III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập 2.Bài mới: Giới thiệu bài : -Nhắc lại mục tiêu ôn tập.. -Nêu m[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 27 ( Từ ngày 10 /9 đến 14/9 năm 2012 ) Thứ / ngày Môn dạy Thứ hai 10/9/2012 Chào cờ Toán Hát nhạc Tập đọc Kể chuyện Thứ ba 11/9/2012 Thể dục Tập đọc Chính tả Toán Rhsy Thứ tư 12/9/2012 Thứ năm 13/9/2012 Thứ sáu 14/9/2012 Tên bài dạy HS khá giỏi Các số có năm chữ số Học hát : Tiếng hát bạn bè mình Ôn tập và kiểm tra học kỳ ( tiết 1) Ôn tập và kiểm tra học kỳ ( tiết 2) Ôn tập và kiểm tra học kỳ ( tiết 3) Ôn tập và kiểm tra học kỳ ( tiết 4) Luyện tập LTVC Mỹ thuật Tập viết Toán Đạo đức Ôn tập và kiểm tra học kỳ ( tiết 5) Chính tả Thủ công TN & XH Toán Rhsy Ôn tập và kiểm tra học kỳ ( tiết 7) Làm hoa gắn tường ( Tiết ) Chim Luyện tập TLV Toán TN & XH Thể dục SHL Kiểm tra học kỳ ( tiết 8) Số 100 000 – Luyện tập Thú Ôn tập và kiểm tra học kỳ ( tiết 6) Các số có năm chữ số ( TT ) Tôn trọng thư từ tài sản người khác ( Tiết 2) BT3 BT4 BT3 Bt4 BT3 Duyệt Ban Giám Hiệu An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2012 Giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Thị Dung (2) ` Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 201 TOÁN BÀI : CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục , hàng đơn vị -Biết viết và đọc các số có chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số giữa) -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3 -HSK-G làm thêm bài tập 4( còn thời gian) -GDHS hứng thú với môn học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ kẻ bảng phần bài học và bài tập 1,2 các bìa có các số 10.000; 1000, 100,10,1 HS: vở, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra tiết trước -Sửa bài , nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Ôn tập các số phạm vi -HS đọc và phân tích số 10.000: -Nhận xét Mục tiêu: HS nhớ, viết các số phạm vi -1 hs đọc và phân tích 10.000 Ghi bảng số 2316 và 1000 -Y/c hs đọc và nêu cấu tạo số gồm: nghìn, -HS trả lời theo y/c gv trăm , chục, đơn vị.? -HSY nhắc lại *Hoạt động 2: HD viết và đọc các số có chữ số -1hs lên bảng gắn các chữ số -Viết số 10.000 y/c hs đọc và phân tích số gồm có -Theo dõi hd gv bao nhiêu chục nghìn ;….đơn vị? *Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1/140: Viết (theo mẫu) -Hd mẫu(như sgk) - Bài tập 1/140: Vài hs đọc -Tương tự y/c hs làm câu b -Hs đọc các số theo y/c gv -Nhận xét và y/c hs đọc số vừa viết Bài tập 2/141: Viết ( theo mẫu) -Y/c hs nhận xét các số : có chục nghìn? Mấy - Bài tập 2/140: Theo dõi hd gv nghìn? Mấy trăm? Mấy chục? Mấy đơn vị? -HS làm bài cá nhân, hs lên bảng viết và đọc -Hd mẫu số vừa viết -Y/c hs tự làm bài -Nhận xét -Nhận xét -Vài hs nhận xét Bài tập 3/ 141: Đọc các số: -Gọi hs đọc y/c bài tập - Bài tập 3/140: Theo dõi hd gv -Viết bảng các số và y/c hs đọc -Hs tự làm bài; vài hs lên bảng viết số( hsy làm -Nhận xét bài theo hd gv) -Y/c hs đọc lại các số vừa viết -Nhận xét -YC HSKG làm bài tập -HSY đọc lại các số vừa viết - Bài tập 4/140: hs nêu y/c bài tập -Hs đọc các số theo y/c gv 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét -Gv ghi bảng vài số và y/c hs đọc -HSY đọc lại các số -Nhận xét tiết học -HSK-G tự làm -Y/c hs luyện tập thêm nhà và chuẩn bị bài sau: -Vài hs đọc theo y/c gv Luyện tập -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: (3) HÁT NHẠC BÀI: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH (Nhạc Và Lời: Lê Hoàng Minh) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu bài hát II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Một số tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát: Hình ảnh chim bồ câu – biểu tượng hoà bình, trẻ em bên ca hát, nhảy múa - Chép lời ca lên bảng, câu hát là dòng Hai đoạn bài viết mầu phấn khác III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Kiểm tra bài cũ : HS ghi bài 2.Bài : a Giới thiệu bài HS theo dõi Học hát: Tiếng hát bạn bè mình HS đọc - GV treo bài đã chép lên bảng, giới thiệu tên bài hát và tác giả HS nghe -Đọc lời ca - GV : Bài hát Tiếng hát bạn bè mình tác giả Lê Hoàng Minh HS trả lời theo cảm nhận là bài hát hay và dễ học Bài hát đã giải thưởng HS theo dõi thi sáng tác bài hát thiếu nhi năm 1993, các em hát bài này tiết học hôm - GV gõ phách thep âm hình câu 1; 1-2 HS gõ - Cả lớp cùng tập đọc lời ca GV làm mẫu, sau đó bắt nhịp HS đọc lời ca theo tiết tấu - Đọc tương tự với các câu còn lại * Tập hát câu: HS nghe-HS gõ lại GV đàn và bắt nhịp ( đếm 1- 2), HS hát hoà giọng - GV đàn giai HS đọc lời ca theo tiết tấu điệu và bắt nhịp câu - Hát nối câu và 2: hai dãy gõ đệm theo hướng dẫn trên HS tập hát - Em nào xung phong trình bày hai câu hát vừa học? Hát câu và - Tập câu còn lại theo cách tương tự Sau hai câu, GV lại cho HS hát nối lại từ đầu * Hát bài Từng tổ đứng chỗ trình bày