*HS:Sách vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 9-Nhận xét và ghi điểm.. -Nhận xét bài cũ.[r]
(1)TUẦN 14 Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 40-41 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ Sgk/112-Thời gian: 35 phút A-Mục tiêu: - Đọc đúng và rành mạch "- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng (trả lời các CH SGK)." - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ B Đồ dùng dạy học: GV:- Tranh minh họa truyện SGK.- Bản đồ để giới thiệu vị trí Tỉnh Cao Bằng HS: -SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: -Hai HS nối tiếp đọc bài Cửa Tùng và trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét, cho điểm -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài 2-Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó - Đọc đoạn nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn và 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? + Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng ? + Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch *TH:HCM: Sự quan tâm và tình cảm Bác Hồ anh Kim Đồng Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc phân biệt người dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng - GV đọc mẫu lần - Thi đọc theo phân vai Nhận xét, tuyên dương, III-Hoạt động củng cố: - Qua câu chuyện này, các em thấy Kim Đồng là Thiếu Niên nào ? -Nhận xét tiết học Hoạt động củng cố: - Khen ngợi HS đọc bài tốt,đọc diễn cảm (2) *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết : 66 LUYỆN TẬP Sgk/ 67-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu : "- Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hố để cân vài đồ dùng học tập." - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: * GV: cân đĩa, cân đồng hồ *HS: SGK, toán C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - Yêu cầu HS đọc số cân số vật - Nhận xét và cho điểm HS -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài 2-Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Biết so sánh các số kèm theo đơn vị g - Viết lên bảng 744g …… 474g và yêu cầu HS so sánh +- Vì biết 744g > 474g ? (Vì 744 > 474.) - Vậy so sánh các số đo khối lượng so sánh các số tự nhiên - Yêu cầu HS tự làm tiếp tục các phần còn lại Bài 2: Biết giải và trình bày các bài toán phép tính - Goi HS đọc đề bài - HD học sinh phân tích đề - Yêu cầu HS làm bài vào Nhận xét, sửa bài Bài 3:Giải bài toán hai phép tính - Gọi HS đọc đề bài,phân tích đề -Yêu cầu HS làm bài vào Gọi hs lên bảng giải Nhận xét Bài 4: Biết cân số đồ dùng học tập em * Tổ chức dạng trò chơi - Thực hành cân theo nhóm - Yêu cầu HS thực hành cân đồ dùng học tập mình - Nhận xét và kiểm tra lại III-Hoạt động củng cố: - Yêu cầu HS nhà học thuộc bảng nhân - Nhận xét tiết học (3) *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 THỦ CÔNG - Tiêt 14 CẮT, DÁN CHỮ U SGV /219-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu : "- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ U - Kẻ, cắt, dán chữ U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng." * Tích hợp NGLL: Biết chơi trò chơi “ Sản phẩm đẹp nhất” B Đồ dùng dạy học: *GV: - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ U - Mẫu chữ U đã dán và để rời *HS: - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán * Một số sản phẩm đẹp hs để tham gia trò chơi C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - GV kiểm tra đồ dung học tập HS - Nhận xét chuẩn bị HS II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài 2-Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV hướng dẫn mẫu chữ U và rút nhận xét +Nét chữ rộng ô +Chữ U có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ U theo chiều dọc thì nửa chữ bên trái và nửa bên phải chữ trùng khít 3-Hoạt động 3: GV hướng dẫn mẫu +Bước : Kẻ chữ U + Bước : Cắt chữ U + Bước : Dán chữ U -Cho HS tập kẻ, cắt chữ U 4-Hoạt động 4:HS thực hành cắt,dán chữ U -GV yêu cầu HS nhắc lại và thực các bước kẻ, cắt chữ U -GV nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt, dán chữ U theo quy trình :( theo bước) - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ U - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Nhắc HS dán chữ cho cân đối và phẳng 5-Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày, đánh giá và nhận xét sản phẩm (4) - Đánh giá sản phẩm thực hành III-Hoạt động củng cố: * Tích hợp NGLL: Tổ chức trò chơi: “Sản phẩm đẹp nhất” - Giờ sau mang theo dụng cụ để học bài “Cắt, dán chữ V” *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết: 67 BẢNG CHIA Sgk/68-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 9) - Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), bài (cột 1, 2, 3), bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: *GV:Các bìa, bìa có chấm tròn *HS:Sách vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 9-Nhận xét và ghi điểm -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài 2- Hoạt động 2: Lập bảng chia - Lấy bìa có chấm tròn +Vậy lấy lần ? (9 lấy lần 9) +- Hãy viết phép tính tương ứng với lấy lần ? +- Trên tất các bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa ? (Có bìa) +- Hãy nêu phép tính để tìm số bìa ? Vậy : ? - Viết lên bảng : : = và yêu cầu HS đọc - Tiến hành tương tự với các phép tính còn lại Đọc đồng bảng chia 3-Hoạt động 3: Học thuộc lòng bảng chia +- Có nhận xét gì số bị chia.? - Yêu cầu HS tự học thuộc bảng chia 4-Hoạt động 4: Thực hành Bài 1: ( cột 1, 2, ) Biết vận dụng bảng chia để tính nhẩm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? ( Tính nhẩm ) - Gọi hs nêu kết miệng Nhận xét, sửa sai Bài 2: ( cột 1, 2, ) Thuộc bảng chia để tính (5) - Xác định yêu cầu bài -+ Khi biết x = 45 có thể ghi kết 45 : ; 45 : không ? Vì ? - Cả lớp làm bảng Nhận xét Bài 3: Biết giải bài toán có phép chia - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài vào Gọi hs lên bảng giải, nhận xét Bài 4: Giải bài toán có phép chia Thực tương tự bài III-Hoạt động củng cố - Gọi học sinh đọc bảng chia - Về nhà làm bài tập: ( cột ); cột )/ 68 -Nhận xét học *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 27 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ Sgk/ 114-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; mắc không quá lỗi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ay/ây (BT2) - Làm đúng BT 3b B Đồ dùng dạy học: *GV: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập - Ba băng giấy viết nội dung bài tập 3b *HS: SGK, VBT C- Các hoạt động dạy học: II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài 2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe –viết - GV đọc đoạn chính tả + Trong đoạn văn vừa đọc có tên riêng nào viết hoa ? ( Tên người : Đức Thanh, Kim Đồng - Tên Dân tộc : Nùng;Tên Huyện : Hà Quảng) +Câu nào đoạn văn có lời nhân vật ? Lời đó viết nào ? - HS viết bảng chữ các em dễ sai - GV đọc cho HS viết Chấm, chữa bài 3-Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả Bài tập :Điền vào chỗ trống ay/ây - GV nêu yêu cầu bài tập - GV theo dõi HS làm bài tập - Mời HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Cả lớp và GV nhận xét - GV giải nghĩa số từ - Yêu cầu HS đọc lại cặp từ theo lời giải đúng (6) Bài tập 3b :Điền i hay iê - GV dán băng giấy đã viết nội dung bài, mời nhóm HS thi tiếp sức - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu HS đọc đoạn truyện đã hoàn chỉnh III-Hoạt động củng cố: - GV nhắc HS khắc phục lỗi còn mắc tiết chính tả - Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC - Tiết 42 NHỚ VIỆT BẮC Sgk/115-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu : - Đọc đúng và rành mạch"- Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (trả lời các CH SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu)." B Đồ dùng dạy học: *GV: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK.- Bản đồ *HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - Gọi HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện: Người liên lạc nhỏ - Nhận xét, cho điểm -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài 2-Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - Đọc câu nối tiếp nhau, HS đọc dòng thơ, kết hợp rèn đọc từ khó - Đọc khổ thơ nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Đọc bài theo nhóm - Đọc đồng bài thơ 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Đọc thầm dòng thơ đầu + Người cán xuôi nhớ lại gì Việt Bắc ? ( Chỉ trên đồ cho hs biết Tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc ) - Đọc từ câu đến hết bài + Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp? (Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây Núi giăng thành lũy sắt đầy Rừng che Bộ đội, rừng vây quân thù.) + Các hình ảnh đẹp và tràn ngập màu sắc : xanh, đỏ, trắng, vàng (7) +- Những câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi - Đọc thầm bài thơ + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc ? *THTT HCM: Ca ngợi ý chí tâm cho lí tưởng thuyền cách mạng Bác Chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp 4-Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV đọc lại toàn bài thơ - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - Thi đọc thuộc lòng - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay Nhận xét III-Hoạt động củng cố: - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc 10 dòng thơ đầu bài - Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết: 68 LUYỆN TẬP SGK/69-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu : - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: *GV: Bảng phụ chuẩn bị bài tập *HS: Sách vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia - Yêu cầu HS tính : x x ; x x 9- Nhận xét, cho điểm -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài –GV nêu mục tiêu 2-Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Biết tính các phép tính dựa vào bảng chia - Hs đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn phần a - Khi đã biết x = 54 có thể ghi kết 54 : không ? Vì ? (Có thể ghi kết 54 : = 6, vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số kia.) -Yêu cầu HS đọc kết phép tính bài Nhận xét - Cho Hs tự làm tiếp phần b vào bảng Nhận xét Bài 2: Biết tìm số bị chia, số chia, thương - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, thương Gọi hs lên bảng làm ( em ô ) (8) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Biết giải bài toán có phép tính - Gọi HS đọc đề bài HD phân tích bài toán: + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Gọi hs lên giải., nhận xét Bài 4: Biết tìm phần số - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?( Tìm phần số ô vuông ) -HS tự làm bài Hs nối tiếp nêu kết Nhận xét, chốt ý đúng III-Hoạt động củng cố: - Yêu cầu HS luyện tập thêm phép chia bảng chia - Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết:14 ÔN VỀ CÁC TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU : AI THẾ NÀO ? SGK/117-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: "- Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, ci gì)? Thế nào? (BT3)." B Đồ dùng dạy học: * GV: - Bảng phụ, SGK, VBT *HS: - SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - GV mời HS làm lại bài tập và bài tập 107 - Nhận xét, cho điểm HS -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài- GV nêu mục tiêu bài học 2-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài tập :Biết tìm các từ đặc điểm - Đọc nội dung bài tập - Đọc dòng thơ bài Vẽ Quê hương - Giúp HS hiểu nào là các từ đặc điểm :Tre xanh, lúa xanh + Sông Máng dòng thơ và có đặc điểm gì? GV gạch từ xanh mát - Tương tự, GV yêu cầu HS tìm các từ đặc điểm các vật : trời mây, mùa thu - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập Gọi hs đọc kết quả, nhận xét chốt ý đúng (9) Bài tập : Xác định các vật so sánh với đặc điểm - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn các em hiểu cách làm bài - Gọi HS đọc câu a + Tác giả so sánh vật nào với nhau(So sánh: tiếng suối với tiếng hát.Tiếng suối tiếng hát xa ) + Tiếng suối và tiếng hát so sánh với đặc điểm gì ?(Đặc điểm trong) - Tương tự HS suy nghĩ làm bài b, c, d vào BT Gọi hs lên bảng làm bài, nhận xét chốt ý đúng Bài tập :Biết tìm đựơc các phận câu - Đọc thầm yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu cách hiểu mình - Tìm đúng phận chính câu, trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, gì)? Thế nào ? Cả lớp làm VBT, gọi hs lên bảng làm Nhận xét, chốt ý đúng III-Hoạt động củng cố: - Yêu cầu HS nhà xem lại các bài tập - Học thuộc các câu thơ có hình ảnh so sánh *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2012 TOÁN - Tiết: 69 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ SGK/ 70-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu : "- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia." - Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ chuẩn bị các bài tập *HS: Sách, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - GV gọi hs đọc thuộc bảng chia và làm bài tập :bài 1(cột 4) bài 2(cột 4)/69 - Nhận xét và cho điểm -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài (10) 2-Hoạt động 2: Hướng dẫn thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số *Phép chia 72 : - Viết lên bảng : 72 : = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và thực phép tính Cho HS nêu cách tính để HS lớp ghi nhớ - Vậy ta nói phép chia 72 : = 24 là phép chia hết *Phép chia 65 : -Tiến hành tương tự trên - Yêu cầu HS thực - Vậy ta nói phép chia 65 : là phép chia có dư 3-Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: ( cột 1, 2, ) Biết chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Xác định yêu cầu bài - Cho HS tự làm bảng Gọi hs lên bảng chia - Chữa bài, yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn Bài 2: Biết tìm phần số - Đọc yêu cầu bài - Nêu cách tìm 1/5 số (Lấy số đó chia cho số phần ) - Tự làm bài vào Gọi hs lên bảng giải, nhận xét Bài 3: Biết thực phép chia toán giải - Gọi HS đọc đề bài HD tìm hiểu đề - Hs tự giải bài vào Gọi hs lên bảng giải, nhận xét III-Hoạt động củng cố: - Nhận xét học *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT - Tiết: 14 ÔN CHỮ HOA K SGK/31-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng: Khi đói … chung lòng (1 lần) cỡ chữ nhỏ Viết chữ rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B Đồ dùng dạy học: *GV: - Mẫu chữ viết hoa K - Tên riêng Yết Kiêu và câu tục ngữ Mường *HS: - Vở tập viết, bảng (11) C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên:- GV kiểm tra HS viết bài nhà - Một HS nhắc lại từ và câu tục ngữ bài trước.