Luyện bảng đơn vị đo dộ dài I.Môc tiªu: II §å dïng : Vë bµi tËp thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n 3 III.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động thực hành 1 - Khởi động: cả lớp - GV giới thiệu bài và g[r]
(1)TUẦN 15 Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP NÓI GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS củng cố kỹ viết văn Giới thiệu tổ mình - Rèn kỹ viết đợc đoạn văn ngắn (khoáng - câu) giới thiệu tổ mỡnh với người bạn quen II Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động thực hành: *Khởi động: (5 phút) Việc :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc :- HS ghi mục bài vào Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học Nói tổ em + Việc 1: - HS nói giới thiệu tổ mình theo gợi ý GV + Việc 2: - Trao đổi theo cặp + Việc 3: - Luyện nói nhóm + Việc 4: - TBHT gọi các nhóm báo cáo trước lớp Viết điều em vừa kể thành đoạn văn khoảng 5-7 câu giới thiệu tổ em + Việc 1: - HS suy nghĩ làm bài + Việc 2: - Trao đổi theo cặp – đổi chéo vở, đọc và nhận xét bài + Việc 3: - Báo cáo nhóm + Việc 4: - TBHT gọi các nhóm báo cáo trước lớp - GV nhận xét, đánh giá B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà các em kể cho bố mẹ nghe tổ mình *************************************** THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ V I Yêu cầu cần đạt: - Bết cách kẻ, cắt, dán chữ V (2) - Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II GV chuẩn bị: Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động bản: *Khởi động: (5 phút) Việc : - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc :- HS ghi mục bài vào Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học Quan sát và nhận xét + Việc 1:- GV cho HS quan sát mẫu chữ V đã dán và đặt các câu hỏi định hướng + Việc 2:- HS quan sát, nhận xét cấu tạo chữ V ? ( chiều rộng, độ cao, ) - GV gấp đôi mẫu chữ V cho HS quan sát và nêu nhận xét - KL:Muốn cắt chữ V ta cần kẻ gấp lại theo chiều dọc và cắt theo nét vẽ + Việc 3: Liên hệ thực tế và nêu ý nghĩa việc cắt, dán chữ Tìm hiểu cách gấp cắt dán chữ V + Việc 1: Cá nhân tự quan sát tranh THTC nêu quy trình + Việc 2: Trao đổi với bạn quy trình + Việc 3: Nhóm trưởng (hoặc bạn phân công) điều hành thảo luận: Từng bạn báo cáo kết quả, các bạn nhóm lắng nghe và bổ sung, thống kết + Việc 4: - Các nhóm báo cáo - GV nhận xét, thống quy trình + Bước 1: Kẻ chữ V Kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô, sau đó đánh dấu hình chữ V vào 1hình chữ nhật kẻ chữ theo các điểm đã đánh dấu + Bước 2: Cắt chữ V Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V Cắt theo đường kẻ nửa chữ V + Bước 3: Dán chữ V Kẻ đường chuẩn, đặt ướm chữ vào cho cân đối dán B Hoạt động thực hành: HS thực hành cắt dán chữ E (3) + Việc 1: Tổ chức cho HS thực hành + Việc 2:Trong thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng Nhận xét đánh giá + Việc 1: GV tổ chức cho các nhóm trưng bày, nhận xét sản phẩm: Cách cắt chữ: Đều, thẳng Dán chữ: Phẳng, đều, ngắn + Việc 2: GV nhận xét, đánh giá GV dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau B Hoạt động ứng dụng: Luyện cắt , dán chữ V theo các bước đã học Chuẩn bị giấy màu cho tiết học cắt dán chữ E *************************************** LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Yêu cầu cần đạt: - HS luyện kỹ nhân, chia số có ba chữ số với số có chữ số và kỹ giải toán - Yêu cầu HS lớp hoàn thành bài 1, 2(a,b), 3; HS khiếu hoàn thành thêm bài 2c, II Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành *Khởi động: (5 phút) Việc :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc :- HS ghi mục bài vào Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học * Thực hành: 25p Hoạt động 1: (15) Làm cá nhân Bµi 1: Đặt tính tính 847 : 846 : Bµi 2: Tính: a 236 : + 12 + Việc 1: HS làm việc cá nhân + Việc 2: Chấm bài + Việc 2: Nhóm trưởng chấm 425 : b 497 : – 21 817 : c 366 : – 63 : (4) + Việc 3: Báo cáo + Việc 4: Đối chiếu kết - Kết luận, chữa bài + Việc 5: - Tìm nhà toán học nhí Hoạt động 2: (15p) Phần chung sức Bài 3: Năm 2004 là năm nhuận có 366 ngày Mỗi tuần lễ có ngày Hỏi năm 2004 có bao nhiêu tuần lễ và ngày? Bµi 4: Có 353 học sinh xếp hàng thì nhiều bao nhiêu hàng và có em không hàng 5? + Việc 1: HS thảo luận làm bài + Việc 2: Các nhóm trình bày bài làm nhóm mình Ban giám khảo lên đối chiếu kết và chấm, chữa bài + Việc 3: Nhận xét tìm nhóm xuất sắc + Việc 4: Tuyên dương Đáp án: Giải: Ta có: 353 : = 70 (dư 3) có 70 hàng và hàng Vậy xếp nhiều là 71 hàng và có em không hàng Đáp số: 71 hàng và em Giải: Ta có: 366 : = 52 (dư 2) Vậy năm 2004 có 52 tuần và ngày Đáp số: 52 tuần và ngày B Hoạt động ứng dụng: Tìm X: a X : = 354 b 882 : X = x c X x = 105 + 35 học thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học ********************************** Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015 TỰ HỌC HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH NỘI DUNG CÁC MÔN HỌC I Mục tiêu: - Học sinh tự hoàn thành các bài tập buổi sáng chưa hoàn thành - Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ chưa tốt III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động thực hành *Khởi động: (5 phút) (5) Việc :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc :- HS ghi mục bài vào Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học * Học sinh tự ôn luyện: 25’ - GV yêu cầu HS tự kiểm tra xem mình chưa hoàn thành bài nào, môn nào? - GV theo dõi, định hướng và chia nhóm cho HS hoạt động * Nhóm 1: Toán: - Tự luyện chia số có ba chữ số cho số có chữ số + Việc 1: HS nêu lại cách chia + Việc 2: Làm các bài tập chưa hoàn thành + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo - GV đánh giá * Nhóm 2: Tiếng việt: - HS tự luyện từ ngữ các dân tộc, so sánh; kể