bài hát, vừa hát các HS trình bày em vừa gõ đệm theo nhịp GV làm mẫu cách gõ theo nhịp, không Tập câu còn lại đệm đàn để theo dõi HS trình bày Mỗi tổ hát xong, GV nhận xét ngắn gọn HS hát bài *Trình bày bài hát:Dạo nhạc, hai dãy hát đối đáp từ câu đến Từng tổ trình bày câu Câu –6 – – lớp cùng hát 3.Cũng cố - Dặn dò: HS thực Chúng ta vừa học xong bài hát Tiếng hát bạn bè mình tác giả Lê Hoàng Minh Về nhà các em tiếp tục tập thêm để thuộc bài và chuẩn bị vài động tác đơn giản minh họa cho bài Qua nội HS nghe và ghi nhớ dung bài, các em hãy thể lòng thân ái với bạn bè lớp, yêu thưong và giúp đỡ người bất hạnh sống *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (4) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc -Kể lại đoạn Quả táo theo tranh(SGK); biết dùng phép nhan hóa để lời kể thêm sinh động -Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa(BT 2a/b) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: -Tiến hành quá trình ôn tập 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -Từng Hs lên bóc thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc *Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện theo tranh : Mục tiêu : Hs biết dùng phép nhân hoá và tranh minh hoạ để kể lại câu chuyện “ Quả táo” cách sinh động -Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập -Gv nêu yêu cầu : quan sát kỹ tranh, đọc kỹ phần chữ , sử dụng các phép nhân hoá lời kể cho sinh động thêm -Hs trao đổi theo cặp, nối tiếp thi kể theo tranh -Gv nhận xét, bình chọn *Hoạt động 3: Ôn luyện phép so sánh Mục tiêu: HS tìm hình ảnh câu thơ Bài tập 2/ 74: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -HS trao đổi theo nhóm -Đại diện các nhóm đọc kết -Nhận xét , chốt ý đúng -Y/c hs nhắc lại ý đúng 3.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau : Ôn tập học kỳII tiết 3và4 Hoạt động học sinh -Nhắc lại nội dung ôn tập -Hs lên đọc bài và TLCH theo y/c gv -1 hs đọc y/c và nội dung BT -Nghe hd gv -Hs trao đổi theo cặp HSKG giúp đỡ HSY -HS nối tiếp thi kể theo tranh -Hs yếu kể lại nội dung tranh tùy ý -1-2 HSK-G kể toàn truyện -Nx ,bình chọn bạn kể hay - Bài tập 2/ 74: 1hs đọc -Hs thảo luận theo nhóm -Đai diện các nhóm trình bày kết thảo luận -Nx, bổ sung -HSY nhắc lại ý đúng -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………… (5) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc -Kể lại đoạn Quả táo theo tranh(SGK); biết dùng phép nhan hóa để lời kể thêm sinh động -Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa(BT 2a/b) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: -Tiến hành quá trình ôn tập 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -Từng Hs lên bóc thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc *Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện theo tranh : Mục tiêu : Hs biết dùng phép nhân hoá và tranh minh hoạ để kể lại câu chuyện “ Quả táo” cách sinh động -Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập -Gv nêu yêu cầu : quan sát kỹ tranh, đọc kỹ phần chữ , sử dụng các phép nhân hoá lời kể cho sinh động thêm -Hs trao đổi theo cặp, nối tiếp thi kể theo tranh -Gv nhận xét, bình chọn *Hoạt động 3: Ôn luyện phép so sánh Mục tiêu: HS tìm hình ảnh câu thơ Bài tập 2/ 74: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -HS trao đổi theo nhóm -Đại diện các nhóm đọc kết -Nhận xét , chốt ý đúng -Y/c hs nhắc lại ý đúng 3.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau : Ôn tập học kỳII tiết 3và4 Hoạt động học sinh -Nhắc lại nội dung ôn tập -Hs lên đọc bài và TLCH theo y/c gv -1 hs đọc y/c và nội dung BT -Nghe hd gv -Hs trao đổi theo cặp HSKG giúp đỡ HSY -HS nối tiếp thi kể theo tranh -Hs yếu kể lại nội dung tranh tùy ý -1-2 HSK-G kể toàn truyện -Nx ,bình chọn bạn kể hay - Bài tập 2/ 74: 1hs đọc -Hs thảo luận theo nhóm -Đai diện các nhóm trình bày kết thảo luận -Nx, bổ sung -HSY nhắc lại ý đúng -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… (6) Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 201 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 3) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) -Nghe, viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15phút) không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát (BT2) -HSK-G viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ 15phút) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc tuần đầu HK2 -Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo HS: VBT, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới: Giới thiệu bài : -Nhắc lại mục tiêu ôn tập -Nêu mục tiêu , yêu cầu tiết học *Hoạt động : Kiểm tra tập đọc Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc khoảng 1/3 Hs lớp -Hs lên đọc bài và TLCH theo y/c -Y/c Hs lên bắt thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và gv trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc -Nx, ghi điểm *Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Hs biết đóng vai Chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) Tổng phụ trách kết tháng thi đua “ Xây dựng Đội vững mạnh’’ Bài tập 2/ 74: -Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập -Y/c hs đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20, so sánh với - Bài tập 2/ 74: -2 hs đọc yêu cầu yêu cầu mẫu báo cáo tiết này -1hs đọc mẫu báo cáo và nx -Cho Hs làm việc theo tổ, trình bày báo cáo trước lớp -Hs làm việc theo tổ : thống kết -Gv nhận xét , bổ sung hoạt động chi đội tháng qua, -Gọi hs đọc lại mẫu báo cáo đã hoàn chỉnh hs ghi nhanh các ý trao đổi *Hoạt động : HS nghe-viết bài CT Khói chiều -HSK-G giúp đỡ hs yếu - HS viết đúng bài CT và trình bày , đẹp -Cả tổ góp ý Đại diện các tổ trình bày báo a.Hd chuẩn bị: -Gv đọc lần đoạn văn Khói chiều cáo trước lớp -Cho hs thảo luận để nêu nội dung chính bài -Lớp nx, bổ sung -Viết bảng các từ khó b.Gv đọc cho hs viết bài -HSTB-Y nhắc lại -GV đọc lần 2,nhắc HS tư ngồi viết -Theo dõi gv đọc -GV đọc cho HS viết bài -Nghe và nhắc lại c.Chấm chữa bài : -Trao đổi và nêu nội dung -Gv chấm số vở.Nhận xét, sửa sai cho bài -HS viết các từ khó -Thu nhà chấm bài -Hs viết bài 3.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học -Theo dõi, rút kinh nghiệm -Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học các tiết tập -HS lắng nghe đọc từ đầu học kì II đến , ôn viết chính tả -Chuẩn bị bài: Ôn tập GHKII tiết 5, 6) *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (7) BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Kiểm tra (Đọc) theo mức độ kĩ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu tiết ôn tập) -Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ GHKII -Nhớ, viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi) -Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Phiếu viết tên các bài tập đọc Bảng phụ kẽ sẵn ô chữ BT2 -HS: VBT, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Không kiểm tra 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài -Giới thiệu mục tiêu yêu cầu tiết học *Hoạt động : Kiểm tra tập đọc Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm số hs còn lại -Hs lên đọc bài và TLCH theo y/c -Từng Hs lên bóc thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và gv trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc *Hoạt động : Củng cố và mở rộng vốn từ: Mục tiêu : Hs củng cốvà mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ - Bài tập 2/76,77:-2 hs đọc Cả lớp theo Bài tập 2/76,77: Gọi Hs đọc yêu cầu và nội dung dõi bài -HS quan sát ô chữ và từ điền mẫu -Y/c lớp đọc thầm, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu -GVHD cách làm bài, phát phiếu cho các nhóm -Nghe hd gv -Y/c Hs làm bài theo nhóm, trình bày -Gv nhận xét, chữa bài và chốt ý đúng -Hs làm bài theo nhóm Các nhóm dán phiếu *Hoạt động 3: HS viết đúng bài CT và làm các trên bảng lớp , trình bày kết BT1,2,3,4,5 -Cả lớp nx, sữa bài Mục tiêu: HS viết và làm các BT theo y/c -GV đọc lần bài Suối -HDHS tìm hiểu nội dung bài thơ -HD hs viết các từ khó bài -Đọc cho hs viết bài -Nghe gv đọc +HDHS làm các BT trang 78 -HS trao đổi và nêu nội dung bài thơ -Nhận xét , chốt ý đúng -HS tự viết từ khó vào nháp *Hoạt động 4: Viết đoạn văn ngắn có nội dung -HS viết bài liên quan đến chủ đề đã học -HS làm các BT theo y/c gv Mục tiêu: Biết viết đoạn văn ngắn theo y/c đề bài -Gọi hs đọc phần b/78 -Hd y/c trọng tâm -Gọi hs đọc phần b/78.-1 hs đọc y/c bài tập -Y/c hs làm bài.(theo dõi giúp đỡ hsy) -Nghe hd gv -Gọi hs đọc bài viết mình -Hs tự viết bài ( HSY viết bài theo hd -Nhận xét , sửa bài gv) 3.Củng cố, dặn dò: -Vài hs đọc bài viết -Nhận xét tiết học -Theo dõi , nhận xét và bình chọn -Y/c hs ôn các kiến thức đã học , chuẩn bị kiểm tra -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… (8) TOÁN BÀI :LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách đọc , viết các số có chữ số -Biết thứ tự các số có chữ số -Biết viết các số tròn nghìn( từ 10000 đến 19 000) vào vạch tia số -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ kẻ bảng các bài tập 1,2 -HS: bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BT 3, 4/18 VBT - GV chấm VBT -Nghe và nhắc lại đề bài - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài *Hoạt động 1: HD hs luyện tập -Hs thực theo y/c gv Mục tiêu: HS hiểu và làm các bài tập y/c Bài tập 1/142: Viết ( theo mẫu) - Bài tập 1/142: hs làm bài trên bảng -Y/c hs phân tích mẫu, tự đọc và viết số vào ô trống -Lớp làm nháp -Nhận xét -Y/c hs làm bài -HSY đọc lại các số vừa viết -Nhận xét , chữa bài -Y/c hs đọc lại các số vừa điền - Bài tập 2/142: hs đọc y/c bài tập Bài tập 2/142: Viết (theo mẫu) -Theo dõi hd gv -Gọi hs đọc y/c bài tập -Nhận xét , sửa bài -Hd mẫu và hd cách làm bài -HSY đọc lại bài