Luyện đọc lại: - Thi đọc lại chuyện -Tích hợp- Quyền được yêu quý các con vật chó, mèo 4?. Củng cố, dặn dò?[r]
(1)TUẦN 17: SÁNG: TIẾT 1: TIẾT 2: Thứ Hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 CHÀO CỜ ( Tập trung toàn trường) ĐẠO ĐỨC ( Đ/c THÁI soạn - giảng) _ TIẾT + 4: BÀI 33: TẬP ĐỌC TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện -Tích hợp- Quyền yêu quý các vật (chó, mèo) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng bài: Đàn gà nở - HS đọc - Qua bài cho em biết điều gì ? - Vẻ đẹp ngộ nghĩnh đáng yêu đàn gà nở Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe * GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn HS đọc + Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn - HS đọc trên bảng phụ giọng số câu trên bảng phụ - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ: Long Vương - Vua sông biển truyện xưa - Thơ kim hoàn - Người làm đồ vàng bạc - Đánh tháo - Lấy trọn vật tốt thay nó vật xấu (2) + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm - HS đọc theo nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, bài - Nhận xét – bình điểm cho các nhóm, cá nhân đọc + Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, Tiết 2: c Tìm hiểu bài: Câu 1: - HS đọc yêu cầu - Do đâu chàng trai cho viên ngọc - Chàng cứu rắn nước rắn là quý ? Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý Câu 2: - HS đọc yêu cầu - Ai đánh tráo viên ngọc - Một người thợ kim hoàn biết đó là viên ngọc quý Câu 3: - HS đọc yêu cầu - Mèo và chó đã làm cách nào để - Mèo bắt chuột tìm ngọc lấy lại viên ngọc ? Con chuột tìm - nhà người thợ kim hoàn Mèo - Mèo và chó rình bèn sông thấy có nghĩ kế gì để lấy lại viên ngọc ? người đánh cá lớn, mở ruột có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy Câu 4: - Tìm bài từ khen ngợi - Thông minh tình nghĩa mèo và chó ? - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Chó và mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người ? d Luyện đọc lại: - Thi đọc lại chuyện -Tích hợp- Quyền yêu quý các vật (chó, mèo) Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc lại chuyện _ (3) CHIỀU TIẾT 1: TIẾT 81: TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Bài 1, bài (a, c), bài II ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - 21 còn gọi là ? - 14 còn gọi là ? Bài a Giới thiệu bài: b Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm HĐHS - tối - chiều - HS đọc yêu cầu - HS làm bài sau đó nhiều HS nêu miệng - Yêu cầu HS tự nhậm và ghi kết vào sách - Yêu cầu HS làm bảng - Nêu cách đặt tính và tính - Vài HS nêu lại Bài 3: Số - Viết lên bảng ý a lên bảng yêu cầu HS - Nhẩm nhẩm và ghi kết - cộng ? + = 17 - Hãy so sánh 1+7 và ? 1+7=8 - Vậy biết 9+1+7=17 có cần nhẩn 9+8 - Không cần vì 9+8 = 9+1+7 ta không ? vì ? ghi kết là 17 - Yêu cầu HS làm tiếp phần b tương tự phần a Bài 4: Tính - HS làm SGK - Bài toán cho biết gì ? - 2A trồng 48 cây, 2B nhiều 12 cây (4) - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Hỏi 2B trồng ? cây - Dạng bài toán nhiều Tóm tắt: 2A trồng : 48 cây 2B trồng nhiều hơn: 12 cây 2B trồng nhiều hơn: …cây ? Bài giải: Lớp 2B trồng số cây là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 cây Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học _ TIẾT 2: TIẾT 81: TOÁN (Ôn) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Bài 1, bài (a, c), bài II ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài: b Bài tập: Bài 3: Số - Viết lên bảng ý a lên bảng yêu cầu HS - Nhẩm nhẩm và ghi kết - cộng ? + = 17 - Hãy so sánh 1+7 và ? 