chuyện - Luyện viết, luyện đọc + Việc 1: - HS tự hoàn thành các nội dung đã chọn + Việc 2: - HS trao đổi với bạn + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo - GV đánh giá *Nhóm 3: Các môn học khác: HS tự hoàn thành các nội dung chưa hoàn thành các môn học khác tuần B Hoạt động ứng dụng: Luyện học thuộc các bảng nhân, chia đã học Tự hoàn thành các nội dung học tập các môn học (6) Tự học HỌC SINH TỰ ÔN LUYỆN: TOÁN, TIẾNG VIỆT, ÂM NHẠC I.Môc tiªu: Toán: - Em ôn lại các kiến thức đã học Tiếng việt: - Luyện đọc lại các bài đã học từ tuần đến tuần Âm nhạc: Em tự ôn bài hát: Đếm II.Hoạt động dạy và học: A.Hoạt động thực hành - Khởi động: - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: (Cả lớp) GV định hướng cho HS học tập theo nhu cầu mình Hoạt động 2: HS hoạt động a Nhóm 1: Toán: (Cá nhân) 1: Đặt tính tính: 34 x = 89 x = 42: = 77 : = 57 : = 67 x 7= 45 x 6= 63 :7 = 84 : = 93 : = 2: Tính: a.21 : x b.85 - 49 : c 49 : + 62 3: C« gi¸o cã mét sè quyÓn vë, c« gi¸o cho HS giái, mçi b¹n quyÓn vë vµ cßn thõa quyÓn Hái c« gi¸o cã tÊt c¶ bµo nhiªu quyÓn vë ? -HS làm bài cá nhân -Báo cáo với GV b Nhóm 2: Tiếng việt: :(nhóm) - Cho học sinh đọc nhẩm lại các bài tập đọc đã ọc từ tuần đến tuần - HS đọc và trả lời -Báo cáo với GV c.Nhóm 3: Âm nhạc (cá nhân) - HS tự ôn bài hát Gà gáy - GV theo giõi giúp đỡ HS còn lúng túng -Báo cáo với GV - GV nhận xét, tuyên dương bạn có ý thức tự học tốt B:Hoạt động ứng dụng Về nhà làm thêm các bài tập VBT TOÁN *************************************** (7) Hoạt động ngoài lên lớp BÀI 2: KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I Mục tiêu Kiến thức : - Biết các đặc điểm an toàn , kém an toàn đường giao thông Kĩ : - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lí trên đường gặp tình không an toàn Thái độ - Chấp hành qui định luật GTĐB II - Chuẩn bị: - Phiếu giao việc - Năm bức tranh sách III - Hoạt động dạy học: *Khởi động: 5p - Cả lớp hat bài An toàn giao thong - GV giới thiệu bài mới: Kỹ qua đường an toàn A - Hoạt động bản: Hoạt động 1:Đi an toàn trên đường (Hoạt động lớp) -GV kiểm tra HS : Để an toàn , em phải trên đường nào và nào ? - Đi trên lề đường - Đi với người lớn và nắm tay người lớn Hoạt động 2: Qua đường an toàn (Hoạt động nhóm) - Muốn qua đường an toàn phải tránh điều gì ? GV rút kết luận điều cần tránh : Không qua đường đoạn đường , nơi nhiều xe lại Không qua đường gần xe ô tô đỗ sau vừ xuống xe .Không qua đường nơi đường dốc , sát đầu dốc , sát đầu cầu, đường có khúc quanh có vật cản che tầm nhìn xe dâng tới B - Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt ATGT qua đường *************************************** Thứ ngày tháng 11 năm 2014 Luyện tiếng việt LuyÖn h×nh ¶nh so s¸nh- DÊu phÈy - c©u Ai lµ g×? I.Môc tiªu: - Củng cố cho HS hình ảnh so sánh để hoàn thiện bài tập (8) - HS điền đúng dấu phẩy vào bài tập - HS đật đợc câu hỏi cho phận in đậm II §å dïng : Vë bµi tËp thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: (nhóm) a §èi víi HS hoàn thành Bài1: HS nêu y/c bài tập ( Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo hình ảnh so sánh) - HS thảo luận nhóm đôi- Chọn từ cho sẵn thích hợp để điền - HS nªu kÕt qu¶ HS kh¸c –nhËn xÐt GV kÕt luËn- Thø tù ®iÒn a) h¹t ngäc- qu¶ ít mì b) nh÷ng chiÕc tai nhá c) mét hå níc mªnh m«ng mµu vµng chãi Hoạt động 2: (cá nhân) Bµi2: HS nªu y/c(§iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp nh÷ng c©u in nghiªng) - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Gv gọi đại diện số em nêu kết - Gv chốt lời giải đúng Con nào tự cho là mình đẹp, mình giỏi, mình gáy khoẻ, mình đáng làm vua Con gµ chiÕn th¾ng, nh¶y lªn hµng rµo,vç c¸nh cÊt tiÕng g¸y “ß ã o ” ®Çy h·nh diÖn , khiến chim ng bay qua chú ý Bµi3: HS nªu y/c bµi tËp:(§Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm) HS suy nghÜ vµ lµm bµi C©y hoa phîng lµ c©y g×? Hai chó gµ trèng lµ g×? Con g× lµ loµi chim ¨n thÞt? b §èi víi HS chưa hoàn thành Hoàn thàn bài 1,2 c §èi víi HS khiếu Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trªn vµ lµm thªm Bµi 4: G¹ch mét g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai ? hai g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái lµ g×? ( cá nhân) a Bè em lµ c«ng nh©n b Anh trai em lµ häc sinh líp 8A c Hïng vµ Nam lµ häc sinh líp 3C d N¨m Em lµ häc sinh líp e Bän Ph¸p lµ lò x©m l¨ng HS lµm bµi c¸ nh©n Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ GV cïng HS ch÷a bµi B - Hoạt động ứng dụng: Về nhà đặt câu Ai là gì? cho người thân nghe ********************************** Luyện toán (9) Luyện bảng đơn vị đo dộ dài I.Môc tiªu: II §å dïng : Vë bµi tËp thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n III.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động thực hành - Khởi động: (cả lớp) - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học 2.Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân a §èi víi HS hoàn thành Bµi1: HS nªu y/c bµi tËp (ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng) HS lµm bµi vµo vë GV theo dâi GV lu ý cho hs : Hai đơn vị liền kề thì kém 10 lần Ch÷a bµi nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Bµi2:HS nªu y/c (ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng) GV híng dÉn mÉu bµi ch¼ng h¹n: 6m 8cm= 608cm Tîng tù hs lµm phÇn cßn l¹i GV lu ý cho HS :cách đổi 3.Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân Bài 3: HS đọc đề ( Tính) HS lµm bµi c¸ nh©n §æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶ a) 53dam + 31 dam = 84 dam b) 85 dam – 46 dam =39 dam 37 hm + 28 hm = 65 hm 68 hm - 37 hm = 31 hm c) 46 cm x = 230 cm d) 66dam : = 11 dam 26 hm x = 104 hm 80 dam : = 10 dam b §èi víi HS chưa hoàn thành Hoàn thàn bài 1,2,3 c §èi víi HS khiếu Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trªn vµ lµm thªm Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trªn vµ lµm thªm Bài 4: HS đọc đề tự làm bài Nªu kÕt qu¶ HS kh¸c nhËn xÐt – GV kÕt luËn Bµi5: HS nªu y/c (§è vui) HS tù hoµn thiÖn bµi.GV theo dâi kiÓm tra Bµi : TÝnh nhanh a)42+9+42 b)48x12- 48 x2 c)7+7+ +7+20 x7 d)64x6+6 +6+ +6+6 80 sè 30 sè GV híng dÉn c¸ch lµm HS lµm bµi c¸ nh©n ch÷a bµi nhËn xÐt a) 42+9+42=42x(9+1)=42x10=420 b)48x12- 48x2=48x(12-2)= 48x10=480 c)7+7+ +7=20x7=7x80 +20x7=7x(80+20)=700 80sè d)64x6+6+6+ +6+6 =64x6+6x30= 384+6x30=384+180=564 (10) 30 sè B:Hoạt động ứng dụng Về nhà làm thêm các bài tập VBT TOÁN ********************************** Gi¸o dôc kü n¨ng sèng BÀI :TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET(tiết 1) I Mục tiêu: - biÕt cách t×m th«ng tin cÇn thiÕt vµ bæ Ých trªn Google mét c¸ch hiÖu qu¶ - BiÕt c¸ch t¶i tµi liÖu häc tËp cÇn thiÕt II §å dïng d¹y häc - Vở thực hành kỹ sống, phiếu học tập III Hoạt động dạy học: A - Hoạt động bản: Hoạt động 1: (5p) Khởi động - Cả lớp hát bài - GV giới thiệu bài học - HS đọc mục bài và ghi vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 2: ( 30p) C¸ch t×m kiÕm: (Hoạt động cặp) a.Các dạng tìm kiếm: Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi: - Lâu bạn lên Google để làm gì? - Bạn có thể tìm thấy gì trên Google? HS trình bày theo nhóm, lớp nhận xét GV kết luận số ý: Các dạng tìm kiếm trên Google: Văn bản, ảnh, vidio, audio b Cách tìm thông tin trên Google: - Yêu cầu HS làm bài tập cá nhân: Đánh số thứ tự đển xếp các bước hợp lí cho việc tra cứu trên Google: + Tra từ khóa (3) + Đánh địa chỉ: Google.com (2) + Đọc nhanh (4) + Tìm trang web (1) - Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập - HS trình bày kết bài làm GV cùng lớp nhận xét, kết luận: ghi ?( ) - GV cho HS xem, đọc kĩ phần hướng dẫn VBT HS đọc lại nhiều lần phần hương dẫn - HS nhắc lại các bước thưch tìm kiếm thông tin trên Google HS nhắc lại các bước thưch tìm kiếm thông tin trên Google (11) - GV nhận xét học B - Hoạt động ứng dụng: Về nhà nhờ người thân giúp đỡ cách tìm kiếm trên internet ********************************** Bµi : Ứng xö n¬i c«ng céng (TiẾT2) I - Mục tiêu: - Ứng xử lịch nơi công cộng - Có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng - Có thói quen chào hỏi gặp người quen, thân II - Đồ dùng: - Vở thực hành kỹ sống, phiếu học tập III - Hoạt động dạy học: A - Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: (5p) Khởi động - Cả lớp hát bài - Gv giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS đọc mục bài viết vào - GV đọc mục tiêu Hoạt động 2: (30p) Nguyªn tắc ứng xử chung: a.Thực nội quy chung: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp theo dõi Thảo luận theo nhóm đôi: - Nội quy là gì? - Vì cần thực theo nội quy chung? (12) HS trả lời, GV nhận xét KL: Nội quy là quy chế nội mà người cần phải tuân theo thực hiện… - Yêu cầu HS làm bài tập1, cá nhân Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập - HS trình bày đáp án mình chọn GV cùng lớp nhận xét, kết luận: b.Ứng xử gặp người quen: - Yêu cầu HS làm bài tập1: Khi chơi gặp người quen thì em làm gì? HS làm bài cá nhân Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập - HS trình bày đáp án mình chọn GV cùng lớp nhận xét, kết luận: GV KL: Chào hỏi gặp người quen, người thân là phép lịch Em hãy luôn thể mình là người lịch - Cả lớp HS hát bài hát: Trái đất này là chúng mình Nhận xét tiết học B - Hoạt động ứng dụng: - Thực hành vứt rác đúng nơi quy định - Thực hành chào hỏi bố mẹ… LuyÖn b¶ng nh©n I.Môc tiªu: - Cñng cè cho hs b¶ng nh©n C¸ch thùc hiÖn biÓu thøc - HS vËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động thực hành - Khởi động: (cả lớp) - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học 2.Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân a §èi víi HS c¶ líp Bµi1: HS đọc y/c bµi tËp (ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm) HS lµm bµi vµo vë GV theo dâi GV lu ý cho hs : x7 = x = ( Sè nµo nh©n víi còng b»ng 0; nh©n víi sè nµo còng b»ng 0) Báo cáo GV nhận xét (13) Bµi2:HS nªu y/c (TÝnh) GV híng dÉn mÉu bµi ch¼ng h¹n: x + 25 = 56 + 25 = 81 Tîng tù hs lµm phÇn cßn l¹i Bài 4: HS đọc đề toán: GV hỏi bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? HS gi¶i bµi to¸n vµo vë Chẳng hạn: Số học sinh nữ có dàn đồng ca là: x = 14 (häc sinh) §¸p sè : 14 häc sinh b §èi víi HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3 c §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau Bµi5: HS nªu y/c ( ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng theo mÉu) HS khai th¸c mÉu HS tù hoµn thiÖn bµi.GV theo dâi kiÓm tra Bµi6:TÝnh nhanh a)42 x + 42 b)7 + + .+ + 20 x c) 64 x + + + + 80 sè 30 sè HS lµm bµi c¸ nh©n- Gäi HS ch÷a bµi a) 42 x + 42 b)7 + + .+ + 20 x c) 64 x + + + + 80 sè 30 sè = 42 x(9 +1) = x 80 + 20 x = 64 x + x 30 = 42 x 10 = 560 + 140 = 384 + 180 = 420 = 700 = 564 *GV nhËn xÐt chung giê häc B Hoạt động ứng dụng: GV vµ HS hÖ thèng bµi häc Dặn HS đọc bảng nhân cho người thân nghe *************************************** Gi¸o dôc kü n¨ng sèng Bµi : Ứng xö n¬i c«ng céng (TiẾT1) I - Mục tiêu: - Ứng xử lịch nơi công cộng - Có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng II §å dïng d¹y häc - Vở thực hành kỹ sống, phiếu học tập III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Hoạt động 1: (5p) Khởi động - Cả lớp hát bài - Gv giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS đọc mục bài viết vào - GV đọc mục tiêu Hoạt động 2: (15p) Giữ gìn không gian đẹp a Bỏ rác đúng quy định: (14) - Gọi HS đọc truyện: Tâm thùng rác - Cả lớp theo dõi Thảo luận theo nhóm đôi: Vì chúng ta cần thùng rác? - Yêu cầu HS làm bài tập1, cá nhân Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập - HS trình bày đáp án mình chọn GV cùng lớp nhận xét, kết luận: =>Các ý chọn bài là: Bỏ rác vào thùng => Các ý chọn bài là: Tất các ý bài tập GV KL: Em cần vớt rác đúng nơi quy định để đảm bảo sức khỏe, môi trường sống và thể mình là người có văn hóa.