làm -Y/c hs tự làm bài -HSK-G nhận xét cách viết các dãy số -Nhận xét -Nghe hd gv -Y/c hs đọc lại các số vừa viết - Bài tập 3/142: hs làm bài trên bảng Bài tập 3/142: SỐ? -Cả lớp làm vào vở( hsy làm câu theo hd -Hỏi: BT y/c làm gì? gv) -Y/c hs nhận xét qui luật viết các dãy số? -Nhận xét , sửa bài -Nhận xét , chữa bài , chấm bài và chốt lại cách làm -Vài hs đọc lại các dãy số bài -Y/c hs đọc lại các dãy số vừa viết Bài tập 4/ 142: Viết tiếp số thích hợp vào - Bài tập 4/142: 1hs đọc y/c bài tập vạch: -Nghe hd gv -Gọi hs đọc y/c bài tập -1hs lên bảng viết , lớp viết vào nháp -Hd y/c trọng tâm -Nhận xét -Y/c hs tự làm bài và nhận xét cách viết tia số -HSY đọc lại tia số -Nhận xét , sửa bài -Y/c hs đọc lại tia số 3.Củng cố, dặn dò: -Y/c hs đọc và viết các số theo y/c gv -Nhận xét tiết học -Y/c hs luyện tập thêm nhà -Vài hs thực theo y/c gv -Chuẩn bị bài sau: Các số có chữ số(tt) -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (9) Thứ tư ngày 10 tháng 09 năm 201 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI :ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 5) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Dựa vào báo cáo miệng tiết , dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung : học tập, lao động công tác khác -Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc phiếu viết nội dung BT2 -HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nhắc lại nội dung ôn tập -Nêu mục tiêu , yêu câu tiết học *Hoạt động : Kiểm tra tập đọc Mục tiêu :Kểm tra lấy điểm Tập đọc khoảng 1/3 Hs -Hs lên đọc bài và TLCH theo lớp y/c gv -Từng Hs lên bắt thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và trả lời -2 hs đọc Cả lớp theo dõi câu hỏi nội dung đọan vừa đọc -Nx, ghi điểm -Nghe hd gv *Hoạt động : Luyện tập viết báo cáo -Hs viết báo cáo vào Hs yếu yêu Mục tiêu : Hs dựa vào TLV miệng tiết , viết báo cầu viết đủ thông tin cáo gởi côTPT theo mẫu -HSK-G đọc báo cáo -Nx, bình chọn Bài tập2 /75:-Gọi Hs đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - Bài tập2 /75:-2hs đọc y/c và nội dung -GVHD y/c trọng tâm : nhớ lại nội dung báo cáo đã trình BT bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình -Nghe hd gv bày đẹp -HS tự làm bài -Y/c hs viết bài trình bày -HSY làm bài theo hd gv -Gv nhận xét , tuyên dương báo cáo viết tốt -Thực y/c gv *Hoạt động3: Rèn kỹ viết : Mục tiêu : Rèn kỹ viết đúng các chữ có âm / vần dễ sai cách phát âm địa phương Bài tập 3/ 76:-Gọi Hs đọc yêu câu bài và nội dung BT Bài tập /75:-2hs đọc y/c và nội dung -HD y/c trọng tâm BT -Y/c lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào nháp -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố-dặn dò : -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học các tiết tập đọc từ đầu kì 2đến , làm thử bài tập tiết 7, -Chuẩn bị bài sau : Ôn tập học kỳ II tiết 7,8 *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (10) TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 3) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) -Nghe, viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15phút) không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát (BT2) -HSK-G viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ 15phút) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc tuần đầu HK2 -Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo HS: VBT, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới: Giới thiệu bài : -Nhắc lại mục tiêu ôn tập -Nêu mục tiêu , yêu cầu tiết học *Hoạt động : Kiểm tra tập đọc Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc khoảng 1/3 Hs lớp -Hs lên đọc bài và TLCH theo y/c -Y/c Hs lên bắt thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và gv trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc -Nx, ghi điểm *Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Hs biết đóng vai Chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) Tổng phụ trách kết tháng thi đua “ Xây dựng Đội vững mạnh’’ Bài tập 2/ 74: -Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập -Y/c hs đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20, so sánh với - Bài tập 2/ 74: -2 hs đọc yêu cầu yêu cầu mẫu báo cáo tiết này -1hs đọc mẫu báo cáo và nx -Cho Hs làm việc theo tổ, trình bày báo cáo trước lớp -Hs làm việc theo tổ : thống kết -Gv nhận xét , bổ sung hoạt động chi đội tháng qua, -Gọi hs đọc lại mẫu báo cáo đã hoàn chỉnh hs ghi nhanh các ý trao đổi *Hoạt động : HS nghe-viết bài CT Khói chiều -HSK-G giúp đỡ hs yếu - HS viết đúng bài CT và trình bày , đẹp -Cả tổ góp ý Đại diện các tổ trình bày báo a.Hd chuẩn bị: -Gv đọc lần đoạn văn Khói chiều cáo trước lớp -Cho hs thảo luận để nêu nội dung chính bài -Lớp nx, bổ sung -Viết bảng các từ khó b.Gv đọc cho hs viết bài -HSTB-Y nhắc lại -GV đọc lần 2,nhắc HS tư ngồi viết -Theo dõi gv đọc -GV đọc cho HS viết bài -Nghe và nhắc lại c.Chấm chữa bài : -Trao đổi và nêu nội dung -Gv chấm số vở.Nhận xét, sửa sai cho bài -HS viết các từ khó -Thu nhà chấm bài -Hs viết bài 3.