-GV boå sung: ÑVNS soáng kí sinh khoâng coù khoâng baøo, cô quan di chuyeån tieâu giaûm hoaëc khoâng coù vì chuùng khoâng caàn di chuyeån vaø tieâu hoùa. -GV keát laïi ghi[r]
(1)Ngày dạy :
Tuần Tieát
Bài ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRỊ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
I. MỤC TIÊU : Kiến thức:
- Nêu đặc điểm chung ĐVNS - Nắm lợi ích tác hại ĐVNS
2 Kĩ năng: Rèn kĩ họat động nhóm, quan sát, so sánh Thái độ: GD ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 Chuẩn bị GV: Tranh số loài trùng, tư liệu trùng gây bệnh Chuẩn bị HS: Kẻ bảng vào vở, xem lại nội dung chương III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ktbc: Nguyên nhân mắc bệnh sốt rét, kiết lị? Biện pháp phòng chống (7ph) 2 Bài mới: Giới thiệu ngắn gọn vào bài
3 Các hoạt động
3.1. Hoạt động 1: Đặc điểm chung
Hoạt động GV Hoạt động HS -GV treo bảng lên bảng
-Yêu cầu HS
-GV gọi HS lên bảng ghi kết qủa -GV treo bảng chuẩn
-Nhớ lại kiến thức, đọc thơng tinthảo luận nhóm hồn thành bảng
-HS ghi kết HS khác nhận xét -HS so sánh đối chiếunhận xét
ĐẶC ĐIỂM Đ.VẬT
KÍCH THƯỚC CẤU TẠO THỨC ĂN DI
CHUYEÅN
SINH SẢN Hiễn vi Lớn Một
TB
Nhieàu TB
TRÙNG ROI X X Vụn hữu
cô
Roi Vô tính
(phân đôi) TRÙNG BIẾN
HÌNH X X VK,Vụnhữu Chân giả (phân đơi)Vơ tính
TRÙNG GIÀY X X VK, Vụn
hữu Lơng bơi Vơ tính Hữutính TRÙNG KIẾT
LỊ
X X Hồng cầu Tiêu giảm Vô tính
(phân đôi) TRÙNG SỐT
RÉT
X X Hồng cầu Không có Vôtính
(2)
* Kết luận:
-Cơ thể TB, có kích thước hiễn vi -Dinh dưỡng chủ yếu dị dưỡng
3.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị thực tiễn ĐVNS -GV yêu cầu HS
-Gọi HS nêu vai trò ĐVNS cho ví dụ + GV kẻ sẵn bảng để HS chữa
- Động vật có vai trị tự nhiên ? có vai trị người ?
-Đọc TT thảo luận hồn thành bảng Sgk
-HS nêu HS khác bổ sung
* Vai trò:
Làm mt nước (trùng BH, trùng giày.)
Làm T/ăn cho ĐV nước (trùng BH, trùng giày ) Có ý nghĩa mặt địc chất (trùng lỗ)
Nguyên liệu chế giấy nháp (trùng p xạ) Gây bệnh cho người ĐV( Trùng SR )
HS đọc ghi nhớ Sgk
V CŨNG CỐ: Đánh dấu X vào đáp án câu sau: ĐVNS có đặc điểm:
a Cơ thể có cấu tạo phức tạp e Tổng hợp chất hữu
b Cơ thể gồm TB f Sống dị dưỡng nhờ chất hữu
c Sinh sản vơ tính hữu tính h Di chuyển nhờ lơng bơi, chân giả d Có quan di chuyển chuyên hóa
IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ - Học bài, trả lời câu hỏi sgk - Đọc mục em có biết
- Xem mới, kẻ bảng tr30 vào
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV yêu cầu
Câu hỏi:
?ĐVNS sống tự có đặc điểm gì? ?ĐVNS sống kí sinh có đặc điểm gì? ?ĐVNS có đặc điểm chung
-Gọi HS trả lời
-GV bổ sung: ĐVNS sống kí sinh khơng có khơng bào, quan di chuyển tiêu giảm khơng có chúng khơng cần di chuyển tiêu hóa
-GV kết laïi ghi
-HS quan sát bảng thảo luận nhóm trả lời câu hỏi