BOÁ CUÏC VAØ PHÖÔNG PHAÙP LAÄP LUAÄN TRONG BAØI VAÊN NGHÒ LUAÄN I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Biết cách lập bố cục và lập luận trong bài nghị luận Nắm được mối quan hệ giữa bố cục và phương[r]
(1)Tuaàn:21 Ngày soạn: 12/01/2010 Tieát: 82 Ngaøy daïy:14/01/2010 Vaên baûn: CAÂU ÑAËC BIEÄT I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: - Nắm khái niệm câu đặc biệt - Hiểu tác dụng câu đặc biệt - Biết cách sử dụng câu đặc biệt tình nói viết cụ thể 2.Kĩ năng: Biết nhận diện câu đặc biệt và đặt câu đặc biệt 3.Thái độ: Chăm chú theo dõi để biết cách sử dụng câu đặc biệt đúng mục đích II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: - Đọc Sgk, soạn giáo án, bảng phụ - Tích hợp : Phần văn qua vb “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”, với Tiếng Việt qua bài “Câu ruùt goïn”, phaùt vaán, phaân tích ví duï, thaûo luaän nhoùm 2.Học sinh : Sgk, đọc bài trước , soạn bài III.Tieán trình : 1.Ổn định lớp:kiểm tra sĩ số 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Thế nào là Rút gọn câu ? Rút gọn có tác dụng gì ? cho ví dụ minh hoạ? - Khi ruùt goïn caâu caàn chuù yù ñieàu gì ? 3.Bài mới: * Giới thiệu bài:Câu rút gọn là câu lược bỏ chủ ngữ vị ngữ, chủ vị để câu văn ngẵn gọn, cung cấp thông tin nhanh lại tránh lặp lại từ và ngụ ý chủ ngữ là người Cũng có loại câu ngắn gọn, không có chủ ngữ và vị ngữ Nó là câu gì thì cô và các em vào bài * Tieán trình baøi daïy: Hoạt động giáo viên và học sinh * HÑ1:Tìm hieåu khaùi nieäm - HS đọc vd trên bảng phụ Trong câu in đậm có cấu tạo nào? a, Đó là câu bình thường ,có đủ CN và VN b,Đó là câu rút gọn , lược bỏ CN lẫn VN c, Đó là câu không thể có CN và VN - Hs: thảo luận chọn câu trả lời đúng:không thể có CN vaø VN - Gv: caâu khoâng theå coù CN vaø VN laø caâu ñaëc bieât vaäy caâu ñaëc bieät laø gì ? - Hs: trả lời ghi nhớ sgk Nội dung kiến thức I Theá naøo laø caâu ñaëc bieät: 1.Ví duï Sgk/27 - OÂi ! Em Thuûy ! -> Câu không có chủ ngữ và vị ngữ => Câu đặc biệt:là loại câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ – vị ngữ Ghi nhớ Sgk/28 II.Taùc duïng cuûa caâu ñaëc bieät Ví duï: - Một đêm mùa xuân:Nêu lên thời gian nơi (2) * HÑ2:Taùc duïng cuûa caâu ñaëc bieät - Gv phaùt phieáu hoïc taäp theo maâu Sgk - Hs:Thaûo luaän nhoùm xaùc ñònh caùc caâu ñaëc bieät ví dụ và nêu tác dụng câu đặc bieät VD1 : đêm mùa xuân ; tác dụng xác định thời gian, nôi troán VD2 : Tieáng reo Tieáng voã tay ; Taùc duïng lieät kê , thông báo vầ tồn vật tượng VD3: Trời ! Tác dụng bộc lộ cảm xúc VD : tác dụng gọi đáp - Gv:Câu đặc biệt thường dùng để làm gì ? - Hs: trả lời ghi nhớ sgk * HĐ3: Hướng dẫn luyện tập BT 1,2: - Gv:Em haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1,2 ? - HSTLN chốn diễn việc nói đến đoạn - Tieáng reo Tieáng voã tay:Lieät keâ thoâng baùo tốn vật tượng - Trời ơi! :Bộc lộ cảm xúc - Sơn ơi! Chị An ơi!:Gọi đáp Ghi nhớ/gk/29 III Luyeän taäp Baøi taäp 1,2: Caâu ñaëc bieät vaø caâu ruùt goïn a, - có trưng bày tủ kính , bình pha leâ , roõ raøng deã thaáy - Nhưng có cất giấu kín đáo Göông , hoøm - Nghĩa là phải sức ….kháng chiến ->Câu rút gọn:làm câu gọn hơn, tránh lặp từ b, ba giaây …Boán giaáy …Naêm giaây …Laâu quaù! ->Câu đặc biệt :thông báo thời gian c, Moät hoài coøi -> câu đặc biệt:thông bào tường thuật d, Laù ôi -> câu đặc biệt:gọi đáp - Hãy kể chuyện đời bạn cho tôi nghe đi! - Bình thường , chẳng có gí đáng kể đâu –> caâu ruùt goïn:laøm caâu goïn hôn , traùnh laëp từ Baøi taäp 3: Đêm! Làng xóm em thật hoàn toàn yên tĩnh Mọi gia đình thường tập trung nhà mình, ánh đèn rực sáng và BT3:Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3? baàu khoâng khí thaân maät, aám cuùng - Gv: Hường dẫn học sinh viết Ngoài đường ít người lại Thỉnh - Hs: Luyeän vieát thoảng thấy xe hai bánh rồ máy chạy Gâu! Gâu! đầu làng vang lên vài tiếng chó sủa Mới chín tối mà tưởng đã khuya rối.Gío.Những bụi cây vườn nhö ñang rì raàm ñieàu gì bí maät 4.Củng cố: Gv tổ chức cho học sinh thi đặt câu đặc biệt theo bàn Xem nhóm nào nhanh Daën doø: - Bài cũ:Thế nào là câu đặc biệt ? Nêu tác dụng câu đặc biệt ? Học thuộc ghi nhớ Laøm baøi taäp - Bài mới:Soạn bài “ Thêm trạng ngữ cho câu” Đọc Sgk, xác định thành phần trạng ngữ (3) IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn:21 Tieát:83 Taäp laøm vaên: Ngày soạn:13/01/2010 Ngaøy daïy : 15/01/2010 BOÁ CUÏC VAØ PHÖÔNG PHAÙP LAÄP LUAÄN TRONG BAØI VAÊN NGHÒ LUAÄN I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Biết cách lập bố cục và lập luận bài nghị luận Nắm mối quan hệ bố cục và phương pháp lập luận bài văn nghị luận Kó naêng:Laäp daøn yù vaø caùch laäp luaân vaên nghò luaän Thái độ: Viết văn đúng bố cục, lập luận rõ ràng II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: - Đọc Sgk, soạn giáo án -Tích hợp: Bài “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”, phát vấn, phân tích, diễn giảng Học sinh : học bài , soạn bài III.Tieán trình: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ : Nêu nội dung, tính chất đề văn nghị luận ? Yêu cầu việc tìm hiểu đề văn nghị luận là gì ? Laäp yù cho baøi nghò luaän chuùng ta phaûi laøm nhö theâ naøo? 3.Bài : * Giới thiệu bài: Tiết trước cô cùng các em đã tìm hiểu nội dung , tính chất, tìm hiểu đề , tìm ý cho bài văn nghò luaän Vaäy baøi vaên nghò luaän coù boá cuïcï vaø laäp luaän nhö theá naøo ? Tieát hoïc naøy, chuùng ta ñi tìm hieåu tieáp * Tieán trình baøi daïy: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức * HĐ1: Mối quan hệ lập luận và I Mối quan hệ lập luận và bố cục: boá cuï 1.Văn bản:“ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” - HS đọc lại bài Tinh thần yêu nước - Luận điểm: nhaân - Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước daân ta - Lòng yêu nước từ quá khứ lịch sử dân tộc đến thời đại - Gv:Bài văn nêu luận điểm ngaøy nào? Các luận điểm đó dẫn đến mục - Laäp luaän: ñích naøo? + Lí lẽ 1: Lịch sử dân tộc có nhiều kháng chiến vĩ - Chưng minh “Tinh thần yêu đại nước nhân dân ta” thể + Dẫn chứng: thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng thời đại Trong hoàn cảnh nào và Đạo đó chính là truyền thống quý báu + Lí lẽ 2: Lòng yêu nước thời đại ngày (4) cuûa daân toäc ta - Gv:Bài văn đã dẫn dắt người đọc theo đường nào để tới kết luaän - HS trả lời, GV nhận xét, sửa chữa - Gv: Bài văn “Tinh thần yêu nước nhaân daân ta” chia laøm