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học -Theo dõi, rút kinh nghiệm -Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học các tiết tập -HS lắng nghe đọc từ đầu học kì II đến , ôn viết chính tả -Chuẩn bị bài: Ôn tập GHKII tiết 5, 6) *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………… (11) TOÁN BÀI :CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số -Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình -HS hoàn thành các bài tập: 1; Bài 2, 3/a,b; và -HSK-G làm thêm các bài tập còn lại II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ kẻ bảng phần bài học và bài tập tam giác vuông -HS: vở, bảng , tam giác vuông II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BT 3, 4/18 VBT - GV chấm VBT -Nghe và nhắc lại đề bài - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài : a Giới thiệu bài -Quan sát và nhận xét *Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số ( trường hợp có chữ số 0) -Theo dõi hd gv -Y/c hs tự quan sát, nhận xét bảng bài học -HSY đọc vài lần -Hd mẫu -Hs thực hành viết các số còn lại( hsy viết -Y/c đọc số 30 000 nhiều lần theo hd gv) *Hoạt động 2: HD thực hành .Mục tiêu: Hiểu và làm các bài tập y/c Bài tập 1/143: Viết ( theo mẫu) - Bài tập 1/143: -1 hs đọc -Gọi hs đọc y/c bài tập -1 hs nhận xét mẫu -Y/c hs nhận xét mẫu -Nghe hd gv -HD y/c trọng tâm -1 hs làm bảng lớp , hs lớp làm VBT.(hsy làm -Y/c hs làm bài và đọc kết bài theo hd gv).Vài hs đọc lại kết -Nhận xét -Nhận xét Bài tập 2a,b/ 144: SỐ? -Hỏi: BT y/c làm gì? - Bài tập 2/143: 1hs trả lời -Y/c hs nêu qui luật cách viết các dãy số -HSK-G nêu -Y/c hs làm bài -1hs làm bài trên bảng lớp -Nhận xét và chốt lại cách làm bài -HSK-G làm bài -Y/c hs đọc lại các dãy số -Nhận xét , sửa bài Bài tập 3a,b/144: SỐ? - Bài tập 3/143: HSY đọc lại các dãy số -HD tương tự bài tập a 18 301; 18 302; 18 303; 18 304; -Y/c hs tự làm bài 18 305; 18 306; 18 307 -Nhận xét , chấm bài và sửa bài b 32 606; 32 607; 32 608 ; Bài tập 4/144: -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập 32 609; 32 610; 32 611; 32 612 -HD y/c trọng tâm - Bài tập 4/143: Hs làm tương tự bài tập -Nhận xét , tuyên dương nhóm thắng -HSK-G làm bài -Gọi hs lên bảng thực hành ghép -Nhận xét , sửa bài 3.Củng cố, dặn dò: -1 hs đọc -GV đọc số và y/c hs viết -Nhận xét , bình chọn -Nhận xét tiết học -1 hs lên thực hành trước lớp -Y/c hs luyện tập thêm nhà và chuẩn bị bài sau: -Hs viết theo y/c gv Luyện tập -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: (12) ĐẠO ĐỨC BÀI : TÔN TRỌNG THƯ TỪ & TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu vài biểu việc tôn trọng thư từ và tài sản người khác -Biết: Không xâm phạm thư từ và tài sản người khác -Thực việc tôn trọng thư rừ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người -HSK-G: Biết : trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc người cùng thực *GDHS có ý thức tôn trọng thư từ và tài sản người *GDKNS:Kĩ tự trọng Kĩ làm chủ thân, kiên định , định *PP/KTDH:Tự nhủ Giải vấn đề Thảo luận nhóm II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Phiếu thảo luận HĐ1 và số đồ dùng : cặp sách , truyện, lá thư để đóng vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: KT nội dung bài học trước Hỏi: Vì không xâm phạm tài sản và thư từ người -2hs trả lời theo y/c gv khác? -Em- đã biết tôn trọng thư từ và tài sản gì ,của ? -Nhận xét , đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài; *Hoạt động 1: Nhận xét hành vi -Nhắc lại đề bài *PP/KTDH: Thảo luận nhóm *GDKNS:Kĩ tự trọng -Phát phiếu giao việc cho các nhóm -Nhận nhiệm vụ -Y/c hs thảo luận theo nhóm -Các nhóm tiến hành thảo luận -Y/c các nhóm trình bày kết thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày -GV chốt ý đúng & kết luận b, d là đúng ; a,c sai -Nhóm khác nx, bổ sung -Nghe hd gv *Hoạt động 2: Đóng vai +Mục tiêu: HS có kĩ thực 1số hành động thể -1 hs đọc các tình tôn trọng thư từ , tài sản người khác -Các nhóm tiến hành thảo luận và -Nêu y/c trọng tâm phân vai -Gọi hs đọc các tình thảo luận -Lần lượt các nhóm thẻ trước -Y/c các nhóm tiến hành thảo luận lớp -Các nhóm thể trước lớp -Nx, bình chọn -Nhận xét , kết luận: (nh sgv) -HSK-G trả lời và rút KL -Hỏi: Vì không xâm phạm thư từ và tài sản người khác? -HSKK đọc lại kết luận -Rút kết luận chung( sgv) 3.Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thực y/c gv -Dặn hs thực tốt việc tôn trọng thư từ và tài sản người khác -Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… (13) Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 201 CHÍNH TẢ BÀI :ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 7) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Dựa vào báo cáo miệng tiết , dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung : học tập, lao động công tác khác -Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc phiếu viết nội dung BT2 -HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nhắc lại nội dung ôn tập -Nêu mục tiêu , yêu câu tiết học *Hoạt động : Kiểm tra tập đọc Mục tiêu :Kểm tra lấy điểm Tập đọc khoảng 1/3 Hs -Hs lên đọc bài và TLCH theo lớp y/c gv -Từng Hs lên bắt thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và trả lời -2 hs đọc Cả lớp theo dõi câu hỏi nội dung đọan vừa đọc -Nx, ghi điểm -Nghe hd gv *Hoạt động : Luyện tập viết báo cáo -Hs viết báo cáo vào Hs yếu yêu Mục tiêu : Hs dựa vào TLV miệng tiết , viết báo cầu viết đủ thông tin cáo gởi côTPT theo mẫu -HSK-G đọc báo cáo -Nx, bình chọn Bài tập2 /75:-Gọi Hs đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - Bài tập2 /75:-2hs đọc y/c và nội dung -GVHD y/c trọng tâm : nhớ lại nội dung báo cáo đã trình BT bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình -Nghe hd gv bày đẹp -HS tự làm bài -Y/c hs viết bài trình bày -HSY làm bài theo hd gv -Gv nhận xét , tuyên dương báo cáo viết tốt -Thực y/c gv *Hoạt động3: Rèn kỹ viết : Mục tiêu : Rèn kỹ viết đúng các chữ có âm / vần dễ sai cách phát âm địa phương Bài tập 3/ 76:-Gọi Hs đọc yêu câu bài và nội dung BT Bài tập /75:-2hs đọc y/c và nội dung -HD y/c trọng tâm BT -Y/c lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào nháp -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố-dặn dò : -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học các tiết tập đọc từ đầu kì 2đến , làm thử bài tập tiết 7, -Chuẩn bị bài sau : Ôn tập học kỳ II tiết 7,8 *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (14) THỦ CÔNG BÀI :LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hứng thú với học làm đồ chơi -Làm lọ hoa gắng tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng.Lọ hoa tương đối cân đối -HS khéo tay : HS khéo tay : Có thể trang trí lọ hoa đẹp II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa -Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường -Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, kéo thủ công, hồ dán, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học sinh 2.Bài : a.Giới thiệu bài Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí - GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS và khen ngợi để khuyến khích các em làm sản phẩm đẹp - GV đánh giá kết học tập HS Cũng cố dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Làm đồng hồ để bàn” Hoạt động học sinh - Một số HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy - HS thực hành theo nhóm cá nhân - HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa - HS trưng bày sản phẩm *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (15) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI : CHIM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nêu ích lợi chim đời sống người -Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim -HSK-G: Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ , có mỏ, hai cánh và hai chân -Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy(đà điểu) *GDKNS:Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo ngoài thể chim Kĩ hợp tác Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái *PP/KT:Thảo luận nhóm Sưu tầm và xử lí thông tin.Giải vấn đề II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Các hình SGK tr 102,102 -GV&HS: Sưu tầm tranh ảnh các loài chim III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: KT bài “Cá” 2.Bài mới: a GT bài -Nêu mục tiêu và ghi đề bài *Hoạt động 1: QS và thảo luận -Bước1: Gv yêu cầu hs quan sát các hình SGK tr 102,103 , thảo luận nhóm đôi theo gợi ý: Bước2: Cả lớp làm việc: -Đại diện các nhóm trình bày, nhóm giới thiệu loài chim -Gv nhận xét, bổ sung -Kết luận: Chim là động vật có xương sống, tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, cánh và chân *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *PP/KT:Thảo luận nhóm *GDKNS: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo ngoài thể chim -Bước1: Làm việc theo nhóm -Các nhóm quan sát tranh sưu tầm ( Nếu không có thì dựa vào tranh SGK) -Gv gợi ý: -Bước2: Các nhóm cử đại diện thuyết minh -Bước 3: Nx, chốt ý đúng *Kết luận: Có nhiều loài chim hót hay làm cho người mê say giọng hót chúng, chim còn bắt sâu để bảo vệ mùa màng, chim còn sử dụng để đưa thư ( bồ câu ) -Liên hệ gdhs: Chúng ta không nên săn bắt chim………… *Hoạt động 3: Trò chơi “Bắt chước tiếng chim hót” -Bước 1: Gv HD cách chơi.Mỗi nhóm cử em Các em bắt chước tiếng kêu, tiếng hót các loài chim như: gà, vịt, sáo, khướu, sơn ca, tu hú… -Bước 2: Hs tiến hành chơi -Bước 3: Gv nhận xét, bình chọn 3.Củng cố, dặn dò:-Hỏi lại nội dung bài học -Nhận xét tiết học.Dặn hs nhà học bài -Chuẩn