… b Bảo vệ cây xanh: - Yêu cầu HS làm bài tập1, cá nhân Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập - HS trình bày đáp án mình chọn - GV cùng lớp nhận xét, kết luận: Hoạt động 3: (15p) Làm bài tập Bài 1: Cây xanh giúp gì cho sống chúng ta? HS tự làm Bài 2: Hành động nào sau đây là bảo vệ cây xanh? Bẻ cành, trồng cây, hái hoa, ngắm hoa, dẫm lên cỏ, tưới cây => Các ý chọn bài là: trồng cây, tưới cây GV KL: Cây xanh cung cấp cho chúng ta khí ô xi.… - HS hát bài hát: Trái đất này là chúng mình - Nhận xét tiết học B - Hoạt động ứng dụng: - Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng và bảo vệ cây xanh *************************************** LUYỆN ĐỌC ,VIẾT BÀI THƠ :TIẾNG RU I Môc tiªu: -Em đọc thuộc bài thơ :Tiếng ru -Em viết bài thơ :Tiếng ru vào II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động thực hành Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Đọc bài thơ ( nhóm) - HS trung b×nh vµ yÕu đọc bài đúng, trôi chảy - HS kh¸ giái đọc bài đúng, trôi chảy, diễn cảm (15) Nhóm trưởng điều hành Các thành viên luyện đọc bài: + Nối tiếp đoạn theo nhóm GV theo dõi giúp HS yếu đọc bài + Thi đọc các nhóm, thi đọc diễn cảm -HS đọc thuộc bài thơ trước lớp -HS nhận xét –GV kết luận Hoạt động Viết bài thơ vào ( cá nhân) - HS trung b×nh vµ yÕu viết bài đúng, trình bày - HS kh¸ giái viết bài đúng, đẹp Nhóm trưởng điều hành Các thành viên viết bài vào Báo cáo –GV kiểm tra nhận xét B - Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà luyện đọc , viết thêm để ngày càng tiến *************************************** Luyện toán LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Cñng cè cho hs b¶ng nh©n chia Cñng cè cho hs gÊp vµ gi¶m mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ bớt số đơn vị - T×m thµnh phÇn cha biÕt - Vận dụng giải toán độ dài đoạn thẳng tìm các phần số II §å dïng : Vë bµi tËp thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n III.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động thực hành - Khởi động: (cả lớp) - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học 2.Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân a §èi víi HS c¶ líp Bµi1: HS nªu y/c bµi tËp (TÝnh) HS lµm bµi vµo vë GV theo dâi GV lu ý cho hs : x = 42 42 : = ( nh×n vµo kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh ph¸t hiÖn mèi liªn quan gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia) Báo cáo GV nhận xét Bµi2:HS nªu y/c (ViÕt vµo « trèng) GV híng dÉn mÉu bµi ch¼ng h¹n: 10 GÊp lÇn =30 Gi¶m lÇn =6 bít ®i =1 Tîng tù hs lµm phÇn cßn l¹i Bài 3: HS đọc đề toán( Tìm x) (16) HS lµm bµi c¸ nh©n §æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶ a) x : = b 63 : x = c )X x = 40 x =2x7 x = 63 : x = 40 : x = 14 x=9 x = 10 b §èi víi HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3 c §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau Bài 4: HS đọc đề tự làm bài Nªu kÕt qu¶ HS kh¸c nhËn xÐt – GV kÕt luËn Bµi5: HS nªu y/c (H·y ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm phÐp chia hÕt) HS tù hoµn thiÖn bµi.GV theo dâi kiÓm tra a) chia cho để đợc thơng lớn b) chia cho để đợc thơng bé Bài : Có hai bao gạo lấy số gạo bao thì đợc 12kg Nếu lấy số gạo bao thì đợc 15 kg Hỏi hai bao đợc kg? HS lµm bµi c¸ nh©n Báo cáo GV nhận xét Bµi gi¶i Sè g¹o bao thø nhÊt lµ: 12 x = 60 ( kg) Sè g¹o bao thø lµ: 15 x = 90 (kg) Sè g¹o cña hai bao lµ: 60 + 90 = 150 ( kg) §¸p sè : 150 kg (17) Trß ch¬i d©n gian (Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột) I Môc tiªu: - Gióp c¸c em n¾m ®ưîc lêi ca trß ch¬i, luËt ch¬i, biÕt ®ưîc c¸ch ch¬i trß ch¬i d©n gian - Ch¬i ®ưîc trß ch¬i d©n gian: Mèo đuổi chuột - Gi¸o dôc c¸c em ®oµn kÕt, phèi hîp ch¬i Yªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian - HS cã ý thøc b¶o vÖ M«i trưêng xung quanh, kh«ng g©y bôi, bÈn II ChuÈn bÞ: Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian C¸ch hưíng dÉn ch¬i trß ch¬i d©n gian S©n ch¬i trß ch¬i d©n gian: s©n trưêng III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (5p) Khởi động - GV giới thiệu học - HS khởi động các khớp tay chân (18) - Cả lớp hát bài Hoạt động 2: (30p) Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi a) Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian: - Cho c¸c em häc thuéc lêi ca: "MÌo ®uæi chuét Mêi b¹n ®©y Tay n¾m chÆt tay §øng thµnh vßng réng Chuét luån lç hæng Ch¹y ngîc ch¹y xu«i Mèo đuổi đằng sau Trèn ®©u cho tho¸t ThÕ råi chó chuét Lại đóng vai Mèo Co c¼ng ®uæi theo B¾t mÌo ho¸ chuét." b) Hưíng dÉn trß ch¬i: - HS nhắc lại cách chơi và luật chơi - Ch¬i c¶ líp chơi theo đội hình vòng tròn Cho các em đứng thành vòng tròn, cầm tay Chän mét em lµm chuét, mét em lµm mÌo Cả lớp đồng đọc lời ca và cầm tay giơ cao tay lên, bạn làm Chuột chạy trước luồn lỗ hổng, bạn làm Mèo chạy đuổi đằng sau Lớp đọc lời ca đến câu "B¾t MÌo ho¸ Chuét" th× c¶ líp vÉn cÇm tay ngåi thôp xuèng (cã thÓ b¾t ®ưîc MÌo hoÆc Chuét ë vßng trßn, b¹n nµo bÞ b¾t th× ph¶i ch¹y lß cß mét vßng quanh các bạn Rồi đổi vị trí cho bạn khác chơi - Trò chơi lại tiếp tục + GV hướng dÉn c¸c em ch¬i c) KÕt thóc buæi ch¬i GV nhËn xÐt- cñng cè l¹i c¸ch ch¬i- yªu cÇu ch¬i c¸c giê ch¬i ( Thùc hiÖn trß ch¬i: Trong giê ch¬i hoÆc giê ThÓ dôc) - GV nhận xét học B - Hoạt động ứng dụng: - Về nhà các em kể cho người thân nghe ý nghĩa trò chơi Mèo đuổi chuột *************************************** Thứ ngày 08 tháng 10 năm 2014 Luyện toán: (19) LuyÖn tËp vÒ NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(CÓ NHỚ) I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ( cã nhí) - Vận dụng vào giải toán có lời văn II Hoạt động dạy và học: A Hoạt động thực hành : 1.Khởi động : (cả lớp) GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi HS viÕt môc bµi vµo vë HS đọc mục tiêu bài học 2.Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân a §èi víi HS c¶ líp Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài Tính 38 26 42 77 54 x x x x x6 Nhóm trưởng điều hành –Các thành viên làm bài cá nhân Báo cáo nhóm trưởng-Báo cáo GV Gọi đại diện báo cáo trước lớp Yªu cÇu HS nªu c¸ch nh©n - NhËn xÐt Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 48 x 65 x 83 x 99 x Nhóm trưởng điều hành –Các thành viên làm bài cá nhân Báo cáo nhóm trưởng-Báo cáo GV Gọi đại diện báo cáo trước lớp Yªu cÇu HS nªu c¸ch nh©n - NhËn xÐt - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa sai Ba× 3: (nhóm) - Một HS đọc lại đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi Gi¶i: Hai xe máy đợc sô ki- lô -mét là: 37 x = 74 (ki l« mÕt) §¸p sè:74 ki- l«- mÐt Bài 4: - Cho HS ch¬i trß ch¬i:(cả lớp) - Thi ®ua nªu nhanh phÕp nh©n cã kÕt qu¶ b»ng - Tæ chøc cho c¸c d·y thi víi - VÝ dô: x = x = 24 x = x = 15 * GV nhËn xÐt b §èi víi HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3 c §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau (20) Bài 5: dành cho HS khá giỏi: Hai số có tích 72, biết giảm thừa số thứ hai đơn vị thì tích 45 Giải Trong tích , giảm thừa số thứ hai đơn vị thì tích giảm số lần thừa số thứ Ba lần thừa số thứ là; 72-45= 27 Thừa số rhứ hai là; 27:3=9 Thừa số rhứ là; 72:9=8 C Hoạt động ứng dụng: VÒ nhµ luyÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí ) *************************************** Tự học HỌC SINH TỰ ÔN LUYỆN: TOÁN, TIẾNG VIỆT, ÂM NHẠC I.Môc tiªu: Toỏn: - Củng cố bảng chia đã học HS ỏp dụng vào làm bài tập Tiếng việt: - Luyện viết bài: Mùa thu em Âm nhạc: Cho HS tự hát thuộc bài:Đếm II.Hoạt động dạy và học: A.Hoạt động thực hành - Khởi động: (cả lớp) - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: (Cả lớp) GV định hướng cho HS học tập theo nhu cầu mình Hoạt động 2: HS hoạt động a Nhóm 1: Toán: (Cá nhân) 1: Tính nhẩm: 12 : = 36 : = 42 : = 60 : = 6:6= 24 : = 54 : = 30 : = 18 : = 48 : = 2: Tính: a 36 : + b 28 + 42 : = c 48 : + 35 = 3: Lớp 3A có 30 bạn Mỗi nhóm có học sinh Hỏi lớp 3A có tất bao nhiêu nhóm? -HS làm bài cá nhân -Báo cáo với GV b Nhóm 2: Tiếng việt: :(nhóm) - Cho học sinh luyên viết bài : Mùa thu em -HS nhìn sách viết bài (21) -Báo cáo với GV c.Nhóm 3: Âm nhạc: (cá nhân) - HS tự hát thuộc bài hát :Đếm - GV theo giõi giúp đỡ HS còn lúng túng -Báo cáo với GV - GV nhận xét, tuyên dương bạn có ý thức tự học tốt B:Hoạt động ứng dụng Về nhà đọc bảng nhân cho người thân nghe *************************************** Giao dục kỹ sống BÀI 1: GIAO TIẾP TÍCH CỰC (tiết 1) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết yêu thương và quan tâm người xung quanh Cách thể tình yêu thương, quan tâm - Biết người xung quanh cho em gì? Em có thể cho người xung quanh gì? II Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 3: (15p) Kiềm chế tức giận a, Tác hại tức giận - Em đã tức giận với chưa ? - Tại em tức giận? - Khi tức giận em cảm thấy nào? GV chốt lại: Em tức giận vì: - Bị mắng, việc xảy không ý, bị điểm kém, bị trêu chọc b, Tức giận khiến em nào ? HS thảo luận tìm ý đúng - Căng thẳng mệt mỏi - Gây tổn thương cho người khác - Được người yêu quý - Làm các mối quan hệ xấu GV chốt lại - GV nêu bài học: Tức giận là phản ứng tự nhiên, … - Gọi HS nhắc lại Hoạt động 4: Làm BT 1, 2, trang 7, (22) - HS phát phiếu BT cho HS làm bài cá nhân - HS làm bài - GV theo dõi và chú ý HS yếu - HS đổi chéo kiểm tra - GV chốt lại Theo em, làm nào để giải tỏa tức giận? ( Cười, hít sâu, gặp người để tâm sự, …) Em chọn nơi nào để giải tỏa tâm sự? (Nơi có trò chơi, vui vẻ, thoải mái, nơi em có thể học tập làm việc gì đó, …) Hãy chọn cho mình cách thức phù hợp để tự thay đổi trạng thái căng thẳng, tức giận, mệt mỏi (Gặp bạn bè, chơi thể thao, …) - HS nhắc lại bài học - GV nhận xét học B - Hoạt động ứng dụng: - Khi buồn, tức giận hay căng thẳng, em hãy tìm đến góc bình yên, để giải tỏa và thư giản *************************************** Thứ ngày 09 tháng 10 năm 2014 Luyện tiếng việt LUYÊN NÓI ,VIẾT VỀ GIA ĐÌNH EM I.Môc tiªu: - Cho HS «n l¹i kÓ vÒ gia đình mình theo gîi ý SGK - ViÕt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh ®o¹n v¨n ng¾n II Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: a- Bµi tËp 1: HS trung bình và yếu nói đợc 5- câu theo gợi ý HS khá giỏi nói đợc 8-10 câu núi thờm đụi nột tớnh cỏch người gia đình mình Một HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý - C©u hái gîi ý: ? Gia đình em có người? ? Đó là ai? ? Bố mẹ em làm nghề gì? ? Em làm gì để giúp đỡ bố mẹ? ? Tình cảm gia đình em nào? - Tõng cÆp HS tËp kÓ - Bèn, n¨m HS thi kÓ tríc líp (23) - GV cïng HS nhËn xÐt, chÊm ®iÓm b- Bµi tËp 2: HS trung bình và yếu viết đợc 5- câu theo gợi ý HS khá giỏi viết đợc 8-10 câu kể thờm đụi nột tớnh cỏch người gia đình mình GV nªu yªu cÇu bµi, nh¾c HS viÕt vµo vë râ rµng GV chÊm ®iÓm sè bµi viÕt NhËn xÐt B - Hoạt động ứng dụng: Về nhà nhớ thực việc làm cụ thể ngày thể tình cảm yêu thương với người gia đình *************************************** Tự học HỌC SINH TỰ ÔN LUYỆN: TOÁN, TIẾNG VIỆT, THỦ CÔNG I.Môc tiªu: Toán:- Vận dụng bảng chia vào thực hành và giải toán Tiếng việt: - Luyện kể câu chuyện : Người lính dũng cảm Thủ công: Cho HS tự hoàn thành sản phẩm gấp :Gấp cắt,dán ngôi năm cách và lá cờ đỏ vàng II.Hoạt động dạy và học: A.Hoạt động thực hành - Khởi động: (cả lớp) - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: (Cả lớp) GV định hướng cho HS học tập theo nhu cầu mình Hoạt động 2: HS hoạt động a Nhóm 1: Toán: (Cá nhân) 1: Tính nhẩm: 54 : = 24 : = 