thức đợc”Ngày khai giảng” là “Ngày hội toàn dân đa trẻ đến trêng” -Qua buæi lÔ häc sinh thÊy hoµ høng, phÊn khëi, tù tin bíc vµo n¨m häc míi II ChuÈn bÞ: -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị trang phục, cờ đỏ, biển lớp -Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ +§Þa ®iÓm:Trªn s©n trêng +Thêi gian: S¸ng 5/9/2011 III Néi dung: 1.ổn định tổ chức: - Nhắc nhở học sinh mang ghế sân trờng tập hợp theo hàng dọc đúng vị trí líp m×nh -Hai em đứng đầu hàng cầm cờ và biển lớp -C¸c em biÓu diÔn v¨n nghÖ chuÈn bÞ s½n sµng 2.Thùc hiÖn theo ch¬ng tr×nh buæi lÔ 3.Tæng kÕt: -Tuyªn d¬ng nh÷ng em ngoan -Phª b×nh, nh¾c nhë nhë em cha ngoan (8) Buæi chiÒu Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tiÕng viÖt ¤n LTVC: Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi ¤n tËp c©u: Ai lµ g×? I Môc tiªu - HS «n tËp, cñng cè tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi vµ mÉu c©u Ai lµ g×? - Më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm II §å dïng d¹y häc - Vë thùc hµnh TVlíp trang8 III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi t×m tõ ng÷ chØ thiÕu nhi Bµi míi Bµi - Yªu cÇu häc sinh ®iÒn tõ thÝch hîp vµo tõng b¶ng - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Hoạt động trò - HS lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng, HS líp lµm Vë TH Tõ chØ trÎ em - GV nhËn xÐt cho ®iÓm nhi đồng, trÎ con… Tõ chØ đặc điểm cña trÎ em ch¨m chØ, ngoan ngo·n… Tõ chØ t×nh c¶m hoÆc sù ch¨m sãc cña ngêi lín chiÒu chuéng, ch¨m b½m… Bµi - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - GV híng dÉn mÉu: En - ri - c« lµ ngêi cã lçi - HS lªn b¶ng, HS líp lµm Vë TH - Yªu cÇu häc sinh lµm t¬ng tù - ¤ng t«i lµ thî gß hµn vµo lo¹i giái - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - Dòng sông là đờng trăng lung linh d¸t vµng Bµi - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh đọc phần in nghiªng - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè -HS nªu l¹i néi dung bµi DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc - C¸ heo ; lµ ng«i nhµ thø hai cña em - C¸ heo lµ tay b¬i giái nhÊt cña biÓn Con g× lµ tay b¬i giái nhÊt cña biÓn - Trßng häc lµ ng«i nhµ thø hai cña em Trêng häc lµ g×? (9) NghÖ thuËt Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm I Môc tiªu - HS biết cách trang trí đờng diềm đơn giản -Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm - HS thất đợc vẻ đẹp các đồ vật đợc trang trí đờng diềm II - §å dïng d¹y häc 1- Gi¸o viªn: - Một vài đồ vật trang trí đờng diềm - Bài trang trí đờng diềm cha hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh , phóng to - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc 2- Häc sinh: - Vë TËp vÏ 3; Bót mµu III - Các hoạt động dạy -học chủ yếu: 1- KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi : - GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đờng diềm Hoạt động thầy Hoạt động trò *H§ 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Em có nhận xét gì đờng diềm này ? -häc sinh tr¶ lêi - Có họa tiết nào đờng diềm ? - HS tr¶ lêi - Các họa tiết đợc xếp nh nào ? - Những màu nào đợc vẽ đờng diÒm ? -Häc sinh nhËn xÐt -Häc sinh t×m *H§ 2: C¸ch vÏ häa tiÕt: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK? - HS quan s¸t vµ tham gia hoµn tÊt mét sè häa tiÕt cïng GV - Cách phác trục để vẽ cho cân đối - Khi vẽ phác nhẹ hình trên giấy để dễ chØnh söa - Cách vẽ màu vào đờng diềm ? *H§ :Thùc hµnh - GV yªu cÇu HS vÏ tiÕp vµo phÇn thùc -Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch vÏ mµu (10) hµnh - Vẽ họa tiết cân đối - HS thùc hµnh - Chän mµu thÝch hîp *HĐ :Nhận xét, đánh giá: H S cïng tham gia - Cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh , lu ý nh÷ng lçi hay m¾c ph¶i Cñng cè: HS nªu l¹i néi dung bµi häc DÆn dß: Nh¾c HS vÒ nhµ quan s¸t sè lo¹i qu¶ c©y Buæi s¸ng Thø b¶y ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tiÕng viÖt Ôn TLV: Viết đơn I Môc tiªu - HS ôn tập, củng cố cách viết đơn - Biêt cách tình bày lá đơn, thứ tự viết lá đơn II §å dïng d¹y häc - Vë thùc hµnh TVlíp trang10 III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i thø tù viÕt - HS tr¶ lêi lá đơn Bµi míi Bµi - Yêu cầu học sinh đọc mẫu đơn xin - HS hoạt động nhóm làm bài vào đội TNTP SGK - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy GV nh¾c häc sinh chó ý ghi : + Tên đơn + §Þa ®iÓm, ngµy, th¸ng, n¨m viÕt + KÝnh göi + Tªn, ngµy sinh, häc sinh + LÝ + Lêi høa + KÝ tªn - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - häc sinh lµm bµi vµo giÊy khæ to vµ trinh bµy bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè -HS nªu l¹i néi dung bµi DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn to¸n ¤n tËp c¸c b¶ng chia I Môc tiªu (11) - HS «n tËp, cñng cè vÒ b¶ng chia - áp dụng để giải bài toán có lời văn II §å dïng d¹y häc - Vë thùc hµnh to¸n líp trang III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân Bµi míi Bµi 1: TÝnh - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Hoạt động trò - HS lªn b¶ng, HS líp lµm b¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng, HS líp lµm Vë TH - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 12 : = 12 : = 12 : = - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng, HS líp lµm Vë TH 300 : = 100 500: = 100 400 : = 200 200 : = 100 800 : = 400 400 : = 100 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - Yêu cầu học sinh đọc đề -Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Học sinh đọc đề - HS lµm bµi gi¶i - HS lªn b¶ng Bµi gi¶i Xếp đựoc vào số hộp là: 24 : = (hép) §¸p sè: 4hép Bµi 4: - HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm lµm - Nhãm lªn b¶ng x = 24 bµi x = 24 x = 24 x = 24 Cñng cè -HS nªu l¹i c¸c b¶ng nh©n DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn I Môc tiªu - NhËn xÐt nh÷ng u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm tuÇn - §Ò ph¬ng híng tuÇn II Néi dung 16 : = 18 : = 18 : = KiÓm diÖn NhËn xÐt c«ng viÖc tuÇn - C¸n bé líp nhËn xÐt c¸c mÆt tuÇn 24 : = 24 : = 24 : = 24 : = (12) - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: ý thøc buæi khai gi¶ng n¨m häc míi, NÒ nếp, ý thức tuân đầu năm học; Việc chuẩn bị đồ dùng, sách học tập - Tuyªn d¬ng: - Tæ - C¸ nh©n - Nh¾c nhë: - Tæ- C¸ nh©n C«ng viÖc tuÇn3 - Tiếp tục ổn định nề nếp năm học - Chuẩn bị thật đầy đủ đồ dùng học tập - Chuẩn bị bài tốt trớc đến lớp - TÝch cùc häc tËp tèt (13)