bị bài sau: Thú ( Sưu tầm tranh ảnh các loại thú nhà ) Hoạt động GV -3 hs trả lời -Nhắc lại đề bài -Quan sát và thảo luận theo nhóm đôi -Đại diện các nhóm trình bày -Nhóm bạn nhận xét, bổ sung -HSK-G trả lời -Hs lắng nghe -HSKK nhắc lại kết luận -Làm việc theo nhóm -Phân biệt các loài chim -Các nhóm thuyết minh -Cả lớp chú ý lắng nghe bạn trình bày và nhận xét , góp ý , bình chọn -Lắng nghe -Nghe và tự liên hệ -Nghe hd gv -1hs chơi thử -Các nhóm thể tài mình -Cả lớp nhận xét, bình chọn -Vài hs trả lời theo y/c gv -Thực y/c gv (16) *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN BÀI :LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách đọc , viết các số có chữ số( chữ số đó có chữ số 0) -Biết thứ tự các số có chữ số -Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 -GDHS yêu thích môn học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ kẻ bảng bài tập 1,2 -HS: vở, VBT, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BT 3, 4/18 VBT - GV chấm VBT -Nghe và nhắc lại đề bài - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài *Hoạt động 1: HD hs luyện tập Bài tập1/ 145: Viết ( theo mẫu) - Bài tập1/ 145: hs đọc -Gọi hs đọc y/c bài tập -HS nhận xét mẫu -Hs nhận xét mẫu -Vài hs làm bài trên bảng -Y/c hs tự làm bài -Cả lớp làm VBT.( hsy làm bài theo hd gv) -Y/c hs nêu cách đọc -Nhận xét và chốt lại cách đọc đúng Bài tập 2/145: Viết ( theo mẫu) - Bài tập 2/ 145: HS nêu cách đọc -Y/c hs nêu cách làm bài, nhận xét mẫu -HSK-G nêu và nhận xét -GV hướng dẫn HS làm bài.Theo dõi HSY -Lần lượt HS làm bảng lớp, lớp làm bảng -Nhận xét , sửa bài Bài tập 3/145: Mỗi số ứng với vạch thích hợp -Nhận xét nào? - Bài tập 3/ 145: hs đọc y/c bài tập -Gọi hs đọc y/c bài tập -HS quan sát mẫu -Y/c hs quan sát mẫu -HSK-G nêu cách làm bài -HS nêu cách làm bài -1hs làm bài trên bảng -Y/c hs tự làm bài và nêu kết -Cả lớp làm bài ( sgk) và nêu làm bài theo hd -Nhận xét , sửa bài gv Bài tập 4/145: Tính nhẩm - Bài tập 4/ 145: HSY trả lời -Hỏi: BT y/c làm gì? -HS nhẩm và nối tiếp đọc kết -Y/c hs tự làm bài và nêu cách nhẩm nhanh -Nhận xét -Nhận xét , ghi điểm và chốt lại cách nhẩm -HSK-G nêu cách nhẩm nhanh 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Y/c hs luyện tập thêm nhà và chuẩn bị bài sau: Số 100 000 – Luyện tập -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (17) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 10 tháng 09 năm 201 TẬP LÀM VĂN BÀI :ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 5) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Dựa vào báo cáo miệng tiết , dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung : học tập, lao động công tác khác -Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc phiếu viết nội dung BT2 -HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nhắc lại nội dung ôn tập -Nêu mục tiêu , yêu câu tiết học *Hoạt động : Kiểm tra tập đọc Mục tiêu :Kểm tra lấy điểm Tập đọc khoảng 1/3 Hs -Hs lên đọc bài và TLCH theo lớp y/c gv -Từng Hs lên bắt thăm chọn bài tập đọc Đọc bài và trả lời -2 hs đọc Cả lớp theo dõi câu hỏi nội dung đọan vừa đọc -Nx, ghi điểm -Nghe hd gv *Hoạt động : Luyện tập viết báo cáo -Hs viết báo cáo vào Hs yếu yêu Mục tiêu : Hs dựa vào TLV miệng tiết , viết báo cầu viết đủ thông tin cáo gởi côTPT theo mẫu -HSK-G đọc báo cáo -Nx, bình chọn Bài tập2 Gọi Hs đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - Bài tập2 :-2hs đọc y/c và nội dung BT -GVHD y/c trọng tâm : nhớ lại nội dung báo cáo đã trình -Nghe hd gv bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình -HS tự làm bài bày đẹp -HSY làm bài theo hd gv -Y/c hs viết bài trình bày -Thực y/c gv -Gv nhận xét , tuyên dương báo cáo viết tốt *Hoạt động3: Rèn kỹ viết : Mục tiêu : Rèn kỹ viết đúng các chữ có âm / vần dễ sai cách phát âm địa phương Bài tập :-2hs đọc y/c và nội dung BT Bài tập :-Gọi Hs đọc yêu câu bài và nội dung BT -HD y/c trọng tâm -Y/c lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào nháp -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố-dặn dò : -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học các tiết tập đọc từ đầu kì 2đến , làm thử bài tập tiết 7, -Chuẩn bị bài sau : Ôn tập học kỳ II tiết 7,8 *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (18) TOÁN SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết số 100 000 Biết cách đọc , viết và thứ tự các số có chữ số Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 -HS hoàn thành các bài tập: 1,2 và 3( dòng 1,2,3) bài -HSK-G làm thêm các bài tập còn lại -GDHS ham thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: các bìa có số 10 000 Bảng phụ kẻ bảng bài tập -HS: vở, VBT, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BT 3, 4/18 VBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Giới thiệu số 100 000 -Theo dõi hd gv Mục tiêu: HS nhận biết số 