36 : = 48 : = 6:6= 18 : = 42 : = 12 : = 30 : = 60 : = 2: Tính: a 48 : + 32 b 68 + 30 : = c 24 : + 65 = 3: Có 54 chia cho bạn Hỏi bạn vở? -HS làm bài cá nhân -Báo cáo với GV b Nhóm 2: Tiếng việt: :( cá nhân) - Cho học sinh kể lại câu chuyện: Người lính dũng cảm - HS tập kể chuyện cá nhân -Báo cáo với GV c.Nhóm 3: (24) Thủ công (cá nhân) - HS tự hoàn thành sản phẩm gấp : Gấp cắt,dán ngôi năm cách và lá cờ đỏ vàng - GV theo giõi giúp đỡ HS còn lúng túng -Báo cáo với GV - GV nhận xét, tuyên dương bạn có ý thức tự học tốt B:Hoạt động ứng dụng Về nhà kể chuyện Người lính dũng cảm cho người thân nghe *************************************** Trò chơi học tập TRÒ CHƠI TOÁN: “TRUYỀN ĐIỆN BẢNG CHIA 6” I Mục tiêu: - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Truyền điện bảng chia 6” Thông qua trò chơi rèn kĩ đọc thuộc bảng chia - Thông qua trò chơi rèn luyện phát triển trí tuệ cho HS- Luyện trí nhớ, rèn tác phong nhanh nhẹn, tập trung chú ý để phối hợp nhịp nhàng các bạn nhóm với II Chuẩn bị - Chuẩn bị: Học thuộc bảng chia III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động thực hành - Khởi động: (cả lớp) - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học 2.Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chơi và luật chơi GV giới thiêu cách chơi : Nguồn điện bạn số và kết thúc bạn số 6.Bạn thứ đọc phép tính bảng chia sau đó đập nhẹ lên vai bạn bên cạch, bạn đập trên vai nêu kết phép tính và nêu tiếp phép tính khác đập nhẹ lên vai bạn bên cạnh mình và cứ nào đến bạn số thì dừng lại 3.Hoạt động 2: HS chơi theo nhóm Nhóm trưởng điều hành Mối thành viên trả lời và nêu phép tính Báo cáo với GV 4.Hoạt động 3: HS chơi lớp GV điều hành Mỗi em đọc bảng chia lượt Cả lớp nhận xét B - Hoạt động ứng dụng: Về nhà đọc thuộc lòng bảng chia cho người thân nghe (25) *************************************** Trß ch¬i d©n gian I - Môc tiªu: *Qua tiÕt häc gióp häc sinh: - §îc vui ch¬i, gi¶i trÝ sau nh÷ng giê häc c¨ng th¼ng - §îc ch¬i nh÷ng trß ch¬i d©n gian mµ c¸c em yªu thÝch - Gãp phÇn vµo môc tiªu x©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc II - ChuÈn bÞ : - Sân chơi , dụng cụ để chơi trò chơi III - Hoạt động dạy học : A - Hoạt động bản: Khởi động: - HS tËp hîp thµnh hµnh ngang (26) - Quay c¸c khíp cæ ch©n, tay GV nªu néi dung, yªu cÇu giê ch¬i: 30p - Gäi HS nªu tªn c¸c trß ch¬i gi©n gian mµ em biÕt - Cho HS chän trß ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i: theo nhãm, cÆp - CTH§TQ ®iÒu khiÓn c¶ líp ch¬i - GV theo dâi vµ cæ vò cho c¸c nhãm ch¬i Yªu cÇu hs tham gia ch¬i c¸ch tÝch cùc, đảm bảo an toàn chơi Tổng kết - đánh giá chơi: 2p - Tuyên dơng nhóm chơi tốt, chủ động B - Hoạt động ứng dụng: Tham gia ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian ë nhµ Luyện toán: LuyÖn tËp vÒ b¶ng CHIA I.Môc tiªu: - Cỳng cố bảng chia đã học - HS áp dụng vào làm bài tập II Đồ dùng dạy học: -GV thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n -HS Luyện toán III.Các hoạt động dạy học: A.Hoạt động thực hành - Khởi động: - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng - HS ghi mục bài vào - GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1:GV chép bài lên bảng –HS làm bài cá nhân a §èi víi HS c¶ líp *Bài 1: Tính nhÈm -GV nêu yêu cầu bài tập và yêu cầu học sinh làm bài -Yêu cầu HS nèi tiÕp nêu kÕt qu¶ phép tính mình -Chữa bài, nhận xét *Bài §Æt tÝnh råi tÝnh -Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài d (27) -Chữa bài và hỏi HS cỏch đặt tính và cách tính -Nhận xét bài làm HS *Bài TÝnh -Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và hỏi HS cách thùc hiÖn phÐt tÝnh ë biÓu thøc cã phÐp tÝnh -Nhận xét bài làm HS §æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶ Lu ý: nh©n chia tríc céng trõ sau *Bài -Gọi 1-2 HS đọc đề toán ?Bài toán hỏi gì? ?Bài toán cho biết gì? ?Bài toán yêu cầu em tìm gì? -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài, nhận xét b §èi víi HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3 b §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau 1 Bài Có hai bao gạo lấy số gạo bao thì đợc 8kg Nếu lấy số gạo bao thứ thì đợc kg Hỏi hai bao có kg gạo? HS tù lµm bµi – Gäi HS kh¸c ch÷a bµi nhËn xÐt Gi¶i Sè g¹o bao thø nhÊt lµ : x = 40 (kg) Sè g¹o bao thø hai lµ: x = 30 (kg) Sè g¹o cña hai bao lµ: 40 + 30 = 70(kg) §¸p sè : 70 kg g¹o B:Hoạt động ứng dụng Về nhà đọc bảng nhân cho người thân nghe *************************************** (28) hoạtđộngngoàigiờlênlớp ChóngemvÏvÒm¸itrêngth©nyªu (29) LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc truyện: Ba búp bê - Ôn câu Ai là gì? I.Yêu cầu cần đạt: - HS luyện đọc bài”Ba búp bê’’.Hiểu bài đọc để hoàn thiện bài tập - HS nêu đợc nội dung câu chuyện giúp các em hiểu điều gì? - ¤n c©u Ai lµ g×? II.§å dïng d¹y häc Vë thùc hµnh to¸n vµ tiÕng viÖt líp III.Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu tiÕt häc –Ghi môc bµi :2p *.Gv híng dÉn hoµn thµnh c¸c bµi tËp.25p a) §èi víi HS c¶ líp Bµi1: HS nªu y/c bµi tËp ( §äc truyÖn: Ba bóp bª ) - Gv đọc mẫu toàn bài lần.HS lớp theo dõi - GV lu ý cho hs đọc số từ khó đọc:Nô -en, sung sớng,mũm mĩm,giấy bồi,đẽo gät,loay hoay, - HS luyện đọc tiếp nối theo câu - HS đọc tiếp nối đoạn: Xem lần xuống dòng là đoạn - HS đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm đọc trớc lớp - hs khá đọc lại toàn bài Bài2: HS nêu y/c(Chọn câu trả lời đúng) - HS làm việc nhóm đôi,chọn ý đúng - Gv gọi đại diện số em nêu kết - Gv chốt lời giải đúng C©u a: ý2 C©u b:ý3 C©u c: ý3 C©u d: ý1 C©u e: ý2 b) §èi víi HS kh¸ giái: Hoµn thµnh thªm bµi sau Bµi3: G¹ch mét g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai (c¸i g×? g×?) g¹ch hai g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái lµ g×? a)Trẻ em là tơng lai đất nớc b)Chóng em lµ häc sinh TiÓu häc c)ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em d)ThÇy, c« lµ nh÷ng ngêi d¹y chóng em ë trêng e) Cha, me, ông, bà là ngời chăm sóc trẻ em gia đình g)TuÊn lµ anh cña Lan h)SÎ non lµ ngêi b¹n biÕt ch¨m lo cho ngêi kh¸c i)Bµ mÑ lµ ngêi hÕt lßng th¬ng (30) HS lµm bµi c¸ nh©n – Gäi HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh GV cïng HS nhËn xÐt kÕt luËn 2.GV nhËn xÐt chung giê häc 5p Tuyªn d¬ng nh¾c nhë hîp lý DÆn dß vÒ nhµ *************************************** LuyÖn To¸n LuyÖn céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè I.Yêu cầu cần đạt: - Cñng cè cho hs c¸ch thùc hiÖn phÐp céng,trõ sè cã ba ch÷ sè - HS vËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II.§å dïng d¹y häc : Vë thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu tiÕt häc –Ghi môc bµi ;2p 2.Cñng cè kiÕn thøc:5p Gọi HS nêu cách đặt tính và tính cộng , trừ 3.GV híng dÉn hs hoµn thµnh c¸c bµi tËp:25p a §èi víi HS trung b×nh vµ yÕu Bµi1: HS nªu y/c bµi tËp (§Æt tÝnh råi tÝnh) HS lµm bµi vµo vë GV theo dâi GV lu ý cho hs : Khi đặt tính các chữ số cùng hàng đơn vị phải thẳng cột với nhau.Khi tính phải tính hàng đơn vị đến hàng chục ,trăm Bµi2:HS nªu y/c (TÝnh) GV hái HS thø tù thùc hiÖn biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ céng chia vµ trõ HS lµm bµi vµo vë HS lµm b¶ng phô Ch÷a bµi nhËn xÐt- §æi vë kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi3:HS nªu y/c (T×m x) GV hái HS c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt,t×m sè bÞ chia? HS lµm bµi vµo vë c¸ nh©n HS ch÷a bµi trªn b¶ng- HS kh¸c nhËn xÐt –ch÷a bµi kÕt luËn Bài 4: HS đọc đề toán: GV hỏi bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? HS gi¶i bµi to¸n vµo vë Chẳng hạn: Số cam chị hái đợc nhiều mẹ là: 180 - 145 = 35 (qña) §¸p sè : 35 qña cam b §èi víi HS kh¸ giái Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trªn vµ lµm thªm Bµi5 HS nªu y/c ( Khoanh vµo 1/3 sè qu¶ dõa) GV híng dÉn HS c¸ch lµm HS tù hoµn thiÖn bµi.GV theo dâi kiÓm tra Bµi6 Dòng cã 36 viªn bi Hïng cã sè bi b»ng bi cña Dòng Hái c¶ hai b¹n cã mÊy viªn bi ? HS tù lµm bµi – Gäi hs ch÷a bµi Hïng cã sè bi lµ: 36 : = (viªn) Sè bi cña hai b¹n lµ; 36 + 12 = 48 (viªn ) §¸p sè : 48 viªn bi *GV nhËn xÐt chung giê häc.2p Tuyªn d¬ng nh¾c nhë hîp lý DÆn dß tiÕt sau (31) ************************************* Hoạt động ngoài lên lớp Trß ch¬i “ §Êt – BiÓn-Trêi” I.Yêu cầu cần đạt : - GV hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi tập thể - Trò chơi giúp học sinh cố , mở rộng vốn kiến thức , rèn luyện phản xạ nhanh nhạy II Phương tiện : - Tranh , ảnh thiên nhiên, đất nước III Các bước tiến hành : Bước : Chuẩn bị : GV phổ biến cho học sinh nắm trò chơi Bước : Tiến hành chơi -Các đội đứng vị trí vạch sẵn Khi quản trò giơ biển nêu chủ đề, VD : Cây ăn trên mặt đất Các đội có phút thảo luận nêu tên các loại cây ăn -Khi quản trò có hiệu lện viết thì các đội nối tiếp lên viết - Quản trò thổi còi báo hết , lớp cùng tham gia chấm kết các đội theo luật chơi -Giám sát quản trò ghi kết lên bảng - Trò chơi tiếp tục , VD: + Những vật nhìn thấy trên trời + Các loài cá sống biển + Các loại rau trồng trên mặt đất Bước 3: Nhận xét đánh giá -Giáo viên khen ngợi lớp đã tham gia trò chơi tập thể vui và bổ ích ************************************* ChiÒu Thứ ngày th¸ng 10 năm 2012 LuyÖn tiÕng viÖt: Luyện từ và câu:Ôn:từ ngữ gia đình - Ôn kiểu câu: Ai lµ g×? I.Yêu cầu cần đạt: -Tìm đợc số từ ngữ gộp ngời gia đình -Xếp đợc các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp -Đặt đợc câu theo mẫu Ai là gì ? III.Hoạt động dạy và học: 30’ Giíi thiÖu bµi: Ghi môc bµi Cñng cè kiÕn thøc:5p Gọi số HS nêu số từ gộp ngời gia đình 3.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: a.§èi víi HS c¶ líp Bài tập 1: Tìm các từ ngữ gộp ngời gia đình - Mời 1- HS tìm các từ gộp ngời gia đình (32) - HS trao đổi theo cặp , viết nhanh nháp các từ ngữ tìm đợc - HS ph¸t biÓu ý kiÕn , GV viÕt nhanh lªn b¶ng , c¶ líp nhËn xÐt - HS đọc lại kết đúng - C¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi tËp 2: 1- HS đọc yêu cầu bài điền vào chỗ trống thành ngữ tục ngữ cho phù hợp: a )Thành ngữ ,tục ngữ tình cảm công lao cha mẹ cái - D¹y , d¹y thuë cßn th¬ - b )Thành ngữ , tục ngữ tình cảm trách nhiệm cha mẹ - Bªn cha còng kÝnh , bªn mÑ còng v¸i - - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a )Cha sinh , mÑ dìng, C«ng cha nh nói Th¸i S¬n b ) cã nu«i míi biÕt lßng cha mÑ Con ch¼ng chª mÑ khã ,chã ch¼ng chª chñ nghÌo Bài tập 3: Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập - Cho HS lµm bµi vµo vë - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? để nói ngời gia đình em.: - MÉu: MÑ t«i lµ gi¸o viªn tiÓu häc - GV theo dâi híng dÉn thªm ChÊm sè bµi b.§èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau Đặt câu theo mẫu Ai là gì? để giới thiệu a) Mét loµi hoa b) Mét vËt c) Một đồ vật HS lµm bµi c¸ nh©n- Gäi HS nªu bµi lµm cña m×nh VÝ dô a) Hoa phîng lµ hoa häc trß b) Con tr©u lµ b¹n cña nhµ n«ng c) S¸ch vë lµ nh÷ng ngêi b¹n cña häc sinh IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc ************************************* Luyện toán LuyÖn tËp vÒ b¶ng nh©n I Yêu cầu cần đạt: - Cỳng cố bảng nhân đã học - HS áp dụng vào làm bài tập II Đồ dùng dạy học: -HS : thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n III.