1+7=8 - Vậy biết 9+1+7=17 có cần nhẩn 9+8 - Không cần vì 9+8 = 9+1+7 ta không ? vì ? ghi kết là 17 (5) - Yêu cầu HS làm tiếp phần b tương tự phần a Bài 4: Tính - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - HS làm SGK - 2A trồng 48 cây, 2B nhiều 12 cây - Hỏi 2B trồng ? cây - Dạng bài toán nhiều Tóm tắt: 2A trồng : 48 cây 2B trồng nhiều hơn: 12 cây 2B trồng nhiều hơn: …cây ? Bài giải: Lớp 2B trồng số cây là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 cây Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học _ TIẾT 3: BÀI 33: TẬP ĐỌC(Ôn) TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện -Tích hợp- Quyền yêu quý các vật (chó, mèo) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: c Tìm hiểu bài: Câu 1: - HS đọc yêu cầu - Do đâu chàng trai cho viên ngọc - Chàng cứu rắn nước rắn là quý ? Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý Câu 2: - HS đọc yêu cầu (6) - Ai đánh tráo viên ngọc - Một người thợ kim hoàn biết đó là viên ngọc quý Câu 3: - HS đọc yêu cầu - Mèo và chó đã làm cách nào để - Mèo bắt chuột tìm ngọc lấy lại viên ngọc ? Con chuột tìm - nhà người thợ kim hoàn Mèo - Mèo và chó rình bèn sông thấy có nghĩ kế gì để lấy lại viên ngọc ? người đánh cá lớn, mở ruột có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy Câu 4: - Tìm bài từ khen ngợi - Thông minh tình nghĩa mèo và chó ? - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Chó và mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người ? d Luyện đọc lại: - Thi đọc lại chuyện -Tích hợp- Quyền yêu quý các vật (chó, mèo) Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc lại chuyện ********************************************* Thứ Ba ngày 11 tháng 12 ngăm 2012 SÁNG TIẾT 1: THỂ DỤC ( Đ/c ĐIỆP soạn - giảng) CHÍNH TẢ (Nghe viết) TIẾT 2: TIẾT 33: TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm đúng BT2; BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2, - HS: bảng, bút chì, BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS (7) Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho lớp viết bảng các - HS viết bảng con: trâu, nông gia, từ sau quản công - Nhận xét bảng HS Bào a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu b Hướng dẫn tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn văn lần - Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc lại - Chữ đầu đoạn viết nào ? - Viết hoa lùi vào ô - Tìm chữ bài chính tả em - Long Vương, mưu mẹo, tình dễ viết sai nghĩa - Viết từ khó - HS viết bảng con: Long Vương, mưu mẹo… * GV đọc cho HS viết - HS viết vào - GV đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi - Nhận xét lỗi học sinh - Đổi chéo kiểm tra c Chấm, chữa bài: - Chấm 5, bài nhận xét d Hướng dần làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống vần ui hay uy - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS làm bài sau đó đọc bài - Cả lớp làm vào sách - Nhận xét Bài 3: Điền vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu a r, d hay gi ? a Rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học TOÁN TIẾT 3: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾP) TIẾT 82: I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít Bài 1, bài 2, bài (a, c), bài (8) II ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính HĐHS - Cả lớp làm bảng - Nhận xét – chữa bài Bài Bài 1: - Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và kết vào sách - Nêu cách tính nhẩm Bài 2: - Bài yêu cầu gì ? - Yêu cầu lớp làm bảng - Nêu cách đặt tính tính Bài 3: Số - Viết bảng ý a - Yêu cầu HS nhẩm ghi kết 17 trừ ? - Hãy so sánh + và Vậy biết 17 – – = có cần nhẩm 17 - không ? vì ? - Yêu cầu HS làm tiếp phần b Bài 4: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - đọc yêu cầu 12 – = + = 18 14 – = 17 – = - Vài HS nêu - đọc yêu cầu - Đặt tính tính + = 12 13 – = 8 + = 15 16 – = - Vài HS nêu - HS đọc yêu cầu - Nhẩm - 17 trừ 14 - Không cần vì 17 – – = 17 - - HS đọc đề toán - Thùng lớn đựng 60l nước thùng bé ít 22l - Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước - Bài toán ít (9) - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải Bài giải: Thùng bé đựng số lít nước là: 60 – 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾT 4: TIẾT 17: KỂ CHUYỆN TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa sách giáo khoa - Bảng phụ ghi ý tóm tắt bài tập để hướng dẫn hs kể III HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kể lại câu chuyện: Con chó nhà - HS kể hàng xóm - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Khen ngợi nhân vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người Bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện: * Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh minh - HS quan sát tranh hoạ - Kể chuyện nhóm - HS kể theo nhóm - Kể trước lớp - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn người kể hay * Kể toàn câu chuyện - Mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyện - Cả lớp bình chọn HS nhóm kể hay - Các nhóm thi kể chuyện (10) Củng cố, dặn dò - Khen ngợi HS nhớ chuyện kể tự nhiên - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học _ CHIỀU TIẾT + 2: TẬP ĐỌC (ÔN) BÀI 33: TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện -Tích hợp- Quyền yêu quý các vật (chó, mèo) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe * GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn HS đọc + Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn - HS đọc trên bảng phụ giọng số câu trên bảng phụ - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ: Long Vương - Vua sông biển truyện xưa - Thơ kim hoàn - Người làm đồ vàng bạc - Đánh tháo - Lấy trọn vật tốt thay nó vật xấu + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm + Thi đọc các nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, bài (11) - Nhận xét – bình điểm cho các nhóm, cá nhân đọc + Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, Tiết 2: c Tìm hiểu bài: Câu 1: - HS đọc yêu cầu - Do đâu chàng trai cho viên ngọc - Chàng cứu rắn nước rắn là quý ? Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý Câu 2: - HS đọc yêu cầu - Ai đánh tráo viên ngọc - Một người thợ kim hoàn biết đó là viên ngọc quý Câu 3: - HS đọc yêu cầu - Mèo và chó đã làm cách nào để - Mèo bắt chuột tìm ngọc lấy lại viên ngọc ? Con chuột tìm - nhà người thợ kim hoàn Mèo - Mèo và chó rình bèn sông thấy có nghĩ kế gì để lấy lại viên ngọc ? người đánh cá lớn, mở ruột có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy Câu 4: - Tìm bài từ khen ngợi - Thông minh tình nghĩa mèo và chó ? - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Chó và mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người ? d Luyện đọc lại: - Thi đọc lại chuyện -Tích hợp- Quyền yêu quý các vật (chó, mèo) Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc lại chuyện TOÁN TIẾT 3: Đ/C Thái soạn - giảng ************************************************* SÁNG Thứ Tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 TIẾT 1: ÂM NHẠC ( Đ/C THÁI soạn - giảng) TẬP ĐỌC TIẾT 2: BÀI 34: GÀ "TỈ TÊ" VỚI GÀ (12) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Tìm Ngọc - HS đọc, em đọc đoạn - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người - GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc + Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn - Đoạn 1: các câu 1, ( từ đầu đến nũng nịu đáp lời mẹ) - Đoạn 2: Các câu 3, - Đoạn 3: Còn lại - Chú ý ngắt giọng đúng các câu trên bảng phụ - HS đọc trên bảng phụ (13) - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Giảng từ: - Tỉ tê - Nói chuyện lâu, nhẹ nhàng, thân mật - Tín hiệu - Âm thanh, cử chỉ, hình vẽ dùng để báo tin - Hớn hở - Vui mừng lộ rõ, nét mặt + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - GV quan sát các nhóm đọc + Thi đọc các nhóm c Tìm hiểu bài: Câu 1: - Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào ? - Khi đó gà mẹ và gà nói chuyện với cách nào ? Câu 2: - Nói lại cách gà mẹ báo cho biết ? a Không có gì nguy hiểm ? b Có mồi ngon lại đây ? b Tai hoạ, nấp nhanh - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân đoạn, bài - HS đọc thâm bài - Gà biết trò chuyện từ chúng em nằm trứng - Gà mẹ gõ mỏ lên trứng, gà phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ - Gà mẹ kêu đều "cúc, cúc, cúc" - Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh "cúc, cúc, cúc" - Gà mẹ xù lông, miêng kêu liên tục, gấp gáp "roóc, roóc" d Luyện đọc lại: - HS thi đọc lại bài củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài văn giúp em hiểu điều gì ? - Gà có tình cảm với chẳng khác gì (14) người _ TIẾT 3: TIẾT 17: LUYỆN TỪ & CÂU TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU: Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) II ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa phóng to các vật bài tập - Bảng phụ viết các từ bài tập và bài tập III HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Tìm từ trái nghĩa với từ sau: Tốt, - HS tìm ngoan, nhanh, nhanh, trắng, cao, khoẻ - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: b Hướng dãn làm bài tập: Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - GV treo vật - Gọi HS lên bảng chọn thẻ từ gắn bên - HS lên bảng tranh minh hoạ vật Trâu khoẻ, rùa chậm, chó trung thành, Thỏ nhanh - Các thành ngữ nhấn mạnh đặc điểm VD: Khoẻ trâu, chậm vật rùa, nhanh thỏ… Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ sau - Đẹp tranh (như hoa…) - Cao Sếu ( cái sào…) (15) - Khoẻ trâu ( voi…) - Nhanh chớp ( điện…) - Chậm sên ( rùa…) - Hiền đất ( bụt…) - Trắng tuyết ( bột lọc…) - Xanh tầu lá - Đỏ gấc ( con…) Bài 3: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc bài, làm bài - Nhiều HS đọc bài mình tròn hòn bi ve/ tròn hạt nhãn b Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro, - Như nhung, mượt tơ mướt… c Hai cái tai nó nhỏ xíu… …như hai búp lá non Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾT 4: TIẾT 83: TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾP) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng Bài (cột 1, 2, 3), bài (cột 1, 2), bài 3, bài II ĐỒ DUNG DẠY HỌC : - GV: SGK - HS: SGK , bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài: b Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu + = 14 + = 14 (16) - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Đặt tính tính Bài 3: Tìm x - Yêu cầu HS làm vào nháp - Gọi em lên bảng Bài 4: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán + = 14 14 – = 16 – = + = 14 12 – = 18 – = - HS đọc yêu cầu x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 - 16 x = 28 + 14 x=4 x = 42 35 - x = 15 x = 35 – 15 x = 20 - HS đọc yêu cầu - Anh nặng 50kg, em nhẹ 16kg - Hỏi em cân nặng ? kg Tóm tắt: Anh nặng : 50 kg Em nhẹ hơn: 16kg Em : …kg? Bài giải: Em cân nặng là: 50 + 16 = 34 (kg) Đáp số: 34 kg Củng cố, dặn dò - Nhận xét học TIẾT 2: TIẾT 3: MĨ THUẬT ( Đ/c Thái soạn - giảng) _ THỦ CÔNG ( Đ/c Thái soạn - giảng) *********************************************** SÁNG: Thứ Năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 TIẾT 1: TẬP VIẾT TIẾT 17: CHỮ HOA: Ô, Ơ I MỤC TIÊU: Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ-Ô Ơ); chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (17) - Giáo viên: Bộ chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu b Hướng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ: * Hướng dẫn HS quan sát chữ Ô, Ơ và nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ Ô, Ơ - HS quan sát - Các chữ hoa Ô, Ơ giống chữ gì đã - Giống chữ O thêm các dấu phụ (ô học ? có thêm dấu mũ, có thêm dấu râu) - GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết * Hướng dẫn HS tập viết trên bảng - HS tập viết Ô, Ơ hai lần c Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: * Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS đọc: Ơn sâu nghĩa nặng - Em hiểu cụm từ muốn nói gì ? - Có tình nghĩa sâu nặng với - Những chữ nào có độ cao 2, li ? - Ơ, g, h - Chữ nào có độ cao 1,25 li ? -s - Các chữ còn lại cao li ? - Các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ ? - Bằng khoảng cách viết chữ cái O * Hướng dẫn HS viết chữ Ơn vào - HS viết bảng bảng c Hướng dẫn viết vở: - HS viết - Viết theo yêu cầu giáo viên - dòng chữ Ô và chữ Ơ cỡ vừa - GV theo dõi HS viết bài - dòng chữ Ô và chữ Ơ cỡ nhỏ - dòng chữ Ơn cỡ vừa - dòng ứng dụng cỡ nhỏ d Chấm, chữa bài: - Chấm 5-7 bài, nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Về nhà luyện viết lại chữ Ô, Ơ TIẾT 2: TOÁN (18) TIẾT 84: ÔN VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu Bài 1, bài 2, bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính (mỗi bó 10 que) và que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kểm tra bài cũ - Gọi HS trả lời phần b bài x + 16 = 20 x = 20 – 16 x=4 - Nhận xét, chữa bài 35 - x = 15 x = 35 – 15 x = 20 Bài *Giới thiệu bài: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Mỗi hình đây là hình gì ? - Yêu cầu HS quan sát các hình trả lời - HS quan sát a Hình a là hình gì ? a Hình tam giác b Hình b là hình gì ? b Hình tứ giác c Hình tứ giác - Những hình nào là hình vuông ? d Hình vuông g Hình vuông (hình vuông đặt lệch - Hình nào là hình chữ nhật ? e Hình chữ nhật Bài 2: - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - GV hướng dẫn HS vẽ - Đặt trước cho mép thước trùng với dòng kẻ, chấm điểm vạch thước dùng bút nối điểm vạch o với điểm vạch viết số đo độ dài đoạn thẳng - Yêu cầu HS lên bảng vẽ - HS lên bảng - Cả lớp vẽ vào - Nhận xét bài vẽ HS (19) Bài 3: - Nêu tên điểm thẳng hàng - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ xác định điểm thẳng hàng - HS đọc yêu cầu - Nhiều HS nêu - Ba điểm A, B, E thẳng hàng - Ba điểm D, B, I thẳng hàng - Ba điểm D, E, C thẳng hàng - HS đọc yêu cầu Bài 4: - Vẽ hình theo mẫu - Yêu cầu HS quan sát hình mẫu chấm các điểm nối các điểm để có hình hình mẫu Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học _ THỂ DỤC TIẾT 3: ( Đ/c Điệp soạn - giảng) TOÁN( ÔN) TIẾT 4: ( Đ/c Thái soạn - giảng) HOẠT ĐÔNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHIỀU ************************************************** Thứ Sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 SÁNG TIẾT 1: CHÍNH TẢ (Tập chép) TIẾT 34: GÀ "TỈ TÊ" VỚI GÀ I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm BT BT (3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: viết trước bài tập chép lên bảng phụ - HS: bài tập, bảng con, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐGV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu b Hướng dẫn nghe – viết: * Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: HĐHS (20) - GV đọc đoạn chép - Đoạn văn nói điều gì ? - HS đọc lại bài - Cách gà mẹ báo tin cho biết "không có gì nguy hiểm" Lại đây mau các mồi ngon - Trong đoạn văn câu nào là lời - Cúc…cúc…cúc Những tiếng này gà mẹ nói với gà ? kêu đều nghĩa là không nguy hiểm - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ - Dấu hai chấm và ngoặc kép ? - Viết từ khó - HS tập viết bảng con: Nũng nịu, kiếm mồi, nguy hiểm - Nhận xét bảng HS * HS nhìn bảng chép bài: - HS chép - GV theo dõi nhắc nhở HS tư ngồi viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề * Chấm chữa bài: - Chấm số bài nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống ao hay au - Yêu cầu lớp điền vào sách - au đợt rét đậm, mùa xuân đã Trên cây g ngoài đồng, đàn s chuyền cành lao x gió rì r báo tin vui, giục người ta mau đón chào xuân - Nhận xét chữa bài Bài 3: (Lựa chọn) - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống r/d/gi - Gọi HS lên bảng a Bánh…án, ….án,….án giấy….ành dụm, tranh….