100 000 -2 hs nhận xét và đọc -GV thao tác sgk -HS trả lời -Y/c hs nhận xét : số 100 000 gồm có chữ số? Chữ -HSYđọc số đầu tiên là số mấy? Tếp theo đó là chữ số 0? -Nhận xét -Y/c vài hs đọc lại số 100 000 *Hoạt động 2: HD thực hành Bài tập 1/146: SỐ ? - Bài tập 1/146: HSY đọc -Gọi hs nêu y/c bài tập -1 hs nêu y/c bài tập -Hỏi: Bài tập y/c làm gì? -HSY trả lời -Y/c hs nêu quy luật viết các dãy số -HSK-G nêu -HD y/c trọng tâm -Nghe hd gv -Y/c hs làm bài -4 hs lên bảng viết, lớp làm vào nháp -Nhận xét , sửa bài (hsy làm bài theo hd gv) -Y/c hs đọc lại các dãy số -Nhận xét bài trên bảng Bài tập 2/146: Viết tiếp số thích hợp vào vạch: -Vài hs đọc lại các dãy số -Gọi hs đọc y/c bài tập - Bài tập 2/146: hs đọc y/c bài tập -Hỏi: Bt y/c làm gì? -HSY trả lời -HD y/c trọng tâm và y/c hs làm bài -Nhận xét Bài tập 3(dòng 1,2,3)/146: SỐ? -HSY đọc lại dãy số -Hỏi: BT y/c làm gì? - Bài tập 3/146: HSY trả lời -HD y/c trọng tâm -Nghe hd gv -Hỏi hs cách tìm số liền trước, liền sau? Số liền Số đó cho Số liền -Y/c hs làm bài trước sau -Nhận xét, chấm bài và chốt lại cách làm bài 12 533 12 534 12 535 43 904 43 905 43 906 Bài tập 4/146: 62 369 62 370 62 371 -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -Nhận xét , sửa bài -HD hs phân tích đề - Bài tập 4/146: hs đọc y/c và nội dung -Gọi hs đọc lại bài giải BT 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét , sửa bài -Y/c hs nhắc lại cách tìm số liền trước , liền sau -HSY đọc lại bài giải -Nx tiết học -2 hs nhắc lại (19) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Y/c hs luyện tập thêm nhà và chuẩn bị bài sau: So -Thực y/c gv sánh các số phạm vi 100 000 *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI :THÚ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nêu ích lợi các loài thú đời sống người -Quan sát hình vẽ vật thật và phận bên ngoài số loài thú -HSK-G: Biết động vật có lông mao , đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú -Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng -GDHS: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các loài thú nhà *GDKNS:Kĩ kiên định Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng.Kĩ hợp *PP/KT: Thảo luận nhóm Thu thập và xử lí thông tin Giải vấn đề.Thảo luận nhóm Thu thập và xử lí thông tin.Giải vấn đề II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Các hình SGK trang 104,105 -HS: Giấy khổ A4, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: KT bài “Chim” -Gv nêu câu hỏi: -Nhận xét 2.Bài mới: a.GT bài *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận -Bước1: Làm việc theo nhóm đôi: Gv y/c hs qs hình các loại thú nhà SGK tr 104, 105 và các hình sưu tầm và thảo luận theo câu hỏi gợi ý: -Bước2: Đại diện các nhóm trình bày, nhóm giới thiệu thú, nhóm bạn bổ sung -Bước 3: Nx, chốt ý đúng Thú nhà có đặt điểm gì giống và khác nhau? -Kết luận: Những động vật có lông mao, đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *PP/KT: Thảo luận nhóm Thu thập và xử lí thông tin *GDKNS:Kĩ kiên định: -Bước1: Hs thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý: -Nêu ích lợi việc nuội các loại thú nhà như: lợn, trâu, bò, chó, mèo ? -Bước2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm nêu việc CS thú -Bước 3: Kết luận và chốt ý đúng: -Tóm lại: Những vật này có lông mao, đẻ và cho bú , gọi là động vật có vú -Liên hệ thực tế gdhs… *Hoạt động 3: Vẽ tranh -Gv hướng dẫn hs vẽ ,tô màu vào giấy A4 thú nhà mà em thích, ghi các phận bên ngoài chúng -Sau đó , em nào vẽ nhanh đính hình lên bảng -Gv và lớp nhận xét, bình chọn Hoạt động học sinh -2 hs trả lời -Nhắc lại đề bài -QS và thảo luận theo nhóm đôi -HSKK kể từ hình đến hình -Đại diện các nhóm trình bày -Nhóm bạn nx, bổ sung -HSK-G trả lời -Hs lắng nghe -HSKK nhắc lại nội dung bài -Thảo luận theo nhóm, nêu ích lợi các loài thú và việc chăm sóc chúng -Các nhóm trình bày -Nx, bổ sung -Hs lắng nghe -Nghe và tự liên hệ việc chăm sóc và bảo vệ các loài chim -HS tiến hành vẽ tranh -Trưng bày sản phẩm trước lớp -NX, bình chọn (20) 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi lại nội dung bài học -1 hskk đọc -Y/c hs đọc mục: “Bóng đèn toả sáng”.Nhận xét tiết học -Thực y/c gv -Dặn hs học bài.-Chuẩn bị bài sau: Thú (sưu tầm tranh thú rừng ) *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… TIẾT SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 27 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 27 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CAC HOẠT ĐỘNG : SINH HOẠT LỚP: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 27 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 28 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 27 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 28 - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực *****************&***************** (21) (22)