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2p Ghi môc bµi 2.Cñng cè kiÕn thøc: 8p Gọi HS đọc bảng nhân đã học NhËn xÐt –Ghi ®iÓm Hướng dẫn HS làm bài tập: (22p) (33) a §èi víi HS c¶ líp *Bài 1: Tính nhÈm -GV nêu yêu cầu bài tập và yêu cầu học sinh làm bài -Yêu cầu HS nèi tiÕp nêu kÕt qu¶ phép tính mình -Chữa bài, nhận xét *Bài §Æt tÝnh råi tÝnh -Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và hỏi HS cỏch đặt tính và cách tính -Nhận xét bài làm HS *Bài TÝnh -Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và hỏi HS cách thùc hiÖn phÐt tÝnh ë biÓu thøc cã phÐp tÝnh -Nhận xét bài làm HS §æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶ Lu ý: nh©n chia tríc céng trõ sau *Bài -Gọi 1-2 HS đọc đề toán ?Bài toán hỏi gì? ?Bài toán cho biết gì? ?Bài toán yêu cầu em tìm gì? -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài, nhận xét b §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau * Bài : §è vui -Yêu cầu HS làm bài c¸ nh©n -Chữa bài, nhận xét 1 Bài Có hai bao gạo lấy số gạo bao thì đợc 12kg Nếu lấy số gạo bao thứ thì đợc 15 kg Hỏi hai bao có kg gạo? HS tù lµm bµi – Gäi HS kh¸c ch÷a bµi nhËn xÐt Gi¶i Sè g¹o bao thø nhÊt lµ : 12 x = 60 (kg) Sè g¹o bao thø hai lµ: 15 x = 90 (kg) Sè g¹o cña hai bao lµ: 60 + 90 = 150(kg) §¸p sè : 150 kg g¹o 3.Củng cố, dặn dò:4p -Nhận xét tiết học (34) Dặn dò HS ************************************* Luyện viÕt Ngêi mÑ I: Yêu cầu cần đạt: - Rèn kĩ viết đúng chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Nghe viết đúng đoạn bài : Ngời mẹ - Trình bày đúng ,đẹp ,đảm bảo tốc độ viết II: ChuÈn bÞ :vë luyÖn viÕt III: Lªn líp: 1,Giíi thiÖu bµi: 2’ Ghi môc bµi lªn b¶ng GV nªu môc tiªu,yªu cÇu giê häc 2, Híng dÉn HS nghe - viÕt: HS trung bình và yếu : Viết đúng, rõ ràng,sạch HS khá giỏi : Viết đúng, rõ ràng, sạch,chữ đậm đẹp a, Híng dÉn HS chuÈn bÞ 7’ - GV đọc lần bài viết - HS đọc lại, lớp đọc thầm ? §o¹n viÕt cã mÊy c©u? ? Nh÷ng tõ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? ? GV nh¾c nhë HS viÕt ®Ëm ? HS viết số từ khó dễ lẫn : hớt hải, đêm ròng,choàng đen,khẩn khoản,ôm ghì b, GV đọc cho HS viết 20’ - GV đọc HS viết bài- GV theo dõi uốn nắn 3, ChÊm -ch÷a bµi:8’ - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Chấm số bài - Cho HS đổi chéo để khảo bài - HS nhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n NhËn xÐt giê häc:3’ Gv nhËn xÐt chung bµi viÕt Gv nhËn xÐt giê häc : Tuyªn d¬ng nh¾c nhë hîp lý DÆn dß tiÕt sau ******************************* (35) Trß ch¬i “ §Êt – BiÓn-Trêi” I Mục tiêu hoạt động -Híng dÉn HS tham gia mét trß ch¬i tËp thÓ -Trß ch¬i gióp HS cñng cè , më réng vèn kiÕn thøc , rÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh, nh¹y II Quy mô hoạt động : Tæ chøc theo quy m« líp III C¸c bíc tiÕn hµnh: Bíc 1: ChuÈn bÞ GV phổ biến cho HS nắm đợc trò chơi Bíc 2: TiÕn hµnh ch¬i - Các đội đứng vị trí đợc vạch sẵn - Quản trò giơ biển nêu chủ đề - Các đội có phút để thảo luận - Khi quản trò có hiệu lệnh viết thì các đội nối tiếp lên viết - Quản trò báo hết thì các đội dừng lại và chấm kết trên bảng các đội theo luËt - Gi¸m s¸t qu¶n trß ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng Trò chơi đợc tiếp tục Bớc 3: Nhận xét đánh giá Giám sát viên đọc kết tổng số bàn thắng các đội chơi đã đợc ghi trên bảng GV chñ nhiÖm nhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc : TuyÖn d¬ng , nh¾c nhë hîp lý ******************************* (36) ChiÒu: Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn TiÕt I.Môc tiªu: -HS hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn ch÷,®iÒn vÇn cßn thiÕu vµo chç trèng - Cñng cè cho hs viÕt hoa tªn riªng b¹n theo b¶ng ch÷ c¸i - Nối từ với chủ đề thích hợp qua bài tập II.Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu tiÕt häc –Ghi môc bµi *GV híng dÉn hs hoµn thµnh c¸c bµi tËp: Bµi1: HS nªu y/c bµi tËp a.§iÒn ch÷ tr hoÆc ch b.§iÒn vÇn iªn hoÆc iªng - GV hớng dẫn hs đọc các câu thơ đó và tìm chữ nh vần thích hợp - HS hoàn thành bài tập và đọc kết trớc lớp.Cả lớp và gv nhận xét chốt lời giải đúng Bµi2: HS nªu y/c (§iÒn vÇn en hoÆc oen) - GV híng dÉn tîng tù bµi tËp1 - HS làm cá nhân sau số em đọc kết trớc lớp Bµi3: HS nªu y/c(ViÕt tªn b¹n díi ®©y theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i) - HS dùa vµo b¶ng ch÷ c¸i xÕp tªn c¸c b¹n - kÕt qu¶: Chanh,M¬,Nghi,KhÕ, Ph¬ng,Quúnh,Thanh,Tróc Bài4: HS nêu y/c(Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp ô tròn in đậm) - HS lµm viÖc theo nhãm - Các nhóm trình bày kết quả.GV nhận xét và chốt lời giải đúng 2.GV nhËn xÐt chung giê häc *********************************** LuyÖn To¸n (37) LuyÖn TiÕt I.Môc tiªu: - Cñng cè cho hs b¶ng chia VËn dông gi¶i bµ to¸n cã lêi v¨n II.Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu tiÕt häc –Ghi môc bµi GV híng dÉn hs hoµn thµnh c¸c bµi t©p Bµi1: HS nªu y/c bµi tËp(ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng) HS lµm bµi c¸ nh©n GV lu ý: : = HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ Bµi2: HS nªu y/c ( §óng ghi §,sai ghi S) HS đọc bài sau đó nhẩm kết và điền chữ thích hợp vào Bài3: HS đọc bài toán.Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? HS gi¶i bµi to¸n vµo vë Ch¼ng h¹n; Số lọ hoa đợc cắm là: 35 : = (lä hoa) §/S: lä hoa Bµi4: HS ViÕt tiÕp vµo chç chÊm,ch¼ng h¹n; a.28;35;42; .; b.70;63;56; Câu a: HS đếm thêm Câu b: HS giảm 7(số đứng sau so với số đứng trớc) Bµi : §è vui GV hớng dẫn hs : Tìm số tuổi nay.Sau đó tmf tuổi mẹ HS kh¸ giái lµm bµi,gv ch÷a bµi cho hs 2.GV nhËn xÐt giê häc _ Tù häc (LuyÖn TiÕng ViÖt) LuyÖn TiÕt I.Môc tiªu: - HS đặt câu với từ: uống,tức giận - TËp viÕt l¹i ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn”Thïng rîu’’tëng tîng m×nh lµ ngêi d©n lµng II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu tiÕt häc –Ghi môc bµi GV híng dÉn hs lµm bµi tËp: Bài tập1: HS nêu y/c bài tập GV xác định lại y/c HS tập đặt câu nối tiếp,gv theo dõi sữa sai Ch¼ng h¹n: a Mäi ngêi ¨n uèng,nh¶y móa rÊt vui vÎ b Bè t«i tøc giËn häc tËp cña t«i bÞ sa sót Bµi2: HS nªu y/c bµi tËp GV xác định lại y/c bài tập (38) HS lµm bµi c¸ nh©n HS nèi tiÕp nªu bµi lµm cña m×nh.gv nhËn xÐt 2.GV nhËn xÐt chung giê häc *********************************** (39)