maáy phaàn? Neâu noäi dung moãi phaàn? - HSTLN: trả lời - Gv:Boá cuïc cuûa baøi vaên NL goàm maáy phần? Nêu nội dung cụ thể phần? - HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý - Gv:Mối quan hệ bố cục và lập luaän nhö theá naøo? - HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/31 *HÑ 2: Luyeän taäp - Gv gọi HS đọc bài tập - HS thaûo luaän nhoùm Nhoùm 1, 2: caâu a Nhoùm 3, 4: caâu b Đại diện nhóm trình bày + Dẫn chứng: Từ cụ già nhi đồng, từ kiều bào đồng bào vùng bị tạm chiếm, từ nông dân miền ngược miền xuôi, từ chiến sĩ ngoài mặt trận công chức hậu phöông,… 2.Boá cuïc: phaàn - Mở bài: Từ đầu… lũ cướp nước: Tinh thần yêu nước cuûa nhaân daân ta - Thân bài: Lịch sử… nồng nàn yêu nước: Những dẫn chứng chứng minh cho tinh thần yêu nước nhân dân ta từ lịch sử xa xưa thời đại - Keát baøi:Coøn laïi:Nhieäm vuï cuûa chuùng ta hieän laø làm cho tính thần yêu nước phát huy mạnh mẽ * Ghi nhớ: SGK/31 II Luyeän taäp: * Văn bản: Học có thể trở thành tài lớn +Bài nêu lên tư tưởng : Mỗi người phải biết học tập điều nhật thì có thể trở thành người tài gỏi , thành đạt lớn + Luaän ñieåm : - học trở thành tài - đời có nhiều người học , ít biết học cho thaønh taøi - Nếu không cố công luyện tập thì vẽ không đúng - Chỉ có thầy giỏi đào tạo thầy giỏi + Boá cuïc : ï phaàn - Mở bài : Ở đời có nhiều người học , ít biết hoïc thaønh taøi - Thân bài : Từ danh hoạ….mọi thứ - Kết bài : đoạn còn lại Cuûng coá * Boá cuïc cuûa baøi vaên nghò luaän coù maáy phaàn? Keå ra? - Hs: phaàn Mở bài: Nêu vấn đề có ý nghĩa đời sống xã hội Thaân baøi: Trình baøy noäi dung chuû yeáu cuûa baøi Kết bài: Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thái độ, quan điểm bài * GV sử dụng bảng phụ: lập luận diễn phần nào bài văn nghị luận? A Mở bài (B) Thaân baøi C Keát baøi D Caû yù treân 5.Daën doø: - Bài cũ: Nắm vững bố cục, học thuộc ghi nhớ - Bài mới:Soạn bài “Luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận”: Trả lời câu hỏi SGK IV.Ruùt kinh nghieäm: (5) Tuaàn:21 Ngày soạn:14/01/2010 Tieát:84 Taäp laøm vaên: Ngaøy daïy:16/01/2010 LUYEÄN TAÄP VEÀ PHÖÔNG PHAÙP LAÄP LUAÄN TRONG VAÊN NGHÒ LUAÄN I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Qua luyện tập để hiểu sâu thêm khái niệm lập luận Kó naêng:Reøn kó naêng laäp luaän cho HS 3.Thái độ:Giáo dục tính sáng tạo lập luận văn nghị luận cho HS II.Chuaån bò: Giáo viên: SGK, soạn giáo án, bảng phụ Học sinh: Đọc bài trước, trả lời các câu hỏi bài III.Tieán trình: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số Kieåm tra baøi cuõ: - Bố cục bài văn nghị luận gồm có phần? Nêu rõ phần? - Hs:Mở bài: Nêu vấn đề có ý nghĩa đời sống xã hội Thaân baøi: Trình baøy noäi dung chuû yeáu cuûa baøi Kết bài: Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thái độ, quan điểm bài GV sử dụng bảng phụ * Lập luận diễn phần nào bài văn nghị luận? A Mở bài (B) Thaân baøi C Keát baøi D Caû phaàn treân Bài mới: *Giới thiệu bài:Văn nghị luận khô khan và trừu tượng lí thuyết Để hiểu chất văn nghị luận các em phải tự mình luyện tập nhiều Tiết học hôm các em luyện tập cách lập qua số đề * Tieán trình baøi daïy: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1: Lập luận đời sống I Lập luận đời sống: * Lập luận:là cách xếp luận dẫn dắt người - Gv:Theá naøo laø laäp luaän? đọc đến quan điểm, tư tưởng - HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý - Hs đọc ví dụ 1.Caùc ví duï 1: -Gv:Trong caùc caâu treân, boä phaän naøo laø luaän - Luận cứ: cứ, phận nào là kết luận, tư tưởng a Hôm trời mưa người nói? b Vì qua sách em học nhiều điều - HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý c Trời nóng quá - Keát luaän: - Gv:Mối quan hệ luận kết luận a Chúng ta không chơi laø nhö theá naøo? b Em thích đọc sách - HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý c Ñi aên kem ñi - Gv:ị trí luận và kết luận có thể thay Quan heä nhaân quaû (6) đổi cho không? - HS trả lời, GV nhận xét - GV treo baûng phuï, ghi caùc keát luaän SGK - HS: lên bảng bổ sung luận cho các kết luaän - GV nhận xét, sửa chữa - GV treo bảng phụ, ghi các luận SGk - HS leân baûng vieát caùc keát luaän cho caùc luaän đó - GV nhận xét, sửa chữa *HÑ2: Laäp luaän vaên nghò luaän - Gv:Theá naøo laø luaän ñieåm vaên nghò luaän? - HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý - GV :Hãy so sánh với số luận điểm mục I.2 để nhận đặc điểm luận điểm vaên Nnghò luaän - Hs: trả lời - GV treo baûng phuï, ghi yeâu caàu cuûa BT - HS thaûo luaän nhoùm Nhoùm 1, 2: Vì maø neâu luaän ñieåm naøy? Luận điểm đó có ND gì? Nhóm 3, 4: Luận điểm đó có sở thực tế không? Luận điểm đó có tác dụng gì? Đại diện nhóm trình baøy - GV nhaän xeùt, choát yù - Gv: Từ truyện Thầy bói xem vọi và Ếch ngồi đáy giếng ấy, hãy rút kết luận làm thaønh luaän ñieåm cuûa em vaø laäp luaän cho luaän điểm ấy? - HS: trả lời - GV nhận xét, sửa chữa Luận và kết luận có thể thay đổi vị trí cho Các luận cứ: a Vì từ đây em đã trưởng thành nhiều b Vì nó làm niềm tin người c Chúng mình lao động đã mệt d Vì coøn non daïy e Để mở mang trí tuệ Caùc keát luaän: a Phải tới nhà bạn chơi văn hóa thôi b Hôm phải thức khuya để học c Thaät laø thieáu d Phải cư xử cho tốt e Sau này có thể trở thành cầu thủ giỏi II Laäp luaän vaên nghò luaän: * Luaän ñieåm: - Luaän ñieåm coù tính khaùi quaùt, coù yù nghóa xaõ hoäi, phổ biến, rộng lớn - Mỗi luận cho phép rút kết luận 1.Laäp luaän cho luaän ñieåm: - Sách là người bạn lớn người - Sách cần cho đời sống tinh thần: giúp mở mang trí tueä, thö giaõn moõi meät, daïy bao ñieàu hay… phaûi bieát quyù troïng saùch 2.Xaùc laäp luaän ñieåm cho truyeän Thaày boùi xem voi, Ếch ngồi đáy giếng: - Luận điểm: Muốn hiểu biết đầy đủ vật, việc phải xem xét toàn diện vật, việc Ếch ngồi đáy giếng: - Luận điểm: Không kiêu căng, ngạo mạn, chuû quan Thaát baïi thaûm haïi 4.Cuûng coá: * Theá naøo laø luaän ñieåm vaên NL? - Luận điểm văng NL là kết luận có tính khái quát, có ý nghĩa phổ biến xã hội * Trong lập luận bài văn nghị luận, dẫn chứng và lí lẽ phải có mối quan hệ nào ? A Phải phù hợp với (C) Phải phù hợp với và với luận điểm B Phải phù hợp với luận điểm D Phải tương đương với Daën doø: - Bài cũ:Xem lại bài học, lập luận cho luận điểm “ Sách là người bạn lớn người” - Bài mới:Soạn bài “Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh”: Trả lời câu hỏi SGK IV Ruùt kinh nghieäm: (7) (8)