ành,…ành mạch - Nhận xét – chữa bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung học - Về nhà soát lại lỗi bài chính tả TIẾT 2: TIẾT 17: TẬP LÀM VĂN NGẠC NHIÊN THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU (21) I MỤC TIÊU: - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2) - Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (BT3) - Tích hợp: - Quyền tham gia (thể ngạc nhiêm, thích thú) - Quyền có cha mẹ, cha mẹ tặng quà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: Một tờ giấy nhỏ để viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS làm bài tập (kể vật nuôi - HS kể nhà) - Đọc thời gian biểu buổi tối em - HS đọc Bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh để hiểu tình - Lời nói cậu trai thể tranh, hiểu lời nói cậu thích thú thấy món quà trai mẹ tặng: Ôi ! sách đẹp quá ! Lòng biết ơn mẹ (cảm ơn mẹ) Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu Em nói nào để thể ngạc - Ôi ! Con ốc biển đẹp quá ! nhiên và thích thú ? - Con cảm ơn bố ! - Sao ốc biển đẹp thế, lạ ! Bài 3: (viết) - HS đọc yêu cầu - Dựa vào mẩu chuyện sau hãy viết thời - Cả lớp làm vào gian biểu sáng chủ nhật bạn Hà: - Vài em đọc bài mình - Nhận xét - Tích hợp: - Quyền tham gia (thể ngạc nhiêm, thích thú) - Quyền có cha mẹ, cha mẹ tặng quà Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học (22) TIẾT 3: TIẾT 85: TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I MỤC TIÊU - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút 12 Bài 1, bài (a, b), bài (a), bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Que tính, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐGV HĐHS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Vẽ điểm cùng nằm trên đường thẳng và - HS làm bảng đặt tên cho điểm - HS lên bảng - Nhận xét bài HS Bài a Giới thiệu bài: b Bài tập: - HS đọc yêu cầu Bài 1: a Con vịt nặng kg ? - Con vịt nặng 30kg b Gói đường nặng kg ? - Gói đường cận nặng kg - Lan cân nặng bao nhiêu kg ? - Lan cân nặng 30kg Bài 2: - HS đọc yêu cầu Xem lịch cho biết a Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? - Tháng 10 có 31 ngày - Có ngày chủ nhật ? - Có ngày chủ nhật - Đó là các ngày nào ? - Đó là, 5, 12, 19, 26 b Tháng 11 có bao nhiều ngày ? - Có ngày chủ nhật ? - Có ngày chủ nhật (23) - Có ngày thứ ? - Có ngày thứ Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Xem tờ lịch bài cho biết ? - HS xem lại bài a Ngày tháng 10 là thứ ? Ngày 10 - Ngày tháng 10 là thứ tư, tháng 10 là thứ ? - Ngày 10 tháng 10 lá thứ sáu Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh và quan sát đồng - HS quan sát hồ a Các bạn chào cờ lúc ? - Lúc b Các bạn tập thể dục lúc ? - Lúc Củng cố, dặn dò - Củng cố xem đúng - Nhận xét tiết học TIẾT 4: CHIỀU TIẾT 1: TIẾT 17: TOÁN ( Đ/c Thái soạn - giảng) _ LUYỆN TỪ & CÂU(ÔN) TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU: Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) II ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa phóng to các vật bài tập - Bảng phụ viết các từ bài tập và bài tập III HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐGV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: b Hướng dãn làm bài tập: Bài 1: (Miệng) - GV treo vật - Gọi HS lên bảng chọn thẻ từ gắn bên HĐHS - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng (24) tranh minh hoạ vật Trâu khoẻ, rùa chậm, chó trung thành, Thỏ nhanh - Các thành ngữ nhấn mạnh đặc điểm VD: Khoẻ trâu, chậm vật rùa, nhanh thỏ… Bài 2: (Miệng) - Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ sau - HS đọc yêu cầu Bài 3: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc bài, làm bài - Nhiều HS đọc bài mình tròn hòn bi ve/ tròn hạt nhãn b Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro, - Như nhung, mượt tơ mướt… c Hai cái tai nó nhỏ xíu… …như hai búp lá non Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾT 2: SINH HOẠT LỚP I Kiểm điểm các hoạt động tuần 17: Tỉ lệ chuyên cần: Học tập: 3.Laođộng: Vệ sinh: II Phương hướng các hoạt động tuần 18 Tỉ lệ chuyên cần: Học tập: 3.Laođộng: Vệ sinh: _ (25) TIẾT SHCM =========================================================== (26)