- Viết bảng lớp : Ông Ích Khiêm, Ít -Nhận xét và ghi điểm -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài 2-Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng - Tìm các chữ hoa bài - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Viết bảng chữ Y và chữ K - HS đọc tên riêng - Giáo viên giới thiệu Yết Kiêu - Tập viết bảng - HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Viết bảng chữ Khi 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào - GV nêu yêu cầu - HS viết bài vào -Chấm, chữa bài III-Hoạt động củng cố:- GV biểu dương em viết đẹp - Nhận xét học *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 30 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe- viết) - Tiết 28 NHỚ VIỆT BẮC Sgk/119-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ lục bát ; mắc không quá lỗi - Làm đúng BT điền tiếng có vần au/âu (BT2) - Làm đúng BT 3b B Đồ dùng dạy học: * GV: SGK, bảng phụ *HS: - SGK, Vở CT ;VBT C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - GV đọc các từ :, giày dép, dạy học, kiếm tìm, no nê, lo lắng Gọi hs lên bảng viết, lớp viết bảng -Nhận xét, sữa chữa và cho điểm -Nhận xét bài cũ (12) II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài- GV nêu mục tiêu 2-Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc lần đoạn thơ - Hướng dẫn HS nhận xét : + Bài chính tả có câu thơ ? + Đây là thơ gì ? + Cách trình bày các câu thơ nào? + Những chữ nào bài chính tả viết hoa? - Yêu cầu HS tự tìm các chữ các em dễ mắc lỗi, viết bảng - GV đọc bài cho hs viết bài vào - Chấm, chữa bài 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Điền đúng au / âu - Nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Mời nhóm ( nhóm em ) nối tiếp thi làm bài trên bảng lớp - Gọi HS đọc lại kết Bài tập 3b: Điền i / iê - Nêu yêu cầu bài tập 3b - Mời nhóm ( nhóm học sinh ) tiếp nối gắn vào chỗ trống trên băng giấy III-Hoạt động củng cố: - Về nhà học thuộc các câu tục ngữ - Nhận xét học *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết: 70 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) Sgk/71-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) - Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: * GV: -SGK *HS: - Sách vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: -Gọi hs làm bài -Kiểm tra bài tập -Nhận xét, chữa bài và cho điểm -Nhận xét bài cũ (13) II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2-Hoạt động 2: Thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số * Phép chia 78 : - Viết lên bảng phép tính 78 : = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - Yêu cầu HS tự thực phép tính trên - Cho HS nêu cách tính 3-Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: ( cột 1, 2, ) Biết chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS chia bảng co - Gọi hs lên bảng chia Nhận xét ,chữa bài Bài 2: Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số giải toán - Gọi HS đọc đề bài HD phân tích đề bài - Hướng dẫn HS trình bày lời giải Bài 4: Biết xếp hình theo mẫu -Tổ chức cho hs xếp hình nhanh Nhận xét, tuyên dương III-Hoạt động củng cố: - Về nhà luyện tập thêm và làm bài tập: bài 3/ 71 -Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN - Tiết:14 GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG Sgk/120-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) các bạn tổ mình với người khác (BT2) B Đồ dùng dạy học: *GV: - Tranh minh họa truyện.- Bảng lớp viết gợi ý *HS: SGK, bài tập C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên: - Đọc lại thư gửi bạn Miền khác - Nhận xét, cho điểm -Nhận xét bài cũ II-Hoạt động dạy bài mới: 1-Hoạt động 1: GT bài (14) 2-Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài :Biết cách giới thiệu các bạn tổ mình - Đọc yêu cầu bài tập - Chỉ bảng đã viết các gợi ý nhắc nhở HS: + Phải tưởng tượng giới thiệu với đoàn khách + Nói lịch sự, lễ phép + Giới thiệu đầy đủ các bạn tổ - Mời HS khá, giỏi làm mẫu - Làm việc theo tổ, cá nhân - Giới thiệu trước lớp Làm vào bài tập III-Hoạt động củng cố: - Nhận xét, bình chọn - Nhận xét tiết học (15)